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禮物的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的禮物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)歲月里,我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)。有好玩的玩具,有好看的書(shū)……可我覺(jué)得最珍貴的的禮物要數(shù)那次在火車上的那位陌生阿姨送我的一句話了。
記得是去年暑假,我要坐火車去奶奶家。奶奶家很遠(yuǎn),要幾十個(gè)小時(shí)的火車才能到達(dá)。上火車時(shí),媽媽給了我五十元錢(qián),叮囑我在車上買(mǎi)飯吃。
到了傍晚,我的肚子餓得“咕咕”叫了。正巧,服務(wù)員推著飯車過(guò)來(lái)了:“小朋友,要不要買(mǎi)飯呀?五元的、十元的都有。”我說(shuō):“要一份五元的吧。”邊說(shuō)還邊掏錢(qián)。糟了,錢(qián)包怎么不見(jiàn)了?我連忙制止服務(wù)員打飯,說(shuō)我的.錢(qián)被偷了。一時(shí)間,周圍的十幾雙眼睛都看著我。這時(shí),鄰座的一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,我這剛好有五元錢(qián),你拿去打一盒飯吧。”我婉言拒絕了。
第二天,鄰座阿姨又遞了五元錢(qián)給我,讓我去打飯,說(shuō):“小朋友,你拿五元錢(qián)去打飯吧,再不吃飯,身子要壞的!蔽矣志芙^了。到了中午,鄰座吃午飯時(shí),我又有意走到車廂連接處看風(fēng)景回避……
到了下一站,我正從車廂連接處回來(lái),看到鄰座阿姨正在收拾東西,便問(wèn)道:“您要下車了?”“是的,這本雜志給你,我知道你喜歡看!蔽腋兄x她送我的精神糧食;疖囬_(kāi)動(dòng)了,我打開(kāi)雜志,看見(jiàn)里面夾著一張紙條,上面寫(xiě)著“小朋友,你知道嗎?幫助別人是一種美德,拒絕別人的幫助也會(huì)傷害別人的心!
讀著阿姨送我的珍貴禮物,我的心里熱熱的……
禮物的作文 篇2
濃青的小草是大地送給人類的禮物;晨曦的露珠是天空送給小草的禮物;媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物……禮物非常的多。 在人生不同時(shí)刻會(huì)收到不同的禮物,你數(shù)過(guò)你在人生中受到過(guò)的禮物嗎?小時(shí)候爸爸送的一輛玩具車,是我對(duì)兒時(shí)永遠(yuǎn)的懷念,上小學(xué)時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對(duì)童年時(shí)永恒的記憶……懷念著父愛(ài),記憶中的母愛(ài)。
禮物不僅僅只有它們,更多的是他們——或許當(dāng)我開(kāi)始學(xué)走路的.時(shí)候,我記得,道路一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。慈愛(ài)的爸爸將那時(shí)的我?guī)У搅宋葑拥耐饷嫒ジ惺苌衩氐拇笞匀唬毅露恼V劬,一位運(yùn)動(dòng)員好似在訓(xùn)練,可是他摔倒了,記憶中是很嚴(yán)重的,但他依然選擇了站起來(lái),繼續(xù)跑,直到結(jié)束了這次訓(xùn)練。是這崎嶇的道路讓還不會(huì)走路的我懂得了站立。
或許當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候。我記得,大雨一定送給我過(guò)一份禮物——“堅(jiān)持”。我上學(xué)了,同我鄰居家的小孩一起,天天如此,直到一天,大雨傾盆,厭倦大雨的我不想在大雨下行走十幾分鐘,于是依偎著門(mén)方數(shù)著不可數(shù)的雨簾。而鄰居的小孩,打著一把傘仍如此向?qū)W校走去,一次一次的這種場(chǎng)面出現(xiàn)在我面前,我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續(xù)走,堅(jiān)持。我記得,白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——筆直。那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多,看著筆直生長(zhǎng)的白楊樹(shù),讓我懂得了做人需要正直剛正。
禮物,1、2、3、4、5……數(shù)也數(shù)不完,數(shù)也數(shù)不清。有朋友送給我的禮物,我會(huì)珍惜,有爸爸媽媽送我的禮物,我會(huì)收藏,更有大自然送我的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)保存使用。因?yàn)樗鼈儭Y物,給了我不少的記憶與成功。
禮物的作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我上一年級(jí)時(shí),為我在文具店精心挑選的。
文具盒的圖案非常美麗。它的上面有一只可愛(ài)的小狗,還有一只小精靈在那兒跳舞,好像真的一樣。
打開(kāi)文具盒,你會(huì)看見(jiàn)里面有兩層。第一層裝著筆直的`鉛筆,第二層躺著筆直的小尺子、漂亮的削筆刀和橡皮擦。它們都是我學(xué)習(xí)中的好伙伴。
有一次,我不小心寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字,小橡皮擦就從文具盒里跳了出來(lái),在錯(cuò)別字上跳了個(gè)舞,錯(cuò)別字立刻就消失了。當(dāng)我的鉛筆芯斷了,削筆刀也會(huì)來(lái)幫忙輕輕一轉(zhuǎn),鉛筆立刻變尖了。
文具盒已經(jīng)用了一年,看上去有些舊了,但我舍不得丟掉。因?yàn)槟鞘菋寢屗徒o我的。
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