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禮物的作文精華(8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的禮物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
老師愛我像親媽,我現(xiàn)在真真切切感受到這句話所蘊(yùn)藏的含義了。在我的生活中有這樣一位老師,她是宿舍管理員。五十多歲的她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生更是殫精竭慮;蛟S這就是上天的恩賜,給了我這樣一份禮物,讓我真實(shí)感受到了勝似母愛的溫暖。
20xx年9月13日,是我最難忘的一天。那天早上五點(diǎn)多,同學(xué)們都在睡夢(mèng)之中,我因?yàn)槎亲犹鬯恢,拉肚子渾身沒(méi)勁,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。劉愛蓮老師同樣沒(méi)有睡著,她在隔壁聽到了我的聲音,馬上走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,并親切詢問(wèn)我的身體狀況。當(dāng)她執(zhí)意帶著我去看病時(shí),我卻希望媽媽來(lái)陪我去,老師馬上打電話通知了我的媽媽。在這期間,劉老師一直陪伴在我的身邊,當(dāng)我說(shuō)口渴想喝水時(shí),她連忙拿來(lái)自己的水杯盛滿溫開水端過(guò)來(lái),親自送到我的嘴邊。喝著老師送來(lái)的水,我感動(dòng)得想要哭出來(lái)。
那天中午媽媽帶著我看病回來(lái)之后,我才得知,因?yàn)槔亲优K了自己的床單和被罩,劉老師卻不怕臟和累,利用休息時(shí)間把這些東西洗了幾遍。望著宿舍門前晾曬的干干凈凈的床單,我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
老師帶給我的`這份溫暖,也是上天給我的最好的禮物,以后我會(huì)珍藏著這份禮物,用自己的綿薄之力將這份愛繼承并傳遞下去!
禮物的作文 篇2
在森林小學(xué),就小鹿花花家里生活不太好過(guò),老師和小朋友們都很關(guān)心她,只有小熊歡歡和大家不一樣。
小熊歡歡最淘氣,經(jīng)常欺負(fù)比自己弱小的小朋友?矗研⊙虼虻乖诘,弄壞了小貓新買的鉛筆,又跟小猴打了一架,還搶走了小豬的午飯。
這天,歡歡又來(lái)欺負(fù)花花。他抓起一團(tuán)泥巴揉成泥球,砸向花花;ɑㄎㄒ坏囊粭l漂亮裙子被弄臟了,花花傷心得嚎啕大哭。她的哭聲引來(lái)了山羊老師,問(wèn)清楚原因后,山羊老師溫柔地安慰了花花,轉(zhuǎn)身嚴(yán)厲地批評(píng)了歡歡。歡歡很不服氣,把一只毛毛蟲放進(jìn)了一個(gè)他一直舍不得用的漂亮盒子里,準(zhǔn)備嚇唬嚇;ɑākm然小盒子有點(diǎn)舍不得,但一想到花花嚇得臉色煞白,驚慌失措的樣子,歡歡不由得喜笑顏開。
歡歡高高興興地讓小象樂(lè)樂(lè)把漂亮的小盒子給小鹿花花送去。樂(lè)樂(lè)心想,歡歡不是最愛欺負(fù)人嗎?肯定又搞鬼嚇;ɑ。不如我先看看里面是什么。他打開盒子一看,嚇了一跳,原來(lái)是一只毛毛蟲!他不想讓花花受驚嚇,于是悄悄把一塊漂亮又美味的.糖果裝進(jìn)盒子里送給了花花。
而小熊歡歡躲在灌木叢后,正捂著嘴笑呢!可是,一直等到放學(xué),也沒(méi)聽見花花的尖叫聲。歡歡很疑惑,悶悶不樂(lè)地走出去,剛好看見花花笑瞇瞇地迎面走來(lái)。歡歡,謝謝你送給我的糖果,這真是一份美好的禮物,來(lái),咱們一塊兒吃吧!花花說(shuō)。
歡歡目瞪口呆。他這才知道,小象送給花花的是糖果。他的臉紅了。小象真好。想到這兒,他低下了頭,不好意思地接過(guò)花花遞過(guò)來(lái)的半塊糖果,心里很是慚愧。從此,他再也不欺負(fù)其他小朋友了。
原來(lái),任何時(shí)候,善良和寬容才是最最美好的禮物!
禮物的作文 篇3
禮物不分大小,不分輕重,世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍(lán)的天空下,映照著是一個(gè)安逸、靜和的夏景,三十多攝氏度的室外溫度,地表接近五十?dāng)z氏度,那是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的公園,大多數(shù)的人都在家中開空調(diào)享清福。
一位年近七旬老漢,只見身后跟著一位穿著爛透的小男孩,由于天氣的酷熱,滿頭大汗的我并沒(méi)有在意,就加快腳步向家走去。可當(dāng)我向那個(gè)方向看去時(shí),一剎那讓我感覺(jué)暖暖的,即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最后一個(gè)垃圾箱,從中撿拾出三四個(gè)飲料瓶子時(shí),老漢臉上盡管是早已被汗水潤(rùn)滑了一遍又一遍,可還是露出了最美、最甜的`笑容。原來(lái)是對(duì)拾荒的爺倆,無(wú)依無(wú)靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著,老漢拉起孩子的手就跑向便利店,我的目光轉(zhuǎn)移視線、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布,小心翼翼的打開,只見是一堆一塊的紙幣,老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主,仿佛交談著什么,隨后,店主遞給了老漢倆個(gè)五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后,老漢遞給小男孩一個(gè)冰棍,自己手中拿了一個(gè),可老漢并沒(méi)有吃,老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙,眼中是說(shuō)不出的高興。
老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動(dòng),身影越來(lái)越模糊,可老漢手中的冰棍始終緊握,不肯吃下……
說(shuō)到這,眼中早已被淚水潤(rùn)濕,可以假象一下:老漢等到男孩吃完第一個(gè)冰棍后,等待小男孩的是下一個(gè)清爽,但我相信小男孩是不會(huì)吃的,孔融還讓過(guò)梨呢,更何況小孩子不會(huì)那么自私吧?!
轉(zhuǎn)身、啟步,接踵而來(lái)的是一個(gè)原則性問(wèn)題:假如十年、二十年、五十年,老漢不在人世了,那么小男孩會(huì)不會(huì)去埋怨老漢的“自私”,會(huì)因此覺(jué)得沒(méi)有面子嗎?但當(dāng)小男孩想起當(dāng)年“爺爺”給“自己”的冰棍時(shí),不舍得吃下第二個(gè)時(shí),他還會(huì)這樣想嗎?因?yàn)槟腔蛟S是爺爺當(dāng)年給予他最好、最有“價(jià)值”的禮物吧!
老漢,你的幸福是什么?
是小男孩長(zhǎng)大后的回報(bào)?是得到小男孩的理解?還是將小男孩撫養(yǎng)成人呢?
小男孩,你的幸福又是什么?
是對(duì)老漢養(yǎng)育之恩的報(bào)答?是對(duì)老人辛勤勞動(dòng)只為撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的理解?還是將老人擱置不管不顧呢?
不論是哪一種,我相信老人十年、二十年后在九泉之下會(huì)諒解小男孩的任何做法,因?yàn)樗莻ゴ蟮乃皇中燎趧谧鞯囊簧晒?/p>
禮物的作文 篇4
當(dāng)每個(gè)人都在歡慶佳節(jié)的到來(lái)時(shí),我隱秘籌畫著一場(chǎng)不能被發(fā)現(xiàn)的驚喜。
或許人生就是那么剛好,剛好在這時(shí)候弟弟誕生,剛好是萬(wàn)圣節(jié),剛好帶給咱們無(wú)窮無(wú)盡的高興,多了弟弟,我的人生多了一些顏色,盡管有時(shí)候會(huì)找麻煩,甚至不定時(shí)的丟炸彈給我,我仍是很愛俄然闖進(jìn)我的人生的他,十月三十一日,這個(gè)特別的日子,我有個(gè)特別的禮物要給弟弟。
早晨,太陽(yáng)還未升起時(shí),我現(xiàn)已起床預(yù)備,預(yù)備一張紙條、一只筆,寫上:“姐姐有事前出門啰!”接著放個(gè)未拆的禮物在弟弟床邊,制作一個(gè)“敷衍塞責(zé)”的假象之后,我小心謹(jǐn)慎的走到樓下廚房,炒了弟弟最愛吃的碎蛋、高麗菜,心境很好的哼著歌,卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)刻的消逝,直到手表在整點(diǎn)時(shí)提示時(shí)刻,我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)已六點(diǎn)了,弟弟差不多現(xiàn)已起床,刷牙、洗臉,我敏捷的洗過(guò)炒菜鍋、鍋鏟,擺盤后的食物公然香氣四溢,放到餐桌后,放下紙條,急急忙忙的出門了。
其實(shí)不是一定要出門,但是假如沒(méi)有這么做,就不算“驚喜”了。
漫無(wú)目的`的在公園繞圈子,這時(shí)候弟弟看到禮物了嗎?仍是賴在床上呢?看看手表,六點(diǎn)四十,回家偷看一下,應(yīng)該不會(huì)怎么樣吧!
所以我以輕捷的腳步,蹦蹦跳跳的回家。一打開門,弟弟就站在我面前,兩行眼淚掛在他圓潤(rùn)的臉龐,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛濕答答的,一看見我,就撲到我身上,抱著我哭說(shuō):“姐姐,謝謝妳,你對(duì)我最好了!”我輕聲笑了,我的驚喜使命,成功!
禮物的作文 篇5
不過(guò),在這一大堆禮物中,有一份平凡而有意義的禮物一直深受我的喜愛。它深深地吸引著我。這是媽媽送我的10歲生日禮物。它是一本精致的相冊(cè),里面記載著從我剛出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
這本相冊(cè)的封面設(shè)計(jì)得極其細(xì)致,美極了!它是由三只熊、一間小房子、一棵大樹和許多花草構(gòu)成的'。三只熊分別是:熊爸爸、熊媽媽和熊寶寶,它們?cè)诩议T前的一片花叢里相互依偎在一起,熊媽媽很甜蜜地靠著熊爸爸的肩膀,熊寶寶則很嬌氣地投如到爸爸的懷里。這是多么動(dòng)人的一幕啊,一家人幸福地生活在一起,即使不是轟轟烈烈,但至少這個(gè)家庭是溫暖的!這不正是我們家嗎?
打開來(lái),一個(gè)粉色愛心上寫著一句話:愿珊快樂(lè)成長(zhǎng)!這簡(jiǎn)短的話表達(dá)了父母對(duì)我的成長(zhǎng)的關(guān)心。
再翻開一頁(yè),便開始了我的成長(zhǎng)之旅。第1頁(yè)至第12頁(yè)是我一歲前的照片,每一頁(yè)貼著我每個(gè)月的照片;第13頁(yè)是我出生一年的照片;翻開,14頁(yè)便是我2歲時(shí)那可愛的照片了。以此類推,相冊(cè)已經(jīng)貼滿了整整23頁(yè),并且每張都有付上媽媽對(duì)我期望以及日期,以后每長(zhǎng)一歲還會(huì)繼續(xù)貼上。聽媽媽說(shuō)她每貼上一頁(yè)照片,就特別興奮,因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲。每當(dāng)我拿出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看時(shí),我都非常開心,即使我已經(jīng)看了一遍又一遍,它——百看不厭!
從小到大,從矮到高,從胖到瘦,從短發(fā)到長(zhǎng)發(fā),我喜,我憂……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在了這本我心愛的相冊(cè)里。
謝謝媽媽為我做的這一份成長(zhǎng)特輯,它是我的回憶,它見證了我的成長(zhǎng)!
禮物的作文 篇6
今天,周老師帶領(lǐng)我們四十位同學(xué)來(lái)到了高升書屋。同學(xué)們興高采烈地走了進(jìn)去,大家都沒(méi)有發(fā)出任何聲響,因?yàn)槲覀兌贾肋@是一節(jié)公開課,所以我們要守紀(jì)律,給老師們留下好的印象。
走進(jìn)高升書屋,看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒,她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈,沒(méi)有一點(diǎn)垃圾,桌子全是新的,沒(méi)有劃過(guò)一絲痕跡。
我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。
老師說(shuō)這次作文是“禮物”。要寫得生動(dòng)、真實(shí)、具體。我想:怎樣才能寫好呢?突然老師從桌子下面拿出一個(gè)箱子,然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學(xué)踴躍地舉起了手,老師讓這些同學(xué)回答,有的同學(xué)說(shuō)是本子,有的同學(xué)說(shuō)是鋼筆……老師聽了后都說(shuō)不是。她讓我們閉上眼睛,然后小心翼翼地打開箱子,最后讓我們睜開眼睛!巴郏 蓖瑢W(xué)們猜了這么久,讓人意想不到地竟是一個(gè)橢圓形的`大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣,上面戴著一個(gè)像帽子一樣的瓜把兒,就像一個(gè)不倒翁,樣子可愛極了。
老師再次讓我們閉上眼睛,坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后,老師就讓我們仔細(xì)觀察。西瓜的瓤是紅色的,中間是一些小粒的仔,每片西瓜都像是半圓的月亮。
我看見同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著這西瓜,我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會(huì)兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧!只聽老師說(shuō):“可以開始吃西瓜了!庇谑,同學(xué)們就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。老師說(shuō):“誰(shuí)吃的快就可以再吃一塊。”聽了老師的話,一位同學(xué)連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去,然后馬上舉起了手。老師又說(shuō):“誰(shuí)吃得最干凈就可以再吃一塊!庇谑怯钟袔孜煌瑢W(xué)把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來(lái),啃了幾口,那樣子真是滑稽極了。
老師看同學(xué)們都快吃完了就說(shuō)::“還想吃西瓜的同學(xué)就上來(lái)吃。”老師話音未落,同學(xué)們就像一支離弦的箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)去搶西瓜。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們可一點(diǎn)兒也不謙讓了,大家的眼里只有西瓜,抓到了就迅速回到座位上吃起來(lái)。
這樣有趣的一節(jié)課當(dāng)然時(shí)間就過(guò)得很快了。上了這節(jié)課,我們不僅學(xué)到知識(shí),也享受到樂(lè)趣,更得到了意想不到的“禮物”。
禮物的作文 篇7
嚴(yán)冬的晚上,寒風(fēng)刺骨,爸爸說(shuō)回鄉(xiāng)下去,要我同去。他從屋里拖出了一箱水果與一箱飲料,又把兩只箱子摞在一起,彎下身,兩手摳住箱底,身子使勁往上直起,不料竟脫了手!鞍帧蔽亿s緊上前扶住他,對(duì)他說(shuō):“我來(lái)吧!”說(shuō)完,我輕輕搬起那兩箱東西。爸爸自嘲般的說(shuō)道:“哎!人老了,老了!”突然我的心里有一種莫名的感情,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),便隨著父親行走在風(fēng)雪中。我恍然間把剛才閃念重拾起了,我的父親,我該為你做點(diǎn)什么呢?我該給什么禮物父親呢?
我緊緊跟在父親身后,抬起頭,望著父親的背景,那有些駝的`背影,我的心不由得一震,往事如煙一般從腦海浮現(xiàn)……
我下象棋贏了爸爸,爸爸摸摸我的頭:“長(zhǎng)大了!”
我個(gè)頭超過(guò)了爸爸,爸爸拍拍我的肩頭:“長(zhǎng)大了!”
我跑步打敗了爸爸,爸爸敲敲我的背:“長(zhǎng)大了!”
一陣寒風(fēng)吹過(guò),我從記憶中驚醒,又一次抬起頭,望著父親的身影,心中居然有一些發(fā)酸。記得小時(shí)候,我也總跟在父親身后,父親手里拿滿了東西,我卻兩手空空,那時(shí)候,我從不懼怕寒風(fēng),因?yàn)楦赣H那高大身軀就晚躲避風(fēng)雨最好的屏障……
可如今父親個(gè)矮了,背駝了,爸爸平日所說(shuō)的老,竟真的隨時(shí)光流逝而應(yīng)驗(yàn)了。
我抱著箱子,快步趕到父親身邊說(shuō):“爸,讓我在前面走吧!”借著路要發(fā)出的昏暗的光,我看見父親臉上交織著復(fù)雜的表情,但只是一瞬間過(guò)后,臉上只留下了一陣表情,那就是幸福。
十五歲的我走在了父親前面,一個(gè)在前,一個(gè)在后,這曾經(jīng)是多么熟悉的場(chǎng)景,而如今只不過(guò)是位置的調(diào)換。迎著寒風(fēng),我終于明白了:“父親變了,他變老了;我也變了,我變壯了。”
此時(shí)此刻,也該是我為父親擋風(fēng)遮雨的時(shí)候了。這就是長(zhǎng)大后的我給父親最好的“禮物”呀。而在此時(shí)此刻,跟在我后面的父親,一定和以前跟在父親身后的我一樣,只有幸福與滿足。
禮物的作文 篇8
我玩過(guò)飛花令、摔跤、獅王甜……但是,我還是覺(jué)得搶禮物最好玩。
搶禮物是我今天玩的游戲,它的規(guī)則很簡(jiǎn)單:所有人兩兩對(duì)決,當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí),雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說(shuō)“123左”時(shí),伸右手搶禮物,反之,說(shuō)“右”時(shí),用左手搶禮物,誰(shuí)搶到歸誰(shuí),但是誰(shuí)出錯(cuò)手了,只能遺憾地把禮物給對(duì)方。
一開始,我聽到規(guī)則,心里十分疑惑。禮物是什么?禮物在哪里?然后,心里不禁緊張起來(lái)。
第一輪,我與范斯堯比。老師一說(shuō)“開始”,我的手就以閃電劃過(guò)天空的速度搶到禮物,獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說(shuō):“反正是三局兩勝,說(shuō)不定可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)!睕](méi)想到,第二局我仍然險(xiǎn)勝于范斯堯。我的心里既開心又緊張,開心在于勝了第一局,可以進(jìn)行下一局,和贏取了兩個(gè)氣球;緊張?jiān)谟谙乱痪值?對(duì)手更加可怕,能戰(zhàn)勝他嗎?
第二局太坑了,我需要跟第二輪的勝者來(lái)?yè)。等了一?huì)兒,趙思堯走過(guò)來(lái)說(shuō):“過(guò)來(lái)!蔽覐娜莶黄龋幹┤,大步流星地走過(guò)去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)獲得了小玫瑰,向終極禮物溜溜球走過(guò)去。
最后一局,我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但是,我想:走到這一步了,說(shuō)不準(zhǔn)能贏。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”,見到對(duì)手沒(méi)精打采的,心里的石頭放下一半了。結(jié)果,他比我快。我正失望之時(shí),他竟然縮回了手,還失望地說(shuō):“我出錯(cuò)手了!蔽疫B忙搶到禮物。這時(shí)他旁邊的人說(shuō):“你其實(shí)贏了,干嗎縮手?”他還呆若木雞,不知怎么回事。我說(shuō):“你的手出的是對(duì)的!闭f(shuō)完,我就用力氣跳了起來(lái),面帶喜色地說(shuō):“贏了!”而他卻低下了頭。
這次比賽給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。但在樂(lè)趣的背后,讓我懂得了要抓住時(shí)機(jī),穩(wěn)中求勝。
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