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珍愛(ài)生命，安全從我做起
孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)有一個(gè)的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車(chē)禍，一氧化碳中毒……這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外會(huì)使我們不知所措，隨時(shí)都可能失去生命。
5月15日，山東蘭陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)一群女學(xué)生毆打同校女生的視頻在網(wǎng)上熱傳，在2分多鐘的視頻中，多名女生不斷對(duì)另一名女生拳打腳踢，多次將其打倒在地，被打女生沒(méi)有還手。校方下午回應(yīng)稱(chēng)，將嚴(yán)處3名打人女生，3名女生家長(zhǎng)已與被打女生家長(zhǎng)達(dá)成和解。
2014年9月26日12時(shí)43分許，明通小學(xué)一、二年級(jí)10個(gè)班在校午餐的學(xué)生依次進(jìn)入該宿舍樓進(jìn)行午休。13時(shí)57分許，數(shù)名先行離開(kāi)宿舍下樓的學(xué)生見(jiàn)到一樓通道處兩塊靠墻擺放的海綿墊，并上前踢打、撞擊，致使其中一塊海綿墊倒下。14時(shí)許，學(xué)校拉響起床鈴，午休的學(xué)生開(kāi)始起床，離開(kāi)宿舍返回教室上課。因過(guò)道擺放的海綿墊倒下，導(dǎo)致通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后續(xù)下樓的大量學(xué)生情況不明繼續(xù)向前擁擠，造成多名學(xué)生相互疊加擠壓在海綿墊上，導(dǎo)致6名學(xué)生受擠壓窒息死亡，26名學(xué)生不同程度受傷。
對(duì)于這些這些事故，我們應(yīng)該有相應(yīng)的防范。例如，健全門(mén)衛(wèi)制度，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車(chē)輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證。把好進(jìn)出校門(mén)第一關(guān)。
加強(qiáng)學(xué)校值日值班管理，負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要和轄區(qū)派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。
建立健全學(xué)校安全工作制度，教育學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄；有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂(lè)樂(lè)；有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生；安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，更為了世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡樂(lè)，讓我們時(shí)刻記住：珍愛(ài)生命，安全從我做起！
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