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音樂伴我成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的音樂伴我成長作文,希望對大家有所幫助。
音樂伴我成長作文 篇1
正如冼星海所說,音樂是一種快樂,是一種思維的聲音,是一種智慧的啟示。音樂,是 生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐;音樂,是人生最大的快樂。
小時侯,我就十分喜歡音樂,睡覺前,躺在媽媽的懷里,媽媽哼起小曲:“在那遙遠的小山村,小呀,小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲,我慢慢地,慢慢地,我便進入了夢的王國,與音符為伴,樂器為友,勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學(xué)鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀,活蹦亂跳,歡呼雀躍。在老師的幫助下,我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細細品味,人似飄飄欲仙,讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
當閑暇,或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時,我便會悄悄地,虔誠地坐在鋼琴前,掀開蓋,彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒,便恍若置身于一片祥和寧靜的世界里,隨著跳動的十指,一切煩悶在頃刻間化為烏有,我陶然地沉醉在優(yōu)美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子里,六七個寒暑過去了,我不敢說在這方面有多大的造詣,但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的'聲調(diào)中,我領(lǐng)悟出了從前難以感受到的音樂之美,它不僅培養(yǎng)了我的耐心與恒心,也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子里,我感受到了失敗的痛苦,也嘗到了成功的甜頭,鋼琴是我最忠實的伙伴及聽眾,任我抒發(fā)衷曲,分享我的愁悶和愉悅,從無任何怨.
乘著時光的快車,現(xiàn)在,我進入了初中�?釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當窗外飛起鵝毛大雪時,我覺得它是音樂的腳步,讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時,看到那潺潺的山泉流淌著,我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴,要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強;當洗菜時,那自來水的“嘩嘩” 聲,我覺得它也是一種美妙的天籟之音,就是路邊馬路上,汽車那“嘟嘟”的喇叭聲,我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采說:“假使沒有音樂,人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現(xiàn)代生活中,音樂是不可缺少的清涼劑,無形的音樂比有形的圖畫更沒,更耐人尋味。透過鋼琴,我陸續(xù)地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯,巴哈的莊嚴肅穆,李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三,低回不已。古人也曾經(jīng)說過:“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也�!卑�!優(yōu)美動聽的音樂,感謝你伴我度過金色的童年,我還要在你迷人的旋律中,更有詩意地成長!
音樂伴我成長作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我在校讀書已經(jīng)八年了。從一個什么也不懂的小姑娘變成了自信、開心的中學(xué)生。如果要問是什么對我的成長影響最大,我會驕傲地告訴大家:是音樂。
在這八年的學(xué)習(xí)時光中,音樂見證了我的成長,也帶給我足夠的信心和勇氣,伴我一點點地進步、一天天地長大。
20xx年,是我剛?cè)胄W(xué)的第一年,學(xué)校舉行了一年一度的文藝匯演。當時,我看見高年級的哥哥姐姐們在舞臺上載歌載舞,特別的羨慕,心想:如果有一天,我也能登上舞臺表演節(jié)目該多好啊。沒過不久,機會就來了。上音樂課時王老師給我們帶來了一個好消息:“我們的合唱團要招募新的隊員,喜歡唱歌的同學(xué)都可以報名參加。”我高高興興地去報了名,參加了選拔賽,老師們夸我的聲音很好聽。于是我順利地加入了夢寐以求的合唱團。這樣,我和音樂結(jié)下了不解之緣。音樂幫助我挑戰(zhàn)自我,讓我有機會在各個舞臺上展示自己。
有一次排練時,我心情不好,一直不在狀態(tài)。李老師不知內(nèi)情,非常嚴厲地說:“你今天怎么回事?你的聲音完全不在狀態(tài),你排練結(jié)束之后來找我�!迸啪毥Y(jié)束了,我來到了李老師的'辦公室。她拉著我的手,溫柔地對我說:“我希望你能找到狀態(tài),注意你的嘴型,嘴型不對會直接影響聲音質(zhì)量。你不把這個問題解決了,就無法進步。”聽了李老師的這番話,我明白了問題所在。在老師的幫助下,我按照正確的方法練習(xí),只要有時間我就練習(xí),不知練習(xí)了多少遍,同學(xué)們都說我瘋了。功夫不負苦心人,經(jīng)過長時間的努力,我成功地把自己調(diào)整到最佳的音樂狀態(tài)。
20xx年3月份,王老師告訴我們一個好消息:“同學(xué)們,七月份我們將去俄羅斯參加一個國際性的合唱大賽。”聽了這個好消息,大家都歡呼雀躍。但是王老師接著又說:“我們排練的時間很緊張,只有短短的三個月,而且還要排練四首曲子。你們要加油啊。”之后,我們就進入了緊張的排練中。在學(xué)習(xí)新歌曲的時候,我和小伙伴們遇到了難題:有一首英文歌曲的歌詞很難,學(xué)起來特別費力,也感覺很枯燥。我一度有想放棄的想法。但是看到大家都這么認真地練習(xí),老師也總是給我們打氣。我下定決心:一定要把所有的歌曲都學(xué)會。后來在老師的幫助、同學(xué)們相互打氣和我自己反復(fù)練習(xí)下,我終于學(xué)會了所有的曲子,心里特別開心,覺得所有的付出都很值得。最讓人驕傲的是:我們“翼之夢”合唱團在俄羅斯索契舉行的世界合唱大賽中獲得了金獎。當主持人宣布這一好成績時,所有的老師和同學(xué)們都歡呼起來。五星紅旗在會場中央冉冉升起,我們喜悅、激動的淚水不由自主地滑落了下來……
與音樂相伴的日子有喜有憂,但更多的是快樂。這是我一生最寶貴的財富。因為音樂讓我獲得了自信,學(xué)會了克服困難,增強了本領(lǐng)。音樂一路伴我走來,讓我的生活更美好。
音樂伴我成長作文 篇3
三年了。對很多人來說,三年的時間并不是很長,但如果在三年里幾乎每天都花上兩個小時去干同一件事情,那就顯得有些枯燥而又漫長了。我就是如此過了三年,從小學(xué)一年級到三年級,所干的那件事情就是練習(xí)小提琴。
為了這小提琴,我犧牲了很多,付出了很多,但同樣也收獲很多,因為我通過自己的努力,獲取了一般人所沒有的技藝。從拉第一弓開始,我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽,到演奏悅耳動聽的名曲,我為之付出了淚水和汗水,并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂的時間。我曾經(jīng)懊悔,我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂器之一呢?我曾經(jīng)退卻,窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂,而我卻在忍受枯燥,幾百遍地拉著同一首曲子,指尖生疼,腳發(fā)酸,我多么想出去啊!當初和我一起參加小提琴練習(xí)班的十五個同學(xué)只剩下了我和一個姓范的`同學(xué),可見這不是件一般人能忍受下來的事情。當很多人告訴我:李陳子你的琴拉得真好聽時,我知道我的付出與收獲成正比了。
當俞麗娜演奏的一曲《梁祝》讓人回腸蕩氣的時候,可曾有人想過她背后的付出?經(jīng)久不息的掌聲又說明什么了?指導(dǎo)我在家練琴的舅舅經(jīng)常這樣問我。以前的很多時候,我非常羨慕那些在舞臺上獲得熱烈掌聲的人,希望自己日后也會象他們一樣成功地站上舞臺。但好幾次我覺得忍受不了那些苦楚,便跟媽媽說:我們不練了好嗎?爸爸很嚴厲,我不敢對他這么講。媽媽同情我、疼我,她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子,非常地于心不忍,我有一次偷偷地聽見她在和爸爸商量是否不再讓我練習(xí)下去了,我也期盼著能聽到爸爸的允諾,那樣我也能和其他孩子一樣,就可以做完作業(yè)后滿世界去瘋玩了,我渴望那種放開了玩的感覺。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個比方說:你現(xiàn)在就象一個走到半路上的人,如果現(xiàn)在放棄的話,你就是一個逃兵和懦夫,而且以前的苦也白吃了,你想想是不是值得?我想想也是,吃苦了,玩得少了,可我獲得了別人所沒有的,這也許是值得珍惜的。于是我告訴他,我還繼續(xù)練!春夏秋冬,我不停地練,寒假、暑假,我還繼續(xù)練。也許是應(yīng)了那句話:吃的苦多了,也就不覺得是苦了。以前的兩個暑假,我通過了中國音樂學(xué)院校外考級測驗,獲得了二級、四級證書。今年的這個暑假,我將繼續(xù)向六級進軍。我知道自己會成功的,因為我在一如既往地努力,不是說有志事竟成嗎?最后再悄悄地告訴你們,我的小提琴指導(dǎo)老師曾問我是否有信心在小學(xué)階段通過十級考核。那樣我就可以成為我們本地第一個在小學(xué)階段獲此級別的人了。“有信心!”我這樣回答。我知道說這話早了點,但作為目標總可以吧?
音樂伴我成長作文 篇4
音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍色多瑙河》每當在我耳邊響起時,(我)便感覺心中十分靜寂,仿佛聽到了那河水在奔騰流動的聲音,使人躁動不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此。【評:音樂能陶冶情操。】
音樂的其中一個神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的,也就是說這個音樂就是人的“安神丸”,是一個讓人安心的一種神奇的音符。【評:音樂能給人助眠�!�
音樂也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂的另一個神奇之處�!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺犃撕缶头路鹗俏鼰煹�(一樣)人,一點就著,也就說上了那種癮,聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”,這也是它的神奇�!驹u:音樂可以緩解人緊張的氣氛。】
藍色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當今人們瞻仰的圣地。)藍色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動,看出他是一個十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的`最大而最好的禮物。【評:介紹奧地利的人對音樂的喜愛。】
維也納,是一個十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂的我和你。那交響曲,或說每天都碎碎的音樂(響起,)有(著)十分神奇的特點,而自成一家,就如同那氣勢浩大的交響曲,所以可以說,音樂有著自成一家的團結(jié)感,時而舒緩,時而(激)氣憤,時而奏出(人生的)真理,時而奏出生活的快樂,時而奏出(不同的)命運,時而歡快,時而悲傷,時而奏出天馬行空,時而奏出巨大的腦洞,音樂的神奇莫過于此。【評:介紹維也納小城的音樂特點。】
音樂的神奇之處——感悟人生�!睹\交響曲》——貝多芬,這里充滿了滄桑,不得不說是一篇巨作,充滿了貝多芬對世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托,是傳播快樂的源泉,但正因為本曲太過于現(xiàn)實,因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子�!驹u:論述音樂能感悟人生。】
啊,音樂,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實驗小學(xué)六年一班 段旭濮)
音樂伴我成長作文 篇5
正如冼星海所說,音樂是一種快樂,是一種思維的聲音,是一種智慧的啟示。音樂,是生活中的一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐;音樂,是人生最大的快樂。
小時侯,我就十分喜歡音樂,睡覺前,躺在媽媽的懷里,媽媽哼起小曲:“在那遙遠的小山村,小呀,小山村……”聽著媽媽柔和甜美的歌聲,我慢慢地,慢慢地,我便進入了夢的王國,與音符為伴,樂器為友,勁歌歡舞……
漸漸地,在媽媽的小曲中,我長大了。充滿童真的我依然迷戀音樂,我喜歡跳躍的音符,喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是,媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時的我簡直成了小麻雀,活蹦亂跳,歡呼雀躍。在老師的幫助下,我先學(xué)會聽音樂。那高山流水般的音樂,令人心靈搖蕩,仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂,閉上眼睛,細細品味,人似飄飄欲仙,讓人不得不豎起大拇指稱贊音樂的奇妙。
于是,不由自主地,我愛上了音樂。音樂,它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣;它使我被喧囂震聾的耳朵聽到草原上的聲聲嘆息;讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑;令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂,它,讓我們忘記了自己血肉,自己的的蝸居,自己的親友,去神游八荒,逐日奔月,去伴著月色清亮的靈竅……悠閑時,聽上一曲音樂,我感到了自己處在百花之中,小鳥在枝頭伴隨著我,小蟲在草間拉起了大提琴,蜜蜂也來湊熱鬧,百獸百草組成了大自然的美妙的樂章;傷心時,樵夫的山歌,船夫的號子,都是生活的佛聲,這些環(huán)繞在我們身邊昂揚的`聲音,永遠是一種奮斗的鞭策,在開悟我們消沉的心靈,在樂曲的旋律不知不覺地讓我忘記了自己,于是大自然的一切風(fēng)含情,水含笑,一切又都成了我的朋友。音樂它讓我體驗到了幸福的味道。
乘著時光的快車,現(xiàn)在,我進入了初中�?釔垡魳返奈覍σ魳酚钟辛诵碌母杏|。當窗外飛起鵝毛大雪時,我覺得它是音樂的腳步,讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時,看到那潺潺的山泉流淌著,我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴,要珍惜眼前的大好時光發(fā)奮圖強;當洗菜時,那自來水的“嘩嘩”聲,我覺得它也是一種美妙的天籟之音,就是路邊馬路上,汽車那“嘟嘟”的喇叭聲,我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
古人曾經(jīng)說過:“移風(fēng)易俗、莫善于樂。音之起,由人心生也,人心之動,物使之然也。”�。�(yōu)美動聽的音樂,感謝你伴我度過金色的童年,我還要在你迷人的旋律中,更有詩意地成長!
音樂伴我成長作文 篇6
在我成長過程中,歌兒總是伴著我。在我煩惱時,它會使我開心;在我憂郁時,它會使我快樂;在我煩躁時,它會使我靜下心來,靜靜享受它帶給我的聽覺盛宴。
小時候常在我耳邊回響的歌是:“門前大橋下,游來一群鴨,快來快來數(shù)一數(shù),二四六七八�!泵慨斘曳胖獾牭竭@樣聲音的時候,總會放下手中的一切,隨著旋律搖頭晃腦,嘴里時不時的跟唱兩句,別提有多開心了!
童年時在我耳邊的是大自然傳遞的音樂。那時的我,很喜歡奶奶家屋后的小山,喜歡山腳下那一片油燦燦、金亮亮的'油菜花。風(fēng)兒從油菜花上拂過,我欣賞著花的海洋里掀起的漣漪,同時聆聽著風(fēng)兒在花枝上演奏的輕音樂,還有隨風(fēng)而起的身邊小白楊樹葉的鼓掌聲。在我面前“雄赳赳、氣昂昂”卻怎樣也抓不住的小野雞“咕咕”的叫著,仿佛就是在給這風(fēng)與花的合奏配鼓點。靜靜躺在草地上,你會感覺蟬兒在風(fēng)中領(lǐng)唱。再仔細傾聽,你會聽見:花開的聲音、葉落的聲音、云兒漫步的聲音……這是大自然創(chuàng)作的音樂。
再大一些,陪伴我成長的就是手風(fēng)琴了。我很感謝父母給我找了這樣一個好伙伴。當他們把我?guī)У角俜繖淮扒皶r,一個黑色的“大家伙”吸引了我。很難想象,那樣一個嚴肅而又莊重的東西,怎么就能詮釋我所喜愛的聲音?一種好奇驅(qū)使著我,決定進去一探究竟。我看著老師背上它,左手打起了好聽的節(jié)奏,右手則隨著節(jié)奏開開合合。我眼前的它,不見了剛剛的嚴肅莊重,嫣然變幻成了一個在五線譜上舞動的精靈,簡直妙不可言!就在這一瞬間,我愛上了這個讓我又好奇又驚喜的“箱子”。我特想知道風(fēng)箱里面是什么、鍵盤里面是什么、貝斯里面又是什么?為了探索,我走上了發(fā)展音樂主義的道路。
現(xiàn)在的我喜歡的是流行樂、搖滾風(fēng)。那些東西,會讓我放松緊繃著的神經(jīng)。雖然我的初三生活乏味、枯燥,像一曲沉重而又緩慢的C大調(diào),但我堅信未來的道路總是光明的。因為歌中常說: “陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷怎能見彩虹?”“沒有付出,何談回報?”。這些一直鼓勵著我,也在告訴我:不到最后,豈能輕言放棄?
我總感到我是快樂的,我是幸運的。因為我找到了自己的知己,找到了緩解壓力的開心果。是音樂滋潤著我的心田,是音樂陪伴著我一直成長。我只能說:“音樂,你是我最好的朋友!”
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