禮物作文

時間：2024-03-27 10:58:59 話題作文我要投稿

禮物作文常用【4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物作文常用【4篇】

禮物作文篇1

　　盼望著，萬眾期待的復(fù)學(xué)日終于到了，開學(xué)那天我們收到校長送給每個銀河學(xué)子的一份禮物，一封信和一包種子。讀完信，原來校長是想讓我們懂得怎么樣來珍惜生命！

　　種子是校長給我們的禮物，我們一定要播種下去，細心照料，我還要給它準備一個漂漂亮亮的花盆呢！

　　課堂上我們每個孩子都拿到了一個黃色的花盆。經(jīng)過一翻構(gòu)思，我便拿起筆畫了起來，先在盆的上面起了像海浪一樣的波浪線，然后畫上鋸齒，清新淡雅。第一次在盆上畫畫，我格外地用心，我用大拇指緊緊按在盆的上方，用食指按下方害怕這個小花盆悄悄溜走。我小心翼翼地畫著，寫著自己的名字，怕一不小心畫錯或畫斜了。偶爾抬起頭來看看其它同學(xué)；有的同學(xué)托著腮幫子，絞盡腦汁也想不出畫什么；有的同學(xué)左看看，右看看，似乎很想看到有別的同學(xué)畫好的來做模板，就連平時很調(diào)皮的那些孩子也在默默思考，我想大家一定是想為這粒屬于自己的種子建造一個美的家吧，這一刻同學(xué)們好像都與畫融為一體了。

　　啊！終于畫完了，種子的小家可真美�。�

　　回到家了，我迫不及待拿出種子和營養(yǎng)土，再把營養(yǎng)土一點一點放入盆中，大概放了半盆左右，然后散上幾�；ㄗ眩又谏厦嫔⒘艘粚颖”〉耐�。就像給種子蓋上一條薄被子一樣，讓它不會著涼。最后澆上水，總算大功告成了。我選擇了溫暖的陽臺為它的家，希望它能快快長大。

　　我每天早上去上學(xué)的`時候，我會跟它告別；放學(xué)一回到家，就連忙來到它旁邊，說說煩惱的事、開心的事。傾訴這些事，我的心事大大變好，我希望她知我的喜怒哀樂，快快長大。

　　一周過去了，每天種子都會長高，突然有一天它長出了葉子，看著這顆新栽培的植物，我內(nèi)心無比自豪和興奮。經(jīng)過這一次的種植，讓我懂得生命的神奇和可貴，一粒小小的種子，只要用心呵護，也許能成為參天大樹，生命是值得珍惜的。

禮物作文篇2

　　明天就是母親節(jié)了，我想送給媽媽一個既漂亮又有意義的禮物，可是送什么呢？我想啊想，想啊想，終于想出來了，我就用紙做一個玫瑰花送給媽媽吧！

　　首先準備四個正方形的`紙，對折三次，剪出花朵的形狀，用圓形物品做模具即可，得到了四朵花花，分別剪下1234個花瓣，得到數(shù)量不同的八個花瓣，去掉一個重復(fù)的四片花瓣，留下七片花瓣，把它們首尾相接，粘起來，然后用紙卷成細條做枝條。把七朵花瓣從大到小，串到枝條里，最后拿張綠色正方形紙對折三次，剪成葉子的形狀，把之前做的裝上葉子，玫瑰花就做好了。

　　我覺得它像一個小精靈，好像在說：“我一定讓你媽媽開心�！�

　　我拿著花去送給媽媽，媽媽抱住我開心的說：“好孩子，你好好學(xué)習(xí)就是給我最好的禮物。”

　　我對媽媽說：“好的，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，祝您節(jié)日快樂。”

禮物作文篇3

　　新年到了，媽媽從商場買了好多好多的禮物，有學(xué)習(xí)用品、益智玩具、新衣服等，我心里別提有多高興了。

　　晚上我倒在床上怎么也睡不著，我拿什么來禮物來送給媽媽呢?想到平時媽媽切菜總是愛切手，怎么辦呢?趁媽媽睡熟的時候，我偷偷地床上爬起來，翻出一個舊的易拉罐，用剪刀把頂蓋剪下來，再在上面鉆兩個孔，把皮筋從兩孔中間穿過去，套在手上，這樣一個簡易的小盾牌就做成了�？晌业男∈忠脖粍澠屏�。

　　第二天一大早，媽媽起來剛要切菜，我就把我事先做好的小盾牌套在媽媽的手上，媽媽果真沒有切到手，媽媽摸著我的頭開心地笑了，我幸福地在媽媽的懷里，媽媽含著激動的淚水說：“好孩子，這是你給媽媽最好的`新年禮物�！�

　　關(guān)于新年禮物的作文，穿新衣，戴新帽，小孩子過年真熱鬧。給孩子準備新年禮物是一種習(xí)俗了，盼望著過年得到自己想要的禮物，你今年過年得到了什么新年禮物呢？

禮物作文篇4

　　我玩過許多游戲，有絕地求生，飛花令.......但是，搶禮物這個游戲還是第一次玩。

　　王老師開始跟我們講游戲規(guī)則：1.老師發(fā)號口令：“三，二，一左手（右手）！”聽完口令才能伸手搶禮物，先搶到者贏。若出錯手，勝利者就是對方。2.三局兩勝。

　　有趣的游戲開始了。

　　第一局即將開始，我和小林相對站立。我凝神靜氣地盯著小禮物，小林也不眨眼地盯著禮物，仿佛是用眼光搶禮物。雙方兩眼放光，擺出一副不甘示弱的架勢，每個人都像一個斷電的機器人直板板地兀立著�！叭�.......右手!”王老師故意停頓良久，才慢慢說出“右手”，我立刻伸出右手，把禮物緊握在手中，歡呼道：“贏了！”可憐的小林壓根兒都沒有碰到禮物，她呆若木雞地望著我。

　　第二局，我控制不住自己喜悅的心情，一邊死盯著禮物，一邊笑出了聲，但小林卻用老虎般發(fā)光的眼神盯著桌上的禮物，擺出一副威風(fēng)凜凜的姿勢。我暗想：“好兄弟，你擺出這幅姿勢干啥呢？又不是什么眼鏡王蛇追你，用得著這么兇猛？”“三...”我這不聽話的手動了一下；“二...”不聽話的.手差點碰到小禮物；“一...”不聽話的手差點抓住禮物；“左手！”我的左手像升級版的抓娃娃機的抓柄一樣快，瞬間把禮物抓在了手中，我情不自禁地大叫道：“又勝了！”而小林卻是一副失落的神情。她望著緊握在我手中的“戰(zhàn)利品”，心中肯定很不是滋味。

　　第三局開始了。我的前兩局都是以勝利宣告結(jié)束，我要一鼓作氣把第三局拿下。此時，小林正全神貫注地盯著禮物，摩拳擦掌，躍躍欲試，還瞅了我?guī)籽郏坪跏窃谡f：“哼！等我儲蓄好運氣后，我就開始我的復(fù)仇計劃了!”我也不甘示弱地看著她：“就憑你這點運氣，還敢戰(zhàn)勝我?這可是天方夜譚！”此時，我緊張得呼吸都變得急促了。“三！二！一！”王老師加快了語速，突如其來的口令讓我有點失神，竟一時出錯了右手�！芭�！”桌子上的禮物迅速飛到了我的面前，我立刻伸出我的“左爪”把禮物搶到了。我欣喜若狂地跳了起來，叫道：“漂亮！三局輕松拿下！”不過，按游戲規(guī)則，我先伸錯了手，老師說這局是小林贏。小林終于笑了。

　　三局兩勝結(jié)果出來了。全班的勝利者都在歡呼雀躍，而失敗者像霜打的茄子一般低垂著腦袋。

　　后來，王老師讓各位勝利者上臺表演一個節(jié)目，同學(xué)們有的表演舞蹈，有的表演武術(shù)，有的表演誦讀......我最喜歡小瑜背誦的《峨眉山月歌》。在我們的歡聲笑語中，激動人心的游戲課結(jié)束了。

　　這個游戲真的好玩，刺激。又讓我有很多收獲。我懂得了反應(yīng)能力，專注力的重要性，同時也懂得成功了也不要驕傲，失敗后要及時總結(jié)教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，才有成功的機會。

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