- 相關(guān)推薦
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里1
俄國著名化學家倫德斯給他兒子做一道化學題。結(jié)果做錯了，原因不是它難，卻是因為它太簡單了。確實，簡單往往會使人麻痹大意輕視它，從而導致錯誤。倫德斯給我們的教訓是：不要忽視簡單，要善于向簡單挑戰(zhàn)。
我們蘇州有句俗語話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說的便是這個意思。外國有個伊索，在他的寓言中有這么個故事：蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時，卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡單，否則往往會失敗。
對于我們學生，這個教訓是十分深刻的。我們的考試，難題目有分數(shù)，簡單題也有分數(shù)。如果大的困難的題目都做出來也，小的簡單的題目自然不在話下了，可我們有時就是會錯，原因就是我們認？題目太簡單”。這難道不正說明我們學生大有必要向簡單挑戰(zhàn)嗎？
不但學生如此，在科學研究上這類現(xiàn)象也屢見不鮮。上一世紀，制玻璃時，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當時只有德國的一家小工廠制出的玻璃沒有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來研究院去，也沒有研究出個名堂來。后來，那家小工廠公開了秘密，他們在生產(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡單不過的.事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因為如此，科學工作者們往往不會注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒有解決問題。這再一次向我們昭明：要重視簡單，善于向簡單挑戰(zhàn)！
誠然，無論是我們的學習，還是科學家的研究，都應當向更加復雜、更加困難的方向前進，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我們也不能忽視簡單，因為由于簡單而導致的錯誤比起因困難而導致的錯誤來，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應從倫德斯的教訓中得到啟示，向簡單挑戰(zhàn)，今天，取得學業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌！
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里2
快樂的暑假到來了，我懷著喜悅的心情迎接這個美好的暑假。
可卻和我想的不一樣，天公不作美，給我安排了壞事。暑假明明安排了每個星期六的上午學舞蹈，可爸爸又給我報了一個作文班，并且學的時間和學舞蹈安排的時間一模一樣。如果都要進行，只有把舞蹈課安排在下午跳，而下午學校安排了五級班的課，沒有其他辦法，我也只好聽王老師的話下午跟著五級班的小姐姐們一起跳了……
上課的第一天，我懷著開心又擔心的心情進了新教室，開心的是我可以認識新老師和新同學，擔心的是五級班的姐姐們一定跳得非常好，自己跟不上。我走進教室，居然看見一個認識的同學也在五級班上課，看到她給了我一個很大的安慰，同時感覺我倆挺有緣分的。開始上課了，一開始練習我發(fā)現(xiàn)原來這些小姐姐們也有和我們?nèi)壈嗵靡粯拥膭幼�，于是我放下一顆擔心的心和小姐姐們一起練習舞蹈了，但好景不長，她們踢完腿后還要控腿，而且是三十秒，因為我不會，先看了看小姐姐們跳，看她們跳得很輕松，心想堅信自己一定行，接著就是站下腰，倒立，哎呀，天啦，這么難的動作，我怎么能行，老天爺你放過我吧！要學的動作看完了，老師叫我跟著學，我擔心自己，但不練習又不行，只有不情怨的`練習著。
放學后，爸爸媽媽笑容滿面地來接我，可我像吃了苦瓜一樣拉著臉，爸爸好像看出了我的不開心疑惑的問到：“怎么啦？誰欺負你了？”我撲進爸爸懷里大哭說：“爸爸我不想去五級班跳舞了啊，我要和三級班的一起跳，太難了我學不會，在三級班里我都會，可是在五級班里，姐姐們會的我都不會�！眿寢尠参课艺f：“什么東西都是從不會到會，既然不會咱們就去挑戰(zhàn)它，你忘了你自己說過再難也要挑戰(zhàn)它嗎？”我搖搖頭，過了一會，我想明白了，我要挑戰(zhàn)自我，誰說我年齡小就跳不了姐姐們跳的舞，我也可以，我要戰(zhàn)勝它。
于是第二天上課時，我一直沒有忘我昨天說話，在我第一次、第二次、第三次、第四、五、六……次嘗試后我終于學會了站下腰、倒立。在我升到四級后，別人學不會的東西我已經(jīng)會了，看來那時的苦沒有白費呢！
從那以后我明白了，不管是什么事，我都要去嘗試，哪怕自己不會我也要去戰(zhàn)勝它，只要自己堅持，沒有什么自己做不到的。
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里3
一輪紅日再現(xiàn)東方，站在中考這塊里程碑后，我繼續(xù)向生命之源挺進。
——題記
盼望著，盼望著，風姑娘終于來了。盡管只有一絲絲，但她從人身上輕拂而過的那份柔、那份爽是讓我們感激的。因為她為我們趕走了調(diào)皮的汗珠，她為我們攆跑了軍訓的疲勞，她為我們帶來了久違的涼爽。她像母親輕輕的撫摩摸著我們，似甘泉甜甜的澆灌著我們，如流星瞬間滿足我們的愿望。雖然如此，但是我們不能張開雙臂去擁抱她，只能靜靜地站著一動不動，因為我們正在進行軍訓中的軍姿訓練。
教官告訴我們：一個人的`毅力就是在這些看似平凡、枯燥的事情中鍛煉出的，所以我們得頂著烈日完成所有任務(wù)。
一秒，兩秒，三秒……不知多長時間在這種軍姿狀態(tài)下溜陬了，我的腳底跟開始疼痛，漸漸的有些麻木了，但我知道自己不能因此倒下，我應做個有毅力的人。我也仿佛看見了好友在對我說：“堅持下去，堅持就是勝利！”因此，我堅持著。又過了不知多久，自己的腿有些顫抖，好象想鬧罷工，不想支撐我的軀體了。在大腦的強制命令下，腿才繼續(xù)擔任著它的使命。
心也不閑著，它在思考：邊防戰(zhàn)士是用何等毅力守衛(wèi)著祖國，在那里天氣炎熱，渺無人煙。他們定然思念家、思念親人，寂寞難受，可他們耐住了、忍住了，依然保衛(wèi)著祖國，保衛(wèi)著人民，為祖國人民奉獻著自己的青春熱情。他們用自己的無私奉獻換來了我們的歡樂、和平，在著和平年代里，我們應努力學習科學文化知識，不斷完善自我，做一名合格的接班人，擔任起保家為國的使命。
傍晚躺在床上，白天的一幕幕就像是泉水一般在那幽邃的腦海中涌現(xiàn)出來。我慶幸自己白天沒有選擇倒下，并且我更堅信：一個人不管遇到什么困難，只要抱著決心挺一挺，沒有什么過不了的關(guān)，渡關(guān)后擁抱的將是勝利。
困難，人生路上的絆腳石，它就是要困住你的心，讓你無法走出陰影，讓你難以選擇，使你不知所措，令你心憂神離。要想走出那個困境，就得戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝自己有陰影的心，這并不很簡單，所以說：自己打敗自己是最可悲的失敗，戰(zhàn)勝自己就是可貴的勝利。
這次軍訓挑戰(zhàn)，我應該算是贏得了，贏了我自己，同時我也做好了迎接生命之旅下一個挑戰(zhàn)的任務(wù)。
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里4
那一刻，陽光猛曬著我，我雙眼一閉，身體向后傾倒，耳邊傳來一句話——“老師，有人暈倒了！”
再醒來時，我發(fā)覺自己在醫(yī)院里了。我抬了抬在打吊針的手，移動下身體，發(fā)現(xiàn)了媽媽，她的眼眶紅紅的。我問了媽媽：“媽，你怎么哭了？我到底怎么啦？”媽媽轉(zhuǎn)身走出病房，爸爸俯下身體，摸了摸我的頭，連聲說：“沒事，沒事！”
但我還是從那些慈愛的護士口中得知，我患上嚴重的貧血癥，那病如驚雷讓我震驚，更讓我傷心的是，我要放棄心愛的體育運動，不能再進行激烈、長時間的活動了。
夏日的知了在狂囂著，樹木周圍洋溢著活力，仍有幾片樹葉紛飛飄舞，離開那活躍氛圍……
我停駐在病房的窗口，腦袋里充滿了不滿的抱怨念頭，我真是板粟連殼吞下肚——痛心，為何上帝對我這么不公平？為什么醫(yī)院要下發(fā)我無法再激烈運動這個結(jié)論？不行，我不能放棄體育這個強項，我要嘗試，我要挑戰(zhàn)，正如“努力不一定成功，但放棄注定失敗�！�
過了一個星期，我回到了學校。一放學，我便邀上同學叫他們陪我去跑步。同學們知道我的身體狀況，紛紛勸我不要去跑步。我沒有聽他們的苦勸，執(zhí)拗地沖向運動場。
一步，兩步，三步……我慢慢地開始加速，肌肉漸漸緊縮著，腹部也開始“打戰(zhàn)”�！皠e跑了，你受不了的，就聽醫(yī)生的話吧！你就停下吧！”男同學追上來，又開始勸說我。我瞥了他們一眼，再次加速跑，留下一句“我相信我可以跑上兩圈，別叫我放棄�！蔽遗芡暌蝗�，呼吸有些不順暢，腹部更加痛了，腳開始沒力，我如沙漠里的迷路者痛苦地邁開腳步，臉上的汗如大豆般流動……
五米，四米，三米，兩米，還有一米，終于到達終點。這短短的600米路程第一次被我視為一種困難、一種挑戰(zhàn)，我將手搭在同學身上，向其他人伸出“V”的勝利手勢，露出燦爛的.笑容。
誰說我再也不可以進行長時間、激烈的運動？誰說我只能傻傻地呆坐著？現(xiàn)在我依舊活躍在運動場上，那次的600米路程是一種挑戰(zhàn)，那醫(yī)院的證明更是一種挑戰(zhàn)，我戰(zhàn)勝了那次挑戰(zhàn)，這更讓我堅信“命運掌握在自己的手中，別被挑戰(zhàn)嚇倒”這句話！
以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里5
王守仁有言：“種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！毙挠凶孕胖畼湔撸娦拿餍裕犯蟮�，安分與挑戰(zhàn)不過是自信之樹的兩朵并蒂花，“花開兩朵，各表一枝”。
表面上看，滿足與野心，安分與挑戰(zhàn)是截然不同的語義，無法相互連通；然而，若走出柏拉圖的黑暗洞穴，借助那“使人目盲的光明”，兩者的并蒂之實便可了然。夫子以若不守禮“天厭之”的自信，走遍名山大川游遍列國，只為內(nèi)心孜孜于恢復禮制，但與此同時他也能�！扒哦碇�，樂亦在其中矣”；海德格爾在“南黑森林一個開闊的陡峭斜坡”上“詩意地棲居”，卻能建立自己的哲學交予世人。
在解構(gòu)對立之后，如何以自信建構(gòu)安分與挑戰(zhàn)間的.聯(lián)系顯得尤為重要�；蛟S《文心雕龍》中一句“形在江海之上，心存魏闕之下”已經(jīng)道出個中精妙。以自信為體，則安分為心，挑戰(zhàn)為形，也即安分是向內(nèi)“一輪明月水清深”，挑戰(zhàn)是向外“貼在地面步行”。自信可以向內(nèi)地，不言而喻地，以一種“潤物細無聲”式的柔力驅(qū)逐自卑帶來的空虛無聊，使自信者安定地明悟，修煉出安分自足的精神。同時自信也能向外地，闡發(fā)式地，以一種正常的欲望的形式外顯，改善“體表”的消極體現(xiàn)，賦予自信者追求理想的信念。所謂“居之無倦，行之以忠”便是如此。安分與挑戰(zhàn)都脫胎于自信之根，在同一處汲取同樣的養(yǎng)分，最大的不同也不過是花的朝向的差異。
然而不可忽視的是，即便“本是同根生”，也可能會出現(xiàn)“相煎太急”的尷尬局面。過于偏愛安分或者挑戰(zhàn)，對于保持內(nèi)稟的自信之心來說，都是不利的。自我陶醉于自信所帶來的富足感，自愿囿于自身的狹小的安寧，反而會失去內(nèi)心的“桃源”，成為魯迅筆下的“鐵屋囚”，“從昏睡中入死，并不感到就死的悲哀”。恣肆于野心的急劇膨脹和欲望的無限擴大顯然也會將原本的自信推向萬丈深淵，如此再有挑戰(zhàn)之態(tài)，也不過是玉卮無當。若欲長久秉持自信，便絕不可忽視兩朵并蒂花中的任意一朵，而因傾力維持平衡，以安分穩(wěn)外在欲望，以挑戰(zhàn)除內(nèi)在怠惰，而后達到伊壁鳩魯所言“肉體無痛苦，靈魂無紛擾”，或許便可使自信之樹不枯，并蒂之花不謝了。
無需刻意對立，只需遠遠觀那自信之樹上開出的兩朵安分與挑戰(zhàn)的并蒂之花，如此便好。
【以挑戰(zhàn)為話題的作文 把挑戰(zhàn)寫進青春里】相關(guān)文章：
以挑戰(zhàn)為話題的作文05-02
以挑戰(zhàn)為話題作文11-27
以挑戰(zhàn)自我為話題作文02-21
以挑戰(zhàn)自我為話題作文8篇02-21
以挑戰(zhàn)自我為話題作文(8篇)02-21
把樂觀寫進青春里01-02
把奮斗寫進青春里02-15