禮物的作文

時間：2024-04-02 09:04:04 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　在我很小的時候，知道了一個美麗的節(jié)日--圣誕節(jié)。那個早晨總是寒風(fēng)凜冽，有時還紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花。我的好運(yùn)也每每在這個晚上發(fā)生。至于那些精美的禮物，母親說是圣誕老人送給我的祝福。

　　所以我期盼圣誕節(jié)的到來，勝于了所有的節(jié)日。我經(jīng)常磨著母親父親給我講關(guān)于圣誕節(jié)的故事。有一次做夢，夢見我變成了淘氣的小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇帶著圣誕老人的祝福，送到世界每一個家庭。

　　有一天，我長大了，突然對這個美麗的節(jié)日產(chǎn)生了懷疑。還是在這個夜晚，我問父親：“真的有圣誕老人嗎？他今天真的會給我送上精美的禮物嗎？父親笑著說：“會的，會的！”只要你睡得甜甜的，圣誕老人一定會像往年一樣出現(xiàn)的！“

　　為了能看到圣誕老人，睡覺前，我想出了一個周密的`計(jì)劃。同往常一樣我鉆進(jìn)被窩，但我在裝睡，我一直等。夜深了，寫字桌上傳來輕輕的響聲，果真有圣誕老人，我心里一陣竊喜。就在我慶幸看到圣誕老人的剎那間眼前的情景把我驚呆了-怎么是父親母親呢？母親還穿著紅衣服，戴著不知道從那搞出來的圣誕老人的面具，小心翼翼的往桌上放禮物，我一下子就明白了，原來父親母親就是我的圣誕老人。頓時，我心里涌出一股甜甜酸酸的感受。

　　當(dāng)天晚上我又夢見自己變成小鹿魯?shù)婪�，拉著雪橇，乘著漫天的雪絨花，滿世界飛奔，但坐在雪橇上的是父親母親。

　　早上我拿著禮物，跑到父親母親跟前，故意說：“圣誕老人又給我送禮物了。”我一定不揭開那幸福晚上的秘密。

　　無論何地，無論何處，父親母親永遠(yuǎn)是孩子的圣誕老人！

禮物的作文篇2

　　“今天可不是變魔術(shù)了！”周老師神秘地說，“六一兒童節(jié)，爸爸媽媽帶你們?nèi)ツ耐媪�？�?/p>

　　同學(xué)們大聲地說：“哪里過節(jié)了，分明就是過的寫作業(yè)節(jié)！”

　　“那大家想不想得到我給你們的六一禮物��？”周老師用假笑的眼神盯著某位同學(xué)。

　　我們用新奇的目光望著周老師，知道他今天又會“玩把戲”。

　　當(dāng)我們用懷疑的內(nèi)心猜測周老師時，他又說話了：“我就把禮物藏在教室里了！”

　　話音剛落，大家就像短跑比賽開始了一樣，飛快離開座位尋寶，尋找周老師為我們精心準(zhǔn)備的一份份禮物。

　　躲在角落里的.禮物仿佛在對我們說：“你找不到吧，哈哈，來��！”

　　我不服氣地說：“哪里！我還沒開始找！”

　　不一會兒，有的同學(xué)在垃圾桶里找到了禮物，有的同學(xué)在椅子下找到了，還有的同學(xué)在門后找到了。

　　我呢？我的禮物在哪里？我非常著急，最后，同桌幫我找了那個上面畫著可愛小貓的粉色的信封，我也幫我同桌找到了信封。找完，周老師讓我們打開信封。

　　“哇，六元一角！還有一個體形怪怪的信箋�！蔽艺归_讀了起來：

　　思潔：你就跟你的名字一樣，斯文整潔，我想你的童年應(yīng)該很文靜……

　　讀完，我想跟大家說：童年很寶貴！

禮物的作文篇3

　　我的一位同學(xué)從北京回來給我?guī)Я艘环荻Y物，是一輛遙控汽車，黑色的，小小的。我心里高興極了，我最喜歡遙控汽車了。

　　我的同學(xué)先給小汽車放上電池，然后給我做了開車的`示范動作，我還沒有等同學(xué)做完，就想自己親自試試了。我覺得這輛汽車真神奇，它的前輪會旋轉(zhuǎn)，身體會翻跟斗，還會直立著走，每個部位都能動，而且旋轉(zhuǎn)的速度很快。我太喜歡這輛汽車了，舍不得停下來，奶奶叫我吃飯都沒有聽到。但是一會兒，小汽車開不動了，我著急的都要哭了。媽媽說：“小汽車和小朋友一樣肚子餓了，讓小汽車也先吃飯吧！”哇，原來小汽車也需要吃飯�。�

　　今天太高興了，收到了這么一份珍貴的禮物，還學(xué)會了開遙控車的技術(shù)，下次我也要給我的同學(xué)送一份精美的禮物。

禮物的作文篇4

　　我七歲生日時，媽媽送我一份禮物，那就是萬花筒。

　　那天我的朋友都來送禮物，我笑得合不攏嘴，忽然我看見媽媽手中拿著一個精致的禮盒，包裝十分漂亮，我很想知道里面是什么，最后我迫不及待地打開禮盒，哇！里面有一個萬花筒，可是當(dāng)時我并不認(rèn)識它，我感到很奇怪，就問媽媽。：“這是什么？有什么作用�。俊眿寢尭嬖V我：“從這里面可以看到五彩繽紛的世界，這個叫萬花筒，一個東西可以看出許多不同的'樣子�！蔽液闷娴貜哪莻€小洞往里瞧，果真看到了，神奇極了。

　　我再打量萬花筒，它有著橢圓形的身體，上面印著一個陽光燦爛的女孩在藍(lán)天白云下玩耍，她的眼睛炯炯有神。，好像會說話似的，穿著粉紅色的衣服，漂亮極了，我立刻對它愛不釋手。

　　媽媽說：“你可以看看這里面的景色，還可以轉(zhuǎn)變呢！”說著又教了我許多有趣的玩法，我高興得一蹦三尺高。

　　我心里想：我一定要做它的好主人，讓他它和我快快樂樂的度過每一天。

禮物的作文篇5

　　上課了，李老師神神秘秘地跟我們說：“這節(jié)課，我給大家?guī)砹艘环荻Y物。”一語激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥？

　　李老師見我們一個個納悶的樣子，笑著問：“你們有什么要問的？”同學(xué)們有的擔(dān)心被老師忽悠，問真的假的；有的怕老師的禮物準(zhǔn)備得不夠，問是不是每個人都有份；有的打聽老師的底細(xì)，問禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書，有人猜是讓我們做游戲，還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測，他說李老師準(zhǔn)備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

　　見吊足了我們的胃口，李老師神秘莫測地問：“想不想知道禮物到底是什么？”同學(xué)們異口同聲地喊：“想——”只見他轉(zhuǎn)身從語文書里抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物�！苯淌依镱D時炸開了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師干嗎送我們白紙呀？

　　只聽李老師說：“這只是一張普普通通的`紙，用來畫畫，我們可以畫高山，畫大海，畫我們心中美好的東西；我們還可以用它來寫字”“寫作文。”“做數(shù)學(xué)題�！薄熬殨ā！薄蠹移咦彀松�。接著，老師的表情嚴(yán)肅了：“其實(shí)我們每個孩子都像一張紙，一張白白的紙，如果我們選擇用它畫畫，它可能成為一幅美麗的畫卷；如果我們用它寫作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”

　　時間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味著老師意味深長的話語。這節(jié)課，老師送了我們一個禮物，它雖然并不值錢，但是我卻收到了一個珍貴的啟示：我們要通過自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。

禮物的作文篇6

　　生日那天，我收到了好多親戚朋友送的禮物，其中我最喜歡的就是魏義倫送的陀螺——“絕影狂鯊”。它的戰(zhàn)斗力極強(qiáng)，能用“魚鰭攻擊環(huán)”破壞對手的平衡，使其動力不足，停止轉(zhuǎn)動，所以它每次都能在比賽中脫穎而出。我對它愛不釋手，走到哪兒都要帶著它。

　　一天，媽媽帶我去兒童福利院做志愿者。當(dāng)然，“絕影狂鯊”也跟著我去了。接待我們的老師布置給我一個任務(wù)：陪小朋友們玩。剛好，我看見旁邊一塊空地上有許多小朋友圍在一起斗陀螺，于是我便把“絕影狂鯊”從口袋里拿出來�！巴�，好漂亮！”他們興奮地說。我一拉鞭子，“絕影狂鯊”便從發(fā)射器上旋轉(zhuǎn)著飛了出去，“沖進(jìn)”戰(zhàn)斗盤。一個陀螺停止了轉(zhuǎn)動，兩個陀螺停止了轉(zhuǎn)動……不一會兒，盤中的五個陀螺就只剩下兩個了。它們展開激烈的`“搏斗”，不時發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲，最終“絕影狂鯊”以絕對優(yōu)勢勝出。小朋友們羨慕地看著“絕影狂鯊”，于是我把陀螺遞給他們玩。

　　不知過了多久，去捐獻(xiàn)禮物的媽媽過來叫我回家了。他們極為不舍地把陀螺還給了我。我的內(nèi)心激烈地斗爭著：要不要把“絕影狂鯊”送給他們呢？這可是我的心愛之物呀。但是，他們比我更需要它呀……最終，我還是決定忍痛割愛，把“絕影狂鯊”送給了他們。相信小魏知道了，也會同意我這么做的。

　　這一天雖然痛失“愛將”，但我相信“絕影狂鯊”能給福利院的小朋友帶去更多的快樂。獨(dú)樂樂不如眾樂樂，這才是禮物真正的意義！

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