我的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的我的生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文1
課余時(shí)間到,又是一個(gè)星期六,本來(lái)想好好睡一個(gè)懶覺(jué),結(jié)果又被爸爸叫醒了。
我慢慢地睜開(kāi)假忪忪的眼,打了一個(gè)哈欠,無(wú)精打采地從床上爬了起來(lái),懶洋洋地穿著衣服,又聽(tīng)見(jiàn)爸爸大聲吼叫:快點(diǎn),要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。起床后,我漫不經(jīng)心地刷牙洗臉,然后,磨磨蹭蹭的吃著早飯,爸爸見(jiàn)我懶洋洋的樣子,就大聲的'說(shuō):快點(diǎn),吃完后還要做作業(yè)。
剛吃完早飯,本來(lái)想玩一下再做作業(yè)的,但爸爸說(shuō):今天一定要做完作業(yè)。沒(méi)辦法,我只好鉆進(jìn)房間做作業(yè)。就這樣我做呀做呀,終于做完了一件作業(yè)。正當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下眼睛,放松一下大腦時(shí),爸爸嚴(yán)厲而響亮的說(shuō):這么點(diǎn)作業(yè)都做不完,才做這么點(diǎn)作業(yè)就喊累,快去做作業(yè)。唉,我只好百無(wú)聊賴地又開(kāi)始做作業(yè)了。不知過(guò)了多久,我已經(jīng)腰酸背痛,眼冒金花,累得疲憊不堪,作業(yè)只做了一半,正想找一個(gè)上廁所的借口,出來(lái)休息休息。剛出房間,爸爸就叫中飯。吃完中午飯,我又得去上寫字班。一路上,使勁地跑呀跑呀,生怕遲到了?偹愕搅松倌陮m。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí),我終于可以回家了。剛回到家,爸爸又叫我做作業(yè)。我只好垂頭喪氣地做作業(yè)去了。還沒(méi)寫幾個(gè)字,又到吃晚飯的時(shí)候了,我快速地吃完飯,正準(zhǔn)備看電視時(shí),又被爸爸?jǐn)r住了,他嚴(yán)肅地說(shuō):今日事,今日畢,快做作業(yè)。就這樣我一直做到了9點(diǎn)鐘,我只剩下一個(gè)作業(yè)了,就向爸爸請(qǐng)求:可不可以明天再做作業(yè)呀?我都快睡著了。但爸爸還是要我做下去,我終于堅(jiān)持到了10點(diǎn)鐘,我終于做完了。我一頭栽進(jìn)被里,便呼呼大睡起來(lái)。
唉,做小孩真難啊!我的課余生活全部都用在學(xué)習(xí)上了,我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊。
我的生活作文2
我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我每天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí),是有老師跟我們一起進(jìn)行的。課堂氣氛非常活躍,給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外,在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的,比如在宿舍,宿舍既是休息的地方,也是看書的好場(chǎng)所,尤其是午休前時(shí)間。每天吃完午飯,同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來(lái)看,有圖書館借來(lái)的,有書屋租來(lái)的,有自己花錢買的,可謂來(lái)源之廣。
這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的《西楚霸王》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛(ài)不釋手,我們看屬于自己的《女友》,看描寫我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》;心情不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,因?yàn)橛袝,午休看,晚睡也看,曾無(wú)數(shù)次打手電筒躲在被窩里看,甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看,經(jīng)常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。
讀了一本好書,總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的`地位……連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番;我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天,罵慈禧太后,我們各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我們求的是知識(shí),一種在課堂上學(xué)不到的知識(shí),用它來(lái)開(kāi)拓我們的視野,武裝我們的頭腦,充實(shí)我們的精神世界。
我的生活作文3
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程――游泳。對(duì)于是個(gè)旱鴨子的我當(dāng)然興趣盎然,早早的報(bào)了名。對(duì)于不太和游泳池接近的我,對(duì)于在水上做練很有趣,認(rèn)為回到小時(shí)候,充滿了無(wú)限樂(lè)趣。我本以為就是這么簡(jiǎn)單,回家老師教的動(dòng)作也沒(méi)練,一直老師不會(huì)查,可是好景不長(zhǎng),畢竟老師不會(huì)讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節(jié)課改變了教課方式,就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來(lái),心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬(wàn)一沉底怎麼辦?我沒(méi)練過(guò),淹死怎么辦?萬(wàn)一泡沫板滑落了怎么辦?萬(wàn)一萬(wàn)一不敢再想了。只見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的.水聲撲通撲通響徹耳邊,只覺(jué)得我心臟承受不了。江凡老師響亮的報(bào)了出來(lái),到我了,我該怎么辦?都怪我前幾課沒(méi)好好學(xué),回家沒(méi)好好練。我什么也不敢想,拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板,按老師教的動(dòng)作游起來(lái),可是不知怎么的老師教得我全都忘記了,什么也不會(huì)做,老師只好生氣地我從水上拉了上來(lái)。
老師沒(méi)好氣地說(shuō):你怎么回事?回家有沒(méi)有練?說(shuō)得我無(wú)地自容,老師也不會(huì)善罷甘休的,他讓我們這些沒(méi)有練過(guò)的單獨(dú)留下練習(xí),練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,第二天我照例早早來(lái)到游泳館,這次我來(lái)的特別早,換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境,可是我一問(wèn)到那股怪味道,就渾身打寒顫。終于老師來(lái)了,手里還有一把戒尺,讓人看了就害怕。開(kāi)始了,只見(jiàn)在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了,也免不了喝上幾大口水,可是還沒(méi)有成功。江凡老師又叫了聲我的名字,我顫悠悠地喊了聲。
我的生活作文4
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了。因?yàn)槲业目炭嗯,所以取得了較好的成績(jī)。一路走來(lái),我對(duì)學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。
首先要養(yǎng)成不懂就要問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的道路上,我們不會(huì)一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折。這時(shí)我們不應(yīng)該放棄,而是要謙虛地向他人請(qǐng)教,把不懂的問(wèn)題搞明白,這樣才能取得進(jìn)步。
接下來(lái)要談的是認(rèn)真。相信大家對(duì)這個(gè)詞都不陌生,認(rèn)真是什么?認(rèn)真是心無(wú)雜念地把精力放在一件事情上。在生活中,不但做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)也要認(rèn)真。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真,做題時(shí)要認(rèn)真,思考時(shí)要認(rèn)真。因?yàn)槟阒挥姓J(rèn)真了,才能取得好成績(jī)。
然后是要適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)時(shí),我們身邊總會(huì)有一些不遵守紀(jì)律的.同學(xué),在這樣的環(huán)境中,我們?cè)撛趺醋瞿?這時(shí)我們要適應(yīng)嘈雜的環(huán)境,排除外界的干擾,把精力投入到學(xué)習(xí)之中,這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)話,也想隨著他們一起說(shuō),心不在學(xué)習(xí)上,那么學(xué)習(xí)也不會(huì)有效果。
最后要說(shuō)的是目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的每個(gè)階段都應(yīng)該給自己定個(gè)目標(biāo),我也不例外。我現(xiàn)在的目標(biāo)是想讓學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。所以我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,做好筆記。只有這樣,我才能完成我的目標(biāo)。
同學(xué)們,為了美好未來(lái),讓我們一起努力吧!
我的生活作文5
我是五(二)班學(xué)生陳翰,今天,我向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、生活情況。由于我父母親工作忙,我半歲起就被送到爺爺、奶奶家,直至現(xiàn)在。我奶奶主要是管我的生活,而爺爺則是輔導(dǎo)我的`學(xué)習(xí),他們對(duì)我要求都很嚴(yán)格。
我的作息情況是:
1。早睡早起,每天保證9―10小時(shí)的睡眠時(shí)間,早上一般6:30―6:50起床,讀20―30分鐘的英語(yǔ)。
2。中午放學(xué)回家,吃完午飯后稍稍休息一下,然后看課外書30分鐘。
3。下午放學(xué)回家后稍稍休息一下,然后做作業(yè)。只有作完作業(yè)以后才能玩。
4。我每天看電視的時(shí)間限定為30―45分鐘。沒(méi)周一到周五不能玩電腦游戲,只有星期六和星期日才能玩電腦游戲,而且每次玩游戲的時(shí)間限定為30―60分鐘。
5。吃完晚飯后,約7:00鐘開(kāi)始練習(xí)二胡,時(shí)間為45―1小時(shí)15分鐘,晚上8:30―9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
學(xué)習(xí)方面:
1。上課認(rèn)真、積極舉手發(fā)言;以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待老師交給我的每一件事。
2。經(jīng)?凑n外書,豐富知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。我喜歡看一些科普類和寫作類的書。
3。多參加課外學(xué)習(xí),對(duì)待課外學(xué)習(xí)象對(duì)待課堂學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真。
4。堅(jiān)持自己獨(dú)立思考,實(shí)在想不出,在請(qǐng)教爺爺、奶奶。
5。每次考試后,認(rèn)真分析試卷,看哪些掌握了,哪些沒(méi)有掌握。考得不好要找出原因,而不是只看分?jǐn)?shù)。
感謝老師的教導(dǎo),感謝爺爺、**關(guān)愛(ài),今后我要加倍努力,讓我理想的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)、越飛越高!
謝謝大家,我的匯報(bào)完了。
我的生活作文6
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來(lái)讀,有圖書館借來(lái)的,有自己花錢買的,可謂來(lái)源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬(wàn)象的'雜志也令我愛(ài)不釋手,我看我的最愛(ài)《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過(guò)一本好書,總是希望有人與我分享。第二天到單位沒(méi)課時(shí),我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見(jiàn),侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來(lái)開(kāi)拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂(lè)與苦難,在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣……我愛(ài)書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無(wú)奇不有。
我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè),這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺(jué)得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
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