回憶青春的作文

時(shí)間：2024-04-07 13:18:54 話題作文我要投稿

回憶青春的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的回憶青春的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶青春的作文

回憶青春的作文1

　　從小到大，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事上，父母從來(lái)沒(méi)用為我操心過(guò)。不知道從什么時(shí)候起，我成為的父母朋友口中別人家的孩子：聽(tīng)話懂事;每天放學(xué)，首先就是完成作業(yè)，就算到了飯點(diǎn)，也總要把作業(yè)寫(xiě)完。映像最為之深有二，其一，對(duì)于某一天多的驚人的作業(yè)，僅僅是單科完成時(shí)間就耗費(fèi)了三小時(shí)，第一次放棄了寫(xiě)完作業(yè)再吃飯的誓言，當(dāng)然為此印象深刻。其二，我記得是最丟臉的也是最急躁的一次，對(duì)于小學(xué)新學(xué)的某一解題方法，不知為何，總是解不出題，我急得眼淚都出來(lái)了;當(dāng)時(shí)在父母朋友開(kāi)的飯店，父母朋友的孩子和我同一年級(jí)，卻能輕松解開(kāi)并輔導(dǎo)我功課，并且母親當(dāng)時(shí)看我這個(gè)樣子，馬上給老師打了電話，第二天又單獨(dú)輔導(dǎo)我一次。也許是丟人吧，這兩件事盡管過(guò)去十年，也總能想起且深刻�；蛟S這個(gè)時(shí)候，我便成了所謂的“鄰家孩子”，也許就在這時(shí)，成為了父母總要對(duì)比的對(duì)象，無(wú)論如何，鄰家同年級(jí)的孩子，每次成績(jī)一出來(lái)，總要和自己對(duì)比，稍微下降，總是會(huì)感到一絲羞愧，記得當(dāng)初還信誓旦旦的立下保證書(shū)，為完成一項(xiàng)所謂的.“榮譽(yù)”�？墒撬麄儾恢溃瑸榱怂^的分?jǐn)?shù)，我不敢有一絲松懈，可能每天別人在玩耍時(shí)我犧牲的這些世界來(lái)完成課業(yè)，這也導(dǎo)致我后來(lái)性格孤僻。

　　青春期的叛逆

　　關(guān)于青春期，我可能是反差最大的一個(gè)，或許是小學(xué)的乖巧懂事給了叛逆最強(qiáng)烈的對(duì)比。步入初中的我，不知從何時(shí)開(kāi)始，變得不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)有的小時(shí)的“鄰家孩子”標(biāo)簽，代替它的是一種反叛、自我的特立獨(dú)行。或許是青春期特有的心理，父母說(shuō)的總覺(jué)是無(wú)用，總隨自己喜好，漸漸我開(kāi)始厭學(xué)，上課睡覺(jué)，上網(wǎng)吧，終于在某一天我外出通宵上網(wǎng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，因果報(bào)應(yīng)，迎接我的是不過(guò)及格線的成績(jī)和家庭關(guān)系的惡化。關(guān)于越來(lái)越差的成績(jī)，在一次家庭聚會(huì)上被提及，我想最丟人的是我和父母吧，但青春期的我怎么可能就那么容易妥協(xié)，盡管給我報(bào)班補(bǔ)習(xí)，我還是會(huì)想盡一切理由逃去網(wǎng)吧。這情況持續(xù)一年多之后，興許是補(bǔ)習(xí)有用，或許是反叛的我幡然醒悟，成績(jī)慢慢回溫，或許慢慢變回那個(gè)“我”了。

　　友情和奮斗

　　這或許是我距今為止，人生中最為刻苦拼搏的一段時(shí)光和最為難忘的三年。我結(jié)識(shí)了至今深交的朋友，有了難忘的友情：也許會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合吵架，但總有一個(gè)會(huì)先低下頭道歉;也許會(huì)因?yàn)椤翱此豁樠邸贬樹(shù)h相對(duì)，便有了不打不相識(shí);也許會(huì)因?yàn)楝嵤吕_，但總有人開(kāi)導(dǎo)和理解。我們相互分享食物，有著大多數(shù)青春最美好的樣子：作業(yè)、筆記借我抄抄;小賣(mài)部，我請(qǐng);老師來(lái)了叫我聲;還有多久下課;幫我打飯……有著最為難忘的奮斗經(jīng)歷：因?yàn)橄矚g繪畫(huà)，參加了藝考，外出培訓(xùn)，經(jīng)歷了殘酷的考試，歸校。見(jiàn)識(shí)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，每天刻苦發(fā)奮，恨不得每天再長(zhǎng)幾個(gè)小時(shí)，六點(diǎn)起十二點(diǎn)后入睡成為常態(tài)，只為十二年來(lái)的努力不為荒廢，待到六月鳳凰花開(kāi)，金榜題名。

回憶青春的作文2

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，零零碎碎屑屑。洗盡風(fēng)塵，褪盡鉛華，生命便只剩下純白的記憶，訴說(shuō)著似水年華。

　　素紙·白

　　那是我最后一次執(zhí)起手中的炭筆。

　　我放棄，是因?yàn)閷W(xué)美術(shù)之初我就沒(méi)給自己太高的期望，比如說(shuō)成為梵高，莫奈那樣的名畫(huà)家。那不現(xiàn)實(shí)，畢竟我做不到終日對(duì)著一瓶相貌平平、其貌不揚(yáng)的向日葵深思，也不可能閑到對(duì)著一池睡蓮發(fā)呆。

　　其實(shí)愛(ài)上美術(shù)就在那一刻，醉心于簡(jiǎn)單樸實(shí)卻不顯凌亂的線條，著迷于那黑白顛倒的瞬間。在那流暢的線條自筆尖劃出的剎那間，我驀然愛(ài)上了那單色深淺的形象塑造，傾心于那厚厚的一紙素白。

　　或許某年某月的某一天，我還會(huì)再次執(zhí)起炭筆，只不過(guò)也許彼時(shí)的筆尖畫(huà)出的線條也許會(huì)失去往日優(yōu)美的弧度，彼時(shí)純白的畫(huà)布也會(huì)染上歲月流逝的.茶黃。

　　清月·白

　　那是我最后一次在母校的操場(chǎng)上拋出手中的籃球。

　　學(xué)校的球筐沒(méi)有網(wǎng)，可那一剎那，我似乎看到了球網(wǎng)，聽(tīng)到了讓我曾經(jīng)為之歡呼雀躍的'脆響，盡管已是初秋，微風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的面頰，灼熱的汗水仍然浸濕了我的脊背。

　　我第一次耐著性子爬上了學(xué)校的天臺(tái)，那平日里那么漫長(zhǎng)的路卻顯得格外的短，面東，明月初升，那是一輪見(jiàn)不得一點(diǎn)氤氳之氣的圓月，天空是海水一般的湛藍(lán)，小道兩旁是挺立的法國(guó)梧桐和明清古槐，在晚風(fēng)中小聲地掀起波瀾。紅色的塑膠操場(chǎng)散發(fā)著一種難以名狀的的氣味。

　　皎潔的銀月勾勒著我的面龐，仿佛在雕刻一件藝術(shù)品，月光在地面上投下清晰的影子，與遠(yuǎn)處的樹(shù)影連成一片。

　　或許某年某月的某一天，我會(huì)再次拋出手上的籃球，再一次在這一方凈土上縱情馳騁，在高樓獨(dú)倚時(shí)掬一杯清風(fēng)打碎在月夜的銀白中，只不過(guò)彼時(shí)的籃球也許劃不開(kāi)那高遠(yuǎn)如斯的弧線，彼時(shí)青春年少的懵懂也會(huì)變成空余豆蔻的輕嘆。

　　雪瓦·白

　　那是我最后一次聽(tīng)到那熟悉的鄉(xiāng)音。

　　人總是活在回憶里，對(duì)過(guò)去的美好念念不忘，唏噓不已，感慨萬(wàn)千，那又怎樣呢？總是要到失去了才知道后悔，為什么就不能在還沒(méi)有失去時(shí)好好珍惜呢？

　　江南是很少落雪的，即使是下雪，也很少能積成厚厚的一層，可是這一次，雪下的尤其大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，恰似溫婉女子著一身白袍，楚楚然如暗玉點(diǎn)點(diǎn)，娉娉婷婷翩若驚鴻，驚艷四方。

　　到得融雪時(shí)節(jié)，一滴一滴，一線一線的雪水從屋頂上跌落下來(lái)，在地面上歡快的濺起幾點(diǎn)水花，清脆的發(fā)出聲響。不多時(shí)，屋檐瓦縫間就會(huì)燃起熟悉的裊裊炊煙。

　　或許某年某月的某一天，我還會(huì)像當(dāng)年一樣舊地重游，興許還能邂逅一場(chǎng)罕見(jiàn)的江南大雪，只不過(guò)彼時(shí)的兩鬢也許會(huì)以為漂泊流浪而白過(guò)檐上的春雪，彼時(shí)的瓦片也許會(huì)落上不屬于時(shí)代的塵埃，染上不屬于時(shí)代的滄桑，彼時(shí)的故鄉(xiāng)也許......哦，不，是一定沒(méi)有了那熟悉的，陪伴我多年的鄉(xiāng)音......

　　一地多年的純白，無(wú)關(guān)世事，無(wú)關(guān)風(fēng)月......

回憶青春的作文3

　　回憶是一幅幅唯美，寂寞的畫(huà)，親人的話語(yǔ)是一陣暖暖的微風(fēng)，拂在臉頰上時(shí)，有的只是溫馨的氣息。但也或許是一場(chǎng)雨，將你淋落得無(wú)法在綻放拿下一個(gè)笑容。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，回憶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有些厭惡，沒(méi)有什么特別的理由，像一只逃避的鴕鳥(niǎo)，越想遺忘，越想塵封，就越是如此耀眼鮮明。昨日苦澀的筆端早已寫(xiě)不出流暢的辭藻，干涸的沒(méi)有一滴水。依稀聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處燥裂的泥土低低的呻吟，但我卻什么也做不了……

　　我可以在，很痛的時(shí)候說(shuō)沒(méi)關(guān)系。我可以在，難過(guò)的時(shí)候說(shuō)無(wú)所謂。我可以在，寂寞的時(shí)候哈哈大笑。我可以在，絕望的時(shí)候說(shuō)世界依然美好。我只是希望在，我開(kāi)始抱怨上天吝嗇的時(shí)候，有個(gè)人可以對(duì)我說(shuō)，別太在意，我心疼你。

　　愛(ài)是人世間最美好的情感，也是人世間最迷人的渴望。男人倘若被一個(gè)女人執(zhí)著的愛(ài)，那是一種福氣。愛(ài)要平等才會(huì)幸福，愛(ài)要珍惜才會(huì)長(zhǎng)久。當(dāng)一份愛(ài)伴隨身邊左右時(shí)，作為男人沒(méi)有理由對(duì)這份愛(ài)視而不見(jiàn)，或理所當(dāng)然的享受，或用一種漠然與敷衍的表情來(lái)淡化那份情感的存在。在愛(ài)情唯美的國(guó)度里，總會(huì)有一個(gè)主角一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的`永遠(yuǎn)是配角。人生可以重復(fù)著初戀，卻不可以重復(fù)著后悔；人生可以重復(fù)著后悔，卻不可以重復(fù)著最?lèi)?ài)。愛(ài)是自私的，一旦有人擁有了美好的晨曦，就必定在180°的另一個(gè)方向會(huì)有人無(wú)法掙脫孤寂的黑夜。一段情散了，就忘了吧！再美好的回憶也只是昨天。一段緣盡了，就算了吧！再多的挽留也只是強(qiáng)求。一段愛(ài)消失了，就消失吧！不然你又能怎樣。抓不住的手就放開(kāi)它，就像手中的沙，任它流。斷了線的風(fēng)箏讓它飛，它需要天空，你也需要自由。我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達(dá)目的地而錯(cuò)過(guò)了流年里溫暖的人和物；趁我們都還年輕，多說(shuō)些浪漫的話語(yǔ)，多做些幼稚的事情，不要嫌人笑話錯(cuò)過(guò)了生命中最美好的片段和場(chǎng)合；趁我們都還年輕，把距離縮短，把時(shí)間延長(zhǎng)。趁我們都還年輕，多做些我們想要做的任何事。如果有一天，數(shù)學(xué)和物理相愛(ài)了，數(shù)學(xué)帶著物理遠(yuǎn)走高飛，從此消失在校園里，深?lèi)?ài)數(shù)學(xué)君的化學(xué)自殺了…地理說(shuō)：親愛(ài)的我陪你一起死…然后他們的好基友語(yǔ)英史政生受不了打擊…都吐血身亡了自修對(duì)信息音樂(lè)美術(shù)說(shuō)親愛(ài)的只剩我們了好好活下去，我想這是我聽(tīng)過(guò)最美好的愛(ài)情故事了。以后，我不再一個(gè)人走在雨中，你也不再一個(gè)人孤獨(dú)，在這個(gè)城市的大街小巷里，到處留下了我們的影子，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，公園里，草坪上，海灘邊，我們的幸福生活就這樣的感染著周?chē)囊磺校車(chē)囊磺幸沧兊倪@么的美好。

回憶青春的作文4

　　月影重重，桂樹(shù)婆娑，隱隱飄來(lái)陣陣寒氣……在初夏的深夜，星稀散只有零零碎碎。前方仿佛有個(gè)人影，卻走在黑暗中，身子模糊了。放空了心靈，我卸下重重的偽裝和壓力，在夢(mèng)的邊緣徜徉，在心的彼岸張望。我不知道我在做什么，只覺(jué)得心里空蕩蕩的，沒(méi)有什么好回想。也沒(méi)有什么失望。就這樣吧，也許就因?yàn)檫@樣。

　　開(kāi)著小臺(tái)燈，它昏暗的橘黃色照在我臉的邊緣，我的臉映在那塊精致的長(zhǎng)方形小鏡子上。無(wú)聲的淚水不再。我在努力地回想著一切，努力地讓自己快樂(lè)。清晨，我踏著晨霧走進(jìn)學(xué)校，迎著燦爛的朝陽(yáng)和笑臉，坐在自己的座位上，向每一個(gè)同學(xué)說(shuō)：Good morning！上課鈴聲輕快地響起，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師把每一篇課文演繹成一道彩虹，每一個(gè)公式變化作一個(gè)笑臉，每一個(gè)單詞生動(dòng)地向我招手。我看見(jiàn)了語(yǔ)文老師辛苦的汗水，看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師頭上的粉筆灰，看見(jiàn)了英語(yǔ)老師溫柔的'笑容，我知道，自己不能再辜負(fù)他們的努力。下課鈴聲很急，同學(xué)們紛紛跳出教室，大口大口地吮吸著太陽(yáng)的甘和大自然的甜。心情就像那山澗的小溪一樣，歡快地奔跑著，跳躍著，在陽(yáng)光下彌漫著數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)。中午，我們坐在宿舍的床上，嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地，不需要循規(guī)蹈矩。一聲“睡覺(jué)啦”，便收回了我們不停的話語(yǔ)，只能向聊得津津有味的同伴做一個(gè)鬼臉，然后，便是一段短暫而靜謐美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。下午，我們精力充沛，我們熱血沸騰。體育課上，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，一點(diǎn)也不覺(jué)得疲倦，一點(diǎn)也不覺(jué)得枯燥。一場(chǎng)活躍而熱血的體育課很快就溜走。放學(xué)了，同學(xué)們飛似地已最快速度奔回到家，又從家里折返回學(xué)校，享受著學(xué)校里黃昏籠罩下彌漫著陣陣書(shū)香。夕陽(yáng)在西邊的小山上搖搖欲墜，把半邊天空渲染成了玫瑰色，我們陶醉在一片黃暈中，許久……當(dāng)夜幕降臨，我們拿起手中的筆，在日記本上凌亂地記下今天發(fā)生的一切，沒(méi)有任何的故意追求華麗，而是一篇篇的“流水賬”�？蛇@，確是最美的寫(xiě)真。想到這，我長(zhǎng)舒了一口氣，生命如此美妙，為什么我要想那些別離的痛苦呢？黑夜在我的眼眸中，而我卻用它來(lái)尋找光明。沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)，沒(méi)有跨不過(guò)的鴻溝，沒(méi)有愈合不了的傷口……啊，青春是如此美麗，我們擁有無(wú)限的陽(yáng)光燦爛，擁有無(wú)限的活力充沛，擁有無(wú)限的喜怒哀樂(lè)。一次挫折算得了什么？“你踏過(guò)的每一個(gè)腳印，都將成為你成功的見(jiàn)證�！边@是我最喜歡的一句話。

　　如果說(shuō)把失敗、挫折、坎坷比喻成茫茫無(wú)際的黑夜，那么，我要說(shuō)的是：昨天很痛苦，今天很殘酷，明天很美好；懦弱者死在今天的黑夜，勇敢者一覺(jué)醒來(lái)?yè)碛忻魈斓奶?yáng)！讓青春，自由飛翔吧！讓世界，更加美好吧！即使——你聽(tīng)不到，但是只要明白這點(diǎn)，你的青春就不再空虛！

回憶青春的作文5

　　如果說(shuō)，孤獨(dú)是一種不可避免的情境，那么黑夜就是它的召喚。

　　每每坐著公交車(chē)回宿舍，將近一個(gè)小時(shí)的路程，總能讓我迅速平靜下來(lái)，也許我就是那么很容易傷感的人。白天家教的辛苦，小孩子的淘氣打鬧，讓人心力疲憊。所以坐在車(chē)上，晚上車(chē)窗外，燈火通明，這蘇州儼然就是個(gè)不眠城，處處顯示著它的輝煌，它的驕傲。而匆匆掠過(guò)的我們，在這個(gè)不是家鄉(xiāng)的地方，打拼著，為了所謂的明天，所謂的幸福。我很喜歡觀察著晚上路人的表情，似乎都腳步匆匆，為了快點(diǎn)能夠見(jiàn)到家里的妻兒和飯桌上香餑餑的飯菜。這與這座城市格格不入，不知道我們拼了命的進(jìn)入這個(gè)城市，然后站住腳跟，甚至讓家人都陪著蝸居連一個(gè)公廁都不如的狹隘空間里，我們真得問(wèn)問(wèn)自己值得嗎？不顧一切，拋棄生你養(yǎng)你的故鄉(xiāng)，以及家里老人殷切的眼神，我們看出來(lái)了什么，能夠看出他們的不舍嗎？但這能由我們自己決定嗎？我們從生下來(lái)就被迫去接受很多我們根本就不愿意接受的東西，然而為了生活卻又不得不去忍讓?zhuān)ソ邮�，還內(nèi)心強(qiáng)大地安慰自己，這一切都是在為以后的幸福做鋪墊，我們現(xiàn)在所做的好像都是為了以后，我們背負(fù)了夢(mèng)想，卻終究在未來(lái)某天被壓垮，然后只能默默的臣服于這個(gè)喧囂的社會(huì)。

　　更可悲的.是，正身處青春的我們也如此，無(wú)處安放的青春，讓我們選擇了什么，我們能夠做些什么，明明知道短暫的青春轉(zhuǎn)瞬即逝，可我們卻依舊無(wú)動(dòng)于衷，是麻木了嗎，不，我們已經(jīng)習(xí)慣了被人安排的生活，習(xí)慣了沒(méi)有目的，只有指令的生活。以至于后來(lái)的我們徹底失去了活著的意義，成了生活的傀儡。想想當(dāng)年，每次提起當(dāng)年，我感覺(jué)自己好像是那七老八十的老頭，在經(jīng)歷了時(shí)間的滄桑變換后，無(wú)可奈何后唏噓的感嘆。13年，我高中畢業(yè)，考上蘇州不知名的三本院校，每年交著父母幾乎是用肉換來(lái)的一萬(wàn)多的學(xué)費(fèi)，而我也只有在每年交學(xué)費(fèi)時(shí)，才會(huì)心里顫動(dòng)一下，才會(huì)發(fā)現(xiàn)父母已然老去，老的不知不覺(jué)。茁壯的我跟纖瘦的父母在一起時(shí)，是多么大的諷刺。可即使這樣，我卻還能夠花錢(qián)花的理所當(dāng)然，學(xué)校上課幾乎沒(méi)去過(guò)，有時(shí)心里也難免會(huì)泛起深深地愧疚感，多數(shù)時(shí)是空虛后悵然若失的失落或本屬于青春應(yīng)有的感傷。人生是一場(chǎng)不歸的旅行，而青春卻是窗外最亮麗的風(fēng)景，不知何時(shí)進(jìn)入，我們慢慢的開(kāi)始接受，開(kāi)始習(xí)慣，開(kāi)始認(rèn)為窗外會(huì)一直這樣下去。也許突然一天，美景不在，替代的是滿(mǎn)眼的荒蕪與凄涼，我們才會(huì)驚慌，才會(huì)再去拼了命的回頭望那已消失的景色，才會(huì)恍然覺(jué)得，哦，我們錯(cuò)過(guò)了，然后接著錯(cuò)過(guò)了一生。

　　而往往錯(cuò)過(guò)的，卻是我們最害怕失去的，也是我們最覺(jué)得它的存在是理所當(dāng)然的。所以，當(dāng)我們正在擁有的時(shí)候，就要去學(xué)會(huì)珍惜，也要學(xué)會(huì)承受未來(lái)失去時(shí)的無(wú)助，因?yàn)�，人生不僅是一場(chǎng)不歸的旅行，亦是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行。

回憶青春的作文6

　　四年前，我的夢(mèng)想在迎園中學(xué)開(kāi)始啟航，心里有的是對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。

　　光陰荏苒、歲月如梭，如今的我已經(jīng)踏入了高中，回顧四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)自己似乎只是做了一個(gè)美夢(mèng)，可就是這一個(gè)夢(mèng)，足夠我此后用更多的時(shí)間來(lái)懷念。我也情不自禁開(kāi)始回顧和思考：我在迎中的成長(zhǎng)歷程！

　　四年前，懵懵懂懂的我踏入了初中。不一樣的校園，不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，周?chē)囊磺卸己苄迈r，我在好奇的同時(shí)也有了一絲緊張，擔(dān)心自己不能很好的融入集體。之后的生活中，同學(xué)之間的友好相處使我慢慢適應(yīng)，友誼在不知不覺(jué)地增長(zhǎng)，彼此之間更加團(tuán)結(jié)。

　　為了緩解學(xué)習(xí)的緊張，學(xué)校里也會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)榱税嗉w的榮譽(yù)而戰(zhàn)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量；環(huán)保時(shí)裝秀上，我們做出了一件件美麗的服裝，懂得了如何變廢為寶；14歲生日，我們流下了理解與感動(dòng)的淚水，感恩著父母與老師的付出。這樣的活動(dòng)還有許多許多，都在不經(jīng)意間讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，使青澀的我們?cè)絹?lái)越成熟。

　　活動(dòng)雖多，我們卻明白學(xué)習(xí)才是重中之重，時(shí)刻提醒著自己不能放松學(xué)習(xí)。學(xué)校也安排了大大小小的考試，來(lái)檢測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果，每一次都要認(rèn)真對(duì)待，畢竟，考一所好的高中也許就意味著你離夢(mèng)想更進(jìn)一步。還沒(méi)上初三時(shí)，就有學(xué)姐說(shuō)初三多么辛苦，我也開(kāi)始有些擔(dān)心，初三該怎么辦，我能熬過(guò)去么？真正開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)時(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我眼前也開(kāi)始出現(xiàn)似乎怎么樣也刷不完的卷子。

　　初三下半學(xué)期，我們還是適應(yīng)了這樣的節(jié)奏，感覺(jué)不再那么辛苦。學(xué)校里的學(xué)習(xí)的`氛圍也不像一開(kāi)始那樣的緊張，慢慢開(kāi)始緩解。下課時(shí)，同學(xué)們也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，在走出教室曬曬太陽(yáng)。在走廊上遇到同學(xué)時(shí)也開(kāi)始能微笑著打招呼，而不是匆匆而過(guò)。其實(shí)，如果之前的學(xué)習(xí)生活都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，初三不會(huì)就給你太大的難題，你總會(huì)適應(yīng)。

　　為了迎接中考，我們的確需要付出很多，這都是必不可少的，誰(shuí)也沒(méi)有捷徑可走，成功之前再辛苦也只能咬著牙，初三的辛苦，也教會(huì)了我們堅(jiān)持與忍耐。

　　初中四年，我從懵懂轉(zhuǎn)向成熟。在迎中的課堂上和活動(dòng)中，我明白了感恩，懂得要團(tuán)結(jié)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這些也都是我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必不可少的。初中四年，就好像是我在這所美麗的學(xué)校里用青春譜寫(xiě)的一首美妙樂(lè)曲。寫(xiě)到這里，我不禁又想起校園里那一棟棟紫色的教學(xué)樓，那一徑徑鋪滿(mǎn)石子的小路，還有那一簇簇五顏六色的花朵和一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木；我也忘不了在操場(chǎng)上自由奔跑的感覺(jué)，忘不了同學(xué)們追逐嬉戲又共同努力的身影……

　　這些美好的回憶會(huì)一直留在我的心中。迎中的生活，教會(huì)了我如何追夢(mèng)，也告訴我們未來(lái)不再是夢(mèng)！

回憶青春的作文7

　　我最難忘的，是青春……

　　席慕容說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！币�?yàn)榛貞浭且粭l沒(méi)有歸程的路，以往的任何春天都無(wú)法復(fù)原，因而青春，便鐫刻在每個(gè)過(guò)來(lái)人的心扉中，成為甜蜜的傷疤。

　　可是少年，我們還有時(shí)間。

　　恰如王國(guó)維所言：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年。”在這樣一個(gè)可以肆意揮灑的時(shí)候，再不瘋狂，我們就老了；又正如胡適筆下“管他什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的欣喜。”雖然學(xué)海渡舟，浩渺蒼茫，仍應(yīng)有一顆無(wú)懼之心，運(yùn)海摶扶，乘流擊汰。青春的珍貴不僅僅在于時(shí)間的剛剛好，而更在于風(fēng)雨兼程和義無(wú)反顧始終貫穿著整個(gè)青春，張揚(yáng)而又憧憬。

　　曾國(guó)藩曾說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商睿赵录韧�，不可復(fù)追�！彪m然奔跑于無(wú)盡荒漠，也應(yīng)充分利用每一天，成為自己希望成為的人，遇到更好的風(fēng)景。

　　藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣，也許只是一雙永不能忘的雙眸，一個(gè)令人心動(dòng)的微笑。

　　青春是我們收藏著的舊時(shí)光，在那幾度更換的容顏中，它是夢(mèng)里那淺淺的痕跡，刻印下你的青蔥懵懂。

　　年少的`記憶隨著青春如春水一路向東流去，似乎沒(méi)有什么可以阻擋。留下那一抹云煙，盤(pán)桓在水天之間。

　　在這樣一個(gè)青春易逝的年代，我們緬懷過(guò)往，卻又在不經(jīng)意中錯(cuò)過(guò)許多。每一天都有人在邂逅，離別與相遇釀造成不同的故事，我們經(jīng)歷的永遠(yuǎn)是新的旅程，而曾經(jīng)那些歲月，卻成了滿(mǎn)目荒涼。

　　青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。當(dāng)你走過(guò)那段時(shí)光，它便再也無(wú)跡可尋，唯有舊夢(mèng)中回憶曾經(jīng)的青澀。只是曾經(jīng)再美，此刻轉(zhuǎn)身便是天涯。

　　北島有過(guò)一段話:“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！痹谶@樣年少輕狂的年紀(jì)，總是想到未來(lái)的世界闖一闖，可是到了終途，那雙希冀的眼睛早已褪了夢(mèng)想的顏色，我們大多數(shù)人，拿回的不過(guò)一個(gè)碌碌無(wú)為。

　　此刻夜深人靜，開(kāi)著昏黃的燈，坐在窗前，桌子上攤開(kāi)著一張?jiān)嚲怼１锏目Х冗€熱，我在等待涼的那一刻。不知窗外還有幾家燈火亮著，是否與我一樣為了高考而在這里坐著。

　　這是我的青春，試卷與書(shū)本鋪路，夢(mèng)想的光芒照亮整個(gè)旅途。有過(guò)喜歡的人，感受過(guò)最真摯的友情，與志同道合的朋友談天說(shuō)地，肆無(wú)忌憚的暢想著所謂未來(lái)。

　　總有一天這些都會(huì)如云煙而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走過(guò)單純懵懂的時(shí)光，有過(guò)無(wú)比滄桑的過(guò)往。不再青春，我也仍然在路上。

　　獨(dú)坐在琉璃時(shí)光，閑來(lái)，為自己泡上一壺早春的新芽。一本書(shū)，一枝筆，一硯墨，從日出到月落，淺讀慢寫(xiě)，淺飲細(xì)酌。直到，把一本書(shū)，從緣淺，讀到情深，讀到唏噓。把一行詩(shī)，由淺韻，寫(xiě)到濃韻，寫(xiě)到無(wú)韻。把一個(gè)故事，從青梅竹馬，寫(xiě)到錦瑟年華，寫(xiě)到耋耄老去。寫(xiě)到把紅塵落碎，寫(xiě)到把往事如灰。

回憶青春的作文8

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。”這句話深深地勾起了，我對(duì)初中生涯的留念，因?yàn)樗敲珷敔斨胤蹬f地時(shí)，對(duì)往事的追憶，雖有以天下為己任的情感在其中，但更多的畫(huà)面是一代偉人對(duì)它青春的回憶；一代偉人會(huì)想起他們一起雨下淋雨，共同用文字點(diǎn)評(píng)國(guó)內(nèi)大事，一起創(chuàng)辦刊物等，而我會(huì)想起那些一起走過(guò)的夜晚。晚上一起過(guò)生日，夜晚數(shù)星星的日子；我們很平凡，沒(méi)有大事，大胸懷可談，有的只是與朋友一起充實(shí)地度過(guò)青春少年，一起好好讀書(shū)！

　　對(duì)高中的青春生活，我依然用一顆純潔的心，一起與朋友度過(guò)充實(shí)的學(xué)習(xí)日子，沒(méi)有那么多輝煌的高中夢(mèng)想，只是希望懷揣這一顆樸實(shí)，善良，愛(ài)學(xué)習(xí)的心道最后而已，我希望高中生活是平凡的！

　　第一，學(xué)習(xí)上的“青春”;是有所長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)好每一門(mén)科目，能夠開(kāi)墾出一片學(xué)習(xí)園地，并經(jīng)歷磨練，能長(zhǎng)出寶寶的果實(shí)。那么我希望在高中青春中，更多地看到自己忙碌的身影，自己“有所做”的`樣子，并且在課堂上大膽質(zhì)疑，勇敢發(fā)言，主動(dòng)允許知識(shí)的甘霖，做好課前準(zhǔn)備，在習(xí)的高中青春期間，應(yīng)是忙碌的充實(shí)的。

　　第二，生活上的“青春”是有條理的，只有自己的生活節(jié)奏條理化后，才能讓學(xué)習(xí)有“長(zhǎng)進(jìn)”，我從未在學(xué)校住宿過(guò)，這是我生平第一次的個(gè)人生活，所以我希望自己在這“青春”的氣息中，生活能像“青春”的呼吸一樣有快有慢，合理化的分配，例如：什么時(shí)間去水房打熱水；什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè);什么時(shí)間休息等，都需要個(gè)人在生活上統(tǒng)籌兼顧才行，那么高中生活的青春生活方面，應(yīng)是有條理化的，相當(dāng)合理的。

　　第三，身體的“青春”是健康的，干凈的，只有在這時(shí)期內(nèi)自己的“青春”是干凈的，才能保持內(nèi)心的純潔，才能全心思的學(xué)習(xí)，只有身體健康了，才能讓自己心情愉悅，全部熱情地放進(jìn)課堂中，我打算自己在這一“青春”的努力方向?yàn)椋憾ㄆ诘�，有理地勤洗�?nèi)務(wù)，拾掇內(nèi)務(wù)，保持干凈，不能和初中一樣，臟東西隨便安置了，所以在高中的身體“青春”應(yīng)是健康的干凈的。

　　第四，高中的朋友“青春”應(yīng)是熱情的；在這一時(shí)期我希望自己能對(duì)人友好，熱情，把初中時(shí)高傲的心態(tài)放低些，那么我交到的朋友的心應(yīng)該也是熱情的，我只要這一時(shí)期樂(lè)于助人，面帶微笑，盡自己的力量去為他人著想，那么我這一時(shí)期的“青春”朋友定是熱情的。

　　“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟�！背踔猩奈乙淹F(xiàn)拾起高中的青春生活；有所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)青春，有條理的生活青春，有健康的身體青春，有熱情的朋友青春，這四步將構(gòu)成我那平凡而又充實(shí)的另一個(gè)青春季節(jié)，我懷揣著一份信念，選擇了遠(yuǎn)方，那么就只顧風(fēng)雨兼程，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

　　青春，我準(zhǔn)備好了，我將等待著你的洗禮！

回憶青春的作文9

　　過(guò)去有這樣一個(gè)女孩不經(jīng)意間闖入我的生命里，帶給我驚喜，帶給我感動(dòng)，帶給我溫暖，帶給我那樣刻骨銘心的曾經(jīng)。

　　我們都把彼此看得那般重要，如人失掉空氣就會(huì)死去一般。當(dāng)她為別人付出過(guò)多時(shí)，說(shuō)句實(shí)話，真的不爽，也許這就是最近流行所說(shuō)的吃醋。也許是太過(guò)在乎她，所以她的一舉一動(dòng)都會(huì)讓我的情緒波動(dòng)，因她而喜，因她而憂(yōu)。

　　她的臉瘦瘦的，眼睛很亮，笑起來(lái)露出俏皮的牙齒，曾經(jīng)，她的雙眼讓我羨慕。有時(shí)，我們會(huì)找個(gè)有草地和樹(shù)蔭的地方，安靜地坐在那里，拿著厚厚的日記本寫(xiě)小說(shuō)。我們寫(xiě)武俠小說(shuō)，主角永遠(yuǎn)是兩個(gè)人，一個(gè)像我，一個(gè)像她。我們通常換著寫(xiě)，今天我寫(xiě)一段，明天交

　　給她繼續(xù)寫(xiě)。有時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方寫(xiě)的跟自己猜測(cè)的情節(jié)完全背離，甚至更新奇有趣。我們都對(duì)這種寫(xiě)故事的方式愛(ài)不釋手，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)不知道小說(shuō)中的兩個(gè)人下一步會(huì)遇到什么離奇事。她是我第一個(gè)認(rèn)定的真正的朋友。

　　那一次我不小心被碎片割傷了手，她心疼了好久。雖然傷口微微的痛，當(dāng)時(shí)有她在，就好像沒(méi)事一樣。第二天，她遞給我藥。她真的很好很好，只是她自己不知道吧。

　　到冬天，她會(huì)握著我冰冷的手，溫暖著我。真的很想跟她說(shuō)聲謝謝，可不善言辭的我還是沒(méi)能夠說(shuō)出口。

　　那時(shí)候，我們像很多天真的女生一樣形影不離�？墒切W(xué)畢業(yè)后的兩個(gè)月里我突然失去了她的一切消息，再見(jiàn)到她是在兩個(gè)月后的中

　　學(xué)。那天，她笑著站在學(xué)校門(mén)口安靜地等我。我開(kāi)心急切地拉住她，生怕她再次消失掉一樣。我問(wèn)起她那兩個(gè)月的事情，她找借口逃避不說(shuō)，我們之間第一次有了彼此不知道的秘密。

　　有時(shí)候我覺(jué)得這說(shuō)明我們長(zhǎng)大了，即使對(duì)于最親近的人我們也有了自我防衛(wèi)機(jī)制。

　　關(guān)于我的她的事情還有太多太多，我們一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，也曾一起哭過(guò)，一起笑過(guò)。無(wú)法拒絕的是開(kāi)始，無(wú)法阻止的是分手。

　　她曾經(jīng)帶給我她的全部。印象深刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰記得。身邊的人常說(shuō)我健忘，可是我卻對(duì)關(guān)于她的事情記憶猶新，再也遇不到那樣的她了。因?yàn)樗业那啻翰皇ь伾�，她填滿(mǎn)了我的整個(gè)關(guān)于青春的.回憶。

　　當(dāng)我意識(shí)到離不開(kāi)她時(shí)，很可惜，她已離去。留給我的除了那些回憶，什么都不剩。有些東西也隨著她的離開(kāi)而消逝。

　　或許，生命中注定要錯(cuò)過(guò)一些美好的東西。在五彩繽紛的記憶里，她一回頭沖著我微笑的樣子一閃而過(guò)，她帶給我的那個(gè)曾經(jīng)始終無(wú)法忘卻。重新開(kāi)始的生活還保留著那么多關(guān)于她的習(xí)慣，也許，她早就把我忘了吧？

　　為了一個(gè)已離去的人值得嗎？但這回憶里的人是她。我們?cè)僖不夭坏疆?dāng)初上課偷偷傳紙條的年紀(jì)了，那些青春就像那些寫(xiě)滿(mǎn)秘密的紙條一樣不知道被我們丟在了哪里。可是我還是把她當(dāng)成我最好的朋友，因?yàn)樗龑?duì)我來(lái)說(shuō)的意義是與眾不同的，沒(méi)有她，我的青春一片空白。

　　關(guān)于我的她的事情告一段落吧，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，還有無(wú)數(shù)的悲歡離合等著我去面對(duì)。

　　再見(jiàn)，青春里的回憶。

回憶青春的作文10

　　有一些回憶，總?cè)菀自谝股钊遂o時(shí)想起，并不是想故意煽情，只是由不得自己的情難自抑，猶如露珠在陽(yáng)光下只能安靜地蒸發(fā)，絕不保留。

　　回憶里總是可以看見(jiàn)青春沖我微笑，而笑著笑著就會(huì)溢出眼淚，無(wú)故地想起傷心的場(chǎng)景。

　　有時(shí)候我會(huì)在想自己青春的最后一段歲月，是否真的值得。淡淡的憂(yōu)傷總讓人習(xí)慣把自己變得孤單，以至于忘記了是因?yàn)閼n(yōu)傷而孤單，還是因?yàn)楣聠味鴳n(yōu)傷。那時(shí)候蔡蔡是我唯一的朋友，可是他卻是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人。而我，從來(lái)不會(huì)，從此也不會(huì)，對(duì)一個(gè)人再像對(duì)他那樣付出了。

　　橫亙?cè)诓滩堂媲暗钠鋵?shí)是一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題——貧窮。他的家庭沒(méi)有錢(qián)支撐他高昂的醫(yī)藥費(fèi)，而且他也是一個(gè)被家人放棄的人，他家里有了可以傳宗接代的弟弟，要他，也就沒(méi)什么用了�？墒撬俏ㄒ灰粋€(gè)對(duì)我好的人。他喜歡和我說(shuō)話，只要我開(kāi)心，他就可以和我沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)話，用各種各樣不知道什么地方找來(lái)的段子讓我笑個(gè)不停。

　　有太多的往事會(huì)讓我難過(guò)，即使把細(xì)節(jié)忘記得空空蕩蕩，悲傷的源頭還是不會(huì)消失。我想要和人傾訴，可是，沒(méi)有人懂那些疼痛，那些讓人絕望的時(shí)刻，可能沒(méi)有感同身受別人都只會(huì)認(rèn)為那是矯情，于是我只能獨(dú)自在夜晚無(wú)聲地流淚，一個(gè)人默默地悲傷，直到遇見(jiàn)蔡蔡。

　　那時(shí)我是一個(gè)對(duì)于別人的丁點(diǎn)善意都會(huì)掏心掏肺的人。遇到一個(gè)在意自己的人，我想幫助他。所以我節(jié)省下自己的生活費(fèi)給他，即使我會(huì)因?yàn)檫@樣偶爾吃不上飯，會(huì)一個(gè)人被胃疼折磨得天昏地暗。我接各種各樣的兼職，即使因?yàn)檫@樣我會(huì)累得爬不起來(lái)，會(huì)飲食不規(guī)律一次次拉肚子，捂著肚子蜷縮著冷汗直冒。我用濃茶勉強(qiáng)讓自己精神起來(lái)?yè)芜^(guò)一個(gè)個(gè)日子，眼睛因?yàn)榭雌聊惶枚嵬吹臅r(shí)候就拼命揉一揉再晃晃頭讓自己看得清楚東西，身體難受的時(shí)候也只能用止疼藥壓制住白天黑夜的疼痛，東奔西跑地給他換來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)藥。我是一個(gè)高三也沒(méi)有通宵過(guò)的人，可是我卻因?yàn)橐骖櫦媛毢涂荚囋诖髮W(xué)里通宵，看著上千頁(yè)碼的書(shū)淚流滿(mǎn)面。真的很辛苦，那時(shí)候我甚至希望自己不消化而吃不下東西，這樣就可以省下一頓飯的錢(qián)來(lái)。

　　陽(yáng)光下我們的影子，搖搖晃晃隱忍著寂寞，帶著莫名的淡淡悲涼。秋天滿(mǎn)樹(shù)的.葉子一片片慢慢飄落下來(lái)，已是黃昏獨(dú)自愁，便想到年輕的蔡蔡，會(huì)不會(huì)生命也和落葉一般凋零。其實(shí)他的精神狀態(tài)還算是好的，只是身體上的癥狀總讓人觸目驚心。他可以步伐輕快地走走路，有時(shí)候在我生病的時(shí)候?yàn)槲颐η懊螅墒俏夷芸闯鏊〉暮圹E。

　　有時(shí)候會(huì)在想自己的這種付出是否是荒廢了這太倉(cāng)促的青春，時(shí)間絕塵而去，什么也沒(méi)有留下。單薄的青春，慢慢地鋪展成一片詩(shī)意的蒼涼。

回憶青春的作文11

　　如果青春有一張蒼老的臉，一切都像昨天�！懳�

　　距離上次睜眼已經(jīng)兩年半了。當(dāng)我閉上眼睛，初中的一切仿佛都是昨天。“記憶是落在你手心的水。不管是攤開(kāi)還是緊緊握住，終究還是要從手指上來(lái)。

　　一滴一滴，流淌干凈。”郭敬明說(shuō)得對(duì)，如果不給記憶留下些什么，后來(lái)的后來(lái)，記憶只能是踏過(guò)無(wú)痕。

　　所以，我想要給我的記憶留下一篇作文。

　　還有一百多天，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的二中了，和那一群可愛(ài)的人分開(kāi)，還有那些慈愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)，那個(gè)被我盯著的帥哥，那個(gè)被我攔截的小妹妹，那個(gè)叫我不要吃糖的老師，還有好多的還有。不禁感嘆，初中留給我什么？

　　二中的操場(chǎng)。

　　紅色的塑膠跑道，綠色的球場(chǎng)地，白色的線條。多少次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)健兒在跑道上灑下拼搏的汗水；多少次升旗儀式，全校師生佇立著看著飄揚(yáng)的紅旗升起；多少次早操時(shí)候，全體學(xué)生整齊地伸展著肢體做著“舞動(dòng)青春”。初中三年，我在跑道上留下了許多的埋怨，每天早上四圈的晨跑，對(duì)于我這樣一個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，是很討厭的，每天早上，帶著不情愿跑步，腳步重重的踏在無(wú)辜的跑道上，現(xiàn)在即將離開(kāi)它了，又好像有點(diǎn)不舍。

　　二中的食堂。

　　我最?lèi)?ài)去的地方就是學(xué)校的食堂，盤(pán)子和筷子碰撞的清脆的撞擊聲總是到處的在響，班里大胃王的`盤(pán)子里總是堆滿(mǎn)了飯菜，食堂阿姨們總是面帶微笑地看著我們，很溫暖。也曾抱怨過(guò)學(xué)校的飯菜，總是病懨懨的炒青菜，紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆”一樣，但是味道還是可以的，色，香，味雖然不大俱全，但是傾注了食堂人員的努力。我喜歡吃炸雞腿和牛肉餅，酥酥脆脆，很好吃。

　　我們的教室。

　　不活躍的教室就不是好教室。還記得那個(gè)話多愛(ài)插話的同學(xué)，還記得那個(gè)可愛(ài)文雅大氣的同學(xué)，還記得那個(gè)頂著西瓜頭，大咧咧的同學(xué)，還有那個(gè)有點(diǎn)傻有點(diǎn)二的班長(zhǎng)同志。我們班的人，只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇葩”，一群奇葩最害怕的人就是班主任MissYe了，班主任的氣場(chǎng)最能鎮(zhèn)住我們這群奇葩，還記得某某同學(xué)給班主任取的外號(hào)“葉Boss”，我有時(shí)候就像是個(gè)旁觀者，靜靜的觀看這個(gè)班的一切，有時(shí)候也是參與者參與其中。

　　如果我們不會(huì)再見(jiàn)了，我會(huì)記得你們嗎？如果我將來(lái)不回去，二中你會(huì)一直在嗎？如果可以重來(lái)，我會(huì)更加的珍惜你們，會(huì)更加真心的加入你們。會(huì)不會(huì)之后突然想起你們，然后落下青春的淚滴。

　　不管中考之后，我們各自奔向何處，至少曾經(jīng)一起呆過(guò)三年，即使記憶打馬而過(guò)，青春的記憶里有這樣一群人，這樣一些地方，哪里還擔(dān)心沒(méi)有東西來(lái)祭奠青春。

回憶青春的作文12

　　第三十一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的光輝閃耀在校園的角落，我的兄弟打破了往年校運(yùn)會(huì)的記錄。然而除我以外沒(méi)有人來(lái)給他遞瓶水或祝賀他，他的固執(zhí)與堅(jiān)持，使得所有人看不起他。校運(yùn)會(huì)結(jié)束代表著相處一年的老同學(xué)分別，再見(jiàn)了相互瘋狂的同學(xué)，再見(jiàn)了那贏得的榮耀。黑板寫(xiě)著：“我們永遠(yuǎn)在一起，只是現(xiàn)在只能互道珍重”。課桌上刻的拼搏奮斗還在，只是下一刻他會(huì)出現(xiàn)在誰(shuí)的桌子上、是否會(huì)有人注意到，沒(méi)有人知道。

　　有些人走了，其中也包括我。我選擇了文科，墻上掛的獎(jiǎng)狀是我為班級(jí)贏得的榮譽(yù)，現(xiàn)在一切都沒(méi)了。默默的走開(kāi)默默的歸來(lái)，樹(shù)，靜靜的眺望遠(yuǎn)方。朦朧的影子飛入夢(mèng)中。現(xiàn)在所有的人都消失了所，有的.夢(mèng)都破滅了，時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們見(jiàn)面也會(huì)相互問(wèn)好，但少了以前的快樂(lè)與瘋狂。于是我將自己孤立起來(lái)為的就是自己的未來(lái)。慶幸的是，這兒并沒(méi)有想從前一樣的嘲諷歧視，有的是幽默。漸漸融入這個(gè)班集體才發(fā)現(xiàn)，有些人有早已失去了初衷甚至忘記自己來(lái)的目的。

　　一個(gè)假期也許漫長(zhǎng)，但沒(méi)有誰(shuí)能克制自己，包括我。每夜都會(huì)失眠，想想我自己的經(jīng)歷，再想想兩年后的高考，哪有心思睡覺(jué)。兄弟被逐出體校，原因是他成了一個(gè)半廢人而且也無(wú)法給他們奪榮譽(yù)給那些教練贏獎(jiǎng)金，更何況招來(lái)了一批新學(xué)員�？纯茨切闃s譽(yù)而受的傷，我只能沉默。我能說(shuō)什么呢，利益擺布的關(guān)系，還有為榮譽(yù)而折磨人的訓(xùn)練他都經(jīng)歷了過(guò)來(lái)，但沒(méi)有回報(bào)與感謝，有的只是冷漠無(wú)情的眼神與被逐出時(shí)失落的背影。

　　追夢(mèng)的人往往經(jīng)受比別人很殘忍的打擊。我又何嘗不是呢？大雨滂沱，自己只能在床上呆著，關(guān)節(jié)疼的要命可是能說(shuō)什么呢？兄弟的傷是否稍有緩和，借著無(wú)聊的時(shí)光記下這一刻。求學(xué)之路是條不歸路，多少文人墨客奮斗只為一招折桂，我的求學(xué)路上有荊棘有鮮花，這條路不知通向何方，但路在腳下。漫長(zhǎng)的歲月里，我堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。寧?kù)o的夏夜被雨點(diǎn)掩蓋，很想看看那些少時(shí)看過(guò)千遍萬(wàn)遍的星星。無(wú)奈，只能靜靜的發(fā)呆到睡著。

　　“誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣”——摘自《不說(shuō)再見(jiàn)》。高考不知有多少人成功，多少人失敗。高考表彰大會(huì)是他們最后向母校告別的時(shí)刻，也是我們學(xué)習(xí)壓力加重時(shí)刻。無(wú)數(shù)的人從這走出去，有多少人再回到了這。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。不歸路上的青春，是最完美的青春。最枯燥的課堂多年以后又會(huì)是怎樣呢？最親密的伙伴，多年以后人海茫茫中會(huì)互相問(wèn)候嗎？總有一段路需要自己走過(guò)去。珍重，那些曾拼過(guò)的歲月，珍重，那些曾陪過(guò)的人。

　　遠(yuǎn)去的身影漸漸模糊，回頭看看竟全是腳印，路在腳下，夢(mèng)想依在，人生無(wú)悔。

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