誰(shuí)的青春不迷茫作文[精]
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的誰(shuí)的青春不迷茫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誰(shuí)的青春不迷茫作文1
九月伊始,新的高中生活也拉開了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上,我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué)以及離高考越來(lái)越近的壓力,對(duì)未知的恐懼,都令我躊躇不前。
回想高一,這是我第一次住宿。早上起床時(shí),明明已經(jīng)醒了,內(nèi)心總在說(shuō)“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖,好幾次都是最晚起床的。上課時(shí),常常注意力不集中,當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí),總是不以為意,認(rèn)為這時(shí)候走神沒關(guān)系。等回過(guò)神來(lái),老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語(yǔ)閱讀的習(xí)題,遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞,就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思?粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會(huì)開始發(fā)呆。然后單詞就開始在紙上跳動(dòng),逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻,心中也已解脫。久而久之,懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當(dāng)看到那些對(duì)未來(lái)有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí),我的內(nèi)心也感到慌張,隨之而來(lái)的`便是迷茫。因?yàn),我?xí)慣將未來(lái)的事留給明天思考。對(duì)于未來(lái)考什么大學(xué),選什么專業(yè),做什么工作,這些我都不知道。如果說(shuō)迷茫給我?guī)?lái)了短暫的快樂,那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。
新的學(xué)期開始了,我也想重新出發(fā)?僧(dāng)收拾行囊時(shí),才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,自己一無(wú)所有。高一的放縱,使我的學(xué)習(xí)都流于表面,沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事,便是少年的迷茫!蔽疫@才明白,只要想出發(fā),就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱]有,所以我才可以從頭再來(lái),不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二,但離高考還剩兩年的時(shí)間,只要我腳踏實(shí)地,就仍然還有希望。
有人說(shuō),迷茫是遮住雙眼的迷霧,不可避免,要盡力去撥開它。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),既然人的成長(zhǎng)過(guò)程中注定會(huì)有迷茫,那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢?昨天的遺憾,是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下,才是對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
少年的迷茫是對(duì)以前的反思,雖然痛苦,但也許過(guò)了之后,會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后,又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期,我也將不再恐懼。最后,希望自己能在未來(lái)的高中生活披荊斬棘,一路順風(fēng)。
誰(shuí)的青春不迷茫作文2
青春,青春是什么?有人說(shuō),青春是淚水;有人說(shuō),青春是任性;有人說(shuō),青春是無(wú)悔……
青春的路上我們都會(huì)經(jīng)歷坎坷和挫折,有時(shí)我們又感到很迷茫:“時(shí)髦的服飾,豐潤(rùn)的容顏,烏黑的頭發(fā),靚麗的雙眼,這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時(shí)天空中傳來(lái)了一個(gè)肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西!薄澳菚(huì)是什么呢?”我趕忙問道,只聽那聲音更大了:“由你自己去尋覓、感悟吧!”
于是,我開始了一段尋覓真正青春的旅程。
青春像一座山峰,意味著銳意進(jìn);青春像兩顆連在一起的.心,意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月,帶給我們無(wú)限的詩(shī)意;青春像一把豎琴,彈奏出歡快的樂章;青春像一個(gè)書架,沒有書的青春是不結(jié)果的花兒;青春像一面理想的旗幟,引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。
我飛向藍(lán)天,遇見一只雄鷹,我悄聲問它:“鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說(shuō)道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動(dòng)著剛勁的羽翅,時(shí)而直擊藍(lán)天,在白云間翻飛;時(shí)而俯沖大地,在田野上飛翔;時(shí)而追擊雷電,在風(fēng)雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍(lán)天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰(zhàn)勝風(fēng)雨!
我爬上高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“松樹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”松樹點(diǎn)了點(diǎn)頭,便開了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我與青松一起生活了下來(lái)。春天來(lái)了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來(lái)了,烈日當(dāng)空,我們巋然不動(dòng);秋天來(lái)了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來(lái)了,嚴(yán)寒蓋頂,我們堅(jiān)韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機(jī)活力,青春就是頑強(qiáng)不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅(jiān)定!
在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點(diǎn)到來(lái),我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。
在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點(diǎn)到來(lái),我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實(shí)自我,奉獻(xiàn)所有。
在原野,花木輕輕拂動(dòng):“春天呀,快點(diǎn)到來(lái),我要飽滿,我要開花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發(fā)。
在我的這段旅程中,我終于明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對(duì)青春將不再迷茫!
誰(shuí)的青春不迷茫作文3
從放假開始,筆就再也沒有拿起來(lái)過(guò),一大段一大段的時(shí)間耗在了網(wǎng)上,漫無(wú)目的的翻看曾經(jīng)紅得發(fā)紫現(xiàn)在少有人問津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遺也可算是一種收獲,未曾虛度光陰,但最悲慘的莫過(guò)于看過(guò)、讀過(guò)、寫過(guò)、學(xué)過(guò)相似的內(nèi)容,再來(lái)一遍卻又像是兩個(gè)陌生人一樣四目相對(duì),最終只得搖頭說(shuō):“先生,貴姓?”
我何嘗不是如此呢?自以為看過(guò)不少書,學(xué)過(guò)不少知識(shí),曾經(jīng)的內(nèi)容都早已熟記,卻到頭他人再拿幾篇以前教過(guò)的文章來(lái),我還是只能犯傻,“先生,教過(guò)嗎?”迷茫,因?yàn)闆]有人會(huì)再跟你講解一遍當(dāng)初如何理解這篇文章,作者為何這么描寫,甚至是你連問都問不到他是何時(shí)何地講解的。此刻的人最容易后悔,最容易惱怒,也最容易沉迷。自古有借酒消愁的,我不喝酒抽煙,只能上網(wǎng)。
日上三竿,還賴床不起,對(duì)高中生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種追求,一種靈魂上相對(duì)奢侈的享受,F(xiàn)在對(duì)于日日如此的我來(lái)說(shuō),也未有什么特別的幸福感,反倒增添了不少愁思。時(shí)常想著:人家是不是早就起來(lái)學(xué)習(xí)了,人家是不是已經(jīng)做完了寒假作業(yè),人家是不是正在毫無(wú)顧慮的玩呢?迷茫,因?yàn)槲业娜怏w上是不想起來(lái)的,但是精神上卻又在時(shí)刻告誡自己,你已經(jīng)落后他人太多了,太多了;懶懶散散的坐起來(lái),卻發(fā)了半天的.呆,做事慢慢吞吞的,毫無(wú)效率可言。如果這是一種享受,真的就沒有什么幸?裳粤。
天空,已經(jīng)開始放下黑幕,這是頭一層由黑紗做的,所以不會(huì)感覺暗的那么明顯。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),從草草吃完方便面(大概是充當(dāng)午飯)開始,直至現(xiàn)在還未曾離開電腦半步,把電腦比喻成我的婆娘的話,那么是不是用如膠似漆這個(gè)詞更為貼切呢?中國(guó)人都是重視春節(jié)的,好多中秋沒有回來(lái)的人,都趁現(xiàn)在趕回來(lái),每天都可以看見三三兩兩的人拖著行李,從門前馬路上經(jīng)過(guò),偶爾碰到幾個(gè)退學(xué)務(wù)工的玩伴便免不了叨叨幾句:外面咋樣,生活還行不,明年有何打算?說(shuō)實(shí)話,我最怕被玩伴問到那句:09準(zhǔn)備考哪啊,亦或你的目標(biāo)是啥?迷茫,從未思考過(guò)在過(guò)去,甚至將來(lái)!
一個(gè)如此迷茫的人,所說(shuō)的話,大抵也都是不著邊際的,好似殘冬楓樹上最后一片葉子,到底是落還是不落?
誰(shuí)能告訴我?
偶一日,向好友傾訴苦悶,不料好友聽完回了一句:大抵想死之人皆有此感。
“啊!我,我還不想死啊!”
誰(shuí)的青春不迷茫作文4
不是所有人都可以想做什么就做什么的
——題記
在這個(gè)行色匆匆的年代里,青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。
并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞,有多少轟轟烈烈的青春往事,人們?nèi)ル娪霸簩ふ业,只是渴望一種共鳴,彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。
高翔
這個(gè)名字好多小說(shuō)里我都看過(guò),但是配得上這名字的,只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開場(chǎng)的鏡頭,真的蘇得起雞皮疙瘩,像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。
林天嬌
就像每個(gè)班級(jí)都有的成績(jī)優(yōu)秀的乖乖女一樣,在學(xué)校表現(xiàn)良好,在家聽父母的話,連將來(lái)都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)…
在這里我好像看到了自己的影子,如果不是那次作弊被高翔看見的話,如果我也能遇見一個(gè)高翔的話……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么?不能!
因?yàn)檫@世上沒有如果,因?yàn)槟鞘莿e人的青春。
好學(xué)生,壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。
林天嬌說(shuō):我從來(lái)沒和你這種人打過(guò)交道。高翔說(shuō):我是哪種人啊。
林天嬌也不知道,如果沒有認(rèn)識(shí)高翔,也許也會(huì)變成我們這樣的大人,隨意給人貼上好壞的標(biāo)簽。
漸漸的,林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過(guò)程中,對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法,產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒;蛟S和每個(gè)母性泛濫的女生一樣,想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”,又或者被他的胡亂告白亂了陣腳,有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引, 那些是她沒法擁有的。
我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見過(guò)這樣的壞學(xué)生,但高翔不一樣,他就像是林天嬌跨過(guò)自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人,所以至今都迷茫著。
當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候,我哭了,因?yàn)槲揖拖窨匆娏嗽?jīng)的`我一樣,僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了,就像扯掉了我的外殼一樣疼。
或許青春太過(guò)平淡了,只有在電影里我們才能找到一些安慰,因?yàn)樗糯罅饲啻旱那榫w美化了青春的臉孔,實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里,我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)自己作弊,然后躲過(guò)學(xué)校保安和班主任,飛奔到車站去見高翔,在電臺(tái)里告白,感謝所有他做的事。在很久以后的未來(lái)里不后悔自己做的決定,也有勇氣期待和高翔的重新相遇。
我們做不到,因?yàn)闆]勇氣。
如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn),可這世上沒有如果。
誰(shuí)的青春不迷茫作文5
青春猶如方糖,既有棱有角又甜蜜易碎,或許經(jīng)歷過(guò)了失去才會(huì)明白,那是屬于我們的青春。
每一天我們都會(huì)迎接一個(gè)嶄新的世界,每一天我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)一件新奇的事物,但每一天我們都是不同的自己?jiǎn)?你曾?jīng)是否問過(guò)自己,青春是誰(shuí)的?是你的,我的,他的,還是我們的?或許一些人沒有過(guò),但這是我曾經(jīng)每一次睜開眼后唯一的疑惑。但在那一天過(guò)后,我明白了這兩個(gè)字的意義。
去年春節(jié)我和父母回老家看望老人,在路過(guò)學(xué)校的時(shí)候,我突然有了去看一看的沖動(dòng)。于是,獨(dú)自下車去學(xué)校里轉(zhuǎn)了一圈。因?yàn)槭羌倨,所以學(xué)校里幾乎沒有人,于是我在逛了一會(huì)兒以后,就去校外的公交站坐車。忽然聞到了一股很熟悉的味道,我仔細(xì)聞了聞,才想起來(lái)是原來(lái)我每周都會(huì)去買的糕點(diǎn)的味道。于是便按著記憶中的路線走去,果然還在老地方。
本來(lái)我想快些買完趕快回家,卻意外碰到了一場(chǎng)鬧劇。那家店里正站著一位看起來(lái)和我年齡相仿的少女,穿著紅色的'工作服,接受著外面中年男人的怒罵。一問旁邊的其他顧客才知道,那男人買完了糕點(diǎn),沒有拿好摔在了地上,整盒糕點(diǎn)都碎成了渣,可那男人偏要說(shuō)是這小姑娘沒拿好,還要重?fù)Q一盒?蛇@小姑娘的確沒錯(cuò),就告訴她不能換。這個(gè)男人就開始罵了起來(lái),說(shuō)人家小姑娘長(zhǎng)得丑,不正經(jīng),小小年紀(jì)不學(xué)好,出來(lái)打工什么的。
聽了這番話,我心中頓時(shí)火冒三丈,可看看那女孩子,依舊云淡風(fēng)輕,只是時(shí)不時(shí)看看墻上的鐘。我以為她有些不耐煩,可沒想到到了三點(diǎn)整,她脫下工作服,穿上重點(diǎn)高中的校服,一言不發(fā)地走出店門。那一刻
,那個(gè)男人閉嘴了,所有人都不再議論。
見那女孩走遠(yuǎn)我快步追上問她剛剛為什么不還嘴。他她卻說(shuō),“我已經(jīng)給了他最好的反擊,我曾經(jīng)也叛逆輕狂,但在我失去了至親的那一刻,我突然就明白了,青春不是一把刀,什么都能斬開,而是一泓清泉照亮人們的心,洗凈污濁,包容萬(wàn)物!
我明白了:原來(lái)青春僅僅是我的,他存在的意義就是為了讓你的人生綻放光彩,沒有遺憾。生活或許只有眼前的茍且,青春中的努力是為了詩(shī)和遠(yuǎn)方。終有一日我們可以磨平棱角,因?yàn)椴皇撬械娜棠投紩?huì)苦盡甘來(lái),不是所有的努力都會(huì)換來(lái)成功,他人隨隨便便就能獲得的,與你而言只是一個(gè)夢(mèng),可是誰(shuí)說(shuō)你無(wú)權(quán)做夢(mèng)。加油吧,少年!
誰(shuí)的青春不迷茫作文6
奶奶家是在一個(gè)山明水秀的農(nóng)村,那里隔離了城市的喧鬧與緊張,到處是一片自然風(fēng)光,這里是我童年的住處與美好的回憶。我愛奶奶,更愛家鄉(xiāng)醉人的小河風(fēng)光,小河美麗的風(fēng)光至今在我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)。
這條小河是由山上的一個(gè)泉水流入到這里的。小河無(wú)論春夏秋冬,都是一幅美麗的畫。清澈見底的河水可以看到一群小魚小蝦在水草里悠閑自在的玩耍,一只只身披綠衣的青蛙撲通一聲跳入水中,它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。晚上,小河變得安靜了,人們坐在小河邊賞著月亮,吹著涼風(fēng),嬉戲著涼水,心里的煩惱一下就沒了。
隨著春天的到來(lái)啊,小河變得嫵媚起來(lái)。河岸兩旁開著滿五顏六色的花朵,小草也被春姑娘叫醒探出頭來(lái),像是小河披上了紗巾。柳條垂在水面上隨風(fēng)搖曳,而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭(zhēng)先恐后飛過(guò)來(lái)了。
夏天來(lái)了,樹林里能聽見各種鳥的聲音,像是一章章動(dòng)聽的樂譜在演奏,小河顯得更加精神飽滿,“嘩啦啦”唱著歡快的歌曲,小草綠得更肆意了,花朵也持續(xù)綻開笑臉,好一派盛夏風(fēng)光!
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們?cè)谔镆袄锸崭畹咀,這條小河也活潑起來(lái),魚蝦特多!樹葉被風(fēng)吹落,漂浮在河面上。我們總是笑著,唱著,果園里的果子都成熟了,沉甸甸壓彎了枝條。
冬天,小鳥回家了,樹葉一直落,落到它光禿禿的為至。小草也鉆到地底下準(zhǔn)備為下一個(gè)春天的生機(jī)勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀給寒風(fēng)刺骨的冬天帶來(lái)一些溫暖,小孩子在冰上河上滑冰,與小河來(lái)了一次親密接觸……啊,我們有太多的'美好回憶在這小河里!
家鄉(xiāng)的小河,那么美麗,那么可愛,但又是那么的平凡。它用那么甘甜的水滋潤(rùn)著這一方土地,滋潤(rùn)著我們的心靈。雖然它不及黃河長(zhǎng)江那樣壯觀,但它有自己獨(dú)特魅力,它一直默默的為我們展示著自己的清新與可愛。它默默地流淌,給大自然添了無(wú)限的生機(jī),給世界帶來(lái)了別樣的風(fēng)景。
是呀,鄉(xiāng)村雖沒有城市熱鬧繁華,卻有著獨(dú)特的祥和與安寧,我喜歡這種純樸自然純潔的鄉(xiāng)土氣息,還有那我最喜愛的小河,它讓我久久不能忘。
誰(shuí)的青春不迷茫作文7
青春是一場(chǎng)熱血的流浪,在這流浪的旅途中,會(huì)遇到形形色色的人或物,也會(huì)遇到應(yīng)接不暇的風(fēng)景。正值年少,青春的氣息充斥在每個(gè)一中學(xué)生的周圍,正處于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們,正在把這一腔熱血,獻(xiàn)給美好的未來(lái)。
距離高考還有一百八十多天,望著桌上成堆的課本,窗外的日出日落,無(wú)不提醒著我們珍惜時(shí)間。記得剛開學(xué)時(shí),倒計(jì)時(shí)牌上還是三開頭的數(shù)字,時(shí)間如白駒過(guò)隙,有的同學(xué)知道高考的緊迫感和重要性,正在一步一步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),可這畢竟是少數(shù),在高三學(xué)生中不乏一些清醒著墮落的同學(xué)。道理全都懂卻依舊不去努力,在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚描繪著自己未來(lái)美好的藍(lán)圖,可這一切都只活在想象中。還有一些同學(xué)對(duì)未來(lái)一片迷茫,沒有目標(biāo),上課想著下課,下課想著放學(xué),自暴自棄?墒,真正的高三是什么樣的呢?
相信很多同學(xué)在某一瞬間都想要認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀的成績(jī),腦海中每一次想學(xué)習(xí)的欲望都是未來(lái)的你向現(xiàn)在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認(rèn)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的機(jī)制,學(xué)歷代表著一切,沒有好的學(xué)歷就只能過(guò)普通人的生活?墒钦l(shuí)想過(guò)普通的生活呢?在這個(gè)如夏花的年紀(jì)我們可以成為任何想要成為的人,誰(shuí)都不想碌碌無(wú)為。在學(xué)習(xí)生活中首先要改變自己的心態(tài),很多同學(xué)覺得自己高一高二沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)所以高三也就學(xué)不懂了。種一棵樹,最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在,只要愿意去努力,那什么都來(lái)得及。好的心態(tài)會(huì)促使你在各種困境中不受困擾;其次是學(xué)習(xí)方法,很多同學(xué)陷入了形式主義這個(gè)坑里,今天熬了多久的夜,多少天沒有假期休息,給自己一種假裝勤奮刻苦學(xué)習(xí)的假象。自己感動(dòng)了自己,卻沒有換來(lái)成績(jī)。真正的努力,一是每天高效的課堂和對(duì)癥下藥的'刻苦練習(xí);其次是在學(xué)習(xí)中樹立信心,不能因?yàn)橐粫r(shí)的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結(jié)束,很多同學(xué)沉浸在自己的成績(jī)中;蚝没驂亩贾皇且淮螠y(cè)驗(yàn)而已,它代表不了高考?己昧瞬或湴,下次才是正考,應(yīng)該更加努力爭(zhēng)取更上一層樓;考得不好的也不要?dú)怵H,在考試中一定要清楚自己的不足之處,去改變才是正確的道路。
學(xué)習(xí)到底是為了什么?有的人會(huì)說(shuō),為了自己的未來(lái);也會(huì)有人說(shuō)為了給父母更好的生活。在我看來(lái),這無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜晚,為了自己,也是為父母。誰(shuí)不想在二三十歲的年紀(jì)聽到父母說(shuō):我的孩子真有出息,而這一切的前提便是高三的努力。÷猛局凶T该恳晃桓呷龑W(xué)子們可以通過(guò)自己的努力看到最美的風(fēng)景,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,圓夢(mèng)一中。
誰(shuí)的青春不迷茫作文8
“易碎的,驕傲著,那也曾是我的模樣,沸騰著的,不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇,聽著一首又一首的青春體裁的歌曲,我平坦的內(nèi)心,一次又一次的糾結(jié)起來(lái)。青春,是花季的時(shí)間,在這個(gè)青春里,我們可以放聲歌唱?汕镲L(fēng)一吹,短暫而華礬的青春終將凋零,卻終成為了我們一生最美好的記憶!
青春,是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里,我們總覺得自己長(zhǎng)大了,總覺得十分了不起,總覺得自己可以自立,不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著?烧嬲,給我們棲身多年,給我們溫暖的保護(hù)傘,突然離開,我們才真正發(fā)現(xiàn),其實(shí),我們還沒長(zhǎng)大!
我們每天聽著新聞八卦,看著精彩劇集,再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間,發(fā)現(xiàn),自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”居然只是空口而談,根本沒有什么實(shí)際可以證明這句話。是!人本俗物,何能不在意別人去說(shuō)什么?試問這世間,又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲,看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫,有人墮入無(wú)邊的黑暗;但有人,從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛玲來(lái)說(shuō)吧!她在我心目中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚,且以她的個(gè)性、處世態(tài)度,她根本不屑與時(shí)尚沾邊?稍谒莻(gè)年代,她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺得她是個(gè)怪人,用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛玲,即使身在異國(guó),也經(jīng)常身著旗袍,頭發(fā)不燙,不化妝,在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”,而不是時(shí)尚?稍趶垚哿峥磥(lái)衣著品味的風(fēng)格不是時(shí)尚,而是講究。其實(shí),看法不同,評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話,它就會(huì)像小船放任逐流。無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛,掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫,但也應(yīng)該警醒自己,我們的青春迷茫過(guò),曾為別人的.評(píng)論迷茫過(guò),曾為自己的叛逆迷茫過(guò)?墒,誰(shuí)的青春沒有迷茫呢?
其實(shí),對(duì)于青春,有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來(lái)說(shuō),每一個(gè)今天都是青春。青春,也許張皇失措,雜亂無(wú)章,灑脫叛逆,不惹人喜愛。但是,它的的確確是我的青春,它迷茫過(guò)、失落過(guò)、失望過(guò)、興奮過(guò),但這都是命運(yùn)的安排,何況,又有誰(shuí)的青春不迷茫?
誰(shuí)的青春不迷茫作文9
誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味?進(jìn)入青春期,我的憂愁就如滿天烏云,才下眉頭,卻上心頭。
時(shí)光的小船載著我,在初中的航域駛過(guò)。短短的一年,我發(fā)現(xiàn)自己變了:沒有以前開心快樂了,心理特別敏感脆弱,不喜歡說(shuō)話,也不喜歡聽別人給我說(shuō)話。媽媽常常吃驚地看著我,喃喃地說(shuō):我那個(gè)活潑好動(dòng)的女兒呢?學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去,導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越淡,好幾次都想放棄學(xué)習(xí)。父母費(fèi)心費(fèi)力地給我找最好的輔導(dǎo)班,我卻極其反感這種學(xué)校以外的教學(xué),也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭(zhēng)吵。我知道媽媽為了我好,但是我覺得自己太累了,周末我想好好放松一下,干自己喜歡的事,不想去輔導(dǎo)班!
不知道是學(xué)習(xí)的.壓力,還是青春期的原因,我的情緒起伏不定,心情時(shí)好時(shí)壞。媽媽給我說(shuō)的每句話,我都聽不進(jìn)去,有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴,也把媽媽氣哭了好幾次。其實(shí)我也很難過(guò),不想惹媽媽生氣,可是我管不住自己!
看到別人在課下拼命學(xué)習(xí),我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機(jī);別人課堂上專心聽講,我卻在胡思亂想,打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課,我卻在想放學(xué)后去買喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣?是我變壞了嗎?我真的無(wú)可救藥了嗎?我怎么會(huì)這樣呢?
周六早上,媽媽帶我去平陽(yáng)湖游玩,我知道媽媽為了緩和關(guān)系,也是為了讓我放松心情。一路上,媽媽給我講了很多她上學(xué)的事情,好多竟然和我現(xiàn)在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我,青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁厭學(xué)和叛逆行為,等過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì)恢復(fù)正常,讓我不要自暴自棄!
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,想要玩游戲的時(shí)候就想想自己的成績(jī)能否考上高中?手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩的,而中考只有一次機(jī)會(huì)。要生存下去靠的是能力和知識(shí),不是游戲!美好的生活不是不勞而獲,是需要你的努力才可以獲取的!
媽媽的話讓我醍醐灌頂,我冷靜了下來(lái),好好反思,自己不努力沒人能幫我,我也不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望,我心里暗暗加油!
誰(shuí)的青春不迷茫?勇敢地迎難而上,前面定會(huì)柳暗花明,艷陽(yáng)高照。
我的青春不迷茫!
誰(shuí)的青春不迷茫作文10
從前,望著前面的路,用盡自己全部的想象,得出來(lái)的一點(diǎn)結(jié)果,不是美好,而是可怕,這使我害怕去想象它了。
自以為它離我很遠(yuǎn),很漫長(zhǎng);蛘哌要過(guò)很久才會(huì)到達(dá)吧!心里一直這樣安慰這自己。這樣還不夠,依然勸導(dǎo)自己∶人生的每一段路途的時(shí)光都是漫長(zhǎng)的,不知道什么時(shí)候就到了終點(diǎn),也不知道有幾個(gè)人陪你一直到終點(diǎn)站。只要沒過(guò)去的所有,所有的一切都是未知數(shù)。很多必定的事情無(wú)論怎樣改變都會(huì)發(fā)生,管它是壞的事情,好的事情,又或者會(huì)讓心里變得沉重的事情,只要想開了就好,它終究是會(huì)發(fā)生的',與其想著躲避它,還不如用樂觀的心態(tài)去面對(duì)它,因?yàn)樗菬o(wú)法阻止的。
今天,在今天的我們而言是漫長(zhǎng)的,漫長(zhǎng)到每一分每一秒都無(wú)法度過(guò),這是對(duì)一天產(chǎn)生厭惡的結(jié)果。其實(shí)過(guò)了今天,明天就離我很近,通過(guò)多年來(lái)的觀察,我發(fā)現(xiàn)今天過(guò)得非?,快到你無(wú)法記得一天具體做過(guò)的工作,只有那些支離破碎的重要片段,才想起一天主要進(jìn)行的事,這也是建立在印象深刻的基礎(chǔ)上,有許多的每一天都是因?yàn)闆]有印象深刻的片段,導(dǎo)致它們遺失了。所以珍惜且記錄每一天是很有必要的事,時(shí)間也是跑得很快的。這里,稍微一不小心今天就溜走了,那里一不留神,明天又沒了,這樣年復(fù)一年日復(fù)一日到最后還剩下什么呢?
人生是殘酷的,不同于許多美好的假設(shè),許多人死到臨頭卻不肯醒來(lái),勵(lì)志,亦或者不愿意醒來(lái),只愿沉醉于那些精彩的過(guò)往于迷人的瞬間。而那些一直保持理智的人,將會(huì)用他的信念,堅(jiān)定如鐵地走完每一段旅途,無(wú)論是好是壞是艱辛。
看過(guò)百態(tài)人生的我知道;每個(gè)人都會(huì)在特殊的時(shí)候,帶著痛定思痛的心情選擇一條路。他們一個(gè)個(gè)都為自己選擇了一條自認(rèn)為比較好的路。時(shí)過(guò)境遷,終于,我站在幾條路的分岔口,抉擇的這一天如噩夢(mèng)一般來(lái)臨了,因?yàn)闊o(wú)論選那一條路,都會(huì)失去某些東西,可是不選的話將會(huì)失去更多。每一條路的選擇都是那么那么的難,腿腳像注入千斤鐵水,怎樣也走不出那一步。
陽(yáng)光照射,只見一道人影在岔路口有時(shí)望著天空,有時(shí)望向大地,煩惱地抓著亂糟糟的頭發(fā),過(guò)了良久的是時(shí)間,影子開始走動(dòng),每一步都如同蝸牛的步伐,卻依然小心翼翼地走著,生怕走錯(cuò)一步此會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。
這道人影就是我,站在道路上思考許久,終于大徹大悟,眼睛閃著希望的憧憬,向著光亮那方……
誰(shuí)的青春不迷茫作文11
豆蔻年華的我們,如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹又一樹繁花,一個(gè)又一個(gè)路口,有時(shí)令我們眼花繚亂,有時(shí)令我們茫然失措。
那年,我站在新班級(jí)的門口,小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室,腳下沒有根;心中似那飄忽不定的云,沒有底氣。而身邊有強(qiáng)大后援團(tuán)的她卻在我的身旁明媚地笑著,我瞥了一眼她,便“一見鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里,我們似彼此的影子,相依相隨。
可不知從何時(shí)開始,我好像走在了漆黑夜晚的小路上,那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾,割得臉生疼。我找不到路在何方,感到迷茫。課間路過(guò)時(shí)我瞥了她一眼:她仍是那樣,口中吮吸著手指,一只手托著另一只手臂,瞇著眼燦爛地笑著,似那陽(yáng)光下的向日葵。
目光相遇,眼神雙雙黯淡下來(lái)。
“解鈴還須系鈴人”,書信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中,“強(qiáng)勢(shì)”二字卻是一針見血。早該料到了,這是我們共有的性格,卻也往往是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。我在回信中這樣寫到:“有時(shí)退一步,并不是軟弱,是為了不讓彼此受傷!庇谑,天亮了,影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我,又有了方向。
三年的青春歲月順著松樹葉子的脈絡(luò)溜走。過(guò)去的時(shí)光中,我們“相愛相殺”,但好在,雖有過(guò)迷茫,但友情的曲線圖依然向上。只是近日,我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。
那日上完體育課,生病的她因同學(xué)們開頭頂?shù)碾娚榷乖瓴话。她?嘴角,雖有一抹若有若無(wú)的淺笑,但笑中似乎藏著一星小小的火苗,只須一陣風(fēng),便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰,她眸子黑得深邃,瞪得滾圓,不時(shí)揉著太陽(yáng)穴。課后我拉住她,“別太……”話沒說(shuō)完,便被她噎了回去:“你知道病一個(gè)月多難受嗎?”
我沒有想到,我竟成了那一陣風(fēng),使她的怒火更加劇烈燃燒起來(lái)。她甩開我的手,跑至教室后面。我的手停留在空中,不知所措。我呆呆地立在原地,感到很迷茫,我們又鬧矛盾了嗎?我默默退到一邊,坐在位子上,看窗外的天似潑了墨般黑,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
回家整理信件時(shí),發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙,細(xì)細(xì)地重讀一遍,才發(fā)現(xiàn),無(wú)論如何,我們都逃不過(guò)“強(qiáng)勢(shì)”這個(gè)劫,我苦笑。
青春期的友情是不是一朵潔白的曇花,因其短暫的一現(xiàn),才令人倍加遺憾,倍加珍惜呢?
誰(shuí)的青春不迷茫作文12
春如詩(shī),青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。
升入高中之前,我滿心期待著它的到來(lái),可是現(xiàn)在,當(dāng)高中生活的輪廓由模糊變清晰時(shí),迷茫就像洪水猛獸,占據(jù)我的整個(gè)心房。
初中時(shí),身旁的同學(xué)都不太優(yōu)秀,習(xí)慣了為他們講題,習(xí)慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時(shí)在學(xué)校時(shí)的佼佼者,個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。
初中時(shí),我的數(shù)學(xué)就很不拔尖,而現(xiàn)在,數(shù)學(xué)難度增加,我為我學(xué)習(xí)中的`攔路虎,一次又一次打擊,使我產(chǎn)生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來(lái)究竟怎樣,我該怎么辦?
我不知道接下來(lái)的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來(lái),我翻開語(yǔ)文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說(shuō)不上是什么感覺,隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長(zhǎng)寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來(lái),也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩(shī),積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……
往前面看看吧,我心說(shuō)。
前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時(shí)期便有偉大而又崇高的理想,救國(guó)救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠(yuǎn)方的道路似乎清晰了一些。
還有食指的相信未來(lái),充滿了對(duì)未來(lái)的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅(jiān)定信念,努力去做,未來(lái)總是光明的。黑暗之中,遠(yuǎn)方的燈光亮了一些。
往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開朗,自己亦是風(fēng)景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力,對(duì)理想愛情的憧憬,《錯(cuò)誤》中表達(dá)了鄭愁子對(duì)大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,《回旋舞》寫出了對(duì)和平的渴望。我們每個(gè)人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。
想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來(lái),掙脫過(guò)去。當(dāng)下使勁的樣子,會(huì)狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩,不怕轉(zhuǎn)機(jī),不怕突然。誰(shuí)的青春不迷茫?
誰(shuí)的青春不迷茫作文13
試著用棱角折射陽(yáng)光,將彩虹投向更遠(yuǎn)的地方!}記
我瞳孔放大近一倍,下巴都已經(jīng)碰到地上了。我呆呆盯著運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表1500米那欄,小小的字跡寫著她的大名——郭永嬌。
她本人和她寫的字一樣,嬌小柔弱,看起來(lái)就是仿佛春風(fēng)拂過(guò)都能吹倒的那般。但那次運(yùn)動(dòng)會(huì),她親身向我們證明,她小小的身體中包含著的大大能量。
隨著一聲槍響,一縷白煙最后消失在干熱的空氣里。我們一整個(gè)班都望向起點(diǎn)處步伐穩(wěn)健的她。我心中,不由為她捏一把汗,但太陽(yáng)卻依舊無(wú)情地將全部陽(yáng)光傾瀉下來(lái),曬得橙黃色的塑膠跑道近乎融化……三圈過(guò)去了,除了廣播上不停傳來(lái)的加油吶喊,所有人都心懸一線,氣氛凝結(jié)在夏日的沉穩(wěn)中。倒下的早就已經(jīng)被前三名套了圈,而還在堅(jiān)持的也已經(jīng)看出了疲憊與體力的不支,而她卻好像自帶光芒,眼神中絲毫看不到倦意,反而更多了堅(jiān)定與力量,沒有迷茫,更別說(shuō)一絲放棄的'念頭。最后的300米好像尤為艱難,她臉色蒼白,嘴唇干裂,雙腳像灌了鉛似沉重。汗珠滑過(guò)眼角沾到睫毛上,她也只是眨動(dòng)幾下,視角又重新回到終點(diǎn)線上。
我從來(lái)未見過(guò)誰(shuí)有那樣強(qiáng)大的毅力,她雖然身體嬌小,卻像有用不盡的力量。誰(shuí)的青春不迷茫?可我敢說(shuō)那一刻的她很堅(jiān)定。
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,在操場(chǎng)上賣命的人們,都是將要接受殘酷中考洗禮的。最后一次站到跑道上的我們,都為了自己三年青春的美好結(jié)局而努力揮著汗,拼著命。但是人生總有17種植徊飭钅鬮薹ㄔち。我被突然磥(lái)的啼哭聲吸引著,抬頭看到了一個(gè)軟弱的背影正在拖著一條腿艱難行走,我忙上前去扶,心想在這種重要關(guān)頭,又是誰(shuí)這么不小心。卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到是叱咤整個(gè)跑道的她。接下來(lái)的幾天我們都在為她擔(dān)憂,盡管只是些皮外傷,但卻真的十分影響一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。她的狀態(tài)很不好,甚至,眼里多了三年來(lái)從未見過(guò)的陰暗、迷!17
考試還是如期而至。似曾相識(shí)的那縷白煙再次消散在空氣中,而此時(shí)的她,卻像打了雞血一樣,一個(gè)勁地往前沖,這樣的中長(zhǎng)跑她明顯是著急了,但她眼里再次重現(xiàn)那份堅(jiān)定時(shí),我懂得了青春拼搏的意義。最終她拿下了中考體育滿分的成績(jī)。當(dāng)夏日的驕陽(yáng)再次照耀到她的臉上時(shí),她臉上的笑容更加迷人,仿佛折射出不一樣的光芒。
那種光芒正體現(xiàn)了她不迷茫的青春,和他小小的身軀中蘊(yùn)藏的大大的力量。這種力量也照亮了更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
誰(shuí)的青春不迷茫作文14
有多少人曾迷茫;有多少人在夜里輕輕落淚,揮手擦干眼淚,我還可以我還年輕為什么要輸?
凡爾賽的夜不落,倫敦眼的美,是另一種對(duì)青春美感的體驗(yàn)。無(wú)論是哪一種高度,哪一種角度可能都會(huì)產(chǎn)生不同的美。喜歡在夜里奔跑不是因?yàn)榘滋斓奶?yáng)刺眼更不是因?yàn)榘滋斓幕盍,而是因(yàn)橐估锏暮,夜里那寂靜得讓人害怕的氛圍。從前害怕黑夜因?yàn)槟莻(gè)小男孩還小習(xí)慣用歌聲打破夜里的寂靜,而如今那個(gè)男孩已經(jīng)長(zhǎng)大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。
路上的行人匆匆忙忙慌慌張張,有結(jié)伴而行的也有類似那個(gè)男孩一樣的人。他們都曾徘徊在每一個(gè)路口深怕誤入歧途,慌慌張張的人早已走上犯罪的道路,那些沉靜穩(wěn)如泰山的人已成功走向人生巔峰,而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,做好一切準(zhǔn)備不要害怕走出的每一步因?yàn)樗麄円哺阋粯釉讵q豫在害怕。誰(shuí)的青春又不迷茫,孤獨(dú)的人在行走,害怕的人已經(jīng)輸?shù)粢磺小?/p>
我以為青春是詩(shī)和遠(yuǎn)方,到最后還是劈柴喂馬。青春是一匹脫韁的野馬,任憑它自由放縱在一望無(wú)際的田野。小時(shí)候天真的你認(rèn)為青春就是你可以騎個(gè)人大的自行車穿梭在人群之中感受著天地浩氣,長(zhǎng)大以后你才發(fā)現(xiàn)青春無(wú)非是跟父母對(duì)著干跟老師對(duì)著干,跟喜歡的人在一起干自己想好干的'事。如今繁花似錦你早已如癡如醉在繁華的世界里,失去啦最開始的目標(biāo)也弄丟啦自己心愛的人。誰(shuí)的青春不迷茫?誰(shuí)的青春不遺憾?每個(gè)人在年少的時(shí)候都干過(guò)沖動(dòng)的事畢竟年少無(wú)知,也沒干過(guò)自己想干的卻來(lái)不及干的事。
青春就是好,青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辭職信,來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行什么也不帶背包里就一部單反一部手機(jī)。沿著旅途拍攝下屬于我們共同生活的自然,拍攝下我們最美好的回憶,保存在我們那叫青春的回憶。青春會(huì)迷茫希望每一個(gè)有夢(mèng)想的人都把自己想干的事干完,把夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)萌芽。
如果說(shuō)你是海上的煙火,我是夏夜的星火。我愿與青春同在,去看海去看日出在青春的歸途中做真正的自己。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)孤獨(dú)。迷茫并不可怕,可怕的是你還沒醒悟。
世界以痛吻我,我卻報(bào)之以歌。
誰(shuí)的青春不迷茫作文15
有句流行的話,叫“誰(shuí)的青春不迷茫”但,駐藏戰(zhàn)士在綠色軍營(yíng)駐守雪域邊疆,他的青春有擔(dān)當(dāng);快遞小哥在城市的街道穿梭往來(lái),他的青春有責(zé)任;青年學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由徜徉,他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過(guò)。青春是一次精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷,心懷詩(shī)和遠(yuǎn)方的我們奮力向前奔跑,竟也不知疲倦,嬉戲人生。青春一不會(huì)讓我們感到迷茫。所以我說(shuō),心中有首詩(shī),青春不迷茫。
詩(shī)的開頭就寫著夢(mèng)想和遠(yuǎn)方,青春是追尋夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的大好時(shí)光。有信仰和追求的人,毅然不會(huì)感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛,用自己的.奮斗拼搏,把不可能的變?yōu)榭赡;就像四川最牛女生宿舍,她們用自己的信仰換來(lái)了一張又一張的證書;就像是中國(guó)登山隊(duì),他們用汗水和堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢(mèng)想和信仰。正因?yàn)槿绱,青春才沒有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩(shī)里充滿著歡笑與淚水。正因?yàn)槿绱,青春才有?dān)當(dāng)。青春是人生中最美好的季節(jié),它是耕耘,也是收獲;是奮斗,也是回憶;是歡笑,也是淚水;快遞小哥告別農(nóng)村與父母,在城市的街道里來(lái)往穿梭,他們的青春有責(zé)任。老師帶著病堅(jiān)持站在三尺講臺(tái),到最后一秒,他們的青春有責(zé)任;環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持打掃,任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇,他們的青春也有責(zé)任;有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的青春都不會(huì)迷茫。正因?yàn)檫@樣的青春經(jīng)歷才會(huì)使你收獲的不僅僅是快樂。
青春的詩(shī)歌中,蒼勁有力地寫:著力學(xué)正道,養(yǎng)德至善。身為學(xué)生的我們?cè)谥R(shí)和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會(huì)更多知識(shí)和生活技能,學(xué)會(huì)更多的為人處世之道理,不斷奔赴自己的夢(mèng)想,有目標(biāo)有方向和有著無(wú)限的動(dòng)力。這樣的青春也不會(huì)使我們迷茫。努力學(xué)習(xí),熱愛生活,也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因?yàn)槲覀兊那啻河行叛觥T趯W(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩,走向青春之路。學(xué)會(huì)力學(xué)正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們,也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想,信仰,擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們的青春才不會(huì)迷茫,如果沒有這些意志和信仰,那么青春將會(huì)失去它所有的色彩,變得暗淡無(wú)光,也會(huì)使我們迷茫不已。所以我們要趁著青春正好時(shí)。努力向前奔跑。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,達(dá)到遠(yuǎn)方。青春里的我們心中都有這樣一首詩(shī),詩(shī)的開篇都寫著,我們的青春不迷茫。
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