(熱)禮物作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的禮物作文10篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
3月13日是我的生日，放了學，我像風一樣興高采烈的趕回家。
家里靜悄悄的，剛才我的心情還是萬里無云，艷陽高照，一進家就變成了烏云密布，北風呼嘯。
以前，我回到家里，爸爸、媽媽都會說：“寶貝回來了，餓不餓呀？”這回他們卻跟不知道我回來似的，仍自己干著自己的事情，我悶悶不樂的回到自己的'小屋，把書包扔到床上，他們竟然忘了我的生日，我有些傷心也有些生氣，心想：“為了這次生日過的無后顧之憂，我把老師布置的作業(yè)都在學校完成了，他們怎么能這樣，真令人傷心！”我正想著，爸爸、媽媽悄無聲息地推門進來了，我看著媽媽拿著蛋糕，爸爸拿著一個精美的盒子，撅著的小嘴瞬間就裂開了，我打開盒子，里面是一只可愛的小烏龜，堅硬的殼，長長的脖子、小小的腦袋…… 我真的好驚喜、好感動呀！我和小烏龜玩了好一會，吃蛋糕、喝飲料，過了一個愉快的生日。
生日禮物，使我的心情變的好開心、好激動、好驚喜……
禮物作文 篇2
歲月如歌，因為時間史上的點滴是我們用磨破過的手指彈出；歲月如溪，因為成長過程是一路采擷，步過崎嶇的涓涓細流，我愿歲月是天使，她給我的是天賦還是什么別的，我都發(fā)現(xiàn)，她愛我們每個人，所以以誠相侍。
在我身邊始終影響著我的是媽媽，可是我對她的做法也常常不愿接受，媽媽會在每個我想買新東西時告訴我：“你應將心收攏，學習之后的事再裝不下花花世界啦！”我不信，我認為學習應使我快樂，不應使我痛苦，便一味做興趣的游戲，在放學歸來時恣意放松。好景不長，在生地會考的那一個學期，我就得為我所缺記的雜課內容搜羅吸收入大腦，每天頭昏腦漲，有刻想吃后悔藥往回走一遭將知識學好，想想有時旁人提醒你，你就已經得到警告。在我的朋友中，好友都直言不諱，說出我的缺點，我會收斂起我的不好的，但我的朋友中有跟我談過我不顧及別人的想法，一直覺得沒什么，誰的性格上會清楚標明善于了解別人的心理呢？侍到一個被我惹惱的朋友一聲不吭與我絕了往來，后知后覺的我才明白自己哪得罪別人，朋友早對我冷淡了，想想也真是錯失對朋友說抱歉的時候，解開疙瘩的'機會�；诋敵�，自此我都會將話說得善解人意，細心解釋我的意思，聽朋友的想法，不以自己為中心了。
能教給我知識，使我成長的還離不開老師們，我很少在老師面前表現(xiàn)不好，在學習擅長的科目中上課認真聽講，認真寫作業(yè)，但唯有一點，就是自大，在自認為掌握的時候放肆輕松，虛則開小差，左耳朵進右耳朵出，實則心里覺得小菜一碟，認為十分簡單，有一次數學老師重印了一張卷子，很快就被大家發(fā)現(xiàn)做過，老師就笑了笑，說：“就怕有些題我講了某些同學也不會做�！睕]想到我就是其中一員，看到試卷上一把把紅叉，我大悟，原來看題太大意了。此后，上課與做題都一貫認真了。
在學校教室的墻頭掛著一番話，它說：“只有經過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的能力；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱�！逼鋵嵲诖耍乙衙靼诪楹挝覀兊某砷L是無止境的，在過往的親人同學與老師的忠告，都會使我們懂得怎樣為人處事，歲月催我成長，也伴我成長！
禮物作文 篇3
還記得，畢業(yè)考前的那一堂課。“上課啦！”不知是哪個同學喊了一聲，上課鈴就打響了。我們坐在各自的位子上，等待著方老師來給我們上小學生涯中最后的一堂數學課。
方老師來到的班級。天啊，她沒有帶教學書和尺子，只帶了一塑料袋，里面裝的東西我們都不知道�？粗覀円粋�個好奇的眼神，方老師微笑著把袋子里的東西都倒在了講臺上。哦！原來是我們以前上課時被老師沒收的小玩意兒。
“小濤，這是你的自動筆。上初中的時候就別上課時老擺弄筆了，那樣知識會悄悄從你身邊溜走�！苯瓭椭^領過老師手中的筆。
“小紫，這是你買的新發(fā)夾。知道你很喜歡它，但上課的.時候也不能隨便拿出來玩�。 绷肿涎劭粢呀洕駶櫫�，她接過老師手中的漂亮發(fā)夾，還說了一聲：“對不起，老師�！狈嚼蠋熚⑽⒁恍Γ兴刈话�。
“胡中然，這是你的‘金陵十二釵’郵票。老師知道你是個集郵愛好者，得到這么珍貴的郵票，想給同學們分享，但要在適當的時候��！”小胡已經流眼淚了。哎，當時老師沒收他郵票的時候，他不知道有多恨方老師，現(xiàn)在好了，他完全誤會了方老師。
“林淼忠，這是你的同學錄……”
“王立安，你的貼畫……”
“張威森，你的漫畫書……”
“朱麗菲，你的小鏡子……”
老師把沒收的東西一個一個發(fā)到我們手里。有些同學在老師沒收他的東西時，還怨恨過老師，現(xiàn)在，這份怨恨已經轉為濃濃的歉意。當老師把東西發(fā)完時，有一個女同學情不自禁地哭了起來，緊接著，全班同學都哭了。老師看到這種場面，很是感動：“好了好了，都別哭了�，F(xiàn)在把這些東西還給你們，是想讓你們記住這個教訓。現(xiàn)在，這些東西就當是我送給你們的畢業(yè)小禮物吧！”
大家好像都事先安排好了，全都異口同聲地說：“老師，對不起！”老師也掉眼淚了。
“叮鈴鈴——”下課鈴打響了。老師立刻收住眼淚，大聲說：“下課！”“老師再見。”
那些“禮物”，是我們一生中最難忘的禮物，也是我們一生中最美好的禮物！
禮物作文 篇4
星期六，我來到樓下的禮品店里，給明天過生日的同學選禮物，我一邊選一邊看，突然，我看到一張照片，上面是“媽媽，寶寶和爸爸在一起愉快地玩耍”。再一想，��！今天是6月12號媽媽的生日吧！我心想：這下糟了，我沒給媽媽準備禮物呀！難怪我出門前，爸爸媽媽用同樣的眼光望著我。霎時，我心中像蒙上了一層霧，覺得有些不安。
每年我過生日時，爸爸媽媽總是把我的'生日安排得井井有條，讓我吃著蛋糕，過著愉快的生日。當他們過生日時，我總是忘掉，有時連他們自己都給忘了。唉……
我又在店里轉了一圈，我對阿姨說：“阿姨，我要一個相框�！庇谑前⒁探o了我一個相框，我把錢包里的一張爸爸媽媽的合影相片放在里面，呀！真漂亮��！
我拿著買好的禮物回到家，爸爸媽媽已經將做好的飯菜端上桌，我把禮物藏在我的桌子底下，吃過飯后，我把禮物拿出來，對爸爸媽媽說：“祝媽媽生日快樂，祝爸爸工作順利�！闭f完，爸爸媽媽的臉上露出了欣慰的笑。
禮物作文 篇5
今天下午，天空烏黑烏黑的，沒有一絲陽光，好像四周都是霧。爸媽都不在家，我可以干什么呢？
突然，我眼睛骨碌一轉——今天是母親節(jié)，我趕緊去準備禮物�！翱墒�，準備什么禮物好呢？賀卡？不不不，太沒有創(chuàng)意了！還有什么禮物呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我想到了自己是個貪吃鬼，就想到了自己的廚藝——蛋羹。
我先從冰箱里小心翼翼地取出雞蛋，放在水龍頭下沖洗，再把雞蛋往桌角敲一下，蛋殼裂開了，蛋白流出來了。我把它打到燉盅中，然后攪拌一下，這還沒有做完，還需要放鍋里燉好幾分鐘。
三分鐘過去了，我從房間跑到廚房，打開鍋蓋，看看蛋羹燉熟了沒？又過了幾分鐘，我又去看蛋羹怎么樣了？就這樣，我來來回回跑了十幾趟，蛋羹終于燉熟了。
看著黃黃的蛋羹，覺得太普通了。于是，我拿來一個蘋果，幾個小番茄，幫蘋果脫衣服切成片，番茄對半切開，一片片蘋果擺在蛋羹的四周，切開的番茄擺在中間。最后寫了五個大字“母親節(jié)快樂！”貼在燉盅的`外邊。這樣就大功告成了！
看著這個可愛的小蛋羹，心里別提多高興，嘴里還喃喃自語道：“媽媽肯定很喜歡！”
禮物作文 篇6
美麗的大地的禮物是清澈的“水”，蝴蝶的禮物是香甜的花蜜，可愛的綿羊的禮物是好吃的小草，大家都有屬于自己最珍貴的禮物！禮物的意義在于對方的心意，不管收到的禮物是好是壞，只要對方是誠心誠意地想送你，那這個禮物就是最棒的。
去年，在我生日那一天，我最好的'朋友－－姿瑄，送了我一張令我最感動的卡片，卡片是用一張大卡紙做成的，上面寫著：我們兩個要繼續(xù)當好朋友之類的話。為什么這些話會讓我這么感動呢？因為我們才分班不到半年，我跟她常吵架，她的生日我連卡片都沒送，更何況那時我們根本不是“朋友”，只是普通同學而已；可是她卻誠心誠意地送我一張卡片，美麗的卡片，讓我既感動又興奮！
當我收到每一份禮物時，我超級開心的！尤其是當我拆開好友送的禮物時，我的心情既緊張又興奮，心里一直撲通撲通地跳著呢！因為禮物里都裝著別人滿滿的祝福。
禮物的價值不在于價錢，而是在于別人的心意你是否感受到了！收到禮物的我，像一朵充滿生命力的小花朵，也像一幅充滿歡笑的油彩畫。所謂“禮輕情意重”，不管任何禮物，我們都應該好好珍惜，因為禮物是代表別人對我們滿滿的祝福！
禮物作文 篇7
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。
晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�，看。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了。”
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進我掛在床頭的'圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
專家點評:
這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達了對父母深深的愛。運用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結尾議論，難人尋味。
禮物作文 篇8
在我至今送給朋友的眾多禮物中，送給杰登的那件特別的小制作最讓我難忘。因為它讓我學會了化解矛盾，重新獲得友誼。
杰登是我在上海結識的一個美國小朋友，我們經常在同住的小區(qū)里一起踢球、騎車、比賽口算題、觀察小動物，成了一對要好的朋友。他幾乎是我在這個小區(qū)里唯一的.朋友。可是我和他之間卻發(fā)生了不愉快。去年夏天一個星期天的下午，我們在杰登媽媽的看護下在小區(qū)里騎自行車。當我們在草坪上休息時，他看到了我手腕上用漂亮的橡皮筋拴著的自行車鑰匙，就想要看一看，我很爽快地摘下來遞給了他。杰登仔細地看了一陣之后，把橡皮筋套在手指讓鑰匙在手指上轉動起來。正當我們?yōu)樗@個小小的玩法開心時，突然鑰匙和橡皮筋從他手上飛了出去，掉在了草坪邊的雨水井蓋上，只差一丁點就會從井蓋上的孔洞中掉進去。這一下可把我嚇壞了，他哪里知道這可是我唯一的一把車鑰匙�。∥壹泵_過去把鑰匙搶過來，迅速戴在了手腕上�？墒墙艿峭娴谜饎�，還想拿過去玩。經過剛剛驚險的一幕，我哪里還肯交給他呢？于是我們爭了起來，一番爭吵之后，杰登生氣了，連他媽媽的勸告也不聽地甩手走了。
我又氣又悔地回到了家。爸爸看到我這副樣子追問原因，我把事情的經過告訴了他。爸爸告訴我：“辦法總比困難多。如果杰登有一個可以在手指轉動的小玩意，他就會高興起來的�！卑职值脑捵屛矣辛酥饕�。我問媽媽找來了一根同樣的橡皮筋，拴上了一個鐵質的小掛件，就做成了一個可以繞在手指上轉動的小玩具了。第二天一大早，我就來到杰登家樓下約他一起玩。當杰登蹦蹦跳跳地來到我跟前時，我把制作的小玩具送給了他。他開心極了，一邊說著謝謝，一邊迫不及待地接過小玩具套在手指上玩了起來。我們重又開心地在一起玩耍了。
這件小小的禮物簡單而又粗糙，或許它是杰登收到的禮物中最不起眼的一件，但它卻讓我和杰登重歸于好，讓我學會了解決朋友之間的矛盾，所以我會把這件小小的禮物牢牢記在心里。
禮物作文 篇9
我讀了《媽媽最幸福的時刻》這一篇文章，受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是：母親節(jié)前，作者想給媽媽送禮物，但想了兩個星期，也沒有想出來。當他聽說可以用賀卡送禮物時，放學后立即向郵局跑去買、寄賀卡。第二天，她看到媽媽對賀卡發(fā)出欣慰的笑聲時，他也偷偷地笑了。
是呀，如果作者沒有給她母親寄賀卡，也行她母親就不會那么高興、欣慰。這個辦法很好，可以密切母女關系。與他相比，我很慚愧。長這么大，我從來沒有給媽媽送過一次禮物。因為媽媽成天嘮叨，我都厭倦了那個聲音�，F(xiàn)在想起來，很不應該。從今天開始，我要每天給媽媽端洗臉水，幫她洗衣服、拖地；也一定會努力學習，爭取以最好的成績回報我的`母親。
讀了這篇文章，使我深深地感受到：一份特殊的禮物會給媽媽帶來一份驚喜，一個孩子的舉動回事父母得到滿足。我一定要做一個孝敬父母的人，一個懂禮貌的人，一個讓媽媽擁有最幸福時刻的人。
禮物作文 篇10
三八婦女節(jié)到了，我打算送給媽媽一份特別的禮物——韭菜炒蛋。這是我和我媽媽最喜歡吃的一道菜。我想：世上無難事，只怕有心人。媽媽能做，我一樣也能做。
說干就干，我糸好圍裙，搬來椅子在灶臺前開始做韭菜炒蛋了。首先，準備好鹽、蛋、韭菜、刀、碗、筷子……然后把韭菜洗干凈，切成一小段一小段的；再把雞蛋殼打破，把雞蛋放到碗里攪拌了一會，把切碎了的.韭菜放進蛋里再攪拌了一會；最后點火炒菜，把鍋放到爐子上燒紅，倒上油，把拌好的蛋倒進燒好油的鍋里，炒一炒，一會兒雞蛋變色了，放點鹽再炒炒。這樣，美味的韭菜炒雞蛋就做好了。我把它盛在盤子里。
媽媽嘗了一口，說：“真好吃，這里面有愛的味道！”我和媽媽都笑了。
【禮物作文】相關文章：
禮物的作文【精選】07-14
[精選]禮物的作文07-14
禮物的作文(精選)07-15
(精選)禮物的作文07-15
禮物的作文（精選）07-15
禮物的作文12-12
禮物的作文12-12
禮物的作文12-12
禮物的作文12-12
禮物的作文12-12