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禮物作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的禮物作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文300字 篇1
秋姑娘來給我們送禮物了！有楓葉“化妝”、銀杏飛舞、竹葉降落……讓我們一起來打開這些禮物吧！
這一天，我漫步在郊外，看看陽光，突然兩片什么東西擋住了我的視線，原來是兩片楓葉呀。我拿著這兩片仔細端詳著：它們既像兩只小手掌，又像兩個紅五星。摸起來柔柔的，像兩塊紙巾一樣，好像還有一縷清香。把它們面向太陽，紅色變成了粉紅色，綠色變成了青色。它們的邊上有著尖尖的刺，但一點也不扎人。
繼續(xù)往前走，這是一把把小扇子嗎？好像不是哦。是一把把掃把嗎？好像也不是哦，我走近一看，哦，原來是一片片銀杏葉呀，我撿起一片仔細觀察，它的邊上是波浪線，摸起來滑滑的.。一片片銀杏葉伴著涼爽的風(fēng)，離開了大樹媽媽的懷抱。剎那間，整個林子銀杏葉飛舞，仿佛傾盆大“葉”，不知何時向你涌來，又一陣風(fēng)吹過，銀杏葉們飛得更歡了，像金蝶般翩翩起舞，如飛天般婀娜多姿，又像金光閃閃的金片在發(fā)光。
我愛秋天，更愛秋天的每一片樹葉。
如果可以，我愿化作一片秋天的葉子，來打扮秋天，讓秋天更美！
禮物作文300字 篇2
新年快到了，大家都收到新年之之禮或壓歲錢了吧！我也收到了，就讓我來介紹我的新年之禮吧！
新年的前夕，我收到了爸爸媽媽給我的新年之禮，我剛收到這禮物時，我就對它充滿了猜想；它是玩的，看的，用的，還是穿的……但是我一打開這禮盒時，發(fā)現(xiàn)這禮物比剛才猜想的還要好，原來是一只兒童手表，除了它的外殼是藍色之外，其余的表帶都是透明的淡藍色，一個表帶扣是不銹鋼做的`。這只表有很多功能，可以防水、照明、定時鬧鈴……我非常喜歡它。媽媽送給我手表的意思是讓我珍惜時間，把握好時間，做時間的主人。希望我的成績能像時間一樣，一直往前，不后退。
我愛爸爸媽媽送給我鐵禮物，讓我懂得了時間的寶貴！雖然這個禮物很平凡，但是非常有意義，非常珍貴！
禮物作文300字 篇3
期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到了，爸爸終于把我的禮物送給我了，那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機器人，它功能很強大，我很喜歡它。
它是個高級拼裝，能夠拼出十六種機器人模型，其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運動的，另外兩種是普通的拼裝。
我印象最深的'是我拼裝的碰碰車和轉(zhuǎn)盤拼裝。碰碰車碰到物體就會后退或者改變方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特別慢，但是如果電量非常充足的情況下速度會快一些；轉(zhuǎn)盤拼裝我還拿到學(xué)校展示了，同學(xué)們都很喜歡，他們爭先恐后的玩我的機器人轉(zhuǎn)盤，而且玩的很高興，我的心里暖洋洋的，老師還給我拍照了，我很高興給同學(xué)們分享我的機器人拼裝。媽媽也表揚了我的樂于分享，我開心極了！
機器人拼裝給我?guī)砹藷o限的驚喜和快樂，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的“神秘”大禮物。
禮物作文300字 篇4
小狗和小兔是一對形影不離的好朋友，小狗為了給快要過生日的小兔準備禮物而絞盡腦汁，小狗想：要送小兔什么生日禮物呢？送朵花兒？不行，花兒很快會凋謝的；送把傘？不行，太普通了；不如送件我自己親手做的衣服吧。
小狗去鴨阿姨的布店里買了一塊漂亮的花布。他一回到家立刻剪了起來，可能是太激動了，一不小心把布剪壞了，小狗急得像熱鍋上的螞蟻。怎么辦？布變小了，那就改做背心吧。天漸漸黑了，眼看快做成背心了，小狗暗自高興。哎呀，不好！他一不小心把顏料灑在了背心上:“唉，糟糕，別人還沒穿呢，就被我弄臟了�！�
于是，小狗靈機一動：改成帽子吧，又漂亮又實用。可是帽子剪了一半時，小狗一緊張，帽子也剪壞了。最后，小狗只好把帽子改成了一塊小手帕，在上面用彩色的`針線繡了小兔的頭像。
到了小兔生日那天，小狗吞吞吐吐地說：“小兔，祝你生日快樂！這個……是送給你的生日禮物。我本來想做件衣服的，可是我手太笨了，所以……”小兔感激地說：“沒關(guān)系，我很喜歡這個手帕，雖然只是一塊小手帕，但真情最可貴。”是啊，小狗的禮物不貴重，但它包含了對朋友濃濃的情意。
禮物作文300字 篇5
在我小學(xué)一年級的時候，我第一次得到了最寶貴的禮物。
星期五的最后一節(jié)課，是全校最開心的`時刻了。正好語文老師在講新課，不知不覺，時間過得真快��！第一遍的放學(xué)鈴只要一響，我們就自由了。
不一會，老師講到生字部分，說“還有幾分鐘就放學(xué)了，剩下的內(nèi)容要認真聽�！笨杀緛眸f雀無聲的教室頓時有了一點點的聲音，同學(xué)們都在和自己的同桌在竊竊私語。而我坐在最后一排，沒有同桌。講話聲越來越大，正在講課的語文老師聽到了聲音，用眼掃視了一圈，拿起棍子對講臺上敲了幾下，頓時教室里安靜了。
老師用手指著我，說：“你們看陳顥元的眼睛是盯著哪的。”說完，同學(xué)們個個都回頭看著我。我的心里是緊張的，腿在抖，心想：這么多人看我，一定不能讓他們看出什么破綻來。于是我的腰挺得更直了，手放得更端正了，注意力更集中了……
當還有最后一個字時，老師讓我們舉手來講這個字。突然，不知是哪里來的勇氣，我高高地舉起了我的手，并完美地說出了這個字。
這是我第一次舉手發(fā)言，讓我有了勇氣和信心，所以我覺得這是我最寶貴的禮物。
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