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高一成長作文優(yōu)秀
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的高一成長作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
高一成長作文優(yōu)秀1
在這個世界，人與人之間隔著一層無形的薄膜——誠信。它是人類友好交往的基礎(chǔ)之一。在它還是一棵幼芽兒的時(shí)候，便在我們內(nèi)心悄悄地滋長，使我們緊緊地靠在一起。
他，則是我內(nèi)心誠信的影子，存在于我的記憶中，揮抹不去。
那是在一個夜晚，皎潔月光傾灑在了大地，滿空的星辰照亮了黑幕。寂靜地透露出了美好。我騎著自行車緩慢的行駛在這小道，本想已經(jīng)很晚了就快點(diǎn)騎回家，可這一寧靜的景象讓我行駛的腳步漸漸騎慢了。樹葉的影子斑駁點(diǎn)點(diǎn)與我的影子相互交融。
“吱——”一聲刺耳打破了美好，我的車突然停了下來，我皺著眉頭低頭一看：鏈條掉了。它松松垮垮在地上，一時(shí)我不知如何是好。“怎么辦？”內(nèi)心的焦慮與恐慌猶如一只只螞蟻在心口上爬。風(fēng)吹動了我脖子的發(fā)，不知為何這讓我打了一個寒顫。無奈只好硬著頭皮往前走。突然，路口處有一個黑影。
我大氣不敢出，盯著前方。
他頭發(fā)花白，身子有些佝僂，膝蓋處有著大大小小的補(bǔ)丁，鞋子早已有了一道口子�！澳阍趺戳恕甭曇粲行┥硢�。
“我的車鏈掉了�！蔽掖蛄恐鴣砣耍麖澫卵^一會兒又站起來。“孩子，你能等我一下嗎？我回去拿工具�！彼麑ξ矣押玫囊恍��！昂谩蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
之后我一人站在樹上，等待著。知了在樹上不厭煩地叫著。我的內(nèi)心猶如一團(tuán)刮了的毛線，糾結(jié)的心理讓我有些想把它剪短的沖動，
慢慢地我平靜了下來，回想起剛剛經(jīng)歷的`一切，疑問像炸彈一樣向我襲來�！叭f一他不來了怎么辦？”我望著前方，他還是沒有來，就在我不知是好時(shí)一個人影出現(xiàn)了。
他的白發(fā)凌亂在了風(fēng)中，汗水早已濕透了他的衣服，氣喘著，這讓他顯得更加蒼老了，手上還拿著一個工具箱。
是他！是那位老人，等回過神時(shí)他早已在幫我修車了，看他熟練的動作想他也許是干這一行的。
我向他道了謝，可他只是擺了擺手，沖我微微一笑。
他的影子在地上拉得很長，汗水早已濕透了后背。直到他的背影消失不見了我才離開。
誠信的世界是美好的，若世界沒有了誠信，那么我們的意志或靈魂早已被埋沒在了那火山的巖漿里。
高一成長作文優(yōu)秀2
黃昏，細(xì)雨飄飄灑灑，天地間籠上一層薄霧，呆呆地坐在冰涼的窗臺上，看著水汽彌漫的玻璃窗外天色逐漸暗淡，不知是水汽模糊了景物還是淚模糊了我的雙眼。
一個個鮮紅的分?jǐn)?shù)灼傷了我的雙目，一個個黑色的名次黯淡了我的心，陣陣微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，明明是春風(fēng)，我卻感到?jīng)鲆鈴浡o了衣服，卻暖不了心。
不知道從什么時(shí)候開始，我的付出，就得不到應(yīng)有的回報(bào)了�！笆∧顺晒χ浮保皠俨或�，敗不餒”，“世上無難事，只怕有心人”……為何看到這些名句，我卻找不到當(dāng)初的雄心了？世事難料，誰能想到從前意氣風(fēng)發(fā)的我現(xiàn)在也會消沉地嘆氣，呵呵，苦笑一聲，合上未完成的作業(yè)，放下了手中的筆。既然努力無用，那何必再這樣付出？所謂的'堅(jiān)持必定成功不過是自欺欺人的話罷了。
早早地就收拾好了書包，躺在床上，卻無法入睡，索性起來看課外書消磨時(shí)間。床邊很多書，散亂地堆放著，隨手抽出一本，翻到夾著書簽的一頁。臥室的燈亮到深夜，我毫無睡意，也沒有人提醒我該睡了，我的心中似海浪般起伏不寧，被故事中的人物折服，暗暗嘲笑自己的脆弱無用，就如溫室里的花朵，一場淅瀝的春雨也不能抵擋。
古今中外，沒有人能隨隨便便成功，古代的懸梁刺股之說，外國有愛迪生，居里夫人，林肯等歷盡人生艱辛，困苦挫折而成就夢想的偉人，我呢？論勤奮，還沒有做到“懸梁刺股”，論挫折，還沒有經(jīng)歷人生磨難，衣食無憂，不過是幾次考試失利，憑什么放棄？憑什么消沉？憑什么在那里怨天尤人？慚愧不已。
夜深了，我放下課外書，重新回到書桌旁，奮筆疾書，挫折不算什么，踩在腳下，它就是成功的基石，不知何時(shí)，一陣牛奶的香味飄來風(fēng)拿起盛著熱牛奶的杯子，見到下面壓著張字條，“別太辛苦，喝完牛奶就睡吧！”我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，品味著牛奶的暖香，品味著字條上的關(guān)切，我的心，終于暖了。
挫折再不能擊倒我，因?yàn)槲抑�。不�?jīng)歷風(fēng)雨就不會有彩虹，而且，不只是我一人在奮斗，我的身邊，還有默默關(guān)心我，陪我成長的人。強(qiáng)者不是不流淚，而是含淚奔跑！我的羽翼，因風(fēng)雨更豐滿。
高一成長作文優(yōu)秀3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的船只。
——題記
天空不會永遠(yuǎn)是晴空萬里，大�？倳畜@濤駭浪，道路也會有蜿蜒曲折，正如人生會有困境和失意，但是當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸后感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過的坎坷路途時(shí)，你會發(fā)覺曾經(jīng)的烏云風(fēng)浪坎坷并沒有想象中的那么可怕，就會覺得自己是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)期間我是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，我是附小唯一一個既考上吉首雅思學(xué)校又考入了永順一中的學(xué)生，我選擇了在永順一中就讀，但進(jìn)入初中后，我叛逆了，不愛學(xué)習(xí)了，習(xí)慣也差了，我不得不跟隨著媽媽來到永順溪州中學(xué)讀書。
來到新班后，同學(xué)們像躲瘟疫一樣避著我，我也沒有可以說話的人，偶爾同學(xué)和我有了交往，他的家長就會到學(xué)校罵我，侮辱我，說我?guī)牧怂暮⒆�。面對別人的冷眼與嘲笑，記得剛開始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過要自殺，一直處于低迷之中，我失去了生活的勇氣，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦之心，我覺得我的世界什么時(shí)候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長，班主任一直沒有嫌棄我，并沒有把我當(dāng)成另類，把我和其他同學(xué)一樣要求著。馬校長也鼓勵我說這不是別人的'錯，只有改變了自己才會被得到認(rèn)可。有了老師和校長的信任和鼓勵，我不氣餒了，慢慢地我堅(jiān)強(qiáng)地努力著。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導(dǎo)我要寬容地對待別人，與人為善。他們常常幫助家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，只要回到鄉(xiāng)下，那里的人都對爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬坪鎮(zhèn)碑立坪村一戶發(fā)生火災(zāi)的朱姓人家捐了兩千元錢，看到別人的那個感動啊，我也感動了，我的媽媽平�？墒莻�非常節(jié)儉的人啊。爸媽用他們的行動感化著我。有一次爸媽帶著我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學(xué)生段正元，當(dāng)時(shí)看到穿著破爛的他，我把自己的衣服脫下來給了他，把自己攢的零用錢也給了他。爸媽看到我的表現(xiàn)，他們開心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀(jì)律，在班上我關(guān)心幫助同學(xué)，慢慢地我也有開心的時(shí)候了，煩惱少了很多，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
曾經(jīng)多少次迎著冷眼與嘲笑，我從沒有放棄過心中的理想，我慶幸我沒有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生。生活，我會積極地?fù)肀悖視鲆粋�正直善良的人，成為最好的自己！
高一成長作文優(yōu)秀4
你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長的方向，你是天地間的偉男子，你就是豪氣干云的西楚霸王！
夢回吹角連營，我與你相逢，哪怕只能學(xué)到你的一絲一毫，我也無怨無悔。醉里挑燈看劍，當(dāng)于中軍大帳里虞美人橫劍自刎當(dāng)場時(shí)，你一生中的紅顏知己已香消玉殞，憤怒你仰天長嘯，但仍換不來她的音容笑貌。雖面臨絕境，但你仍絲毫不懼，于亂軍中往來沖殺，不想讓“三十功名”化為“塵與土”，你極力先挽回?cái)【帧?/p>
從容不迫的排兵布陣，淡定自若地漫步沙場，這種“泰山崩于前，而面不改色，心不跳”的淡然，值得自己的我們每一個人學(xué)習(xí)。不想看你橫死當(dāng)場，我欲與你并肩作戰(zhàn)，為你擋住那飛射的箭羽，為你沖鋒陷陣。而你只是淡淡的斜睨一眼，備顯不屑，我知道我沒有與你并肩作戰(zhàn)的資格我想你的豪氣會讓每一個人掩面愧走吧。
你傲骨沖霄，鐵脊寧折不彎的精神值得每一個華夏男兒學(xué)習(xí)。我
知道，一人之力在萬軍中如九牛一毛，不足道也。遂從鴻鵠那里借來高翔的翅膀，使我“朝游北海暮蒼梧”，從猛虎那里借來咆哮的蹄爪，祝你縱橫決蕩九萬里。欲與你沖出這“垓下之圍”，但你全然不懼，仍引數(shù)十騎做最后努力。你這種不達(dá)目的死不罷休的精神，值得所有人學(xué)習(xí)。
“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接”，縱使你“力拔山兮氣蓋世”，仍挽回不了這種兵敗如山倒之勢。最后橫刀立馬烏江畔，在‘賞千金，封萬戶侯”的.重賞之下，一個個如飛蛾撲火般“視死忽如歸”。“想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”、想當(dāng)年八拜為金蘭之交、想當(dāng)年“先破咸陽入關(guān)中者，王之”、想當(dāng)年互相約分鴻溝，看著那在鴻門宴如土雞瓦狗般不堪一擊的義弟，今日卻將自己逼迫至此，是自己錯了嗎？過剛真易折嗎？不忍看如此，我駕“一葉之扁舟”欲渡你過江，你卻“無顏見江東父老”不愿卷土重來，橫劍自刎，陪你征戰(zhàn)多年的寶馬良駒烏騅，哀嘶一聲，投江相隨。
此情此景，惟哀嘆一聲“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，你即已死，知己已無，我只能“小舟從此逝，江海任平生�！�
有人說：“不可沽名學(xué)霸王。”我卻不以為然。你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，你是我成長的方向！
男兒正該如此：捐軀赴國難，縱死何惜！
高一成長作文優(yōu)秀5
恍如前世的鄉(xiāng)愁，心靈深處，珍藏著一枚木樨，輕輕巧巧，敲響著自己珍愛的那段時(shí)光。那木樨，栩栩如生，歲月靜好里，伴隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，悄然綻放。于浩茫心事里，于杳然霧靄中，于塵世庸常處，遺世而獨(dú)立。
成長路上，那一朵木樨，與我相伴相隨，且行且彼此珍重。
十幾年前，一個嬰兒“呱呱”落地，那一聲赤子的啼哭，是那樣響亮；伴隨著啼哭的，是長輩與父母最美好的祝愿。那一刻，木樨綻放新芽，破土而出。懵懵懂懂中，母親曾經(jīng)用溫暖的臂膀輕輕摟著我，端詳著我微紅而白皙的臉頰，輕輕哼唱著溫馨悠長的搖籃曲，母親笑靨里，是寧靜與幸福。
然而，成長不僅僅只有這些。曾經(jīng)，我抬起那胖乎乎的小手伸向空中，好似要握住那一份關(guān)愛，嘴里“咿咿呀呀”，眼角眉梢都是急切的渴盼。當(dāng)雙手抓住的只是虛無，我的哭聲是那樣的歇斯底里。父母的腳步是那樣的匆忙，神色是那樣的焦急，然而一轉(zhuǎn)眼，我臉上綻放的，卻是那最純真卻又最沒心沒肺的笑容。
幾度春草綠，幾行大雁歸。一轉(zhuǎn)眼，我上學(xué)了，稚嫩的雙肩背上書包，帶著幾分忐忑，也帶著幾分新奇，我踏進(jìn)了小學(xué)校園的大門。那軟糯而帶著哭腔的告別聲，伴隨的是身后父母略帶擔(dān)憂的嘆息。那一刻，木樨淺黃的花朵悄然立于秋風(fēng)中。曾經(jīng)，老師用她溫柔的手不經(jīng)意地搭在我的肩上，指著校門口向里張望的父母，告訴我不要有對校園環(huán)境的恐懼。
然而，成長也不僅僅只有這些。猶記得，那時(shí)的我，蜷縮在落滿灰塵的角落，看著一張張滿是陌生的面孔，不敢大聲言語。那時(shí)的我，恨不得將自己從這陌生的時(shí)空里抹去；因?yàn)椋且粍x那，我是那樣窘迫，甚至覺得自己很卑微。整整六年，我連伸出汗津津的指尖去觸碰生活的溫存，都是那樣小心翼翼。
“有木名丹桂，四時(shí)香馥馥。”這人生的滋味，似是一樹沁人心脾的木樨花香。
成長不是定格在某一時(shí)刻的美麗，而是一路有花香陪伴；我們沉醉其中，不知不覺，蛻變成更好的'自己。
成長，有如一棵桂樹枝條上的淺黃木樨。因?yàn)樗呷诵钠⒌南阄叮驗(yàn)樗鼒A潤而惹人歡喜的花瓣，所以，許多人想要去采擷它，將它放在手心里，深聞淺嗅。人們千辛萬苦攀上高高的枝椏，在那一剎那明白，樨，自有它存在的深沉含義——她以自己的生命見證著春華與秋實(shí)，在成長路上，與你相伴相隨。
佇立凝望樹梢那一朵綻放于寧靜秋光里的木樨，婷婷裊裊，我好似看見了成長的自己：那青蔥的綠芽，已長成了綴滿枝頭的木樨。
高一成長作文優(yōu)秀6
“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學(xué)名言。確實(shí)如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運(yùn)的征服中出現(xiàn)的。逆境，是一個人成材的必經(jīng)階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經(jīng)歷，他的詞也不會達(dá)到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當(dāng)他面對著“別時(shí)容易見時(shí)難”的.“無限江山”時(shí)，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時(shí)間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進(jìn)，去改變生存環(huán)境，自然產(chǎn)生“人十之，己百之”的上進(jìn)心。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，知難而進(jìn)，能應(yīng)付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經(jīng)過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學(xué)的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災(zāi)難，為災(zāi)難中的共和國定了調(diào)。災(zāi)難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災(zāi)難總會由一個民族的進(jìn)步來補(bǔ)償。
逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學(xué)研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達(dá)到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環(huán)境。無數(shù)具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數(shù)的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運(yùn)交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運(yùn)中被顯示的。
高一成長作文優(yōu)秀7
我不開心的時(shí)候，喜歡自己給自己編故事玩兒。
寫了一個胖墩墩的，球一樣的毛毛蟲，走在一條長長的，長長的，通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著，緩慢又艱難地在泥濘路上前行，丑陋的殼遮擋著他的視線，喜歡惡作劇的小青蟲總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒，被不識趣的小石子使絆子，被鐵面無私的大風(fēng)吹倒，或是被那飄蕩的花瓣迷了心智，自己跌個跟頭，摔得眼冒金星，半天回不過神。
我總是寫這樣的故事，寫了那樣多，像秋天的落葉，散落在生活的各個角落。有的在亮著紅燈的試卷背后，有的在被淚水潤濕的日記本，有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的.照片上。每一個故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲，爬在一條永無止境的道路上，然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局，寫只友善的七星瓢蟲，拱一拱，扶毛毛蟲翻個身；或是風(fēng)兒網(wǎng)開一面，吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí)，誰也沒有，毛毛蟲只好躺著傷心一會兒，然后慢慢地，蠕動著爬起來，繼續(xù)向前走。
我不斷地寫，毛毛蟲就不斷地摔，從山坡上滾下去，從石頭上跌下來，摔得遍體鱗傷，體無完膚。然后艱難地爬，重新回到前行的軌道。而每摔一次，那厚重的殼就增添一絲裂紋，“咔，咔，咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹，摔出奇妙的變化。終于有一天，毛毛蟲的殼碎了。球一樣的蟲子停了半響，小心翼翼地舒展身體，美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放！它從丑陋的殼中脫離，繭化成蝶。小青蟲也收了嘲笑的口吻，艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲，還有我，知道那美麗的花紋不過是一次又一次的傷痕。它的傷疤，終于成就了它的輝煌。
我書寫著重復(fù)的故事，筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來寫開頭，用釋然與奮斗來寫結(jié)尾。我寫著毛毛蟲的故事，生活寫著我的故事。
我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲，背著厚重的殼，行走在長長的生活的路上。路不平坦，所以常常跌倒。友人伸出的手，媽媽燉的湯，一句鼓勵的言語，一個溫暖的擁抱，都是助我翻身，借我支撐的石，我倚著它們歇息一陣，然后咬著牙，喘著氣，爬起來，走那長長的人生路。跌倒與爬起，本就是生活的常態(tài)，沒有人扶，你就自己爬，每摔一次都是一次成長。
我還在路上，我還在摔倒�？傆幸惶�，我也會和我的故事的主人公一樣，羽化成蝶，將傷痕變做榮耀，飛往夢想的彼方。
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