成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文1
作為學(xué)生，最令我羨慕的莫過(guò)于兩個(gè)假期：暑假、寒假。暑假期末前考試成績(jī)公布了，我望著那一組令人難以置信的分?jǐn)?shù)，心里咯噔一下，完了，徹底完了。
回到家里，媽媽看了看成績(jī)單，沒(méi)有責(zé)備反倒安慰起我來(lái)，這讓我心里更加的不是滋味。
放假后的第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“樓下新搬來(lái)一個(gè)女孩，年齡和你差不多，以后多找她玩玩，別整天悶在家里，非憋出病來(lái)不可�！薄爸懒恕�，我低聲應(yīng)道。
那日，我叩開(kāi)了女孩的家門(mén)�！罢l(shuí)呀？”隨著一聲甜甜的詢問(wèn)，一個(gè)俊俏的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。短發(fā)齊耳，臉龐白凈，小嘴翹起，眼睛——啊！原來(lái)她竟是個(gè)盲人！“我，我，我是你家鄰居，想找你玩�！薄皝�(lái)，快進(jìn)來(lái)�！庇质悄翘鹛鸬穆曇�。我忐忑不安地走進(jìn)屋。眼前真是個(gè)七彩的世界：一張白色的方桌靠墻放著，上面擺放著五顏六色的飾品，旁邊是一張淡粉色的床，上面一只可愛(ài)的熊。小熊笑著，就像她的容貌一樣甜……
那日，我們聊很多，聊的也很開(kāi)心，我也把她當(dāng)成了好朋友，說(shuō)出了自己的'心事。她還開(kāi)導(dǎo)我，讓我想開(kāi)點(diǎn)，不要那么難過(guò)。
次日，我又到她家。她沉默了一會(huì)，突然問(wèn)我：“你說(shuō)人生有多少種顏色？”“有……”我沒(méi)能說(shuō)下去，實(shí)在害怕傷了她的心。
“有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色對(duì)嗎？既然人生有那么多種顏色，你又何必沉浸在黑色的失敗中呢？從失敗中走出來(lái)，你會(huì)看到那么多種顏色呢！”
那天晚上我哭了，從她的話中，我悟出很多：在我面前有那么多種絢麗的顏色，而我卻單單選擇了黑色，在她面前只有黑色，而她的心中卻有著七彩絢麗的世界！她永遠(yuǎn)對(duì)人生充滿自信，在她的人生道路上，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！
期末考試再次來(lái)臨，手里捧著滿意的成績(jī)單，媽媽露出了一絲笑意，而我并沒(méi)有太過(guò)激動(dòng)，只想靜下來(lái)，捧著心愛(ài)的小話，和書(shū)中的人物對(duì)話……
悲哉？喜哉？考試如此，人生亦如此，驀然回首，它只是我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，銘刻在我記憶深處。
成長(zhǎng)的作文2
在我沒(méi)上初中的事候是個(gè)活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說(shuō)：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說(shuō)話，既穩(wěn)重又安靜，那多討人喜歡呀!誰(shuí)像你整天在這玩會(huì)，去那玩會(huì)，也不安生�！蔽艺f(shuō)：“這怎么了，一個(gè)人有一個(gè)人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說(shuō)，你要知足常樂(lè)，現(xiàn)在我還給你干活哩!要不你攤個(gè)啥也不給你干又不聽(tīng)話的`，你還不如要我哩�！蔽覌屝绷宋乙谎劬统鋈チ�，我又說(shuō)：“你斜我也沒(méi)用，我說(shuō)的是大實(shí)話!”
在上初中以后，可能是慢慢長(zhǎng)大了吧!我開(kāi)始慢慢的學(xué)著安靜，學(xué)做一個(gè)討人喜歡又穩(wěn)的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開(kāi)始我常常忍不住，我就跟姐姐去學(xué)，把我這好動(dòng)的性子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨了下去，但還是有一點(diǎn)，只在高興的時(shí)候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來(lái)，會(huì)把自己的精力集中在一個(gè)物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺(jué)現(xiàn)在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
成長(zhǎng)的作文3
在時(shí)間的流逝中，我們慢慢成長(zhǎng)，從我來(lái)到這個(gè)世界至今，已經(jīng)過(guò)去了17個(gè)春秋，我觀察著這個(gè)世界的變化，其中有兩個(gè)人，他們與我之間相連著的，是血，因?yàn)樗麄兪俏业母改浮?/p>
他們養(yǎng)育了我17年，但還未結(jié)束，他們讓我在溫暖的家中茁壯成長(zhǎng)。還是幼兒園的時(shí)候，便已經(jīng)學(xué)會(huì)了“世上只有媽媽好”之類的兒歌，當(dāng)時(shí)什么都不懂，現(xiàn)在懂了，但也認(rèn)為有點(diǎn)幼稚，不會(huì)再去提及更或唱起，但其中的內(nèi)容卻是真實(shí)的，有了父母，孩子就是這個(gè)世界上最幸福的。日益的成長(zhǎng)，每天接受著教育，我們開(kāi)始明白，對(duì)于父母，對(duì)于哺育我們，創(chuàng)造我們的人，我們應(yīng)該感恩。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪著那一副感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)天空的感恩。
因?yàn)楦卸�，這個(gè)社會(huì)才變得多彩，應(yīng)為感恩才讓我們懂得了生命的'真諦。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況我們的父母。感恩不一定要感天動(dòng)地，在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一句祝福。他們往我們身上傾注心血，但我們又何曾記得他們們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。感恩要我們用心，去體會(huì)，去報(bào)答。父母從沒(méi)要奢望過(guò)我們什么，他們最大的心愿不過(guò)是我們能健康成長(zhǎng)。至于要我們出人頭地，有更好的生活，只是每一對(duì)父母的附加心愿而已。既然如此，我們何不去實(shí)現(xiàn)那愿望，平時(shí)少玩一點(diǎn)，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、讀書(shū)，爭(zhēng)取每一次都可以取得滿意的成績(jī)。說(shuō)真的，大多數(shù)父母的要求也就如此，但我們卻一次次讓他們失望......
感恩是有意義的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉(zhuǎn)，我們學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心、孝心。懷著感恩的心，去對(duì)待父母、社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好。
成長(zhǎng)的作文4
教室里一片沉寂，除了同學(xué)們答題劃過(guò)試卷的“嚓嚓聲”，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。但此時(shí)每個(gè)人的心里都不太平靜，甚至是波濤洶涌的。他們死死地盯著那白紙上的黑體印刷字，手中緊捏著銹跡斑斑的鋼筆，他們的表情十分豐富——或是恍然大悟后的一陣竊喜，抑或是百思不得其解后的痛苦壓抑。
在教室的一個(gè)小角落，一位女生焦急地望著四周，當(dāng)班主任老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室并遞給她一張折疊整齊的紙時(shí)，她的心平靜了些許。她輕輕地打開(kāi)這張紙，上面醒目的"下學(xué)期請(qǐng)轉(zhuǎn)班‘’的幾個(gè)字讓她長(zhǎng)舒了一口氣，仿佛心里打開(kāi)了一扇窗，透進(jìn)了從未有過(guò)的陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，她在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，并如愿以償?shù)乜忌狭水?dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。她曾經(jīng)懷揣著美好的夢(mèng)想來(lái)到這所學(xué)校的火箭班，想象著和一群擁有“精明能干頭腦”的同學(xué)在這片充滿奇跡的土地上行進(jìn)，她想象著和同學(xué)們共同探討問(wèn)題的熱烈場(chǎng)面，大家互相幫助的幸福瞬間，內(nèi)心溢滿了幸福。但她真正面對(duì)的是考差后同學(xué)的白眼，老師的訓(xùn)斥和家長(zhǎng)的責(zé)罵。
這種結(jié)局仿佛是她意料之中的.，從一開(kāi)始他就感到自己少了其他同學(xué)身上的拼勁，她不太理解“幸福的存于未來(lái)”這樣的論斷，也不太明白“頭懸梁，錐刺股”的學(xué)習(xí)精神，更不明白“為了學(xué)習(xí)，可以舍棄一切”的“積極態(tài)度”。所以，她注定不能成為“尖子生”，注定會(huì)被大部隊(duì)給落下。她以跑馬拉松的心態(tài)面對(duì)自己的成長(zhǎng)之路，卻不料她的對(duì)手們?nèi)前倜踪惻艿慕�。著名作家畢淑敏曾說(shuō)，“樹(shù)不可長(zhǎng)得太快，一年生當(dāng)柴，三年五年生當(dāng)桌椅，十年百年的才有可能成為棟梁，故要養(yǎng)深積厚，等待時(shí)間”。在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，父母為了給孩子一個(gè)“更美好的未來(lái)”，從小就給他們施加各種肥料——上奧賽班，英語(yǔ)班，作文班，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，學(xué)畫(huà)畫(huà)······各色的肥料只是讓他們長(zhǎng)得更快，孩子們從此愛(ài)上了一個(gè)叫“目標(biāo)”的女郎，心也要嘔給她，血也要瀝給她，做了一籮筐取悅她的蠢事，只為博取她的回眸一笑。
成長(zhǎng)焦慮劫持了他們脆弱的心，抓狂的日子里，他們是坦然地疏忽了成長(zhǎng)的意義�？v使面對(duì)被驅(qū)逐出去的結(jié)局，女孩依然堅(jiān)守著自己最初的夢(mèng)想———認(rèn)真學(xué)習(xí)已自真正所愛(ài)的東西，哪怕將來(lái)的生活清貧，困頓也不為所動(dòng)，永遠(yuǎn)尊重和相信自己所學(xué)的。
而我也相信，終有一天，學(xué)校不再是功利主義者的溫床，沒(méi)有人再為將來(lái)的汽車(chē)，洋房，異性，美食或是出名而痛苦不堪地學(xué)習(xí)，從而忘記了自己的夢(mèng)想，人們不再以考試成績(jī)來(lái)評(píng)判學(xué)生人格的優(yōu)劣，而是用這個(gè)學(xué)生對(duì)自己夢(mèng)想追求的狂熱程度，每一個(gè)孩子都能踏實(shí)地走完自己的一生，在充滿愛(ài)的世界里優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文5
人生、沒(méi)有劇本、沒(méi)有彩排、只有著不知道下一秒會(huì)如何的現(xiàn)場(chǎng)直播。
當(dāng)我們一步步踏上成長(zhǎng)的旅程時(shí)、傷痛、是避免不了的、如果沒(méi)有傷痛、那哪里來(lái)的快樂(lè)、人生的旅程、看似復(fù)雜、讓人迷茫、但其實(shí)、真的走過(guò)那段路時(shí)、會(huì)覺(jué)得、它真的很簡(jiǎn)單、只是、我們把它想得太復(fù)雜了。
但你一步步的接近成熟時(shí)、你會(huì)發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在的你和之前的你是有著多么大的差別、之前的你、是帶著稚氣但卻時(shí)時(shí)刻刻都能開(kāi)心的'、現(xiàn)在的你、沒(méi)了稚氣、卻也沒(méi)了從前的那份快樂(lè)、多了穩(wěn)重、成熟、或許、現(xiàn)在的你羨慕了周?chē)娜藗円琅f能夠那么的快樂(lè)、懷念了從前的那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺、嘻嘻哈哈的自己。
但、成長(zhǎng)、難道不是這個(gè)樣子嗎？看多了、就透了、時(shí)間久了、也就明白了。
成長(zhǎng)的作文6
說(shuō)到成長(zhǎng)，那就是一個(gè)人慢慢地讓自己變好，克服困難，理解更多的道理。一個(gè)人無(wú)論多大都會(huì)成長(zhǎng)，不止外表，更是一個(gè)人的內(nèi)心。我曾經(jīng)也有一段成長(zhǎng)故事。
二年級(jí)的時(shí)候，班主任老師曾給了我一個(gè)上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。“下周有一個(gè)鋼琴比賽，胡靖浠你要不要也來(lái)試一試？”老師邊說(shuō)邊用期待的目光望著在一個(gè)角落坐著的我。當(dāng)時(shí)我心里開(kāi)心極了，受寵若驚的我呆呆地望著老師。當(dāng)時(shí)我的鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò)，可就是不敢獨(dú)自在那舞臺(tái)上，一想到聚光燈照在我的身上，臺(tái)下的.觀眾都用一種期待的眼神看著我，一下子成為萬(wàn)眾的焦點(diǎn)……我就會(huì)恐慌。
我停頓了片刻，搖搖頭，把頭埋進(jìn)膀子里，不敢直視老師失望的目光。后來(lái)老師選了另一個(gè)同學(xué)，我心里很嫉妒，也很后悔。
回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，覺(jué)得自己就是一個(gè)膽小鬼，不敢站在大家面前展示自己，失去了一個(gè)不會(huì)再來(lái)的機(jī)會(huì)，對(duì)自己的不爭(zhēng)氣很懊惱。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖閨女，你要知道，如果你給大家表演，即使表演得不太好，大家也會(huì)覺(jué)得你很厲害，并不會(huì)說(shuō)你弱，更何況你的鋼琴?gòu)椀煤馨�，機(jī)會(huì)要自己爭(zhēng)��！”
我看著媽媽，回想著今天的事情，覺(jué)得自己很可笑，為什么要害怕？一有機(jī)會(huì)就要努力去爭(zhēng)取，讓自己的才能讓大家看見(jiàn)。
從此以后，我回家一寫(xiě)完作業(yè)就練琴。日復(fù)一日，看著自己的指尖觸碰到那許許多多讓人看一眼都覺(jué)得無(wú)聊的黑白琴鍵，一個(gè)個(gè)音符組成那優(yōu)美的音樂(lè)，我的內(nèi)心無(wú)比驕傲。
從一個(gè)手都不會(huì)放的小女孩，變成了一個(gè)會(huì)彈許多世界名曲的大姑娘，可是我一直沒(méi)有去參加鋼琴比賽的寶貴機(jī)會(huì)。
終于有一天，老師說(shuō)有一個(gè)可以去蘇寧表演的機(jī)會(huì)，我可激動(dòng)了，連忙舉手，毛遂自薦，老師開(kāi)心地答應(yīng)了。我一回家就把這個(gè)特大喜訊告訴了我的母親大人。
接下來(lái)幾天，我一有時(shí)間就練習(xí)表演曲目，彈得行云流水，又擔(dān)心在表演的時(shí)候會(huì)不會(huì)緊張得忘記該怎么彈。
該上臺(tái)表演的時(shí)間很快就來(lái)到了，當(dāng)主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)胡靖浠同學(xué)給大家?guī)?lái)《四小天鵝》！”我的心情很復(fù)雜，有開(kāi)心有激動(dòng)也有點(diǎn)緊張害怕。但當(dāng)我坐到鋼琴前，將手放在琴鍵上，愉快的琴聲響起，我逐漸沉浸在琴聲中，不知不覺(jué)地變得不在意旁人，表演得相當(dāng)成功，獲得了大家的掌聲。
在這次的經(jīng)歷后，我不再害怕獨(dú)自在舞臺(tái)上表演，珍惜和享受每一次表演的機(jī)會(huì)，這不就是最有意義的成長(zhǎng)嗎？
成長(zhǎng)的作文7
現(xiàn)在每逢回到故鄉(xiāng)，看到院子里的那棵細(xì)弱的無(wú)花果樹(shù)時(shí)，我內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的欣喜
那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸 在小院里栽了一棵只需拇指粗細(xì)的小樹(shù)。栽好后，爸爸把我叫了疇昔，奉告我說(shuō)：這是一棵無(wú)花果樹(shù)，別看它現(xiàn)在身材薄弱，只需我們經(jīng)心哺養(yǎng)它，它來(lái)歲就會(huì)結(jié)出果實(shí)的，用不了幾年，它就能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)了。我但愿你也能像小樹(shù)一樣茁壯生長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)度的棟梁！爸爸的話苦口婆心，當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸真的很辛苦，白日給小樹(shù)澆水施肥，早晨還要給我教誨功課。剛學(xué)漢語(yǔ)拼音，我老是把b、p、d、q弄混，成果第一次小測(cè)驗(yàn)，我落在了班級(jí)的后幾名。而小樹(shù)或許因?yàn)椴环�，或許因?yàn)榱碛悬c(diǎn)嬌氣，跟剛栽上時(shí)幾近沒(méi)甚么不同。爸爸非常焦急，但他又非常沉著。他幫忙我闡發(fā)啟事，還手把手地教我寫(xiě)拼音，又給我編兒歌，幫忙我影象。對(duì)于小樹(shù)，他專門(mén)找來(lái)蒔植的書(shū)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時(shí)就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就如許，日復(fù)一日，一邊教誨我學(xué)習(xí)，一邊顧問(wèn)小樹(shù)。我和小樹(shù)一起歡愉地生長(zhǎng)著。期末測(cè)驗(yàn)時(shí)我已經(jīng)達(dá)到中等程度，而無(wú)花果樹(shù)也細(xì)弱了很多。
第二年，無(wú)花果樹(shù)在我和爸爸的經(jīng)心顧問(wèn)下結(jié)出了果實(shí)，我在父親的諄諄教誨下也獲得了班級(jí)第五名的優(yōu)良成績(jī)。當(dāng)我嘗到那甜美濃香的果及時(shí)，內(nèi)心真是美滋滋的。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走在回家的路上，我內(nèi)心甭提有多歡暢了。
感激小樹(shù)，小樹(shù)是我的.好朋友，又是我生長(zhǎng)中的合作敵手；感激爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與爸爸的鼓動(dòng)鼓勵(lì)分不開(kāi)。看著小樹(shù)在長(zhǎng)高，我不甘掉隊(duì)；看著我在長(zhǎng)大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹(shù)一起生長(zhǎng)，我很歡愉！
成長(zhǎng)的作文8
大家好!我的名字叫張怡婕，我是一個(gè)聰明、快樂(lè)、健康的小女孩兒，今年8歲了，在成長(zhǎng)的路上，我很快樂(lè)，因?yàn)橛泻枚嗳嗽陉P(guān)心我、陪伴我。
感謝有您，我最愛(ài)的媽媽。小的時(shí)候我什么都不會(huì)做，都是您給我洗衣服、做飯、洗臉，等我慢慢長(zhǎng)大了，大部分的事情都會(huì)做了，媽媽您就不要操心了。
感謝有您，敬愛(ài)的老師。我剛上學(xué)的時(shí)候，什么知識(shí)都不懂得，我要感謝老師，因?yàn)槭抢蠋熃涛抑R(shí)，還告訴我很多道理，讓我成為大家都喜歡的.好學(xué)生。
感謝有您，親愛(ài)的爺爺奶奶。我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，記得一年級(jí)的時(shí)候，一天下起了鵝毛大雪，多虧有了爺爺，您頂著風(fēng)雪，騎著電動(dòng)車(chē)去接我，我感到心里很溫暖。每天我寫(xiě)完作業(yè)，姐姐也不在家，都是奶奶陪我做游戲，給我做香噴噴的飯菜，我特別喜歡吃!
在我成長(zhǎng)的路上，要感謝你們的陪伴，我會(huì)繼續(xù)健康地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
讀書(shū)，是美妙的，快樂(lè)的，讀上一本好書(shū)，可以引起你無(wú)限的思考，讓你心潮澎湃，激動(dòng)滿懷，也可以讓你浮想聯(lián)翩，如身臨其境……
聽(tīng)奶奶講，我兩歲時(shí)，有一次洗澡，我在盆里不停地?fù)]打手臂，把一本放在澡盆邊的書(shū)打翻到盆里，還興致勃勃“洗書(shū)”。此后，只要是書(shū)籍，我總愛(ài)拿在手里翻來(lái)翻去，時(shí)不時(shí)地拿到水中洗一洗。也從那時(shí)起，奶奶就教我讀：“一二三四五，上山打老虎……”“小手絹、遮住臉……”從此，我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的.興趣……我走進(jìn)了人生讀書(shū)的春季。
成長(zhǎng)的作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我想：這話說(shuō)的真是太好了。一提到書(shū)，第一次看書(shū)的經(jīng)歷便清晰地浮現(xiàn)在了我眼前——
書(shū)，帶給了我快樂(lè)：記得在從小我就喜歡看彩圖，也學(xué)會(huì)需寫(xiě)一些字和拼音。漸漸地，我就會(huì)用一些彩圖和字剪切和編成一個(gè)個(gè)小故事來(lái)講給小朋友們聽(tīng)了，他們都用羨慕的眼神看著我，那時(shí)的我別提有多高興了！就這樣，書(shū)陪我度過(guò)了快樂(lè)而有意義的童年。
進(jìn)入了小學(xué)，我讀的書(shū)漸漸地多了，有故事書(shū)，歷史書(shū)，還有科普方面的書(shū)……記得有一次，我硬吵著鬧著要媽媽帶我到上海書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，那里的書(shū)可多了！應(yīng)有盡有，真讓我目不暇接。我跑到《科普》柜臺(tái)前，挑了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，又到了《各類小說(shuō)。柜臺(tái)前，挑了一本《一千零一夜，還挑了一本歷史書(shū)——，《拿破侖傳》……回去后我好好地研讀了這些書(shū)，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《漁夫和魔鬼》這個(gè)小故事告訴我們，對(duì)待惡人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些騙子，就不會(huì)輕易上當(dāng)了，并讓我有了防范的措施和意識(shí)，又例如：我讀了《拿破侖傳》，知道了：做人不能太驕傲自滿�！妒f(wàn)個(gè)為什么》里面的知識(shí)那就更多了，我懂了：電腦為什么會(huì)中病毒；世界上有沒(méi)有外星人……書(shū)，帶給了我無(wú)窮的知識(shí)，伴我度過(guò)了小學(xué)生涯。
進(jìn)入中學(xué)了，我喜歡上了文學(xué)，我特別喜歡于小說(shuō)中的人物特點(diǎn)的.分析，這對(duì)我的語(yǔ)文寫(xiě)作有很大的幫助，例如：四大名著中的《三國(guó)演義》，曹操的形象描寫(xiě)的栩栩如生；《水滸傳》中的魯智深的嫉惡如仇的性格特點(diǎn)淋漓盡致；《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉的人物性格更是刻畫(huà)地入木三分……
以上這些都是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，它給我快樂(lè)；給我知識(shí)；讓我懂得了做人的道理，沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有這一切！
成長(zhǎng)的作文11
滾滾東流的江水，是否還會(huì)記得它的發(fā)源地？ 隨風(fēng)飛翔的蒲公英是否還能回到它生長(zhǎng)的地方？已經(jīng)遠(yuǎn)去的人是否還會(huì)想起過(guò)往的成長(zhǎng)記憶？我想答案是否定的。有些東西一旦失去就再也回不來(lái)了，就像破鏡難圓，成長(zhǎng)的記憶也是如此。
六月的太陽(yáng)曝曬著大地，我的心情也是十分煩躁，即將迎來(lái)中考的我還在進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)，突然地一聲晴天霹靂打斷了我的思路，我不以為意的看著遠(yuǎn)方，有在書(shū)海中翱翔，可是我怎么也沒(méi)有想到在遠(yuǎn)方的家里，卻發(fā)生了我這一生都無(wú)法忘懷的事情。
天氣像一個(gè)頑皮的孩童，中午還是艷陽(yáng)高照，下午便下起了傾盆大雨。我靜靜的欣賞著被雨水洗滌的世界，卻沒(méi)有想到，這場(chǎng)大雨不僅沖刷了塵垢，還沖走了我最愛(ài)的和最愛(ài)我的爺爺。
記憶的洪流慢慢倒流，慈祥的笑容清晰可見(jiàn)。輕輕的觸碰那江水，便引起陣陣漣漪。
總是喜歡逗我笑的爺爺。從我又記憶開(kāi)始，便記得爺爺總是拿他的小胡須扎我，讓我發(fā)出咯咯笑聲。有時(shí)爺爺把我放在肩上，有時(shí)有當(dāng)馬讓我騎，有時(shí)又把我扔得高高的在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?接住我。和爺爺在一起，我總是笑聲不斷。爺爺似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逗我笑。
當(dāng)我保護(hù)傘的爺爺。小時(shí)候因?yàn)闋敔攲欀�，奶奶慣著，我成為了讓父母頭疼的小大王。每當(dāng)我考試墊底或做錯(cuò)事的時(shí)候，總是能看見(jiàn)媽媽那氣得漲紅的臉，這時(shí)我總是趕緊躲到爺爺?shù)纳砗�，我i便逃過(guò)一劫。因?yàn)闋敔斒遣辉试S任何人欺負(fù)他的寶貝孫子的�？粗鴭寢専o(wú)計(jì)可施的樣子，我那時(shí)心里可得意了。爺爺就是我的保護(hù)傘，有了爺爺我似乎什么都不怕。
成長(zhǎng)的作文12
在我的成長(zhǎng)的記憶里，我做了像天上的星星似的數(shù)也數(shù)不清的事，在這些事里。有回憶起來(lái)令人感到溫馨的；有回憶起來(lái)令人感到難以啟齒的；還有回憶起來(lái)令人感到欣喜若狂。不過(guò)這些回憶到至今為止都令我記憶猶新。
記得在三年級(jí)時(shí)，媽媽正在廚房做著令人垂涎三尺的“紅繞肉”�！皟鹤友�，過(guò)來(lái)”媽媽火燒燃毛地叫到“媽媽剛剛做‘紅繞肉’時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)鹽了，你去抽屜里拿10元買(mǎi)鹽去”�！芭�，知道了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。為了快點(diǎn)吃到香噴噴的“紅繞肉”，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去抽屜里拿了10元向超市沖去。買(mǎi)到鹽后，我走在回家的'樓梯上，看著手里的鹽，心里想:媽媽做的菜都加了鹽，所以才這么好吃，那鹽的味道也一定很好吧!想到這，貪吃的我立刻拆開(kāi)鹽把手在鹽上拈了一點(diǎn)放在嘴里嘗了起來(lái):“啊，真咸”我情不自禁地叫了出來(lái)；也不知道是太“咸”的原因，還是手突然滑的原因，鹽突然從我的手里掉了下來(lái)，灰色的樓梯頓時(shí)像剛剛下了一場(chǎng)大雪似的，這里一堆白的，那里一堆白的……我連忙用手把它們捧起來(lái)重新放回了袋子里。
回到家里，媽媽焦急地從我手里搶回鹽放入了“紅繞肉”又把剩余的鹽放入盒子里，回到房間里，我平靜地躺在床上，心想：咦，剛剛我不小心把鹽灑在了沾有細(xì)菌的樓梯上，我又把它們撿了回來(lái)，那鹽里面不是也沾了細(xì)菌嗎?那我們家人吃了下去不是會(huì)中毒、拉肚子嗎？怎么辦才好呀？就在我一籌莫展的時(shí)候，我想到了一個(gè)好主意：既然沾有細(xì)菌的鹽放入了“紅繞肉”，我為了不讓家人“中毒”我只好把那盤(pán)“紅繞肉”給倒掉，至于那些鹽我只好拿去“洗洗”了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)吃蘋(píng)果前，一定要拿水把它“洗”干凈了才能吃，說(shuō)明了無(wú)論什么東西表面殘留了任何的臟東西“洗”干凈就可以吃了。
我等到媽媽累了出去看電視時(shí)，我就沖進(jìn)廚房把“紅繞肉”倒掉了，再把鹽“洗”了。正當(dāng)我洗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)鹽越來(lái)越少了，我竟不由自主地哭了出來(lái)，媽媽聽(tīng)到了我的哭聲后就立即趕了過(guò)來(lái)，看到我正忙不亦樂(lè)乎，媽媽頓時(shí)哭笑不得，就詢問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)。我就一五一十地把事情原委告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“水碰到鹽會(huì)融化的這個(gè)現(xiàn)象叫“飽和”，當(dāng)鹽融入水中時(shí)，溶質(zhì)分子會(huì)向溶劑中擴(kuò)散，所以鹽才會(huì)不見(jiàn)。你知道了嗎？不過(guò)你倒掉“紅繞肉”是正確的”�！芭丁蔽宜贫嵌c(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這件事過(guò)去很久了，但這是我最美的成長(zhǎng)的記憶。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
成長(zhǎng)的作文13
人生匆匆，往事如夢(mèng)。雖然，總有些事情隨著歲月的流逝漸漸褪去，然而，卻總有些事情讓我們刻骨銘心。那便是我們心中的最愛(ài)。
音樂(lè)，就是我心中的最愛(ài)。它是我快樂(lè)時(shí)與我共同分享的朋友，它是我傷心時(shí)陪我一起分擔(dān)的伙伴。它總能讓我在孤單絕望中堅(jiān)強(qiáng)，在挫敗悲傷后變得勇敢。
我喜歡在寧?kù)o的午后聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲，感受那黑白琴鍵上跳動(dòng)的音符。那如水銀瀉地般的獨(dú)特感受。通過(guò)音樂(lè)這位朋友，我領(lǐng)悟到了貝多芬對(duì)悲慘命運(yùn)的頑強(qiáng)，我體會(huì)到了柴可夫斯基對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
然而，我心中的音樂(lè)是一位多元化的朋友，就像我們成長(zhǎng)中所需的眾多方面一樣。它帶領(lǐng)著我們一步步揭開(kāi)成長(zhǎng)的足跡。
每天清晨，悠悠的上學(xué)路上，路邊婉轉(zhuǎn)的吆喝聲，行人匆匆的趕路聲，以及孩子們的'嬉戲聲、歡笑聲等，這些就是一種奇妙的音樂(lè)，讓我們從早到晚傾聽(tīng)著，從小到大感受著。
一直覺(jué)得，人生的每個(gè)階段都像是一首不可復(fù)制的歌，一種簡(jiǎn)單的心靈音樂(lè)。這種音樂(lè)可以是蕩氣回腸的搖滾樂(lè)，也可以是婉約深沉的爵士樂(lè)，亦或是朝氣蓬勃的快音樂(lè)，或是抒情達(dá)意的慢音樂(lè)……無(wú)論是哪一種，都是與我們的心情相適應(yīng)的，是無(wú)可比擬的。
生命，是一種感悟。成長(zhǎng)，需要我們用心去體會(huì)�；蛟S吧，它并非每一天都是歡樂(lè)頌，但至少我們應(yīng)當(dāng)讓它的旋律少些彷徨，多些進(jìn)取，好讓我們的成長(zhǎng)少些遺憾，多些自豪。
讓我們揮起心中的樂(lè)器，帶上滿懷的信心，奏出屬于我們青春成長(zhǎng)的樂(lè)章，讓音樂(lè)和我們一起成長(zhǎng)，一起放飛希望吧！
成長(zhǎng)的作文14
在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主，懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝，每天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過(guò)著天堂般的生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的'小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活，還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上，我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì)說(shuō)聲：“再見(jiàn)。”晚上回到家，我認(rèn)真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待。
一切的一切，都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文15
小時(shí)候，我一直很高，總是坐在最后一排，坐在最后一排，老師不會(huì)十分注意，教室里一鬧起來(lái)，我就被遺忘。記得有一次，我坐在了倒數(shù)第二排，把我高興得又蹦又跳，但沒(méi)想到原來(lái)是老師排錯(cuò)了位置。
哎呀，成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，真甜呀！
小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，現(xiàn)在也寵我、愛(ài)我，把我當(dāng)成小綿羊，對(duì)我太好了。媽媽說(shuō)，在父母心中，兒女永遠(yuǎn)都是小孩，我卻不這么認(rèn)為，小鳥(niǎo)總有一天會(huì)變成大鳥(niǎo)，不可能永遠(yuǎn)藏在媽媽?xiě)牙�，讓媽媽喂著、侍候著，總有一天�?huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。這時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽會(huì)感到欣慰，可以休息一會(huì)兒了，但是媽媽會(huì)把我當(dāng)成長(zhǎng)不大的鳥(niǎo)，愛(ài)著我，和我一起“飛”向自己的天空。
成長(zhǎng)的味道，�。∮悬c(diǎn)辣！
回想幼兒園和一年級(jí)時(shí)，老師常哄著我們，對(duì)我們要求也十分簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽、老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小干部，要是犯了錯(cuò)，老師還沒(méi)批評(píng)，好像全部人的眼睛都望著我，有一種責(zé)怪、責(zé)罵和歧視的眼神，一動(dòng)不動(dòng)的看著、盯著，有時(shí)還說(shuō)：“身為一個(gè)干部，會(huì)犯這樣的錯(cuò)？不能再當(dāng)了！”我一時(shí)害怕，怕老師、同學(xué)、家人都說(shuō)我不懂事而不再理我了。
成長(zhǎng)的`味道好像有點(diǎn)苦……
我現(xiàn)在四年級(jí)了，離初中越來(lái)越近，近得手可及，我的身高在變，知識(shí)在變，什么都在變。不知道這新學(xué)期的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽(yáng)每天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道！
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