青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文[常用15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文1
青春是我們懷念童年、暢想未開的時(shí)節(jié)；青春是我們走進(jìn)人生新起點(diǎn)的時(shí)節(jié)；青春是我們懷有美好夢(mèng)想和新奇想像的時(shí)節(jié)……青春期的我們，正處于叛逆時(shí)期，我們有夢(mèng)想，也同樣相信自己有力量。
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的舞者，再緩緩流淌的音樂聲中翩翩起舞，每一個(gè)華麗而優(yōu)美的動(dòng)作都使我心中澎湃。想象著自己站在舞臺(tái)中央，臺(tái)下觀眾都興奮的喊著：“這舞跳的真好看，再來一支……”時(shí)，自己臉上的笑容慢慢綻放……
自己不努力，任何人都給不了你想要的生活。小時(shí)候，家里并不是很富裕，沒有多余的錢去報(bào)舞蹈班，每次放學(xué)回家路過舞蹈班的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的趴在窗戶上“偷師學(xué)藝”，久而久之，放學(xué)回家練舞蹈已成為我的.一個(gè)習(xí)慣。
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香。記得有人說過這樣一句話：夢(mèng)想的代名詞是跌倒、挫折、希望與成功。而在追逐夢(mèng)想的過程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿夢(mèng)想，照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到夢(mèng)想的清香無時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來就承載著希望。夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布滿荊棘的征程。
追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。詩人說，夢(mèng)想是如春風(fēng)般了無痕跡；科學(xué)家說夢(mèng)想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的原動(dòng)力；哲人說，夢(mèng)想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼當(dāng)夢(mèng)想的搖籃帶著雙翼飛向人們時(shí)，當(dāng)人們邁出奮斗的第一步時(shí)，夢(mèng)想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，夢(mèng)想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛翔！
當(dāng)風(fēng)帶來春的生命，當(dāng)陽光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開始吧！夢(mèng)的天地，我的青春因你而精彩！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文2
雖然，我們沒有遺傳60后吃苦精神，沒有繼承70后的努力向上，沒有銜接80后的奮力拼搏，但我們90后絕對(duì)不會(huì)走向墮落，因?yàn)槲覀円宰约旱姆绞絼?chuàng)造出另一個(gè)天堂，讓生命創(chuàng)造出完美的價(jià)值。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，世間已而變了模樣，天空中不再有了滾滾濃煙，而是天空綴白云，河流不在污染重重，而是小溪潺潺，悅耳叮咚……
我現(xiàn)在已是一名老師了，回首往些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著眼前學(xué)生……心中更是無限感慨！
曾幾何時(shí)，往日的我，一樣愛胡鬧！曾幾何時(shí)！往日的我一樣愛逞強(qiáng)！曾幾何時(shí)！往日的我，一樣愛任性……
望著孩子們，想起了曾經(jīng)的閨蜜，她們，活的一樣精彩吧！一聲閨蜜大過天……小靜，她考上了軍校在那里當(dāng)教官，專教醫(yī)學(xué)……小雪，她已然是一名白衣天使了，她用自己所學(xué)的'知識(shí)，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上一個(gè)又一個(gè)的奇跡，而小梅曾經(jīng)被起外號(hào)叫慢半拍的她，成立了自己的機(jī)械公司為祖國的建設(shè)，出了很大的力量！而我！在一所高中里當(dāng)了一名語文老師，用自己的知識(shí)積累人生財(cái)富，全都給了我最親愛的同學(xué)們！讓他們成為國之棟梁！
讓青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)！
因?yàn)橛辛四�，�?mèng)想，在生命的鴻溝前，我們不再退卻，因?yàn)橛辛四�，�?mèng)想，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量，因?yàn)橛辛四�，�?mèng)想，在充滿荊軻的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀，因?yàn)橛辛四悖瑝?mèng)想，在失敗的低谷給自己一次再來一次的機(jī)會(huì)。
我們90后正在用心創(chuàng)造世界，讓世界為我們唱贊歌！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文3
你把它放飛，當(dāng)他飛上藍(lán)天之后，無人看到它，也找不到它，它是雄鷹；無論你到哪里去捕捉它，都捉不到的，是雄鷹。小時(shí)的你，望著飛上高高藍(lán)天的雄鷹，也想飛上去，看看外面的世界究竟有什么。
你追逐它，不曾停下腳步，一直讓你奮斗前進(jìn)的，是夢(mèng)想；跌倒了，傷心時(shí)，看著它，你又站了起來，繼續(xù)奔跑起來，它是夢(mèng)想。
繼續(xù)奔跑吧！在雄鷹的'眼中只有新的高度，夢(mèng)想的終點(diǎn)是新的起點(diǎn)。
一只雄鷹，一個(gè)夢(mèng)想，一片藍(lán)天，一種涅槃！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文4
今年我已經(jīng)十四歲了，就像朝陽般活力滿滿，正處于人生中最美好的年華。和其他同齡人一樣，此時(shí)的我們意氣風(fēng)發(fā)，心中放飛了許多夢(mèng)想。
十四歲，多么美好的年齡，它意味著一個(gè)人開始步入青春的年華；十四歲，未脫孩子的好奇，又開始了青年人的思索。 我想當(dāng)作家，律師，經(jīng)理，又想當(dāng)演員，音樂家…….好多 好多，我最好做所有的工作，擁有全部的職業(yè)。寫字臺(tái)旁，我完成一篇有關(guān)青少年成長問題的小說，小說獲得了極大的成功；法庭上，我為一個(gè)無辜的人嚴(yán)辭辯護(hù)，使他無罪釋放，公司里，我們的改革成功了，得到獎(jiǎng)勵(lì)；銀幕上，我出色的表演 使大家傾倒；音樂會(huì)上，我看見自己的創(chuàng)作贏得掌聲片片；噢，也許你認(rèn)為我瘋了，癡人說夢(mèng)，可這確實(shí)是我的理想，我的夢(mèng)。
我要事業(yè)，也要生活，我要青春的日子充滿陽光。我不想成為數(shù)學(xué)家，我要生活中充滿藝術(shù)的勞苦，聽流行音樂， 古典音樂，欣賞中外名，名著。同時(shí)，我還希望旅游世界各地， 到各外觀光。我需要朋友的友情，親人的摯愛，別人的關(guān)心；我也愿把自己的愛無私地奉獻(xiàn)，愿所有的人生活幸福愉快！
夢(mèng)是美好的，但并不能全部實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)我愛把生活幻想的十全十美，結(jié)果一受挫折就灰心喪氣。現(xiàn)在我不怕失敗，因?yàn)槲抑朗∈浅晒χ�，失敗一千次，追求一千零一次。自信自�?qiáng)， 奮斗不惜將做為我的'信念。如果我們沒能力干大事業(yè)，那我情愿做默默無聞的小草，為祖國大地奉獻(xiàn)出自己的一切。不管遇到什 么困難，我都要嘲著我的目標(biāo)前進(jìn)。
青春是美好的，但也是短暫的，我們只有立足于現(xiàn)在努力拼搏，我們才能美夢(mèng)成真，實(shí)現(xiàn)我們青春的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文5
小草，因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流，因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹，因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛;青年，因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想，我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說，青春是火紅色的，它象征著青年人奔放的熱情，沸騰的生活，興旺的學(xué)業(yè)。不信，你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，******前涌動(dòng)的紅旗。有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運(yùn)動(dòng)場上矯健的騰躍。有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風(fēng)中屹立的雪人，天空中穿梭的白云。
要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻(xiàn)才智，努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏，青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!
一位哲人說過：“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花�！笔堑�，有了夢(mèng)想就有了奔頭，就有了人生的航標(biāo)。從小到大，我的夢(mèng)想有過許多，夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩人、去當(dāng)畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。
我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的.閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有，直掛云帆濟(jì)滄�！钡拿篮迷竿�;同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情。
我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因?yàn)樾氖菬o暇的碧玉，即使碎了，那又何妨?只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個(gè)過程，我就是喜歡這個(gè)過程。雖然坎坷，有荊棘，有風(fēng)浪，但人的力量永遠(yuǎn)是無敵的。只要有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)韌的步伐，我相信定會(huì)走出一條光明大道，定會(huì)瞧見那天邊的七色彩虹。對(duì)，那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng)，那就是勝利的信號(hào)，那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧。現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻，讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧!
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文6
青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無憂無慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場屬于我們少男少女的野外郊游，擺托那些閑言碎語。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無憂無慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓返臅r(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!
多想進(jìn)行一場活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒有那些閑言碎語，沒有性別之差，我們都是朋友。
多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒有長輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛吧。
青春，是早起升起的朝霞中最炫麗的一色，是茫茫大海中最晶亮的一滴，是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。
孩子是終究要離開籠子的鳥，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港，要遠(yuǎn)征的船，是始終要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路，許多暗夜，只能自己去面對(duì)，孩子的一生，父母無法去替代、去承擔(dān)。
我的青春我做主，爸爸媽媽，請(qǐng)舍去你們的溺愛，讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩，作為90后的孩子，時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì)，讓我們勇敢地脫下包袱，著一身輕裝奮力前行，盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜，但我們不怕，青春的力量能化解一切災(zāi)難，青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。
雖然在這個(gè)大環(huán)境里，我們沒有理由說不，課業(yè)負(fù)擔(dān)，太重，太重，太重……
看不完的，是書。
聽不完的，是嘮叨。
怕不完的，是成績單。
做不完的，是各科作業(yè)。
青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔，畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活，考試只是選拔人才的重要手段。
我的'青春勇氣，在生活中，我們要新穎，要多變，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓生活之水沸騰，我們要規(guī)范，要穩(wěn)定，要內(nèi)斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水，在青春中，用內(nèi)斂和張揚(yáng)來表達(dá)我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng)，也別忘了內(nèi)斂，青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順，既然選擇了青春自己做主，就必須有非凡的思辨能力，把一切都放在腳下。
我的青春勇氣，我的路，既然選擇了，便會(huì)一直延伸，沒有終點(diǎn)。
我們的青春就像命運(yùn)恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。
常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。
我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時(shí)都能被弦勒出痕來�！比绻俏�，我便不會(huì)有這毅力，我怕痛。幾年前，我報(bào)了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕�！爸皇怯X得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西�！辩氍幷f道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的�！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。
“呵�！彼奈⑿τ行┙┯玻皇菄@了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧。”
直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友，勾勾手說永遠(yuǎn)的時(shí)光，到現(xiàn)在好像有些蒼白�！边@與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她�！耙郧氨车乩镎f句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴�！蔽蚁乱庾R(shí)地點(diǎn)頭�！皼]有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時(shí)候，我并未付出多少，卻有很多獎(jiǎng)狀、有好成績，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)對(duì)那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒�！皼]有老師關(guān)注，沒有優(yōu)秀的成績。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出。可是，可是，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個(gè)角度講述。
我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見一個(gè)男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對(duì)珉瑤說，“我嫉妒他。”
向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了，賭氣和朋友鬧別扭的時(shí)光不復(fù)返了，青春的列車將往何處�？�?
余珉瑤看著我的雙眼，笑了。
我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文7
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人和你很像。
小小的我偷偷穿著媽媽的高跟鞋，背著小挎包，在客廳中央一遍又一遍地模仿著她走路時(shí)那優(yōu)雅的體態(tài)和神情，又或穿上那條絢麗的花裙子，在略顯空蕩的房間里，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著，和著微醺的涼風(fēng)，我也沉醉其中……我醒來，看著自己稍長的頭發(fā)，剛剛褪去稚嫩的臉龐，曾幾何時(shí)，我將成長當(dāng)作夢(mèng)想，經(jīng)過多少段時(shí)光，我用雙手細(xì)密引針，終于縫成這一幅錦帛般華麗的青春。而如今，歲月的裁縫將青春裁成華裳，我身披華裳，再度入夢(mèng)……
豆蔻年華時(shí)的夢(mèng)，像一枚橄欖，帶著一股青澀的苦味，而后化成一縷清香。那時(shí)的夢(mèng)，像悄悄藏在口袋里的糖果，可以回味著甜蜜。那時(shí)的夢(mèng)里，有著身著白襯衫在陽光下打球、笑容像梔子花一般帶給人清爽的少年。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，小小的人兒心中已經(jīng)有了疏離的孤獨(dú)，有了難言的心事。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，有關(guān)人群中輕輕的一瞥，有關(guān)一封寫在紫藤羅上的信，而它們都被深深埋在心底最隱密的角落，欲說還休、欲說還休……
而現(xiàn)在的夢(mèng)，少了些許熾熱，多了幾分冷靜，少了夢(mèng)幻，多了理智，卻帶有幾分年少輕狂，叫囂著以夢(mèng)為馬踏上人生中一段最奇妙的旅途。
我的夢(mèng)，剛剛開始……
我夢(mèng)想過很多事情，它們有關(guān)遠(yuǎn)方、旅途、未來和希望。我夢(mèng)想我可以考上自己喜歡的大學(xué)，喜歡的專業(yè)；我夢(mèng)想一個(gè)人背著背包去往西藏，匍匐在布達(dá)拉宮前，心中默念六學(xué)真言，在哲蚌寺中轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒，在名叫瑪吉阿米的小酒館里喝著青稞酒陷入深思；我夢(mèng)想我以后可以擁有一間帶花園的小房子，有大大的書房、一只貓以及所有我喜歡的零碎兒物件。我的夢(mèng)想它太多呀，一旦打開記憶的寶盒，它們就會(huì)一擁而出將我湮沒。于是，我夢(mèng)見了另一個(gè)國度里的自己說：我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人，和你很像……
我想書寫一份自己的夢(mèng)想，它有關(guān)時(shí)光不老，歲月靜好；我希望將一份夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，即使塔羅牌、水晶球無法預(yù)示。這一路風(fēng)塵漫漫、荊棘叢生。因?yàn)槟且环輭?mèng)想，所以我甘愿晨帶朝霞，夜披月華；我甘愿用一身稚嫩面對(duì)一切未知。甘愿被鋒利如刃的險(xiǎn)阻將自己雕刻成一朵怒放的花朵。我多想告訴這世界：我已經(jīng)整裝待發(fā)，我多想向這世界大聲宣布：夢(mèng)想已全副武裝！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想像一泓清泉，潺潺地流過人生中最純真的'歲月；到了十八歲的現(xiàn)在，我的夢(mèng)想像一壇花雕，醉了這轟轟烈烈的青春，才能勇往直前無所畏懼！
我不怕路途太過遙遠(yuǎn)，這一路過于寂寞，因?yàn)槲抑�，總�?huì)有尋夢(mèng)的人同我一起踏上征途，共飲那一杯醇美如葡萄酒一般的夢(mèng)想！
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見一個(gè)女孩兒，學(xué)習(xí)我喜歡的專業(yè)，去我喜歡的地方、做我喜歡做的事，我夢(mèng)見的那個(gè)人，和我很像……
花開花落，十八個(gè)春秋在時(shí)光之琴的一撥一彈中匆匆而過，我做過許多的事，夢(mèng)境不盡相同，卻無一例外地指向我的夢(mèng)想。駛向夢(mèng)想的那一列綠皮火車，請(qǐng)載上我，踏上尋夢(mèng)之旅。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要為大家演講的題目是：青春瘋狂，不負(fù)夢(mèng)想。
一開始我先問大家?guī)讉�(gè)問題：
第1個(gè)：你有夢(mèng)想嗎？每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，有的人想成為像愛因斯坦那樣的科學(xué)家，有的想象科比那樣成為球場的寵兒，有的想成為煎餅俠，只要?jiǎng)e人遇到危險(xiǎn)，總會(huì)從天而降.不管你的夢(mèng)是什么，只要你擁有夢(mèng)，你就是勇士。第2個(gè)問題：你有為夢(mèng)想奮斗過嗎？
夢(mèng)想說得容易做的難，我也有夢(mèng)想，我喜歡舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上的感覺，但在追夢(mèng)的路上聽到最多的聲音不是掌聲，不是鼓勵(lì)而是每當(dāng)我訓(xùn)練晚回家時(shí)父母會(huì)說“看看都幾點(diǎn)了，你現(xiàn)在只是個(gè)學(xué)生，應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，這些無關(guān)緊要的應(yīng)該先放下”當(dāng)成績考差時(shí)總會(huì)聽到“你看你的成績下降了這么多，都說了不要去訓(xùn)練，一心怎能二用”這些話大家可能覺得并不陌生。嗯，追夢(mèng)的.路上總會(huì)有坎坷，而這些坎坷便是我們最美好的回憶。可能曾經(jīng)說著的夢(mèng)想，沒能實(shí)現(xiàn)，可是你卻在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，找到了喜歡的那個(gè)自己。也許你會(huì)說人生很殘酷但是人生有多殘酷，你就該有多堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在讓你難過的事情，許久回過頭來看都會(huì)覺得那不算事，你之所以會(huì)把痛苦看得那么重，是因?yàn)槟憬?jīng)歷得不夠多。覺得難過的時(shí)候，不妨告訴自己，現(xiàn)在正是你蛻變的契機(jī)。
“有志者事竟成”這句話的意思有志向的人,做事一定成功�？晌矣X得有志向并且有意志力的人才會(huì)成功。有些人口口聲聲說，我有夢(mèng)想，我要成為一個(gè)怎樣的人。但是他的行動(dòng)卻沒有表現(xiàn)出來，就像有些同學(xué)說：“我喜歡打籃球，喜歡在運(yùn)動(dòng)場揮灑汗水的樣子，喜歡挑戰(zhàn)自己的感覺！”當(dāng)然在運(yùn)動(dòng)方面他們是完美的，但在課堂上，在平時(shí)的表現(xiàn)里也是這樣嗎？試問自己平時(shí)有沒有因?yàn)橛?xùn)練而去逃避早讀，逃避值日，把訓(xùn)練當(dāng)作借口，這都是不尊重夢(mèng)想的行為，熱愛一件事時(shí)你就會(huì)為他克服一切困難！
這是最好的年紀(jì)，我們已經(jīng)不是小孩了，可以勇敢地做自己喜歡的事，又因?yàn)槟贻p，即使做錯(cuò)了事，也會(huì)被原諒，所以�。r(shí)間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做，去相信，去奮斗，去愛去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去瘋狂。人生沒有那么多“如果”和“萬一”，要時(shí)刻保持渴望和戰(zhàn)斗力。你要去相信，沒有到不了的明天！總有一天你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣！
我的演講完了，謝謝大家！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文9
海闊憑魚躍？天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)？青春歲月充滿奇跡？我們心中大大小小的夢(mèng)？在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚(yáng)帆起航？飄過遼闊的海洋？去追尋彼此的青春夢(mèng)想？問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說？最美麗的是我們跳躍的青春？對(duì)于我們？青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園？大家活躍在這美麗的校園中？拿著課本？背著書包？青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息？青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。青春的夢(mèng)想是石？敲出星星之火？是燈？照亮前行的道路？是火？點(diǎn)燃希望的燈？
是路？引你走向黎明。但是？如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)？我們將一事無成？就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔？能夠指引著前進(jìn)的方向？而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍？任何理想？只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過？“夢(mèng)里走了許多路？醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們？人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。“臨淵羨魚？不如退而結(jié)網(wǎng)”？“合抱之木，生于毫未，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下？”
這些都是古人的語言？告訴我們切莫空想？要從點(diǎn)滴開始做起？把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)然？實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇？我們需要有決心？有信心？有不畏艱難、鍥而不舍的精神？面對(duì)挫折？我們不能望而生畏？就此卻步？要拿出客服困難的勇氣？不懈地去努力？面對(duì)成績？則不能沾沾自喜？不思進(jìn)��？要戒驕戒躁？以此為動(dòng)力去爭取更大的成功？
因?yàn)�？青春正在賦予著我們激情、力量？我們沒有任何理由有絲毫的懈��？從而消磨浪費(fèi)它？我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩？讓青春飛揚(yáng)？正是青春的激情？鼓舞著我們的斗志？正是青春的芬芳？陶醉著我們的心靈？正是青春的奮斗？成就著遠(yuǎn)大的理想？昨天的`理想？就是今天的希望？今天的理想？就是明天的現(xiàn)實(shí)？放飛我們的理想？相信你有改變的力量？放飛我們的理想？心手相通一齊努力的方向？放飛我們的理想？讓大海掀起巨浪？讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航？我的演講結(jié)束了？謝謝大家。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文10
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了在最好的年華里隨波前行的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸吧！
——題記
天空一碧如洗，陽光耀眼燦爛。鳥兒和微風(fēng)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊，孩子們銀鈴般的笑聲不時(shí)歡躍其中，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩。我恍然大悟，我青春的夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢？
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
猶記年幼的時(shí)候，小小的夢(mèng)想就在心中開始萌芽了，我長大后要成為一位舞蹈家！這近乎可望而不可即的夢(mèng)想，卻是我心底最真的渴望。可是這天真的夢(mèng)想，隨著年齡的增長，也在逐步的加劇它的真實(shí)性，它的殘酷性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都執(zhí)著于心，未曾改變，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，我的青春夢(mèng)想將會(huì)插上絢麗多姿的花環(huán)來迎接努力奔向它的我。
也許是我初諳世事，也許我離生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的'簡單，似乎天上的星星都能輕而易舉，唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想里，也曾受到父母的阻撓與責(zé)備，可我依然堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢前進(jìn)，才能朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站全速前進(jìn)。
我一定會(huì)讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱辛，我都不會(huì)氣餒，也不會(huì)退縮。我不要做隨波逐流的落花，我是目標(biāo)堅(jiān)定的小船，在最好的青春里，風(fēng)雨無畏，勇往直前，駛向夢(mèng)想的彼岸。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文11
時(shí)間似一條河，似永不回眸的方式行走著。夢(mèng)想是帆，幫助青春之船駛向遠(yuǎn)方……
——題記
從我踏入高中，通過殘酷的淘汰進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的那一刻起，我的青春就注定在烏托邦里抗?fàn)�。烏托邦，一個(gè)虛無縹緲的地方，但是倔強(qiáng)的我又怎肯放棄？同是李氏家族，李白有著“我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，而正直青春花季的我，又豈可沒有雄心？
一 夢(mèng)始
還記得剛上高一的第一個(gè)班會(huì)，班主任說：“……進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校后，你們就不再是個(gè)孩子了，從現(xiàn)在開始，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之去不懈地奮斗，這樣，你們才有可能開拓出一片燦爛的天空……那一刻突然明白：中考結(jié)束是另一段路的開始，我的人生不能黯然無光，考上一所本一名校的愿望一定要實(shí)現(xiàn)。而新中，那是離夢(mèng)想最近的地方。
于是，夢(mèng)始我心，我心筑夢(mèng)。
二 追夢(mèng)
夢(mèng)的美，那里只有歡樂幸福，沒有別人歧視，沒有殘酷的競爭，沒有不為人知的'痛苦……但追夢(mèng)是艱辛的，猝不及防的羈絆讓原本雜亂無章的生活變得更加混亂不堪。一次次清晨從被窩中掙扎出來，一次次深夜在孤燈下奮戰(zhàn)，一次次重復(fù)著“三點(diǎn)一線”的固有軌跡，半年后的我變得不知所措。我慨嘆命運(yùn)的不公，我呼喚幸運(yùn)之神的來臨，可一切的企盼和希望都是蒼白無力，我得到的不是勝利后的喜悅，而是失敗后的苦痛與落寂。
我喜歡奮斗，我愿意為了理想而努力拼搏。在這個(gè)美麗的青春時(shí)節(jié)，縱使尋不到“面朝大海，春暖花開”的房子，我也“衣帶漸寬為伊清得人憔悴�！�
三 夢(mèng)悟
偶然一次，在一位北大學(xué)姐的文章中讀到一句詩：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！薄拜斀o追求？”我喃喃自語，腦海中不斷浮現(xiàn)出昔日追夢(mèng)的情景……
心漸漸平靜下來，感覺似乎是錯(cuò)了，好像只是關(guān)注最后一個(gè)結(jié)果，卻從未做好接受挫折的 心理準(zhǔn)備。我突然明白，夢(mèng)想僅是一盞燈，在它幽幽的光下，我們不會(huì)迷失方向，我們的追求更高，步伐會(huì)更堅(jiān)定。
我是幸運(yùn)的，在一次次嘗過失敗的苦楚后在流過無數(shù)的汗水與眼淚后，我終于長大，終于成熟了。今天的我，即將跨入高三的門檻向夢(mèng)想的象牙塔沖刺。狹路相逢勇者勝，在尋夢(mèng)的旅途中，即使是弱者，也在拔劍出鞘，化身為一個(gè)騎士，抹掉胸口的創(chuàng)傷，前進(jìn)！
潮已落，新已變舊；
星已升，周而復(fù)始。
我將讓青春在汗水中閃光，讓汗水在追求中流淌，讓追求在夢(mèng)想中澎湃。既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就起航！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文12
有人說，沒有夢(mèng)想，就沒有青春。
——題記
又一次看完了《北愛》，雙手拖著腦袋發(fā)呆了很久。屏幕的演繹，讓我看到了一群北漂，一群兄弟如何開始與結(jié)束他們的夢(mèng)想和青春。故事的結(jié)尾，給了每個(gè)人很好的歸宿，也許是小猛的身世,也許是他和我們太過相像，我對(duì)他的同情，源于我努力在他身上尋找我以后畢業(yè)的影子。面包與愛情的選擇，我一定會(huì)說選擇愛情，愛情的美值得一輩子去留戀，但我理解選擇面包的小猛，他的結(jié)局他的未來難道不是現(xiàn)如今社會(huì)的壓迫所致嗎？青春是那么美好，但生活的流浪，你惡心的跌宕，逼迫我們把個(gè)自的夢(mèng)想變了又變。青春、夢(mèng)想，盲目蒼夷！
回歸現(xiàn)實(shí)，青春就在那里。我們也進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)，但我真正回憶起來這段時(shí)光的時(shí)候，我卻找不到我有過的什么夢(mèng)想，仿佛我的這一段青春，就是這樣隨波逐流而來，還好，我還是收獲了一些親情、友情、愛情。是否我的夢(mèng)想就與這些有關(guān)，我當(dāng)然很希望就是這些。好了，不想再說的如此陰暗，生活應(yīng)該還是光明的，我的青春與夢(mèng)想當(dāng)然也是。我深信一句話，青春指的是一種狀態(tài)，夢(mèng)想是這段狀態(tài)的產(chǎn)物與支持物。
知道嗎？擁有青春是件很美妙的事情。青春的我們可以帶著夢(mèng)想，在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，在水底觀看魚兒的嬉戲，在天機(jī)盡覽大地的神奇，夢(mèng)想讓不可能便可能，青春讓不現(xiàn)實(shí)變現(xiàn)實(shí)！
無數(shù)的人都稱贊過青春，他是我們?nèi)松罟饬恋臅r(shí)刻，那時(shí)無論你是貧窮與富有，青春都是你夢(mèng)想最大的.保障。青春是飛翔的紙鶴，承載著美麗的夢(mèng)想。但無論如何都要珍惜，因?yàn)榍啻阂彩且粭l小河，卻終有干涸的一天，青春是一道彩虹，終有干涸的一天。無數(shù)的人挽留青春，感嘆青春的流逝。蕭伯納的說法道出了這分挽留的真理：年輕的激情是從未實(shí)現(xiàn)，年老的追憶是從未發(fā)生，勇氣是年輕人漂亮裝飾。假若人生下來就是中年然后，在逐漸年輕起來，他就會(huì)珍惜一切時(shí)光，絕不會(huì)在無所謂的事情消耗自己。風(fēng)華正茂。夜晚給老年人帶來平靜，給年輕人帶來希望�；蛟S吧，青春是那么難能可貴，夢(mèng)想不流轉(zhuǎn)，青春人會(huì)消逝。趁年輕，春完成夢(mèng)想，夢(mèng)想點(diǎn)亮青春。
最還是很想說那么一句話：多么渴望一份寧靜，那是不在關(guān)乎青春與夢(mèng)想！
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文13
夢(mèng)想秉筆，傾瀉恢宏壯麗的青春華章。
十五歲，少年青澀稚嫩，眼神孤傲倔強(qiáng)。背包沉重壓在肩上，筆是武器，校園是刀芒弓響，鮮血迸濺的現(xiàn)場。十五歲的孩子行走在路上，迷茫而堅(jiān)定，無鮮花掌聲的盼望，也不懼怕艱難毀謗。青春這一場盛大的典禮，我們無以為繼，只抱緊夢(mèng)想，拼命揮動(dòng)將飛的翅膀。
每一滴融匯入洋的汗水都是一篇畢業(yè)演講。
沖破將明未明的天色，點(diǎn)燃起信心宣告又一個(gè)凌晨�；@球場上空空蕩蕩，誦讀的和聲漸強(qiáng)，在陡升的溫度中碰撞激揚(yáng)。嘶喊著的口號(hào)，沖進(jìn)教室對(duì)著黑板上老師的寄語略加端詳；來不及潤焦裂的唇嗓，聽不到早餐鈴響，回神時(shí)教室無人，苦笑著坐下，頜下一顆汗珠滑下，沒入了早已淋濕的白色校服，晶瑩了胸口的徽章。
十五歲的一天應(yīng)該這樣度過。
兩塊黑板，一塊投影屏，符號(hào)輪換，漢字交錯(cuò)浮動(dòng)。筆的顏色種類繽紛，交替丟棄置新的速度卻并不與數(shù)量協(xié)調(diào)。厚如許的.筆記本攢滿幾打一疊，卷子雪白大張，從前向后翻滾如洶涌波浪。低下頭，清晰的幾何圖像被層層涂畫重描，列寧與斯大林眼神肅穆，穿透搖搖晃晃的試劑瓶與測力計(jì)，落在無限繁復(fù)的英語語法上。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我的青春蒸騰肆虐，清淡掙扎在如沸的拼搏上。
十五歲，這個(gè)漂亮的時(shí)節(jié)，有了希望，有了夢(mèng)想，才能如煙霧飄搖直上，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。月明星稀，烏鵲南飛，夢(mèng)想是繞了三匝的樹，讓少年有枝可依。
這是我的青春，是我堅(jiān)持的夢(mèng)想。
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文14
世界上有一條很長很長的路，那就是夢(mèng)想；還有一堵很高很硬的墻，那就是現(xiàn)實(shí)。翻越這堵墻，就是堅(jiān)持；推倒這堵墻，就是突破。
其實(shí)夢(mèng)想是會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化的。當(dāng)下我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中。每每聽到正讀高中的朋友向我抱怨自己起得比雞早，睡得比狗晚，累到半癱狀態(tài)時(shí)，我總是付之一笑。高中生活不管有多苦，絲毫不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)夢(mèng)想的追求。因?yàn)槲抑乐挥锌歼M(jìn)重點(diǎn)高中的我，才有更大的希望考進(jìn)理想的大學(xué)；只有進(jìn)入理想中的大學(xué)，才可能擁有自己日日夜夜憧憬的生活，我才能更容易成為一個(gè)平凡而幸福的人，這就是蝴蝶效應(yīng)。
追求夢(mèng)想的路漫長而曲折。就如《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公保爾一樣，雖然病魔一直折磨著他，但他的`夢(mèng)想一直在支持著他。即使他身患重癥甚至癱瘓，也依然追求夢(mèng)想；音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰?shù)那闆r下，依然創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》；為了使自己夢(mèng)想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在那不足6平米的斗室里，食不知味，夜不能眠，潛心鉆研，終于攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想”。
在我的青春中可能會(huì)有迷茫，也可能有挫折，但心中的夢(mèng)想時(shí)常警醒著我，給予我動(dòng)力和奮斗的信心。
雖然我的夢(mèng)想并不遠(yuǎn)大，但它會(huì)一直鼓勵(lì)著我度過人生中最美的時(shí)光。即使我實(shí)現(xiàn)了這一夢(mèng)想，也不會(huì)安于現(xiàn)狀，我會(huì)再定一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，因?yàn)槲业那啻豪镆恢庇袎?mèng)，一直有夢(mèng)……
青春夢(mèng)想優(yōu)秀作文15
近年來，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的`崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸驍�。。�！?/p>
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場時(shí)所看的場景。
影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。
也許對(duì)于九零后甚至是零零后來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。
現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。
對(duì)于八零后來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。
相比較于《歌舞青春》，不管是國產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。
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