青春作文【熱】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的青春作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春作文1
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖······”哼著《奔跑》，我們奮斗；伴著音樂(lè)，我們崛起。青春在飛揚(yáng)，夢(mèng)想在招手，我們披荊斬棘，我們演奏人生。在無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝自我的旅途中，有一段旋律《琵琶行》伴隨我們走過(guò)風(fēng)雨，歷經(jīng)坎坷，我們總會(huì)說(shuō)“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)趹?zhàn)勝自我的同時(shí)，也在無(wú)時(shí)不刻地奏著青春風(fēng)采曲。——前奏
1轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
我們心存理想，所以立志成才；我們肩挑重?fù)?dān)，所以辛勤奮斗。為了理想，課堂上有我們熱烈討論的場(chǎng)面；為了未來(lái)，課下有我們埋頭苦讀的身影。我們常常手提著“琵琶”，去不斷的“轉(zhuǎn)軸撥弦”，去勤學(xué)苦練，去不懈追求。世間自有公道，付出總有回報(bào)。我們終于看到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光，終于體驗(yàn)到了“未成”大“曲調(diào)”前的小“曲調(diào)”——那份“情”，那份榮耀，溫存心懷，激勵(lì)著我們前行奮進(jìn)！
2大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，我們?nèi)〉昧溯^為矚目的成績(jī)。隨之而來(lái)的.是“大弦”“急雨”般的祝賀，“小弦”“私語(yǔ)”般的問(wèn)候。于是乎，父母夸獎(jiǎng)我們能干，老師表?yè)P(yáng)我們真行，同學(xué)羨慕我們特棒。感受著舒心愜意般的“嘈嘈”“切切”聲，我們銘記在心，戰(zhàn)勝自我的信念提升了，勇往直前的步伐加快了。因?yàn)槲覀兗で榘簱P(yáng)地奏著某天將要“銀瓶乍裂”的你我風(fēng)采曲。
3別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
“人生不如意之事十有八九”，我們付出，所以我們收獲；因?yàn)槭斋@，所以我們自信。然而總有一些人來(lái)攪和我們，來(lái)挫敗我們。他們用尖銳的流言高談闊論，試圖施加阻力；亦用難堪的蜚語(yǔ)說(shuō)三道四，妄想分散精力。殊不知往往是風(fēng)愈大，雨愈猛，我們俞堅(jiān)強(qiáng)！盡管“幽愁生”，“暗恨起”，但是我們選擇了最極致的語(yǔ)言來(lái)面對(duì)殘酷的語(yǔ)言！豈能分心，又怎敢懈怠？于是我們更加努力，狠下決心，去“無(wú)聲”地戰(zhàn)勝“有聲”。也許“暗恨”在心，但是我們無(wú)愧于心——因?yàn)槲覀円恢痹谧非竽繕?biāo)，從來(lái)都在戰(zhàn)勝自我！我們?cè)凇盁o(wú)聲勝有聲”的境界中追尋著那
份“大曲調(diào)”！
4同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
朋友，我們一直都在奮戰(zhàn)，一直都在努力。但是我們——勇敢的我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)定的心，奮戰(zhàn)到最后，笑到最后！坎坷荊棘，挫折困難——任你東南西北風(fēng)，總之我們是要堅(jiān)持不懈的追求完美！當(dāng)我們手捧鮮花，勝券在握時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？當(dāng)我們歷經(jīng)艱辛，勇敢地沖過(guò)那黑色的六月時(shí)，我們會(huì)大喊“相逢何必曾相識(shí)”？因?yàn)槲覀冊(cè)缫炎囗懥巳松俺鋈祟^地”了！
5座中“笑聲”誰(shuí)最爽？唯有我們這一群！
我們笑了，無(wú)悔的笑了，自豪的笑了。因?yàn)槲覀冏囗懥藨?zhàn)勝自我的《琵琶行》，更奏響了炫出你我青春風(fēng)采的人生曲·········
青春作文2
以前，有人問(wèn)過(guò)我
青春是一首怎樣的歌
我曾仔細(xì)想過(guò)
我也會(huì)傻傻的看著鏡子問(wèn)我自己
青春到底是怎樣的？
慢慢的我長(zhǎng)大了
我已細(xì)細(xì)的品味了人生中的十二年
現(xiàn)在想想青春是怎樣的`
心中早已有了答案
那年青春遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀
我們單純的沒(méi)有煩惱……
初一:劉元瑞
青春作文3
那天的陽(yáng)光很美。
不算窄的小道被陽(yáng)光狠狠地霸占，似乎不帶有任何情面。
靜菡藏在一邊，小小的食指含在嘴里，明亮的大眼睛里散落著向往。
陳舊的矮墻脫落下一層厚厚的灰，仿佛要將說(shuō)有的記憶吞噬。
一群孩子擠在一塊兒，笑容肆意地蔓開(kāi)，除了她，沒(méi)人注意到一旁的小靜菡。
而她，卻不是個(gè)孤獨(dú)的孩子。
她叫凌瑾。被人疼得，像個(gè)公主。
小靜菡還在呆著，她沒(méi)有注意到正向她飛來(lái)的皮球。而凌瑾，卻沖了過(guò)去......
靜菡被凌瑾推向了一邊，驚恐的睜著大眼睛，臉變得慘白。凌瑾拍了拍身上的灰塵，向著靜菡伸出了右手。靜菡不敢抬頭，只是小聲的說(shuō)著謝謝。因?yàn)樗幻靼琢梃獮槭裁磿?huì)幫助自己。一只小小的`丑小鴨，一直以來(lái)是得不到別人的關(guān)注的。更何況，是像公主一樣的凌瑾。
凌瑾的紅色連衣裙被石子劃破了一條長(zhǎng)口子，靜菡扯了扯自己身上被洗的發(fā)白的裙子，又小聲的補(bǔ)了一句“對(duì)不起”。凌瑾笑笑，不在意的理了理裙擺，說(shuō)道：“不關(guān)你的事兒，壞了就壞了唄�！膘o菡抬起頭，看到了凌瑾釋?xiě)训男Α?/p>
自然，她和她，成了朋友。
這也是靜菡的第一個(gè)朋友。
那年，靜菡清楚的記得，她三歲。
青春作文4
青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義不同，我不敢妄加評(píng)論別人的青春失敗與否，充實(shí)與否，只敢在此稍稍談?wù)撘幌挛业那啻骸?/p>
我才上初二，按理說(shuō)這是正是青春，我的青春還沒(méi)完，怎能評(píng)論呢？但青春是一個(gè)極富魅力的字眼，讓人一聽(tīng)到它就忍不住想說(shuō)幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。
從字面來(lái)說(shuō)，青春，如同春天的開(kāi)始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的初融，是極富生命力的。青春代表著活力，代表充沛的精神，著實(shí)讓人振奮。我自認(rèn)為我已經(jīng)失去的青春是十分有價(jià)值的，起碼我這樣認(rèn)為。我這么說(shuō)并非想說(shuō)我是如此如此的用功讀書(shū)，取得了如何如何好的成績(jī)，在我看來(lái)，這不是青春，相比之下，這更像是一個(gè)青春已逝，漸近成熟人士應(yīng)做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：
早晨，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的'歌起床，邊穿衣服邊哼著小曲，之后洗漱，也不閑著，雙腿還不忘得瑟幾下（現(xiàn)在想想，頗有炫耀之意，因?yàn)橹挥星啻河腥绱速Y本）。早飯也不正經(jīng)吃，左手一根黃瓜，右手一個(gè)饅頭夾醬，背著小書(shū)包，蹦蹦跳跳上學(xué)去。一路上，輕風(fēng)吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺(jué)就是青春的感覺(jué)！到了學(xué)校，啃完了早飯，便與同學(xué)嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點(diǎn)，其余的時(shí)間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂(lè)家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。當(dāng)然，老師也不是不知道，但他從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們，因?yàn)檫@是我們青春的權(quán)利，老師們也熱愛(ài)青春，他們的青春已逝，自然不會(huì)壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。
生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場(chǎng)，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應(yīng)該是如此放誕不羈，如此陽(yáng)光瀟灑！
沒(méi)有一個(gè)人有資格詆毀青春，沒(méi)有一個(gè)人有資格虛度青春，更沒(méi)有一個(gè)人有資格用眼淚填滿青春，青春是人生的開(kāi)始，往往因?yàn)槿藗兊你露冗^(guò)得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開(kāi)瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿！
這就是我的青春，也應(yīng)該是所有人的青春。
青春作文5
南京是中國(guó)著名的四大古都及歷史文化名城之一。千百年來(lái)，奔騰不息的長(zhǎng)江不僅孕育了長(zhǎng)江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京依山傍水，鐘山龍?bào)�，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。南京城區(qū)起伏不平，紫金山中支的余脈向西延伸，在太平門旁為富貴山。宇花小學(xué)就坐落于富貴山旁，學(xué)校秉承“探藝樹(shù)人”的核心辦學(xué)理念，逐步形成“深化藝術(shù)教育，升華教育藝術(shù)”的學(xué)校文化，旨在“師師德藝雙馨，生生才藝雙優(yōu)”，“人人是校園藝術(shù)能手”。作為宇花小學(xué)才藝雙優(yōu)少年的一員，我會(huì)支持青奧、參與青奧、奉獻(xiàn)青奧；作為東道主，我要當(dāng)青奧義務(wù)“小導(dǎo)游”。
把英語(yǔ)學(xué)得更好，將來(lái)有機(jī)會(huì)做一名志愿者與外國(guó)朋友交流傳遞我們友誼、傳播我們的文化，讓他們更了解我們中華民族！令人盼望的青奧會(huì)即將在南京舉行，是一種幸福，有一種自豪，而對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，這代表著中國(guó)是一個(gè)泱泱大國(guó)，代表中國(guó)有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的.宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上一份力量。我覺(jué)得，青奧就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要用心來(lái)參與，重于參與，讓全世界人民知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京，讓我們從小事做起，和青奧共成長(zhǎng)。20xx也很快就到來(lái)了，南京是我們的家園，大家應(yīng)當(dāng)為自己的家園貢獻(xiàn)一份力量，即使是微不足道的，但是再小的力量也是也是支持。
為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！藍(lán)色的天空上，白云的近景，綠色的生命是，未來(lái)的希冀，我和你，心和心，相聚在這里……。“分享青春，共筑未來(lái)�！庇H愛(ài)的少先隊(duì)員們，讓我一起隨著青奧的口號(hào)而怒放吧！
青春作文6
人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。
在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應(yīng)該倍感珍惜。
青春是強(qiáng)大的生命力
小草之所以茵綠，是因?yàn)樗逶≡诖葠?ài)的大地，每天享受著肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因?yàn)樗钤谛〔莸挠骋r之中，每天花枝招展地笑著，奔著……青春之所以有活力，是因?yàn)樗o世界作出貢獻(xiàn)，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著那黯然失色的孤園，沖刷著那陳舊的傳統(tǒng)觀念。我們的世界從此成長(zhǎng)在另一個(gè)太陽(yáng)當(dāng)中，人們的惡習(xí)逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè)于接受一切的`新事物，在多種錯(cuò)雜而又有規(guī)律的元素結(jié)合當(dāng)中，青春便以千姿百態(tài)的結(jié)合形式出現(xiàn)在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的潤(rùn)滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng)造出一片新天地。
青春是可貴的
公雞在百禽當(dāng)中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當(dāng)著自然鐘塔，讓自然界跟隨著晝夜的變遷而有規(guī)律地運(yùn)作。指南針也毫不自私地以它那頑強(qiáng)的生命力伴隨著人類跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀(jì)。似乎一切一切的降臨都有著其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負(fù)的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識(shí)上創(chuàng)造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無(wú)限的財(cái)富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權(quán)利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機(jī)，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。
青春是難忘的
做生命的有心人，處處去感受別人對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細(xì)細(xì)地體會(huì)曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(zhǎng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì)長(zhǎng)駐于心。
青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……
青春作文7
在每個(gè)人的世界里，它有不同的形式，也許頭頂上有天使的光環(huán)，也許有小惡魔的角。成年人常常哀嘆它的離去，把它的美好寄托在我們身上。為了紀(jì)念它的存在，人們給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——青春。
小時(shí)候，在我們的世界里，那是一只溫暖的小獸。長(zhǎng)著毛茸茸的皮毛，圓圓的形狀像個(gè)小球，半透明的翅膀扇動(dòng)著。它喜歡在草坪上打滾，獲取花草的芳香，借助鼓鼓的臉頰幫助我們歡笑。每天都會(huì)憐愛(ài)的揉揉我們的鼻子或者深情的給我們一個(gè)擁抱。
那時(shí)候我們天真無(wú)邪的笑聲是他最喜歡的東西。
長(zhǎng)大后，在我們的世界里，它變成了一只雄鷹。我們?cè)跔?zhēng)奪生命的道路上揮灑汗水，翻過(guò)崎嶇的山脈，跨過(guò)壯麗的河流。它默默地翱翔在藍(lán)天之上，用銳利的`目光關(guān)注著我們的進(jìn)步，及時(shí)引領(lǐng)著我們。
想必，我們勝利的微笑是它最喜歡的東西。
正是它在我們心中播下了叫做“青春”的種子，讓我們可以日夜?jié)补嗨Ｒ苍S有一天它會(huì)帶著眼淚離開(kāi)，但那時(shí)我們心中播下的種子已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了……我們可以回顧我們和它一起度過(guò)的日子，觸摸我們跳動(dòng)的心臟，在嘴角勾起一個(gè)完美的微笑，對(duì)它說(shuō)謝謝。
青春作文8
林蔭小道 長(zhǎng)發(fā)披肩的美女手里捧著一本英語(yǔ)書(shū)……《讓青春繼續(xù)》，這是里面讓我產(chǎn)生澎湃情緒的一段。去年就出了這個(gè)廣播劇，好像還要更早一點(diǎn)，一是興起，又把它下來(lái)聽(tīng)。昨天睡覺(jué)只有10點(diǎn)多，就一直聽(tīng)著可樂(lè)，葉子好聽(tīng)的.聲音，百腦，陳露，大傻，阿滋貓，守哥……呃…一下就聽(tīng)了12集，基本上就是從第八集就說(shuō)聽(tīng)完這集就睡覺(jué)了，一直磨到12集實(shí)在熬不住了，起身尿尿，一看，呀，都1點(diǎn)了，著實(shí)嚇了一跳，我以為才12點(diǎn)的，趕快睡覺(jué)，摸著黑就上了床，連燈都不敢開(kāi)，怕又把媽吵醒她又要說(shuō)我了。在西安的那所大學(xué)里，不知叫什么來(lái)著，以前一直當(dāng)是西安交大的，還一直有沖動(dòng)想考來(lái)著，原來(lái)不是，交大在他們隔壁，就在這個(gè)被百腦描寫(xiě)得不像大學(xué)的大學(xué)里，發(fā)生著這么有意思的大學(xué)生活，充斥著煙酒，愛(ài)情，自然還有打架，當(dāng)然還有男生宿舍里的ss光碟，好像說(shuō)著94信息班確實(shí)是個(gè)流氓班，呵呵，流氓的好招人喜歡。大學(xué)……我們還在努力著呃，到底怎么樣啊，很憧憬啊……讓青春繼續(xù)，呵呵，我們還在青春期呢……
青春作文9
時(shí)間是最好的治愈師，那些曾經(jīng)的傷曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的迷茫，曾經(jīng)的義無(wú)反顧，隨著時(shí)間從指縫間流逝，都會(huì)消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上美好的花紋回眸那些不堪回首的往事，少了份曾經(jīng)的憂傷多了份些許的'淡定。
就連訴說(shuō)那些血肉模糊的過(guò)去，都可以變得那樣自若，好像說(shuō)著別人的故事，而故事中那個(gè)曾經(jīng)如此熟悉的主角現(xiàn)在卻已是別人的演繹。一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻掀不起一絲漣漪。不再幻想了，無(wú)論怎樣仍擺脫不了現(xiàn)實(shí)的束縛。在這個(gè)赤裸裸的世界里，早已沒(méi)有丑小鴨到白天鵝的蛻變，也不存在灰姑娘童話般的演繹。
09年的夏天，盡管陽(yáng)光依舊，卻不像之前那樣刺得人生疼生疼，以至于泛淚成災(zāi)。人生沒(méi)有停靠點(diǎn)，而那些夏天也早就死了。不管是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那些離開(kāi)的人離開(kāi)的事，總有一天會(huì)卷土重來(lái)。就算真有那一天，也早就失去了它的原始意味。不管怎樣，還有好多個(gè)好多個(gè)夏天要過(guò)，不敗的薔薇，終究要永遠(yuǎn)，綻放。
流年未完，夏日已盡。
青春作文10
坐在電腦前，等著好友回話突然這么一段話，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)瓉?lái)那個(gè)令人驕傲自豪的班集體就這樣各奔東西了。
只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年的同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧。
我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq手機(jī)號(hào)等等。
就在昨天晚上，我們?cè)诹牡臅r(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話那頭帶著醉意的聲音還在含混不清的叫著“石靜靜~~”。
唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結(jié)下的果實(shí)又怎會(huì)香甜？
當(dāng)一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì)剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。
那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀(jì)，六年級(jí)時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對(duì)我說(shuō)之后，當(dāng)晚在他的`留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機(jī)蕩漾在這水墨畫(huà)般的蔚藍(lán)的上空。
品嘗著這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機(jī)勃勃，充滿希望，無(wú)奈又苦澀。
唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春作文11
一片無(wú)邊無(wú)際的大海，霧氣絲絲彌漫，但沒(méi)有溫泉的溫暖。遠(yuǎn)方的石山矗立其中，輕觸，沒(méi)有猶豫，但有向往。海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)了自由，思念與憧憬。
獨(dú)自走在軟軟的沙灘上，用濕潤(rùn)的手相觸，沙粒掉落，就像一顆掉落的心。
我愛(ài)這片湛藍(lán)的海，它也是唯一。多次來(lái)到這片海岸，給我?guī)?lái)不一般的感受。附近道路飛馳的汽車帶來(lái)城市的快節(jié)奏，道路兩旁樹(shù)木的新葉帶來(lái)春的生機(jī)。太陽(yáng)從海的這邊升起，在海的那邊埋沒(méi)。
人們的歡笑也沖刷不了的孤單的思念在心頭。
海的透明清澈，懸浮著另一個(gè)我。一會(huì)兒模糊地變成了另一個(gè)身影，隱隱約約，被風(fēng)吹散。
會(huì)不會(huì)還會(huì)看到那個(gè)穿淡藍(lán)色連衣裙的她，她還會(huì)戴著那頂蝴蝶結(jié)絲帽，孤獨(dú)的等待穿西服的他嗎？她每天沿海邊行走，不做停留。
她是否還會(huì)俯下身?yè)炷且黄悮ぃ叭∷挠洃�。每年的夏天她都�?huì)回到這里，我總會(huì)在她身邊聽(tīng)她的`孤獨(dú)，憂傷與思念。她告訴我她會(huì)一直等待她所期待的人的身影，盡管相隔咫尺，她也會(huì)傳遞她的思念。
我從她身上看到這片海，這片湛藍(lán)的海所給我們帶來(lái)的百感交集，以及保留我們?cè)?jīng)擁有的風(fēng)景。
我雙手合十，想保留仿佛相差世紀(jì)般久遠(yuǎn)的那段夢(mèng)，卻碰碎了它，我最珍藏的它。那是承載我多少的愛(ài)與思念�？此撬槠顐业闹e言，插入我的心，在沒(méi)有灰白的白沫去吹散，就這樣~
那片湛藍(lán)鋪上了心靈的白紙，我不斷的珍藏記憶的拼圖盡管在海的眼眸中再也看不到原來(lái)的自己，在迷宮般錯(cuò)亂的海的里，獻(xiàn)給自己對(duì)海的愛(ài)。
即使無(wú)法告訴它。
但當(dāng)那層迷霧消散后，我會(huì)告訴它……
青春作文12
15．16歲正值青春年華，伴隨著茉莉花開(kāi)花落。
——題記
一
喜歡一個(gè)人靜靜地坐在角落里發(fā)呆，喜歡躺在草叢中看藍(lán)天，喜歡世間一切生靈……從小我就知道我與別人不同，別人都和伙伴們開(kāi)心嬉戲玩耍，而我卻只能在旁邊獨(dú)自觀看�；蛟S我天生就是不合群，或許我的心里只適合一個(gè)人沉默，可是大自然卻令我興奮不己。一直向往能擁有一望無(wú)際的原野，我可以在那奔跑；能整天有一群可愛(ài)的動(dòng)物陪伴著我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)得孤單。
二
那一年，我15歲。有人說(shuō)：“15歲是花季”。如花的`青春，迎來(lái)了初三。初三是初中最忙碌的一年。那一年我癡迷上了茉莉花，特別是微帶紫色的那種。
陽(yáng)春3月，正值梅雨季節(jié)。坐在窗前，雨水“嘀嗒—嘀嗒”，窗外的茉莉也開(kāi)得格外美，時(shí)常一坐就半小時(shí)。夏至的到來(lái)也伴隨這傾盆大雨和雷鳴。對(duì)于此我也是特別興奮。窗外“吧嗒—吧嗒”，茉莉也由窗外移到桌旁。讀書(shū)累時(shí)聞到茉莉芬芳便為之輕松秋分時(shí)候天氣有點(diǎn)涼，茉莉也漸漸失去了以往的芬芳。中考倒計(jì)時(shí)進(jìn)入了白熱化。
寒冷而干燥的冬天迎來(lái)了春天，迎來(lái)了新的人生——迎著朝陽(yáng)帶著自信走進(jìn)了考場(chǎng)。
三
漸漸的回到了從前的生活，偶爾彈琴，看漫畫(huà)；有空上網(wǎng)聊天，過(guò)著一般小孩子的生活。緊張的初中生活已經(jīng)過(guò)去，然而即將迎來(lái)的是更為緊張的高中。人們常常說(shuō)的黑色高中就讓我害怕．茉莉也由于我沒(méi)有很好的照顧而逐漸枯萎。
青春作文13
喂金魚(yú)
我養(yǎng)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，每天吃完早餐我都會(huì)去給它們喂食。我一走到魚(yú)缸面前小金魚(yú)就會(huì)聚攏過(guò)來(lái)，搖頭擺尾地盼我給它們喂食。
我打開(kāi)魚(yú)缸蓋時(shí)它們就好像更興奮了，尾巴也擺動(dòng)得更加歡快，圓溜溜的眼睛緊緊的盯著我。小嘴巴吐出一串串泡泡，好像在說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)給我們食物吃吧﹗”我輕輕的到了一些食物，它們立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｐ〗痿~(yú)吃食非常有趣，它們張著小嘴一吸食物就進(jìn)到嘴里了。很快小金魚(yú)們就吃飽了，又快活的'游來(lái)游去還不時(shí)的吹出幾個(gè)小泡泡�？粗粗�，我忽然也想變成一條小金魚(yú)和它們一起分享快樂(lè)。
新世紀(jì)小學(xué)
徐悅
三﹙4﹚班
青春作文14
擁有夢(mèng)想，我們就能飛翔。擁有激情，我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限......
有人說(shuō)，我們90后事被網(wǎng)絡(luò)“毒害”的一代人，整天只知道想一些他們口中所謂沒(méi)有的事，似乎我們個(gè)個(gè)都是弱智。其實(shí)你們錯(cuò)了，我們都知道學(xué)習(xí)才更尤為重要，青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂，只不過(guò)是長(zhǎng)大了，心中難免會(huì)有一些小憂傷，有些不愿為人所知的小秘密�？墒牵瑢W(xué)們，我們可以保留自己的一些特點(diǎn)，但不能過(guò)分。激情燃燒的青春，我們揮霍不起�。�！
我們可以上網(wǎng)，卻不能整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我們可以玩耍，卻不能因玩耍而忘記學(xué)習(xí)。我們可以追趕潮流，卻不能忘記做學(xué)生的本分。這些我們都應(yīng)該知道，更應(yīng)該做到。我們要用實(shí)際行動(dòng)向整個(gè)世界宣告：“我們都是好孩子！”讓那些說(shuō)我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代！是值得他們自豪的一代！
錯(cuò)過(guò)了海浪，卻還擁有大海的'寬闊。錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，卻還擁有星星的燦爛。錯(cuò)過(guò)了大樹(shù)，卻還擁有整片森林的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這燃燒的青春，我們還能擁有什么？我們的記憶還將會(huì)存留什么？親愛(ài)的同學(xué)們，別因玩耍而蹉跎了年華，時(shí)間的老人不會(huì)因你的停留而停留，請(qǐng)珍惜著染指流年的歲月吧�。�
燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔；猶如草原上的駿馬在狂野奔放；猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們?cè)谶@青春的海洋里。繼續(xù)航程，成為世界上永遠(yuǎn)光鮮艷麗，引人矚目的一道風(fēng)景線吧！擁有夢(mèng)想，我們就能起航。擁有夢(mèng)想，我們就能揮放。
青春作文15
青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔
四季的雨飛雪飛，心碎卻不堪憔悴
淺淡的云淡淡的夢(mèng)，淡淡的晨晨昏昏
淡淡的雨淡淡的淚，淡淡的年年歲歲
——題記
歲月無(wú)痕，記憶匆匆。想起微雨的冬日里與友人同一把傘下那片詩(shī)意的天空；想起曾經(jīng)熱鬧的人群中心有靈犀的互相張望；想起轉(zhuǎn)眼已是分道揚(yáng)鑣的傷懷。心靈的傷痕自生自滅地幻化成年齡的沉淀，方才領(lǐng)悟到孩提時(shí)盼望的青春竟是如此一種痛并快樂(lè)著的生活。
處于敏感的青春，或許因?yàn)椴粔虺墒�，或許因?yàn)閻?ài)之深、情之切，我們總是受到種種傷害，甚至產(chǎn)生刻骨銘心的痛苦。這種痛苦會(huì)變幻成我們情感世界里最柔軟的部分，無(wú)論歲月滄桑，無(wú)論物是人非，觸及它的時(shí)候就會(huì)有撕心裂肺的痛，痛得暗了邊疆，斷了流光，滅了洪光。就如羅大佑《光陰的故事》里所唱的那樣，“流水它帶走光陰的故事改變了兩個(gè)人，就在那飽和狀態(tài)多愁善感而初次流淚的青春”。
生命有兩層含義：有多少次此刻的離別，就有多少次彼此的相逢；有多少次此刻的酒醉，就有多少次彼此的痛醒；所以，你應(yīng)該諒解一個(gè)人的沉默；沉默就是一個(gè)人最多的話語(yǔ)。你也應(yīng)該諒解一個(gè)人的痛苦，之所以痛苦，一定是因?yàn)樗豢仙釛壞承┛鞓?lè)。
青春的痛苦源于快樂(lè)。青春的快樂(lè)很難詮釋，青春意味著追求，向著一個(gè)目標(biāo)，每天跋涉奮進(jìn)，給自己一個(gè)生存的理由。就這樣活著，自己也不能懂自己。有時(shí)青春的幸福也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只單純地活著，不向生命索取什么，不去為了什么為自己塑造形象。我最幸福的事兒是能按自己的想法活，而青春就是那段幸福。
手中的鋼筆在紙上來(lái)來(lái)回回，我用幾段文字來(lái)形容青春是誰(shuí)的誰(shuí)。秋刀魚(yú)的滋味，每個(gè)人都想了解，青春的香味就這樣被我們尋回。那溫暖的陽(yáng)光像剛摘的新鮮草莓，我們舍不得吃掉這種感覺(jué)。雨下整夜，我的愛(ài)溢出就像雨水；院子落葉，跟我的思念厚厚一疊；幾回是非也無(wú)法將我的熱情冷卻；青春出現(xiàn)在我詩(shī)的'每一頁(yè)。窗臺(tái)的蝴蝶，像詩(shī)里紛飛的美麗章節(jié)；我接著寫(xiě)，把青春寫(xiě)進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾。青春的心忽然開(kāi)了好多好多花，安靜的、知足的、一片一片的，如夏花之絢爛！
“自古年華如流水，一路迢迢去不回�！庇腥缪┞浯蟮�，終被消融。流逝的歲月，換回智慧的增長(zhǎng)，對(duì)人生更深一層的體會(huì)。愿我們都能守候我們心中的純真年代，守候那份痛并快樂(lè)著的心情，守候那份我們?cè)?jīng)的堅(jiān)持。
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