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青春夢(mèng)想作文15篇[經(jīng)典]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的青春夢(mèng)想作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春夢(mèng)想作文1
在踏進(jìn)屏山中學(xué)之前,我一直對(duì)其充滿了期待與希望,因?yàn)槲蚁嘈牛@里是我青春的開(kāi)始,也是我成就夢(mèng)想的開(kāi)始。一切的一切都將從這里開(kāi)始。
當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候,我的眼前一亮。青青的草坪上,整齊地排列著棵棵青翠欲滴的樹木,樹梢上還有剛冒出的新芽?jī)。那一排排的桂花樹更是搖曳出陣陣沁人心脾的馨香,給人浪漫、愜意的感覺(jué)。
終于等來(lái)了期盼已久的軍訓(xùn)的第一天,我有些興奮,更多的是激動(dòng)。還記得分到我們排的教官姓王,是一個(gè)充滿活力的人。他時(shí)而搞笑,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫和,時(shí)而兇神惡煞……他在這個(gè)星期的軍訓(xùn)中付出了很多的努力和汗水,我們感謝他!就是在他的教導(dǎo)下,我們才有了今天的成績(jī)。我們的副教官一直守在我們身旁,看著我們訓(xùn)練。她有時(shí)候也講講她們那時(shí)候的訓(xùn)練故事或生活故事,但更多的時(shí)候她會(huì)指出我們?cè)谟?xùn)練中所犯的錯(cuò)誤,讓我們改正并加以訓(xùn)練。在我的眼中,她是一個(gè)溫柔又不失嚴(yán)厲的人。
通過(guò)這次軍訓(xùn),我才知道軍人威武的背后是怎樣的苦累。那種苦該是我們吃的這點(diǎn)苦的千百倍吧?他們?cè)撌墙?jīng)歷了多少苦,流了多少淚與汗才換來(lái)了那颯爽的英姿吧?即便他們?cè)?jīng)的訓(xùn)練那么苦,但他們還是挺下來(lái)了,因?yàn)樗麄兩砩嫌兄娙颂赜械牟偈睾皖B強(qiáng)的精神。我們只有一個(gè)星期的軍訓(xùn)而已,就感覺(jué)已經(jīng)撐不住了,這說(shuō)明我們的毅力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我有的時(shí)候想過(guò)放棄,但馬上就被自己的怯懦嚇倒了。我在想,放棄不是我的性格啊,我怎么可以放棄呢?我絕對(duì)不能半途而廢,因?yàn)槲覀冞年輕啊,年輕是我們用來(lái)吃苦的最好的資本。所以,我不能服輸,不能向命運(yùn)的安排低頭。
或許在站軍姿時(shí),久了會(huì)覺(jué)得全身麻痹,習(xí)慣地想動(dòng)一下,但卻不能,因?yàn)檐娙耸遣荒軇?dòng)搖的;或許在踢正步時(shí),踏步踏得自己大汗淋漓,卻也不能擦,再苦再累也不能哭,因?yàn)檐娙说木窬褪恰暗羝さ羧獠坏絷?duì),流血流汗不流淚”。我們吃的這點(diǎn)苦算什么呢?在真真正正的軍人面前,我們就是一群蹣跚學(xué)步的孩子。與他們所受的`苦相比,我們這點(diǎn)苦根本不值一提。我們還是覺(jué)得很累很累,但這是我們每一個(gè)高一新生的第一課,也是必修課!
軍訓(xùn)不僅在身體上教會(huì)我們做一件事要堅(jiān)持,要有始有終,還教會(huì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,更要在精神上堅(jiān)持下去。況且,如果我們連軍訓(xùn)這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話,那在這漫長(zhǎng)的三年高中生活我們又如何堅(jiān)持下去呢?所以軍訓(xùn)對(duì)我們整個(gè)高中而言,甚至對(duì)整個(gè)人生而言,都是意義非凡的。
雖然疲憊沉積在我們年輕的身體上,可雀躍的心情更是在心中歡快地流淌。軍訓(xùn)的困苦我們能承受,因?yàn)檫@是我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而做出的奮斗。∫?yàn)槲覀冞年輕,因?yàn)槟贻p,我們瘋狂;因?yàn)榀偪,我們?zhí)著;因?yàn)閳?zhí)著,我們堅(jiān)持!我們揮灑青春的汗與淚從而收獲成功,收獲喜悅,一步步地向自己的理想靠近。我一直堅(jiān)信:堅(jiān)持就是勝利!
青春就像一首歌,它用激情的樂(lè)曲譜寫著人生的得與失,成與敗,而我們擁有青春,就擁有了與苦累作斗爭(zhēng)的資本。
在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里,在這個(gè)充滿青春活力的隊(duì)伍里,我們對(duì)未來(lái)都是那么地渴望與期盼,渴望自己今后能幸福,盼望實(shí)現(xiàn)自己的理想。那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始踏上自己的追夢(mèng)之旅吧!讓一切從零開(kāi)始,相信自己,沒(méi)有什么事是辦不到的。在這旅程中遇到的挫折和磨難,都將成為我們?nèi)松械恼滟F記憶,因?yàn)檫@些事情豐富了我們的閱歷。當(dāng)我們克服了一個(gè)個(gè)困難,突破了重重障礙時(shí),所有的經(jīng)歷便會(huì)交織成我們?nèi)松贸躺弦坏赖漓n麗的風(fēng)景,匯集起一條條多姿多彩的人生之路,如同電影一般奪人心弦。當(dāng)我們老時(shí),看著自己一生的幻燈片,便不會(huì)感覺(jué)乏味。如果我們的人生就像一面平鏡,沒(méi)有任何的高低起伏,那人生還有什么意義呢?所以,人生就是要有起伏,才會(huì)從中得到感想和認(rèn)知,才會(huì)不斷地積極探索,尋求真理,踴躍前行。那么從現(xiàn)在開(kāi)始,把握好自己的青春年華吧!
讓我們用最激情的青春去擁抱夢(mèng)想,去綻放心靈上那顆最璀璨的花朵吧!
青春夢(mèng)想作文2
近年來(lái),以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù),而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷,以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。
這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子,而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂(lè)男生”的廣告牌,場(chǎng)面看上去有些滑稽。
影片也就是借此展開(kāi),然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代,而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜,于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽,筷子兄弟這個(gè)組合由此而生,兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演,不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔k姸驍。。!?/p>
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大?在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師,一個(gè)婚慶主持,這就是中年時(shí)代的筷子兄弟,兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想,不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了,卻依舊駐扎在心里,于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂(lè)男生”選秀節(jié)目,也就是影片開(kāi)場(chǎng)時(shí)所看的場(chǎng)景。
影片最能打動(dòng)人莫過(guò)于那首老男孩的主題曲,一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的迷茫。
也許對(duì)于九零后甚至是零零后來(lái)說(shuō),這部影片或許沒(méi)有多大的感觸,但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來(lái)說(shuō),這部電影的感觸很深,大多數(shù)的網(wǎng)友都說(shuō)老男孩是一部成功的作品,他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾,而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺(jué)得成功。
現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球,像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套,只是簡(jiǎn)單的'描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí),這樣一部影片,能吸引觀眾,則不得不說(shuō)導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。
對(duì)于八零后來(lái)說(shuō),這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶,更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作,為夢(mèng)想而迷茫的一代人,所以整部電影的成功也就顯而易見(jiàn)。
相比較于《歌舞青春》,不管是國(guó)產(chǎn)的,還是美版的,這兩部都是以青春為主題,描述的都是在校學(xué)生的故事,完全體現(xiàn)的是青春的朝氣,《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法,將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來(lái)了一個(gè)大反轉(zhuǎn),于是在影片中,我們聽(tīng)著那首主題曲的時(shí)候,心里懷念的卻是青春年少,這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣,卻是讓人懷念與眷戀的。
青春夢(mèng)想作文3
青春上的小丑,在跳舞——真的好丑。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。青春,是我們青澀時(shí)的一場(chǎng)歷練,是我們年少時(shí)的一次瘋狂,是我們記憶中最無(wú)法釋懷的歡樂(lè)。青春,是那么的深入人心,是那么記憶深刻,是那么的熱血沸騰。
我們也許,有時(shí),會(huì)做點(diǎn)不切實(shí)際的白日夢(mèng),例如像秦文君筆下的男生賈里一樣,做著成為偉人的白日夢(mèng),既然是白日夢(mèng),也就充分說(shuō)明了,偉人,不是這么好當(dāng)?shù)。賈里,也是歷經(jīng)了一波三折,才邁出了像偉人靠進(jìn)的一小步。
但是賈里卻是這樣,在他的青春里,留著下這么令人發(fā)笑而又不失趣味的一筆。那么,我們的青春呢?
青春于夢(mèng)想總是相伴而行。夢(mèng)想填充著我們的整個(gè)青春。夢(mèng)想,離我們那么近,又那么遠(yuǎn)。有人覺(jué)得,光是一個(gè)夢(mèng),就已經(jīng)讓人覺(jué)得虛無(wú)縹緲了,若要再加上一個(gè)想字,更是給人可望而不可及的感覺(jué)。然后,我們卻忽略了一點(diǎn):夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
小丑,光光是聽(tīng)名字,就知道是多么滑稽的一個(gè)形象。也就是因?yàn)檫@滑稽的形象,將其與優(yōu)美的舞蹈家實(shí)在不能夠畫上等號(hào),因?yàn)樾〕笈c舞蹈是矛盾的?墒侨绻覀兌紦Q一個(gè)角度,小丑在跳舞,不是更增添了他的幽默形象嗎?不是更能帶給我們歡樂(lè)嗎?
我們現(xiàn)在就在美好的青春年華里,像個(gè)小丑一樣,跳著自認(rèn)為美麗的舞蹈,也許在別人看來(lái),是這么的可笑。但這不就是我們?cè)谙硎茏约旱那啻簡(jiǎn)幔?/p>
一味的學(xué)習(xí)可能真的會(huì)使人感到單調(diào),但一味的貪圖玩樂(lè)卻會(huì)使你走到分岔路口。但這都是我們的選擇,是在我們青春時(shí)選擇夢(mèng)想的鑰匙,打開(kāi)未來(lái)的'窗戶。學(xué)習(xí)不是唯一的,人的潛能是可以被無(wú)限挖掘的。沒(méi)有必要一定要把自己規(guī)限在一個(gè)區(qū)域內(nèi),也沒(méi)有必要把小丑跳優(yōu)美的舞蹈只局限于可笑。
追逐自己的夢(mèng)想,踏著自己的青春,這是愜意的。因?yàn)槟闩Φ囊恍〔,?huì)使你向你的夢(mèng)想更近一步。沒(méi)有什么夢(mèng)卑微的夢(mèng)想,沒(méi)有夢(mèng)想的才可憐。他們的青春里沒(méi)有期待,沒(méi)有盼望,沒(méi)有喜悅。不論你有什么的夢(mèng)想,只要敢于實(shí)現(xiàn),就都是成功的人。
文字能夠使人得到無(wú)聲的教育。一個(gè)從不閱讀文學(xué)文學(xué)作品的人,他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人”這句話道出了對(duì)文學(xué)作品一無(wú)所知的人的本質(zhì)特征。我不希望我們的將來(lái)會(huì)成為這一類人,缺乏思想,缺乏感情。我們可以在我們大好的青春時(shí)期,多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這個(gè)時(shí)候的你,會(huì)讀出許多不一樣的感覺(jué),一層一層的味道。
我們的青春還在,但終將逝去。這是屬于我們自己的天空,等上面綴滿了你夢(mèng)想的白云,這就成了你的人生。
青春夢(mèng)想作文4
我崇拜過(guò)李斯特,因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)他那鏗鏘有力的鋼琴曲;我欣賞老舍,因?yàn)槲彝涣怂P下那活靈活現(xiàn)的人物;我愛(ài)戴毛主席,因?yàn)槲覛J佩他偉大的一生;我迷戀周杰倫,因?yàn)槲沂撬蔫F桿粉絲……
這就是我,一個(gè)花季少年、一個(gè)懷揣著無(wú)數(shù)夢(mèng)想的少年!
夢(mèng)想人人都有,有的夢(mèng)想似火,有火一樣的熱情;有的夢(mèng)想似水,有流水般的溫柔;有的夢(mèng)想如月,有柔紗般的輕盈;有的夢(mèng)想似風(fēng),有飛翔般的自由……而我的'夢(mèng)想也在青春留下了無(wú)數(shù)腳印。我曾夢(mèng)想自己是一名教師,感受那桃李芬芳的滿足;我曾夢(mèng)想自己是一名宇航員,在太空中為祖國(guó)爭(zhēng)光;我曾夢(mèng)想自己是一名歌唱家,有朝一日也在那金色的維也納大廳一展歌喉……
天做棋盤星做子,誰(shuí)人敢下?
地做琵琶路當(dāng)弦,哪個(gè)敢彈?
我要高聲呼喊:“我敢,我有夢(mèng)想我怕誰(shuí)!”
曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,我都在想著自己的夢(mèng)想之旅和青春之花,想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。終于有一天,我讀懂了,我想通了,青春之花只有用夢(mèng)想肥料來(lái)澆灌才能夠盛開(kāi),而夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛、汗水與努力!
我常常這樣想:如果青春是一只雄鷹,那么夢(mèng)想就是強(qiáng)而有力的翅膀,讓雄鷹飛上藍(lán)天;如果青春是一艘小船,那么夢(mèng)想就是指南針,讓青春在人生航路上揚(yáng)帆啟航;如果青春是新生的小草,那么夢(mèng)想就是滋潤(rùn)的雨露,讓青春茁壯成長(zhǎng);如果青春是雨,那么夢(mèng)想就是云,讓青春飄向世界的每一個(gè)角落;如果青春是草原,那么夢(mèng)想就是花,點(diǎn)綴著無(wú)限生機(jī);如果青春是大海,那么夢(mèng)想就是浪花,永遠(yuǎn)與它相伴!
青春留下了我的歡聲笑語(yǔ),留下了我的叛逆和暴躁,更留下了我的夢(mèng)想。那與夢(mèng)想一起飛揚(yáng)的青春,那斑斕的追夢(mèng)歲月,將化為生命中的永恒,停留在青春之巔,一如白色的雪蓮寧?kù)o而傲然的綻放!
因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)熠熠閃光;因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)有色彩;也因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我的青春才會(huì)在飛揚(yáng)!
朋友們,讓我們一起努力,一起奮斗,讓夢(mèng)想的燈照亮我們的一生,因?yàn)橹挥袎?mèng)想才會(huì)讓青春飛揚(yáng)!
青春夢(mèng)想作文5
漫漫黑夜,除卻鬧鐘的滴答聲和筆下的唰唰聲,剩下的就只有我的心聲……我低頭問(wèn)著自己:如果驕傲的夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下,那還能不能堅(jiān)強(qiáng)?如果心中的信念被歲月念念而淡,那還會(huì)不會(huì)追逐?如果肩負(fù)的使命被時(shí)光匆匆中斷,那還要不要遠(yuǎn)方?在夜的世界里,我有了一種難言的情懷,那是新的的領(lǐng)悟。
失敗帶給我的不只是痛苦,更多的是下一站啟程的動(dòng)力。
我沒(méi)有盡最大的努力,當(dāng)然沒(méi)有資格擁有最好。下一站,新的起點(diǎn),決不再輕易認(rèn)輸!我本不是老鷹,如果作為一只卑微的蝸牛還不努力,終究只能是金字塔下的無(wú)名小蟲,無(wú)際的'天空永遠(yuǎn)只能是個(gè)夢(mèng),連自己都不給自己一個(gè)奮斗的機(jī)會(huì),何來(lái)的破繭成蝶何來(lái)的成功彼岸?在為別人鼓掌的人,永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在計(jì)分板上?傆幸惶,我的名字會(huì)成為家人的驕傲,因?yàn)槲沂冀K相信:Nothing is im possible!成功不相信眼淚,向目標(biāo)前進(jìn),從此,我的人生只愿被它們占據(jù):夢(mèng)想,自信,活力,陽(yáng)光,向上,拼搏,奮斗,青春,微笑……自己不快樂(lè),是因?yàn)闆](méi)有給自己陽(yáng)光。也許,轉(zhuǎn)過(guò)身就是太陽(yáng)。
每個(gè)女孩都應(yīng)該活得像個(gè)公主,無(wú)論發(fā)生什么,都要驕傲地昂著你的頭!雨果說(shuō):“讓自己的內(nèi)心藏著一條龍,既是一種苦刑,也是一種樂(lè)趣!苯酉聛(lái)的日子里,我會(huì)一直懷揣著這條巨龍,享受這它帶給我的樂(lè)趣。
我要飛翔,哪怕翅膀斷了,背上空空如也的背包,邁向成功的大門。收貨前所未有的驚喜,為了彩虹,再淋一場(chǎng)雨又何妨?向日葵不放棄陽(yáng)光,我便不放棄夢(mèng)想!我是一名追夢(mèng)者,逐夢(mèng)路上,不怕跌倒,我便已看到遠(yuǎn)方的一絲光芒……
青春夢(mèng)想作文6
我們總是羨慕別人的成績(jī)好,卻又不去認(rèn)真聽(tīng)講;我們總是羨慕別人的人緣好,卻從不肯主動(dòng)交流;我們總是羨慕別人的家世好,卻總也不關(guān)心自己的父母有多累。如果我們不想只是羨慕別人,為什么自己不去爭(zhēng)取呢?即使是折翼的鳥兒也會(huì)一次次的張開(kāi)翅膀,更何況我們呢?
青春期的我們,斗志昂揚(yáng)。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。也許,有人會(huì)問(wèn),夢(mèng)想是什么?我想說(shuō),夢(mèng)想是我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,是面對(duì)困難時(shí)的勇氣,是享受成功時(shí)的喜悅,是創(chuàng)造未來(lái)的`動(dòng)力。一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想,那么生活又有什么樂(lè)趣呢?青春就好比是我們每個(gè)人編織的夢(mèng)想。青春的我們?cè)跓o(wú)窮無(wú)盡的夢(mèng)里,或寂寞孤單,或迷茫無(wú)助。青春的夢(mèng)始終會(huì)醒,我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng),也會(huì)脫離父母學(xué)會(huì)自己拼搏。
青春有夢(mèng),但也要付諸于行動(dòng)。一萬(wàn)個(gè)零不如一個(gè)“一”,我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,把夢(mèng)想化為行動(dòng)。古人告訴我們:“千里之行,始于足下!蔽覀円欢ㄒぬ(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。青春的我們,活力四射。揮灑我們的汗水,只是為了讓青春隨夢(mèng)想飛揚(yáng)。雖然我們還不夠成熟,但我們懷著一顆真誠(chéng)的心踏進(jìn)青春大門。我們應(yīng)該善待青春,縱使金錢再多,也買不回來(lái)我們終將逝去的青春,我們要讓青春無(wú)悔!
追夢(mèng)的道路上注定會(huì)有彷徨,會(huì)有嘲笑,但這都無(wú)妨,就算遍體鱗傷,也要撐著堅(jiān)強(qiáng)。青春不常在,我們要珍惜,我們要活得漂亮,活得精彩。青春無(wú)極限,我們會(huì)慢慢成長(zhǎng),會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們的青春隨夢(mèng)想展翅翱翔!
青春夢(mèng)想作文7
流星劃過(guò),或許留不下光影,曇花一現(xiàn),或許留不住芬芳,銘記為夢(mèng)想奮斗過(guò),就足夠。——題記
漆黑漆黑的夜,迷茫的探索,屏息,朵朵花兒正含苞欲放,向上向上,當(dāng)下一顆流星劃過(guò),他們必將盡情怒放,高唱青春頌歌。近了,近了,青春的花兒努力向上眺望,什么也看不見(jiàn),什么也看不清。但他們堅(jiān)信,有夢(mèng)的地方就會(huì)有光亮。夢(mèng)想就猶如一輪皎潔的月亮,用它那清亮而柔美的光鼓勵(lì)著他們成長(zhǎng),月光是生長(zhǎng)的源泉,傾瀉不止,源源不斷,柔柔飄來(lái)。在漆黑的夜色中,夢(mèng)想之月是那般清亮,唯美,正是有了它的照亮,青春的怒放才會(huì)有方向。
“夢(mèng)是最美的地方,夢(mèng)就是我心的方向,他是我的信仰,勇敢去闖……”熟悉的旋律縈繞在耳畔,是啊,沒(méi)有夢(mèng)想的青春是迷惘的,堅(jiān)定夢(mèng)想的青春才是無(wú)悔的。只有你為夢(mèng)想哭過(guò),笑過(guò),痛過(guò),累過(guò),你才會(huì)在若干年后,微笑著回首青春。在這片希望的原野上,我沐浴著月光,憧憬著未來(lái)。我夢(mèng)想著,若干年后,我身著亮麗的服裝,站在閃亮的舞臺(tái)上,用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,最燦爛的笑容為觀眾主持。請(qǐng)不要嘲笑我天真,也許夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn),也許現(xiàn)實(shí)比期望太殘酷,但我相信,終有一天,夢(mèng)的花兒會(huì)在青春的花園里盡情綻放。此時(shí)此刻,我就要將夢(mèng)想的種苗種在青春的花園里,讓它盡情吸收著夢(mèng)之月的光華,汗水是最好的灌溉,熱血是最好的肥料,青春是最肥沃的土壤。不論它能否絢麗綻放,我都不會(huì)沮喪,至少,我記得我努力過(guò),就足夠。
劉翔,飛人如云,沒(méi)有如雨的`汗水,怎能獨(dú)占鰲頭?霍金,全身癱瘓,沒(méi)有鋼鐵的意志,怎能享譽(yù)全球?居里,寒來(lái)暑往,沒(méi)有堅(jiān)定的信念,怎能舉世無(wú)雙?朋友,請(qǐng)堅(jiān)信,有夢(mèng)的青春就會(huì)有飛翔!青春夢(mèng)想作文 篇24
縱然是被疾風(fēng)遺棄的種子,山石嶙峋,貧瘠荒蕪,單薄的奢望不敢有絢麗,但是只需要一米陽(yáng)光,幾滴清露,卑微的生命便會(huì)立刻爆發(fā)出尖叫。虬曲凸露、充滿渴望的雙手撕開(kāi)冰冷堅(jiān)硬的石壁,堅(jiān)韌不屈的身體在“不可能”的預(yù)言中生根發(fā)芽,綻放出追求綠色的身影——滿山遍野,翠色橫流;
縱然是被風(fēng)雨打傷的稚雁,云霧突起,形單影只,但是嬌弱的雙翅依然有力,溫暖的南方依然激蕩在胸膛,引頸長(zhǎng)鳴一曲“向天歌”,雖然孤鳴言微,但卻猶如破空長(zhǎng)劍,斬?cái)嚓庼不野、風(fēng)雪雨霧,讓夢(mèng)想振翅翱翔在目窮萬(wàn)里、一碧如洗的藍(lán)天;
縱然是被大海忘卻的沙灘,蒼白干涸,寂寞天涯,但是懂得了守望的生命不會(huì)寂寞,胸襟坦然,默然一笑:總會(huì)有洶涌的波濤撲面而來(lái),總會(huì)有激蕩的潮汐掩身而過(guò)作文吧,青春會(huì)告訴你,曾經(jīng)的空曠已變成笑納千秋的博大空間,回首凝望,心中早已是奔流的滾滾熱浪。
夢(mèng)想如珍珠,總會(huì)讓深埋在淤泥中的蚌高貴起來(lái)。或許從來(lái)沒(méi)有人贊譽(yù)過(guò)蚌的生存世界,然而只有穿越苦難,心靈才會(huì)在時(shí)光的磨礪中脫穎而出,晶瑩剔透;生命才會(huì)在遭遇暗礁與島嶼時(shí),雀躍出美麗歡騰的浪花。一如爍爍發(fā)光的珍珠,總會(huì)在世界的任何角落被人發(fā)現(xiàn),被人高高擎起。夢(mèng)想,會(huì)讓我們蔑視破繭而出時(shí)的疼痛,從而奔向生命中最華麗豐美的盛宴。
就像王蒙的小說(shuō)《青春萬(wàn)歲》中所謳歌的那樣:“所有的日子,所有的日子都來(lái)吧/讓我編織你們,用青春的金線/和幸福的瓔珞,編織你們”。是的,因?yàn)閴?mèng)想,青春破繭而出。
青春夢(mèng)想作文8
夢(mèng)想是夢(mèng)中所想,或多或少帶了些許不真實(shí)感夢(mèng)境可能在你第二天就忘卻了,而你也不能確定夢(mèng)想也是如此的。
我也有夢(mèng)想,那些可能永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),的夢(mèng)想現(xiàn)在一直深深地埋藏在我的心里……
五歲的時(shí)候,他們問(wèn)我長(zhǎng)大了想做什么?
我們搶著回答:王子,白雪公主,國(guó)王^而我的回答是——整天自由自在的精靈
十歲的時(shí)候,他們?cè)俅螁?wèn)我這個(gè)問(wèn)題。
我們稍想了一下脫口回答:奧運(yùn)冠軍,富翁,音樂(lè)家……而我的回答是——一個(gè)在聚光燈下萬(wàn)人矚目的明星
十四歲啦,他們需要年長(zhǎng)的我們作出嚴(yán)肅的回答。
雖然猶豫了很久很久但其中還有人吞吞吐吐的說(shuō)出啦,而我只能跟他們說(shuō)——我不知道
越長(zhǎng)大,越迷惘,越不知道自己的目標(biāo)是什么,好似小蝌蚪找媽媽,好似冬夜飄著小雪,我永遠(yuǎn)不能看到窗外的景色,好似有人從橋上扔了一個(gè)小石子,讓清澈的湖面泛起了漣漪……還有許多許多好似。
在我的同齡人中,很多已經(jīng)規(guī)劃好自己的未來(lái)。偶爾有人和我滿懷憧憬的談自己的理想的`時(shí)候,我只能羨慕的說(shuō):誒!真好。然后在悲傷的補(bǔ)上一句:可惜我根本不知道我以后想干嘛!
我的夢(mèng)想,我的青春,等待是沒(méi)有回音的張望。找尋是看不到底的萬(wàn)丈深淵。
永遠(yuǎn)不要停下腳步,去追尋青春的步伐,找回我們最初的夢(mèng)想
青春夢(mèng)想作文9
青春多夢(mèng),為了追逐夢(mèng)想,人們把身影融入夜色,將腳印留在人生的道路上。陳涉有夢(mèng),在受人雇傭,替人耕種之時(shí)仍懷揣“茍富貴無(wú)相忘”的夢(mèng)想。“燕雀安知鴻鵠之志哉”響起在田壟之上,也回蕩在中國(guó)上下五千年里。
是青春的夢(mèng)想讓他做出了這驚天動(dòng)地的壯舉。是啊,王候?qū)⑾,寧有種乎,與其選擇在人生的黃昏無(wú)奈地嘆息以往的歲月,莫不如在這蓬勃的季節(jié)鍍亮那青春的容顏。項(xiàng)羽有夢(mèng),他小時(shí)候先是讀書,再學(xué)劍術(shù),最后學(xué)成對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng),正是青春時(shí)期的遠(yuǎn)大志向,最終使他成為威震四海的大將軍,也成就了一段西楚霸王的傳奇。他馳騁沙場(chǎng),“力拔山兮氣蓋世”用自己滿腔的青春熱血打拼出了屬于自己的一片天下。毛澤東有夢(mèng),“恰同學(xué)少年,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉。俊边@是毛澤東自信人生的寫照。
自信源自夢(mèng)想,是夢(mèng)想鑄就人生的輝煌,是夢(mèng)想讓他的青春蓬勃,是夢(mèng)想讓他的青春飛揚(yáng)。“與天斗,其樂(lè)無(wú)窮,與地斗,其樂(lè)無(wú)窮。”正是這昂揚(yáng)的志向讓并不擅長(zhǎng)軍事的年輕人成為一個(gè)軍事奇才。青春有夢(mèng),荊棘密布任我行;青春有夢(mèng),天高地闊我馳騁。蘇軾有夢(mèng),“回狂瀾于既倒,支大廈于將傾”。
是夢(mèng)想讓他在身處逆境的時(shí)候,能從容鎮(zhèn)定,絕不消沉。岳飛有夢(mèng),“待從頭收拾舊山河,朝天闕”。是夢(mèng)想讓他在面對(duì)死亡的時(shí)候仍抱有赤膽忠心。周恩來(lái)有夢(mèng),“為中華之崛起而讀書”是夢(mèng)想讓他在國(guó)家腐敗無(wú)能的時(shí)候決定為了國(guó)家的興亡而發(fā)奮讀書。青春,有夢(mèng)想,幫有了鴻鵠的凌云壯志;青春,有夢(mèng)想才有了“力拔山兮氣蓋世”的豪邁:青春,有夢(mèng)想才有了“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的`自信。青春多夢(mèng),是夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)。我們正處于這充滿朝氣的美好青春時(shí)期,正處在追夢(mèng)的時(shí)節(jié)。追逐夢(mèng)想的過(guò)程或許是漫長(zhǎng)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)容納生活給予的重負(fù),即使折戟沉沙也不需要停歇,更不能停歇。
不放棄,不拋棄,生活中的種種艱難挫折都擋不信我們前進(jìn)的腳步,我們要牽起夢(mèng)的手,去做那雨后聽(tīng)彩虹,美麗多彩,去做那仲夏夜之星,閃耀光芒,我們要讓青春的生命活出最絢麗的光彩。青春多夢(mèng),是夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)。
青春夢(mèng)想作文10
細(xì)數(shù)流年歲月,多少人和事都隨著時(shí)光在指尖悄悄化過(guò);蛴袆(dòng)人的故事、或有美麗的傳說(shuō)、或有……而這一切到頭來(lái)都只不過(guò)是一場(chǎng)場(chǎng)虛空的記憶。記憶是沒(méi)有痕印的足跡,它讓你永遠(yuǎn)也找不到回去的路。于是,很多人便留在了回憶里。
回憶是相思的毒藥,喝下它,生命便會(huì)受傷。好的故事、好的人都在回憶里,慢慢地生命便傷痕累累。當(dāng)你愈發(fā)的痛苦,痛苦時(shí)光帶走了那么多曾屬于自己的美好,于是心有不甘。為了生活,我們拋棄了曾經(jīng);為了命運(yùn),我們拋棄了回憶,這一切罪惡的根源都來(lái)自那個(gè)遙遠(yuǎn)的“夢(mèng)”!
長(zhǎng)大前,我們活在現(xiàn)實(shí)里,因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù);長(zhǎng)大后,我們活在夢(mèng)想里,因?yàn)槲覀儫o(wú)依無(wú)靠。
那些年追逐夢(mèng)想的年紀(jì),我們稱之為青春!青春沒(méi)有顏色和形狀,青春只有味道和目標(biāo)。青春不是短暫的花季,更不是唯美的畫面。青春擁有屬于自己的定格,屬于每個(gè)人自己的定格。青春在每個(gè)人身上都會(huì)有不一樣的味道,但是,青春在每一個(gè)人身上卻有著同樣的目標(biāo),那就是追逐“夢(mèng)想”!
青春不是碧海藍(lán)天的遼闊、不是草原一望無(wú)際的空乏、更不是用文字言簡(jiǎn)意賅的描述。青春定格在每個(gè)人的生命力,那么它就是具體的。亦或著說(shuō)是,夢(mèng)想是具體的!
夢(mèng)想是具體的,它擁有具體的時(shí)間屬性!
小時(shí)候我們總是這樣對(duì)爸媽和老師說(shuō)過(guò),長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名飛行員、警察、市長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)員、老師……諸如此類。長(zhǎng)大后,似乎就成為了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,或者說(shuō)是兌現(xiàn)“諾言”的時(shí)候。是啊,長(zhǎng)大后當(dāng)我們還在追逐夢(mèng)想的時(shí)候我們就存在青春里,也可以說(shuō)是青春里有我們。小時(shí)候我們定格自己的夢(mèng)想是在長(zhǎng)大以后,那么長(zhǎng)大以后我們定格自己的夢(mèng)想又是在什么時(shí)候呢?“長(zhǎng)大后”是一種模糊的描述,那么確切的描述又是什么呢?青春的時(shí)間屬性不因年齡而而評(píng)斷,因?yàn)橛袎?mèng)想的年紀(jì)都曾青春!
夢(mèng)想是具體的,它擁有具體的空間屬性!
每一種夢(mèng)想都象一顆蔥茂的樹木,它不曾柔軟,不曾細(xì)膩。它是堅(jiān)定的信仰和不屈的精神組成的共同體。我們生活在萬(wàn)千世界中,也曾體接觸過(guò)形形色色的人群。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也都有屬于自己的青春。如果某個(gè)人的夢(mèng)想是向往藍(lán)天,那么他就應(yīng)該去做一名飛行員;如果某個(gè)人的夢(mèng)想是游弋深海,那么他就應(yīng)該做一名潛水員;如果某個(gè)人的夢(mèng)想是游覽世界名山大川,那么他就應(yīng)該做一名探險(xiǎn)者;如果某個(gè)人的夢(mèng)想是……在人們追逐夢(mèng)想的'年紀(jì)里,青春永遠(yuǎn)不老!因?yàn)樗{(lán)天屬于飛行員、大海屬于潛水員、名山大川屬于探險(xiǎn)者……
夢(mèng)想是具體的,它擁有具體的釋義屬性!
青春止不住腳步,帶領(lǐng)我們一步步找到最初的地方。它是暗夜的流火,劃過(guò)夜空,給予我們光明和希望。當(dāng)歲月消磨了我們足夠的熱情,幸福似乎就散失了味道;氐皆瓉(lái)的地方,再一次來(lái)過(guò),青春繼續(xù)充滿能量,夢(mèng)想依舊充滿希望。飛行員駕駛飛機(jī)帶領(lǐng)人們穿過(guò)海洋,來(lái)到大洋的彼岸;潛水員深掘大海的記憶,替我們找到人類最初的來(lái)源;探險(xiǎn)者攀過(guò)山峰越過(guò)山川,幫助人類認(rèn)識(shí)最美的家園……
每個(gè)人都有屬于自己的青春,每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。我們?cè)谇啻豪镒分鹬鴫?mèng)想,于是生命綻放光芒。不曾年輕過(guò)的歲月里,我們?cè)?jīng)迷失過(guò)、苦惱過(guò),像一只迷途的羔羊。后來(lái)在某個(gè)十字路口,當(dāng)我們找到了“夢(mèng)想”,于是生活充滿希望!
希望棲息于心靈之上,夢(mèng)想存在于青春之上,有夢(mèng)想就會(huì)有希望!
那些年追逐夢(mèng)想的年紀(jì),我們稱之為青春!
青春夢(mèng)想作文11
我們這個(gè)年齡的夢(mèng)想,也許,是十五歲的豪情斗志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許,只是一份平淡的渴望,渴望輕輕蘸著點(diǎn)微藍(lán)的墨水,在散發(fā)著淡淡輕香的書卷上寫下一個(gè)個(gè)美麗的文字。
這是我的夢(mèng)想,自從幼時(shí)迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)后,我就迷上了文學(xué),常常幻想著自己在午后和煦的陽(yáng)光下,躺在青青草地上,仰望著悠悠的'白云,任思緒無(wú)邊飛翔。那里夢(mèng)想塞滿年少輕狂的天空。
歲月如斯,童年輕瞬即逝。少年時(shí)的我第一次觸摸到了夢(mèng)中的翅膀,那天《小主人》發(fā)表了我的文字《夢(mèng)跟顏色一樣輕》,我收到了30元的稿費(fèi),這是我命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著夢(mèng)想的升溫,我已無(wú)法舍棄文字了。我不停地寫呀看呀改呀…
癡迷著文字,癡愛(ài)著夢(mèng)想,逐漸看了一寫更有深層此的文章了。漸漸被張愛(ài)玲的文字吸引了。為她的傾城往事而興奮、振憾、流淚…
彈指一揮間,我跨進(jìn)了初一,在一次次的月考中,我的數(shù)學(xué)科學(xué)連連敗北。媽媽丟掉了我的稿子,爸爸藏起了我的鋼筆。外公告誡道:“夢(mèng)想要有堅(jiān)實(shí)的土壤,營(yíng)養(yǎng)不良的話。夢(mèng)想就成了幻想,無(wú)木之木,無(wú)源之水!备绺缃憬銈儗(duì)我搖了搖頭。
拾起散落一地的稿子,悄悄藏起的鋼筆,把夢(mèng)想藏在心中的角落。想想那些一直癡迷于自己的夢(mèng)想而荒廢自己前途的才子們,覺(jué)得長(zhǎng)輩
們說(shuō)得話并不全無(wú)道理。在當(dāng)今這個(gè)全面發(fā)生的時(shí)代,我不能過(guò)早的
放棄學(xué)業(yè),還 得一步一個(gè)腳印地走,要有堅(jiān)實(shí)的土壤去讓夢(mèng)想開(kāi)花!
那晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了正在青春路上的我們正堅(jiān)守著那一份各自心中的夢(mèng)想,努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!
清晨,桃紅柳綠,風(fēng)輕悄悄的,雨甜絲絲的,我笑了,鼓起勇氣走在夢(mèng)想的路上吧,因?yàn)樘炜站驮谀_下,而夢(mèng)想比天空還 要美!在這個(gè)青春的路上,帶著夢(mèng)想一路走下去。堅(jiān)持,再堅(jiān)持!讓青春無(wú)悔,讓夢(mèng)想開(kāi)花!
青春夢(mèng)想作文12
人們稱,很多摸不著,看不到的鼓勵(lì)性句子,稱作為雞湯,如果算的話,這篇我也想寫給自己,就當(dāng)迷茫中,自己喝的一碗雞湯。
前幾天我在微信發(fā)來(lái)狀態(tài),內(nèi)容是這樣的:“到最后,我也學(xué)會(huì),將無(wú)數(shù)的苦悶,抱怨深深咽下,然后努力微笑著裝作若無(wú)其事,出門瀟灑的輕輕感嘆下:風(fēng)有點(diǎn)涼,天冷了。然后反復(fù)輪回!
然后收到很多朋友的詢問(wèn),問(wèn)我怎么了?也受到很多朋友的贊同,他們覺(jué)得,自己也同樣這么覺(jué)得。我這時(shí)候才知道,原來(lái)一直走著的路上,總有人和你是感同身受,并肩同行但是不被你注意的。
我記得初中時(shí)候,特別迷戀小霸王游戲機(jī),就是那種買來(lái)連接電視,插上卡,可以打游戲的一種機(jī)器。雖然原名叫做小霸王學(xué)習(xí)機(jī),但幾乎都用來(lái)打游戲。
那種被游戲的誘惑,導(dǎo)致只要一打開(kāi)書,游戲中的人物就會(huì)跳出來(lái),站在書上對(duì)著我招手。有很多的時(shí)候,我甚至想不通為何要上學(xué),學(xué)那些苦澀無(wú)趣的東西。
厭學(xué)之后,就覺(jué)得羨慕大人,大人可以決定我何時(shí)玩游戲機(jī),玩多久。大人可以決定我必須去上學(xué)。大人想吃什么就買什么,想穿什么就買,想去哪里,可以做車,做飛機(jī)。而我,只能上學(xué)。
所以那個(gè)時(shí)候瘋狂般想長(zhǎng)大,但是在大人的約束下,克制下,一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)著有點(diǎn)苦悶的青春,長(zhǎng)大是件著急不得的事情,因?yàn)槿丝傄L(zhǎng)大,但并非每個(gè)人心里都一直在成長(zhǎng)。
徹底擺脫束縛算是在大學(xué),一直苦悶的青春,高中,都被一時(shí)間沖淡,剛進(jìn)大學(xué)時(shí)候的幼嫩,好奇,自由讓我一時(shí)間覺(jué)得,我長(zhǎng)大了,我可以決定自己,當(dāng)自己的主人了。
我記不清逃課有多少次,記不清多少個(gè)徹夜不休在網(wǎng)吧熬夜玩游戲,更記不清,我之前當(dāng)學(xué)生時(shí)候,打開(kāi)書本的樣子。
我以為長(zhǎng)大的感覺(jué),很好,沒(méi)有人決定我必須這樣,必須那樣。臨近大四時(shí)候,聽(tīng)了優(yōu)秀畢業(yè)生演講,其中一個(gè)師兄非常激情,也讓我非常羞愧。
那個(gè)師兄說(shuō)每個(gè)人都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)做自己的主人,所以就要學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)對(duì)選擇負(fù)責(zé)。大學(xué)四年每個(gè)人收獲了多少,學(xué)到了多少,有荒廢了多少,都要自己明白。因?yàn)樽约旱穆范际亲约轰伨,路邊的`風(fēng)景再美好,也終將路過(guò),畢竟,前方才是我們的方向。
那是我第一次思考自己的當(dāng)下,看似每天無(wú)憂無(wú)慮,實(shí)際迷茫無(wú)聊,雖然自由,但是空虛。我不知道自己想要什么,未來(lái)想做什么,總覺(jué)得想那么遠(yuǎn)有什么用。
不知道是否由于當(dāng)時(shí)的愧疚,讓我選擇了考研,想走出去看看?佳心嵌稳兆拥拇_是一個(gè)人的戰(zhàn)斗,苦悶,無(wú)聊,急躁。那時(shí)候我迫使自己回到了高中,每天就是自習(xí)室,吃飯,睡覺(jué),后來(lái)竟然慢慢習(xí)慣。導(dǎo)致最后我被錄取時(shí)候,輔導(dǎo)員說(shuō)我是這一屆考研中最大的黑馬。
黑馬?哪里會(huì)有那么多的出其不意,生活中所有的出其不意,都是將無(wú)數(shù)的孤獨(dú),苦悶,壓力濃縮成一個(gè)個(gè)小步子,然后咬著牙,慢慢走完。別人都只是看到你站在終點(diǎn)如沐春風(fēng),只有自己知道剛剛九死一生。
如今上班四年多,結(jié)婚生子,也過(guò)了而立之年,早比不得青春時(shí)候澎湃激昂,但也不至于老氣橫秋。生活就是一場(chǎng)博弈,你選擇自己的立場(chǎng),它給你一個(gè)位置。你站在自己的位置上,看著站的比自己高的人,那么意氣風(fēng)發(fā),那么光鮮亮麗,總覺(jué)得生活不公,總覺(jué)得虧待了自己。
生活本來(lái)就是不公的,你選擇了什么,為自己的選擇付出了多少,決定了你當(dāng)前的位置。不滿足?人都是不滿足的,所以才會(huì)失落。你可以選擇盡情抱怨,如果可以讓你心里好受一些,雖然對(duì)結(jié)果毫無(wú)半點(diǎn)用處。
當(dāng)然,你也可以選擇再逼自己一把,放棄目前自己的溫暖港灣,重新出發(fā),奔向下一個(gè)更高的位置。當(dāng)然不容易,在而立之年本就是穩(wěn)定為主,這樣的選擇會(huì)充滿苦悶,力不從心,壓力。
可是,如果說(shuō)追求更好的目標(biāo)不得而選擇退而求其次的理由是太苦太累受不了的話,那么在精神世界里,就需要不斷的自我安慰,自我說(shuō)服自己過(guò)的很好,相比之下,這樣的人生,才是充滿無(wú)力感,頹敗感。
風(fēng)無(wú)法告訴你下一個(gè)吹去的方向,歲月也只是帶走了你的容顏,我相信未來(lái)的路上,內(nèi)心又會(huì)滾燙,孤獨(dú)的日子自己給自己吶喊,苦悶的過(guò)往變成前行的力量。
好想,對(duì)自己說(shuō),青春不老,夢(mèng)想不滅,我一直在路上。
青春夢(mèng)想作文13
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛!睂(duì)啊,每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
說(shuō)到夢(mèng)想,讓我想起大明星周星馳的一句話“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那跟咸魚有什么區(qū)別?”
我們身為青少年,正是風(fēng)華正茂的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)熱血燃燒。可現(xiàn)在的我們膽怯,不敢面對(duì)困難,更不敢接受現(xiàn)實(shí),也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。為什么?因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在生活太過(guò)于幸福,太過(guò)于美好,很多人都想不勞而獲。我們有手,有遠(yuǎn)大的志向,為什么不用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力,而是找各種借口來(lái)逃避呢?
我們應(yīng)樹立一個(gè)目標(biāo),總有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想可是一個(gè)好東西呢,它可以給我們帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須要提高自己的能力,要鞭策自己,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是放飛身軀的翅膀,讓人感到天空的遼闊;夢(mèng)想是一個(gè)比夜空里的星還亮,比那銀河還美的.詞。
如果光心存一個(gè)偉大的夢(mèng)想,但不去為之努力、奮斗,那夢(mèng)想終究還是夢(mèng),不可能實(shí)現(xiàn),但只要你努力,就會(huì)離夢(mèng)想更近一步。
人生的道路沒(méi)有一成不敗,即使是陽(yáng)關(guān)大道,也有崎嶇的時(shí)候;即使是再堅(jiān)持的人,也有脆弱的一面;即使再努力,也有失敗的時(shí)候。夢(mèng)想亦是如此,在追求夢(mèng)想的路上不可能風(fēng)調(diào)雨順,要想成功必須堅(jiān)持!失敗了,不怕,從頭再來(lái);跌倒了,不怕,拍拍褲子站起來(lái),繼續(xù)跑!
雨后的天不一定有彩虹,也可能是烏云,但即使沒(méi)有彩虹,我也可以靠著奮斗、努力、堅(jiān)持開(kāi)辟一條道路走向天空,看見(jiàn)更美的世界。
夢(mèng)想就在我們眼前,依靠堅(jiān)持走過(guò)充滿荊棘的道路;依靠堅(jiān)持爬上充滿坎坷的山坡。
夢(mèng)想需要翅膀,讓我們?yōu)閴?mèng)想插上奮斗的翅膀,飛向藍(lán)天吧!
青春夢(mèng)想作文14
我們正走在五彩繽紛,朝氣蓬勃的花季,步入青春,我們已經(jīng)嘗到了人生的酸甜苦辣。我們?cè)谇啻褐袘汛е髯缘膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)著自我的價(jià)值。
青春如花似火,燦爛熱烈,是我們?nèi)松豁憳?lè)的高潮,青春的歲月是炫麗的。屬于青春的我們臉上綻放出鮮花似的美麗。青春是短暫的,‘青青園中葵,早露待日曦““昨日之日不可留不可留”"在這易逝的青春里,我們應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而努力,不要給自己這美好的青春留下遺憾!
小時(shí)候,老師問(wèn)過(guò)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呢?”我們有各自不同的回答。我說(shuō)我要當(dāng)宇航員,遨游太空。小時(shí)候的純美笑容在我們青春的臉上刻下了永恒的印記。我不能忘懷,且一直銘刻于心。
青春在不經(jīng)意間以特殊的魅力,把我們帶到一個(gè)交替著幸福和憂傷與成功和失敗的境地,我們感到快樂(lè)和沮喪,失落與傷感,青春的年華注定要我們與過(guò)去訣別,靜靜地守候著這塊絕美的芳草地。就如同老師所說(shuō)的,只要你努力,就會(huì)有收獲。
清晨,室友叫我起床,可我只答應(yīng)一聲,不知怎么又睡熟了,他們大概不忍心打擾我的睡覺(jué)吧,都匆匆地走了,等到我來(lái)到教室時(shí),教室里已經(jīng)書聲瑯瑯,我氣憤而又惱怒,而看到同學(xué)們的不好意思時(shí),我的傷口慢慢地愈合,同學(xué)們的真誠(chéng)的友誼驅(qū)走了我所有的惆悵與煩惱,無(wú)私的友誼讓青春更有張力。
“千里之行始于足下”當(dāng)你在青春時(shí)感到:“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),我們經(jīng)過(guò)努力,我們的.眼前出現(xiàn)了“柳暗花明又一村”的佳境。青春的我們,樂(lè)觀的去面對(duì)生活。王蒙的《青春萬(wàn)歲》使我感慨萬(wàn)千,并信心百倍,我們相信未來(lái),因?yàn)槲覀兦啻海覀冇袝r(shí)間,有力量,有燃燒的信念,我們的青春因?yàn)槲覀兊呐Ρ寂芏蠓殴獠剩?/p>
青春因夢(mèng)想而永恒,夢(mèng)想因青春而生輝!
青春夢(mèng)想作文15
偶爾情緒低落,發(fā)呆時(shí)眼淚就想出來(lái)。我想過(guò)很多次,卻始終不明白究竟是什么讓我如此難過(guò)?
這幾天總是不斷的想起“夢(mèng)想”這個(gè)有些疼的詞。對(duì)于我們,夢(mèng)想這東西總是顯得蒼白無(wú)力。
年少時(shí),我們都有過(guò)許多愿望。曾經(jīng)的我們,在作文本上虔誠(chéng)而又莊嚴(yán)的寫下自己的夢(mèng)想;曾經(jīng)的我們,開(kāi)心地把自己的夢(mèng)想說(shuō)給別人聽(tīng);曾經(jīng)的我們,把夢(mèng)想寫在紙上,然后折成紙飛機(jī)放飛。曾經(jīng)的我們,是那樣的珍惜自己的夢(mèng)想,無(wú)比堅(jiān)定執(zhí)著。是的,如今我們只能懷著憑吊的心境,憑吊過(guò)去的一切。
現(xiàn)在的我們,把兒時(shí)的夢(mèng)想埋藏在心靈最深處,眼睜睜的看著它在現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來(lái)、落荒而逃。那些曾經(jīng)小心翼翼呵護(hù)在手心的、微不足道的小夢(mèng)想,隨著時(shí)間的流逝,也漸漸消失無(wú)蹤。白駒過(guò)隙,我們?nèi)諒?fù)一日的成長(zhǎng)著、變化著,卻始終沒(méi)有辦法挽留自己最純真的夢(mèng)想,只能目睹著它與自己的現(xiàn)實(shí)生活一步一步脫節(jié),漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)世界。因?yàn)槲覀儾桓野阉f(shuō)出口來(lái),因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那時(shí)所謂的夢(mèng)想放到現(xiàn)實(shí)中來(lái),會(huì)一文不值。是的,在現(xiàn)實(shí)面前一切都會(huì)顯得很渺小,難道就應(yīng)為這樣我們就可以看清每一個(gè)孩提時(shí)期的夢(mèng)想嗎?
不是的,就像電影《幸福來(lái)敲門》里的那個(gè)父親對(duì)兒子說(shuō)的:“如果你有夢(mèng)想,就要去捍衛(wèi)它!泵恳粋(gè)夢(mèng)想,都是值得去尊重的,哪怕它僅僅是不值一提的小事。夢(mèng)想的價(jià)值不能僅從夢(mèng)想的內(nèi)容來(lái)體現(xiàn),我們所追求的,不是它的.本身,而是它所從在的意義。我一直覺(jué)得那些心懷夢(mèng)想的孩子身上閃爍著與別人不一樣的光芒。那是一種即便不被理解、不被認(rèn)可、被全世界所反對(duì),也依舊會(huì)勇敢直前的力量。我想我們心里都會(huì)閃爍著一絲微弱的光,盡管我們無(wú)法具體判斷它是什么,但我們可以跟著它一路走下去,即使傷痕累累,也不輕易說(shuō)放棄。因?yàn)槟鞘潜晃覀冞z忘了的曾經(jīng)最純真的夢(mèng)想。也許今后我們有可能徹底將它放棄,但至少現(xiàn)在我們?nèi)孕钁{借它微弱的力量與光芒一路走下去。那是來(lái)自內(nèi)心最虔誠(chéng)的信仰。
也經(jīng)常聽(tīng)到一句話:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感!蔽蚁,一定會(huì)有很多人把這句話當(dāng)成了借口,用來(lái)逃避自己夢(mèng)想的借口。不過(guò)我認(rèn)為,這句話不僅只是讓我們明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距,還要告訴我們,當(dāng)夢(mèng)想“跑”起來(lái)的時(shí)候,他會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。所以說(shuō),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要行動(dòng)的,一個(gè)很豐滿的人可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)變得很骨感,同樣,只要讓你的夢(mèng)想“跑“起來(lái),它終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。假使你從未嘗試行動(dòng)夢(mèng)想,而是整天把現(xiàn)實(shí)做成夢(mèng)想的擋箭牌,那是最大的悲哀。
如果你有夢(mèng)想,請(qǐng)堅(jiān)持下去;如果你有夢(mèng)想,勇敢的追求便好;如果你有夢(mèng)想,就行動(dòng)起來(lái)追上它,然后讓它陪伴著你一起微笑著面對(duì)將來(lái)。
“如果你有夢(mèng)想,就去捍衛(wèi)它!”
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