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放飛青春的夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-04-20 12:03:06 話題作文 我要投稿

放飛青春的夢(mèng)想作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的放飛青春的夢(mèng)想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放飛青春的夢(mèng)想作文

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇1

  “我們紛紛趴到了那不停顫動(dòng)的殘缺的木板兒上,我和兄弟們沉穩(wěn)地暗暗用勁,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪……”爺爺當(dāng)過兵,雖然他退役幾十年了,很多記憶隨時(shí)間慢慢模糊,但爺爺聊起曾經(jīng)參加過的長(zhǎng)征,還是像剛發(fā)生的一樣。

  長(zhǎng)征創(chuàng)造了奇跡般的成績(jī),譜寫了壯大的革命篇章。途中紅軍不畏艱難,克服困難,表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的樂觀精神,更表現(xiàn)出了嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。究竟是什么力量支撐著他們勇往直前?那就是永存的.長(zhǎng)征精神!長(zhǎng)征精神就是把個(gè)人命運(yùn)跟國(guó)家命運(yùn)結(jié)合在一起的愛國(guó)精神。從紅軍勝利到達(dá)終點(diǎn)的過程中,我總結(jié)出長(zhǎng)征精神的含義是:不懼艱難的樂觀主義;無堅(jiān)不摧的英雄主義與顧全大局的集體主義。在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前,紅軍艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn),終于戰(zhàn)勝了敵人,取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。

  朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”!

  每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來替受害者申張正義,為他們撐起一把保護(hù)傘,然后讓害人者得到應(yīng)有的懲罰!

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路,還有很遙遠(yuǎn).我必須一步一個(gè)腳印,慢慢地走向律師這個(gè)職業(yè),F(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我每天都會(huì)抽出時(shí)間閱讀一些易懂的憲法條文,因?yàn)檫@樣我會(huì)覺得離自己的夢(mèng)想更近了一步。

  從現(xiàn)在開始,勤奮學(xué)習(xí),我要用我的辛勤和汗水,使自己的理想不再是夢(mèng)。希望通過我的努力,來傳承紅色基因,為國(guó)家做貢獻(xiàn),放飛我的青春夢(mèng)想!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇2

  如果人生是一首接響曲,那么青春就是一個(gè)舞臺(tái),我要用“剛強(qiáng)”這根指揮棒,舞動(dòng)青春的節(jié)奏,吹奏人生的交響曲,唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個(gè)完善的句號(hào)!

  青春是什么?豈非只是構(gòu)成壞性格或是壞習(xí)慣的時(shí)代嗎?恐怕這是個(gè)謬論。青春是我們從稚氣的孩童時(shí)代步進(jìn)成年時(shí)代的一個(gè)功渡期,更是我們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折點(diǎn)。青年我,如許美妙的字眼,多么使人振奮的字眼!有句話說的`惡:誰英勇的接收青春之火的的浸禮誰就絕不害怕暮年的酷寒炭霜!青春路上,我們會(huì)碰到各種各樣的艱巨險(xiǎn)阻,有的人會(huì)因而一敗涂地,這種人就是時(shí)期的淘汰者。也有的己會(huì)摔倒但他們還會(huì)再爬伏去,由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗(yàn),克服之后一定會(huì)帶來勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要作搏擊藍(lán)地、高瞻遙矚的雄鷹;咱們不做路邊隨風(fēng)搖晃的小草,要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會(huì)有播種。

  青春是人畢生中最可貴的時(shí)期,而理想恰是這名貴的中心!皞ゴ蟮睦硐氤煽(jī)巨大的人,”想必每集體皆聽過,但真正懂得這句話的人恐怕不多少個(gè)。有理想不難,而將幻想變?yōu)槭聦?shí)幾乎比登天還難!這是盡大多數(shù)人的“獨(dú)特口聲”。說賴聽是心聲,不佳聽那就是借心,既然已經(jīng)建立理想了,為什么不往盡力名現(xiàn)呢?不是理想太艱苦,而是從彼太怠惰,要知講“事在人為,人定勝天”。

  莎士比亞說:“青春是一個(gè)短久的夢(mèng),該你醒來時(shí),它早未消散無蹤。”假如青春實(shí)的是一場(chǎng)夢(mèng),這么我就是整場(chǎng)夢(mèng)的策劃者,即便它很欠暫,我也要讓本人在夢(mèng)的舞臺(tái)上領(lǐng)光發(fā)明。果替這個(gè)舞臺(tái)回我所有我要舞動(dòng)青春,抬飛幻想!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇3

  不論哪個(gè)人,心中都會(huì)有那么一份美好的夢(mèng)想,但它能否實(shí)現(xiàn)還是取決于自身。我也有夢(mèng)想。

  不知從什么時(shí)候開始,我對(duì)演員很是崇拜。與其說是夢(mèng)想,到不如說是空想,我從不付出什么行動(dòng),只是偶爾騰出些時(shí)間來幻想一下成名后的喜悅。

  可有一次,我忽然聽到老師給大家講的一個(gè)故事。這故事可以說是人人皆知,可當(dāng)我聽到時(shí),還是不禁為自己的.行為而深感慚愧,這故事是關(guān)于愛因斯坦的,他3歲時(shí)才開始伊呀學(xué)語,妹妹也先學(xué)會(huì)說話,父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后,老師也勒令他退學(xué),16歲時(shí)報(bào)考大學(xué)又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不灰心,通過勤奮學(xué)習(xí),成了杰出的物理學(xué)奠基人。他為何能取得這么大的成就呢?不就是因?yàn)樗闹袘汛е粋(gè)夢(mèng)想,和為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的那份毅力嗎?

  想到這我不禁臉紅了起來。15歲正值花季,正在擁有著這樣大好年華的我們難道不應(yīng)該勇敢地去追求,努力地去拼搏嗎?15歲的我們充滿著活力,充滿著家人的希望和期待,所以,我們更應(yīng)該把握好這珍貴的青春,用這青春時(shí)光大膽地向前走去。要知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”青春一旦散去,就不會(huì)再回來了,后悔了,難過了,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)晚了,它早已離得好遠(yuǎn),無法挽回了。

  夢(mèng)想,就像一座高山的山尖,明明看得到,但你不向上走,就永遠(yuǎn)也到不了。那我們又何必只差那么幾步的距離而甘愿在山腳下駐足呢?我們正值年輕,活力正旺,為何不加把勁,一口氣登到山頂去俯視整片大地呢?

  讓我們把握好自己的青春年華,去放飛心中那美好的夢(mèng)想吧!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇4

  歲月的風(fēng)鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步,歡快地度過了天真的童年。時(shí)鐘滴滴答答地送走了歡天喜地的少年,不知不覺,我們已經(jīng)走進(jìn)忙碌的中學(xué)時(shí)代。一面面漲滿希望的風(fēng)帆在教鞭的指點(diǎn)鞭策下,向著彼岸競(jìng)發(fā)。

  耳邊回蕩著校園的鈴聲,我欣賞著周身熟悉的花草樹木,心中默默祈禱著明天考試卷中的100分,祈禱著明天會(huì)更好,別讓老師自信的臉上充滿憂慮。仿佛一切都注定我是老師的得意門生,可我真的好累!我把我的祈禱放進(jìn)了精美的日記本中了。

  有人說我們是初升的太陽(yáng),祖國(guó)的明天。確實(shí)如此,盡管其中的征程漫漫。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,斑斕的`色彩繪成了青春的世界!人生的詮釋有無數(shù)種,但我們都有一個(gè)永恒的主題,那就是:努力,再努力,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

  如果你是成績(jī)的棄兒,請(qǐng)不要放棄,請(qǐng)不要輕易服輸。因?yàn)槿松牡缆凡粫?huì)一帆風(fēng)順,驚濤駭浪是常有的,但人心不應(yīng)該蒼老,不應(yīng)該疲憊,更不應(yīng)該失落——何況正值青春年少的我我們呢?生活給我們帶來的困難和磨練,往往比想象中的更加難以接受,或許再走一步就有“粉身碎骨”的危險(xiǎn),或許再拼一把就有“柳暗花明”的驚喜……

  如果你是成績(jī)的寵兒,請(qǐng)你不要驕傲,請(qǐng)不要滿足。因?yàn)槌煽?jī)的背后意味著競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都在努力,都在爭(zhēng)取。通往未來的是一條羊腸小徑,這路上,有荊棘,有沼澤,有陷阱……無數(shù)雙腳都渴望去走,只有靠堅(jiān)持不懈的奮斗,才能爭(zhēng)取到瑰麗的寶藏。老是把自己當(dāng)作珍珠,就會(huì)有埋沒的痛苦;把自己當(dāng)作泥土吧,讓眾人踩成坦途。

  朋友,不管你是“春風(fēng)得意”,還是被“秋霜打過”,都要記住,青春雖絢麗多彩,但也會(huì)稍縱即逝。青春不是資本,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,任意揮霍。只有抓住分分秒秒,才有大的收獲。世界因我們的努力而美麗,我們因青春的活力而可愛。

  夢(mèng)想像風(fēng)箏一樣,要靠勁風(fēng)才能放飛!讓我們趁著青春的風(fēng),放飛五彩的夢(mèng)吧,不要彷徨,不要徘徊,因?yàn)椤?/p>

  我們正年輕!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇5

  青春是一片浩瀚的海洋,夢(mèng)想是隨波逐流的小舟。船舵是我們選擇的道路,而我們就是那船上掌舵的人。

  我們每個(gè)人都駕著一艘船,迷茫的在海上航行,你永遠(yuǎn)都不會(huì)確定你將會(huì)遇到什么。是風(fēng)暴?礁石?陽(yáng)光?還是烏云?所以當(dāng)你遇到風(fēng)暴時(shí)不要驚慌,這是每個(gè)人航行路上都會(huì)遇到的,但如果你實(shí)在不知該如何是好,但至少不能放下手中的舵,前路還長(zhǎng),還是要繼續(xù)的。

  航行時(shí),不論遇到什么都要向陽(yáng)而生。在重要時(shí)刻,如果你不放棄遠(yuǎn)航的'夢(mèng),那一切都還沒有結(jié)束。向日葵向陽(yáng)你就會(huì)一直看到它的大笑臉,如果它低頭了那陽(yáng)光一定被遮住了。

  在青春期的我們,現(xiàn)在已經(jīng)駛到我們最美好,但又最困難的階段,翻船的越來越多,當(dāng)我們看到船畔覆滅的萬千船只,心中是否猶豫前路是否值得一去?難道要半路返航嗎?

  達(dá)·芬奇追夢(mèng)的故事我們應(yīng)該都有所耳聞,他從小愛好繪畫,父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩,拜名畫家韋羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手,他畫了一個(gè)又一個(gè),足足畫了十多天。

  老師見他有些不耐煩了,便對(duì)他說:“不要以為畫蛋容易,要知道1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的;即使是同一個(gè)蛋,只要變換一下角度去看形狀也就不同了,蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以,要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來,非得下番苦功不可。”從此,達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)造出許多不朽的名畫。

  欲窮千里目,更上一層樓。放飛夢(mèng)想,展望未來。夢(mèng)離我們有些遠(yuǎn),但我們可以像達(dá)·芬奇一樣一點(diǎn)點(diǎn)接近他。

  “向前跑,迎著赤子的驕傲驕傲,生命的光闊不歷經(jīng)磨難怎能感到?命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒,就算鮮血灑滿了懷抱!边@是《追夢(mèng)赤子心》中最令人震撼的地方。正當(dāng)赤子的我們,應(yīng)像這詞中寫得一樣——向前跑。

  夢(mèng)想的舵由我們來掌,就算到不了彼岸去遠(yuǎn)方也可以。

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇6

  青春是一段絢麗多姿的畫卷,是一首激揚(yáng)灑脫的詩(shī)歌,平凡的我們,如何書寫自己不凡的青春?當(dāng)我手捧這本充滿青春氣息與生命力的小說時(shí),我的面前似乎出現(xiàn)了一條雖布滿荊棘,但金光燦燦的成功之路。青春奮斗的方向何方?意義何在?在這本書中我找到了答案。

  《帥型的青春》以作者自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為原型,向讀者講述了主人公杜韓森創(chuàng)業(yè)道路上的磕磕絆絆、淚水與歡笑。從韓森去愛博應(yīng)聘英語教師開始,我們感受到了青春少年身上所煥發(fā)出的勃勃生機(jī)。不論是韓森面對(duì)挫折時(shí)沉著冷靜的處事態(tài)度,還是他放眼未來時(shí)自信堅(jiān)定的奮斗決心,都讓我們看到了青春的希望與魅力。還記得那些路上的絆腳石嗎:別人的不理解與冷嘲熱諷、白手起業(yè)的'種種困難、被迫出售培訓(xùn)班的無奈,還有勞動(dòng)成果險(xiǎn)些被剽竊的意外。這一個(gè)個(gè)接踵而來的困難,非但沒有將這個(gè)少年打倒,反倒被他用智慧與勇氣化解,給了他經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的財(cái)富。杜韓森就像一株幼苗,起先是那樣的弱不經(jīng)風(fēng),但不斷經(jīng)過疾風(fēng)驟雨的磨礪,陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),終于長(zhǎng)成一棵參天大樹。

  記得作者在后記中寫道:“其實(shí)每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景線,每個(gè)人都可以去創(chuàng)造自己的一片天地!边@句話恰巧提示了我們,當(dāng)我們?cè)诜窒硭顺晒Φ目鞓窌r(shí),為何不想想自己呢?別人能獲得成功,我難道就不行嗎?我們所缺的不是智慧,而是勇氣,是一個(gè)奔往成功的信念。每個(gè)人在不同的領(lǐng)域都有著杰出的才能,在我們遇到事情時(shí),我們要會(huì)思考,會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),永遠(yuǎn)有一種不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,永遠(yuǎn)持有一種向成功出發(fā)的精神。

  在本書結(jié)尾,當(dāng)年的情景似乎重現(xiàn)一樣,我們又看到了一個(gè)追夢(mèng)少年。這是一個(gè)新的輪回,也是一個(gè)新的開始,那一聲“加油!”不僅是對(duì)那個(gè)追夢(mèng)少年的鼓勵(lì),還是韓森對(duì)自己的鼓勵(lì)。如今的成就是屬于過去的,而明天還將有新的奮斗,我們不會(huì)將奮斗的腳步停止,但我們會(huì)永遠(yuǎn)期待新的挑戰(zhàn)!

  青春年華,我們放飛我們的夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于我們的青春價(jià)值!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇7

  蝶,努力揚(yáng)起自己的翅膀,讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔!

  人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了,在漫長(zhǎng)的歲月里,一直呆在不見天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量?竟然如此的強(qiáng)大,能讓它們?nèi)淌苈L(zhǎng)的黑暗與等待?是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一直在地下祈禱著,等候著……

  終于,到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來,與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在自己的身上,看到了成功。在黎明將要到來的時(shí)候,從自己的硬殼中掙脫出來,努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的`照射下,在樹枝間唱起它那成功的歌,向人們?cè)V說著它那成功的歷程。

  我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,這夢(mèng)想可大可小,可遠(yuǎn)可近,但卻都是我們?nèi)松蚯斑M(jìn)的目標(biāo)。就像射箭一樣,靶心就是目標(biāo),沒有靶子,箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走,路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光,它能讓我們看到成功的.希望。

  花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在廣闊的藍(lán)天下開出自己的芬芳;

  鳥兒為什么要放聲歌唱,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩;

  蝴蝶為什么要破繭成蝶,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。

  正如一首的詩(shī)歌寫的那樣:理想是石,敲出星星之火;

  理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……

  是呀,人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想,就沒有希望;沒有夢(mèng)想,就沒有陽(yáng)光;

  沒有夢(mèng)想,就沒有歡笑;沒有夢(mèng)想,就沒有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想,在自己的天空翱翔!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇8

  蝶,努力揚(yáng)起自己的翅膀,讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔!——題記

  人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想就不應(yīng)該怕痛。就像知了,在漫長(zhǎng)的歲月里,一直呆在不見天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量?竟然如此的強(qiáng)大,能讓它們?nèi)淌苈L(zhǎng)的黑暗與等待?是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一直在地下祈禱著,等候著……

  終于,到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來,與其他的知了你爭(zhēng)我搶的向上爬。它終于成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在自己的身上,看到了成功。在黎明將要到來的時(shí)候,從自己的硬殼中掙脫出來,努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下,在樹枝間唱起它那成功的歌,向人們?cè)V說著它那成功的歷程。

  我們每一個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想,這夢(mèng)想可大可小,可遠(yuǎn)可近,但卻都是我們?nèi)松蚯斑M(jìn)的目標(biāo)。就像射箭一樣,靶心就是目標(biāo),沒有靶子,箭不知道應(yīng)該向哪兒邊走,路不知道應(yīng)該向哪邊行。目標(biāo)就是陽(yáng)光,它能讓我們看到成功的希望。

  花兒為什么要爭(zhēng)奇斗艷,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在廣闊的藍(lán)天下開出自己的芬芳;鳥兒為什么要放聲歌唱,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩;蝴蝶為什么要破繭成蝶,因?yàn)樗鼈冇袎?mèng)想,它們想在美麗的`田野里舞出自己的陽(yáng)光。

  正如一首著名的詩(shī)歌寫的那樣:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明……

  是呀,人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想,就沒有希望;沒有夢(mèng)想,就沒有陽(yáng)光;沒有夢(mèng)想,就沒有歡笑;沒有夢(mèng)想,就沒有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春,放飛夢(mèng)想,在自己的天空翱翔!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇9

  人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問雙腳而是要問志向;人能攀登多高?這事不是要問雙腳而是要意志。于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,便是光榮,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來,這就是不虛此生。因此,我們應(yīng)該在雨季中,放飛自己青春的夢(mèng)想。

  想停下來深情的沉湎一番,怎奈行使的船卻沒有鐵苗;想或頭去重溫舊夢(mèng),怎奈身后早已沒有歸途,因?yàn)闀r(shí)間的鐘擺一刻也不曾停頓過,所以使命便賦予我們將在洶涌的大潮之中不停的顛簸。為何我們不在年少時(shí),放飛自己青春的夢(mèng)想呢?

  生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏;愛情是一個(gè)永恒的故事,從冬說到夏,從綠說到黃;步履是一個(gè)載著命運(yùn)的輕舟,由南駛向北,又由近駛向遠(yuǎn)你看到那陽(yáng)光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里,掩映在詩(shī)歌中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之門么?同學(xué)們,讓我們一起用我們的青春夢(mèng)想,敲開這神奇玄妙的門!

  朋友啊,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人僅有一份,不論貴賤尊卑,智愚富貧。你一生中能擁有一次,因而才有了“花有重開日,人無再少年”“百年容易過,青春不再來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的慨嘆。才有了“勸君惜取少年時(shí)”的`勸勉。同學(xué)們,你們的夢(mèng)想可以造就你們的一生,何不趁著青春年少,與夢(mèng)想共譜一曲,等到來年再與它共舞一曲呢?或許你可以不屑一顧,或許你可以置之不理,或許你也可以浪費(fèi),但是,你知道嗎?你浪費(fèi)的不僅僅是青春,還有你的夢(mèng)想。讓我們一起來放飛我們的青春,放飛我們的夢(mèng)想吧!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇10

  我們都是正處在青春時(shí)期的中學(xué)生。青春年少的我們,樹立自己正確的人生目標(biāo)是重要的。青春是早晨的太陽(yáng);青春是一只高飛在天上的鳥兒;青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)。天地間回蕩著自己激情的腳步,誰可以阻擋我們尋找自己的夢(mèng)想呢?

  人類的成功來源于夢(mèng)想,而我們美好的青春更加需要夢(mèng)想的存在。

  青春的夢(mèng)想是石,敲出星星之火;是火,點(diǎn)燃希望的燈;是燈,照亮前行的道路;是路,引你走向黎明。但是,如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng),我們將一事無成,就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。

  夢(mèng)想可以激發(fā)進(jìn)取心。世界著名的音樂家貝多芬,當(dāng)他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時(shí),他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了:對(duì)一個(gè)音樂家來說,還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎!是因?yàn)樗辛艘魳返膲?mèng)想,讓他對(duì)自己的生命充滿了自信,并且勇敢的繼續(xù)往前走,終于成為世界著名的音樂家。馬克思說過:“使人生具有意義的不是權(quán)勢(shì)和表現(xiàn)的顯赫,而是尋找那種不只滿足一己之私,且能保證全人類幸福的完美理想!

  魯迅年少時(shí)期有了一個(gè)夢(mèng),為了改變中華民族在世界上命運(yùn),改變中國(guó)人的精神,棄醫(yī)從文。魯迅把個(gè)人的'人生體驗(yàn)同整個(gè)中華民族的命運(yùn)聯(lián)系起來,奠定了他后來作為一個(gè)文學(xué)家、思想家的基本思想基礎(chǔ)。為了夢(mèng)想而堅(jiān)持,就是邁向成功的秘訣。

  同學(xué)們,讓我們把自己的青春夢(mèng)想,當(dāng)做一個(gè)風(fēng)箏,讓它在天空中,能夠自由的翱翔。風(fēng)箏會(huì)飛多高,權(quán)利掌握在你的手上;風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛高會(huì)決定了你一生的成功與否。

  假如我們的青春沒有夢(mèng)想,就猶如盲目的小船在無邊廣闊的大海上,沒有目標(biāo)和方向,永遠(yuǎn)到達(dá)不了成功的彼岸。

  邁向成功的道路上一定要與夢(mèng)想同行,青春年少的我們更加需要夢(mèng)想的存在。為了美好的未來,為了人生的精彩,讓我們一起努力揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,放飛青春的夢(mèng)想!

  放飛青春的夢(mèng)想作文 篇11

  我們?cè)谠绱旱娜拢ハ陆鸢耦}名的種子,待到六月收獲飽滿的果實(shí)。

  ——題記

  升入初三后,沒有了初一、初二時(shí)候的悠閑。初三,一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。時(shí)間更是一個(gè)無形的殺手,剝奪了我們渴望自由的權(quán)力,褒義還是貶義,都無法形容現(xiàn)在的狼狽。中考后的我們,是興奮、期待?還是擔(dān)憂、緊張?我們誰也無法從下一秒獲悉,也許吧……

  人生如夢(mèng),白駒過隙。轉(zhuǎn)眼到了初三的時(shí)光,看著計(jì)時(shí)板上的時(shí)間在流逝。一陣莫名的心情涌上了心頭,說不出是什么滋味,大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罷了。

  大量的練習(xí)、無盡的壓力、疲倦的'學(xué)習(xí)。不斷的向我襲來,連呼吸都是那么的困難。每天陪著星星離家,又伴著月亮離家,每個(gè)夜晚夢(mèng)都被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又被“√”“×”“-1”“-3”打敗,但卻在不知不覺中進(jìn)步著、成長(zhǎng)著……

  我不知道未來的道路該怎么走,更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣……抬頭仰望星空,那深邃的夜空中綴著幾個(gè)寶石般閃亮的心,它們是那樣的閃耀、迷人。我……突然醒悟,那深邃的夜空不就是初三生活的外表嗎?而那些亮晶晶的星星不就是初三生活的內(nèi)在美嗎?心里充滿了夢(mèng)想,不管未來怎樣,永不放棄希望,世界任我闖蕩。

  我想對(duì)自己說:即使再苦再累、我也將不會(huì)退宿;即使自己選擇了一條布滿荊棘的路,就算再難,跪著也要把它走下去。

  當(dāng)鮮花盛開,樹葉不再飄落,風(fēng)不再捎來寒意。我就會(huì)張開雙臂,將初三點(diǎn)滴積累,放飛青春的夢(mèng)想,讓它揚(yáng)帆起航。

  ——后記

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