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成長(zhǎng)路上的陪伴作文

時(shí)間:2024-06-29 10:27:58 話題作文 我要投稿

(熱門(mén))成長(zhǎng)路上的陪伴作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的陪伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門(mén))成長(zhǎng)路上的陪伴作文

成長(zhǎng)路上的陪伴作文1

  那是大年初一,雪終究還是沒(méi)有落下來(lái),可是我的心已經(jīng)被雪凍結(jié)了。

  曾祖母搭上救護(hù)車(chē),在救護(hù)車(chē)的鳴笛呼嘯中離開(kāi)。那時(shí),我覺(jué)得好無(wú)助,感覺(jué)整個(gè)世界都充斥著那刺耳無(wú)比的鳴笛。

  曾祖母在醫(yī)院躺了三個(gè)晚上,最終還是走了。原本其樂(lè)融融的一家人正在吃晚飯,享受著過(guò)年的喜慶,而此時(shí),家中一片慘白,攝人心魄的慘白……

  看到曾祖母安詳?shù)靥稍谀沁�,一�?dòng)不動(dòng),不禁想起——從前,她總是搬一把椅子,坐在廊前,雙目直直地看著門(mén)前,好像下一秒,我們就會(huì)出現(xiàn)似的。每當(dāng)我們出現(xiàn),她總是顫顫巍巍地站起來(lái),火急火燎地去里屋抓上一把糖果,再火急火燎地出來(lái),往我們手里塞……可是,那天以后,廊上只有一把椅子,空空蕩蕩,膽戰(zhàn)心驚的空空蕩蕩……

  曾祖母去世的那晚,嗩吶、經(jīng)文嚷了一晚。本身就睡不著的我只能更加清醒,望著窗外的夜空,心中思緒起伏。這種生離死別我們今后還會(huì)遇見(jiàn),既然時(shí)間會(huì)像一只手,在輪回中慢慢把傷痛抹平,直至無(wú)影無(wú)蹤,那為什么剛離別的我們卻還要那么痛、那么傷呢?曾經(jīng)的痛,在心中也只不過(guò)是一個(gè)傷口而已,時(shí)間會(huì)讓它愈合,重新生長(zhǎng),然后就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣,繼續(xù)我們的生活。那當(dāng)初的痛是否值得呢?

  也許,正像我在書(shū)中看到的那樣:世間所有的'愛(ài)都指向團(tuán)聚,唯有親人的愛(ài)指向別離。別離的愛(ài)在真正別離時(shí)才顯得真的不想別離。所以,剛失去的我們才會(huì)那么不忍別離,那又有什么辦法呢?只有黯然神傷罷了。

  至少,我不想又一次不忍卻要?jiǎng)e離。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文2

  何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

  ——題記

  在人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,陪伴著你的那個(gè)人還在嗎?或許,他已悄然離開(kāi),只�;貞�;或許,他永遠(yuǎn)陪伴著你,不離不棄;或許他就在你的身后注視著你的背影,卻無(wú)法靠近……。

  夕陽(yáng)·分別

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;天中白云幾甚高,不及那情幾分毫”。古今外詩(shī)人都誦嘆惜別的傷感,就讓這短短的光陰再長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些吧!那個(gè)下午,賽場(chǎng)上,最后一場(chǎng)籃球賽,我們打出了美好的瞬間!兄弟,你還在嗎?我們還能回到從前嗎……?

  上午·重聚

  這是哪里?新的空間,新的.氣息,新的體驗(yàn),新的溫暖;這是哪里?陌生的面孔,獨(dú)特的服裝,新穎的口號(hào);這是哪里?新的集體,新的班級(jí),新的同學(xué)……我的同學(xué)還在嗎,我在雜亂的人群中尋找,尋找那熟悉的感覺(jué),你還在,不曾分別!滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出,淚如雨下,灑了一地。

  中午·相片

  “加油!加油!加油!”隨著一聲聲加油助威的喊聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式完美落幕,收獲了滿滿的喜悅,我們激情四射,享受并回憶著這次美麗的記憶,是一次次華麗的樂(lè)章,動(dòng)人的歌曲和精彩的話語(yǔ),那一次次的跳躍、奔跑,無(wú)不宣示著:你在成長(zhǎng)!同伴,你還在嗎,在這美好的時(shí)刻,我想和你深情擁抱,訴說(shuō)世界上的“美”分“美”秒,你在哪,我想你了……。

  在人生的道路上,陪你成長(zhǎng)的人不一定還在,但回憶是美好的,你寧愿放下過(guò)去,展望未來(lái),你會(huì)有“心”的體驗(yàn)!兄弟,我相信,你會(huì)等我!對(duì)吧……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文3

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上,有坎坷,也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中,我也得到了成長(zhǎng),經(jīng)歷了蛻變,這讓我變得更加成熟。

  剛上初中,我還不很適應(yīng),還是小學(xué)那樣我行我素,不明白初中的重要性,不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做,但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。

  小學(xué)的時(shí)候,我自以為很聰明,覺(jué)得可以不用寫(xiě)作業(yè),也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中,像上文說(shuō)的一樣,軍訓(xùn)后第一周,老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。來(lái)了學(xué)校,老師開(kāi)始檢查作業(yè),我把作業(yè)拿出來(lái),上面一大片全是空白,只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō):“你這寫(xiě)的叫什么作業(yè)?你把老師的話當(dāng)什么了?你以為還是小學(xué)呢?你就這樣不寫(xiě)作業(yè),到了月考,我看看你能考第幾!打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)!”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室,給爸爸打電話。

  到了放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室,發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后,老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話,這些話和小學(xué)不同,他們每說(shuō)一句話都使我很沉重,好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要,讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。

  從此,我再也沒(méi)有遲到,違紀(jì)過(guò),老師說(shuō)的話我也都牢牢記在心里,開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�,F(xiàn)在,老師對(duì)我的期望很高,希望我每一次考試都能在全班,全校遙遙領(lǐng)先。這次月考,我是全班第五,全校第五十,實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師,家長(zhǎng),以及我自己的.諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高,我一定不能讓老師失望!

  這次的期中考試,再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話:“即使比不過(guò)別人,也要超越自己!”

成長(zhǎng)路上的陪伴作文4

  清晨的第一束微光透過(guò)如蟬翼般輕薄的簾子,歪歪斜斜地灑在窗臺(tái)沉睡的綠蘿上,記錄下你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有父愛(ài)陪伴,我心怡然。

  六歲,曾是個(gè)少不更事的孩子,在你溫暖的懷抱中享受慣了愛(ài)與陽(yáng)光的我卻不愿步入學(xué)校。那天,雖是九月初涼,卻依舊烈日炎炎。我哭鬧著不愿出門(mén),母親心也軟了,可是你卻將書(shū)包摔在我面前,板著一張臉,生硬地說(shuō):“去,必須去!”望著你嚴(yán)肅認(rèn)真的臉,我依然不肯出門(mén)。而你卻硬將書(shū)包塞給我,拉著我的小手走出門(mén)。縱使我有一千個(gè)不情愿,在你的面前只好作罷。一路上你緊緊地攥著我那稚嫩的小手,反復(fù)叮囑道:“兒子,上學(xué)了,要學(xué)知識(shí),你是雄鷹要飛向藍(lán)天!”

  九歲,正值隆冬,干枯的樹(shù)木裸露著皮膚在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,烏黑的天與紛飛的白雪形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)別人家孩子都被父母接走后,我獨(dú)身一人,身處門(mén)崗室焦急地盼望著父親的身影。等了許久,無(wú)奈的我頂著風(fēng)雪摸黑回家,伴著茫茫的大雪,走在銀裝素裹的'小路上,在忐忑不安中我終于到了家。只見(jiàn)昏黃的路燈下,一個(gè)熟悉的身影佇立在茫茫大雪中,身上的雪花被燈光映照得格外晶瑩。見(jiàn)我回來(lái),你拍了拍身上的雪平靜地走向家門(mén)。我跑進(jìn)家里,有些委屈,抱怨你為什么不接我回去,你卻微微一笑:“長(zhǎng)大了,要獨(dú)立自強(qiáng),你是雄鷹要學(xué)會(huì)撲扇自己的翅膀�!�

  十三歲,當(dāng)別人家父母經(jīng)常贊揚(yáng)自己的孩子時(shí),你卻常指出我的不足。似乎我是一道美食,而你是一個(gè)口味難調(diào)的美食家,總是在挑剔食物的瑕疵。那天,我拿著一份九十六分的數(shù)學(xué)試卷到你面前,希望能受到你的贊揚(yáng)。但你看了試卷后,只是微微一笑,便給我講了那些錯(cuò)了的題,并提醒我不能再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。你似乎看出我的心思,握住我的手道:“不滿足是向上的動(dòng)力,你是雄鷹,要飛向更高的天空�!�

  一點(diǎn)一滴,凝聚成愛(ài)的海洋;一言一行,演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這海洋,是深深的父愛(ài),這節(jié)奏是濃濃的親情。在成長(zhǎng)的道路上,有父愛(ài)相伴,我心怡然。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文5

  當(dāng)我沉迷玩樂(lè)時(shí),你告訴我自制的重要;當(dāng)我失禮打架時(shí),你告訴我文明的禮節(jié);當(dāng)我灰心放棄時(shí),你告訴我內(nèi)心要強(qiáng)大。十四年來(lái),感謝有你陪伴……

  當(dāng)神秘的夏夜來(lái)臨,隨之而來(lái)的也有高溫的考驗(yàn)。窗外蛙聲陣陣,小雨淅淅。我百無(wú)聊賴的坐在書(shū)桌旁,心不在焉的做著枯燥的幾何題。這時(shí)你悄悄推門(mén)而入,慢慢地走到我身后,輕輕的拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“不要學(xué)的太累了,可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�!”我�?yīng)了一聲,過(guò)了一會(huì),我聞到了綠豆的清香,尋著香味兒,我來(lái)到了廚房,看到您正在精心烹制綠豆湯,連我進(jìn)來(lái)您都沒(méi)有察覺(jué),看著您勞累的身影我的心中蕩起了一層層漣漪。

  窗外被大雪覆蓋的銀裝素裹,我的興致不禁被激發(fā)了出來(lái),赤著手拉您跑到了外邊,在雪地上奔跑,跳躍,舞蹈,不一會(huì),我的小手便被凍得通紅。這時(shí),您把自己的手套摘給了我,瞬間,一股暖流便涌遍了我的全身。那一次,我們?cè)谕膺呁嫠A撕芫�。后�?lái),我才知道您的手被凍傷了。至今,我都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“只要你能開(kāi)心,媽媽怎樣都無(wú)所謂!”
瓢潑大雨不期而至,忘帶雨傘的我只能焦急的看著別的同學(xué)一一被父母接走,我絕望的`看著窗外,突然,我看到了一個(gè)模糊的身影,便情不自禁地的嘟噥起來(lái):“要是媽媽就好了!”那個(gè)身影越來(lái)越近,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽,我開(kāi)心的跳了起來(lái)。媽媽帶著我走出了教室,在同一把雨傘之下,我感覺(jué)雨傘竟然這樣大,一滴雨也淋不到我,回到家里,我看到衣架上媽媽的衣服不停地向下流著雨水,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……

  媽媽,您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了您深夜為我縫補(bǔ)衣服的身影,忘不了我遇到難題時(shí),您耐心的為我講解;忘不了我考試受挫時(shí),您柔聲細(xì)語(yǔ)的勸慰;忘不了的還有當(dāng)我生病時(shí)您徹夜守候的憔悴面龐和我摔倒受傷時(shí)您為我包扎的心疼神情……

  成長(zhǎng)路上有您相伴,我很幸福……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文6

  時(shí)光靜默,歲月輕柔,拈一顆素心,轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)悄悄吹過(guò),始終相信,時(shí)光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫(huà)老去的顏容,但那些來(lái)自身邊的陪伴,幻化成為過(guò)往中的瑩亮,停留在記憶的深處,明媚了光陰,芬芳了生命。

  靜夜,孤燈。

  曾記得,那是一個(gè)悶熱的夜晚,蚊子在這樣的夜上都已休息,而我卻不得為了升初中的考試而努力,奮斗。沙沙的寫(xiě)字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開(kāi)了門(mén),躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個(gè)削好了的蘋(píng)果放在了我的.桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀,時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬(wàn)籟早已酣睡于夜的懷抱,而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛,您還溫暖地坐在我身邊,陪著我。

  來(lái)自媽媽得陪伴,好似閃爍的星光,每到夜晚,那片純凈的光芒,便會(huì)幽幽的浮上來(lái),變作夢(mèng),變作生命里最初的想象......

  細(xì)雨,斜飄。

  曾記得,那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住,不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)閃電從天空中劈下,宛如一條蛇,打天空劈成兩半,雨點(diǎn)如豆子一般,稀稀疏疏的往下掉,不一會(huì)兒,就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間,雨還是在下,沒(méi)帶傘的我可犯了愁,要等爸爸媽媽下班的話還有一個(gè)小時(shí)吶?同桌看出了我的難處,“我陪你吧”在朦朧的大雨中,站著兩個(gè)人,共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕,把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。

  來(lái)自朋友的陪伴,宛若絢麗的彩虹,那是心靈的每一場(chǎng)溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕,是感動(dòng)的筆蘸著太陽(yáng)光描繪出的七彩圖畫(huà)....

  一支長(zhǎng)篙乘船而去,瀲滟波光,溫柔在心,希望在左,清淺時(shí)光,陪伴我且歌且行,一路風(fēng)景,花香滿徑,清風(fēng)盈盈。

  當(dāng)流年的風(fēng),或喜或悲,從指尖滑過(guò),溫一盞歲月的暗香,在平靜中,回味淡淡淺淺的過(guò)往,那些,來(lái)自身邊的陪伴,便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意,守望自己的風(fēng)景。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文7

  成長(zhǎng)道路上,愛(ài)有很多。你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  牛奶:母愛(ài)

  夜里,忽然下起了小雨。打開(kāi)窗,一絲微風(fēng)吹來(lái),卻吹不走我的煩惱。唉,都怪我上課不專心啦,現(xiàn)在這數(shù)學(xué)題都不會(huì)做了。我重新回到書(shū)桌,繼續(xù)思考剛剛還沒(méi)有想出來(lái)的答案。

  但是,卻想不出來(lái)。心情有些煩躁,把筆一扔,算了不做了�?墒敲魈爝€要交給老師呢,怎辦呢。

  正當(dāng)我想重新開(kāi)始思考時(shí),母親端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶走了進(jìn)來(lái)。喏,母親把把遞給我。我接過(guò)來(lái),暖暖的。喝著牛奶,溫暖了我的.心。愛(ài),充滿身邊。煩躁也不見(jiàn)了。頓時(shí),精神抖擻。因?yàn)椋抢镲柡四赣H濃濃的愛(ài)。母親接過(guò)我遞過(guò)去的杯子,笑著說(shuō):“早點(diǎn)睡吧,別太累了,知道嗎,我先去睡了�!蔽摇班拧绷艘宦暋�

  母親走后,我重新投入到題海中。不一會(huì)兒,我居然想來(lái)出來(lái)。果然,煩躁沒(méi)了,做題也輕松了。謝謝,母親那杯暖暖的牛奶。

  同學(xué):友愛(ài)

  又到了一年一季的校運(yùn)會(huì)了。我報(bào)名參加了1200米的跑步。我做好起跑動(dòng)作,隨著哨子聲一響,“噌”,人跑了出去。剛開(kāi)始時(shí),還蠻輕松的,可當(dāng)跑完一圈時(shí),我已經(jīng)差不多虛脫了。但是,為了我們班,我堅(jiān)持地跑了。因?yàn)槲蚁嘈牛κ瞧孥E的另一個(gè)名字。

  當(dāng)我堅(jiān)持跑完第二圈時(shí),臉色蒼白。嚇得旁邊助跑的同學(xué),她們都勸我放棄。但已經(jīng)到了最后,怎能放棄呢。我依然堅(jiān)信,努力是奇跡的另一個(gè)名字,加油吧。我向旁邊同學(xué)打手勢(shì),表示我不放棄。

  靠著最后一點(diǎn)力氣和信念,我繼續(xù)跑了起來(lái)。我終于追上了其他同學(xué),跑在了最前面�?粗恍┩瑢W(xué)放棄了。我繼續(xù)跑我的。突然,腳不小心地扭傷了,“砰”跌倒在地。同學(xué)們都驚呆了,但這時(shí)卻頓時(shí)響起了加油聲,震耳欲聾的。我咬咬牙地繼續(xù)爬了起來(lái)。因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了,我忍住疼痛,跑了起來(lái)。

  突然,我聽(tīng)不見(jiàn)了任何聲音,加油聲也越來(lái)越少。眼前,突然一黑,之后便不知道發(fā)生了什么。

  “喂,同學(xué)你沒(méi)事吧,快起來(lái)�!蔽冶慌男蚜�。同學(xué)們立刻端來(lái)葡萄糖水,我接過(guò)來(lái)喝了起來(lái)。將我扶起來(lái)后,立刻將我送去了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們告訴我,說(shuō)我跑了第一,還問(wèn)是什么讓我堅(jiān)持下去的原因。我微微一笑,說(shuō):“是你們,我不忍心看著您們失望�!闭f(shuō)完,便有同學(xué)一把抱住我,哭了起來(lái)�?粗瑢W(xué)們,我開(kāi)心地笑了。

  成長(zhǎng)道路上,有家人的愛(ài),有同學(xué)的愛(ài)等等其他人的愛(ài),你說(shuō),成長(zhǎng)路上是不是有很多愛(ài)�。�

  成長(zhǎng)路上有愛(ài)陪伴,我們永不孤單。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文8

  每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都少不了陪伴,這些陪伴可以是來(lái)自家人,可以來(lái)自朋友,當(dāng)然的還可以是來(lái)自我們的寵物小狗。

  首先我要感謝的是在我成長(zhǎng)路上陪伴著我的父母,從我呱呱墜地起,我的父母就一直陪伴在我的身邊。我說(shuō)出來(lái)的第一句話,是媽媽在無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)我之下說(shuō)出來(lái)的。爸爸和媽媽一直都在現(xiàn)實(shí)生活中給予我各種各樣的幫助,他們時(shí)刻都在關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我。爸爸媽媽用他們的陪伴,讓我感受到了親情的溫暖。

  我的成長(zhǎng)路上自然也少不了朋友的`陪伴,朋友的陪伴在很多時(shí)候都讓我感受到了身心的放松。因?yàn)榕笥咽俏覀兺g階段最懂我們的人,他們了解我們的興趣愛(ài)好,知道我們心里所想。與朋友呆在一起的時(shí)候,我是最開(kāi)心的。

  最后要說(shuō)的是我的寵物小狗,小狗的毛發(fā)是白色的,一雙黑溜溜的眼睛。若不是我常常給小狗剪毛,估摸著小狗的那雙黑溜溜的眼睛也都被它身上的毛給遮擋,然后變成了瞇瞇小眼。我的小狗已經(jīng)陪伴了我好幾年了,這幾年里,我的小狗也長(zhǎng)大了不少。陪伴著我的小狗就像是我最忠實(shí)的好朋友。雖然這位好朋友常常聽(tīng)不明白我說(shuō)的話,也不能全然懂我的意思,但是它一直都乖巧的縮在我的腳下,像極了一個(gè)小寶寶。在我成長(zhǎng)路上,小狗的陪伴也讓我感受到了一種溫暖。

  我們要懂得好好珍惜我們成長(zhǎng)路上這些陪伴著我們的人和物。是他們的陪伴,這才讓我們的成長(zhǎng)之路極為的充實(shí)與精彩。所以,在日常生活中的我們,也讓我們?nèi)ズ煤玫幕貓?bào)一直陪伴在我們身邊的這些人與物吧。我們的生活因?yàn)樗麄兊拇嬖�,這才美好。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文9

  昏暗的燈光迷亂了腳步,漆黑的影子拉住了我的衣角。沉淪,流淚。笑聲,感謝你,路途遙遠(yuǎn),卻依舊抓緊我的腳根——題記

  冰冷的`太陽(yáng)。天沒(méi)大亮,你怎么舍得早起。我把自己包了一層又一層,裹得像個(gè)粽子,所以不好意思,你今天又得變胖了。晨曦給大地涂上了金色的顏料,你最愛(ài)這顏色。你總會(huì)在這時(shí)出現(xiàn),打著哈欠,向我道聲早。我卻只說(shuō)一句冷死了。果然,這種不下雪太陽(yáng)當(dāng)空照卻吝嗇得一絲熱量都不肯施舍給我的天氣最令人發(fā)指。不知道你怎么會(huì)有暖洋洋地聲調(diào):“把手給我。”伸出手,剛好重疊。太陽(yáng)似乎已完全升起,是更暖和了。

  溫暖的月亮。太陽(yáng)給大地蓋上了黑布,轉(zhuǎn)身逃走,只留月亮一人獨(dú)自收拾殘局。你跳出來(lái)笑月亮傻,我笑你怎么這么無(wú)聊�!澳阏姘�。”你也是夠大膽截我命門(mén)�!澳隳芨叩侥膬喝�?”我反擊。你拖著影色的長(zhǎng)紗,忽然沒(méi)了聲兒�,F(xiàn)在看天上,只剩幾顆星星,活該你笑月亮。我在路上慢慢移動(dòng),卻不帶怕意。無(wú)論太陽(yáng)和月亮你多遠(yuǎn),我始終伴在你左右。”你說(shuō)。

  明亮的路燈。光沒(méi)有,燈壞了。只能靠自己摸索前進(jìn)。隱隱約約前方有柱燈,卻走了多久都還沒(méi)到。煩燥。失望接踵而來(lái)。你握住了我的腳踝,傻子,站著,好好記住你的腳步的方向,不要走了下歪道。看見(jiàn)沒(méi),筆直走。依你說(shuō)的做,終于是走出了這漫無(wú)邊際的黑暗。你又現(xiàn)出了形,縮成了一團(tuán),令人發(fā)笑。走吧,我們一起說(shuō)。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“朋友,你的聲音回蕩在我心中。就好像,在松林中靜聽(tīng),低沉的海濤聲�!迸笥�,你我如孿生,積年陪伴,互相鼓勵(lì)。一條漫漫長(zhǎng)路,感謝與我共行。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文10

  每個(gè)人都有一個(gè)天使守護(hù)自己到永遠(yuǎn),我的好朋友蘭夕便是我的快樂(lè)天使。

  一、雪地里的快樂(lè)

  深冬的清晨,小雪初霽后的明媚陽(yáng)光輕輕灑下,映得樹(shù)梢屋頂?shù)姆e雪泛起點(diǎn)點(diǎn)晶亮的光,仿佛童話世界一般。我和蘭夕不忍心只當(dāng)個(gè)觀看者,便也跑出來(lái)玩�!敖诱小。」碧m夕站在不遠(yuǎn)處扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球,剛好砸中我的帽子,年少的心容易脆弱,但也很容易被快樂(lè)感染。我團(tuán)了一個(gè)又一個(gè)的雪球反擊她,笑聲震碎了一個(gè)一個(gè)的雪球,掉落在地上聚成小小的.一團(tuán),慢慢融化。

  二、學(xué)習(xí)中的悲傷

  秋風(fēng)吹得落葉瑟瑟發(fā)抖,有的已經(jīng)受不住寒冷的侵襲而飄落。我顫抖的雙手捧著成績(jī)單,眼淚直往下掉。我這次退步了十名�。√m夕輕輕走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我說(shuō):“放開(kāi)點(diǎn)兒,學(xué)習(xí)不是生活的全部,這次考不好,下次努力,爭(zhēng)取趕上去!”我知道她比我考的還差,竟還跑來(lái)安慰我。我擦干眼淚,微笑地望著她,心里感到很溫暖:“我們一起加油,你幫我學(xué)數(shù)學(xué),我?guī)湍銓W(xué)英語(yǔ)!”“嗯!”她眼里噙滿了淚水。清風(fēng)吹亂了我們的長(zhǎng)發(fā),微笑……

  三、跑道上的勇氣

  陽(yáng)光灑在跑道上,映出點(diǎn)點(diǎn)光斑,烈日下的我拼命地跑著,一圈兩圈,我始終保持第一位,突然我摔倒了。膝蓋和胳膊都被擦破了皮,滲出鮮紅的血,我當(dāng)時(shí)就像泄了氣的皮球,真想退出比賽。蘭夕帶頭喊:“加油,別放棄!”這聲音在我耳邊一次次響起,我又有了勇氣,忍痛站起身接著跑,沖向終點(diǎn)。成績(jī)公布,我竟然進(jìn)了前五名!蘭夕和我激動(dòng)的擁抱在一起。

  夕陽(yáng)的余暉灑在我們的身上,把我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)�;ㄏ泔h逸,一路灑下快樂(lè)的歌:“天很藍(lán)……風(fēng)吹著白襯衫,快樂(lè)也像漲滿的帆……”有你陪著我真的就很滿足了,真的。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文11

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶�!卑。∥易钣H愛(ài)的母親,成長(zhǎng)路上,感恩有你!您是如此地溫暖。在這個(gè)世界上,除了你,恐怕不會(huì)再有第二個(gè)人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你,才會(huì)貼心地問(wèn)我一句“冷不冷?"、“累不累?”。您是如此地偉大。我堅(jiān)信,唯獨(dú)你,才做得到愛(ài)自己的孩子勝過(guò)于愛(ài)您自己。每當(dāng)我出門(mén)在外,您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著我,“天地再大,也走不出您的牽掛”。您對(duì)我的愛(ài)太深沉了,是細(xì)致入微的愛(ài),更是無(wú)微不至的愛(ài)。

  在我每個(gè)醒來(lái)的早晨,都能一如既往地聞到被您澆過(guò)水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳,而當(dāng)我洗漱完以后,便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上,您會(huì)毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點(diǎn)睡”。

  但是您知道嗎?用但丁的話來(lái)說(shuō),您的`叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn),它偶爾也會(huì)跟隨著您對(duì)我的批評(píng)相伴而來(lái)。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯(cuò),!丟掉了不該丟的分時(shí),您總會(huì)很?chē)?yán)肅的指責(zé)我,“使我不得開(kāi)心顏”。

  除此之外,這樣的事例還有很多。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn):不斷地鞭策著我,激勵(lì)著我。不僅如此,您對(duì)我的批評(píng)還能夠點(diǎn)綴我的生活,畢竟既有“七色的彩虹”,也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會(huì)更充實(shí)嘛!而如果從反面來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話,您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣,心融百態(tài)人生。

  所以,親愛(ài)的母親,我應(yīng)讀由衷地感謝您對(duì)我的恩情,在我出生之前,您懷胎十月,寸步難行,出生后教我走路、教我說(shuō)話、教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看我長(zhǎng)大,而我所能做的,只有陪您一起慢慢變老。

  或許,我在您的眼中并不是最完美的孩子,但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親!

  成長(zhǎng)路上,有您的陪伴,我還會(huì)孤單嗎?

成長(zhǎng)路上的陪伴作文12

  耳旁的風(fēng)呼呼的吹著,卻吹不干那流淌的汗水,吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路,留下我們的串串腳�。讳蠕鹊那迦�,刻下了我們的倒影;綻開(kāi)的金銀花,映襯著我們的'張張笑臉。“千里之行,始于足下”。我們的人生之旅,從這里開(kāi)始。

  互幫互助,真摯友情

  同撐一把傘,共賞巢湖水。十指相扣,我們并肩而行,我們共同邁向遠(yuǎn)方。一路上,我和同桌形影不離,同甘共苦。累了,我們就哼哼歌;再累了,我們就講講笑話;更累了,我們就停下來(lái)休息會(huì)兒。抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻,我們哭了。

  耳畔回蕩著那熟悉的旋律“無(wú)意間聽(tīng)你說(shuō)起,喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》,唱出我們的友情。

  堅(jiān)持不懈,詮釋青春

  遠(yuǎn)足有許許多多的細(xì)節(jié),也有無(wú)數(shù)個(gè)微瞬間。那一刻,我記住了。我感動(dòng)了;正拖著疲憊的身軀,向前挪動(dòng)時(shí),后面有個(gè)人影奔了過(guò)來(lái),他扛著旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問(wèn)他:“你在干什么呢?”他答非所問(wèn):“這便是青春的力量!”說(shuō)著,擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚(yáng),詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙,跟著跑了起來(lái)。

  還記得那首歌嗎?“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年一樣的開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”。是的,青春是美好卻又短暫的,讓我們把握青春,向理想奮進(jìn)。

  榜樣精神,彰顯美麗

  我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師。老師的鼓勵(lì)如同三月的陽(yáng)光,射進(jìn)我們的心田;老師的鞭策如同四月的春風(fēng),吹開(kāi)了我們的心扉;老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來(lái),和我們一同吃,我們讀懂了老師。

  “小時(shí)候,我總以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”老師,因?yàn)橛心銈兊呐�,才�?huì)有我們的進(jìn)步。

  整整一天,我不記得倒下多少瓶水,吞下了多少根冰棍。我只知道,我的心依然滾燙……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文13

  魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。我們的成長(zhǎng)路上自然也離不開(kāi)老師。

  新官上任三把火之一

  生物老師姓周,是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開(kāi)始,我們不清楚老師的脾氣,上課那叫一個(gè)安靜。但是,幾節(jié)課過(guò)后,我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于,在一次生物課上,周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們,讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門(mén)的瞬間,全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后,我決定和生物課代表一起將老師請(qǐng)回來(lái)。剛出教室,便看見(jiàn)老師紅著眼眶卻抱著書(shū)往教室來(lái),心中不由一暖:她是多么盡責(zé)的好老師,盡管心中很難受,卻決不會(huì)真的丟下我們?nèi)鍪植还堋拇�,我�?duì)她的喜愛(ài)程度直線上升。心中沒(méi)了對(duì)年輕老師的輕視,只有滿滿的尊重。

  新官上任三把火之二

  整頓班風(fēng)非一朝一夕之事,我們雖然不再變本加厲,但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課,又一次惹她生氣后,這次并沒(méi)有見(jiàn)她失望的走掉而是瞧見(jiàn)她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題,要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng),她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們,就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物,這也沒(méi)什么不好。但是,由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn),回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái),不少同學(xué)眼中的.焦急流露了出來(lái)。見(jiàn)狀,她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們,明天一早一定要上交習(xí)題,一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走,才離去。

  新官上任三把火之三

  如果說(shuō),前兩把火都是我們給她惹的麻煩,那第三把火,便是她帶給我們的。不是麻煩,而是如春雨般暖人心的關(guān)懷。初冬,天黑的早,她看著我們走,卻仍放心不下。在我到家后,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條未讀短信,我打開(kāi)一看,竟是她發(fā)來(lái)的。短信中,她頗有歉意,還托我詢問(wèn)一下班上同學(xué)是否都安全到家。我看見(jiàn)短信后一愣,卻也把班上同學(xué)的情況一一告訴她。她知道消息后,連忙道謝。或許此時(shí)她心中的石頭才放下吧!不管怎樣,她的此番舉動(dòng),令我、也令大家感動(dòng)。

  這樣的老師,難道不值得人尊重和喜愛(ài)嗎?

  一只粉筆,化解了我們的未知與迷惘;一塊黑板,記錄她無(wú)悔的追求與目標(biāo);一張講臺(tái),使我們馳騁在知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們的青春和夢(mèng)想。還有那一句贊揚(yáng),一個(gè)微笑一道溫暖的目光都是我們值得珍藏的寶藏!

  親愛(ài)的周老師,成長(zhǎng)路上有你陪伴,真好!

成長(zhǎng)路上的陪伴作文14

  在我的記憶里,每一段的成長(zhǎng)都充滿溫馨、甜蜜,因?yàn)橐宦飞嫌邪职謰寢尩膼?ài)陪伴著,翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄,看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

  六歲那年,看到鄰居家的大哥哥經(jīng)常騎著自行車(chē)在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛。趁熱打鐵,開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車(chē)。

  我喜滋滋地蹬上了爸爸給買(mǎi)的新車(chē)。沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚,上來(lái)就摔了一跤。我咬咬牙站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車(chē)的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車(chē)子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。但爸爸的額頭汗如雨下,這時(shí)我心里充滿了感激和不舍,于是我下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。就在我暫停歇的瞬間,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“自己去練習(xí)吧,你一定行!怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�!睘榱瞬还钾�(fù)爸爸的苦心,我豁出去了!我顫巍巍地騎上了車(chē)子,車(chē)把在不停地?fù)u晃�!皠e著急,穩(wěn)住把!”爸爸急切地說(shuō)。我定了定神,車(chē)子總算在我的掌控之中了。耶!我興奮得大喊了一聲“親愛(ài)的老爸,我勝利了!” “兒子,我們來(lái)照一張相�!卑职旨磁d地拿起了相機(jī)�!斑青辏 卑职钟孟鄼C(jī)刻錄了我滑稽、歡樂(lè)的神態(tài);刻錄了父子情深,也見(jiàn)證了我和爸爸一起經(jīng)歷的幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭^(guò)了不久我便能輕松地騎自行車(chē)了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的'道理:無(wú)論學(xué)什么總有一段過(guò)程,要知難而進(jìn),就能夠成功。

  這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)真情故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn),更讓我滿懷感恩。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文15

  鳥(niǎo)兒,在天空中膽怯地飛了一圈,便又回到媽媽的懷抱中去了;花兒,在花骨朵內(nèi)拼命掙扎了一番,可還是綻放不了;小草,在沉悶的土壤里使勁伸展,可還是看不見(jiàn)這美麗的世界……

  我悠然自得地漫步在洪皓森林公園的小橋上。眼前的小橋,流水,人家。相結(jié)合起如一幅秀美的中國(guó)畫(huà),令我心曠神怡。我被暖風(fēng)吹著,漸漸有了一絲疲倦。于是,便在一把長(zhǎng)椅上座下,不一會(huì)兒,迷迷糊糊地睡覺(jué)了……那一刻,我做了一個(gè)夢(mèng)。

  我夢(mèng)見(jiàn)我和幾個(gè)小伙伴在一塊綠茵茵的草坪上玩耍,忽然,下起了大雨,沒(méi)有帶任何防雨裝備的我們就說(shuō)不如脫了鞋子吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意,于是,我們就在小溪邊蹦泥坑,在水塘里捉泥鰍。這個(gè)夢(mèng)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能太天真了,可是兒時(shí)的我就是羨慕這種生活。

  我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼,思索著一一也許鳥(niǎo)兒還未長(zhǎng)出豐滿的羽毛,所以離不開(kāi)母親的呵護(hù):也許花兒還未學(xué)會(huì)“微笑”,所以綻放不了美麗的花瓣:也許小草不知道還未到“春風(fēng)吹又生”的季節(jié),所以離開(kāi)了沉悶的泥土;也許兒時(shí)的我還根本不懂什么是理想,夢(mèng)想。只是常掛嘴邊要考上清華大學(xué),要建設(shè)家鄉(xiāng)祖國(guó)。

  可是,自己去努力拼搏了嗎?

  我現(xiàn)在的思路與兒時(shí)的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�!蔽颐靼琢恕皦�(mèng)想就是永不言棄的明天,哪怕只剩一根羽毛,也要飛翔!”

  每個(gè)人心中必定有一個(gè)純潔而又美好的夢(mèng)想,難道今天的樂(lè)平,今天的`每一個(gè)城市,今天的新中國(guó)不是因?yàn)槟切┯袎?mèng)想的,并且敢于拼搏的人而變得多姿多彩嗎?

  從步行到馬車(chē),從馬車(chē)到小汽車(chē),從小汽車(chē)到火車(chē),到今天的高鐵飛機(jī)……難道這些東西都是從天而降的嗎?我覺(jué)悟過(guò)來(lái),其實(shí)這個(gè)世界的每個(gè)角落都有愛(ài),都有夢(mèng)……

  鳥(niǎo)兒,終于掙脫了媽媽的懷抱,在天空中自由地翻翔;花兒,終于學(xué)會(huì)了“微笑”,綻放出了美麗的花瓣;小草,終于沖破泥土,看到了美麗的世界。

  我從長(zhǎng)椅上站起,風(fēng),還是那樣不停地吹著,吹得浦公英翩翩飛舞,吹得湖面波濤起伏。我奔跑著回家,看見(jiàn)路邊的新枝上又吐出了新芽,我仿佛看到了路前方的希望。它讓我不低頭,更精彩地活!

  到家后,我在白紙上揮筆寫(xiě)下五個(gè)字:夢(mèng)想的成長(zhǎng)。

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(熱門(mén))成長(zhǎng)路上的陪伴作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)路上的陪伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(熱門(mén))成長(zhǎng)路上的陪伴作文

成長(zhǎng)路上的陪伴作文1

  那是大年初一,雪終究還是沒(méi)有落下來(lái),可是我的心已經(jīng)被雪凍結(jié)了。

  曾祖母搭上救護(hù)車(chē),在救護(hù)車(chē)的鳴笛呼嘯中離開(kāi)。那時(shí),我覺(jué)得好無(wú)助,感覺(jué)整個(gè)世界都充斥著那刺耳無(wú)比的鳴笛。

  曾祖母在醫(yī)院躺了三個(gè)晚上,最終還是走了。原本其樂(lè)融融的一家人正在吃晚飯,享受著過(guò)年的喜慶,而此時(shí),家中一片慘白,攝人心魄的慘白……

  看到曾祖母安詳?shù)靥稍谀沁�,一�?dòng)不動(dòng),不禁想起——從前,她總是搬一把椅子,坐在廊前,雙目直直地看著門(mén)前,好像下一秒,我們就會(huì)出現(xiàn)似的。每當(dāng)我們出現(xiàn),她總是顫顫巍巍地站起來(lái),火急火燎地去里屋抓上一把糖果,再火急火燎地出來(lái),往我們手里塞……可是,那天以后,廊上只有一把椅子,空空蕩蕩,膽戰(zhàn)心驚的空空蕩蕩……

  曾祖母去世的那晚,嗩吶、經(jīng)文嚷了一晚。本身就睡不著的我只能更加清醒,望著窗外的夜空,心中思緒起伏。這種生離死別我們今后還會(huì)遇見(jiàn),既然時(shí)間會(huì)像一只手,在輪回中慢慢把傷痛抹平,直至無(wú)影無(wú)蹤,那為什么剛離別的我們卻還要那么痛、那么傷呢?曾經(jīng)的痛,在心中也只不過(guò)是一個(gè)傷口而已,時(shí)間會(huì)讓它愈合,重新生長(zhǎng),然后就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)那樣,繼續(xù)我們的生活。那當(dāng)初的痛是否值得呢?

  也許,正像我在書(shū)中看到的那樣:世間所有的'愛(ài)都指向團(tuán)聚,唯有親人的愛(ài)指向別離。別離的愛(ài)在真正別離時(shí)才顯得真的不想別離。所以,剛失去的我們才會(huì)那么不忍別離,那又有什么辦法呢?只有黯然神傷罷了。

  至少,我不想又一次不忍卻要?jiǎng)e離。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文2

  何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。

  ——題記

  在人生的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,陪伴著你的那個(gè)人還在嗎?或許,他已悄然離開(kāi),只�;貞�;或許,他永遠(yuǎn)陪伴著你,不離不棄;或許他就在你的身后注視著你的背影,卻無(wú)法靠近……。

  夕陽(yáng)·分別

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;天中白云幾甚高,不及那情幾分毫”。古今外詩(shī)人都誦嘆惜別的傷感,就讓這短短的光陰再長(zhǎng)些,再長(zhǎng)些吧!那個(gè)下午,賽場(chǎng)上,最后一場(chǎng)籃球賽,我們打出了美好的瞬間!兄弟,你還在嗎?我們還能回到從前嗎……?

  上午·重聚

  這是哪里?新的空間,新的.氣息,新的體驗(yàn),新的溫暖;這是哪里?陌生的面孔,獨(dú)特的服裝,新穎的口號(hào);這是哪里?新的集體,新的班級(jí),新的同學(xué)……我的同學(xué)還在嗎,我在雜亂的人群中尋找,尋找那熟悉的感覺(jué),你還在,不曾分別!滿肚子的話想說(shuō)又說(shuō)不出,淚如雨下,灑了一地。

  中午·相片

  “加油!加油!加油!”隨著一聲聲加油助威的喊聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)的閉幕式完美落幕,收獲了滿滿的喜悅,我們激情四射,享受并回憶著這次美麗的記憶,是一次次華麗的樂(lè)章,動(dòng)人的歌曲和精彩的話語(yǔ),那一次次的跳躍、奔跑,無(wú)不宣示著:你在成長(zhǎng)!同伴,你還在嗎,在這美好的時(shí)刻,我想和你深情擁抱,訴說(shuō)世界上的“美”分“美”秒,你在哪,我想你了……。

  在人生的道路上,陪你成長(zhǎng)的人不一定還在,但回憶是美好的,你寧愿放下過(guò)去,展望未來(lái),你會(huì)有“心”的體驗(yàn)!兄弟,我相信,你會(huì)等我!對(duì)吧……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文3

  每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上,有坎坷,也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中,我也得到了成長(zhǎng),經(jīng)歷了蛻變,這讓我變得更加成熟。

  剛上初中,我還不很適應(yīng),還是小學(xué)那樣我行我素,不明白初中的重要性,不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做,但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。

  小學(xué)的時(shí)候,我自以為很聰明,覺(jué)得可以不用寫(xiě)作業(yè),也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中,像上文說(shuō)的一樣,軍訓(xùn)后第一周,老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。來(lái)了學(xué)校,老師開(kāi)始檢查作業(yè),我把作業(yè)拿出來(lái),上面一大片全是空白,只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō):“你這寫(xiě)的叫什么作業(yè)?你把老師的話當(dāng)什么了?你以為還是小學(xué)呢?你就這樣不寫(xiě)作業(yè),到了月考,我看看你能考第幾!打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)!”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室,給爸爸打電話。

  到了放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室,發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后,老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話,這些話和小學(xué)不同,他們每說(shuō)一句話都使我很沉重,好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要,讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。

  從此,我再也沒(méi)有遲到,違紀(jì)過(guò),老師說(shuō)的話我也都牢牢記在心里,開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�,F(xiàn)在,老師對(duì)我的期望很高,希望我每一次考試都能在全班,全校遙遙領(lǐng)先。這次月考,我是全班第五,全校第五十,實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師,家長(zhǎng),以及我自己的.諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高,我一定不能讓老師失望!

  這次的期中考試,再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話:“即使比不過(guò)別人,也要超越自己!”

成長(zhǎng)路上的陪伴作文4

  清晨的第一束微光透過(guò)如蟬翼般輕薄的簾子,歪歪斜斜地灑在窗臺(tái)沉睡的綠蘿上,記錄下你我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有父愛(ài)陪伴,我心怡然。

  六歲,曾是個(gè)少不更事的孩子,在你溫暖的懷抱中享受慣了愛(ài)與陽(yáng)光的我卻不愿步入學(xué)校。那天,雖是九月初涼,卻依舊烈日炎炎。我哭鬧著不愿出門(mén),母親心也軟了,可是你卻將書(shū)包摔在我面前,板著一張臉,生硬地說(shuō):“去,必須去!”望著你嚴(yán)肅認(rèn)真的臉,我依然不肯出門(mén)。而你卻硬將書(shū)包塞給我,拉著我的小手走出門(mén)。縱使我有一千個(gè)不情愿,在你的面前只好作罷。一路上你緊緊地攥著我那稚嫩的小手,反復(fù)叮囑道:“兒子,上學(xué)了,要學(xué)知識(shí),你是雄鷹要飛向藍(lán)天!”

  九歲,正值隆冬,干枯的樹(shù)木裸露著皮膚在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,烏黑的天與紛飛的白雪形成了鮮明的對(duì)比。當(dāng)別人家孩子都被父母接走后,我獨(dú)身一人,身處門(mén)崗室焦急地盼望著父親的身影。等了許久,無(wú)奈的我頂著風(fēng)雪摸黑回家,伴著茫茫的大雪,走在銀裝素裹的'小路上,在忐忑不安中我終于到了家。只見(jiàn)昏黃的路燈下,一個(gè)熟悉的身影佇立在茫茫大雪中,身上的雪花被燈光映照得格外晶瑩。見(jiàn)我回來(lái),你拍了拍身上的雪平靜地走向家門(mén)。我跑進(jìn)家里,有些委屈,抱怨你為什么不接我回去,你卻微微一笑:“長(zhǎng)大了,要獨(dú)立自強(qiáng),你是雄鷹要學(xué)會(huì)撲扇自己的翅膀�!�

  十三歲,當(dāng)別人家父母經(jīng)常贊揚(yáng)自己的孩子時(shí),你卻常指出我的不足。似乎我是一道美食,而你是一個(gè)口味難調(diào)的美食家,總是在挑剔食物的瑕疵。那天,我拿著一份九十六分的數(shù)學(xué)試卷到你面前,希望能受到你的贊揚(yáng)。但你看了試卷后,只是微微一笑,便給我講了那些錯(cuò)了的題,并提醒我不能再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。你似乎看出我的心思,握住我的手道:“不滿足是向上的動(dòng)力,你是雄鷹,要飛向更高的天空�!�

  一點(diǎn)一滴,凝聚成愛(ài)的海洋;一言一行,演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這海洋,是深深的父愛(ài),這節(jié)奏是濃濃的親情。在成長(zhǎng)的道路上,有父愛(ài)相伴,我心怡然。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文5

  當(dāng)我沉迷玩樂(lè)時(shí),你告訴我自制的重要;當(dāng)我失禮打架時(shí),你告訴我文明的禮節(jié);當(dāng)我灰心放棄時(shí),你告訴我內(nèi)心要強(qiáng)大。十四年來(lái),感謝有你陪伴……

  當(dāng)神秘的夏夜來(lái)臨,隨之而來(lái)的也有高溫的考驗(yàn)。窗外蛙聲陣陣,小雨淅淅。我百無(wú)聊賴的坐在書(shū)桌旁,心不在焉的做著枯燥的幾何題。這時(shí)你悄悄推門(mén)而入,慢慢地走到我身后,輕輕的拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“不要學(xué)的太累了,可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌�!”我�?yīng)了一聲,過(guò)了一會(huì),我聞到了綠豆的清香,尋著香味兒,我來(lái)到了廚房,看到您正在精心烹制綠豆湯,連我進(jìn)來(lái)您都沒(méi)有察覺(jué),看著您勞累的身影我的心中蕩起了一層層漣漪。

  窗外被大雪覆蓋的銀裝素裹,我的興致不禁被激發(fā)了出來(lái),赤著手拉您跑到了外邊,在雪地上奔跑,跳躍,舞蹈,不一會(huì),我的小手便被凍得通紅。這時(shí),您把自己的手套摘給了我,瞬間,一股暖流便涌遍了我的全身。那一次,我們?cè)谕膺呁嫠A撕芫�。后�?lái),我才知道您的手被凍傷了。至今,我都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“只要你能開(kāi)心,媽媽怎樣都無(wú)所謂!”
瓢潑大雨不期而至,忘帶雨傘的我只能焦急的看著別的同學(xué)一一被父母接走,我絕望的`看著窗外,突然,我看到了一個(gè)模糊的身影,便情不自禁地的嘟噥起來(lái):“要是媽媽就好了!”那個(gè)身影越來(lái)越近,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽,我開(kāi)心的跳了起來(lái)。媽媽帶著我走出了教室,在同一把雨傘之下,我感覺(jué)雨傘竟然這樣大,一滴雨也淋不到我,回到家里,我看到衣架上媽媽的衣服不停地向下流著雨水,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……

  媽媽,您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)忘不了,忘不了您深夜為我縫補(bǔ)衣服的身影,忘不了我遇到難題時(shí),您耐心的為我講解;忘不了我考試受挫時(shí),您柔聲細(xì)語(yǔ)的勸慰;忘不了的還有當(dāng)我生病時(shí)您徹夜守候的憔悴面龐和我摔倒受傷時(shí)您為我包扎的心疼神情……

  成長(zhǎng)路上有您相伴,我很幸福……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文6

  時(shí)光靜默,歲月輕柔,拈一顆素心,轉(zhuǎn)椅季節(jié)的轉(zhuǎn)角,看流年的風(fēng)悄悄吹過(guò),始終相信,時(shí)光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫(huà)老去的顏容,但那些來(lái)自身邊的陪伴,幻化成為過(guò)往中的瑩亮,停留在記憶的深處,明媚了光陰,芬芳了生命。

  靜夜,孤燈。

  曾記得,那是一個(gè)悶熱的夜晚,蚊子在這樣的夜上都已休息,而我卻不得為了升初中的考試而努力,奮斗。沙沙的寫(xiě)字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開(kāi)了門(mén),躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個(gè)削好了的蘋(píng)果放在了我的.桌子上。坐到了旁邊陪著我。燈火稀了又稀,時(shí)鐘轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。在萬(wàn)籟早已酣睡于夜的懷抱,而那盞泅渡學(xué)海的航標(biāo)從未熄滅。揉了揉眼睛,您還溫暖地坐在我身邊,陪著我。

  來(lái)自媽媽得陪伴,好似閃爍的星光,每到夜晚,那片純凈的光芒,便會(huì)幽幽的浮上來(lái),變作夢(mèng),變作生命里最初的想象......

  細(xì)雨,斜飄。

  曾記得,那是一個(gè)潮濕的雨季。天空被巨大的烏云遮住,不見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)閃電從天空中劈下,宛如一條蛇,打天空劈成兩半,雨點(diǎn)如豆子一般,稀稀疏疏的往下掉,不一會(huì)兒,就變成了傾盆大雨。到了放學(xué)的時(shí)間,雨還是在下,沒(méi)帶傘的我可犯了愁,要等爸爸媽媽下班的話還有一個(gè)小時(shí)吶?同桌看出了我的難處,“我陪你吧”在朦朧的大雨中,站著兩個(gè)人,共打著同一把傘。她盡力不讓我淋濕,把傘往我這邊。自己都澆了個(gè)精濕。雨滴落在了她的頭發(fā)上滾落。

  來(lái)自朋友的陪伴,宛若絢麗的彩虹,那是心靈的每一場(chǎng)溫柔的風(fēng)雨留下的吻痕,是感動(dòng)的筆蘸著太陽(yáng)光描繪出的七彩圖畫(huà)....

  一支長(zhǎng)篙乘船而去,瀲滟波光,溫柔在心,希望在左,清淺時(shí)光,陪伴我且歌且行,一路風(fēng)景,花香滿徑,清風(fēng)盈盈。

  當(dāng)流年的風(fēng),或喜或悲,從指尖滑過(guò),溫一盞歲月的暗香,在平靜中,回味淡淡淺淺的過(guò)往,那些,來(lái)自身邊的陪伴,便是歲月留給我們的風(fēng)景。我愿攜一縷暖意,守望自己的風(fēng)景。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文7

  成長(zhǎng)道路上,愛(ài)有很多。你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  牛奶:母愛(ài)

  夜里,忽然下起了小雨。打開(kāi)窗,一絲微風(fēng)吹來(lái),卻吹不走我的煩惱。唉,都怪我上課不專心啦,現(xiàn)在這數(shù)學(xué)題都不會(huì)做了。我重新回到書(shū)桌,繼續(xù)思考剛剛還沒(méi)有想出來(lái)的答案。

  但是,卻想不出來(lái)。心情有些煩躁,把筆一扔,算了不做了�?墒敲魈爝€要交給老師呢,怎辦呢。

  正當(dāng)我想重新開(kāi)始思考時(shí),母親端來(lái)一杯熱乎乎的牛奶走了進(jìn)來(lái)。喏,母親把把遞給我。我接過(guò)來(lái),暖暖的。喝著牛奶,溫暖了我的.心。愛(ài),充滿身邊。煩躁也不見(jiàn)了。頓時(shí),精神抖擻。因?yàn)椋抢镲柡四赣H濃濃的愛(ài)。母親接過(guò)我遞過(guò)去的杯子,笑著說(shuō):“早點(diǎn)睡吧,別太累了,知道嗎,我先去睡了�!蔽摇班拧绷艘宦暋�

  母親走后,我重新投入到題海中。不一會(huì)兒,我居然想來(lái)出來(lái)。果然,煩躁沒(méi)了,做題也輕松了。謝謝,母親那杯暖暖的牛奶。

  同學(xué):友愛(ài)

  又到了一年一季的校運(yùn)會(huì)了。我報(bào)名參加了1200米的跑步。我做好起跑動(dòng)作,隨著哨子聲一響,“噌”,人跑了出去。剛開(kāi)始時(shí),還蠻輕松的,可當(dāng)跑完一圈時(shí),我已經(jīng)差不多虛脫了。但是,為了我們班,我堅(jiān)持地跑了。因?yàn)槲蚁嘈牛κ瞧孥E的另一個(gè)名字。

  當(dāng)我堅(jiān)持跑完第二圈時(shí),臉色蒼白。嚇得旁邊助跑的同學(xué),她們都勸我放棄。但已經(jīng)到了最后,怎能放棄呢。我依然堅(jiān)信,努力是奇跡的另一個(gè)名字,加油吧。我向旁邊同學(xué)打手勢(shì),表示我不放棄。

  靠著最后一點(diǎn)力氣和信念,我繼續(xù)跑了起來(lái)。我終于追上了其他同學(xué),跑在了最前面�?粗恍┩瑢W(xué)放棄了。我繼續(xù)跑我的。突然,腳不小心地扭傷了,“砰”跌倒在地。同學(xué)們都驚呆了,但這時(shí)卻頓時(shí)響起了加油聲,震耳欲聾的。我咬咬牙地繼續(xù)爬了起來(lái)。因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)了,我忍住疼痛,跑了起來(lái)。

  突然,我聽(tīng)不見(jiàn)了任何聲音,加油聲也越來(lái)越少。眼前,突然一黑,之后便不知道發(fā)生了什么。

  “喂,同學(xué)你沒(méi)事吧,快起來(lái)�!蔽冶慌男蚜�。同學(xué)們立刻端來(lái)葡萄糖水,我接過(guò)來(lái)喝了起來(lái)。將我扶起來(lái)后,立刻將我送去了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們告訴我,說(shuō)我跑了第一,還問(wèn)是什么讓我堅(jiān)持下去的原因。我微微一笑,說(shuō):“是你們,我不忍心看著您們失望�!闭f(shuō)完,便有同學(xué)一把抱住我,哭了起來(lái)�?粗瑢W(xué)們,我開(kāi)心地笑了。

  成長(zhǎng)道路上,有家人的愛(ài),有同學(xué)的愛(ài)等等其他人的愛(ài),你說(shuō),成長(zhǎng)路上是不是有很多愛(ài)�。�

  成長(zhǎng)路上有愛(ài)陪伴,我們永不孤單。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文8

  每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都少不了陪伴,這些陪伴可以是來(lái)自家人,可以來(lái)自朋友,當(dāng)然的還可以是來(lái)自我們的寵物小狗。

  首先我要感謝的是在我成長(zhǎng)路上陪伴著我的父母,從我呱呱墜地起,我的父母就一直陪伴在我的身邊。我說(shuō)出來(lái)的第一句話,是媽媽在無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)我之下說(shuō)出來(lái)的。爸爸和媽媽一直都在現(xiàn)實(shí)生活中給予我各種各樣的幫助,他們時(shí)刻都在關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我。爸爸媽媽用他們的陪伴,讓我感受到了親情的溫暖。

  我的成長(zhǎng)路上自然也少不了朋友的`陪伴,朋友的陪伴在很多時(shí)候都讓我感受到了身心的放松。因?yàn)榕笥咽俏覀兺g階段最懂我們的人,他們了解我們的興趣愛(ài)好,知道我們心里所想。與朋友呆在一起的時(shí)候,我是最開(kāi)心的。

  最后要說(shuō)的是我的寵物小狗,小狗的毛發(fā)是白色的,一雙黑溜溜的眼睛。若不是我常常給小狗剪毛,估摸著小狗的那雙黑溜溜的眼睛也都被它身上的毛給遮擋,然后變成了瞇瞇小眼。我的小狗已經(jīng)陪伴了我好幾年了,這幾年里,我的小狗也長(zhǎng)大了不少。陪伴著我的小狗就像是我最忠實(shí)的好朋友。雖然這位好朋友常常聽(tīng)不明白我說(shuō)的話,也不能全然懂我的意思,但是它一直都乖巧的縮在我的腳下,像極了一個(gè)小寶寶。在我成長(zhǎng)路上,小狗的陪伴也讓我感受到了一種溫暖。

  我們要懂得好好珍惜我們成長(zhǎng)路上這些陪伴著我們的人和物。是他們的陪伴,這才讓我們的成長(zhǎng)之路極為的充實(shí)與精彩。所以,在日常生活中的我們,也讓我們?nèi)ズ煤玫幕貓?bào)一直陪伴在我們身邊的這些人與物吧。我們的生活因?yàn)樗麄兊拇嬖�,這才美好。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文9

  昏暗的燈光迷亂了腳步,漆黑的影子拉住了我的衣角。沉淪,流淚。笑聲,感謝你,路途遙遠(yuǎn),卻依舊抓緊我的腳根——題記

  冰冷的`太陽(yáng)。天沒(méi)大亮,你怎么舍得早起。我把自己包了一層又一層,裹得像個(gè)粽子,所以不好意思,你今天又得變胖了。晨曦給大地涂上了金色的顏料,你最愛(ài)這顏色。你總會(huì)在這時(shí)出現(xiàn),打著哈欠,向我道聲早。我卻只說(shuō)一句冷死了。果然,這種不下雪太陽(yáng)當(dāng)空照卻吝嗇得一絲熱量都不肯施舍給我的天氣最令人發(fā)指。不知道你怎么會(huì)有暖洋洋地聲調(diào):“把手給我。”伸出手,剛好重疊。太陽(yáng)似乎已完全升起,是更暖和了。

  溫暖的月亮。太陽(yáng)給大地蓋上了黑布,轉(zhuǎn)身逃走,只留月亮一人獨(dú)自收拾殘局。你跳出來(lái)笑月亮傻,我笑你怎么這么無(wú)聊�!澳阏姘�。”你也是夠大膽截我命門(mén)�!澳隳芨叩侥膬喝�?”我反擊。你拖著影色的長(zhǎng)紗,忽然沒(méi)了聲兒�,F(xiàn)在看天上,只剩幾顆星星,活該你笑月亮。我在路上慢慢移動(dòng),卻不帶怕意。無(wú)論太陽(yáng)和月亮你多遠(yuǎn),我始終伴在你左右。”你說(shuō)。

  明亮的路燈。光沒(méi)有,燈壞了。只能靠自己摸索前進(jìn)。隱隱約約前方有柱燈,卻走了多久都還沒(méi)到。煩燥。失望接踵而來(lái)。你握住了我的腳踝,傻子,站著,好好記住你的腳步的方向,不要走了下歪道。看見(jiàn)沒(méi),筆直走。依你說(shuō)的做,終于是走出了這漫無(wú)邊際的黑暗。你又現(xiàn)出了形,縮成了一團(tuán),令人發(fā)笑。走吧,我們一起說(shuō)。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“朋友,你的聲音回蕩在我心中。就好像,在松林中靜聽(tīng),低沉的海濤聲�!迸笥�,你我如孿生,積年陪伴,互相鼓勵(lì)。一條漫漫長(zhǎng)路,感謝與我共行。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文10

  每個(gè)人都有一個(gè)天使守護(hù)自己到永遠(yuǎn),我的好朋友蘭夕便是我的快樂(lè)天使。

  一、雪地里的快樂(lè)

  深冬的清晨,小雪初霽后的明媚陽(yáng)光輕輕灑下,映得樹(shù)梢屋頂?shù)姆e雪泛起點(diǎn)點(diǎn)晶亮的光,仿佛童話世界一般。我和蘭夕不忍心只當(dāng)個(gè)觀看者,便也跑出來(lái)玩�!敖诱小。」碧m夕站在不遠(yuǎn)處扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球,剛好砸中我的帽子,年少的心容易脆弱,但也很容易被快樂(lè)感染。我團(tuán)了一個(gè)又一個(gè)的雪球反擊她,笑聲震碎了一個(gè)一個(gè)的雪球,掉落在地上聚成小小的.一團(tuán),慢慢融化。

  二、學(xué)習(xí)中的悲傷

  秋風(fēng)吹得落葉瑟瑟發(fā)抖,有的已經(jīng)受不住寒冷的侵襲而飄落。我顫抖的雙手捧著成績(jī)單,眼淚直往下掉。我這次退步了十名�。√m夕輕輕走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀安慰我說(shuō):“放開(kāi)點(diǎn)兒,學(xué)習(xí)不是生活的全部,這次考不好,下次努力,爭(zhēng)取趕上去!”我知道她比我考的還差,竟還跑來(lái)安慰我。我擦干眼淚,微笑地望著她,心里感到很溫暖:“我們一起加油,你幫我學(xué)數(shù)學(xué),我?guī)湍銓W(xué)英語(yǔ)!”“嗯!”她眼里噙滿了淚水。清風(fēng)吹亂了我們的長(zhǎng)發(fā),微笑……

  三、跑道上的勇氣

  陽(yáng)光灑在跑道上,映出點(diǎn)點(diǎn)光斑,烈日下的我拼命地跑著,一圈兩圈,我始終保持第一位,突然我摔倒了。膝蓋和胳膊都被擦破了皮,滲出鮮紅的血,我當(dāng)時(shí)就像泄了氣的皮球,真想退出比賽。蘭夕帶頭喊:“加油,別放棄!”這聲音在我耳邊一次次響起,我又有了勇氣,忍痛站起身接著跑,沖向終點(diǎn)。成績(jī)公布,我竟然進(jìn)了前五名!蘭夕和我激動(dòng)的擁抱在一起。

  夕陽(yáng)的余暉灑在我們的身上,把我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)�;ㄏ泔h逸,一路灑下快樂(lè)的歌:“天很藍(lán)……風(fēng)吹著白襯衫,快樂(lè)也像漲滿的帆……”有你陪著我真的就很滿足了,真的。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文11

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶�!卑。∥易钣H愛(ài)的母親,成長(zhǎng)路上,感恩有你!您是如此地溫暖。在這個(gè)世界上,除了你,恐怕不會(huì)再有第二個(gè)人能像您一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。也只有你,才會(huì)貼心地問(wèn)我一句“冷不冷?"、“累不累?”。您是如此地偉大。我堅(jiān)信,唯獨(dú)你,才做得到愛(ài)自己的孩子勝過(guò)于愛(ài)您自己。每當(dāng)我出門(mén)在外,您總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念著我,“天地再大,也走不出您的牽掛”。您對(duì)我的愛(ài)太深沉了,是細(xì)致入微的愛(ài),更是無(wú)微不至的愛(ài)。

  在我每個(gè)醒來(lái)的早晨,都能一如既往地聞到被您澆過(guò)水的鮮花們所散發(fā)出的那股芬芳,而當(dāng)我洗漱完以后,便能立即品嘗到香噴噴的白米飯了。到了晚上,您會(huì)毫不例外地提醒挑燈夜戰(zhàn)的我一句“早點(diǎn)睡”。

  但是您知道嗎?用但丁的話來(lái)說(shuō),您的`叮囑就是“最美麗的聲音”。然而這種“聲音”也并不總是同好事一起出現(xiàn),它偶爾也會(huì)跟隨著您對(duì)我的批評(píng)相伴而來(lái)。例如在某次考試中我犯下了不該犯的錯(cuò),!丟掉了不該丟的分時(shí),您總會(huì)很?chē)?yán)肅的指責(zé)我,“使我不得開(kāi)心顏”。

  除此之外,這樣的事例還有很多。但它們都有一個(gè)共同點(diǎn):不斷地鞭策著我,激勵(lì)著我。不僅如此,您對(duì)我的批評(píng)還能夠點(diǎn)綴我的生活,畢竟既有“七色的彩虹”,也有“猛烈的風(fēng)雨”的生活才會(huì)更充實(shí)嘛!而如果從反面來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話,您還能發(fā)現(xiàn)這種做法能促使我品味酸甜苦辣,心融百態(tài)人生。

  所以,親愛(ài)的母親,我應(yīng)讀由衷地感謝您對(duì)我的恩情,在我出生之前,您懷胎十月,寸步難行,出生后教我走路、教我說(shuō)話、教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看我長(zhǎng)大,而我所能做的,只有陪您一起慢慢變老。

  或許,我在您的眼中并不是最完美的孩子,但您在我眼中永遠(yuǎn)是最完美的母親!

  成長(zhǎng)路上,有您的陪伴,我還會(huì)孤單嗎?

成長(zhǎng)路上的陪伴作文12

  耳旁的風(fēng)呼呼的吹著,卻吹不干那流淌的汗水,吹不盡那大顆大顆的淚珠。崎嶇的山路,留下我們的串串腳�。讳蠕鹊那迦�,刻下了我們的倒影;綻開(kāi)的金銀花,映襯著我們的'張張笑臉。“千里之行,始于足下”。我們的人生之旅,從這里開(kāi)始。

  互幫互助,真摯友情

  同撐一把傘,共賞巢湖水。十指相扣,我們并肩而行,我們共同邁向遠(yuǎn)方。一路上,我和同桌形影不離,同甘共苦。累了,我們就哼哼歌;再累了,我們就講講笑話;更累了,我們就停下來(lái)休息會(huì)兒。抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻,我們哭了。

  耳畔回蕩著那熟悉的旋律“無(wú)意間聽(tīng)你說(shuō)起,喜歡和我在一起……”。這首《同桌的你》,唱出我們的友情。

  堅(jiān)持不懈,詮釋青春

  遠(yuǎn)足有許許多多的細(xì)節(jié),也有無(wú)數(shù)個(gè)微瞬間。那一刻,我記住了。我感動(dòng)了;正拖著疲憊的身軀,向前挪動(dòng)時(shí),后面有個(gè)人影奔了過(guò)來(lái),他扛著旗精神抖擻。旁邊一個(gè)人問(wèn)他:“你在干什么呢?”他答非所問(wèn):“這便是青春的力量!”說(shuō)著,擺了擺班旗。班旗隨風(fēng)飄揚(yáng),詮釋著青春的美麗。我咬了咬牙,跟著跑了起來(lái)。

  還記得那首歌嗎?“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái),花兒謝了明年一樣的開(kāi),我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)”。是的,青春是美好卻又短暫的,讓我們把握青春,向理想奮進(jìn)。

  榜樣精神,彰顯美麗

  我們的進(jìn)步離不開(kāi)老師。老師的鼓勵(lì)如同三月的陽(yáng)光,射進(jìn)我們的心田;老師的鞭策如同四月的春風(fēng),吹開(kāi)了我們的心扉;老師的行動(dòng)更是前進(jìn)道路上的榜樣。和我們一起來(lái),和我們一同吃,我們讀懂了老師。

  “小時(shí)候,我總以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”老師,因?yàn)橛心銈兊呐�,才�?huì)有我們的進(jìn)步。

  整整一天,我不記得倒下多少瓶水,吞下了多少根冰棍。我只知道,我的心依然滾燙……

成長(zhǎng)路上的陪伴作文13

  魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)。我們的成長(zhǎng)路上自然也離不開(kāi)老師。

  新官上任三把火之一

  生物老師姓周,是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開(kāi)始,我們不清楚老師的脾氣,上課那叫一個(gè)安靜。但是,幾節(jié)課過(guò)后,我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于,在一次生物課上,周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們,讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門(mén)的瞬間,全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后,我決定和生物課代表一起將老師請(qǐng)回來(lái)。剛出教室,便看見(jiàn)老師紅著眼眶卻抱著書(shū)往教室來(lái),心中不由一暖:她是多么盡責(zé)的好老師,盡管心中很難受,卻決不會(huì)真的丟下我們?nèi)鍪植还堋拇�,我�?duì)她的喜愛(ài)程度直線上升。心中沒(méi)了對(duì)年輕老師的輕視,只有滿滿的尊重。

  新官上任三把火之二

  整頓班風(fēng)非一朝一夕之事,我們雖然不再變本加厲,但也沒(méi)有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課,又一次惹她生氣后,這次并沒(méi)有見(jiàn)她失望的走掉而是瞧見(jiàn)她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題,要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng),她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們,就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物,這也沒(méi)什么不好。但是,由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn),回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái),不少同學(xué)眼中的.焦急流露了出來(lái)。見(jiàn)狀,她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們,明天一早一定要上交習(xí)題,一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走,才離去。

  新官上任三把火之三

  如果說(shuō),前兩把火都是我們給她惹的麻煩,那第三把火,便是她帶給我們的。不是麻煩,而是如春雨般暖人心的關(guān)懷。初冬,天黑的早,她看著我們走,卻仍放心不下。在我到家后,發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條未讀短信,我打開(kāi)一看,竟是她發(fā)來(lái)的。短信中,她頗有歉意,還托我詢問(wèn)一下班上同學(xué)是否都安全到家。我看見(jiàn)短信后一愣,卻也把班上同學(xué)的情況一一告訴她。她知道消息后,連忙道謝。或許此時(shí)她心中的石頭才放下吧!不管怎樣,她的此番舉動(dòng),令我、也令大家感動(dòng)。

  這樣的老師,難道不值得人尊重和喜愛(ài)嗎?

  一只粉筆,化解了我們的未知與迷惘;一塊黑板,記錄她無(wú)悔的追求與目標(biāo);一張講臺(tái),使我們馳騁在知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們的青春和夢(mèng)想。還有那一句贊揚(yáng),一個(gè)微笑一道溫暖的目光都是我們值得珍藏的寶藏!

  親愛(ài)的周老師,成長(zhǎng)路上有你陪伴,真好!

成長(zhǎng)路上的陪伴作文14

  在我的記憶里,每一段的成長(zhǎng)都充滿溫馨、甜蜜,因?yàn)橐宦飞嫌邪职謰寢尩膼?ài)陪伴著,翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄,看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車(chē)時(shí)那小心翼翼的樣子,我不由得笑出了聲。

  六歲那年,看到鄰居家的大哥哥經(jīng)常騎著自行車(chē)在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我非常羨慕,就央求爸爸也給我買(mǎi)了一輛。趁熱打鐵,開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車(chē)。

  我喜滋滋地蹬上了爸爸給買(mǎi)的新車(chē)。沒(méi)想到車(chē)把根本不聽(tīng)使喚,上來(lái)就摔了一跤。我咬咬牙站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車(chē)的要領(lǐng):膽子要大,要沉住氣,要有自信。于是,爸爸幫我扶住車(chē)子,我試著騎了幾圈,效果還不錯(cuò)。但爸爸的額頭汗如雨下,這時(shí)我心里充滿了感激和不舍,于是我下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。就在我暫停歇的瞬間,爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“自己去練習(xí)吧,你一定行!怕摔跟頭,你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�!睘榱瞬还钾�(fù)爸爸的苦心,我豁出去了!我顫巍巍地騎上了車(chē)子,車(chē)把在不停地?fù)u晃�!皠e著急,穩(wěn)住把!”爸爸急切地說(shuō)。我定了定神,車(chē)子總算在我的掌控之中了。耶!我興奮得大喊了一聲“親愛(ài)的老爸,我勝利了!” “兒子,我們來(lái)照一張相�!卑职旨磁d地拿起了相機(jī)�!斑青辏 卑职钟孟鄼C(jī)刻錄了我滑稽、歡樂(lè)的神態(tài);刻錄了父子情深,也見(jiàn)證了我和爸爸一起經(jīng)歷的幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭^(guò)了不久我便能輕松地騎自行車(chē)了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的'道理:無(wú)論學(xué)什么總有一段過(guò)程,要知難而進(jìn),就能夠成功。

  這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)真情故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn),更讓我滿懷感恩。

成長(zhǎng)路上的陪伴作文15

  鳥(niǎo)兒,在天空中膽怯地飛了一圈,便又回到媽媽的懷抱中去了;花兒,在花骨朵內(nèi)拼命掙扎了一番,可還是綻放不了;小草,在沉悶的土壤里使勁伸展,可還是看不見(jiàn)這美麗的世界……

  我悠然自得地漫步在洪皓森林公園的小橋上。眼前的小橋,流水,人家。相結(jié)合起如一幅秀美的中國(guó)畫(huà),令我心曠神怡。我被暖風(fēng)吹著,漸漸有了一絲疲倦。于是,便在一把長(zhǎng)椅上座下,不一會(huì)兒,迷迷糊糊地睡覺(jué)了……那一刻,我做了一個(gè)夢(mèng)。

  我夢(mèng)見(jiàn)我和幾個(gè)小伙伴在一塊綠茵茵的草坪上玩耍,忽然,下起了大雨,沒(méi)有帶任何防雨裝備的我們就說(shuō)不如脫了鞋子吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意,于是,我們就在小溪邊蹦泥坑,在水塘里捉泥鰍。這個(gè)夢(mèng)對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)可能太天真了,可是兒時(shí)的我就是羨慕這種生活。

  我朦朦朧朧地睜開(kāi)眼,思索著一一也許鳥(niǎo)兒還未長(zhǎng)出豐滿的羽毛,所以離不開(kāi)母親的呵護(hù):也許花兒還未學(xué)會(huì)“微笑”,所以綻放不了美麗的花瓣:也許小草不知道還未到“春風(fēng)吹又生”的季節(jié),所以離開(kāi)了沉悶的泥土;也許兒時(shí)的我還根本不懂什么是理想,夢(mèng)想。只是常掛嘴邊要考上清華大學(xué),要建設(shè)家鄉(xiāng)祖國(guó)。

  可是,自己去努力拼搏了嗎?

  我現(xiàn)在的思路與兒時(shí)的截然不同。我明白了“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�!蔽颐靼琢恕皦�(mèng)想就是永不言棄的明天,哪怕只剩一根羽毛,也要飛翔!”

  每個(gè)人心中必定有一個(gè)純潔而又美好的夢(mèng)想,難道今天的樂(lè)平,今天的`每一個(gè)城市,今天的新中國(guó)不是因?yàn)槟切┯袎?mèng)想的,并且敢于拼搏的人而變得多姿多彩嗎?

  從步行到馬車(chē),從馬車(chē)到小汽車(chē),從小汽車(chē)到火車(chē),到今天的高鐵飛機(jī)……難道這些東西都是從天而降的嗎?我覺(jué)悟過(guò)來(lái),其實(shí)這個(gè)世界的每個(gè)角落都有愛(ài),都有夢(mèng)……

  鳥(niǎo)兒,終于掙脫了媽媽的懷抱,在天空中自由地翻翔;花兒,終于學(xué)會(huì)了“微笑”,綻放出了美麗的花瓣;小草,終于沖破泥土,看到了美麗的世界。

  我從長(zhǎng)椅上站起,風(fēng),還是那樣不停地吹著,吹得浦公英翩翩飛舞,吹得湖面波濤起伏。我奔跑著回家,看見(jiàn)路邊的新枝上又吐出了新芽,我仿佛看到了路前方的希望。它讓我不低頭,更精彩地活!

  到家后,我在白紙上揮筆寫(xiě)下五個(gè)字:夢(mèng)想的成長(zhǎng)。