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禮物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
清晨,小明收拾好了上學(xué)的用具,準(zhǔn)備去上學(xué)。上學(xué)的路上，他在想著今天師月1日教師節(jié)，送老師什么禮物呢?“賣花了，好新鮮的花喲!”對(duì)了，就送給老師鮮花。小明心里一陣歡喜，就送鮮花。
“阿姨，我買兩束鮮花!”小明拿出平時(shí)的零用錢遞給賣花的阿姨。
“小朋友，你買花是送給老師的吧?”
“是呀，今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。”
“既然你是送給無私奉獻(xiàn)的老師，那我就不要你的錢了�！�
“真的嗎?你不要我的錢?”小明眨著那雙水汪汪的眼睛問道。
“是真的，老師是值得尊敬的，是太陽底下的行業(yè)。老師對(duì)下一代的關(guān)懷，比我送你兩束花要多得多。”
“謝謝阿姨�！毙∶髦x過阿姨以后，高高興興地向?qū)W校的方向跑去。
來到老師辦公室的'窗前，老師不在那里，老師的老花鏡靜靜的躺在語文書上面�；ú逶谀膬耗�?對(duì)拉，小明把目光落到了哪個(gè)筆筒里。在陽光下，小明的微笑是那樣甜蜜，鮮花又是那么美麗。他想到老師看到那有著一個(gè)小故事的鮮花所露出的表情，微笑更加燦爛了!
禮物的作文 篇2
今天是三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備給媽媽做一張賀卡當(dāng)節(jié)日禮物，于是，我開始準(zhǔn)備起來。我先用粉紅色的紙剪成了跟書相似的樣子，再用鉛筆寫了幾句祝福語，我又拿起彩筆在字的下面畫了一幅畫，我再在右面剪了一棵大樹，又在樹的`上面剪了幾個(gè)小蘋果，最后，我又在最上面畫了一個(gè)桃心。
我送給了媽媽，媽媽看了之后非常感動(dòng)說：“謝謝你”。
禮物的作文 篇3
星期日的早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到商店。我東張西望地瞧著四周琳瑯滿目的商品，忽然發(fā)現(xiàn)有一種非常精美的筆記本。筆記本的`一面畫著一只胖乎乎的小熊正在津津有味地吃著玉米，另一面畫的是一條條柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，在柳枝旁邊飛舞著三五成群正在嬉戲的花蝴蝶。我對(duì)媽媽說“我想買一些這種筆記本寄給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們�！眿寢屛⑿Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭�；丶液�，我在每一個(gè)筆記本的首頁寫了一句話：祝四川的小朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我希望四川的人們過的一天比一天好，我也希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠開心學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。
禮物的作文 篇4
在一個(gè)作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說：“老師會(huì)給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的.書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭请u年�！庇械耐瑢W(xué)說：“可以折一只兔子和一條魚，雞年有余�！边�有同學(xué)說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)殡u年發(fā)財(cái)�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�!
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢?
禮物的作文 篇5
在我的腦海里，我收到過許多的禮物，唯一一個(gè)讓我最為珍惜的禮物——toyplan（玩具飛機(jī)）！
快要期末考試的前幾天爸爸就說：“兒子，如果這次你考前五名爸爸就答應(yīng)給你買你夢(mèng)寐以求的玩具飛機(jī)，’’當(dāng)時(shí)我很有把握可是心里還是有點(diǎn)慌慌的，不過我會(huì)相信我的實(shí)力，‘‘堅(jiān)持就是勝利，加油申景泰，要相信自己！’’
期末考試那天，我全身心的投入去做題。但是，我覺得考得并不理想。在拿試卷的前兩天，我盡量去分散自己的精力。到了拿試卷的那一天，我非常緊張，心“怦怦”的跳個(gè)不停，拿到試卷以后我自己想，考得這么差，看來我的toyplan（玩具飛機(jī)）是到不了手的于是就垂頭喪氣。老師開始公布名次了，每個(gè)人的'心都在懸著。我想前5名中是沒有我了，剛念到王琛茜第四名緊接著就是我垂下去的頭猛地一下抬了起來眼睛睜得大大的，心里很是不可思議，居然有我！
回到家后，沖進(jìn)屋里大聲的喊道—我考了第5名耶！爸爸和媽媽都不相信我的名次拿出試卷給爸媽看讓他們心服口服。爸爸掃了一眼就說；“哎~~好吧，答應(yīng)你的事我一定辦到，”
每份禮物都代表一份祝福，最好的禮物就是送他他最需要的。這樣的禮物會(huì)給他一個(gè)深刻的回憶!
禮物的作文 篇6
四年級(jí)時(shí)候，我們班曾來了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，舒老師，她個(gè)子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來20多歲�？邶X有些不清楚，每次數(shù)學(xué)課她代金老師上，有些時(shí)候講課時(shí)遇到問題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無話不談，比教了我們四年的金老師還要好�？墒�，我們聽金老師說舒老師下個(gè)星期要走了，后來，我們?cè)诮酉聛淼囊粋�(gè)星期更加認(rèn)真聽課了。
轉(zhuǎn)眼，舒老師要走了，第一節(jié)課我和朱玉倩撐著一把傘把我們自己制作的`小卡片交給舒老師。大雨正在嘩嘩的下，我們又找不到舒老師。我突然肚子痛，朱玉倩把我?guī)нM(jìn)了辦公室，可我說沒事，忍著痛去找舒老師了。“找到了!!”朱玉倩激動(dòng)的大叫。我看見舒老師正在給六年級(jí)的人監(jiān)考。見舒老師平時(shí)溫柔的眼神嚴(yán)肅了不少。我們把卡片交給了舒老師，舒老師看看笑了笑說：“謝謝你們!”便又去監(jiān)考了。
第二節(jié)課，舒老師向我們告別。她和金老師照了幾張照片，就送給我們一份特殊的禮物---三本書，捐給了圖書角。我懷著激動(dòng)的心情，用顫抖的雙手接過書。心里涌出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感動(dòng)吧!
舒老師回去了。后來，我在整理舒老師的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書的扉頁上都寫了一句話：----贈(zèng)四(1)班全體同學(xué)，祝你們好好學(xué)習(xí)天天向上——舒老師
我十分感動(dòng)，眼睛濕濕的，心里只想說----舒老師，謝謝您。
禮物的作文 篇7
成長(zhǎng)過程中， 我收到過許多禮物，有實(shí)物，也有虛物。這些禮物有些給我?guī)韱⑹荆?有些代表親戚對(duì)我的祝福�？墒牵诒姸喽Y物中，只有那件禮物，最特殊。
寒冷的北風(fēng)吹刮著還在路上匆匆行走的人們，這天，也正好是學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間。
家中，父親正在為我做早餐。他要給我去開家長(zhǎng)會(huì)，為了不讓我頂著風(fēng)雪去買早餐，他才給我做好了早餐�！霸绮妥龊梅旁谧郎狭�，早點(diǎn)起，早餐冷了就自己熱一下。”“嗯!知道了!”躺在床上的我大聲說。其實(shí)我早就醒了，我不敢面對(duì)父親，因?yàn)槲抑牢疫@學(xué)期玩心太重，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)告訴父親。
望著桌上擺的.熱牛奶和面包，我心里突然沒了滋味。而窗外的風(fēng)刮的愈加猛烈，路上的行人也越來越少。
幾個(gè)小時(shí)過去了，我還慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，敲門聲響起了。我慌亂地整理好沙發(fā)，跑去開門。
“怎么還沒換衣服呢?”父親一進(jìn)門就對(duì)著我說�！安幌霌Q�！蔽艺f。我現(xiàn)在期待的還是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)�！凹议L(zhǎng)會(huì)上老師怎么說?”我好一陣子才鼓起勇氣張口。“沒什么，老師說你上課認(rèn)真，作業(yè)完成得好，她對(duì)你期望很高。”父親面不改色，依舊那副嚴(yán)肅臉。想不到老師對(duì)我期望這么高，那我可要加把油了!我心想。
過了一年，我的成績(jī)也日益進(jìn)步，從班上的中下游到上中游， 取得了突破性的進(jìn)步。后來，我才知道，老師那次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)父親說的是：孩子上課走神，不專心，作業(yè)也一次比一次差，明顯在退步呀!可父親卻將老師的話改了一遍，說的跟老師完全相反。
到今天，我還一直感謝父親，感謝他送給我這個(gè)珍貴而又特殊的禮物!這個(gè)特殊的禮物給予了我一生的啟示。
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