以書香為話題的作文

以書香為話題的作文15篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以書香為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以書香為話題的作文1

　　放眼長空，天邊如詩般千載悠悠的彩云，報以歌般美麗動人的文學(xué)，喚醒寂然的世界。細(xì)品‘前無古人’，展望‘后無來者’，平滑樸實的語言激起偉大復(fù)興的心。誰又將夢藏于一縷書香。

　　人生有兩大歡樂，一時擁有后的細(xì)細(xì)品味，二是追求之中的倍感充實，我愿做遷徙到北方的候鳥，在勞累之中，跟隨我的心。

　　品一杯香茗，賞一幾浮沉，嘆老樹昏鴉，迷書香之馨。面窗而坐，傍晚的霞光撒落在我手中的書上，金燦燦的。正如古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀好像是一個魔法師，他帶我夢回千年，與詩人們飲酒作詩融為一體，與李白相讀，更增了友情的倍加思念，艱苦難熬；與杜甫共嘆，才懂歷史長河所經(jīng)歷的苦難，身臨其境；與白居易相隨，又從生活瑣事到描寫國家政事，現(xiàn)實卻又不失浪漫......千萬詩人的提筆，如實的譜寫了中華曾經(jīng)歷的歷史，每一首都是那樣耐人尋味，引人深思，千唱古絕。在挖掘了《唐詩三百首》后，潛移默化中才感受到中華人民心中蘊含的熱情與力量，哀傷與憤恨。

　　離家游子，奮筆疾書，寄身于校，望勿念。校園生活，盡管是許多人放飛夢想的圣地，也像是‘大漠孤煙直’的邊塞大漠，卻少不了家人的遙遠(yuǎn)。而我只能將日夜的思念掛在身上衣，謹(jǐn)記手中的《傅雷家書》。有人評價“亦師亦友的拳拳父愛，苦心孤詣的教學(xué)典范”，我也亦是如此，在傅雷先生寫給兒子傅聰、傅敏的家書中字里行間都充滿著父母對孩子的諄諄教誨和無限的愛，也充滿著傅雷夫婦對祖國、對民族的博大感情。其中傅雷在給長子傅聰?shù)囊环饧視�中這樣寫道；“但若你缺少勇氣的時候，盡管來信告訴我，我可以替你打氣。倘若你心緒不好，也老老實實和我談?wù)劊�我可以安慰你，代你解決一些或大或小的煩惱。關(guān)于某某的事，你早已跟我表明態(tài)度，相信你一定會實際做到。”語重心長，嘔心瀝血的教子，令我深受影響，卻也深深帶給我動力，就像父母親身站在眼前，多了一絲勇氣與安慰。

　　偶然間意，細(xì)讀章學(xué)，老舊社會，使人欲。心血來潮，我翻開了老舍先生的`《駱駝祥子》，讓我打開了心扉�？吹搅死媳本┥鐣�的腐敗，在黑暗中吞噬美好夢想的惡魔，理想和希望最終破滅，這就是生活在社會底層的貧苦市民的經(jīng)典命運。這更令我感慨萬千，才知道什么叫落后挨打，才懂得為什么要為中華之崛起而讀書！

　　每次拾起一本好書，總是那么迫不及待，那一個個姿態(tài)不一的身子靜靜躺在金屋中。我走進(jìn)了閱讀的生活，在成長中我過得更加充實，它承載了我酸甜的五味。它帶我穿梭千年讓我與黃鶯一起高歌，它帶我回到戰(zhàn)爭讓我與猿猴放生長叫，又帶我飛越未來，親吻草的肌膚，花的臉龐。閱讀的精彩無限，任何時刻我能在華夏民族的歷史長河中徜徉，五千年的歷史讓我孜孜不倦，望五千年后，這顆璀璨的世界名珠再綻輝煌！

　　課時你持書的長袖，因自豪而灑脫，亙古不變的藍(lán)天啊，是我報以如詩如畫般的閱讀夢，是我寄予如癡如醉般的偉大復(fù)興夢！

以書香為話題的作文2

　　當(dāng)柳枝撫過水面，染綠了春水；當(dāng)清風(fēng)吹過花園，開出了百花；當(dāng)微風(fēng)拂過我臉，我打開了心中那扇塵封已久的門。

　　一年級

　　開始牙牙學(xué)語。拼音，筆畫，漢字，都是每日的功課。我慢慢體會到了書中的奧秘。漸漸地，我從李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中感受到與親人分離、思念親人的煎熬；從王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”中懂得了在外游子的悲苦孤獨。

　　二年級

　　我漸漸地愛上了《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》。在《農(nóng)夫與蛇》中，我認(rèn)知了善良憨厚的農(nóng)夫與恩將仇報的蛇；在《龜兔賽跑》中，我見識了驕傲的兔子與老實厚道的龜。我邂逅了善良而美麗的白雪公主、與大灰狼斗爭拼搏的小紅帽、歷經(jīng)艱難險阻而后變成白天鵝的丑小鴨……在童話的世界里，我快樂地成長。

　　三年級

　　我漸漸地愛上了名人名言�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”，“有則改之，無則加勉”成為我的座右銘；面對艱難想放棄時，我用“少壯不努力，老大徒傷悲”來警示自己；面對流言蜚語想哭泣時，我用“走自己的路，讓別人去說吧”來提醒自己；面對誘惑想投降時，我用“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來告誡自己。紛繁多樣的書，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　四年級

　　我漸漸地愛上了四大古典名著之一的《西游記》。我認(rèn)識了本領(lǐng)高強卻屢被師父冤枉的孫悟空，認(rèn)識了貪吃愛占便宜并常記恨孫悟空的豬八戒，認(rèn)識了愚笨但心地善良的唐僧，認(rèn)識了性格老實憨厚、做事一絲不茍的沙和尚。四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)種種艱難，但最終以完美收幕。他們用“成功”向我們證明了“欲見彩虹，必經(jīng)風(fēng)雨”的'道理。

　　六年級

　　我漸漸地愛上了魯迅，從不同的作品中認(rèn)識了不同的他：《從百草園到三味書屋》中，他活潑好動、機智可愛；《有的人》中，他勇敢堅強、敢于斗爭；《我的伯父魯迅先生》中，他心地善良、樂于助人……他被后人稱為“民族魂”，他是中華民族的驕傲。他的偉大人格，值得我們尊敬；他的不朽精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　七年級

　　我漸漸地愛上了古詩詞。在詩人的世界里，我與他們把酒言歡。“衣沾不足惜，但使愿無違”，是陶淵明的恬淡心境；“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，是杜甫的豪情壯志；“但愿人長久，千里共嬋娟”，是蘇軾的美好愿望；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅的愛憎分明。

　　八年級

　　我漸漸地愛上了小說。老舍的《駱駝祥子》，讓我對主人公祥子既敬佩同情，又感嘆惋惜。尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我認(rèn)識到主人公保爾對理想的執(zhí)著追求，對事業(yè)的不懈努力。

　　尾聲

　　有人問我為什么不寫“五年級”？

　　我回答：因為“五”與“無”諧音。即使再苦，也無法停止我對書的渴望；即使再冷，也無法降低我對書的熱情；即使再難，也無法阻擋我對書的追求！書中有芳香，與我長相伴！一年四季，我都在書的世界里邀游、探索。

以書香為話題的作文3

　　讀書患不多，思義患不明�；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行�！薄白x書破萬卷，下筆如有神。””書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睘榱嗽黾訝I養(yǎng)，我還曾經(jīng)親自下廚——煮書。

　　記得二年級時，我做了一篇名為“煮書”的閱讀題，一看開頭，以為把書煮了就能很有文化，之后，我的秘密行動開始了:我踮起腳尖，走進(jìn)了書房，拿了本自以為最有營養(yǎng)的`書，以迅雷不及掩耳的速度沖向了廚房，我迅速地打開櫥子，屏住呼吸 ，如黃鼠狼偷雞一樣，偷偷地端出鍋，猛一轉(zhuǎn)身，把書丟進(jìn)了鍋里。大鍋接滿水了，端上爐子，打開火。心想:馬上我就是提筆就是詩的文化人了！可是，煮完的書怎么辦？對，都煮了，那肯定能吃了！我十分激動，找出碗、關(guān)上火、拿出勺子，準(zhǔn)備盛書。變成文豪后該干什么呢?首先我決定，要寫一本書，讓它在全世界暢銷，每天賣一萬本！我幻想著美好的文豪生活，不禁興奮起來，大嘴都笑到耳根了。我瞇起眼，以一副藐視全世界的表情走向鍋邊，準(zhǔn)備喝我的文豪湯。我一把抓起勺子，舀了滿滿一大碗，一嘗，只見我眉毛一動，鼻孔放大，嘴角一撇，一副生無可戀的表情。哎呀，這是什么？一點味道都沒有!算了，加點調(diào)料再喝吧。我看了看放調(diào)料的地方，加了一些鹽，滴了幾滴醬油醋，心想：每樣都放一點肯定會更好喝！我說干就干，先是扔了幾塊冰糖進(jìn)去，又把胡椒、耗油等都放了點進(jìn)去，攪拌均勻后，一嘗——哇哇大叫，都把睡午覺的媽媽吵醒了！又咸又辣！此時我才想起，那篇短文沒看完。

　　從此這篇短文深深地刻在了我心中，也讓我從煮書真正愛上了讀書。

　　書的世界是五彩的，給我前進(jìn)的力量，讓我踏上書香年華之旅途，不厭不棄，生死相依！

以書香為話題的作文4

　　拿一本散文集或詩集，尋一個幽靜所在。翻開書頁，陣陣墨香撲鼻，借著這氤氳的書香，品讀前人留下的遺跡。

　　書，給予了我們更多的知識、見聞、思考。讓我們了解過去，過好今天，以便面對未來。

　　在我的房間里，擺放著兩個大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫，到大大的、厚厚的百科全書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次一個人關(guān)在家里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談�！豆�里波特》把我?guī)нM(jìn)了夢幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處；《中國通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，游覽過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

　　書香，在我的.生命里延續(xù)、擴散，踩著書本搭建的階梯，我走過了歡樂，走過了風(fēng)雨。我感到了成長的責(zé)任，學(xué)會了堅強，學(xué)會了如何為人處事。對書，我有太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。

　　翻開一本書，樸實的紙頁，簡單的矩形形狀紙張，白底黑字，油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史，聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動的界面，絢麗的色彩，讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中。

　　因為書香，我們沉醉；因為書香，我們流連忘返；因為書香，我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢想，就誕生在書香里。

以書香為話題的作文5

　　淺淺的陽光細(xì)碎地透過青綠的樹葉，沾滿濃濃的露汁，在窗前的小木桌上一筆一劃勾勒著泛黃書頁上規(guī)整而靈動的字跡，那般恬然而又那般靜謐，似乎時間在這雋永中也散發(fā)出更迷人的幽香，將記憶的畫卷漫不經(jīng)心地鋪展開來，一直追溯到靈魂的源頭……

　　孩提時代·青草露尖角

　　春雨細(xì)潤萬物，青草才露尖角。朦朧朧的細(xì)雨輕輕吻著小女孩陶醉的小腦袋，女孩瞇著眼睛，趴在小小的桌上，身下趴著的是一本最簡版的《唐詩三百首》，咿咿呀呀的`誦讀著一首首沒有伴樂的詩句，簡單的韻律卻鮮活而迷人。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”女孩抬著頭驚喜地用小小的手接住春日的第一場雨，點著頭更加喜悅地沉醉到如詩如畫的詩詞世界。有什么不知名的東西種在了女孩小小的心田里，被春雨柔聲喚醒。那小小的種子，萌動而又迷茫。

　　豆蔻年華·荷香漾清塘

　　夏風(fēng)拂袖萬里，荷香漾滿清塘。每日傍晚用餐過后，一家人總是安靜恬淡地坐在沙發(fā)上或書桌邊看書，父親喝茶看報，母親則會翻閱一些情感雜志，女孩總會乖乖地待在一邊細(xì)細(xì)的咀嚼散發(fā)厚重香氣的名著。時間總是這樣簡簡單單卻又溫馨安然地緩步而來又緩步離去，將歲月里最熨帖人心的記憶釀成幽香，書寫成這個微時代里難得的詩意。女孩的成長歷程便也多了一份耳濡目染之后沉淀下來對生活的感恩與感動。她的心田里不知是什么發(fā)了芽，在日復(fù)一日的澆灌下正在慢慢地生長。它葉尖向陽，虔誠而又安詳。

　　花季將至·紅楓染青山

　　秋風(fēng)乍起寒涼意，紅楓染盡青山蒼。女孩已有了更加感性而清澈的雙眸，她不明白，更不理解為什么如今的人們的溝通與情感竟連接在冰冷的電子設(shè)備下，她只知道再也很少有人喜歡真正浸潤在紙質(zhì)書中，她只知道中國的詩詞歌賦、經(jīng)典名著在被人們漸漸地拋棄與遺忘。女孩搖搖頭，眼神堅定，抱著厚厚的典籍一步一步堅定地邁向未知的遠(yuǎn)方。她只知道，中國的文學(xué)經(jīng)典不能丟，不能被遺忘。那心田里小小的嫩芽竟日漸生長，筆直而又茁壯。

　　是信仰嗎，也許更多的是來自靈魂的呼喚。我一直都知曉這一路成長，書香澆灌成的樹苗是對傳統(tǒng)經(jīng)典的渴望與信仰，對文化的傳承與發(fā)揚。

　　颶風(fēng)又過窗邊，席卷古詩古韻的書香，它終于淺笑著揭開謎底—閱讀才是這樣久久不息的風(fēng)眼。

以書香為話題的作文6

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的觀念里，書籍是我成長的階梯。

　　當(dāng)我從嬰兒時期的牙牙學(xué)語、認(rèn)物識字，到現(xiàn)在的童話故事這樣通俗易懂的白話文，書籍始終伴隨著我成長。

　　書是我生活中的精神食糧，每當(dāng)我遨游在書的`海洋中，我能夠感受到讀書帶給我的輕松和快樂。我就是一條遨游在書海中的小書蟲，書就是我橫渡這大海的航船，是我生命中不可或缺的一部分。

　　在幼兒園時，最令我癡迷的書是童話書。放學(xué)以后、吃飯睡覺之前，只要一有空余時間，我就捧著書愛不釋手，一讀就忘記了時間。讀書的過程中，我懂得了要像白雪公主一樣純真善良，學(xué)會了要像丑小鴨一樣有理想，有追求，為了目標(biāo)而努力奮斗，更明白了要學(xué)習(xí)《皇帝的新裝》里面的小男孩，像他一樣勇敢坦率。

　　進(jìn)入小學(xué)后，我有幸結(jié)識了一個“新朋友”——科普知識書，更有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的閱讀狀態(tài)。有了科普書之后，生活中一有小問題，我都會找我的“新朋友”幫忙，一些小問題就會迎刃而解。所以讀書既可以豐富自己的思想，又可以得到解決問題的樂趣，是一個一舉兩得的過程。

　　“熱愛書籍吧，它是知識的源泉”，只要我們讀書的熱情永不冷卻，那么知識的小溪就會涓涓不止，永遠(yuǎn)地流淌在我們的心田，讓我們的生活永遠(yuǎn)伴隨著快樂。

以書香為話題的作文7

　　題記

　　小小書屋，簡潔樸實內(nèi)涵大；

　　小小書屋，遍布鄉(xiāng)村惠萬家。

　　走進(jìn)你，靜靜地享受知識的熏陶；

　　擁抱你，暖暖的幸福環(huán)繞著心靈。

　　清晨，一縷陽光格外明亮，伴著歡歌笑語，我隨著爸爸一起來到了莪山新豐民族村戴家山自然村游玩。在這個山間的小村落中我發(fā)現(xiàn)了一個放滿書的屋子，牌子上寫著——先鋒云夕圖書館。我很驚奇，在這么偏遠(yuǎn)的山上竟然有這么美麗的圖書館。于是我迫不及待地沖入圖書館，一睹她的真面容。

　　一走進(jìn)圖書館的門，我被眼前的一幕驚呆了。寬敞明亮的圖書館，一眼望去是一排排整齊的書架，書架上的書籍、報刊五顏六色，種類繁多，令人目不暇接。有我們小學(xué)生喜歡的漫畫書、腦筋急轉(zhuǎn)彎、童話故事、作文書、科技類等等，還有大人們看的各類文學(xué)作品和農(nóng)作書籍，真是應(yīng)有盡有。更讓我驚嘆的是圖書館內(nèi)有桌子、沙發(fā)，看書的環(huán)境讓人覺得很愜意。我挑了幾本自己喜歡的書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。書屋是一個大世界，大世界里的每個人都有自己的小世界。在這里面挑一本好書，來一杯清茶，伴著慢慢傾斜的陽光，沉浸于書中的美文，書看累了，還可以欣賞窗外的風(fēng)景，就是呆一天也不會覺得厭倦。

　　傍晚時分，我戀戀不舍地離開了圖書館，我跟爸爸媽媽說：“要是每個村都有這樣一個書屋那該有多好！”爸爸笑著摸了摸我的頭說：“下次我?guī)�你去找答案”。懷著對農(nóng)村圖書館的好奇，我通過上網(wǎng)查閱資料以及向爸爸詢問等方式，我了解了一些知識，我發(fā)現(xiàn)原來我們桐廬183個村，每個村都有這樣的圖書館，叫做農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋不僅可以給村民學(xué)習(xí)知識，而且還是孩子們的樂園。夏天天氣很熱，孩子們就去書屋里看看書或討論作業(yè)，累了就靠在椅子上休息，而且從書屋里借的書到城里的圖書館也可以還，同樣，城里的圖書館借的書在農(nóng)家書屋也可以還，這就是所謂的“一卡通”。

　　前幾天，爸爸還真的兌現(xiàn)了對我的承諾，帶我跑了好多村，看了好幾個農(nóng)家書屋，雖然他們沒有戴家山圖書館的豪華、沒有深澳村云夕圖書館的溫馨，但都有著一樣最重要的東西——書。在去過這么多的.農(nóng)家書屋中，環(huán)溪村的書屋給我留下了深刻的印象。因為書屋墻壁上的話讓我受益匪淺，這句話就是：“貧者因書而富，富者因書而貴�！边@句話告訴我們要多看書，看書能使窮人變得富有，能使富人變得高貴，所以我們一定要多看書。我還用這句名言激勵自己，平時做個讀書的有心人，讓書陪伴著我感悟人生，思考未來，用書引領(lǐng)我在知識的海洋里自由的飛翔。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！是呀，書是我們生活中不可缺少的一部分了。我堅信，書必定是我們生命的源泉，生活的啟示，學(xué)習(xí)的開始，它是我們?nèi)松�路上的一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路，帶領(lǐng)我們走向成功。

　　很多人都說桐廬美，我覺得美的不僅僅是風(fēng)景，不僅僅是生態(tài)，更是美在鄉(xiāng)村中流淌的文化基因，這正是每個村的農(nóng)家書屋對人們默默無聞的一種浸潤。作為桐廬小公民的我們，可真幸福啊，也正是這些農(nóng)家書屋讓我們的桐廬更加美麗典雅！

　　感謝您，農(nóng)家書屋，是您讓我們增長了知識，開闊了視野；是您見證了我們的成長與快樂！

　　感謝您，農(nóng)家書屋！讓我的尋夢之路在醉人的書屋里啟程，一路追隨，書香萬里……

以書香為話題的作文8

　　自從了解有微信公眾號這東西后，我的微信圈里也添了幾個自己喜歡的公眾號。

　　其中作家的公眾號占了大份額。

　　昨天，我看了一位知名青年作家寫的一篇關(guān)于看一個人的書架就能看出這個人內(nèi)涵的一篇文章。

　　這是一篇看名字就能了解大意的文章。我們很自然地就能想到，一個人書架上排放的書籍種類，內(nèi)容涉及的廣泛，以及新舊，就說明這書架的主人的閱讀面是否寬廣，是否常閱讀，是否是知性人士還是專攻某領(lǐng)域了。

　　這篇文章中其實給我深刻印象的是，作者以及文章底下寫評論的'讀者們，他們對書籍涉獵之廣。

　　不僅僅瀏覽了中國現(xiàn)代，古文，歷史;對于外國的當(dāng)代，現(xiàn)代及相關(guān)歷史還有某些他們有興趣的專業(yè)領(lǐng)域的書都有領(lǐng)略。

　　我很是慚愧。

　　雖說從小，我就喜歡看書，也和他們中的大多數(shù)人一樣，簡直是吃飯走路上廁所都在看，書本更是床頭書桌到處都有�？晌宜�看的書籍的范圍太小了，也許這就是造就我目光短淺的一個重要原因吧。

　　時間是非常寶貴的，卻也能像海綿中的水分努努擠擠，所以，閑暇的時候，我要時刻提醒自己：多看些書吧!

以書香為話題的作文9

　　落落余暉，潺潺流水，都不及書香最美。題記

　　書籍是知識的寶藏，是夢想的翅膀，因為有書，我的世界從此春暖花開。

　　曾記否，年幼無知時，是什么給予我知識和樂趣?是書!

　　那一張張帶著插圖的書籍曾是我幼時的最愛，伴著幻想，我走入了童話世界，和七個小矮人一起暢玩在森林里;潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界;夢回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無知。

　　曾記否，迷茫蹉跎時，是什么給予我力量和勸勉?是書!

　　每當(dāng)我遇到挫折時，書告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！彼�改變了我對困難的看法，讓我重新振作;每當(dāng)我浪費食物時，書籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！闭湎�每一顆糧食才是對辛勤勞作的農(nóng)民的尊重;當(dāng)我揮霍時間時，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”把握每一分每一秒，并用這些時間使我的生活更加充實，才能取得進(jìn)步。

　　曾記否，月色當(dāng)空時，是什么給予我溫暖和自信?是書!

　　夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書香，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)夢里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗;夢里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂，“得之心而寓之酒也”;夢里，我穿越歷史的`長河，站在易水河畔，望著荊軻那堅定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽他豪放吟詠“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！贬溽嘣跁�的海洋里，我的思想自由翱翔。

　　為什么我的眼里常含淚水，因為我對這書香愛得深沉。

　　落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書香最美。

以書香為話題的作文10

　　書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

　　淡淡的書香，猶如一個個美麗夢，讓我們?nèi)绨V如醉，體會人生的成長。在我們閑暇時，不妨捧一本好書，體會淡淡的書香。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@話說得一點多沒錯，我們可以在書中獲得快樂，也可以收獲知識，讓我們增長見識。名人也愛讀書，如：聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。還有：世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！笨纯此麄冏x起書來真是跟著了魔一樣，怪不得能成為大學(xué)問家和詩人呢。書中有什么吸引我們的地方呢，這不用我說，只要你那起一本你喜歡的書，靜下心來慢慢品味書中的情節(jié)，故事，那么你肯定就會愛上讀書的。讀書也會成為你生命中不可分割的一部分。

　　每一本好書，都會交給我們做人的道理，使我們在這個變化紛呈，充滿競爭的社會多一條指明燈，在人生的道路上，少走一些彎路，少犯一些錯誤，少付出不必要的代價。使我們更好的駕馭人生之舟。每一本好書，也能使我們改變一些消極的情緒。我在孤獨時喜歡讀書，因為它使我的孤獨感消失了，我可以沉醉在書的.海洋里自由翱翔;在我生氣時喜歡讀書，因為在我讀書時一切煩惱都煙消云散了，只沉浸在書中主人公的喜,怒，哀，樂上，好像我就置身于那些情境之中;我在開心時喜歡讀書，因為我可以在讀書時和別人分享快樂，收獲祝福。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說得真不錯，我總是愛看書。因為我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個學(xué)者，一個哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。成了這個故事里的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。

　　是啊，書是靈動的生命，書是無盡的清泉。在書中漫步，我感到的是智慧，是感動，是幸�！�…我愛讀書，愛它那淡淡的書香。

以書香為話題的作文11

　　古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　而我想說，正是因為有了書，才讓我孤獨的心有了可以倚靠的港灣。

　　在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，書已在人們的生活舞臺上漸漸隱退。可我卻始終不愿拋棄它，只因那些被稱為文字的.家伙，有一股難以抵擋的魔力，讓我無法自拔地戀上它......

以書香為話題的作文12

　　長大一些，身上漸漸褪去了兒時的稚氣，思想亦愈變得成熟。于是，變開始讀一些現(xiàn)代人的作品。盡管我還是不能完全地讀懂那些作者所要流露出的真正意圖，卻依舊對它們情有獨鐘。尤其是對席慕容的詩和魯迅的作品，更還是一讀再讀，百讀不厭。

　　席慕容筆下的樸實的詞藻，常常在我獨處時撩撥我心弦，讓我忘了孤單的滋味，也讓我落寞的心有了歸宿。我不敢斷言自己能夠讀懂她筆下傾瀉出的情感，我只是出于某種目的.地想要從她的詩中找出一個安慰自己的理由，抑或只是想要依靠她的詩讓自己的內(nèi)心得以安寧。

　　而魯迅的文字總是能夠無形地披露那些時代的罪惡以及黑暗，這是眾所周知的，而我之所以喜歡魯迅的作品，只是因為他的文章能夠給我一種力量，讓我在疲憊之時仍能夠繼續(xù)堅持下去。

　　有時候覺得很無奈，竟然連自己的心情都得被文字左右，而我卻還樂此不疲，一如既往地喜歡讀書。

以書香為話題的作文13

　　俯瞰，滾滾黃河！壯哉！感嘆中華古國靈魂之美，文明之美！文字之美！

　　每一次咀嚼“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！秉S河精神再一次次洗禮我的心靈；每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蕩氣長江，一次次升華我的品格，華夏文明經(jīng)久不衰，書中文明孕育我成長！

　　屢讀到《論語》中“己所不欲，勿施于人�！睗u漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴(yán)于律己，寬以待人；多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 �！甭�慢明白了，要尊老愛幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動詮釋著文明的涵義；多品“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，我們應(yīng)砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼?zhèn)涞?少先隊員。

　　回眸，一本書中曾寫過陶行知先生的一句話“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！眲傞_始我不能理解這句話的內(nèi)涵，再讀《論語》，再品《弟子規(guī)》，再《中華上下五千年》，悠悠的璀璨歷史，源遠(yuǎn)東方文化叩擊我的心靈，在內(nèi)心深處那個一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著一個“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。

　　曾經(jīng)吟誦過“人有禮則安，無禮則�！薄５�歪著小腦袋始終不能理解其深刻含義，最近學(xué)校學(xué)習(xí)核心價值觀，家鄉(xiāng)又在創(chuàng)建文明城市，我用發(fā)展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅守的警察叔叔，看看攙扶盲人過馬路的學(xué)姐，瞅瞅認(rèn)真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學(xué)弟，他們都在用闡述“禮”的含義。

　　文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長中，文明在心中綻放！

以書香為話題的作文14

　　“文字所帶來的孤獨感，便如同蝴蝶飛不過滄海，是一種宿命的殘缺，更是一種完整所代替不了的美麗�！币巡挥浀檬窃谀睦锟吹竭@句話，但我卻在郭敬明的文字上得到了證實。

　　作為新一代的年輕作家，他筆下的世界總是很傷感，主人公在結(jié)局的命運總是很悲涼的，盡管故事的結(jié)局讓我有些訝異，卻讓我對這個社會有了更深刻的'體會。

　　這個社會太復(fù)雜，復(fù)雜到我們不愿接受，卻寧可將它粉飾得很美好。我們總是把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實實，然后很虛偽地行走在這個復(fù)雜的社會中。也許，這是我們保護(hù)自己最好的方式。在這個社會中，我們都不約而同地帶著一個面具，卸下面具，我們都只是一個純粹的人，一個心靈空洞的人，等待著別人來填補�？墒牵�并不是所有的等待都會有結(jié)果。于是，這社會上便有了所謂的好人與壞人。

　　也許，有些人會認(rèn)為郭敬明的文字類似于在無病呻吟，而我卻認(rèn)為，他的文字很真實，只是這樣的“真實”并不為有些人所接受。

以書香為話題的作文15

　　我愿輕捧一杯香茗，去一個安靜的地方細(xì)細(xì)品味；我愿帶上一本書，讓書香沁我心扉；我愿讓書香，飄滿全城。

　　不知從何時開始，我已不再是一個稚氣的孩子了，我不再調(diào)皮的性格了，我愛上了看書，愛上了那書中的淡淡清香。從開始的《格林童話》、《灰姑娘》……到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》……我所得到的，是書中的哲理，是書香的滋潤。

　　一本古書，帶上它，去一個安靜的長廊，聽雨聲點點，看古今傳聞，遨游在書的海洋中。指尖與書的古質(zhì)紙張觸碰，迸發(fā)出別樣感情。書香縷縷，如輕絲一般鉆進(jìn)你的懷里；如云霧一般在你四周漂游。享受著書的文筆優(yōu)美，體會人生百理。最妙的，還莫過于讓書香似甘甜的雨露一樣潤著你心中那塊干涸的知識之田，讓他重現(xiàn)生機。

　　每個人的手中，都該有本書。讓書為你打開一扇全新的知識大門；讓書為你的知識之田澆上甘露；讓書中的一絲清幽的墨香，帶你在優(yōu)雅文字中遨游，在千回百轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟一些道理。讓書來用它獨特的方式呵護(hù)你吧！

　　拜讀這古今中外的書卷，書香似風(fēng)般拂過你的'心田。在書中，有那千金不換的回頭，有悔恨交織的淚水……這是飽含著人物情緒的書�。∪缧性屏魉�般的文字，構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，讓人們?nèi)滩蛔×鬟B忘返。飽含著情緒的書，是會讓你隨著書中的人物笑，隨著他們哭的一本好書。

　　《紅樓夢》的慘慘戚戚，《水滸傳》的男兒義氣以及《三國演義》的風(fēng)譎云詭使我目不暇接，那《簡·愛》的奮斗故事是勵志的，《西游記》的故事是傳奇的，這些書的書香，沁我心扉。

　　讓我們開始讀書，學(xué)會讀書吧！讓書香飄向家家戶戶，做到真正的“書香沁心”吧！

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