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我與校園共成長作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我與校園共成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽春三月，桃李盛開，校園寧靜而祥和。明媚的陽光灑向大地，溫暖世間萬物，賦予萬物生機，路邊的樹葉閃動著細碎的光輝。明艷的櫻花綴滿枝頭，大朵大朵地怒放著。周身鋪滿飄落的花瓣，鼻間吸入陣陣芳香。
我駐足其間，欣賞著這滿樹的美好，心緒漸漸飄遠，思緒如水般蕩漾開來……
那日，春光正好，微風(fēng)不燥，清爽的空氣中洋溢著絲絲縷縷的喜悅。終于等到這一刻了，少年們放下手中之筆，向廣袤的藍天沖去。舒張舒張身子，跑到教室前，仔細看那課表，沒錯，下節(jié)就是體育課。拉上最要好的朋友，一起奔赴這美好時光。出了教學(xué)樓，樓前斑駁的樹影，在腳邊歡快地跳來跳去。
終于來到操場，少年整齊地站成四列，充滿朝氣。老師來了，少年們用最響亮的聲音，向老師問好。隨著一聲向右轉(zhuǎn)，少年們走上跑道，開始課前跑步。這400米，說長不長說短不短，跑起來，正正好好。
調(diào)整呼吸，最后100米，抬起腿，全力向終點沖去。迎著微風(fēng)，拂過發(fā)絲，痛快至極。跑完400米，微微有點喘，休息下，開始熱身。終于熱完身，伴隨著老師的一聲“解散”，快速奔向器材室，生怕去晚了，就“搶”不到自己想要的器材了。我同我的好友一起，拿上一副羽毛球拍和一個羽毛球，簽上名字，轉(zhuǎn)身向羽毛球場走去。一路上，說說笑笑，談?wù)撝侵粚儆谏倌甑那啻荷睢?/p>
來到操場，一人一把羽毛球拍，拉開幾米遠，手中的羽毛球拋向空中，另一只手舉起球拍，奮力地向羽毛球拍去，“嘭”的一聲，羽毛球向空中飛去。那飛翔的羽毛球，自由地飛向天空，也飛向少年的心中。她微微一笑，也舉起手中球拍，精準地擊中那飛來的羽毛球。羽毛球在空中劃出一道美麗的拋物線，向我飛來。我也不甘示弱，將那飛來的羽毛球打了回去。兩人對打起來，雙方旗鼓相當，互不相讓。打了幾個回合之后，兩人都有些疲憊，便停下來休息。我們望著對方大汗淋漓的模樣，哈哈大笑起來，眼中映出對方的身影。躺在草地上，鼻尖環(huán)繞著青草的氣息，享受著獨屬于青春的不羈。
收回思緒，思考著青春的意義。一張素紙可謂人生，一支畫筆可謂青春。我們要做的，就是拿起這畫筆肆意地，盡情地涂抹，讓青春伴激情飛揚！抬起頭，望著這明媚的陽光，希望，在心中成長！
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