（通用）成長(zhǎng)回眸作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)回眸作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)回眸作文1
有人說，人生的成長(zhǎng)如同喝一杯五味酒，酸、甜、苦、辣、咸；喝在嘴里說不出滋味，到了肚里卻是翻江倒海的難受；也有人說人生的成長(zhǎng)就像是喝純正的苦咖啡，喝著每一口都是苦的，只有到了最后才能感受到它的余香，知道它的味淳；更有人說人生的成長(zhǎng)如同一潭死水，從頭到尾都是那樣平靜，少了風(fēng)浪，少了流動(dòng)的水，最終也變成了一潭臭水，沒有了生機(jī)；而我卻覺得人生的成長(zhǎng)如同在品茶一樣，每一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)都如同茶壺中的茶葉，泡的越久越甘香可口；就如我們走過的以往路程一樣，細(xì)細(xì)的回味，慢慢的品嘗！
童年時(shí)的事有好多都己經(jīng)不那么記得了，只知道當(dāng)時(shí)的我比較像男孩子性格，所以經(jīng)常和一幫男孩子一起掏鳥窩、一起捉泥鰍；很多女孩子不敢做的事我都有敢做；打小就有個(gè)‘假小子’的外號(hào)；只是到現(xiàn)在比較遺憾的是沒學(xué)會(huì)游泳，那是因?yàn)樵谝淮螌W(xué)習(xí)游泳的過程中我被吸進(jìn)了抽水機(jī)的水坑里，差點(diǎn)連小命都給丟了；以至于現(xiàn)在我一到?jīng)]頭的水里就緊張；怕是有個(gè)心結(jié)了，不過打算以后和寶寶一起學(xué)習(xí)游泳。堅(jiān)決克服這個(gè)心結(jié)。
青春期，也是我的少年期，最頭痛的是成績(jī)，雖然是個(gè)安分守己，聽話的好學(xué)生，可因?yàn)槠茋?yán)重?cái)?shù)學(xué)老師看見我就是搖頭；要知道每次考試數(shù)學(xué)成績(jī)沒出來前我總是遙遙領(lǐng)先，可數(shù)學(xué)成績(jī)一出來，我就得靠邊站了；難怪老師們總是說我：“你啊，只要努力那么一點(diǎn)點(diǎn)，你的名次與成績(jī)就不是現(xiàn)在這個(gè)樣子了，以后到了中考，你就知道偏科不應(yīng)該了：”當(dāng)時(shí)的我并不在意，可等到年級(jí)越高，學(xué)習(xí)內(nèi)容越深的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來真的是每個(gè)學(xué)科都很重要，我不應(yīng)該偏科�？珊蠡谟惺裁从�，只能臨時(shí)的加強(qiáng)練習(xí)了。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的偏科，我的中考總分并不理想，理想中的高中沒考上，卻意外的上了師范，這本不是我個(gè)人愛好的職業(yè)，可在我們那個(gè)年代，能當(dāng)上老師也是個(gè)不錯(cuò)的未來，更何況家境并不富裕的我早點(diǎn)出來工作未必不是件好事。雖算不上十分努力，但也不至于浪費(fèi)青春的順利完成了我的學(xué)業(yè)，到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來我并不適合教師這份工作，卻也算是浪費(fèi)了我三年的青春吧，也許在下一次選擇時(shí)，我會(huì)從自身更長(zhǎng)遠(yuǎn)些的考慮，不能只顧一時(shí)解決問題；有顧老媽的勸說，畢業(yè)后三天我就收拾簡(jiǎn)單的行囊，南下打工，成了千萬(wàn)漂的一族。
人在他鄉(xiāng)學(xué)到最多的是忍與讓，我經(jīng)常將一句古語(yǔ)掛在嘴邊，算是勉勵(lì)自己吧：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨；”凡事我都以磨煉來說服自己，“吃得苦中苦，方為人上人”嘛；初來深圳，拿著一紙文憑，沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，站在馬路邊上，看到到處都是工廠，可招的那些職位我聽都沒聽說過，更別說是去面試了，就算是招個(gè)文員，看看后面的附加條件，我也退縮，全都是要求有經(jīng)驗(yàn)的'，原來遍地黃金的深圳要生存下來也并不是那么的容易，沒有人幫，那就只能靠自己，寄宿在表姐的工廠宿舍，讓我備感寄人籬下，更何況她也要受人管，一個(gè)星期，我瘦了十斤；那一個(gè)星期都不知道自己是怎么過的，從早到晚都呆在外面，甚至有了做普工算了的打算，打個(gè)電話回家，老媽說：“做普工不如回家吧，好賴也是個(gè)老師啊，名聲也好聽點(diǎn)��！”咬咬牙，“您再給我一個(gè)星期的時(shí)間，如果還找不到像樣的工作，我就回家上班�！鄙咸炜倳�(huì)給人的道路上設(shè)些大大小小的坑，用心點(diǎn)、努力點(diǎn)也就都能避開，三天后，我順利的找到了工作，跟單文員，雖然那時(shí)我并不知道這個(gè)工作的具體性質(zhì)，可看到裝修闊氣的寫字樓，整齊的制服，最重要的是沒有一點(diǎn)架子的老板，我決心要好好的工作，盡快適應(yīng)這個(gè)城市的節(jié)奏。三個(gè)月后，我學(xué)會(huì)了廣東話，這一點(diǎn)突破讓老板對(duì)我更是另眼相看，試用期過后我被調(diào)為經(jīng)理助理，從而更全面的了解工廠的整個(gè)運(yùn)作；從這一刻起，我知道我的生活有了個(gè)新的開始！
成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷過貧窮、經(jīng)歷過無(wú)助、經(jīng)歷過茫然；然而在經(jīng)歷過這些風(fēng)雨后，我變得更加的成熟穩(wěn)重；人生的道路上將會(huì)有更多的坎坷會(huì)成為我人生的點(diǎn)綴；其實(shí)我堅(jiān)信一點(diǎn)，不放棄就是成功的秘訣！相信我人生經(jīng)歷的這壺茶也會(huì)變的更加有品頭，也許如菊花茶一樣的甘香；也許會(huì)像苦丁茶一樣的苦澀；也許更會(huì)像龍井一樣成為茶中的精品，無(wú)論怎樣的都好，我都會(huì)泡好這壺茶！
成長(zhǎng)回眸作文2
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
7歲時(shí)，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。
縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。
10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮。
周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的.抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起；不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)回眸作文3
我回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海音為我開啟的。吹去《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過去了，當(dāng)爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè)的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子了。成長(zhǎng)之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng)。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一真字寫出了母親對(duì)兒子多少的關(guān)愛，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛意，我們的成長(zhǎng)是與父母的付出與哺育分不開的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長(zhǎng)，才發(fā)覺忘記了很多很多……
我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng)；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂……魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì)的黑暗，人心的`麻木凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué)史的高峰中！
成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)愈挫愈強(qiáng)的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的感恩之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到舉世皆濁我獨(dú)清的清醒！
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛的步入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)回眸作文4
對(duì)于成長(zhǎng)的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長(zhǎng)是自然而然的事，我們無(wú)法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長(zhǎng)的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無(wú)法呼吸……
回憶·淚水澆灌的傷痕
那是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來的.美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍，每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無(wú)不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來成長(zhǎng)的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒有離別，何來成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。
幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼
當(dāng)?shù)弥锌汲煽?jī)的那一刻，我知道了什么叫作欲哭無(wú)淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對(duì)于未來的美好幻想都化成了虛無(wú)的泡影，現(xiàn)實(shí)的殘酷誰(shuí)都無(wú)力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)，就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。
未來·暴風(fēng)驟雨后的朝陽(yáng)
弱者沒有失敗的權(quán)利，選擇成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒有狂暴的風(fēng)雨何來絢爛的彩虹?成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程，那是人生不變的軌跡。
蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對(duì)，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽(yáng)的洗禮，才能真正融入明媚的生活。
成長(zhǎng)回眸作文5
總以為在成長(zhǎng)路上一直都是自己孤身前行，而當(dāng)自己駐足回眸時(shí)，才發(fā)覺身邊有那么多人伴我同行......
幼年——父母
從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，總少不了耳旁那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，猶如一股清泉注入心田...... “嘭！”一聲落地聲如平地驚雷般響起，隨之而來的是幼兒恐懼的哭聲。胳膊被尖銳的石子劃破，流出殷紅的血液來，痛楚通過神經(jīng)傳遞到大腦中，一陣陣發(fā)麻發(fā)疼。舉手間的痛楚讓稚嫩的我不禁嚎啕大哭。父母聞?dòng)嵍鴣�，映入眼簾的�?chǎng)景：幼小的我坐在地上大哭，白嫩的胳膊上還掛著殷紅的血跡。母親的眼里劃過心疼，快步走到我面前，伸出手來想把我抱起�！安粶�(zhǔn)抱，讓她自己起來！”母親的雙手僵在那里，我抬頭望了一眼父親，父親的臉上沒有一絲動(dòng)容，我便更大聲的哭了起來。母親看了眼父親，又看了一眼在地上哭泣的我，眼中劃過糾結(jié)，最后果斷的將伸出的手縮回去。他輕輕的說了聲：“寶貝，自己站起來，你行的！“然而我依舊在哭，漸漸的嗓子變得嘶啞，我停止了哭泣。在母親的'鼓勵(lì)聲中，父親鼓勵(lì)的眼神中，自己站了起來......
小學(xué)——同學(xué)
當(dāng)我的年齡隨著時(shí)間一天天增長(zhǎng)，我也到了入學(xué)的年齡。秋天，秋風(fēng)颯颯，落葉紛飛，注定是個(gè)悲傷的季節(jié)。父母將我?guī)У叫@，交到老師手中。父母走時(shí)，我三步一回頭，看到的卻只是父母越來越小的背影，被拋棄的酸楚彌漫在心中，傷感越來越重，匯成兩條清澈的小溪。“不要再哭了，學(xué)校沒你想的那么糟糕！“我回過頭一看，一個(gè)長(zhǎng)相可愛的小女孩朝我微笑著說。可我卻置若罔然，依舊哭泣。漸漸的，周圍的同學(xué)都圍了過來，七嘴八舌的安慰我。最終，他們拉著我一起做游戲，在游戲中，我的心情一點(diǎn)點(diǎn)變好，沉浸在喜悅中。笑聲回蕩在校園中，就這樣我愉快的度過了我的校園時(shí)光。
中學(xué)——老師
“你的成績(jī)?cè)趺从窒陆盗�！是不是最近看小說了“父母的呵斥猶在耳邊，眼前又浮現(xiàn)出鮮紅的數(shù)字來，心情不由更加煩悶，獨(dú)自一人去操場(chǎng)散步。在散步時(shí)，迎面碰上自己的班主任。我禮貌的打了聲招呼，想和老師分別，卻不曾想被老師叫住，我心里咯噔一下，身體不由顫抖起來，心想肯定是關(guān)于分?jǐn)?shù)的事，又免不了一頓責(zé)罵。果然，老師和我談起了分?jǐn)?shù)，然而，出乎我意料的是，老師并未責(zé)罵我，反而像我的知心好友一般，心平氣和的與我交談。那一天的下午，陽(yáng)光暖暖的灑在正在交談兩人的身上，是那般燦爛......
回眸過后，才發(fā)覺有那么多人伴我同行，鼓勵(lì)過后的勇敢，分擔(dān)過后的快樂，理解過后的溫暖！都是回眸成長(zhǎng)之路上的收獲。
成長(zhǎng)回眸作文6
成長(zhǎng)是人一生中最為寶貴的過程，它不僅僅是指人生的一個(gè)過程，更是一種人生的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，是在人生漫漫旅途中邁向成熟的一個(gè)過渡階段，是成長(zhǎng)過程中的一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果，成長(zhǎng)需要我們慢慢體會(huì)，慢慢體會(huì)……
記得那是一個(gè)星期六的早上，我和媽媽一起去買菜，剛好我們走了一家菜場(chǎng)，我們就看到一個(gè)小男孩，正在一位老人背著一個(gè)小女孩，她看起來已經(jīng)_歲了，身旁有個(gè)很多人都看著那個(gè)小女孩，她的媽媽好像看出了什么，就站了起來，對(duì)那個(gè)小女孩說：“孩子，你看那個(gè)小女孩多可憐哪，要是你在路上看到了一個(gè)乞丐，就把她帶到那個(gè)小女孩那里吧，她會(huì)很可憐的”，小女孩看到老人這樣，便說：“我們不能把他帶走，我們可以把她帶到這里，他一定會(huì)很想念我們的�！蹦莻�(gè)小女孩聽了老人的話，就把他的媽媽拉到了這個(gè)老人跟前，老人說到：“你們這樣做是不對(duì)的，但是如果是你們?nèi)祟惥蜁?huì)很傷害她們的`，所以你們就把她帶走吧�！边@個(gè)小女孩聽了老人的話，便說：“老奶奶，這個(gè)小女孩很懂事的，我們把她帶走吧，我們不能讓她受傷害，”老奶奶說：“謝謝你們，你們把我的孫女帶走就行了”，小女孩說：“不用謝，老奶奶，我們是鄰居，我們應(yīng)該幫助一些需要幫助的人�！崩夏棠搪犃耍惆研∨ё吡�。我和媽媽就這樣走了過去，走在路上時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，老人家的孫子正在一位大叔腳下，我和媽媽走上前去，看到了一位老奶奶，那個(gè)奶奶看起來很蒼白，看上去很吃力，我和媽媽走上前去，把她扶起來，老奶奶看了看，便說：“孩子啊，你們要是在路上看到了一個(gè)乞丐，就幫助那個(gè)小女孩”，聽了老奶奶這些話，我和媽媽走了過去，把我和媽媽叫了過來，那位大叔看了看媽媽說到了：“你們把老奶奶扶起來，我?guī)湍隳脰|西吧!”我媽媽就把一些零錢給這位大叔，大叔說到：“不行不能，你們這些孩子，還不如一個(gè)小孩呢!我們要幫助一個(gè)乞丐，”
我聽了媽媽和老奶奶這些說話我的心靈一震，媽媽和老奶奶的這種行善舉，不正是一種成功的行為嗎?從那以后，我每次看到乞丐都會(huì)去幫助，每次遇到困難我都會(huì)去幫助那個(gè)乞丐，這也是成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)中也一直在體驗(yàn)……
成長(zhǎng)回眸作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了�；仡櫸业某砷L(zhǎng)，我依然感慨萬(wàn)千。
從咕咕落地的那一刻起，我就開始學(xué)說話，學(xué)走路。我媽幫我教我走路，教我念自己的名字，一遍又一遍念父母，然后我上了幼兒園。幼兒園的時(shí)候，幼兒園老師教我最簡(jiǎn)單的拼音和一些英語(yǔ)，教我怎么讀一些單詞，怎么分辨顏色，怎么分辨數(shù)字，讓我對(duì)漢語(yǔ)有了最簡(jiǎn)單的理解。幼兒園老師和家長(zhǎng)也帶我去聯(lián)系其他孩子，以便到了小學(xué)，父母開始教我一些做人的道理，花了很多時(shí)間去研究。他們經(jīng)常在家給我聽寫，聽我看書背書，認(rèn)真檢查作業(yè)，給我簽名。老師們也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我。他們開始教我一些最簡(jiǎn)單的單詞、成語(yǔ)、寓言、神話故事和名言。我開始明白了一些為人處事的原則，如何與同學(xué)相處，如何與老師相處，如何尊重老師，尊重老師。
初中的時(shí)候開始樹立自己的三觀，端正自己的人生態(tài)度，學(xué)一些比較難的.東西，學(xué)一些比較難的英語(yǔ)。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)大大提升了我的文化，長(zhǎng)大后也更懂得如何做一個(gè)年輕人。在日常生活中，我更注重糾正自己的態(tài)度，培養(yǎng)自己的性格和待人接物的方法。
到我高中的時(shí)候，三觀基本都塑造成成功了，但是還是有很多小毛病。這時(shí)，我的同學(xué)會(huì)告訴我我做得不夠充分，他們會(huì)告訴我學(xué)習(xí)中的任何問題，我與人交往的態(tài)度，或者與每個(gè)人交流的一些方式。特別是我的朋友會(huì)告訴我很多做人的道理，這個(gè)時(shí)候我長(zhǎng)大了很多。
成長(zhǎng)回眸作文8
陽(yáng)光灑下的青春季節(jié)，是悠閑的坷磨，風(fēng)華的季節(jié)，茫茫人間歸去，日子的愁緒，盡數(shù)枯葉急，一生一夢(mèng)里，一琴一手曲，一日換一季，一世等一聚……
在無(wú)數(shù)沒有盡頭的日子里，陰雨連綿，淡淡的愁緒便一擁而上，或許人生幾多愁，留得心許，剩下的交給漫漫長(zhǎng)路，兒時(shí)的愁緒，真的`是了了煙云，沒了燦爛的笑臉，度過了金色的童年，愁緒黯然，點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)花。
離愁的日子，與生俱來？
記得那些風(fēng)花雪月，我們踏過的足跡，曾經(jīng)回味的季節(jié)，有些迷惘，或悲滄或激昂或憂郁或黯淡或光輝，就像那些莫名冒出的辛酸小泡，將回憶一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕掉，記得那些日子里，母親的那張臉，成功滿足，她早已笑顏如花，眼里一汪秋水，就像我望穿雕像望穿你，去追尋那一生得美麗風(fēng)花，我們的那些暗暗愁緒，又何嘗不是一處相思，兩處閑愁，相比之下，一切的雪花飄零，又顯得是多么輕顯和矯情。
我們追尋一朵丁香，綻放出豆蔻年華；我們追尋一汪清泉，天街綠意；我們追尋滿園春色，然后從中擷去一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。
記得過往的日子，我們的追尋，追尋那些蝶戀花的風(fēng)華，蘇軾的日子，是“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，柳永的情懷，是“為伊消得人憔悴”“虞姬虞姬奈若何”霸王的愁緒了，又何嘗不是一種隱隱的暗香！古人有古人的愁緒，我們有我們的追尋，同樣的日子，質(zhì)量不一樣的人生。
想讓這些一生只有一聚的日子，這些淡淡飄來的愁緒，隨著連墻壁都開始風(fēng)化的城市，一起潑墨在殘缺的墻角，回蕩在那個(gè)跌宕的夏天，飛了，亡了，碎了，破了，流了，離開了……
回憶中的愁緒，日子中的積蓄，輕解羅裳待尋清秋。
成長(zhǎng)回眸作文9
六年的時(shí)光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂與痛苦伴我成長(zhǎng)，即使這記憶會(huì)漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長(zhǎng)，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過來，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的問題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像說的那樣，很累，要寫很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見了六次。
“來，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的'我，心中不時(shí)涌來無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)回眸作文10
從小到大經(jīng)歷了許許多多事，唯有一件事至今想起來歷歷在目。
那是在小學(xué)時(shí)的一個(gè)星期天。天上下著雨，但是媽媽幫我買的書本忘在了姥姥家。須去姥姥家一趟。媽媽對(duì)我說：“你在家做作業(yè)吧，我去你姥姥家，幫你把書拿回來�！蔽艺f：“我去吧�！眿寢屢詾槲沂且退黄鹑�，說：“下這么大的雨，去那么多人干嘛!”我說：“我自己去。”媽媽說：“下這么大的雨，那怎么行?再說了，你又沒有一個(gè)人去過。”我說：“沒關(guān)系的�！眿寢屨f：“哪天，天氣好了，就讓你一個(gè)人去，今天的天氣不行�！边@時(shí)爸爸走過來說：“孩子想一個(gè)人去，就讓她去吧。這樣，也可以鍛煉一下意志�！蔽艺f：“就是，就是，就讓我去吧，沒問題的。”媽媽沒辦法只好同意了。于是，我就一個(gè)人推了自行車，披了雨衣出了家門。在路上，雨公公可真調(diào)皮，雨點(diǎn)不停的灑落在我的臉上，風(fēng)婆婆可真厲害，一次又一次地掀開我的雨衣帽子，并且鉆進(jìn)我的脖子里。覺得去姥姥家的路上好漫長(zhǎng)，好不容易才到了姥姥家，這時(shí)的我，像一個(gè)落湯雞似的`。
經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的我，在媽媽的心中，成了茁壯的幼苗。
回收美麗的歲月，多少感動(dòng)多少淚水，多少微笑。一幕幕浮現(xiàn)在眼前。展望美麗的明天。多少坎坷，多少風(fēng)雨，多少夢(mèng)想，將與我們一路同行。終點(diǎn)又是起點(diǎn)，起航吧，跟美麗的往事?lián)]揮手，大步邁進(jìn)多彩的明天吧!
成長(zhǎng)回眸作文11
看著進(jìn)入初一的新生，依稀可以看到當(dāng)年的我，我的人生——
我的人生，宛如一杯煮熟的黑咖啡，需要我慢慢輕呷而不斷感悟：有過“我命由我不由天”的狂妄，也還記得“萬(wàn)事歸冥一切由命”的頹廢……
既然走過，必有足跡，但往事已如過眼云煙，縱使余音繞梁，也不過殘韻一縷，人，總是要洗向前看，時(shí)間與現(xiàn)實(shí)已將我的鋒銳與瑕疵磨去，返璞歸真，但又亦真亦幻，別有一番意境……
當(dāng)初來到這所在當(dāng)?shù)貞?yīng)該說還是比較有名的學(xué)校，我豪情萬(wàn)丈，告訴自己：我要用青春的筆飽蘸濃墨書寫淋漓盡致的輝煌。于是這份近乎有些張揚(yáng)的自信漸漸幻化為一種不屑與盲目，帶著刺眼分?jǐn)?shù)的蒼白試卷如同正午的影子覆蓋著我，黑暗揮之不去，然而我擔(dān)憂的是失去了還擊的能力。
三個(gè)月中，幾次考試失利，五分痛苦，三分迷茫，二分悵然�？喙葬劊共坏脛e人。我消沉地想著，仿佛能穿過層層空間，看到那一束束似乎讓我有些喘不過氣來目光，我已經(jīng)能夠感覺到，我無(wú)力回天，這是我當(dāng)初自認(rèn)為身在云端的殘酷下場(chǎng)，面對(duì)那一束束目光，面對(duì)那不屑的'輿論，我知道，我的世界黯然無(wú)光，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法興起力挽狂瀾的氣魄，更何況已經(jīng)沒有了那個(gè)實(shí)力。
就在我認(rèn)為我只能苦海沉淪，流于平庸的時(shí)候，還好，幸運(yùn)女神即時(shí)眷顧了我，或者說，我拉了自己一把。
那是三個(gè)月后的一個(gè)早晨，天還很黑，可是我已經(jīng)早早地來到了教室，趁著教室門還沒有開的當(dāng)兒，我憑軒而立，面朝東方，滿是黯淡憂傷，面前這漆黑的夜，更讓我感到傷懷。
突然，東方一輪紅日，讓我為之一震，我為什么就不能想到原來黑暗之后是陽(yáng)光呢？我猛然一驚，如醍醐灌頂般猛然想通：是啊，當(dāng)我面對(duì)無(wú)盡黑暗時(shí)，說不定背后早已一片光明，未來的路，也一定會(huì)被這束光鋪滿！
無(wú)巧不成書，老師走過來，輕聲地說：“在看太陽(yáng)呢？那是掙脫黑暗之后的結(jié)果，你能看得到嗎？”我會(huì)心地一笑：“老師早！謝謝老師！”
東方欲曉，莫道君行早。現(xiàn)在還早，足以追上以往的進(jìn)度了，我已信心暴漲，就算“西北望，射天狼”也敢一試。
就這樣，我重新走上了人生的正軌，這段破后而立的回憶將成為我一輩子的路標(biāo)。只因最后結(jié)果是———滿身花雨又歸來！
成長(zhǎng)回眸作文12
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的暴躁，曾經(jīng)的寬容……回眸一看“千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天�！痹陟o默無(wú)語(yǔ)中輪回。
曾經(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)，是千錘百煉之后的提升出來的一種力量；一種遍過陰森荊棘的勇氣；一種翻越峭山陡崖的氣魄；一種走過血雨腥風(fēng)的從容；一種透析人生苦短的`姿態(tài)。
曾經(jīng)的暴躁，是壓力過重之后產(chǎn)生出來的一種大爆發(fā)，終于夢(mèng)破碎了。
后來，我發(fā)現(xiàn)破碎的人生才最美麗。
因?yàn)�，能夠破碎的人，必定真正地活著。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑一剎那的明澈和超脫；凡·高的破碎，是太陽(yáng)用金黃的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我頭頂?shù)奶炜�，帶給我人生的夢(mèng)想與啟迪。
終于我學(xué)會(huì)了寬容。
因?yàn)榇笞匀坏囊磺懈嬖V我寬容的魅力。大海在寬容，寬容海浪的一時(shí)肆虐，便有了它的壯闊之美；宇宙在寬容，寬容星辰一時(shí)的裂變，便有了它的深邃，神秘之美；一只腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香氣留在腳上，這便是寬容。
往事觸動(dòng)了我的心弦。回首往事，依依惜別，讓我們隨它們歡笑或痛哭或沉默，悄悄地收藏起來，在靜默無(wú)語(yǔ)中想伴一聲的花樣美麗。
成長(zhǎng)回眸作文13
成長(zhǎng)的一路磕磕絆絆，悲喜交加，一路闖來，笑聲滋養(yǎng)著進(jìn)步，淚水灌溉著成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)，我就是個(gè)愛哭鬼，睡覺前要哭，醒了要哭，餓了要哭，沒有理由就是要哭一場(chǎng)，以至于現(xiàn)在鄰居奶奶都還用這個(gè)調(diào)侃我。
小學(xué)時(shí)，最大的幸福就是周末和爸爸一起去鎮(zhèn)上買東西。然而有一次，我和小伙伴出去玩了，爸爸自己一個(gè)人去了，沒有帶我去，我知道后眼淚瞬間就掉下來了，哭個(gè)不止，后來爸爸再帶我去買了小零食才哄好。
初中時(shí)，中考臨近，那時(shí)候，每周只在家里待一個(gè)晚上，其余時(shí)間要么在學(xué)校，要么在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，晚上就住在小姨家，小姨開服裝店，獨(dú)居，平時(shí)很晚才回家，我一般都自己解決溫飽。中考前三周，補(bǔ)習(xí)時(shí)每個(gè)科目都在講解壓軸題，題目又難又長(zhǎng)，我聽不懂，無(wú)奈又無(wú)能為力�；丶冶е鴭寢尶�，媽媽低聲安慰我，從那之后，媽媽再?zèng)]讓我去上補(bǔ)習(xí)班，周末就陪我出去玩玩，寫寫作業(yè)，中考成績(jī)正常發(fā)揮了。
現(xiàn)在，我身處異鄉(xiāng)，無(wú)一親人在身旁，自己依靠自己，有時(shí)候會(huì)莫名的'想家，想家鄉(xiāng)的一切，會(huì)因?yàn)樽约簞傎I的鏡子放在宿舍桌上莫名碎了而無(wú)奈，會(huì)因?yàn)槌燥埍蝗瞬尻?duì)而無(wú)奈，會(huì)因?yàn)樾聦W(xué)的科目聽不懂而苦惱，會(huì)因?yàn)榕R近考試而緊張……生活在大寢中，班級(jí)不同，習(xí)慣不同，曾有幸當(dāng)過一年班長(zhǎng)，會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)的事情而在深夜哭泣，但哭完之后，明天依然還是美麗的。我曾被一些小事兒擊敗過，但回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在一路成長(zhǎng)，在一路長(zhǎng)大。
其實(shí)，回首成長(zhǎng)歷程，這路上足跡深深淺淺，人越大，責(zé)任就越大，但值得慶幸的是，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)謂成長(zhǎng)，不懼淚水，我始終堅(jiān)信，那些曾讓我們深夜痛苦的事情，總有一天會(huì)笑著回憶起，就如我現(xiàn)在寫下過去之事一樣。
成長(zhǎng)回眸作文14
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，生命才會(huì)頑強(qiáng)，才會(huì)完整，才會(huì)超脫，哪怕再多的沉痛，因?yàn)槲磥�，人生才�?huì)忘卻遭遇的傷痛，稚嫩天真的童心缺什么，缺得不僅僅是夢(mèng)想，更是一種成長(zhǎng)，一種錘煉。有夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，神采飛揚(yáng)。
老師告訴我們：
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)路上，我們需要的是樂觀，相信在成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)有美麗的'風(fēng)景，迷人的朝霞，閃爍的星星，還有令人留戀的夕陽(yáng)，要相信世界上一切事物都是美好的。
父母告訴我們：
不是一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香。面對(duì)夢(mèng)想的成長(zhǎng)道路，我們要學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈，充滿信心，因?yàn)槲┆?dú)這樣，我們才能健康，以頑強(qiáng)拼搏的方式成長(zhǎng)，鋪就一條充滿淚水。艱辛，但又溢滿歡樂。幸福，五彩賓紛的成長(zhǎng)道路。
我知道太陽(yáng)也需要成長(zhǎng)，它夢(mèng)想著能爬上山顛，然后綻放光芒，但它在這之前，必須經(jīng)歷磨難，一步一步艱辛的向上攀登，然后終于到達(dá)頂端，散布烈烈朝暉，成為充滿希望，充滿活力的旭日，但它必須熄滅著走下山坡去收盡蒼涼的殘照，去進(jìn)一步提升自己的光芒，然后綻放更加燦爛的希望，這就像“千金散盡還復(fù)來”，沒有散盡怎么復(fù)來，沒有徹骨又怎么會(huì)有撲鼻香呢！
放長(zhǎng)的道路就像一段段夢(mèng)旅，有好夢(mèng)，有噩夢(mèng)，有平凡的夢(mèng)，也有離奇的夢(mèng)。而人就像一枚枚小小的貝殼，一塊塊小小的琥珀，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪，千錘百煉，才能來到美麗的沙灘，才會(huì)耀眼于世間，才能被人們所欣賞。而這段艱辛的經(jīng)歷，往往存在于成長(zhǎng)道路上的任何一處。
其實(shí)夕陽(yáng)和旭日一樣美好。就像夢(mèng)想和成長(zhǎng)一樣美好�；仨駢�(mèng)旅一樣的成長(zhǎng)道路，你定會(huì)美好，難忘的記憶，和心靈對(duì)生命的允諾。
成長(zhǎng)回眸作文15
回頭看看，在成長(zhǎng)過程中有許多事值得讓我們回味。
記得去年寒假里，爸爸、媽媽出門辦點(diǎn)事兒，把我一個(gè)人扔在家里。兩天��！一切都得自己動(dòng)手做，沒有人可以依靠。當(dāng)然，最重要的是吃飯，每頓都有新花樣。到了下午五點(diǎn)三十分左右，家家戶戶都開始做晚飯啦，我也不例外。我和好面后，去點(diǎn)火，等過熱后放入面餅，用鏟子翻了幾下。
俗話說的好：“人要是倒霉，喝涼水都塞牙。”我剛好幾張餅，這是白色的煙霧從灶膛里鉆出來。我被煙嗆的直流淚，放下鏟子趕緊往外排煙。我回頭一看見放在后面的.大紙盒，我拿起大紙盒使吃奶得勁往外扇。這時(shí)火又從灶膛里掉出來把掃找燒著了，我回頭一看灶火旁燃起了“熊熊大火”我又端起了一盆水把火撲滅。再往鍋里看，餅已成了灰碳，臉上也留下綠豆大的汗珠。我的“美味”也因此消失了。
唉！原來什么事都不是一帆風(fēng)順的！
在我們的成長(zhǎng)中時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著有趣的事。
聽有人在叫……
昨晚，我怎摸也睡不著，腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)好笑的想法，把白床單披在頭上站起來學(xué)幾聲鬼叫。下鋪的同學(xué)“啊”的一聲。"咚咚咚"傳來急促的敲門聲，是老師來了，立刻裝睡，那個(gè)老師把我們批評(píng)了一頓，舍長(zhǎng)也因此被說。
社長(zhǎng)真對(duì)不起你，因?yàn)槲业囊粫r(shí)歡樂，引來你遭了一頓批評(píng)。
讓我們珍惜成長(zhǎng)吧！多回頭看看，就多一份美好的記憶。
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