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【優(yōu)秀】特殊禮物作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的特殊禮物作文9篇，歡迎大家分享。
特殊禮物作文 篇1
是她讓我從失敗的陽影中走向成功的道路；是她讓我懂得什么是奮斗；也是她讓我明白讀書是唯一的出路；更是她讓我從幼稚變得成熟……
當(dāng)我踏入中學(xué)的第一天，我認(rèn)識了她，從此開始了我的初中生活。
初中生活對于我來說還不適應(yīng)，因?yàn)榘嘀魅魏苌俚桨嗌蟻�，于是我很放松，不是在操場上玩球，就是和同學(xué)們追追打打。
很快，進(jìn)入初中的第一次考試就要到了，但是我沒有察覺，仍然那樣放縱。顯然考試成績在我預(yù)料之中，這次考試成績與我剛進(jìn)入初中的成績天差地別。
她對我的成績有些失望，但是她沒有放棄我。她告訴我：“這僅僅是一次小小的考試，你也不要太在乎，但是一定要從中吸取教訓(xùn)，做一次自我反省，然后慢慢適應(yīng)初中生活，搞好學(xué)習(xí)�！�
我按照她的方法，開始走入正軌，進(jìn)入到學(xué)習(xí)生活中。
在第二次月考中，我取得了好成績，我們都非常高興。
時(shí)間在飛快流逝，又到了運(yùn)動(dòng)會，我不僅要學(xué)習(xí)，而且還得訓(xùn)練，在那些日子里，我非常的辛苦。由于要參加訓(xùn)練，所以我沒有足夠的時(shí)間來復(fù)習(xí)功課。于是我向她請求支援，她告訴我要用零碎的時(shí)間來復(fù)習(xí)。
果然在運(yùn)動(dòng)會上我不僅取得了體育方面的好成績，而且在學(xué)習(xí)上也沒有落下多少!
好景不長，舊的問題解決了，新的'問題又來了!
不知為什么，我開始厭學(xué)，對于學(xué)習(xí)我沒有興趣。我不敢告訴她。但是紙是包不住火的，由于上課時(shí)我經(jīng)常開小差，被她發(fā)覺了。
她給我舉了一個(gè)例子——“方仲永”，她告訴我天才，如果不學(xué)不問，也是會和普通人一樣，何況我本來就是個(gè)平常人，如果像方仲永一樣，我將會一無是處。
后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對我更多的是好處，沒有一點(diǎn)壞處。
就這樣她陪我渡過了將近三年的時(shí)間，在這期間，她給了我許多幫助，到現(xiàn)在也一樣，她就是我的班主任——祝老師，她就像我的母親一樣愛著我。
老師，如果沒有您的“禮物”，我也不會取得這樣的成績，是您特殊的“禮物”幫助了我，謝謝您!
特殊禮物作文 篇2
這封表揚(yáng)信是我的數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的。表揚(yáng)信是金燦燦的，上面畫著兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著，大拇指豎得高高的，仿佛在說：“小主人，你可真棒呀！”表揚(yáng)信的兩側(cè)用燙金的楷體字刻著一句名言“一日讀書一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地讀書，我非常喜愛它。
記得上二年級時(shí)，我學(xué)習(xí)非常不認(rèn)真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當(dāng)成范本，你可要好好準(zhǔn)備一下。”我聽到后，整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下�。菏裁矗∥业淖鳂I(yè)有好多頁還沒做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達(dá)旦地完成“女媧補(bǔ)天”的工作，不僅把空著的作業(yè)補(bǔ)好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機(jī)里打出來的一樣。
第二天數(shù)學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說要帶我去她辦公室拿禮物。我聽到后腦里像放著煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來到老師辦公室。老師見我來了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表揚(yáng)信。我一看是金燦燦的表揚(yáng)信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，一直做個(gè)老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表揚(yáng)信遞給我，一邊柔聲鼓勵(lì)我：“好孩子，表揚(yáng)信給你。你昨天的`作業(yè)我十分滿意。一定要記住：做任何事，一定要踏踏實(shí)實(shí)，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽了老師的話，一邊內(nèi)心愧疚，一邊滿懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認(rèn)認(rèn)真真地完成！”
從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢懈怠了，認(rèn)真地完成每項(xiàng)作業(yè)，也陸續(xù)得到了很多表揚(yáng)信。但我最喜歡這封表揚(yáng)信，因?yàn)橐豢吹竭@封表揚(yáng)信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽到老師諄諄的教誨。這封表揚(yáng)信就像源源不斷的動(dòng)力，一直激勵(lì)著我前進(jìn)！
特殊禮物作文 篇3
今天是老爸的生日，恰巧又是周末，我和媽媽決定好好慶祝一下，媽媽買來一個(gè)很精致的生日蛋糕，又烹飪了一桌美味佳肴。正當(dāng)盡興之時(shí)，只聽“砰”的一聲，臥室的門被風(fēng)刮上了，當(dāng)時(shí)沒怎么在意，可是當(dāng)老媽想進(jìn)臥室拿些東西，卻發(fā)現(xiàn)臥室的門被鎖上了。
現(xiàn)在去追究是誰按下了平時(shí)不用的保險(xiǎn)讓門鎖上已經(jīng)不重要了，問題的關(guān)鍵是怎樣把門打開，因?yàn)殚_臥室門的鑰匙從來沒有用過還一直放在在臥室的抽屜里!我和媽媽絞盡腦汁出了一大堆主意，可除了請開鎖公司這個(gè)主意外，好像沒有一個(gè)行得通。
最后，一言不發(fā)的老爸終于發(fā)話，但話音剛落，我和媽媽的頭就像撥浪鼓一樣不停地?fù)u頭。原來老爸的主意是通過陽臺和臥室的窗戶爬進(jìn)臥室把門打開，因?yàn)槲壹易【艑�，�?shí)在太危險(xiǎn)了。經(jīng)過爸爸反復(fù)的論證，我們終于同意這個(gè)方案，但前提條件是要栓一根非常結(jié)實(shí)的'安全保險(xiǎn)繩，為此老爸只得花三十元去買了一根據(jù)稱可以吊汽車的安全繩。
他先將繩子的一端固定在暖氣管上，用繩子的中間部分綁在腰上，繩子的另外一端緊緊地抓在我和老媽的手中，在全家人小心緊張地努力下，老爸安全地從陽臺窗戶出發(fā)，從打開通風(fēng)的臥室窗戶爬進(jìn)臥室，最后終于從里面把門打開了。
爸媽最后認(rèn)為，門是我無意間鎖上的，并開玩笑說我給老爸送了一份特殊的生日禮物，他會終生難忘。
特殊禮物作文 篇4
在洋溢的陽光下，花草芬芳，我站在陽光下，感受著那一份特殊的禮物。 那是在去年的開學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來到操場，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽廣播說：“請各班老師把禮物發(fā)下去。”這時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來是發(fā)給學(xué)生們的禮物。 同學(xué)們議論著；有的說是糖，有的說是玩具，有的說是錢……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ鸵粔K糖有什么用？”我心里嘀咕著。
這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的揩書字跡：“知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來�！蔽乙采钋懈惺艿嚼蠋煹挠靡猓鹤鳛橐粋�(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來；我也仿佛看到老師在臺燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。
雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺好像正簇?fù)碇遥睦锵沧套�，我覺得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們在新學(xué)期里，有更好的成績，為班級爭光，并希望我們能做對社會有用的人……
父母的愛是偉大的，老師的愛更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說過：“生活唯一的.幸福就是前進(jìn)�！彼晕視谝院笕松牡缆飞希d著父母的關(guān)愛，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。
我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會想起老師，想起那特殊的禮物。
感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……
特殊禮物作文 篇5
今天游完泳回到家覺得很累，正準(zhǔn)備打開CD聽會兒音樂休息一下。忽然感覺哪里有點(diǎn)不對勁兒，怎么音響上方多了一幅字？一看就知道是爺爺寫的。不是我夸口，爺爺?shù)淖忠话闳硕紝懖怀鰜怼Ｎ艺J(rèn)真的看著上面寫的內(nèi)容：“教育家葉圣陶先生說：教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子未來如何，就看他是否養(yǎng)成了好的習(xí)慣！愿全家人共勉之，愿晴晴養(yǎng)成好習(xí)慣！”
爺爺總是無時(shí)無刻不在關(guān)心著我，看著爺爺?shù)淖郑倚睦锖芨袆?dòng)！看著還沒收拾的游泳用具，我臉不由自主的紅了，我趕緊把洗好的泳衣拿出去晾到曬衣袈上。其實(shí)一個(gè)好的習(xí)慣對一個(gè)人的成長真的.是非常重要的，我也明白這個(gè)道理�？勺约嚎偸侵e(cuò)還犯，總是要犯些懶惰的毛病，真是太不應(yīng)該了。而且我認(rèn)為不僅養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣很重要，更重要的還是要堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣，如果光養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣但并沒有把好的習(xí)慣堅(jiān)持下去也一樣不可取。所以我一定會督促自己做到最好！從小事做起，讓自己擁有一個(gè)美好的未來！
在這里我把爺爺?shù)淖钟涗浟讼聛�，和所有的同學(xué)們一起共勉！
特殊禮物作文 篇6
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調(diào)過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X得這個(gè)句子是擬人。西西沒錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說�！靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的.。”
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！保@個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒牵械木渥又�，比如，他長得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個(gè)說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準(zhǔn)確的說法是，把事物當(dāng)做人來寫，使事物具有人的語言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會有人的動(dòng)作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁矗瑢Α案掳投埂闭f：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識點(diǎn)她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
特殊禮物作文 篇7
從前，遙遠(yuǎn)而又美麗的森林里住著一只白白胖胖的小白兔，圓溜溜的眼睛，長長的耳朵，小小的尾巴，可愛極了。
今天是小白兔的生日，媽媽送給它了一份生日禮物，用黃色的盒子裝著，還系著粉色的蝴蝶結(jié)，簡直漂亮極了。
小白兔正在美滋滋地想：這里面說不定是我最愛吃的胡蘿卜呢！可是，當(dāng)它打開盒子時(shí)，里面卻是一大堆種子！它難過極了。媽媽看見了，摸了摸它的頭，語重心長地說：“孩子，這份禮物只有通過你辛勤的勞動(dòng)，才能獲得特別大的.驚喜和收獲。”
小白兔想了想媽媽的話，似乎有些明白媽媽的意思了，這不是一包種子嗎？我把它種到地里，秋天不就有吃不完的東西了嗎？
小白兔跑到地里，拿起鋤頭就開始耕地。地耕好后，它發(fā)現(xiàn)紅彤彤的太陽已經(jīng)快落山了，它飛快地拿起種子開始灑到地里，然后澆上水，施好肥。從中午一直忙到太陽下山，弄得筋疲力盡。
自從小白兔種上了種子，它天天按時(shí)澆水、施肥、拔草……
秋天到了，小白兔驚喜的發(fā)現(xiàn)地里長滿了又大又紅的胡蘿卜。這時(shí)媽媽走了過來，驕傲地對它說：“這就是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果！”小白兔對媽媽說：“這份特殊的禮物真有意義呀！”媽媽高興地向它笑了。
特殊禮物作文 篇8
“嘟、嘟、嘟——嘟、嘟、嘟——”咦？那不是大龍貓的笛聲嗎？順著聲音找去，哈！一只憨態(tài)可掬的迷你“大龍貓”坐在桌上，仿佛在問：“你好！我夠萌吧？”
你瞧！兩只俏皮的尖耳朵插在圓圓的頭頂，一雙天真的小圓眼睛笑瞇瞇地盯著我，小小的鼻子擠在小眼睛中間，長長的胡須貼在圓鼓鼓的臉蛋上，嘴巴小得幾乎看不見。大皮球似的身體和頭，胖得根本看不到脖子。短短的腿和粗粗的手臂，融合在一起緊緊地靠在“大皮球”上，灰白的肚皮，再加上深灰色的“大衣”，真是胖得驚人，胖得可愛��！
我可是它的“造物主”——這是今年“六一”兒童節(jié)，我送給自己的特別的禮物！
我很愛種花草，卻一直沒有可心的花盆，最后決定親手設(shè)計(jì)、制作一個(gè)造型獨(dú)特的種花草的器皿送給自己。在陶吧，我冥思苦想后，決定做龍貓，這是我最喜歡的卡通形象。我先用陶泥一圈一圈地壘成一個(gè)“大皮球”，再依次捏出五官和四肢、尾巴。還在它后背藏個(gè)秘密，那是一個(gè)能揭開的小蓋子，是專門放土和草籽的通道。最后——來看看大龍貓的肚皮吧！咦？怎麼有7個(gè)小洞？哦，這就是它最特殊的地方：綠油油的小草會從這里冒出來，成為一道獨(dú)一無二的`風(fēng)景噢！最后燒制、上色，前前后后，我花了四個(gè)小時(shí)��！
為了讓它長出可愛的綠草，我還真沒少費(fèi)功夫！“喂”龍貓一鏟又一鏟土，讓它吃飽。我在花圃中仔細(xì)地尋到三葉草和小草，再把它們小心翼翼地種在龍貓的大肚子里：有時(shí)草分叉，只好從后方把草放入，再用小鑷子輕輕拽著小草從洞中探出頭來；有時(shí)草的葉片大，根須長，兩頭都進(jìn)不去，只好從一頭慢慢穿過去，再從另一個(gè)洞把小葉片穿過來，可繁瑣啦！我耐心地把草植完了，沒損壞一片葉子，最后培土、澆水。
經(jīng)過不懈的努力，一個(gè)身著鐵灰色“大衣”、白肚皮上長滿生機(jī)勃勃的綠草的超萌大龍貓終于誕生了！
“用眼睛熱愛花草，每個(gè)人都能做到；用心去愛花草，用手去創(chuàng)造美好生活，卻不一定每個(gè)人都能做到�！痹谖业膬和�(jié)里，花草給生活帶來魅力，創(chuàng)造給節(jié)日帶來樂趣！
特殊禮物作文 篇9
每當(dāng)看到我家門前的那棵垂柳，我都會禁不住想到那個(gè)快樂而有意義的生日，和那份特殊的禮物
這一天是我的生日，爸爸媽媽卻還是整日忙碌于工作之中，別說買蛋糕、送生日禮物了，就連一句祝福的話語也沒有來得及說。到了中午，爸爸媽媽總算回到了家，我在他們身旁繞來繞去，刻意提起今天，看他們記不記得我的'生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的頭，笑著說道：小傻瓜，我們怎么會忘記你的生日呢！我們還為你準(zhǔn)備了一份生日禮物呢！真的嗎？我高興地歡呼起來。
只見爸爸走出家門，過了一會兒，爸爸拿了一棵小樹苗進(jìn)來，高興地對我說：看！這就是爸爸媽媽送給你的生日禮物。我頓時(shí)失望了許多，心想：什么？生日禮物？一棵小樹苗？爸爸是怎么想的？這算是什么生日禮物��！爸爸接著說：這次，爸爸媽媽準(zhǔn)備給你過一個(gè)有意義的生日，當(dāng)然要配上一份特殊的禮物��！今天我們一起把這棵小樹苗栽在門前，讓它陪你一起成長，這樣既保護(hù)了環(huán)境，又能讓你學(xué)習(xí)小樹苗頑強(qiáng)的精神，爸爸媽媽希望你能夠像這棵小樹苗一樣，越是能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，將來就會越堅(jiān)強(qiáng)。我雖然不明白爸爸為什么會這么確定小樹苗一定會長好，但是聽了他的一番話，我也漸漸開心起來了。我拿起鏟子，和爸爸媽媽一起去種樹，先挖了一個(gè)大坑，將小樹苗直立放在坑中，又將土填滿，澆了些水，我們便回到了屋子里。
如今，當(dāng)年的小樹苗已經(jīng)長成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困難或挫折，就會想起那棵矗立在我家門前的垂柳，想著垂柳都能夠經(jīng)得住困難挫折，頑強(qiáng)地挺過種種艱難險(xiǎn)阻，我為什么不能呢？也可以說，那棵垂柳是我遭遇困難時(shí)的精神食糧，陪我度過一關(guān)又一關(guān)。
那個(gè)有意義的生日將永駐我心，那份特殊的禮物使我終生受益，它讓我明白了，只有堅(jiān)強(qiáng)才能更好地成長！
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