讓我成長(zhǎng)作文

時(shí)間：2024-07-29 08:58:33 話題作文我要投稿

讓我成長(zhǎng)作文14篇（實(shí)用）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讓我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讓我成長(zhǎng)作文14篇（實(shí)用）

　　讓我成長(zhǎng)作文篇1

　　真愛無(wú)形，真愛無(wú)色、真愛無(wú)際、真愛也無(wú)痕。但真愛卻深深地印在我的腦海里，揮之不去。

　　中午放學(xué)，土黃色的天籠罩著大地，陰風(fēng)怒號(hào)，卷著枯黃的落葉，在校園里胡作非為，我站在校門口，焦急地望著人群，突然，天空中落下的豆大般的雨點(diǎn)擦著我的臉頰落到地上。這雨并沒有澆滅我心中的怒火，反而火上澆油。雨漸漸大了，在門口接孩子的.家長(zhǎng)都舉起了一把把似蘑菇的花傘。冰涼的雨點(diǎn)無(wú)情地落在了我的臉上、我的身上，我有些失望和惱火。

　　等門口的家長(zhǎng)已經(jīng)散去時(shí)，我早就成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我徹底地惱火了，不顧一切地奔回家，回到家，看見媽媽竟然若無(wú)其事地看電視。我氣得快有點(diǎn)喘不上氣來(lái)了，我咬著牙問媽媽：“你……你知道外面在下雨嗎？”媽媽鎮(zhèn)靜地扭過(guò)頭來(lái)：“知道呀，怎么了”噢，我還以為你帶傘了呢！你真是個(gè)狠毒的女人！后媽，連后媽都不如！我滿眼淚花地跑進(jìn)房間重重地帶上門。我開始發(fā)泄，把房間搞得亂七八糟，就像被小偷翻過(guò)一樣。我發(fā)誓，永遠(yuǎn)不再理那個(gè)狠毒的女人！

　　午休時(shí)我聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛的，你今天的做法有點(diǎn)過(guò)分啊！“唉”沒辦法，我自己的女兒我也心疼��！但是，在今后的工作中，不受到挫折是不可能！這種挫折就能打到她的話，她就不會(huì)勝任他的工作了！更何況她的夢(mèng)想是當(dāng)世界頂尖級(jí)模特，如果她很努力地去準(zhǔn)備比賽，但還是沒有賽出好成績(jī)，那樣的挫折比這樣的小挫折大得多！她能扛過(guò)來(lái)嗎？“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？成長(zhǎng)過(guò)程中必須讓她經(jīng)歷一些挫折和失敗，才能有一個(gè)完整的人生！”“想要成功必須學(xué)會(huì)失敗，要想嘗到勝利的滋味必須先嘗到失敗的滋味。一個(gè)失敗了必須會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不能氣餒，不能放棄，只要朝著那個(gè)目標(biāo)或夢(mèng)想去努力，就一定會(huì)成功！老公，咱們倆一起努力，引導(dǎo)咱們的寶貝女兒走向成功之路！加油！”

　　一滴，兩滴、三滴…。清淚順著我的臉頰流下。落在地板上，發(fā)出“嗒、嗒”的聲音。

　　我倚在門框上，空洞迷茫地看著眼前的一切。是啊！真愛無(wú)痕，但在我的記憶中刺下了烙印。

　　一起努力吧！帶著愛向夢(mèng)想出發(fā)！

　　讓我成長(zhǎng)作文篇2

　　時(shí)光匆匆忙忙地走著，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，我也一樣。

　　二零一九年三月，我有了一個(gè)弟弟，他胖胖的，肉嘟嘟的臉上有張粉紅色的小嘴。從他出生到現(xiàn)在，他漸漸地從圓臉變成小瓜子臉。我也從小學(xué)生成為中學(xué)生。

　　是弟弟讓我學(xué)會(huì)了包容。當(dāng)時(shí)，我并未成為中學(xué)生。那天，天空異常晴朗，鳥兒在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的曲子，被老師贊揚(yáng)的我，一路上都眉開眼笑的，一邊哼著小曲兒，一邊邁著小碎步，嘴里還在重復(fù)著老師說(shuō)過(guò)的話，不一會(huì)兒，便到了家門口。我翻找著鑰匙，心里還組織語(yǔ)言，琢磨怎么說(shuō)才好。打開門，快咧到天上的嘴瞬間拉到地面。我的杯子被他當(dāng)作帽子，扣在大娃娃頭上，我的本子也被撕成“雪花”。明明心里默念著“弟弟還小”和“不要生氣”，但還是言不由心地吼了一句“你干什么！”我和弟弟同時(shí)愣住了，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，小姨已經(jīng)在哄哭鬧的弟弟了�？吹竭@一幕，我紅著臉跑進(jìn)了房間。我開始反思自己，最后，我決定“負(fù)荊請(qǐng)罪”。

　　第二天，我像往常一樣推開了家門，與上一天不同的是，今天屋并不亂，弟弟看見我回來(lái)，瘋瘋地跑過(guò)來(lái)，就好像什么事也沒有發(fā)生一樣，笑嘻嘻地舉起杯子，口齒不清地說(shuō)：“大姐，杯子�！蔽椅⑿χ�，摸了摸弟弟的頭，說(shuō)：“乖，姐姐給你買了糖。”說(shuō)著就把糖從兜里拽了出來(lái)，放在弟弟手上。弟又笑了一下，說(shuō)了一句：“大姐，吃糖�！蔽医舆^(guò)糖，走進(jìn)房間，拿起筆記錄了這個(gè)成長(zhǎng)的瞬間。我成長(zhǎng)了。

　　是弟弟讓我學(xué)會(huì)了保護(hù)別人。一天，弟弟吵著鬧著要出去玩。家里人都有事出去了，我只好獨(dú)自帶弟弟去玩。這天天氣比較陰，但卻沒有下雨。風(fēng)不算太大，不會(huì)覺得冷，很涼爽。弟弟在小區(qū)里跑來(lái)跑去，“哈——哈——哈——”弟弟的`笑聲傳進(jìn)了我的耳朵。我對(duì)弟弟叫道：“跑慢一些！別摔著！”弟弟慢了下來(lái)，但不出一分鐘又跑起來(lái)。突然，迎面飛來(lái)了一輛自行車，正對(duì)著弟弟。眼看就要撞上了，我飛跑過(guò)去，一把摟住了弟弟，我的腿被蹭傷了。雖然很疼，但我并不傷心，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了弟弟。我成長(zhǎng)了。

　　每個(gè)人都有成長(zhǎng)的瞬間，那一刻，我成長(zhǎng)了。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇3

　　“母稱兒干臥，兒屎母濕眠。——《勸孝歌》”許久不見的母親千里迢迢地趕來(lái)接我到她溫暖的家，那一刻，讓我成長(zhǎng)。

　　那一年，風(fēng)雪交加。窗外，萬(wàn)物仿佛都披上了雪的外衣，在玩著躲貓貓。在家對(duì)面，有一棟低矮的平房，大雪不顧一些地想掩埋它。在它的對(duì)面有一棟灰暗的高樓，油條一樣的巷子經(jīng)常堆著齊腰深的雪。外面的'長(zhǎng)街上行人寥寥無(wú)幾，昔日喧嚷的柏油路上不見汽車的蹤影。

　　我在客廳看著上面雪花屏的電視，信號(hào)時(shí)有時(shí)無(wú)。我心中一團(tuán)無(wú)名火起，像是要融化外面世界上所有的雪�！昂眠\(yùn)來(lái)，祝你好運(yùn)來(lái)……”滿頭白發(fā)的爺爺不快不慢地拿出手機(jī)，平淡地掃了一眼，用他那退伍軍人特有的剛勁有力的聲音喊道：“孫子，過(guò)來(lái)接電話�！边@話音就混在噪雜的雪花不落，我竟一時(shí)茫然，未能聽見。

　　當(dāng)幸福未按門鈴的時(shí)候，我會(huì)放下一切去給它接風(fēng)洗塵。我拖著腳步走回雪砌的房間，雪花不懷好意地將這與世隔絕，接起電話的前一秒，我的腦袋還是一片空白。接起剛從爺爺兜里掏出的溫?zé)岬氖謾C(jī)，我一接通電話就聽到了媽媽的聲音：“寶貝，我到樓下了，你下來(lái)接我吧。”

　　我的思想還在房間，但身體已到達(dá)樓下，我靈魂出竅了嗎？還是母愛召喚著我，站在我對(duì)面的是許久未見的母親。在掃了雪的地面上，她還是那樣消瘦，像蘆葦在寒風(fēng)中搖曳，著白色的泡了水的蠶豆一般鼓脹的羽絨服，臉還是美貌如初。她站在雪地上，對(duì)我笑著說(shuō)：“寶貝，快來(lái)這，來(lái)幫我拎東西。”

　　我緊隨著她，她卻徑直走向聽課的學(xué)校，昔日喧鬧的校園因雪災(zāi)停課，寂靜無(wú)聲，但她為這里平添一絲生機(jī)。我正疑惑著不上樓，來(lái)學(xué)校干嘛時(shí)。突然感到脖子很涼，回頭一看，媽媽已經(jīng)揉好第二個(gè)雪球，正準(zhǔn)備著扔了。情急之下，我提起手之下的袋子，擋下這攻擊。將手上的袋子扔下后，我急忙找到掩體，一邊躲避，一邊伺機(jī)反擊。

　　打了沒一會(huì)兒，雙方就都鳴金收兵，想坐下來(lái)簽訂和平協(xié)議。之后，我和她坐在長(zhǎng)椅上，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子�。∧悻F(xiàn)在要懂得多吃點(diǎn)苦，別人都在付出努力時(shí)，你不付出就會(huì)被超越。還有，沒有誰(shuí)會(huì)陪你一輩子，人生的長(zhǎng)路只有靠自己�！痹谀且豢蹋颐靼琢�，幸福是美好的，家人的支持很重要，但不能一輩子只靠它活著，人應(yīng)該有自己的堅(jiān)持，在迷茫時(shí)指明方向，讓人更加堅(jiān)定。

　　那一刻，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的最后一句話，讓我明白了，也讓我成長(zhǎng)了。人不應(yīng)該去依賴，因?yàn)槟阌锌赡茉谌魏螘r(shí)候失去你所依賴的東西，從而陷入迷茫。那一刻，我堅(jiān)強(qiáng)了，也成長(zhǎng)了。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇4

　　20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，卻包含著不平凡的含義。它象征的是第二屆夏季青奧會(huì)的開幕，寄托的是南京市民們向外展現(xiàn)風(fēng)采的美好愿望，使外來(lái)游客更加了解我們這個(gè)富有歷史的文明古城。隨著時(shí)間的逼近，作為南京這個(gè)城市的小主人，我們當(dāng)然也要為青奧會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，與青奧共成長(zhǎng)!

　　面對(duì)這千載難逢的機(jī)會(huì)，我們作為南京這個(gè)城市的一員，自然也要行動(dòng)起來(lái)。為此我總結(jié)了幾點(diǎn)意見。

　　一、文明禮儀不可少。

　　南京是一個(gè)歷史悠久的古城，作為最基本的禮儀要

　　求，自然是不可缺少的`。面對(duì)來(lái)自五湖四海的朋友，我們要拿出作為主人的風(fēng)范。

　　迎接客人時(shí)，一句“您好，歡迎來(lái)到南京！”，或者是一句禮貌性的問候，都會(huì)使外來(lái)游客們感受到溫暖，感受到來(lái)自于這個(gè)古都的淳樸，這里人民的熱情好客。當(dāng)他們參觀時(shí)，感到疲倦、勞累，我們一句普通的關(guān)心問候，“您怎么樣了？”“您感到累了嗎？”，也同樣會(huì)使不在本國(guó)的來(lái)客們，心生暖意，使他們對(duì)這座城市有著更加深厚的興趣與好奇心，想要多一點(diǎn)的了解這座古都。

　　二、熱心幫助缺不得

　　在眾多來(lái)客中，多半是初來(lái)乍到的人們，當(dāng)他們遇

　　到難題時(shí)，就會(huì)需要我們的幫助了。哪怕是一個(gè)微不足道的小事情，他們也同樣不會(huì)忘懷。

　　當(dāng)他們?cè)跒檎_路徑而煩惱時(shí)，我們的一個(gè)手勢(shì)，一句話，也會(huì)讓他們心存感激；當(dāng)他們?cè)跓⿶雷妮v公交車時(shí)，我們的一句提醒，也同樣會(huì)讓他們走出迷霧。無(wú)論多小的事，只要我們可以做到，也要同樣盡力而為，讓游客們感受到一份真摯的、熱情的歡迎，

　　依舊讓他們難忘。

　　三、環(huán)境衛(wèi)生最重要

　　一個(gè)好的環(huán)境也能個(gè)使人們心情愉悅，所以說(shuō)當(dāng)我們有了文明禮儀，熱心幫助人的想法時(shí)，也要營(yíng)造一個(gè)讓游客們可以難忘的環(huán)境。馬路上的環(huán)境衛(wèi)生也是首要的，只有這樣才能讓我們配得上“文明古都”這個(gè)稱號(hào)。那當(dāng)我們?cè)诳吹接欣鴷r(shí)，也要將它撿起，因?yàn)檫@代表的是我們這個(gè)城市的形象，這個(gè)城市人們的作風(fēng)。

　　這只是最基本的建議，要想使青奧會(huì)舉辦成功，我們整個(gè)南京人命的團(tuán)結(jié)合作，也是不可缺少的。相信通過(guò)我們的共同努力，一定可以是青奧會(huì)完美謝幕！

　　讓我們與青奧一同成長(zhǎng)，見證南京最輝煌的時(shí)刻吧！

　　讓我成長(zhǎng)作文篇5

　　幸福是什么？如果提出這個(gè)問題，我一定會(huì)回答：“幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，是一種溫馨、溫暖的感覺�！蔽揖蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里，自然是在幸福中成長(zhǎng)，一件幸福的往事浮現(xiàn)在眼前……

　　“該上學(xué)了！”爸爸大聲說(shuō)道，我立即收拾好作業(yè)，背上書包和爸爸走下了樓。這幾天書包里的東西多，非常重，每天上下學(xué)我都汗流浹背，爸爸便主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起了送我的任務(wù)，天氣真是異常的炎熱：爸爸的衣服都濕透了，汗，從他的臉上流下來(lái)，滴落在潔白的衣服上，留下一朵朵淡色的“小花”。

　　爸爸的腳一下又一下的.蹬著，還在耐心地給我講解著數(shù)學(xué)題，講過(guò)一遍后，讓我用自己的話說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)對(duì)了，他便露出了滿意的微笑。錯(cuò)了，他依然不急也不惱，接著找出易懂的方法，直到我明白為止。

　　車子向左拐了一個(gè)彎，向?qū)W校方向駛出，我望著前面走著三三兩兩的同學(xué)，又望望后面的道路，心里暗暗的想：“爸爸的辦公室本在后面，他卻為了送我，減少我的勞累，寧愿繞遠(yuǎn)路……”。我的心里騰升出一陣感動(dòng)，不禁想起平常的點(diǎn)點(diǎn)小事：講錯(cuò)題時(shí)他的認(rèn)真和細(xì)心；談學(xué)習(xí)時(shí)他的莊重和嚴(yán)肅；講故事時(shí)他的興奮與微笑；給我聽寫單詞時(shí)他的努力和莊重……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如此的讓我感動(dòng)。

　　車子向前移動(dòng)著，看見學(xué)校的大門了，他開口道：“別忘了吃藥，學(xué)習(xí)的東西都帶好了吧？該簽字的都弄好了吧？別忘了……”我聽著他的話，心里頓時(shí)涌上一股暖流：人們都說(shuō)父愛如山，但是此時(shí)我覺得父愛也如水，它在生活的角角落落存在著。父親其實(shí)很細(xì)心，生活中的小事，他都看在眼里，記在心上，連吃藥都提醒到了……

　　“嘎吱”一聲，車停住了，他把書包遞給我：“去吧�！蔽医舆^(guò)來(lái)，背在身上，沿著斑馬線向馬路那邊走去，進(jìn)了學(xué)校，我轉(zhuǎn)頭向身后望去，爸爸望了望學(xué)校，掉轉(zhuǎn)頭走了。午后的陽(yáng)光依然熱烈。

　　我感動(dòng)的望著他的身影：明天，車子依然會(huì)沿著這條路到學(xué)校。

　　我從回憶里回過(guò)神來(lái)，是的，我在幸福中成長(zhǎng)，我的身邊充斥著幸福，幸福無(wú)處不在，幸福讓生活變得溫暖。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇6

　　小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長(zhǎng)，幾乎書柜上都擺滿了我在這個(gè)年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據(jù)我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受�，F(xiàn)如今，我家搬了別處，那些“過(guò)去的”書重新被整理開來(lái)，一本本皆是回憶……

　　拿起一本厚重的'書，被白紙包裹著封面的《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來(lái)看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對(duì)它的記憶：最喜歡愛憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁(yè)是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì)拋棄的人，而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場(chǎng)景的切換都映入眼簾。

　　回憶書中的場(chǎng)景著實(shí)令我回憶起了我的童年。

　　從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無(wú)趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁(yè)粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動(dòng)漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。

　　書香依舊如初，我卻隨時(shí)間的轉(zhuǎn)移慢慢長(zhǎng)大，了解過(guò)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過(guò)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無(wú)奈和不幸。千句萬(wàn)句，都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語(yǔ)，我在書的海洋中成長(zhǎng)，與書為伴，在海洋中遨游。

　　至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結(jié)構(gòu)，沒有情感的表達(dá)和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說(shuō)我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá)，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。

　　書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長(zhǎng)！

　　讓我成長(zhǎng)作文篇7

　　藍(lán)天下，我們正迎著朝陽(yáng)，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。我們目睹國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著那氣壯山河的國(guó)歌，眼前不禁浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的革命戰(zhàn)士沖殺于陣的畫面。他們拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)，用鮮血染紅了國(guó)旗，在血泊中樹立了自己的威嚴(yán)。雖然，浴血奮戰(zhàn)，那段扭曲的歷史早已過(guò)去，但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征，穿越著時(shí)空，延續(xù)著中華民族的偉大傳統(tǒng)。

　　曾記否——申奧會(huì)成功的時(shí)候，揮舞著國(guó)旗，我們含淚相擁的那一刻？曾記否——奧運(yùn)會(huì)上，五星紅旗高高懸掛，勝利的凱歌在耳旁回蕩？曾記否——在香港回歸的時(shí)候，十幾億中國(guó)人高呼中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲那熱烈的.情景？正所謂一面國(guó)旗，招展著一種象征，它是人民的團(tuán)結(jié)，是人民的勇氣，它更書寫著祖國(guó)豐富的內(nèi)涵，那是祖國(guó)的土地，那是祖國(guó)游子的依偎，那是人民不屈的戰(zhàn)斗。

　　從前，我們?nèi)嗣癖粡?qiáng)國(guó)欺凌。大家還記得那骨肉橫飛的場(chǎng)面嗎？還記得人們被炸得無(wú)家可歸的畫面嗎？這是因?yàn)槲覀儑?guó)家不強(qiáng)大，我們才會(huì)背負(fù)那段受盡屈辱的歷史，正所謂弱肉強(qiáng)食。曾經(jīng)，我們的祖國(guó)母親暗暗哭泣，憤怒地哭訴著：“天哪，你們這些人我白養(yǎng)了嗎？我這十三億孩子都不會(huì)保護(hù)你們的母親嗎。”她曾被外國(guó)那些比她更厲害的母親欺負(fù)，使母親終日衣襟破爛，寢食難安�，F(xiàn)在，我們告別了那段屈辱的歷史。

　　我們正全力讓祖國(guó)母親美麗起來(lái)�，F(xiàn)在，我們的激光、坦克、飛機(jī)、大炮……這些武器讓母親變得逐日安穩(wěn)。核彈、激光炮、原子彈讓母親變得自信起來(lái)；綠化、造林、植樹讓母親變得健康起來(lái)；建筑、技藝讓母親變得美麗起來(lái)。；不主動(dòng)打別的國(guó)家，讓母親變得友好禮貌起來(lái)；讓別國(guó)母親和她成為了朋友。我們這些學(xué)子們努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)讓母親變得自豪、驕傲起來(lái)……轉(zhuǎn)眼，母親早已神采煥發(fā)。這是因?yàn)槭齼|孩子團(tuán)結(jié)一心的緣故，這是因?yàn)槭齼|孩子努力奮發(fā)的結(jié)果。

　　同學(xué)們，二十一世紀(jì)的今天，國(guó)旗在藍(lán)天中升起，國(guó)歌在心中奏響，我們的母親正邁著矯健的步伐走向昌盛，我們身為祖國(guó)母親的孩子，愿我們沐浴著五彩的晨光，為母親編織更加斑斕的裙裳！讓紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)！

　　讓我成長(zhǎng)作文篇8

　　發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事有很多，它就像大海里的小魚，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事深刻的印在我的心中，那就是去年暑假去重慶參加機(jī)器人比賽。

　　三年級(jí)下班學(xué)期媽媽在學(xué)校給我報(bào)了機(jī)器人特長(zhǎng)班，慢慢的我就喜歡上拼裝機(jī)器人，暑假，剛好在重慶有一個(gè)華西賽區(qū)的選拔賽，經(jīng)過(guò)學(xué)校選拔出來(lái)八名同學(xué)去參加比賽，很有幸，我成為其中的一員。

　　緊張的集訓(xùn)從放暑假的第二天就開始了，我來(lái)到機(jī)器人教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校為了迎接這次比賽又新買了幾臺(tái)機(jī)器人，這幾臺(tái)的玩法和我們平時(shí)上機(jī)器人課上玩的機(jī)器人大不一樣，頓時(shí)我心情很失落，轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了，就應(yīng)該在比賽時(shí)爭(zhēng)取最好的成績(jī)，于是，我每天都早早的來(lái)到教室，下午很晚才回家，學(xué)習(xí)機(jī)器人是一個(gè)很枯燥的事情，時(shí)間長(zhǎng)了，我有些疲憊了，于是就隔三差五的去學(xué)學(xué)校，沒幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)，晚上，媽媽把我叫到臥室，耐心的開導(dǎo)我，媽媽希望我能堅(jiān)持下去，我覺得媽媽的分析很有道理，學(xué)習(xí)的道路沒有一帆風(fēng)順的，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才有收獲。

　　在7月的后半個(gè)月，我天天都是認(rèn)真的聽老師講課，一絲不茍的拼，改，把我負(fù)責(zé)的這塊坐到極致。

　　8月初，比賽的日子到了，我既興奮又忐忑，興奮的是能去重慶旅游一下，忐忑的是這么長(zhǎng)的訓(xùn)練不知道會(huì)發(fā)揮的如何，不管怎么樣，能去外面見見世面也很不錯(cuò)的，我們八個(gè)隊(duì)員和兩位帶隊(duì)老師踏上去重慶的列車。

　　經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了華西賽區(qū)機(jī)器人選拔賽的現(xiàn)場(chǎng)，我們先熟悉了一下場(chǎng)地，等輪到我們比賽了，我真是緊張無(wú)比，等要把機(jī)器人高掛上去的時(shí)候，一不小心，機(jī)器人掉了下來(lái)，站在一旁的隊(duì)友鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，別放棄，重在參與”，還好，我的這個(gè)小小的失誤對(duì)比賽成績(jī)并沒有太大的.影響，最后我們得了第三名的好成績(jī)，這對(duì)于第一次參加這樣大場(chǎng)面比賽的我們來(lái)說(shuō)，已是很不錯(cuò)的成績(jī)了。后來(lái)，我們又看了決賽的比賽，他們打的真是精彩無(wú)比，看的我目瞪口呆，我一定要向他們學(xué)習(xí)，也讓我明白了，這時(shí)人外有人，天外有天啊，回去一定要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次比賽取得更好的成績(jī)。

　　通過(guò)參加這次機(jī)器人比賽，我明白了做一件事，一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄，通過(guò)這次比賽，也看到了別的選手的長(zhǎng)處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇9

　　成長(zhǎng)是無(wú)邊無(wú)際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。伴著我一路走來(lái)的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！遍喿x，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬(wàn)分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負(fù)有心人”，一定可以有收獲。

　　日本作家島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個(gè)生活困窘的清潔工，有時(shí)甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女長(zhǎng)大成人，都有所作為�！拔摇焙桶呱钤谝黄鸢四辏臉酚^與開朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個(gè)孩子其實(shí)就是洋七本人。其實(shí)阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想起阿嬤那樂觀向上、積極進(jìn)取的性格，都會(huì)想起她說(shuō)過(guò)的“笑對(duì)人生的苦難，沒有什么過(guò)不去”。這便是閱讀的力量，是閱讀引領(lǐng)我、教會(huì)我樂觀向上，笑對(duì)磨難。

　　《震動(dòng)》是《兒童文學(xué)》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時(shí)，六個(gè)原本有些互相仇視的少年因?yàn)榈卣鸾⑵鹆藞?jiān)不可摧的友誼，以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，令人為之動(dòng)容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的.一本書。是《震動(dòng)》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬(wàn)銀也無(wú)法買到的，只有將心比心，用真誠(chéng)與信任對(duì)待他人，才會(huì)收獲到他人的友誼。閱讀像一個(gè)用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長(zhǎng)路上的必修課。

　　當(dāng)我越來(lái)越大，接觸的書籍越來(lái)越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細(xì)膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤(rùn)著我的心扉，緩緩流過(guò)心田的嫻雅，使我回味無(wú)窮。她的文字很淳樸、很簡(jiǎn)潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出——真正的詩(shī)意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。

　　閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無(wú)聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長(zhǎng)，使我樂觀向上、擁有友情，也學(xué)會(huì)詩(shī)意。

　　在任何時(shí)候，請(qǐng)相信閱讀。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇10

　　又是一次英語(yǔ)統(tǒng)練，她的作文受到了老師熱情的贊揚(yáng)。我望了望她，正遇上她投來(lái)的感激的目光與甜甜的笑容。我知道，那作文背后有一份我熱心擔(dān)當(dāng)?shù)墓凇?/p>

　　一切都源于一個(gè)小小的承諾。那是一模英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我得意地捧著自己奉為至寶的答題紙環(huán)顧四周，卻瞥見她，我的好朋友，對(duì)著卷子一副一籌莫展的樣子。我湊上前去，她羨慕地瞟了一眼我的卷子，用筆桿指指她卷子上鮮紅分?jǐn)?shù)，苦惱地說(shuō)：“你每次作文都寫得那么好，可我每次都丟三四分，怎么辦��？”我順口而出：“我來(lái)幫你改改吧。”她的眼神似乎一下被點(diǎn)亮了，忙將作文遞給我。我意識(shí)到不經(jīng)意的承諾已容不得我半點(diǎn)退縮，我決定擔(dān)當(dāng)起幫她提升英語(yǔ)作文的責(zé)任。

　　從那以后，每次英語(yǔ)作文發(fā)下來(lái)時(shí)，我會(huì)先幫她分析題干中的重點(diǎn)，指出她的作文在結(jié)構(gòu)式的問題。她總是專注地聽著，不時(shí)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，那聚精會(huì)神的神態(tài)讓我熱情倍增。為了讓她有更好的提升，我拿出范文帶她仔細(xì)分析。從對(duì)順暢的寫作思路的整理到對(duì)好的句式的總結(jié)，再到對(duì)地道的詞組的摘抄，毫不含糊�？赐暌黄�，我不忘鼓勵(lì)她：“這篇的亮點(diǎn)也就這些，你可要超過(guò)它哦！”我的擔(dān)當(dāng)，不只是對(duì)當(dāng)初承諾的負(fù)責(zé)，更是對(duì)好朋友的關(guān)心。

　　擔(dān)當(dāng)，漸漸地充實(shí)了我的生活。是我，每每自己英語(yǔ)作文被表?yè)P(yáng)時(shí)總惦記起她的作文：是我，每節(jié)自習(xí)課不厭其煩地在她面前晃晃作文催她修改；是我，每每讀到一本好的英語(yǔ)原版書籍便第一時(shí)間推薦給她。還有那一個(gè)個(gè)為她批改作文的晚上，窗外已一片漆黑，擔(dān)當(dāng)?shù)臒崆檫B同屋內(nèi)明亮的燈光卻驅(qū)散了我的`倦意。格外寧?kù)o的夜，只有筆尖在紙上的刷刷聲與我作伴，密密麻麻的字跡一次次占滿作文行與行間的空隙。我將堆疊的簡(jiǎn)單句合并為復(fù)合句，用紅筆糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤，推敲用得不恰當(dāng)?shù)膯卧~……。我想，為朋友做力所能及的事，便是擔(dān)當(dāng)。

　　她的作文如桀驁不馴的馬，漸漸被我的紅色筆記馴服。從稍顯生澀的字句到流暢的文字、錯(cuò)落有致的長(zhǎng)短句、讓人眼前一亮的詞組，她的作文有了質(zhì)的飛躍。這可喜的進(jìn)步讓我心中滿是快樂與成就感，我知道自己積極熱情的擔(dān)當(dāng)?shù)玫搅嘶貓?bào)。

　　擔(dān)當(dāng)，或許只源于小小的承諾，卻需要持久的行動(dòng)擔(dān)起責(zé)任。它不僅需要責(zé)任感，更需要為關(guān)心的人付出的熱情，一種擁抱生活的熱情。

　　擔(dān)當(dāng)，幫助了他人，也點(diǎn)亮我們的生活。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇11

　　在這個(gè)純純的、幸福的季節(jié)里，成長(zhǎng)就好像是雨后的彩虹，每一次的出現(xiàn)都令人感到欣喜不已，不同的色彩把它描繪得絢麗而又不失恬靜之美。

　　翻開放滿了老照片的影集，一張張已泛黃的老照片映入了眼簾，看著照片上的我像個(gè)快活的小精靈，笑得那么暢快，那么開心，那么純真。呵，總覺得自己還是個(gè)很孩子氣的人，直到看到了這些老照片，才忽然意識(shí)到自己已經(jīng)這么大了。

　　或許有些事已經(jīng)變得模糊了吧，小時(shí)候的生活如同一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，看過(guò)后，漸漸的隨著時(shí)間的'飛逝，影片的內(nèi)容卻越來(lái)越模糊了，大概只記住了它的主要內(nèi)容吧，但每次想去細(xì)細(xì)的回味時(shí)卻有一種莫名的懷念。

　　等我慢慢，慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，童年的夢(mèng)褪了色，我開始了蛻變，一層是快樂，一層是自信，一層是錯(cuò)過(guò)……一層包裹著一層，一層層都透露出不同的色彩。所以，我想把這些色彩都收集起來(lái)。

　　于是，我開始尋找。

　　第一層是紅色，那是家人所賜于我的熱情和自信，那是沸騰著的血之色，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，拍拍胸口，說(shuō)我能行，決不被外表丑陋兇狠的困難所打敗，它們的外表只不過(guò)是一個(gè)空殼罷了。我沒有絕對(duì)的缺點(diǎn)，也沒有絕對(duì)的優(yōu)點(diǎn)，看起來(lái)是缺陷，或許也可以有別樣的風(fēng)光。我需要在那“永不失敗永不言棄”中慢慢成長(zhǎng)。

　　第二層是藍(lán)色，那是安穩(wěn)和勇敢的天使，如同大海一般，一望無(wú)際的蔚藍(lán)，隨風(fēng)上下微微起浮。在那波濤洶涌的時(shí)候，勇敢的海燕來(lái)了，那黑色的精靈與風(fēng)雨進(jìn)行著搏斗，風(fēng)停燕息，大�；謴�(fù)了平靜，只剩下陽(yáng)光在海平面上泛起耀眼的粼粼白光，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”這歌聲回蕩在海上的每個(gè)角落。

　　第三層是灰色，它就是寂寞和失敗的化身，這世界不是絕對(duì)的那么好，成長(zhǎng)的途中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些悲傷和碰撞，可能是與朋友家人的爭(zhēng)執(zhí)，可能是被別人冷落，也可能是因?yàn)槟承╇s七雜八的事�？傊�，這樣的悲喜交加摻和在一起才構(gòu)成了一部更完美的成長(zhǎng)史。

　　或許在層層中，還有一點(diǎn)色彩的摻雜：黑的神秘，白的純潔，橙的熾烈，綠的和諧，粉的爛漫……

　　“明媚的三月，我從單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)芙蓉，闖過(guò)木棉，穿過(guò)明明滅滅的歡喜和感嘆。”

　　看那，陽(yáng)光下悄悄的顯現(xiàn)了七彩彩虹，條條都是我成長(zhǎng)的痕跡。我望向彩虹，對(duì)它大聲的呼喊：“我——在——成長(zhǎng)——”

　　讓我成長(zhǎng)作文篇12

　　獨(dú)自靜坐，一抹陽(yáng)光從窗戶透進(jìn)屋里，陽(yáng)光，使我頓時(shí)想起了什么，是竹林，那縷成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

　　夏天的竹林充滿著活力，秋天的竹林滿溢著收獲的喜悅，冬天的竹林是純白的世界，但是我最喜歡的是春天的竹林。

　　春天，一個(gè)充滿生機(jī)與昂然的名字，總給人以太多的'遐想；而春天的竹林，則是在生機(jī)上又平添了一抹綠、一縷光、一份希望。

　　記得小時(shí)候家后面有條小河，河邊上種著一片說(shuō)大不大但說(shuō)小也不小的竹林，每當(dāng)春天到的時(shí)候，總在那兒冒出一個(gè)又一個(gè)的小春筍，煞是可愛。然而這樣的好心情卻也未得到長(zhǎng)久。那時(shí)的我總是悶悶不樂的，原因沒別的，就是“學(xué)問”這兩個(gè)字，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，真所謂是“怎一個(gè)愁字了得”！那時(shí)怕是患上了“數(shù)學(xué)憂郁癥”吧，不知為什么，一提到“數(shù)學(xué)”就頭疼，居然還破天荒地考了一個(gè)“燦爛”無(wú)比的成績(jī)，盡管這樣，卻還不能激起自己的斗志，依然是“皺著眉熬過(guò)數(shù)學(xué)課”。為此，不知進(jìn)了多少回辦公室，不知挨了多少回罵，盡管明白了事態(tài)的嚴(yán)重性，但卻仍是力不從心啊。

　　直到那一天，我似乎看見了希望與曙光，覺得似乎暴風(fēng)雨已經(jīng)遠(yuǎn)去，聞到了陽(yáng)光的芬芳。那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐在竹林旁，帶著一種絕望，心灰意冷的心情設(shè)想著剛考完的數(shù)學(xué)。正當(dāng)無(wú)奈之際，一片嫩綠映入我的眼簾，雖說(shuō)綠并非至美之色，但那卻使我的心情豁達(dá)開朗。那是一片春筍，嫩嫩的，綠綠的，卻又是密密的，密得都快沒有間隙，突然，想到這兒我的心跳似乎都快停止了，“密得都快沒有間隙”，這仿佛代表著對(duì)我關(guān)閉的數(shù)學(xué)大門，只剩那一道門縫，但春筍卻好像比我頑強(qiáng)得多，它們會(huì)努力生長(zhǎng)于任何旮旮旯旯，但卻永不言棄，此時(shí)的我，很羞愧，很后悔，很自責(zé)，但卻又很自信，因?yàn)槲抑厥捌鹆藢?duì)求知的渴望、對(duì)于成功的信心，我看到一片充滿希望的綠、一束永遠(yuǎn)都掛上笑臉的陽(yáng)光……

　　一個(gè)星期以后，結(jié)果不期而遇，我終于擺脫了黑暗與絕望，一切又充滿了陽(yáng)光。

　　春天的竹林，有綠，竹林的綠充滿希望，綠的希望滿載陽(yáng)光，金色陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，所以，我的成長(zhǎng)，充滿陽(yáng)光！

　　讓我成長(zhǎng)作文篇13

　　你雖然比不上清華那么美麗，也比不上北大那么神奇，但你絕無(wú)僅有的風(fēng)韻，早已使我銘刻于心。

　　昔日我們腳下的這塊土地還是一片飄著稻香的田野，誰(shuí)也沒有料到，這里會(huì)煥然一新，拔地而起一座美麗的校園——我們的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　信步于校園之中，風(fēng)光無(wú)限，一棵棵松柏昂首挺胸，昭示著“正品”的真諦，一片片竹林泛起層層漣漪，詮釋著“博識(shí)”的浪漫，一聲聲情切的問候環(huán)繞耳畔，傳遞著“向雅”的呼喚，一次次成功地引領(lǐng)這我們前進(jìn)的步伐，成為我們對(duì)“齊賢”的期盼。啊，快看那邊柳條兒隨風(fēng)舞動(dòng)著青春的華爾茲，梧桐用那碩大的葉片奏出優(yōu)美的舞曲，生命的樂章由此奏響，青春的旋律由此發(fā)出；再看那邊，曲徑，溪流，綠竹環(huán)抱，大有柳宗元筆下的小石潭之妙。

　　還有，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影隨處可見，他們揮灑著汗水，無(wú)時(shí)不刻地向我們展示著生命的光輝。狀元橋旁，朗朗書聲從未間息，我們堅(jiān)信，美好的未來(lái)一定是從自己的手中誕生的。一切的一切都那樣和諧，那么美好，你不禁會(huì)問那是為什么呢？作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的.一份子，我會(huì)驕傲的告訴你——這得益于我校的八字校訓(xùn)：“正品，博識(shí)，向雅，齊賢”，得益于老師們的盡心盡責(zé)，得益于我們不變的信念。今天我們?yōu)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)驕傲，明天實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我而自豪。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作為校園建設(shè)的主力軍——教師隊(duì)伍，他們永遠(yuǎn)都只是默默地堅(jiān)守在自己的崗位上，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的人生，他們也會(huì)累，也會(huì)苦，可當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，即使是一點(diǎn)兒進(jìn)步，他們的臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。

　　花開的日子，我們邁入高中校園，這美麗的殿堂，在這和諧的校園播種希望。

　　花開的日子，我們遨游在高中的校園，這片知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。

　　花開的日子，我們用真摯的情感為您歌唱。

　　生活在這樣一個(gè)和諧美好的大家庭里，我們又怎能不快樂，怎能不歌唱呢？

　　來(lái)吧同學(xué)們，讓我們?cè)谶@片沃土上播下理想的種子，精心耕耘，放聲歌唱，堅(jiān)信明天一定會(huì)更加美好。

　　讓我成長(zhǎng)作文篇14

　　現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當(dāng)心情被長(zhǎng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來(lái)。

　　進(jìn)入初中后，每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學(xué)習(xí)，但你要知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不可怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來(lái)快樂。

　　我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。在我看來(lái)，數(shù)學(xué)是最有趣的.，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬(wàn)的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因?yàn)槲抑�，我并不想讓我的父母失望。小小年紀(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自己的夢(mèng)想。

　　成長(zhǎng)這個(gè)詞對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，也許是他們所期望的，可當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，并沒有你想像的那么美好。長(zhǎng)大，就意味著你多了一份責(zé)任;長(zhǎng)大，就意味你又多了一份煩惱，而現(xiàn)在我的心中早已裝滿了煩惱和責(zé)任。

　　煩惱，對(duì)于許多大人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可對(duì)于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不是呢?有成長(zhǎng)就有煩惱。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，讓煩惱變成快樂，是我們每一個(gè)人應(yīng)持的積極態(tài)度。

　　讓我們當(dāng)一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧!

　　回家有點(diǎn)煩！

　　好不容易盼到了回家，可那一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，聽的我是“目瞪口呆”�；丶液�，一邊是父母的埋怨，一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉，真是“雙管齊下”呀。

　　返校有點(diǎn)煩！

　　告別了父母的埋怨，又迎來(lái)了一張張白紙黑字的試卷，望著那曹操，劉備，諸葛亮，真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉，當(dāng)學(xué)生可真倒霉呀！

　　上課有點(diǎn)煩！

　　天哪！又是背誦，為了記那詞語(yǔ)，為了背那單詞，我的神經(jīng)系統(tǒng)早已向我提出抗議了！唉，我都快要崩潰了！

　　考試有點(diǎn)煩！

　　試考完了，學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運(yùn)的分?jǐn)?shù)勾去了。老師那冰冷的鏡片，鐵青的臉色，和那魔鬼似的動(dòng)作，早已浮現(xiàn)在學(xué)生的腦海中。唉，學(xué)生的命運(yùn)如此“殘酷”，天理何在呀？

　　哎！煩歸煩，煩惱過(guò)后，還得好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)讓考試這一“怪獸”在前方擋著呢？一切為學(xué)習(xí)服務(wù)嘛！

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