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我的青春主旋律作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的青春主旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春主旋律作文1
在班上，我只是一個(gè)成績(jī)平平，但總想著超越優(yōu)秀學(xué)生的人，我總被好學(xué)生瞧不起。
在上個(gè)暑假，有不少人說初二是分水嶺，這引發(fā)了我的深思，到底是快樂的度過暑假，還是加緊學(xué)習(xí)?我狠下心選擇了加緊學(xué)習(xí)，于是我去了補(bǔ)習(xí)班，從早上7點(diǎn)起床，8點(diǎn)到達(dá)，12點(diǎn)吃午飯，2點(diǎn)繼續(xù)補(bǔ)課，6：30下課回家，于是一天就在這樣的流程中度過了。但學(xué)校的暑假作業(yè)也不能落下，于是我起早貪黑地學(xué)習(xí)，眨眼間一個(gè)暑假過去了，我十分激動(dòng)，心想我一定要擠進(jìn)前三名，于是周測(cè)到來了，等測(cè)試卷的成績(jī)發(fā)下來時(shí)，我整個(gè)人都在崩潰的'邊緣，因?yàn)槲业某煽?jī)依然如此，沒有絲毫變化，但我不甘心，我更加努力，但分?jǐn)?shù)如同吃人的魔鬼，一次又一次地打擊我的自尊心，可就當(dāng)我要放棄時(shí)，那一次又讓我重燃希望……
又是周測(cè)，我?guī)е男膩淼浇淌遥宦牭绞怯⒄Z周測(cè)，我近乎絕望了，因?yàn)樯弦淮斡⒄Z周測(cè)的成績(jī)慘不忍睹，令我至今想起來還心有余悸，但沒奈何，我只好填完卷子交了上去。我還抱著僥幸拿高分的希望，但當(dāng)老師公布幾道題答案之后，我絕望了，因?yàn)槟菐椎李}我全錯(cuò)了，在返回宿舍的路上，我甚至想過放棄學(xué)習(xí)，眼眶充滿了一顆顆淚珠，似乎馬上就要奪眶而出。于是那一天晚上，我在絕望與沮喪中度過了，第二天早上，當(dāng)老師發(fā)下英語卷子時(shí)，我看都沒看就走了，因?yàn)槲乙呀?jīng)猜到了成績(jī)，而一名想取笑我的好學(xué)生翻開了我的卷子，正當(dāng)我想阻止他時(shí)，他卻坐在了地上。滿臉震驚的表情，我疑心頓起，翻開卷子后，我驚呆了，因?yàn)榫碜由嫌幸粋�(gè)十分顯眼的數(shù)字——100，因此我重燃了當(dāng)初的希望，開始更加努力地拼搏學(xué)習(xí)了，后來我的確實(shí)現(xiàn)每次考試前三的諾言，但我依然拼搏。
如果不拼搏，就沒有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀的我，雖然每一天過得很累，但我并不后悔，因?yàn)槲业钠床屛业玫搅宋宜Ｍ吹降某晒�，所以，我愿意更加拼搏�?/p>
我的青春主旋律作文2
青春像一首歌，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉;青春也想一只飛鳥，像一只飛鳥一樣，一去不復(fù)還。
拼搏
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏�！睕]錯(cuò)，青春就要一直拼，在學(xué)習(xí)上拼的是成績(jī);在球場(chǎng)上拼的是球技;在生活中拼的是品味。反正青春就是用來拼的，所以不拼的青春是不完整的。
考試臨近，在晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們都在安靜的復(fù)習(xí)或做題，之所以這么用功的努力，都是為了一個(gè)好成績(jī)。同學(xué)們?cè)谒较吕镆不ハ啾绕�，誰也不愿意承認(rèn)自己弱，在同學(xué)們?nèi)绱苏J(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們班的總體成績(jī)，一考出來都是棒棒的，誰讓我們班都是最優(yōu)秀的呢!
奮斗
奮斗也是青春的.主旋律之一，因?yàn)槿说囊簧荚趭^斗，只是在不同的階段奮斗的目標(biāo)不同而已。而青春是人生奮斗歷程中最重要的一部分，而且當(dāng)時(shí)樹立的目標(biāo)可能也是人生的關(guān)鍵。
現(xiàn)在我們都在為將來能有一所好的大學(xué)而奮斗，這也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們現(xiàn)在每一次的奮斗都在為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那該如何奮斗呢?不是簡(jiǎn)單的努力學(xué)習(xí)，更不是頭懸梁錐刺股，做新世紀(jì)青年，則應(yīng)該勞逸結(jié)合，既要學(xué)得到也要玩的好，所以不能死讀書，讀死書。就讓我們一起奮斗燃燒青春吧!
追求
這個(gè)追求，不是追求異性，更不是明星，而是人生的導(dǎo)航，迷茫中的明燈——夢(mèng)想。不要認(rèn)為夢(mèng)想總是遙不可及，從而荒廢青春。若夢(mèng)想不去追求，那永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想而已，所以我們要更加勇敢，握緊雙拳去追求自己心中的夢(mèng)想。
但青春時(shí)期青少年都會(huì)有一種心里——叛逆心理。所以此時(shí)心中就更要有一個(gè)正確夢(mèng)想去追求。不然可能會(huì)走上一條不歸路。所以追求也是青春的主調(diào)。
“拼搏”、“奮斗”、“追求”。三者共同合奏，演繹出青春的三重協(xié)奏曲。有人常說青春都是用來為將來而準(zhǔn)備的，但我并不認(rèn)為;青春就有青春的樣子，學(xué)士認(rèn)真學(xué)，玩時(shí)瘋狂玩，因?yàn)榍啻壕褪怯脕矸付�，青春就是用來燃燒�?
我的青春主旋律作文3
“青春”是一個(gè)美好的詞語，它含有成長的艱辛、快樂與悲傷。當(dāng)你回憶青春時(shí)是否有遺憾?又是否有迷茫呢?我在陷入困難與迷茫時(shí)有很多雙手伸向我。一回想起來滿滿的感謝與感動(dòng)。
當(dāng)我第一次來到運(yùn)城國際時(shí)，我是極度不自信的，我的語言、行為都是如此。所以當(dāng)我犯下了一個(gè)大錯(cuò)時(shí)，我撒了謊。我以為老師會(huì)因此不再喜歡，我可她沒有。老師說：“我相信你�！边@一句話很簡(jiǎn)單卻讓我猛然醒悟，有那么多人相信、期盼著我，我不能讓他們失望。這一次考試前的語文課上，老師說我可能不是最優(yōu)秀的，但每個(gè)人都有可能在某一瞬間爆發(fā)出自己的'光亮。這給了我很大的安慰，我知道我不夠優(yōu)秀，但總有一個(gè)時(shí)刻小沙粒也能變成珍珠。
在一次數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)單過關(guān)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師看了我的隨筆本，覺得我太不自信了，她說：“我想告訴你，不要害怕未來，可是我告訴你不要害怕你就會(huì)不害怕嗎?去努力向前吧，未來可期�！边@是我在迷路的時(shí)候照進(jìn)我心里的光，給我指引了前方的路。
我的英語從這個(gè)學(xué)期開始一下子落到了谷底，這樣的打擊使我站不起來，考試前的最后一節(jié)英語課上，老師站在我面前說：“每個(gè)人犯錯(cuò)是無法避免的，犯錯(cuò)我允許，你甚至可以在我眼皮底下犯錯(cuò)，人會(huì)在錯(cuò)誤里吸取教訓(xùn)。你可以不優(yōu)秀，但一定要有進(jìn)步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都好�！蔽衣犃诉@句話以后決定重新站起來，不論如何，也要打起精神好好學(xué)。
在這一次體測(cè)的八百米里，還剩最后二十米左右，可是我真的不行了，跑不動(dòng)了，全班十個(gè)女生，我在最后，在我馬上就要放棄的時(shí)候，我的好朋友又跑了回來，拉住我的手，我們一起跑過了終點(diǎn)。
這些都是我應(yīng)該去記住，去感恩的。感謝所有在我成長中給過我?guī)椭娜�，我�?huì)用心去銘記。青春短暫，人生漫長。春宵苦短，少女前進(jìn)吧!
我的青春主旋律作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
從上幼兒園時(shí)，我就愛上了唱歌。雖然只是那么幾首兒歌，卻也埋下了一顆夢(mèng)想的種子。記得在上幼兒園中班的時(shí)候，我的音樂老師就開始建議媽媽給我報(bào)聲樂課，她說我的聲音條件很好，在唱歌方面很有天賦，認(rèn)為我應(yīng)該堅(jiān)持唱歌。但是我媽媽并沒有太在意，只是每天為自己的工作忙碌。
上小學(xué)的時(shí)候，我本以為自己可以去上聲樂課了，但沒想到的是，媽媽竟然把這件重要的事給忘了！幸好我小學(xué)的音樂老師也對(duì)媽媽說了和那位幼兒園老師一模一樣的話，同樣建議我上聲樂課�？墒牵阆嘈艈�？我的父母再次忘記了這件事……現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了，我的媽媽從音樂老師那里再次收到了相似的信息，終于給我報(bào)了聲樂課！為了這堂課，我等了八年�。�
我的聲樂老師是非常優(yōu)秀的，她從專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在任教于一所很厲害的中學(xué)。我很佩服她，也很喜歡她，所以無論她讓我做什么練習(xí)，我都會(huì)聽她的。你知道嗎？在我的第一節(jié)課上，她問我原來是怎么唱歌的`。當(dāng)她得知我一直是自己在學(xué)習(xí)，沒有聲樂老師做輔導(dǎo)時(shí)，她很吃驚。不過在我看來，這八年的自主學(xué)習(xí)也沒什么那么令人吃驚吧？
前段時(shí)間，我開始對(duì)一位歌手的說唱感興趣。于是，我只花了二十分鐘時(shí)間，就把他的歌曲中的說唱部分學(xué)會(huì)了。在別人看來，我在音樂方面的學(xué)習(xí)能力可能很強(qiáng)。其實(shí)，我從來都不太記得住歌詞……自從上了初二，我就開始擔(dān)心自己以后的事：我怕自己因?yàn)槲睦砜频某煽?jī)差，得不到普通學(xué)校的錄取通知書，或是因?yàn)樵谝魳贩矫娌荒敲窗舳荒鼙恍膬x的音樂學(xué)院看中。于是，我決定為了自己的音樂夢(mèng)而努力，努力歌唱，努力學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。
在我的青春里，我想主旋律就是音樂吧。
因?yàn)樗_拓了我的眼界，成為我的夢(mèng)想。
我愿，追逐這夢(mèng)想，無悔這青春！
我的青春主旋律作文5
青春儀式給了我仔細(xì)端詳爸爸的機(jī)會(huì)：他濃密的頭發(fā)中又多了幾縷白頭發(fā)，年僅39歲的他比同齡人臉上的皺紋要多許多。皮膚還黝黑黝黑的，如同剛剛從非洲旅游回來。這些都是他為我日夜操勞，含辛茹苦地把我養(yǎng)大的見證。
謝謝你，老爸!感謝你對(duì)我這十五年來無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)，感謝你教我許多做人的道理，還感謝你具有母親那樣的情懷……
不知不覺，我已經(jīng)十五歲了。在這十五年里，我有歡樂，有悲傷，有離別，有團(tuán)聚。正如宋代蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！�
此時(shí)此刻，我的淚水好像快要流下來似的。但我忍住了，怕爸爸看見，也怕別人看見。開始和他擁抱了!現(xiàn)在我的.心情難以言表。他把我緊緊地?fù)г趹牙�，兩只眼睛盯著我�?xì)細(xì)看著，生怕有人要跟他搶一樣。我也用手貼在他的背上。這是心靈的溫暖，心靈的安撫，作文心靈的溝通‥…
爸爸，你永遠(yuǎn)是我的好爸爸!在此，我要由衷地感謝你爸爸。
別為我擔(dān)心，我已覺察到，青春小精靈使者正悄無聲息迎面向我走來。我知道，青春意味著成長，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更繁雜的學(xué)業(yè)，也意味著我們將扛起更重的責(zé)任。
我清楚，青春的腳步每走近一步，童年快樂的時(shí)光就離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)了。轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)邁入初二這神奇而美麗的大門。新的環(huán)境，新的生活，新的知識(shí)，這一切的一切都在一點(diǎn)一點(diǎn)豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰(zhàn)。
伴著你的期許，我將踏著青春的腳步，迎著新的征程。仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個(gè)燦爛的微笑，用微笑來激勵(lì)自己。把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時(shí)光，譜寫成一片翠綠的追求。
微笑著，去唱青春的歌謠吧……
我的青春主旋律作文6
溫暖，可以是冬日里的一抹陽光，可以是家人團(tuán)圓在一起的時(shí)光，可以是遇到難題時(shí)朋友的幫助，也可以是疲憊時(shí)，一聲親切的加油。這些青春中無數(shù)的小溫暖，讓我的青春充滿陽光。
親情中的溫暖
好不容易等到了中秋節(jié)假期，我們一家人終于迎來了一個(gè)團(tuán)圓之夜，為了這頓團(tuán)圓飯，我們準(zhǔn)備了一個(gè)下午。媽媽負(fù)責(zé)做主食，我負(fù)責(zé)打下手，姐姐負(fù)責(zé)切水果和擺盤，而不會(huì)做家務(wù)的`爸爸和哥哥竟也布置起桌子來。終于，在晚上七點(diǎn)我們結(jié)束了所有準(zhǔn)備工作，隨著媽媽的一聲令下，我們開始了晚餐。媽媽不斷地給我們姐妹三人夾菜、夾肉，讓我們多吃一些，又不斷地提醒爸爸的體重上升了，讓他少吃一點(diǎn)，引得我們捂著肚子大笑，我們談?wù)撝髯宰罱慕?jīng)歷，享受著這難得的團(tuán)聚時(shí)光。此刻，中秋之夜的月光顯得格外溫和，我心里也漸漸溫暖起來。
集體中的溫暖
上午第五節(jié)課是大家公認(rèn)的寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)間，但因?yàn)榕懿偕险n，題不會(huì)等種種原因，我們總會(huì)在放學(xué)之后留下來繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，每當(dāng)誰有不會(huì)的題大家便一起為他解答，一起討論更簡(jiǎn)單的方法，一起思索更加難的問題。教室里回蕩著的都是大家討論問題的聲音，交流的聲音，或是會(huì)了之后開心的笑聲。每當(dāng)這時(shí)，太陽從窗邊傾瀉下來，我心里感到格外溫暖。
友情中的溫暖
每當(dāng)下午跑完操后，我和朋友都會(huì)在操場(chǎng)上加練。我們總是一起跳繩，注意著對(duì)方是否跳出格；我們總是一起跳遠(yuǎn)，觀察對(duì)方動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)；我們總是一起拉伸，在壓腿時(shí)為對(duì)方多數(shù)幾秒鐘；我們總是一起跑步，用獨(dú)特的方式——拍一巴掌，為對(duì)方加油。這時(shí)，清風(fēng)吹起，將溫暖吹進(jìn)我的心底。
這些珍貴的，無價(jià)的溫暖，便組成了我青春的主旋律。它們給我追夢(mèng)的翅膀，給我前行的勇氣，給我溫暖的明天。
我的青春主旋律作文7
小時(shí)候無憂無慮嬉鬧玩耍是童年的主旋律。長大了，陽光正好，奔跑向前是少年的主旋律。后來啊，烏云密布，暴風(fēng)驟雨是彩虹的主旋律。而現(xiàn)在，風(fēng)和日麗，揚(yáng)帆起航是青春的主旋律。
在水池里揚(yáng)帆起航。
每個(gè)人都有一段金色童年。在記憶的深處。描繪著一帆紙船。在那個(gè)無憂無慮的時(shí)間，我們?cè)谝黄疰音[，一起玩耍。當(dāng)然還有一些人或是自命不凡，或是不甘落后，早已拋開起點(diǎn)，探索未知的道路。我們都喜歡折小船在水池中誰游的遠(yuǎn)，可是只有一些向前起航，大多數(shù)均在原地打轉(zhuǎn)，當(dāng)然那段時(shí)間便是一個(gè)水池，我們都是里面的小船或前行或停止。
在溪流里揚(yáng)帆起航。
長大的我們，紛紛步入學(xué)校的大門，藍(lán)色的地面，白色的鞋子，在一陣歡呼雀躍中邁進(jìn)了新的時(shí)間節(jié)點(diǎn)——校園。
學(xué)校中的人有許多，不像小時(shí)候的兩三個(gè)，也不像小時(shí)候的平靜，我們從緩慢的生活進(jìn)入了快節(jié)奏的'生活，這時(shí)的我們似乎還未褪去之前的心理，我們?nèi)匀幌矚g船不過都已變成更加堅(jiān)固的航模。比賽開始了，所有的船只均開始起航，有的激流勇進(jìn)。有的慢慢吞吞，不知不覺中參賽的船變多了，而且也變得難取勝了……
在大海里揚(yáng)帆起航。
隨著年齡的增長，我們更向往自由，向往一望無際的大海。在前行的過程中。我們遇到了各種困難，勇敢，拼搏成為了我們僅有的工具。
面對(duì)棘叢時(shí)，他們便成為了我們披荊斬棘的利劍，面對(duì)風(fēng)雨時(shí)他們便成為了我們遮風(fēng)擋雨的雨衣，面對(duì)問題，他們便成了我們答疑解難的良師，經(jīng)過千錘百煉的鍛造，我們終于看見了暴風(fēng)雨后的彩虹。那是夢(mèng)想的港灣，我們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們的船已然成了鋼鐵巨人輪，地圖上的終點(diǎn)被標(biāo)記為夢(mèng)想，唯一不變的是越來越多的船只�？吭诎�，甚至有些早已揚(yáng)帆起航。
過去，現(xiàn)在，未來載著夢(mèng)想的船只始終陪著我們向前行駛。
揚(yáng)帆起航。他是夢(mèng)想產(chǎn)生的標(biāo)志，是向前出發(fā)的指令，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，他是，我的青春主旋律！
我的青春主旋律作文8
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞;秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞;冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞!
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?我們?nèi)恼湟曔@份沉重，因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧凶钚腋５腵牽絆。
高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無愧于師長，無愧于自己，無愧于時(shí)間!
我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)!
我們無悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡!只要有夢(mèng)，便有希望;只要付出，便有收獲。待到心花長開之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
我的青春主旋律作文9
當(dāng)你開啟青春的大門，站在人生的又一條新起跑線上，那一道光芒四射的星光，是否會(huì)刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的東西上。到那時(shí)，或許那你回驀然回首，看看你的從前離你越來越遠(yuǎn)。
準(zhǔn)備——青春片頭曲
一切都是新的，新的校園，新的老師，新的生活，當(dāng)我們開始面對(duì)這一系列的新食物時(shí)，或許你回滋生放棄的念頭。但對(duì)于一個(gè)勇敢的人來說，這并不是他青春的片頭曲，你們準(zhǔn)備好了嗎?放響你的青春片頭曲，邁向你的人生新的目標(biāo)。
競(jìng)爭(zhēng)——青春狂想曲
“你不可以放棄，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，失敗在所難免�！泵慨�(dāng)對(duì)自己說著這些話時(shí)，那顆跌落谷的心總不免信心大增。放眼一看，無處不存在，她就像是一首激動(dòng)人心的狂想曲。在你跌落時(shí)，無時(shí)無刻在你耳邊鳴起，為你加油，加油!
壓力——青春小夜曲
當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)過程中，一不小心又會(huì)因?yàn)槟N原因而跌落。緊張似網(wǎng)，網(wǎng)遍你的全身，把你緊緊的困住，害怕別人超越你，害怕自己這么長走過來的路，開出來的.花，因此而凋謝~但就是因?yàn)檫@首在青春之路中與你相伴相隨的小夜曲，隨時(shí)都等著你將它轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而你，奉獻(xiàn)著它自己，沒有它，或許你就不再振作，這個(gè)才是真正的一敗涂地。
豐收——青春片尾曲
聽過了那么多激情澎湃的進(jìn)行曲，就讓我們用豐收結(jié)實(shí)，有付出必定會(huì)有收獲�；蛟S你在過程中被摔得遍體鱗傷，但是當(dāng)你捧著金燦燦的果實(shí)時(shí)，你就覺得付出再多也值得，那時(shí)的微笑是世界上最美麗的。
充滿花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的樂章，競(jìng)爭(zhēng)的主旋律讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。困難擋不住我們的青春年華，用筆錄記下我們每一天的快樂與堅(jiān)強(qiáng)，充滿激情的翻閱日歷的每一頁，期待每一個(gè)明天。
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