快樂(lè)成長(zhǎng)作文15篇[優(yōu)秀]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼目鞓�(lè)成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)階段。從寶寶到一歲，從一歲到青春初期……有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的，有人說(shuō)是甜的，有人說(shuō)是苦的，有人說(shuō)是酸甜的。我覺(jué)得以上都不是，我覺(jué)得是幸福的。
轉(zhuǎn)眼11年就過(guò)去了，我也12歲了。
有很多事情讓我開(kāi)心。
每年春節(jié)，爸爸都會(huì)給我買(mǎi)很多鞭炮，每天我都會(huì)和哥哥姐姐們一起放鞭炮。鞭炮每年燃放一次。如果買(mǎi)一個(gè)人，你會(huì)大一歲，一年比一年懂事調(diào)皮.每次和兄弟姐妹放鞭炮，我都會(huì)給他們很多好吃的`玩，然后一起放鞭炮，一直到半夜才睡覺(jué)。
清明節(jié)的時(shí)候，親戚來(lái)了，兄弟姐妹又來(lái)了。我高興極了，趕緊對(duì)哥哥姐姐們說(shuō)：“我們玩吧�！蔽覀兺媪撕芏嘤螒�，比如玩幼稚的老鷹抓小雞，捉迷藏，閉眼抓人.
周末，我去我家找我哥哥。然后，我去找了我們班的一些同學(xué)朋友，上學(xué)，打滿(mǎn)加速，打乒乓球，打羽毛球。剛開(kāi)始學(xué)打乒乓球的時(shí)候，我把乒乓球當(dāng)成羽毛球打，每次都打哥哥。后來(lái)他告訴我怎么發(fā)球，怎么接球。他說(shuō)：“打乒乓球比打羽毛球輕。不要太用力。”“哦，我明白了，”我說(shuō)。一次不行，兩次不行，無(wú)數(shù)次，終于學(xué)會(huì)了。我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我終于學(xué)會(huì)了。不容易�！薄拔覀儊�(lái)對(duì)比一下�！备绺缯f(shuō)。我只贏了一局，剩下的他贏了。誰(shuí)輸了就叫對(duì)方“師傅”。
現(xiàn)在周末有時(shí)間，也會(huì)和哥哥一起玩。玩游戲，我們喜歡玩游戲，一起提升片段，一起放下片段，一起增加技能。
含淚成長(zhǎng)，流汗，摔跤，都是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我覺(jué)得我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是幸福的。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
那一年，隨著一聲響亮的哭聲，我出生在這個(gè)陌生的世界里，睜開(kāi)無(wú)知而迷茫的眼睛。我不明白我會(huì)做什么，在父母的照顧下，在哥哥姐姐的照顧下，我一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中感到無(wú)盡的快樂(lè)。剛到這個(gè)有很多人關(guān)心的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的哭泣，給我的家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。有一天，我會(huì)喊“媽媽”，媽媽興奮的眼睛充滿(mǎn)了淚水，在我的臉上親吻，親吻，人就是這樣的外表嗎？我年輕的時(shí)候心里有很多問(wèn)題。
有一天，我的臉頰變紅了。原來(lái)我學(xué)會(huì)了翻身，全家人都看著我笨拙的樣子笑了。轉(zhuǎn)眼間，我又拿起書(shū)包上學(xué)了。我開(kāi)始和許多孩子住在一起。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作和閱讀。我學(xué)會(huì)了知識(shí)，考了100分，獲獎(jiǎng)了。我感受到了成功的喜悅。漸漸地，我學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了工作，學(xué)會(huì)了做人。
年復(fù)一年，學(xué)齡也年復(fù)一年地增長(zhǎng)，從小學(xué)到初中，知識(shí)從少積累到多，個(gè)子也長(zhǎng)高了很多，我也感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。父母給了我溫暖；給了我親情；給了我愛(ài)；更重要的`是，父母給了我生命。健康的生活，讓我探索世界，讓我見(jiàn)證奇跡，讓我過(guò)上幸福的生活。雖然人生的道路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，但風(fēng)雨過(guò)后一定能看到彩虹。我的未來(lái)將由我自己創(chuàng)造。
�。∥蚁肟鞓�(lè)地成長(zhǎng)，我想找到成長(zhǎng)的快樂(lè)。我長(zhǎng)大了，我很高興。我不僅要樂(lè)觀，而且要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
從我開(kāi)始記事的那一刻起，快樂(lè)就伴隨著我的左右！
上幼兒園的時(shí)候，我有幸碰到一位和藹可親的老師。她總是面帶微笑，大聲地表?yè)P(yáng)每一位小朋友的優(yōu)點(diǎn)：嘟嘟能夠自己獨(dú)立吃飯了，不掉飯粒；妞妞能夠自己穿衣，不吵鬧了……雖然這些都是微不足道的事，但經(jīng)過(guò)她的肯定，我們更樂(lè)于表現(xiàn)自己。于是我在一次又一次的贊揚(yáng)聲中，不斷在長(zhǎng)大，也不斷嘗試到了快樂(lè)。
而爸爸媽媽對(duì)我的理解，更使我的童年生活始終伴隨著歡樂(lè)與幸福。那時(shí)很多小朋友與他們的父母每天穿梭于學(xué)校和各種興趣班之間。而我的媽媽始終認(rèn)為孩子的童年只有一次，童年應(yīng)該是豐富多彩的，是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。所以媽媽從不強(qiáng)迫我學(xué)這學(xué)那，而是讓我根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，有選擇地學(xué)習(xí)。這樣我便能夠自由自在地支配自己的時(shí)間：快樂(lè)地游戲、愉快地暢游書(shū)的海洋、健康地上網(wǎng)……譜成了我童年中一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
同時(shí)爸爸媽媽為了能讓我的童年更加的多姿多彩。每年的假期，我們會(huì)外出旅游，放松身心，看看祖國(guó)的'大好河山，了解不同地方的風(fēng)俗習(xí)慣，還能增長(zhǎng)課外知識(shí)。記得有一次寒假，爸爸媽媽帶我去東北游玩。那里正是下雪的季節(jié)，大朵大朵的雪花，化作了千萬(wàn)只美麗的白蝴蝶、在空中飄飄悠悠，忽上忽下，歡快地打著旋兒，輕盈地飄落在樹(shù)上、地上、房屋上，整個(gè)大地變成了粉妝玉砌的世界……這真令我十分的興奮，因?yàn)槲?/p>
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男〉酱螅瑫�(shū)就像形影不離的好伙伴，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)，從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀了各式的名著，比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書(shū)中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的.曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多很多，在家里，書(shū)桌上、柜子上，甚至地上都會(huì)有我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)叫爸媽去買(mǎi)。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物都有什么特點(diǎn)，什么性格�？傊颐刻於紩�(huì)去找書(shū)看，讓書(shū)打開(kāi)它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一艘小船，載著我從起點(diǎn)慢悠悠地劃向終點(diǎn)。書(shū)就像一架飛機(jī)，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空。書(shū)就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，我就像老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕。但有了書(shū)之后，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步，是書(shū)讓我提高了寫(xiě)作能力。
書(shū)，是我的知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè)是在游
樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣
誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂(yōu)和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又
能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的.
見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)
自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞， 快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)
大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
我，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，每一秒都是快樂(lè)的�？鞓�(lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。這些快樂(lè)的事情，一想起來(lái)我總是感慨萬(wàn)千！助人為樂(lè)，讓我感到快樂(lè)！在我上學(xué)放學(xué)的'路上，時(shí)常會(huì)碰到一些盲人，他們手拿著根竹竿，用竹竿敲著地。
我心里想：他們雙目失明，看不清世界多么悲慘！心里猶然出現(xiàn)了幫助他們的念頭。于是我走上前，說(shuō)：“盲人爺爺您看不清，我來(lái)幫你。來(lái)扶著我！”一路上，我都指揮著盲人爺爺，不時(shí)還說(shuō)到：“小心，前面有一個(gè)檻！小心，左邊有一輛車(chē)！小心，正前方有一個(gè)消防栓……”就這樣，我一路提醒著盲人爺爺，順利的把盲人爺爺送回了家，盲人爺爺不時(shí)地謝謝我呢！和伙伴們一起玩，我也很快樂(lè)！
大一點(diǎn)的時(shí)候，一心喜歡玩，常常去樓下、外面和伙伴們一起瘋、跑、追，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天下雪時(shí)還會(huì)打雪仗呢！再大一點(diǎn)，看書(shū)讓我也很快樂(lè)！打開(kāi)書(shū)櫥，一股書(shū)的香味飄進(jìn)了我的腦海，傲游在知識(shí)的天地，讓知識(shí)充實(shí)著我的大腦。我在成長(zhǎng)著，而且是快樂(lè)的成長(zhǎng)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
轉(zhuǎn)眼間十一年就這樣刷刷刷地過(guò)去了，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在這11年的時(shí)間里，有經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，也有喜事連篇，更有悲歡離合。
時(shí)間轉(zhuǎn)回到三年前。三年前，我只讀三年級(jí)而已，然而那時(shí)候的我還不懂三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)得跟一二年級(jí)一樣。終于有一天，我才理解了這個(gè)含義，同時(shí)也為我成長(zhǎng)的筆記本中記下一個(gè)煩惱。
那天，是我值日。可值日完后，同學(xué)們又叫我出去玩。這樣一下來(lái)，回到家來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，嗯，不錯(cuò)，反正作業(yè)也不多。我便一邊念作業(yè)本一邊放作業(yè)本，拼音本、數(shù)學(xué)本、試卷……哇塞！不放不知道，一放嚇一跳！這作業(yè)本堆得比珠穆朗瑪峰還要高，按照我寫(xiě)字的速度，寫(xiě)完這些作業(yè)我早就白發(fā)蒼蒼了�？墒牵@都是我們班的‘皇帝’命令的，沒(méi)辦法了，慢慢寫(xiě)吧……
這些是令我煩惱的事，我可不是完完全全在煩惱中長(zhǎng)大的。還有幾件比較有趣的事。
學(xué)期初，新來(lái)了一位外表漂亮的女教師�？僧�(dāng)這位女教師走到同學(xué)們中間時(shí)，哈哈！我竟得意地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女教師的.個(gè)頭比我們都要矮！
成長(zhǎng)是一個(gè)多么有意思的一個(gè)旅程�。∷鼘�(huì)帶你去體驗(yàn)生活；成長(zhǎng)就猶如一本厚厚的筆記本，里面記載著許許多多的酸甜苦辣；。成長(zhǎng)就像一片大海，是由成千上萬(wàn)滴海水組成的，成長(zhǎng)就像……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
快樂(lè)是一條歡快的小溪，是一縷溫暖的春風(fēng)，是一段悠揚(yáng)的旋律，是一句溫暖人心的話語(yǔ)。
記得那是去年六月的.一天，烈日當(dāng)空，小狗趴在樹(shù)下伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭好想再說(shuō)：“這鬼天氣熱死人了，哎，照這樣下去我都快要成為“狗肉串”了�！本驮谶@時(shí)，有人突然說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景�！游泳不但鍛煉身體，而且能使我們涼快�！睅讉�(gè)小伙伴聽(tīng)后連連叫好。就在我們正要去的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“冬雪，你會(huì)嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我……我不會(huì)，但我可以學(xué)啊！”“嗯�！眿寢屨f(shuō)。
我們高高興興的來(lái)到了河邊。小麗先說(shuō)：“我們這次不能光顧著玩，還要教她游泳。”說(shuō)完便跳進(jìn)了水中，這時(shí)我心里七上八下的，心想：我會(huì)不會(huì)一失足淹死呀！伙伴們叫著：“快點(diǎn)。”我便忐忑不安的下了水。
小麗先說(shuō)：“學(xué)習(xí)游泳一定要對(duì)自己有信心，讓你自己內(nèi)心不害怕，這樣才能學(xué)好�！彼紫茸屛易约合扔斡尽Ｎ冶惆凑账f(shuō)的的動(dòng)作做了起來(lái)，一開(kāi)始以為自己學(xué)會(huì)了，便放輕松，沒(méi)想到竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的游了起來(lái)，我成功了！小伙伴們連聲叫好。我學(xué)會(huì)了游泳，回到家我趕緊告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康男α恕?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我克服了心中的恐懼，我成長(zhǎng)我快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
每個(gè)男孩都必須喜歡打籃球。我在電視上看過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)籃球比賽，但我記憶中最深刻的是四年級(jí)學(xué)期激烈的MBA籃球比賽。
那天中午，我們兩隊(duì)開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，我們隊(duì)有小葉、小劉、小陳、小雄和我，共5人。另一隊(duì)都是我們班最強(qiáng)壯的男孩。比賽開(kāi)始了，小葉一開(kāi)始就搶到了球，因?yàn)閯e人也知道小葉是班上跑得最快的，所以另一支球隊(duì)的小鐘、小杰和小鵬都在追小葉，趁機(jī)搶球。小葉做了一個(gè)假動(dòng)作，避開(kāi)了他們，然后把球傳給了我。我的'進(jìn)球率很高。所以，當(dāng)他們每個(gè)人都進(jìn)球的時(shí)候，他們都把球傳給了我，讓我進(jìn)球。當(dāng)我準(zhǔn)備射門(mén)的時(shí)候，突然，小鐘一手搶了我的球。進(jìn)了2分，我很失落，也很自責(zé)，小葉走過(guò)去對(duì)我說(shuō)：“離比賽結(jié)束還有10分鐘，還有進(jìn)球的機(jī)會(huì)，不要灰心！“聽(tīng)了這句話，我充滿(mǎn)了自信。小葉讓我直到最后才射門(mén)。小雄在關(guān)鍵時(shí)刻把球傳給了我。我自信地進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)射�！爸辛恕保覀兇舐暁g呼，進(jìn)了一個(gè)三分球。“聽(tīng)了這句話，我充滿(mǎn)了自信。小葉讓我最后射門(mén)。小雄在關(guān)鍵時(shí)刻把球傳給了我。我自信地進(jìn)了一個(gè)遠(yuǎn)射�！爸辛恕�，我們大聲歡呼，進(jìn)了一個(gè)三分球。比賽時(shí)間到了，我們隊(duì)贏了，3—1，我們笑了，跳了，很開(kāi)心，我們喊道：“我們贏了，為我們歡呼！””
這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)深刻的比賽。也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要自私。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以幫助我們豐富自己，不斷進(jìn)步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到哪里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫，我們每個(gè)人都要記住“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”這句話。我的書(shū)能裝滿(mǎn)兩個(gè)書(shū)架了，幾乎到處都是，每天，我都在浩瀚無(wú)窮的的書(shū)海里遨游，從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我就立刻捧起喜歡的書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)，常常會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)爸爸媽媽叫我吃飯的聲音，經(jīng)常是在他們都吃完了，或是等我看完一篇故事的時(shí)候，我才會(huì)在媽媽的再三催促下，戀戀不舍地放下書(shū)，來(lái)到飯桌旁，這時(shí)的飯菜都已經(jīng)涼透了，媽媽只能再給我熱一遍。雖然我嘴里嚼著飯菜，但腦子里仍然浮現(xiàn)出剛才看過(guò)的故事情節(jié)，邊想邊笑，都顧不上吃飯了，胡亂填上幾口，又立刻跑回房間里捧起書(shū)，繼續(xù)讀起來(lái)。有時(shí)我會(huì)一邊吃飯一邊看書(shū)，雖然我知道這不是一個(gè)好習(xí)慣，但一捧起喜歡的書(shū)我就把一切都忘掉了。媽媽老說(shuō)我：“整天慌里慌張，一本書(shū)就比吃飯還重要？吃飯都不專(zhuān)心，干啥事都不會(huì)專(zhuān)心！”但我一讀起書(shū)就把媽媽的'話拋到爪哇國(guó)去了。當(dāng)然，邊讀書(shū)邊吃飯的不良習(xí)慣我還是要改正的。
讀書(shū)是一個(gè)學(xué)生的天職。讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，快樂(lè)閱讀，開(kāi)心成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病，
我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球、媽媽說(shuō)籃球是一項(xiàng)講究整體配合協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，它不僅能鍛煉個(gè)人的意志，還教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。時(shí)光飛逝，我學(xué)會(huì)了很多技能：運(yùn)球、控球、投籃、防守、傳接球
我熱愛(ài)籃球，它不僅讓我強(qiáng)健體魄，還讓我交到了許多好朋友，我感到很快樂(lè)。
我還喜歡跳繩、騎自行車(chē)等體育項(xiàng)目。剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候我總是手忙腳亂，手腳不協(xié)調(diào)，不是把繩子甩快了，就是腳慢了，在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢的手腳協(xié)調(diào)了，現(xiàn)在我可以跳二十幾下了，媽媽說(shuō)我還需要繼續(xù)努力。雖然跳繩我還要加油，但是騎自行車(chē)我已經(jīng)很熟練了。小時(shí)候我是需要輔助輪才能騎，奶奶鼓勵(lì)我卸掉了輔助輪，在奶奶的'鼓勵(lì)和幫助下我克服了害怕的心理障礙，掌握到保持平衡的技巧，在小區(qū)里我可是騎自行車(chē)的小能手呢！
體育鍛煉可以促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育，可以更好的提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展個(gè)性、鍛煉意志，樹(shù)立不怕苦，不怕累的思想，增強(qiáng)克服困難的能力。我要做一名熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有自己的生命，然而，這個(gè)生命并不是讓別人來(lái)操縱的，它好比一張白紙，是美術(shù)作業(yè)，你自己的，你可以張白紙上畫(huà)出五彩繽紛的圖畫(huà)，也可以把它畫(huà)得黑暗，沒(méi)有色彩，這由你自己來(lái)決定的。，對(duì)這張已被你涂抹過(guò)的紙，毫無(wú)希望，只有絕望，在極度討厭它撕掉它的時(shí)侯，你為不去換角度去想想正等著你交這張畫(huà)呢。是多么希望你交出一張美麗的畫(huà)呀，每個(gè)人都只有張紙，那么你愿意怎樣對(duì)待這張紙呢，生活猶如一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。生命的'意義于長(zhǎng)短，而在于你對(duì)這個(gè)生命的看法和態(tài)度。所以請(qǐng)你好好對(duì)待這張紙，不要輕易地撕掉，每個(gè)人都只有這樣的一張白紙，請(qǐng)你好好珍惜與熱愛(ài)。不要認(rèn)為有些地描繪出這幅畫(huà)是上帝恩賜他的，而是他對(duì)待這張紙了，而你也可以做，只要你去熱愛(ài)與珍惜它，只要你去用這生命對(duì)作出，你也可以交出一幅美麗的畫(huà)。
說(shuō)起生命，在每個(gè)人的生命旅途中必不可少的景點(diǎn)，成長(zhǎng)，其實(shí)人生成長(zhǎng)過(guò)程漫步人生路，在人生的旅途中體驗(yàn)喜怒哀愁，這條路縱然崎嶇不平，但不要害怕受磨煉，要經(jīng)得住風(fēng)雨考驗(yàn)，不要計(jì)較得失，要學(xué)會(huì)風(fēng)中賞，霧里賞花，朝著和理想勇往直前，要將歡笑聲掩蓋悲哀痛苦，用快樂(lè)的心去欣賞身邊美麗的每，越過(guò)一座又一座高峰，推遠(yuǎn)，良辰美景就在你腳邊。
珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)更像是一個(gè)我的知心朋友，對(duì)我不離不棄，陪著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
從小，我就喜歡閱讀，在我還不識(shí)字的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū)和繪本，每天晚上我都要媽媽念里面的故事給我聽(tīng)，我才乖乖睡覺(jué)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。上了幼兒園后我就開(kāi)始學(xué)習(xí)識(shí)字，慢慢的我認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，我就開(kāi)始可以自己獨(dú)立閱讀書(shū)籍了，而我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越濃，對(duì)書(shū)籍的渴望也不再僅僅滿(mǎn)足于童話故事。我開(kāi)始讓媽媽給我買(mǎi)各種各樣的課外書(shū)，我呢每天在書(shū)籍的海洋里遨游著，汲取著書(shū)本給予我的知識(shí)。
有一次，媽媽要下樓去買(mǎi)點(diǎn)東西，再三叮囑我讓我看著鍋里在煮的菜，水如果快煮干了就讓我加點(diǎn)水，我馬上連聲說(shuō)：“好，讓媽媽放一百個(gè)心，我會(huì)看著的。”媽媽剛走，我就拿了一本課外書(shū)看了起來(lái)，想著過(guò)一會(huì)兒去看看鍋里煮得怎么樣了就行了�？晌乙慌跗饡�(shū)看著看著就又入了迷，早已把媽媽的囑咐拋到了九霄云外，直到聽(tīng)到了吱呀一聲的開(kāi)門(mén)聲，知道媽媽回來(lái)了才想起鍋里煮的菜，慌亂地跑過(guò)去看，菜已經(jīng)燒焦了。媽媽厲聲地對(duì)我說(shuō)：“你是不是又看著書(shū)忘了我交代的事了？＂我愧疚地低下了頭。
盡管經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭磿?shū)忘了這個(gè)或那個(gè)事情而被媽媽批評(píng)，可讀書(shū)使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
快樂(lè)�？鞓�(lè)是童年棒棒糖的回憶;快樂(lè)是游泳池嬉鬧的情景;快樂(lè)是年幼玩游戲時(shí)的笑聲;快樂(lè)是夜晚一家人出去散步;快樂(lè)是……
快樂(lè)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的心里藏著許多的快樂(lè)……
一年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué)，啊，我終于上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友;令我快樂(lè)的事是我光榮的成為了一名少先隊(duì)員，有六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們?cè)趪?guó)旗下高舉右手宣誓，望著五星紅旗徐徐上升，我們這些祖國(guó)的花朵，都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的種子。那時(shí)我們是多么快樂(lè)��！
二年級(jí)，令我快樂(lè)的事是我成為了老師眼中的好學(xué)生、好幫手，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好孩子，我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到各科老師的好評(píng)，話說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，我在期末也得到了好的'回報(bào)——獎(jiǎng)狀。校長(zhǎng)在校園的國(guó)旗下發(fā)獎(jiǎng)狀，當(dāng)我知道我是“三好生”時(shí)，別提多快樂(lè)了。
小時(shí)候，我如一只小小鳥(niǎo)，有許多的快樂(lè)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我依然是那么快樂(lè)……
我能幫父母分擔(dān)家務(wù)，陪他們出去走走，聊聊天;能幫助同學(xué)，課余時(shí)間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;能做好老師的小助手，幫他們分憂(yōu)解勞。這，都是快樂(lè)的事。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了。回憶自己在小學(xué)里度過(guò)的兩年里，經(jīng)歷了許多有趣且有意義的事。
這兩年里，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我總是積極參與其中。而且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在一年級(jí)的講故事比賽中，經(jīng)過(guò)班級(jí)內(nèi)的層層選拔，同學(xué)們一致推薦由我代表我們班參加年級(jí)比賽。比賽前的日子里，我每天都要繪聲繪色地講幾遍，媽媽聽(tīng)后覺(jué)得滿(mǎn)意了才休息。比賽時(shí)，我全力以赴，用自己精彩的表現(xiàn)征服了評(píng)委，一舉奪得了一等獎(jiǎng)第一名。比賽過(guò)后，許多老師還請(qǐng)我到他們班去表演了一番。
二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了首屆校園小百靈競(jìng)賽。通過(guò)前期的海選和初賽，我順利進(jìn)入了決賽。我演唱的是一首飽含深情的兒童歌曲《爸爸的雪花》。為了能在比賽中出彩，我還特意邀請(qǐng)了我們班六個(gè)舞蹈高手為我伴舞。我們?cè)诒荣惽埃挥袝r(shí)間就認(rèn)真排練，終于，一個(gè)完整有精致的節(jié)目新鮮出爐了。在比賽中贏得了評(píng)委老師和現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的一致好評(píng)。我也對(duì)自己的`表現(xiàn)非常滿(mǎn)意。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)要參加武進(jìn)區(qū)、常州市的小學(xué)生舞蹈大賽。我也是其中的一員。經(jīng)過(guò)舞蹈隊(duì)老師和演員們的全體努力，我們表演的《我和小樹(shù)齊成長(zhǎng)》獲得了武進(jìn)區(qū)和常州市的一等獎(jiǎng)。
像這樣的活動(dòng)還有許多，我每次都會(huì)積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我從其他優(yōu)秀選手的身上學(xué)到了很多，而且我的自信心和表現(xiàn)力都得到了提高。我會(huì)繼續(xù)努力，永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
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