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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
年初一，我和爸爸媽媽，一起來(lái)到永康市下朱村附近的華釜山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，山上住著一位沒(méi)有親人的老爺爺。
那天下著雨，所以周圍漂浮著霧。山腳下，霧猶如薄薄的輕紗；半山腰，霧好像松軟的棉花糖；快到山頂時(shí)，霧格外濃，濃得仿佛是牛奶彌漫在我們周圍，一排松樹后就望不見(jiàn)任何東西了，前邊的小路也顯得朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)，整座山仿佛被神秘的面紗籠罩著……
這座山有些高，過(guò)了許久，才瞧見(jiàn)一座小房子。我們踏了進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的是一股濃濃的香的味道，原來(lái)，那位老爺爺正拿著香，向我們走來(lái)。我將手伸進(jìn)口袋里，揉捏著爸爸給我的50元錢，正想辦法怎么給那位老爺爺，爸爸突然問(wèn)我：“如果這50元錢是你的零花錢，你會(huì)給老爺爺嗎？”“當(dāng)然要給�！蔽液敛华q豫地回答道，“我每個(gè)月都有零花錢，但老爺爺沒(méi)有，他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是我們給他那一點(diǎn)點(diǎn)錢呀！”
是的，老爺爺戴著一頂帽子，但很多地方已經(jīng)褪色了；老爺爺穿著棉衣棉褲，但很多地方已經(jīng)脫線了，從穿著上就能夠看出來(lái)，這位老爺爺沒(méi)有什么錢。再瞧瞧屋內(nèi)，都是以前用的舊東西，也沒(méi)有人陪他說(shuō)話，只有一只大黃狗。但桌子上擺著一個(gè)個(gè)紅包和一些裝在籃子里的水果，那些，一定是上山來(lái)的好心人帶過(guò)來(lái)的。我小跑到老爺爺身旁，迅速將錢丟在桌子上，就躲到爸爸身后面了。爸爸連忙向老爺爺解釋：“這是我女兒的'零花錢，她送給你，一點(diǎn)心意罷了�！蔽铱吹嚼蠣敔斝α�，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，我也笑了，覺(jué)得心暖暖的。爸爸說(shuō)：“我女兒和你照張相，可以嗎？”老爺爺笑著答道：“照相？可以��！”
照完相，我們就走下山去了，鞋子上、褲子上，都是泥巴，腿也有些酸，但我覺(jué)得這些都是值得的，愛(ài)心是新年最好的禮物。
禮物的作文 篇2
每年，我都會(huì)收到了許許多多不同的禮物，其中讓我最喜歡、最難忘的禮物，是二年級(jí)上學(xué)期楊老師送給我們的名片。
一天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，只見(jiàn)楊老師慢慢地走進(jìn)教室，她的手一直放在背后，嘴角還掛著微笑，眼睛看著同學(xué)們，挺神秘的。同學(xué)們看著楊老師的表情，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。當(dāng)楊老師把手伸出來(lái)的'時(shí)候，同學(xué)們都忍不住的大叫起來(lái)：“哇，好漂亮��！”楊老師告訴我們這是名片，上面可以寫出我們每個(gè)人的名字，而且還能促進(jìn)同學(xué)和老師的交流。簡(jiǎn)直是太棒了！當(dāng)我從楊老師手里接過(guò)名片的時(shí)候，我立刻喜歡上了它。上面的圖案太精彩了，有五顏六色的房子、有各種各樣的樹、有被熱氣球帶走的房子、鞋子，還有大象呢！看到這些，我仿佛走進(jìn)了神奇的世界。真是太美了。我都有點(diǎn)愛(ài)不釋手了……。
謝謝楊老師給了我們這么好的禮物。我們一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
禮物的作文 篇3
在我的書桌上，放著一件有趣的禮物。一看到它，我就回想起這段記憶。
還記得那時(shí)候，我們一家去麗江古城玩，爸爸指著一家小店說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧！”我很開(kāi)心地去了這家小店。小店里的商品琳瑯滿目，我對(duì)每一件東西都愛(ài)不釋手。最后，我的'目光落在了一個(gè)架子上。架子上掛著一些玩具寵物，它們個(gè)個(gè)坐在精致的小籃子里。我本想買一個(gè)粉色籃子的，希望上面是一只狗狗。我一看，結(jié)果是只貓。
我又在架子上找呀找，終于找到了一只狗狗，它安靜地坐在藍(lán)色的籃子里，像一位高貴的小姐。它的眼睛水靈靈的，只要碰一下就會(huì)眨眼睛。一個(gè)三角形的小鼻子，可愛(ài)極了！它除了兩只耳朵是棕色的，渾身上下都是白色的。我太喜歡這只狗狗了，最終買下了它。
自從有了這只狗狗，我就一天到晚給它想名字。最后我終于想好了，叫小萌寶吧！我又做了一個(gè)牌子給它，上面寫著：我愛(ài)小萌寶。
怎么樣，你們喜歡我的小萌寶嗎？
禮物的作文 篇4
潔白的浪花是大海收到的最好禮物；飄逸的白云是藍(lán)天收到的最好禮物；璀璨的繁星是黑夜收到的最好禮物；“相信自己，我能行！”是我四年初中生活收到的最好禮物。
——題記
“轟隆隆……”陰沉的天空響起了一陣悶雷，閃電像箭一般劃過(guò)天空�？諝饫锶酝钢⑾牡囊煌绯醯膼灍幔淌依锶猿錆M著課間喧鬧和雜亂的吵鬧聲。我垂頭喪氣地拿出歷史課本，望了一眼那觸目驚心的“歷史考試懲罰制度”，隨便翻開(kāi)書就背起來(lái)：“南昌起義，1927年8月1日，領(lǐng)導(dǎo)者：朱德……”
擔(dān)心和緊張一下子溢滿了我的心胸。貪玩的我昨天根本就把歷史考試的事情忘得一干二凈，這次考試及格都無(wú)從談起，被懲罰當(dāng)屬“勢(shì)在必得”了。突然，“A、B、C、D……”一陣嘈雜聲在耳邊彌漫——我明白這是同學(xué)從隔壁班借來(lái)的即將進(jìn)行的歷史考試的答案。我猶豫了一下，但還是像抓住一根救命稻草一樣把答案抄了下來(lái)。
不一會(huì)兒，考試開(kāi)始了。
歷史老師手拿戒尺在教室的走廊里一步一步地踱著，不時(shí)還看看同學(xué)們的`答題情況。我把試卷從頭一氣答到尾，還算比較順利。為保險(xiǎn)起見(jiàn)，趁歷史老師不注意，我又迅速拿出抄有答案的紙條，對(duì)起了答案。展開(kāi)答案，我傻眼了——僅僅10個(gè)選擇題，我就有5個(gè)跟答案不一致！我心急如焚，開(kāi)始一個(gè)個(gè)地改動(dòng)。改到最后，我猶豫了：明明記得考前背過(guò)的南昌起義時(shí)間是1927年，為什么答案是1928年？難道答案錯(cuò)了？不，答案怎么可能錯(cuò)呢！
“嘩啦啦……”雨開(kāi)始淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，敲打著窗戶，也在一下一下地敲打著我焦急的內(nèi)心�！笆�1927還是1928？”時(shí)間仿佛在那一刻凝固了，我的腦海也一片空白，除了“1927”和“1928”兩個(gè)數(shù)字在打架。猶豫再三，我還是選擇了答案。
結(jié)果可想而知，我因選擇了答案而被踢出了測(cè)試合格的行列。其實(shí)，那次只要能相信自己，我完全可以成功的。
相信自己，平淡而樸素，但卻如一盞明燈，指引著我在人生苦旅中堅(jiān)定前行，它是我初中四年生活送給我的最好禮物。
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