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禮物作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
禮物有輕重之分，但只要包含了真摯的愛(ài)，那它就是最珍貴的！
——題記
“明天就是感恩節(jié)了，今天晚上提前送，應(yīng)該會(huì)給她們一個(gè)大驚喜�！蔽覍�(duì)好友張育禎說(shuō)。
“一定會(huì)的，你快去推車，天都快黑了�！�
感恩節(jié)到了，我和好友都想表達(dá)一下對(duì)母親的感恩之心，于是經(jīng)過(guò)一番“密謀”，決定帶上自己的“小金庫(kù)”，去花店給各自的媽媽選上一盆花。
夜幕漸漸降臨，我們出發(fā)了。那是一個(gè)格外冷的冬夜，寒風(fēng)好似一個(gè)醉漢，在大街上游蕩著，它時(shí)而放開(kāi)喉嚨咆哮著，時(shí)而疲憊地喘著粗氣。光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中戰(zhàn)栗著，騎著車的我們也在風(fēng)中戰(zhàn)栗著、抗?fàn)幹�。迎著風(fēng)上坡的時(shí)候，自行車也不聽(tīng)使喚了，腳蹬子蹬起來(lái)特別吃力，一個(gè)上坡，累出了滿頭的汗，更有調(diào)皮的汗珠滑落到我的嘴里，癢癢的、咸咸的。到達(dá)花店，挑挑揀揀后，我看中了一盆葉片青蔥的米蘭。跟店主討價(jià)還價(jià)后，我和好友滿意地抱著各自的花離開(kāi)了。
出了店門，又是一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，剛來(lái)時(shí)的一身熱汗已經(jīng)變成冷汗，潮濕冰冷的衣衫緊緊裹在身上，如冰塊一樣。我的上下兩排牙齒開(kāi)始了激烈的“斗爭(zhēng)”，發(fā)出“咯咯”的聲音。身體如篩糠般戰(zhàn)栗起來(lái)，但我的.胸膛卻是滾燙的。
“咚咚咚”，手已無(wú)法騰出來(lái)的我只好用腳來(lái)踢門。不出所料，來(lái)開(kāi)門的是媽媽。看見(jiàn)我，她那雙疲憊的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)�！懊魈焓歉卸鞴�(jié)了，媽媽，提前祝您感恩節(jié)快樂(lè)！”我不等媽媽問(wèn)，就迫不及待地開(kāi)了口。媽媽邊接過(guò)米蘭，邊嗔怪道：“天這么黑，外邊那么危險(xiǎn)，你呀，什么時(shí)候才能讓我放心呢！”
現(xiàn)在，那盆米蘭已經(jīng)被媽媽轉(zhuǎn)贈(zèng)給了姥爺。每每想到它，米蘭那沁人心脾的香氣仿佛飄進(jìn)我的心頭，永不散去。我想，那香氣也會(huì)浸染到母親的生命中，讓她在每一個(gè)或快樂(lè)、或暗淡的日子里馨香滿懷！
禮物作文 篇2
明天是圣誕節(jié)了，街上的商鋪里全都布置一新，都是關(guān)于圣誕的主題，讓人看了心花怒放。
今天早上穿襪子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)襪子鼓鼓地，我連忙拿出來(lái)一看，哇!是一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃，原來(lái)這是媽媽特地送給我的圣誕禮物。我太開(kāi)心了，這真是一個(gè)美好早晨。
我啍著小曲走進(jìn)了校門。一進(jìn)教室，同學(xué)們都把昨天晚上精心準(zhǔn)備的賀卡送給自己的好朋友。我也收到了三張賀卡，有這些同學(xué)給我送祝福，心里總是美滋滋地。
正在上語(yǔ)文課時(shí)，沒(méi)想到我最好的朋友小蔡來(lái)了。她前兩個(gè)星期得水痘了，只能在家養(yǎng)病，不能來(lái)上學(xué)，現(xiàn)在她的病好了，終于可以來(lái)上學(xué)了。太好了!小蔡可以跟我玩了!一下課，我立刻向小蔡奔去，給了她一個(gè)熱情地?fù)肀А?/p>
小蔡從袋子里拿出厚厚地一摞紙，咦?這是什么?噢!原來(lái)是小蔡要給大家送賀卡。我知道同學(xué)們一會(huì)兒肯定會(huì)擁上來(lái)，下意識(shí)的'趕緊跑到自己的座位坐了下來(lái)，等待著小蔡發(fā)賀卡時(shí)念到我的名字。“伍雅怡、梅佳洛、施鈺琪、......歐陽(yáng)奕......”終于念到我的名字了。我快步走上前，接過(guò)賀卡，看見(jiàn)賀卡封面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，它象征著我和蔡蔡的友誼。在正下方還寫(xiě)著一排英文，意思是“最好的朋友”，賀卡兩旁用橙色的水彩筆寫(xiě)了八個(gè)大字“新年快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成”。再打開(kāi)里面寫(xiě)著：“祝：歐陽(yáng)奕新年快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!茁壯成長(zhǎng)！”四周是五彩的愛(ài)心和有關(guān)友誼的英文�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，蔡蔡不能來(lái)上學(xué)的這段時(shí)間，在家里給我們大家親手做新年賀卡。特別是蔡蔡給每一個(gè)同學(xué)做的都不一樣，蔡蔡做得十分用心。她能根據(jù)每個(gè)同學(xué)的愛(ài)好、特點(diǎn)、來(lái)制作屬于我們每個(gè)人的賀卡。我忍不住問(wèn)：“小蔡，你給我們做賀卡累嗎？”小蔡微笑著回答：“歐陽(yáng)，你像我這樣給大家親手制作賀卡，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這過(guò)程中的樂(lè)趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)累�！�
別人經(jīng)常問(wèn)我：“友誼是什么？”我總會(huì)自顧自地回答：“友誼不就是我對(duì)你好，你對(duì)我好嗎？”可現(xiàn)在我知道了，友誼不單單有這些，還有自己默默地努力和付出。
禮物作文 篇3
從前，有一個(gè)老人，他住在森林中的一間小屋里。他的妻子死了，只有一個(gè)兒子，他對(duì)兒子百般疼愛(ài)。在他們的小屋附近有一片白樺樹(shù)，一些黑色的鳥(niǎo)在其中筑巢。男孩時(shí)常求他的老爹讓他去射這些鳥(niǎo)，可是，老人總是嚴(yán)禁他做這種事。
然而，有一天，當(dāng)他的老爹去拾柴火時(shí)，男孩拿起他的弓，射了一只正要?dú)w巢的鳥(niǎo)�？墒牵麤](méi)有瞄準(zhǔn)，鳥(niǎo)只受了點(diǎn)傷，在地面上拍打著翅膀。男孩跑過(guò)去要逮它，雖然他跑得很快，而鳥(niǎo)看上去行動(dòng)得很慢，但是他就是追不上它，總有那么點(diǎn)距離。男孩沉浸于追捕之中，一直跟著鳥(niǎo)，過(guò)了很久才發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了森林深處，一個(gè)他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的地方。他覺(jué)得繼續(xù)往前走有點(diǎn)愚蠢，所以，他調(diào)頭找路回家。
他認(rèn)為沿著來(lái)時(shí)的路走很容易到家，但是，不知怎么，總是轉(zhuǎn)不出去。他環(huán)顧四周，想找一個(gè)可以歇腳問(wèn)路的屋子�？墒牵B屋子的影子都沒(méi)有。男孩很怕，站在原地不動(dòng)，一方面因?yàn)樘鞖夂芾洌瑫r(shí)在這之前，有許多關(guān)于在這片森林里狼吃人的故事流傳。夜幕降臨，男孩聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)嚇一跳。突然，一個(gè)魔法師朝他跑來(lái)，一群狼在后面咬著他的腳后跟。男孩恢復(fù)了所有的勇氣。他拿起弓，瞄準(zhǔn)了最大的一只狼。箭射穿了狼的心臟，其余的狼落荒而逃。魔法師對(duì)他的解救者滿懷感激，承諾說(shuō)如果男孩愿意去他家里，他會(huì)獎(jiǎng)賞年輕人，感謝他對(duì)自己的幫助。
男孩回答說(shuō)：事實(shí)上，我最想要的是能夠留宿一晚。我在森林里走了一整天了，也不知道怎么才能回到家。
魔術(shù)師說(shuō)：跟我來(lái)。你一定又累又餓了。他領(lǐng)著男孩來(lái)到了自己的家里。這位客人一到家就撲到了床上，沉沉地睡去了。但是，屋子的主人又回到森林里去弄些食物，因?yàn)槭称饭褚呀?jīng)空了。
主人不在的時(shí)候，女管家來(lái)到男孩的房間，試圖弄醒他。她直跺腳，搖晃他，對(duì)他大叫，說(shuō)他身處險(xiǎn)境，必須馬上逃走�？墒�，怎么樣也無(wú)法把他弄醒。即使他睜開(kāi)過(guò)眼睛，馬上又閉上了。
過(guò)了一會(huì)兒，魔法師從森林里回來(lái)了。他吩咐管家去給他們做點(diǎn)東西吃。飯很快就做好了。魔法師叫男孩下來(lái)吃飯，可是，他就是醒不了。魔法師只好和管家坐下吃飯。不久，魔法師又去樹(shù)林里打獵。他回來(lái)后，又努力想弄醒這個(gè)年輕人。結(jié)果還是沒(méi)有弄醒他，魔法師第三次又去了森林。
他走后，男孩終于醒過(guò)來(lái)了。他穿戴了一下，就走下樓來(lái)，開(kāi)始和管家聊天。女管家知道他救了主人的命以后，就不再說(shuō)讓他逃跑的事了，而是告訴他如果魔法師讓他選擇一樣?xùn)|西作為獎(jiǎng)賞，男孩就向魔法師要馬房里第三欄的馬。
沒(méi)多久，魔法師就回來(lái)了。他們一起吃飯。吃完飯后，魔法師問(wèn)他：我的孩子，現(xiàn)在你能告訴我，你想要什么作為獎(jiǎng)勵(lì)呢?
年輕人回答說(shuō)：給我你馬房當(dāng)中第三欄里的馬，因?yàn)槲乙s很遠(yuǎn)的路才能到家，而靠我的腳是走不了那么遠(yuǎn)的。
魔法師回答說(shuō)：啊!我的孩子。你要的是我馬房里最好的'馬!有沒(méi)有別的東西可以讓你滿意呢?
但是，年輕人稱他只想要那匹馬。最后，魔法師讓步了。除了馬，還給了他一個(gè)齊特琴(琴體呈匣狀，上有很多弦，用撥子及手指撥奏)，一把小提琴和一支長(zhǎng)笛。他對(duì)年輕人說(shuō)：如果你遇到危險(xiǎn)，就觸摸齊特琴;如果沒(méi)有人來(lái)救你，就拉小提琴;如果那樣做還是得不到幫助，就吹奏長(zhǎng)笛。
年輕人謝過(guò)了魔法師，把他的三樣寶物系在了身上，騎上馬離開(kāi)了。他騎了幾英里之后，吃驚地發(fā)現(xiàn)馬對(duì)他說(shuō)話了。馬說(shuō)：你現(xiàn)在回家沒(méi)用。你老爹肯定會(huì)揍你的。讓我們先逛一些城鎮(zhèn)，幸運(yùn)的事情肯定會(huì)發(fā)生在你身上。
這個(gè)提議讓男孩很高興。他覺(jué)得自己差不多長(zhǎng)大成人了，早該看看這個(gè)世界了。當(dāng)他們進(jìn)入這個(gè)國(guó)家的首都時(shí)，所有人都駐足欣賞那匹馬。甚至連國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了以后，也來(lái)親眼觀看這個(gè)絕妙的動(dòng)物。
實(shí)際上，國(guó)王看了后立馬就想買下來(lái)。他對(duì)年輕人說(shuō)他愿意出任何價(jià)買下這匹馬。年輕人猶豫了一會(huì)兒，可是，在他回應(yīng)國(guó)王之前，那匹馬盡量壓低聲音對(duì)他說(shuō)：別賣我!你叫國(guó)王把我?guī)У剿鸟R房去，在那兒喂養(yǎng)我。然后，他的馬也會(huì)變得和我一樣漂亮。
男孩用馬的話回答國(guó)王，國(guó)王聽(tīng)了后很高興。他立刻把這匹馬帶到了自己的馬房，安置在了一個(gè)特別的欄里。果真不假，那匹馬剛吃了一口食槽里的谷物，其他的馬似乎就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。其中的一些馬是國(guó)王的舊愛(ài)，他曾經(jīng)騎著它們馳騁疆場(chǎng)。它們身上都留有歲月和效忠的痕跡�？墒乾F(xiàn)在，它們拱著腦袋，用纖弱的雙蹄刨著地，這是它們?cè)诠廨x歲月里習(xí)慣做的動(dòng)作。國(guó)王看了這些心情愉悅，照料這些馬的老馬夫卻生氣地站在一旁，帶著仇恨、嫉妒的目光看著這個(gè)不可思議的動(dòng)物的主人。他沒(méi)有哪一天不對(duì)國(guó)王說(shuō)一些年輕人的壞話�？墒�，國(guó)王對(duì)他說(shuō)的這些事情都很清楚，也就沒(méi)在意。最后，馬夫宣稱年輕人自吹可以找到國(guó)王幾年前在森林里走失的、至今杳無(wú)蹤跡的戰(zhàn)馬。
這一次，國(guó)王聽(tīng)信了馬夫編造的故事，還叫來(lái)年輕人。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：三天之內(nèi)找到我的那匹戰(zhàn)馬，否則，你會(huì)遭殃的。
年輕人對(duì)與國(guó)王的命令大吃一驚。但是，他僅僅鞠了個(gè)躬，就立刻去了馬房。
他的馬對(duì)他說(shuō)：別擔(dān)心。讓國(guó)王給你一百頭公牛，并把它們?cè)琢耍谐尚K。然后，我們就上路，一直騎到一條河邊。在那里，有一匹馬會(huì)朝你跑來(lái)，但是你別管他。過(guò)一會(huì)兒，又會(huì)有一匹馬出現(xiàn)，你還是不要理他。當(dāng)?shù)谌ヱR出現(xiàn)的時(shí)候，你把我身上的xx扔到它身上去。
一切正如馬所說(shuō)的發(fā)生了。第三匹馬被穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匮b上了xx。然后，年輕人的馬說(shuō)：魔法師的渡鴉在我們的途中會(huì)來(lái)吃我們，所以要朝它扔些牛肉。然后，我就會(huì)如風(fēng)般疾馳，把你安全地帶出去。
年輕人照馬所說(shuō)的做，順利地把那匹馬帶了回來(lái)。
老馬夫聽(tīng)說(shuō)這件事后非常嫉妒，處心積慮地想著如何詆毀年輕人在國(guó)王眼中的形象。最后，他想出了一個(gè)主意。他告訴國(guó)王說(shuō)年輕人自吹可以帶回國(guó)王許多個(gè)月前失蹤、至今杳無(wú)音信的妻子。然后，國(guó)王叫年輕人來(lái)見(jiàn)他，希望他能如自己吹噓的那樣把王后帶回來(lái)。如果他失敗了，就要掉腦袋。
可憐的年輕人聽(tīng)了國(guó)王的命令后，心一涼。找到王后?可是，宮里沒(méi)人找到過(guò)她，他又怎么去找呢?他踱著步子走到了馬房，把頭耷在馬的肩上，對(duì)他說(shuō)：國(guó)王命令我把他的妻子帶回家�？墒�，她已經(jīng)失蹤很久了，而且沒(méi)人能告訴我關(guān)于她的任何信息，我怎么找啊?
馬回答說(shuō)：振作點(diǎn)!我們可以找到她。只要回到我們昨天去過(guò)的那條河，然后我跳進(jìn)河里，現(xiàn)回我的原型。我其實(shí)就是國(guó)王的妻子，魔法師把我變成了一匹馬，而你把我從他那里救了出來(lái)。
年輕人欣喜地躍上馬鞍，往河岸騎去。然后，他下了馬，在一旁等待著馬往河里跳。馬頭剛一沾到水，它身上的黑色皮膚就消失了，世界上最美的女人浮在了水面上。她朝年輕人微笑，伸出了她的手。年輕人牽起了她的手，把她帶回到了宮里。當(dāng)國(guó)王看見(jiàn)他失蹤的妻子站在他面前的時(shí)候，又驚又喜。為了感激解救她的恩人，國(guó)王給了年輕人豐厚的獎(jiǎng)賞。
你也許會(huì)認(rèn)為這件事以后，可憐的年輕人可以得到安寧了。可是，事情卻不是這樣。馬夫一如既往地恨他。他又謀劃了新的詭計(jì)想置年輕人于死地。
這一次，他參見(jiàn)國(guó)王并對(duì)他說(shuō)年輕人因?yàn)樽约旱墓诙翚馐悖踔列Q他要奪取國(guó)王的王位。
聽(tīng)了這個(gè)消息，國(guó)王勃然大怒，下令立即架起絞架，將年輕人處死，連審判都沒(méi)有。他甚至不允許年輕人為自己辯護(hù)�？墒�，年輕人剛踏上絞架，他就乞求國(guó)王對(duì)他施以最后的恩惠，允許他在他的齊特琴上彈一首曲子。得到國(guó)王的同意之后，他從披風(fēng)下面拿出了樂(lè)器，觸摸琴弦。第一個(gè)音符剛剛響起，行刑人和他的助手就跳起舞來(lái)。音樂(lè)越響，他們跳得越高。最后，他們求年輕人不要彈了�？墒牵贻p人根本不理會(huì)他們，彈奏得比原來(lái)更加歡快。到太陽(yáng)落山的時(shí)候，他們筋疲力盡地?cái)傇诹说厣希瑖?guó)王不得不宣布絞刑推遲到明天執(zhí)行。
有關(guān)齊特琴的故事很快在城里傳開(kāi)了。第二天早上，國(guó)王、宮中上下所有的人以及一大群民眾都聚集在絞架的下面，看年輕人怎樣被處死。年輕人又一次請(qǐng)求國(guó)王讓他拉他的小提琴。國(guó)王慷慨地同意了。隨著曲子的頭幾個(gè)音符響起，人群中的每一個(gè)人的腿都被提得很高。他們隨著音樂(lè)跳了一整天的舞，直到夜幕降臨。此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)可以給這位音樂(lè)家行刑了。
到了第三天，年輕人求國(guó)王讓他吹奏他的長(zhǎng)笛。這一回，國(guó)王說(shuō)：不行，不行。你讓我昨天跳了一整天的舞。如果我再同意你這么做，這次我肯定要死了。你別再吹什么曲子了�？�!把繩子繞在他的脖子上。
聽(tīng)了國(guó)王的話，年輕人看上去極度悲傷。朝臣們對(duì)國(guó)王說(shuō)：他現(xiàn)在就死也太年輕了。如果他吹奏一首曲子能夠開(kāi)心，就讓他吹吧。國(guó)王很不情愿地同意了�？墒牵瑖�(guó)王先讓人把自己固定在一棵很大的冷杉樹(shù)上，生怕自己又被弄得跳起舞來(lái)。
國(guó)王被牢牢固定住后，年輕人開(kāi)始輕柔地吹起了他的長(zhǎng)笛。雖然國(guó)王被綁在冷杉上，但是他的身體隨著音樂(lè)上下舞動(dòng)。最后，他的衣服被弄得破破爛爛，背上的皮也差點(diǎn)被蹭掉�？墒�，年輕人毫不同情他，繼續(xù)吹著，直到老魔法師出現(xiàn)。魔法師問(wèn)道：我的孩子，你把我叫來(lái)，遇到什么危險(xiǎn)了啊?
年輕人回答說(shuō)：他們想絞死我。絞架已經(jīng)準(zhǔn)備好了，行刑人就等著我停止吹奏呢。
魔法師說(shuō)：噢!我來(lái)解決!他舉起絞架，把它扯碎，拋入空中。沒(méi)有人知道碎片落在了哪里。他又問(wèn)：誰(shuí)下令把你絞死的?年輕人指著仍然綁在冷杉樹(shù)上的國(guó)王。魔法師二話沒(méi)說(shuō)，抱起樹(shù)，猛地一拉。樹(shù)和人在空中旋轉(zhuǎn)著，在絞架之后消失在云里。
然后，年輕人被宣布自由了。人民都選他做國(guó)王。馬夫被妒忌弄得喪失了理智，掉到河里淹死了。歸根結(jié)底，如果不是他，年輕人可能一輩子都很貧苦。
禮物作文 篇4
生日于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式。
雙親常年在外打拼，很少回家。在我印象里，他們的音容笑貌竟然如此模糊。
5月4日，是我的生日，可我不覺(jué)歡悅。因?yàn)槊磕甑倪@天，總沒(méi)有我內(nèi)心期求的“驚喜”。生日，在別人看來(lái)，或許就是閱一本新書(shū)，每次都能帶給人新的感覺(jué)和樂(lè)趣。而我卻如每年翻著同一本書(shū)。阿姨在蛋糕店買個(gè)蛋糕，然后張羅著叫一些人來(lái)吃，唯獨(dú)沒(méi)有爸媽的陪伴。
或許你總希望生日快點(diǎn)來(lái)到，甚至覺(jué)得等待的日子總過(guò)得太慢。你會(huì)收到各種祝福和禮物。而我，從來(lái)只把生日當(dāng)作普通得不能再普通的`一件事情。我實(shí)在感受不到生日帶給我的特別意義。
今夏的一天清晨，一陣急促的電話鈴聲忽然響起。我一接，聽(tīng)到一個(gè)陌生又熟悉的聲音：“寶貝，快到你的生日了，想要什么禮物��？”我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，電話的另一頭是我的媽媽�！捌恋墓魅梗牢兜那煽肆�，夢(mèng)寐以求的芭比娃娃……”我腦袋中閃現(xiàn)出各種平時(shí)所想要的東西，但是我并沒(méi)有張口。電話那頭的媽媽急了：“想要什么，寶貝，快說(shuō)啊，……”“我什么也不想要，人家過(guò)生日都是爸爸媽媽陪著，我只想要你們……”說(shuō)完，我就掛了電話，淚水早已滑落在臉頰。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周六，我慵懶地睡著懶覺(jué)，阿姨把我從懵懂中叫醒。剛一出房門，就響起一陣歡樂(lè)的呼喊聲：“生日快樂(lè)！”從朋友們的表情中，我明白了今天又是我的生日，可我對(duì)于這個(gè)沒(méi)什么驚喜。正在我無(wú)精打采的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，多了兩個(gè)陌生而又熟悉的影子。我定睛一看，原來(lái)是爸爸媽媽。我狂叫了一聲：“爸爸，媽媽！”，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)爸爸媽媽熱淚盈眶，我飛快地沖了過(guò)去，投入他們的懷抱……
這一次，我真正感受到了生日的意義，真正感受到了生日這本書(shū)中的“驚喜”。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我夢(mèng)寐以求想得到的最珍貴的禮物，就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的，珍貴無(wú)比的擁抱。
禮物作文 篇5
我閉著眼睛伸了個(gè)懶腰隨便一模，摸到一樣?xùn)|西
我急忙睜眼一看“哇”一頂紅色的圣誕帽，我拿起一看“里面有兩本書(shū)、一塊蛋糕�！蔽曳浅８吲d，大聲喊：“媽媽我收到圣誕老人的.禮物了，”媽媽神秘的笑了笑。我急忙起床準(zhǔn)備向同學(xué)去展示一下。
當(dāng)我穿另一只襪子的時(shí)候，一個(gè)硬邦邦的東西隔了一下腳，我拿出一看，我高興的右手舉起來(lái)，“鋼筆!鋼筆!”一支全身是黑，兩頭是銀白色的鋼筆非常漂亮，我拿著看了又看，愛(ài)不釋手。
媽媽叫我趕緊吃飯要遲到了，這時(shí)我一手拿書(shū)一手拿鋼筆，急忙穿拖鞋“嗯”一只腳怎么進(jìn)不去，我忙把手里的書(shū)和筆放下，用手去摸，忽然眼前一亮，是一罐{雀巢咖啡｝里面還有一封信，上面寫(xiě)著祝：石家賀同學(xué)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
禮物作文 篇6
6歲那年母親送給我一本書(shū)，這本書(shū)便成了我生命中最完美的禮物。
記得那時(shí)小小的我特別高興，盡管書(shū)并不是彩繪。但從頭到尾只有黑和白，沒(méi)有像現(xiàn)在的書(shū)一樣上光油。摸起摸起來(lái)糙糙的，但卻是我的最愛(ài)。
書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)有一幅圖，旁邊配上一個(gè)字，我便用鉛筆仔細(xì)的描，用心的模仿。書(shū)里的字都是正楷，規(guī)規(guī)矩矩的，漂亮的很。我總時(shí)常羨慕，誰(shuí)寫(xiě)的字這么棒，我也要是能寫(xiě)漂亮的字多好。源于最初的羨慕我將書(shū)里的字視為我的目標(biāo)，源于而后的喜歡，我很努力的去認(rèn)真寫(xiě)好一筆一畫(huà)；源于后來(lái)一直的堅(jiān)持，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了同齡的小朋友。
這份禮物，給了我最初最珍貴的書(shū)法啟蒙。
孩子時(shí)的我總不能忍受一成不變的黑白。也是我用各種顏色的水彩筆給每幅圖涂上了好看的顏色，記得有一頁(yè)，上面畫(huà)著幾株垂下來(lái)的綠蘿，雖用黑色勾勒，卻也讓我感受到它的野氣蓬勃，枝葉纖密，藤蔓游延，沿書(shū)頁(yè)飄飄垂落，我用深深淺淺的綠色把它真正打造成了一株“綠”蘿。眼前的明麗色彩讓我興奮又驕傲，我得意的端詳著，感覺(jué)自己就像坐在一片小小的叢林里。書(shū)頁(yè)的下面是一簇簇花，我開(kāi)心地涂成了五顏六色的小花園。頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)畫(huà)面就像發(fā)光體，正從灰白色的背景里鮮艷并明快起來(lái)。心里仿佛完成一首詩(shī)。
這份禮物，讓我的`童年生活五彩繽紛。
那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)并不算好，父母每天起早貪黑，父親在外，母親在家打理農(nóng)活，閑下來(lái)的日子總是很少。所以，書(shū)就成了我的小伙伴，搬張小板凳，坐在陽(yáng)光下，為自己創(chuàng)造那些細(xì)小卻真實(shí)的快樂(lè)。對(duì)著畫(huà)兒上的小朋友說(shuō)：“你好呀！”然后鄭重其事地將耳朵湊在書(shū)頁(yè)上，若有所悟似的，繼而又如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，“你說(shuō)什么呀！你真乖”�！肮�，當(dāng)然乖呀，我是最乖的寶貝！”就這樣以書(shū)中的畫(huà)對(duì)話，自編自演，自?shī)首詷?lè)，細(xì)數(shù)最單純閃爍的童真。
這份禮物，讓我快樂(lè)不孤單。
后來(lái)正式上了一年級(jí)，每節(jié)語(yǔ)文課前我們都要輪流講小故事。可以自己編神話或是小童話，這本書(shū)又給了我極大的啟發(fā)。每天我都把書(shū)放在小書(shū)包里，下午母親接我放學(xué)，母親鋤地，我便坐在田壟的石頭上，拿著書(shū)，對(duì)著圖畫(huà)兒發(fā)揮新奇的想象，編一些奇奇怪怪的小故事，寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵字，有時(shí)講一些大人們中聽(tīng)了就哈哈大笑的故事，說(shuō)一些連自己都聽(tīng)不懂的話。有時(shí)想匹諾曹為什么要說(shuō)謊，山上會(huì)不會(huì)真的藍(lán)精靈，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那時(shí)的我開(kāi)始用最簡(jiǎn)單的拼音，最不著邊際的想象，來(lái)構(gòu)筑連自己都未曾發(fā)現(xiàn)的文學(xué)殿堂。后來(lái)，我逐漸的喜歡上了文字這個(gè)東西。再后來(lái)，我喜歡用筆描繪出我所見(jiàn)同想所感。再后來(lái)，我的作文總會(huì)不停的獲獎(jiǎng)。
是這本書(shū)，給我插上了想象的翅膀，讓我飛上了文字的殿堂。
如今，這本書(shū)安詳?shù)奶稍跁?shū)柜里，偶爾拿出來(lái)翻翻，指尖仍蕩漾著最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色畫(huà)在我眼前也淡了些許，卻在我心里折射出最初的模樣，可愛(ài)又美好，書(shū)中有柔軟的暖意，讓我卸下全身的盔甲，心生向上的執(zhí)念，每個(gè)字都像是一個(gè)音符，讓人忍不住赤腳拎鞋，踩著新的鼓點(diǎn)，翩躚起舞。
這份禮物，最完美，留給未來(lái)的日子細(xì)嗅，愿衣襟帶花，賞心悅目。
禮物作文 篇7
閱讀是智慧的大門。著名的股神巴菲特曾說(shuō)過(guò)：我身邊的聰明人都在讀書(shū)。查理芒格被譽(yù)為長(zhǎng)了兩條腿的書(shū)。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。
我也很愛(ài)讀書(shū)，雖然我讀書(shū)的范圍很廣，但尤其偏愛(ài)讀歷史方面的書(shū)，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書(shū)讓我的生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子閱讀活動(dòng)。下午，我懷著激動(dòng)的心情，等待著媽媽的到來(lái)�？粗鴦e的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動(dòng)，忘記來(lái)給我開(kāi)會(huì)了。她真是一個(gè)工作狂！
授書(shū)儀式開(kāi)始了，所有的家長(zhǎng)們都陸續(xù)走上講臺(tái)，同學(xué)們鄭重的把書(shū)交給自己的家長(zhǎng)，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺(tái)下，孤零零的一個(gè)人，望著臺(tái)上這動(dòng)情的.一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書(shū)之后，親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦。同學(xué)們和家長(zhǎng)坐在一起看書(shū)，氣氛十分融洽。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三十分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)一樣難熬。這時(shí)，突然后門一開(kāi)，我的媽媽姍姍來(lái)遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了。”
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛(ài)，可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席……我很自豪，有個(gè)一直陪我讀書(shū)的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語(yǔ)言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們還能及時(shí)的交流彼此的感受。
活動(dòng)是短暫的，但讀書(shū)卻是伴隨終生的。
禮物作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，“三八”婦女節(jié)就來(lái)到了中國(guó)大陸，上午老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是婦女節(jié)，你們做一件事感謝你們的媽媽。”
老師的話剛說(shuō)完，我就陷入了深思：送一封感謝信？不行，情誼太小。一朵花？身上沒(méi)錢。我想來(lái)想去，終于想到了好辦法。
中午回到家，趁媽媽午睡的時(shí)候，我躡手躡腳的溜出了自己的房間，走進(jìn)了衛(wèi)生間。第一項(xiàng)掃地。我拿起掃帚開(kāi)始掃地，先掃客廳，我一看，傻眼了，這里被弟弟弄得很亂，到處都是弟弟的玩具，沒(méi)辦法，只好先把弟弟的.玩具收拾好。收拾好之后才開(kāi)始掃地，周圍安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)掃把摩擦地面的聲音。不一會(huì)就掃完了。第一項(xiàng)完成！
第二項(xiàng)拖地，我放下掃把拿起拖把，平時(shí)我看媽媽是從一個(gè)角拖起，身子在前面拖把在后面。于是我學(xué)著媽媽的樣子拖了起來(lái)，這拖一下，那拖一下，不一會(huì)就好了，第二項(xiàng)任務(wù)也完成了！
接著是收拾沙發(fā)，擦窗臺(tái)，雖然我累的氣喘吁吁，但是終于把家務(wù)做完了。這時(shí)媽媽也醒了，當(dāng)媽媽看見(jiàn)家里那么干凈，驚訝的不得了。媽媽一把抱住我，在我的額頭上狠狠的親了一口說(shuō)：“我的寶貝長(zhǎng)大了，知道幫我做家務(wù)了！”
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