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禮物作文（集錦3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的禮物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)特別有意義的任務(wù)，讓我們回家?guī)椭鷭寢�、奶奶等做一件事情。我聽了，心想：我做的一定要與同學(xué)們與眾不同。于是，我便想啊想，突然，我眼前一亮，心生一計(jì)來。我決定做一個(gè)水果拼盤，又好吃又有創(chuàng)意。
一不做，二不休，我便開始我的行動(dòng)。我先拿起一個(gè)橙子，剝了皮，拿起盆子，把橙子擺成一個(gè)笑臉狀，代表我誠意十足。接著，我又拿起蘋果和一把水果刀，當(dāng)我拿起那把水果刀準(zhǔn)備切時(shí)，還是咽了一下口水，很害怕。但一想起媽媽為我做的事，不知道哪來的`勇氣，讓我拿起刀，細(xì)心地削著蘋果。不久后，蘋果被我切成四半，分別刻上了“節(jié)日快樂”四個(gè)字。我像想蘋果代表著“平平安安”，家人吃了，就能平安如意了。最后，我拿著番茄當(dāng)做鼻子，代表一生的甜甜美美。一道“水果拼盤”就做成了，我激動(dòng)萬分！
我先把它藏起來，等開飯時(shí)給媽媽和奶奶一個(gè)驚喜！到了開飯的時(shí)候，他們正準(zhǔn)備吃時(shí)，我說：“等一下，還有一道菜�！蔽夜首魃衩氐匕巡硕松先ィf：“這是我做的�！眿寢尨袅�，好久才問：“這是你做的？”“沒錯(cuò)！這是我送你們的節(jié)日禮物，請(qǐng)笑納�！眿寢�、奶奶樂不可支，連連點(diǎn)頭夸獎(jiǎng)我。
其實(shí)，我們身邊的婦女們用自己的雙手撐起著每個(gè)家庭，十分辛苦，我們做子女的，應(yīng)該多為她們分擔(dān)一些，這樣家庭才會(huì)更加美滿，更加和諧！
禮物作文 篇2
我的生日到了，可是為什么熱鬧的家里少了爸爸，我的生日成了十全九美。雖然大家都很高興，桌子上 還 放滿了我最愛吃的大蝦、雞翅、魚……可是我一點(diǎn)都不開心，我心里想一定是爸爸太忙了，要回來晚一些。
我從廚房里拿出了一個(gè)大碗，把好吃的'都放在里邊，再放到廚房，那是因?yàn)槲矣X得爸爸回來的時(shí)候大家肯定都把飯菜吃光了，那爸爸不就要餓肚子了嗎？
一直到大家把飯吃完都睡覺了，我還在抱著那個(gè)大碗坐在冰冷的椅子上等著，等爸爸打開大門，過來親切地對(duì)我說一聲——生日快樂。
我寂寞地在那里等待，只有鐘聲嘀嗒、嘀嗒地陪伴著我，媽媽從房間里出來說：“快睡覺，都已經(jīng)快11點(diǎn)半了！”我失望地看了看那碗已經(jīng)涼了的飯，走進(jìn)了房間，突然聽見了電話聲。
我接起了電話，“是爸爸，是爸爸的電話！”我高興地喊道。只聽電話那邊一陣疲憊的聲音說：“生日快樂，我親愛的女兒，現(xiàn)在是11點(diǎn)40，還是你的生日�！�
那一刻，我感動(dòng)得說不出話，雖然也收到了很多精美的生日禮物，但這個(gè)祝福對(duì)我來說卻是最珍貴的禮物！
禮物作文 篇3
第二十五個(gè)教師節(jié)到了，教師節(jié)的禮物。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人啊�。禋q那年，只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，從那開始，我便被老師帶入了知識(shí)的'殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻(xiàn)，把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動(dòng)寫照啊！
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，小學(xué)生作文《教師節(jié)的禮物》。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識(shí)殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時(shí)候，幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個(gè)教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
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