(優(yōu)選)在感恩中成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的在感恩中成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇1
從小到大，我看的書(shū)還算比較多，大多是文學(xué)類(lèi)的，卻很少又似乎沒(méi)看過(guò)感恩方面的。進(jìn)入初中后，才漸漸懂得感恩的重要�？赐炅恕稅�(ài)的教育》之后，感恩已經(jīng)被我，以及世人漸漸淡忘了。
《愛(ài)的教育》中的主人公是安利柯，文中并沒(méi)有過(guò)多精彩的言語(yǔ)，生動(dòng)的段落，但我們卻能從那樸實(shí)的言語(yǔ)中感受到愛(ài)，雖與感恩沒(méi)有太多聯(lián)系，卻是我感觸頗深。我了解到了那令人感動(dòng)的親情，友情。繼《愛(ài)的教育》之后，在幾個(gè)月前，我又聽(tīng)了彭成老師的`激情演講。我這才感受到，自己已經(jīng)忽視了為了自己而辛勤工作的父母了�！芭P冰求鯉”這個(gè)故事應(yīng)該是人盡皆知的吧。“晉朝時(shí)期，王祥特別孝敬自己的父母。父母生病的時(shí)候，他一直都是衣不解帶地伺候在父母身邊。有一次，他的母親想吃活魚(yú)，當(dāng)時(shí)正值冬天，王祥脫下衣服臥在冰上，用自己的體溫使冰融化，然后捉了一條鯉魚(yú)回家給母親吃。”
是啊，我們不能忽視父母對(duì)我們的愛(ài)。還記得那首人人都會(huì)吟的詩(shī)——《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”可是，又有多少人能真正了解詩(shī)人孟郊的情感呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，我們這些子女就是小草，父母就是春日的陽(yáng)光，他們給予我們的太多太多了，我們卻無(wú)以為報(bào)。但是，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他們的付出，回報(bào)他們的付出！在這世界上，值得我們感恩的還有老師。老師，在學(xué)校里勤勤懇懇的教給學(xué)生知識(shí)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，老師為學(xué)生嘔心瀝血，雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火，卻在心里愛(ài)護(hù)著自己的學(xué)生，我們又怎能不感恩自己的老師？一個(gè)人可以感恩在他陷入困難時(shí)向他伸出援手的人；一個(gè)人可以感恩默默支持他，幫助他的同學(xué)，朋友；一個(gè)人可以感恩給他精神力量的人。他/她不一定是你認(rèn)識(shí)的人，也可能是位陌生人，但無(wú)論是誰(shuí)，是要給予過(guò)你幫助，就該感激于他/她。
遭到天災(zāi)而幸免遇難的人們，在接受到世界各地好心人士捐送的物品時(shí)，會(huì)無(wú)比感恩，那么我們就更該學(xué)會(huì)感恩了。不只是這些，還有使這個(gè)社會(huì)和諧的人們，我們也應(yīng)該感恩。因?yàn)橛兴麄儯覀儾胚^(guò)上了安定的生活，我們難道不該感恩嗎？我們不能將感恩淡忘，這是人世間最美好，最真心的情感，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)世界更美好吧。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇2
父親的肩膀如今，越來(lái)越多的家庭都是獨(dú)生子女，父母對(duì)子女溺愛(ài)有佳，而感恩也成為了一個(gè)不變的主題。雖說(shuō)不是獨(dú)生子女，但對(duì)感恩卻有著更深刻的體會(huì)。生在農(nóng)村，沒(méi)有城市中各種娛樂(lè)設(shè)施，與父母的相處時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)必然是多得多。
我一直以父親為驕傲，因?yàn)樗捏w格，更因?yàn)樗木�。父親的個(gè)子很魁梧，尤其是那副又寬又平的肩膀，是我兒時(shí)的樂(lè)園。沒(méi)有城市孩子各種各樣的玩具，父親卻給予了我只有農(nóng)村孩子才能享有的快樂(lè)。
雖說(shuō)不是獨(dú)生子女，但父親對(duì)我依舊十分溺愛(ài)。依稀記得兒時(shí)每天必做的一件事，就是站在村頭等待工作的父親的歸來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去便迎了過(guò)去，父親也是很熟練地順勢(shì)將我舉過(guò)肩頭，跨坐在他的肩膀上。父親的肩膀很結(jié)實(shí)，但坐起來(lái)卻十分的舒服。村東頭到村西頭，父親也是自得其樂(lè)。
“呦，小將軍又來(lái)視察了”，村中的阿姨笑道。雖知是跟我開(kāi)玩笑的，但我的心中依舊樂(lè)開(kāi)了花。坐在父親的肩膀上，感覺(jué)整個(gè)世界都在自己的腳下了，這種感覺(jué)，令人陶醉。心中的余悸，停留了好久好久。我驕傲，我有這樣一個(gè)父親，是他為我撐起了童年快樂(lè)的天空。不知何時(shí)與父親之間卻是漸漸的疏遠(yuǎn)了。自從邁入校園的第一天，與父親相處的時(shí)間就變得很少很少。
父親不再像以前那樣臉上總是掛滿(mǎn)笑容，相反的，卻是多了幾分憔悴與嚴(yán)肅。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，面對(duì)的不再是父親那慈愛(ài)的笑臉，取而代之的是嚴(yán)厲的批評(píng)與教誨。我深知，父親做的一切都是為了我好，但我卻忍不住年少的任性，總是與他爭(zhēng)鋒相對(duì)，就這樣，不知不覺(jué)與父親產(chǎn)生了隔閡。
十幾年來(lái)，父親早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，為了這個(gè)家東奔西走，人憔悴了很多。我分明看見(jiàn)歲月的皺紋爬上了他的'臉龐，無(wú)情的灰塵染白了他的頭發(fā)，尤其是那我最引以為傲的肩膀，也漸漸的彎了下去，再?zèng)]有了當(dāng)年的神氣。父親為家付出了他的一切，為我付出了他的一切。
現(xiàn)在想起來(lái)十分的后悔，無(wú)知的我竟是一次又一次地傷害了他那顆脆弱的心，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)做一個(gè)對(duì)父親百依百順的好孩子。有時(shí)候真想勸他休息一天，但他總是一句“我能行”，便又走出了家門(mén)。看著父親遠(yuǎn)去的背影，淚水禁不住濕透了眼眶。感恩使我成長(zhǎng)了許多，愿父親的肩膀永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)強(qiáng)壯。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇3
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這是從古至今流傳下來(lái)的。我想每個(gè)人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這句話。但又有多少人明白這其中的含義。就算明白又有多少人真正的做到。中華民族以良好的美德傳頌天下，感恩就是其中一種。從古到今就有不少動(dòng)人感恩事件。姜子牙為報(bào)答周文王的知遇之恩，扶持周武王姬發(fā)當(dāng)上了西周的皇上。在眾人的質(zhì)疑以及嫉妒之中他輔佐周武王將西周治理的井井有條，在西周遇難時(shí)，其余大臣只想著自己的安慰與利益但姜子牙沒(méi)有，他一直陪在武王身邊想到的是國(guó)家的安慰武王的.安慰。當(dāng)然武王也是個(gè)知恩圖報(bào)的人，為了回報(bào)姜子牙的不離不棄以及對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，武王稱(chēng)姜子牙為相父，以及封地方給并且封他為諸侯，我在電視上看了一個(gè)節(jié)目《家春秋》，講的是一個(gè)男孩喜歡一個(gè)女孩，但這女孩并不愛(ài)他。一次的意外使這一切改變了，女孩的家里是開(kāi)廠的沒(méi)想到破產(chǎn)了，家里欠下一大筆債。
女孩幾乎要崩潰時(shí)，男孩伸出了援手，陪在她身邊不離不棄。雖然男孩并不富有不能幫她解決債務(wù)問(wèn)題，但男孩在女孩眾叛親離時(shí)還能堅(jiān)守在她身邊。女孩的家中逐漸回復(fù)正常，女孩為了感恩男孩準(zhǔn)備與他結(jié)婚時(shí)，沒(méi)想到男孩得了白血病。女孩得知后非但沒(méi)有離開(kāi)他而是將自己原本對(duì)男孩的恩情轉(zhuǎn)化為愛(ài)情，用自己全部的愛(ài)回報(bào)男孩。奇跡的是被稱(chēng)為絕癥的病居然被治好了，這也許就是感恩和愛(ài)相結(jié)合的力量吧。
兩人從此快樂(lè)生活在一起。這兩個(gè)感恩的事例看過(guò)之后應(yīng)為感動(dòng)吧。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，還有不少人不懂感恩。我們青少年學(xué)生不知道父母養(yǎng)育、教育我們的心酸，每次都與父母反抗，認(rèn)為父母不夠愛(ài)我們，不理解我們。每次與父母吵架時(shí)都認(rèn)為是爸爸媽媽錯(cuò)了，從不在自己身上找原因�？墒钱�(dāng)我們離開(kāi)父母在外上學(xué)一個(gè)人生活時(shí)，又會(huì)想起父母對(duì)我們的關(guān)懷。有人當(dāng)父母永遠(yuǎn)離開(kāi)時(shí)才懂得愛(ài)父母感恩父母，為時(shí)已晚。為何當(dāng)初父母在身邊時(shí)，不好好的珍惜感恩他們呢。我們連生養(yǎng)我們的父母都不懂得去感恩他們，更何況在我們身邊幫助我們一點(diǎn)小事的陌生人呢。
生活中需要感恩，只有懂得感恩我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。感恩身邊幫助你的每一個(gè)人，尤其是要感恩愛(ài)你疼你的父母，不要等你失去他們才后悔。讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，在感恩中成長(zhǎng)吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇4
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，是湖北一大學(xué)生寫(xiě)的，文章記述了他母親精神失常，但出于母親的天性，精神失常的母親對(duì)自己的孩子很好，母愛(ài)的力量使作者感到溫暖。就在作者想要報(bào)答母親時(shí)，母親卻永遠(yuǎn)的離他而去。有很多時(shí)候，我們都不能理解父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，以至于和他們頂撞。但是等到我們明白的時(shí)候，父母卻早早的老去，一切都晚了。很小的時(shí)候，母親對(duì)我要求很?chē)?yán)格。
無(wú)論做什么，都必須一絲不茍的達(dá)到她的要求。那時(shí)候，母親說(shuō)什么我都奉為真理，她高大的身軀在我看來(lái)就是支撐著天的大山。記得還沒(méi)上學(xué)之前，我經(jīng)常在外邊“瘋玩”，弄得渾身都濕透了，一回家就覺(jué)得熱，我就把衣服脫了，結(jié)果經(jīng)常搞得不是發(fā)燒就是感冒。媽媽知道了，并沒(méi)有罵我、打我，而是輕言細(xì)語(yǔ)、語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，不能這樣做，會(huì)容易生病，并且給我找藥吃，還給我換上干衣服。但我卻左耳進(jìn)、右耳出，說(shuō)一次、犯一次，所以媽媽也不知道對(duì)我說(shuō)了多少次話，給我換了多少次的衣服，給我找了多少次的藥。
上學(xué)了，媽媽總是怕我沒(méi)胃口吃飯，就總是費(fèi)盡了心機(jī)，變換著花樣給我做飯�，F(xiàn)在才知道這美味可口的飯菜里竟然蘊(yùn)藏了無(wú)限的母愛(ài)。每當(dāng)我看到腳上的疤痕，總是會(huì)喚起我沉睡了的記憶：那時(shí)一個(gè)炎熱的中午，媽媽在家做飯，我中午放學(xué)回家，因不慎而將腳劃開(kāi)了一道又深又長(zhǎng)的傷口，媽媽聽(tīng)到我的喊聲以后，忙放下手中的鍋鏟，穿上鞋子，帶我去了醫(yī)院。不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我腳上的傷口也被縫好了針、包扎好了。媽媽拖著疲憊的身子帶著我回家了。
路上，媽媽說(shuō)：“唉，你這孩子，怎么就這么不小心呢？下次一定要小心一些……”雖然這是斥責(zé)聲，但是我知道，在這斥責(zé)聲中包含了母愛(ài)�！皞趦荷砩希丛谀镄睦��！蔽沂芰藗瑡寢層衷趺茨懿恍耐茨兀康郊視r(shí)，已是下午一點(diǎn)半了，媽媽為了不耽誤我上學(xué)，顧不得休息，又以最快的速度做好了可口的'飯菜�，F(xiàn)在，母親老了，我做的每一件成功的事都是母親感到光榮的事。我說(shuō)的母親都奉為真理。母親已把我視為她的驕傲。現(xiàn)在，我高大的身軀是母親的靠山，我是母親的支柱。
有朝一日，當(dāng)母親老成我的孩子，像我小時(shí)候崇拜她一樣視我為權(quán)威，為我能多陪她一個(gè)鐘頭而高興，因我?guī)Щ匾婚g小小的禮物而激動(dòng)得不知所措。那時(shí)，讓我好好地照顧你，讓我用心在陪你活一次。讓我洗一個(gè)蘋(píng)果，放在你干枯的手心里。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇5
小草感恩雨露因?yàn)樽虦S，花兒感恩綠葉因?yàn)榉Q(chēng)托，夜空感恩繁心因?yàn)辄c(diǎn)綴，我感恩你們因?yàn)闊o(wú)私。每個(gè)人在一生中都有很多值得感恩的人和感恩的事，它在每時(shí)每刻都感動(dòng)著你，觸動(dòng)著你的內(nèi)心，我想這些事或人是你一輩子都忘不了的，他們永遠(yuǎn)會(huì)在你的記憶中流動(dòng)著，在你傷心時(shí)它會(huì)給你快樂(lè)，在你氣餒時(shí)給你勇氣，在你無(wú)法面對(duì)困難時(shí)給你信心......
它會(huì)成為你一生的支柱。記得在中考的第三天下午我們考完政治和歷史就可以解放了，中午的時(shí)候有人在睡覺(jué)有人在進(jìn)行最后的沖刺，我睡不著就在翻政治書(shū)，我突然想到老師上次發(fā)了一張時(shí)政說(shuō)是中考的時(shí)候會(huì)考五條，我想反正沒(méi)事做那就看看吧，可我怎么找也找不到，我翻了所有的書(shū)還是找不到，我著急了，我的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，紛紛來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴他們我的時(shí)政沒(méi)有了，他們紛紛向我出主意，他們要我去老師那再要一張來(lái)，我說(shuō)我不想去，他們就去幫我找老師，他們找了很多地方都沒(méi)找到，眼看還有十幾分鐘就要考試了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句政治老師在他班上呢，他們聽(tīng)了又幫我跑到老師的班上，終于幫我又找來(lái)了一張。
他們把時(shí)政撕成兩半，兩個(gè)人拿出他們的時(shí)政幫我抄寫(xiě)老師抄給我們的重點(diǎn)，還有老師要我們畫(huà)的一些重要的，那是我的心里只剩下了感激，我都不知道該說(shuō)什么了，在幾分鐘內(nèi)他們就幫我抄好了，我可以帶著時(shí)政去考試了，我還帶去了對(duì)他們的感激，考試時(shí)我看著他們抄的我真的很感動(dòng)，我不知道該怎么謝謝他們，他們那個(gè)時(shí)間可以自己在那看書(shū)完全可以不用管我，可他們卻積極的幫我找老師幫我抄寫(xiě)，這樣的同學(xué)不是我應(yīng)該感謝的嗎？不是我應(yīng)該感恩的嗎？有時(shí)候友誼體現(xiàn)在危機(jī)的`那一刻，只有那是你才知道誰(shuí)才是真正的朋友，他們是我一輩子也忘不了的。感恩還有很多很多，我們的生活就是有感恩鑄成的，在我們身邊每時(shí)每刻都有感恩存在，也許他很小但絕對(duì)存在，這只在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。盡管現(xiàn)在我們基本上不再一個(gè)學(xué)校，但我堅(jiān)信我們的友誼是不會(huì)隨時(shí)間的推移而改變的。
我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他們也會(huì)永遠(yuǎn)的感恩他們。我的朋友們！
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇6
讀了《發(fā)現(xiàn)》一文，我感受頗深。文章以感恩為中心，描寫(xiě)了自己的母親很?chē)Z叨，太不理解人。但卻因?yàn)橐患∈伦尅拔摇备淖兞藢?duì)母親的看法，認(rèn)為他雖然是有些嘮叨但在嘮叨中透著一股樸實(shí)而深沉的的無(wú)私的母愛(ài)，也反映了“我”對(duì)母親淳樸的感情的理解和珍惜。讀了前兩個(gè)小節(jié)，給我的感覺(jué)是作者并不喜歡自己的母親，覺(jué)得她太不理解人，太嘮叨。對(duì)此我也深有同感，有時(shí)我也覺(jué)得自己的媽媽特?zé)⑻貒Z叨。后來(lái)，作者由自己的心理描寫(xiě)賺轉(zhuǎn)到了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)夜深人靜，氣溫很低，也正是有了這個(gè)條件，才為下文母親為“我”蓋被子埋下了伏筆。當(dāng)作者的母親出現(xiàn)并為作者蓋被子時(shí)，我的心里是暖暖的，我想作者也和我有同感吧。當(dāng)寫(xiě)到吃早飯時(shí)母親的“喋喋不休”，又再一次讓我感受到作者母親深沉的母愛(ài)。
文章的最后以“感恩”點(diǎn)明中心，全文脈絡(luò)清晰，合情合理。讀了這篇文章，讓我感受最深的還是作者母親的樸實(shí)的母愛(ài)，以及作者對(duì)母親的感激之情。嘮叨，是世界上所有母親的一個(gè)共同點(diǎn)。對(duì)于這種嘮叨，我們大多報(bào)以一種很煩的態(tài)度，殊不知，這嘮叨的背后是一片偉大的母愛(ài)。試想一下，假設(shè)你的母親的'嘮叨哪一天真的離開(kāi)了你，我想，你一定會(huì)覺(jué)得生活中好像少了些什么，心里空落落的。面對(duì)母親的嘮叨，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她，感激她對(duì)我們的愛(ài)。我想，每一個(gè)母親都需要自己孩子的感恩，這是肯定的。但感恩的方式多種多樣，一桌豐盛的山珍海味有事都不及一杯涼白開(kāi)；一沓花花綠綠的鈔票有時(shí)都不及一件親手縫制的毛衣；一束香氣撲鼻的鮮花有時(shí)都不及路邊的一朵野花；一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)，有時(shí)都不及一句輕柔的問(wèn)候。母愛(ài)是個(gè)奇怪的東西，沒(méi)有任何東西的量變可以使它產(chǎn)生質(zhì)變，成千上萬(wàn)的一塊錢(qián)就不再是一塊錢(qián)，而成千上萬(wàn)的母愛(ài)，依舊是母愛(ài)。感恩不能只注重形式，應(yīng)當(dāng)注重自己的那份心，。
東西再差也是好的，沒(méi)有那份心，東西再好也是差的。其實(shí)，雖然大多數(shù)的母親希望自己的兒女成龍，成風(fēng)，但龍，風(fēng)畢竟是少數(shù)，所以快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的生活著是我們對(duì)她最好的回報(bào)。為了感恩，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親；為了感恩，我將來(lái)要努力工作，以事業(yè)回報(bào)母親；為了感恩，我永遠(yuǎn)要愛(ài)自己的母親！母親因母愛(ài)而美麗，母親因感恩而值得珍惜！
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮仫@出它的高聳，我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋燁I(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我日漸聰慧起來(lái)；老師給了我勇氣和信心讓我茁壯成長(zhǎng)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我在回答問(wèn)題時(shí)總是猶猶豫豫不敢舉手，您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)別害怕，鼓起勇氣試一試即使回答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。
是您溫柔的目光才增強(qiáng)了我的勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答的不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我，正是您的表?yè)P(yáng)才養(yǎng)成了我在課堂上積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)，總是一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫(yī)院？直到第二天早上我來(lái)上課時(shí)，您還關(guān)切地問(wèn)我身體好些了嗎/是您對(duì)我身活上無(wú)微不至的關(guān)心，如同春雨滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您我真想說(shuō)，‘謝謝您老師’。
當(dāng)我在考試時(shí)取得好成績(jī)，您總是比我還開(kāi)心，要知道，老師是因?yàn)槟@小小的表?yè)P(yáng)，使我在學(xué)習(xí)的路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利�，混沌中，才有了指路明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的`北斗，老師肩負(fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中奔向未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給我們奉獻(xiàn)和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明，千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才，誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比水還深的師恩吧，讓感恩的心伴著我們一起成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)、
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇8
在感恩中成長(zhǎng)那夜花開(kāi)，星光滿(mǎn)載，我卻沒(méi)有細(xì)看。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
——題記
感恩之花盛開(kāi)在庭院深處，像神秘夜空里那閃爍的繁星。它一直都在對(duì)你微笑，只是你迷失了自我，模糊了視線，忘卻了感恩。童年的我們，稚嫩、淘氣、愛(ài)闖禍。父母的悉心照料與萬(wàn)般疼愛(ài)簇?fù)碇覀冮L(zhǎng)大，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。深切地記得那是個(gè)特殊的夜晚，黑暗的夜夾雜著絲絲的涼意，溫度瞬時(shí)降了好幾度，窗外那“呼呼”的狂風(fēng)咆哮著，看來(lái)是要變天了。我穿著單薄的襯衣坐在教室里，一絲絲寒意席卷了我整個(gè)身體，我下意識(shí)地裹緊了衣裳，可是身上還是冒起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。同學(xué)們也都套上了外衣，拉起了拉鏈，裹緊了衣服，來(lái)抵御這突然而來(lái)的寒潮�；氐剿奚�，我們個(gè)個(gè)都快速洗漱好，躲進(jìn)了被窩里，沉浸在那溫暖的氣息里。突然，電話那清脆的鈴聲劃破了宿舍里的寂靜。起初我并沒(méi)有在意，反而更加裹緊了被子，蜷縮在被窩里。后來(lái)同學(xué)一聲聲的叫喚，使我從被窩里探出了腦門(mén)。
“嗨！電話，你媽媽找你！”同學(xué)喊到。“噢！謝謝�！蔽医舆^(guò)電話�！疤鞖廪D(zhuǎn)涼了，要多穿點(diǎn)衣服……”媽媽有條不紊地重復(fù)著那些我不用聽(tīng)也能背出來(lái)的話，嘰嘰喳喳地嘮叨個(gè)沒(méi)完。“我知道了，還有什么事么？沒(méi)時(shí)間了，要熄燈了，我掛了�！闭f(shuō)完我便掛了，根本就沒(méi)有等她的.回答。我快速地跑回床，瑟縮地躲進(jìn)被窩里。躺在床上，鄰床的同學(xué)問(wèn)道：“咋滴啦？你媽說(shuō)什么了哦，讓你那么不耐煩？”我沒(méi)好氣地回答到“不就是那些，多穿點(diǎn)衣服啊，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊等等一類(lèi)我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，耳朵都快長(zhǎng)繭的話么！”這是同學(xué)哽咽地說(shuō)道：“那還不好么？我多希望我有這樣的媽�。∧阏嫘腋�，我父母整天都是工作，都不管我�！鳖D時(shí)我恍然大悟，自從媽媽與爸爸離婚后，媽媽就特別的關(guān)心我。原來(lái)，媽媽總是怕我感到與其他同學(xué)不一樣，所以給了我兩份愛(ài)。
她不僅扮演了母親，還兼職扮演了父親。媽媽?zhuān)銓?duì)我那么好，我該拿什么回報(bào)你呢？你的愛(ài)似流星一般，劃破了月，劃落了花。我迷惘地站在星空下，回憶著曾經(jīng)的你。感恩伴隨著你我成長(zhǎng)，回想著曾經(jīng)的事，相信你會(huì)悟出人生的真諦。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇9
《在感恩中成長(zhǎng)》書(shū)，觸發(fā)了我對(duì)目標(biāo)的追求，開(kāi)拓了我對(duì)真諦的探索，引起了我對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。而《愛(ài)的教育》更教會(huì)了我做人的道理。
這本書(shū)是埃·德亞米契斯所寫(xiě)，以一個(gè)三年級(jí)男孩安利柯的眼光，講述了從三年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。寫(xiě)出了一個(gè)孩子身邊的善與惡、美與丑和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！而我印象最深的是卡羅納他長(zhǎng)著大大的頭和寬闊的肩膀，顯得善良又友好，笑的時(shí)候尤其討人喜歡。有一次老師生病，帶課老師極力維護(hù)班級(jí)紀(jì)律的時(shí)候，然而可惡的弗朗蒂卻向老師扔紙團(tuán)，有的同學(xué)學(xué)著貓叫，還有的用腦袋互相頂著玩兒。在課堂秩序混亂到了極點(diǎn)的時(shí)候，卡羅納站了出來(lái)。他跳上桌子，揮動(dòng)拳頭，環(huán)顧四周，憤怒地吼道：“你們這些蠢貨，別鬧了！你們欺負(fù)代課老師，真是無(wú)恥透頂！”夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話："教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的`旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》源于一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的日記，所以在讀的時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說(shuō)每每讀到一處都會(huì)時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說(shuō)，我最想說(shuō)的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，長(zhǎng)輩們除了教給我們知識(shí)，還應(yīng)該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)，安利柯就有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在我們大多數(shù)學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。
不愿與父母交流，就不會(huì)感受到父母的愛(ài)。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。正如那句歌詞“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇10
暑假，我讀了《朝花夕拾》，先不看這本書(shū)的內(nèi)容，單看它的題目——朝花夕拾，就勾起了許多我童年的回憶。
從“朝花夕拾”這四個(gè)字便知這篇文章是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的，這時(shí)的魯迅仿佛是一天中的夕陽(yáng)，美麗動(dòng)人卻又散發(fā)出對(duì)這一天的不舍與依戀。魯迅先生和許多文學(xué)家不一樣，他寫(xiě)文章不在于“美”，而字里行間流露出的是“真”，我是這樣認(rèn)為的。我上初一時(shí)學(xué)過(guò)他的散文——《從百草園到三味書(shū)屋》，我讀到了在百草園里玩耍嬉戲、與昆蟲(chóng)為伴的魯迅，我也讀到了在三味書(shū)屋里偷去玩樂(lè)、厭倦私塾生活的魯迅。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。在他眼里，書(shū)屋是乏味枯燥的，唯有帶給他快樂(lè)的百草園才是心中的理想樂(lè)園。
暑假里又讀了《父親的病》這篇散文，魯迅先生不從正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐，僅寫(xiě)父親口里說(shuō)的噓噓的話和魯迅在左右奔波、瞻前顧后的樣子，他們表面上是祥和安平的，但心里卻是按捺不住的，整篇文章都是魯迅先生感人肺腑的話語(yǔ)。不僅僅是這兩篇文章，《藤野先生》、《二十四孝圖》、《鎖記》……從這些文章中我又讀到了魯迅的嫉惡如仇、鞭撻封建、重視教育……其實(shí)，不管是怎樣的魯迅，在我的眼里他都是偉大的。魯迅先生雖已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的日子，但他那顆與我們一樣的、充滿(mǎn)朝氣的童心猶存！年邁的魯迅先生仿佛變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。
如今的我——一個(gè)15歲的`初中生，正是青春活力散發(fā)的少年，雖已過(guò)了童年，但天真的笑臉和玩耍的身影還不曾消逝。記得我小時(shí)候：和鄰居幾個(gè)淘氣的小伙子在田野里追逐；手里拿著卡片飛奔到朋友家比試；大家坐在水泥地上分吃一盤(pán)小熊餅干……這些美好的回憶我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記！我們是90后，是祖國(guó)新一代的接班人，我們有最好的教學(xué)設(shè)備，我們有吃不盡得美食和穿不盡的新衣，我們比起魯迅先生要幸福的多！我們應(yīng)該要有一份感恩的心，去報(bào)答這個(gè)社會(huì)。而現(xiàn)在大多數(shù)人一味地追求美麗，一味的追求財(cái)富，他們似乎已經(jīng)忘了他們還有更重要的使命要去完成，我希望他們，當(dāng)然也包括我，要盡快認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任并努力地去完成它。這樣，等我們到了魯迅先生這個(gè)年齡時(shí)，我們就可以和魯迅先生一樣，沒(méi)有遺憾地、自豪地對(duì)自己說(shuō)：“我做到了！”讀一讀《朝花夕拾》吧，試著去體會(huì)魯迅先生——這位老人的心理吧，你會(huì)找到自己的！加油！
所以，90后，懷著感恩的心去奮斗吧！
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇11
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗肯�；魚(yú)兒感恩江河，因?yàn)榻幼屗鼤秤�。在我成長(zhǎng)的道路上，父母的養(yǎng)育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)朋友們的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)一段段漫漫的人生征途。
當(dāng)我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，視我如生命的父母。因?yàn)槲遥銈儠r(shí)而喜悅，時(shí)而憂慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)因生氣而出手，我曾無(wú)知的為此抱怨，但過(guò)后我懂得了慢慢“享受”，因?yàn)槲抑溃銈兊囊谎砸恍�，無(wú)不傾注著對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我生病時(shí)，是你們對(duì)我無(wú)微不至的照顧；當(dāng)我煩惱時(shí)，是你們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)最黑暗的日子；當(dāng)我失敗時(shí)，也是你們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想！ 后來(lái)，我長(zhǎng)大了，第一次踏進(jìn)校園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的孩童培養(yǎng)成蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生；是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。
您那賞識(shí)的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。 當(dāng)我遇到困難時(shí)，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會(huì)出現(xiàn)在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節(jié)，昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，今天便好的.如膠似漆，連日記的內(nèi)容也是心知肚明。
在打打鬧鬧中度過(guò)，在開(kāi)開(kāi)心心中成長(zhǎng)，對(duì)每一次美好的記憶都感恩于心，永遠(yuǎn)珍藏。 悄悄打開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，精忠報(bào)國(guó)的岳飛、振興中華的孫中山、鞠躬盡瘁死而后已的周恩來(lái)，一個(gè)個(gè)萬(wàn)古留芳的英雄人物躍然紙上；那精美絕倫的古代瓷器，史無(wú)前例的四大發(fā)明，舉世無(wú)雙的宋代造船，無(wú)不蘊(yùn)含了先人的智慧；到現(xiàn)在，祖國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)想，奧運(yùn)健兒再創(chuàng)輝煌，我們偉大的祖國(guó)正在雄起！我為自己生長(zhǎng)在和平的時(shí)代而驕傲，為自己生長(zhǎng)在強(qiáng)大的祖國(guó)而自豪！ 光陰似箭，歲月如梭。今年我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了。在五年來(lái)這段美好的時(shí)光中，我感受到了平凡中的美麗。細(xì)細(xì)回想走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)平淡無(wú)奇的生活總會(huì)散發(fā)出迷人的光彩。
享受生活，回報(bào)生活。在成長(zhǎng)中，我領(lǐng)悟到了感恩的真意。
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇12
感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……——題記
從來(lái)，從來(lái)，我都沒(méi)有深刻的理解過(guò)到底什么才是感恩，怎樣才叫感恩，但是那一次我真的深刻的領(lǐng)悟到了，感恩的意義……
那一次，是中國(guó)感恩教育第一人——彭成老師到我們學(xué)校來(lái)做一個(gè)講座“不要讓愛(ài)你的人失望”。在聽(tīng)他的講座中，許多的.同學(xué)都哭了，我也不例外。因?yàn)樗脑捳Z(yǔ)真的說(shuō)到了同學(xué)們的內(nèi)心深處，真的讓同學(xué)們感受到父母的付出與無(wú)私，讓我真正感受到了“愛(ài)”。仔細(xì)回想，我已走過(guò)了十五年的春秋，陪在我們身邊的就是父母。從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的端詳過(guò)父母，偶然間卻發(fā)現(xiàn)，爸爸那原本高大挺拔的背不知何時(shí)已有些彎了，那雙原本給過(guò)我無(wú)數(shù)溫暖與安全的大手已布滿(mǎn)了厚厚的繭子，而媽媽的頭發(fā)也已有些銀絲乍現(xiàn)了，皺紋也變多了。這些變化都是為了我，我好心疼，可是他們總是說(shuō)，你都這么大了，老爸老媽能不老嗎，歲月不饒人哪！
每每這時(shí)候我總覺(jué)得我真的好自私，可是他們總是一笑而過(guò)。總說(shuō)，你呢什么都別擔(dān)心，好好把學(xué)習(xí)顧好就行了，老爸老媽再辛苦點(diǎn)也無(wú)所謂，只要你好我們就好就好了。對(duì)于撫養(yǎng)了我大半輩子，一點(diǎn)也不求回報(bào)，只要女兒快樂(lè)他們就快樂(lè)，這是多么偉大啊！可是作為子女我們又付出了多少呢？只有不停的讓他們操心，不僅沒(méi)有幫他們分擔(dān)還不停地添麻煩。每次去學(xué)校抑或是回家都是老爸來(lái)回接送，為人父，我想老爸算是模范了。即便是有工作，他都會(huì)推掉，只是因?yàn)榕畠菏亲钪匾�。每每走到宿舍樓下，看到老爸站在樓上向我揮手，我總感到無(wú)比的幸福。但是，我不知道該怎樣報(bào)答他們，也許，老爸老媽最欣慰的時(shí)候，就是希望看到我驕人的成績(jī)吧。但是還可以做得更多不是嗎？在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們會(huì)覺(jué)得自己是幸福的，自己的勞苦沒(méi)有白費(fèi)。
父母在我們身上傾注了所有的心血與精力，我們也要懂得感恩與回報(bào)�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父恩比山高，母恩比海深。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你/花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇13
冷漠所灌溉的土地是不生草木的。
不知是什么時(shí)候，仿佛秋收后的田地，一把無(wú)形的鐮刀將人們臉上的真情全部收割走了。
競(jìng)爭(zhēng)的漩渦、落后的擔(dān)憂、拼搏的掙扎、淘汰的危險(xiǎn)……我們處處謹(jǐn)慎，收起了我們的一絲微笑、動(dòng)人神采、甚至殘存的感恩。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧，從小開(kāi)始。
呱呱墜地時(shí)，第一聲啼哭，使媽媽痛苦尚存的表情里有了笑，使爸爸焦急尚存的表情里有了笑。要永遠(yuǎn)記得，是誰(shuí)，把我們帶到世間。幼時(shí)的任性，童年的貪玩，使父母一次次地身心俱疲，于是終至于打。千萬(wàn)別生氣，爸媽心里和我們臉上一樣流著淚。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，老師又開(kāi)始接過(guò)父母的擔(dān)子。對(duì)老師不滿(mǎn)時(shí)，我們想不到那一支教鞭，撐出的是多少飛舟；那一方講臺(tái)，培育的是多少棟梁。粉筆寫(xiě)下了我們的知識(shí)，染白了老師的頭發(fā)。終有一天，我們要感恩地稱(chēng)呼他們：我的恩師！
同樣不能忘記那些朋友、伙伴、對(duì)手甚至敵人。他們構(gòu)建了我們與社會(huì)絲絲縷縷的聯(lián)系，他們助我們前進(jìn)或催我們奮爭(zhēng)。他們?cè)谖覀兊纳幸彩侵匾挠袡C(jī)組成。
再把眼光放寬一點(diǎn)吧。感恩深夜的道路上為你照亮路途的陌生人，感恩冬日的早上順便清掃了你門(mén)前積雪的鄰居。感恩當(dāng)扒手的手伸向你的口袋，大聲喝止的見(jiàn)義勇為者；感恩當(dāng)你跌倒時(shí)，立即來(lái)扶你的路過(guò)者。感恩熱心的幫助，感恩溫暖的關(guān)切，感恩哪怕細(xì)小的鼓勵(lì)。
感恩天空，它讓你目光澄澈；感恩土地，它讓你體味厚德；感恩大海，它讓你心胸豁達(dá)。
吃飯之前，也請(qǐng)別急著抓起筷子，看看面前的飯菜，好好想想。想想農(nóng)民、飼養(yǎng)者的勞動(dòng)，想想母親下廚的辛勞；想想那曾是地上奔跑、天空飛翔的.活物，那曾是陽(yáng)光下一團(tuán)綠的欣欣向榮，那曾是水里翻轉(zhuǎn)攪動(dòng)的靈敏吧，感恩它們以它們之命延你之命。
如果有那一句道謝卻不好意思開(kāi)口的話，那么現(xiàn)在就去說(shuō)吧！
如果有那一篇難以下筆的感謝信，那么現(xiàn)在就動(dòng)筆吧！
在感恩中成長(zhǎng)吧！臉上洋溢著感恩的微笑，心中常記感恩的情懷。
在感恩中成長(zhǎng)吧！不要讓冷漠去灌溉心靈的土地。去感恩吧！盡管面對(duì)的可能是凄風(fēng)冷雨，盡管外界不總是熱情洋溢，但是，請(qǐng)記住——
全世界的黑暗也遮蔽不了一支小蠟燭的光輝！
在感恩中成長(zhǎng)作文 篇14
三月是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，我參加了“星星火炬”英語(yǔ)風(fēng)采大賽全國(guó)總決賽，雖然獲得了全國(guó)銀獎(jiǎng)，但是我看到了更加優(yōu)秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場(chǎng)面，使我受益匪淺！三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每個(gè)角落的季節(jié)。三月八號(hào)，我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著感恩的心到諸暨市特殊教育學(xué)校進(jìn)行“學(xué)雷鋒，傳遞愛(ài)心”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠(chéng)摯微笑，體現(xiàn)出他們的樂(lè)觀、自信與堅(jiān)強(qiáng)。在《感恩的心》的溫馨音樂(lè)旋律中，我們和30個(gè)哥哥姐姐進(jìn)行交流溝通，跟他們聊天游戲，用心交流，體會(huì)到他們的純真；體會(huì)到他們的團(tuán)結(jié)互助；體會(huì)到他們用微笑與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的不屈的精神。他們當(dāng)中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)，難能可貴。有的哥哥姐姐在無(wú)聲的世界里創(chuàng)造出有聲的精彩——有兩個(gè)哥哥姐姐獲得了全國(guó)殘運(yùn)會(huì)的冠軍，贏得了大家的陣陣掌聲，我們?yōu)橹湴�。有的哥哥姐姐身殘志�?jiān)，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏得了諸暨市手工制作比賽的桂冠，出類(lèi)拔萃。座談中，看著哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們?cè)缫淹鼌s他們是天生不幸的孩子；看著他們面容坦然的神情，我們備受感動(dòng)，感動(dòng)的是他們面對(duì)困難毫不畏懼迎難而上的恒心，我們不禁潸然淚下。不管學(xué)習(xí)上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關(guān)、堅(jiān)持到底；直到最終的成功。我們把學(xué)習(xí)用品贈(zèng)送后，參觀了一個(gè)個(gè)教室，看著哥哥姐姐們的勤奮好學(xué)、鞠躬道謝的舉動(dòng)，我深深佩服他們的毅力和素質(zhì)，為了盡量不打擾他們正常的學(xué)習(xí)，我依依不舍地告別了諸暨市特殊學(xué)校。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的.毅力，頑強(qiáng)不屈的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)生活中的困難，珍惜現(xiàn)有的幸福；珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件；珍惜和父母長(zhǎng)輩相親相愛(ài)的美好時(shí)光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學(xué)會(huì)用善良的心、感恩的心去面對(duì)身邊的每一個(gè)人、每一件事。讓我們懷著感恩的心的人把愛(ài)心傳遞下去，讓雷鋒精神長(zhǎng)存。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中不斷成長(zhǎng)！
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