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禮物的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
剛剛進(jìn)入橋牌隊(duì)時(shí)，我還以為橋牌就是一種撲克牌的新型玩法，只是用來娛樂消遣的。那時(shí)的我并不知道，自己即將面對(duì)一次巨大的考驗(yàn)。
訓(xùn)練時(shí)，老師講得非常好，可我就是反應(yīng)不過來——一黑板的符號(hào)，就像一只只螞蟻，一只也抓不住。其實(shí)，學(xué)習(xí)橋牌需要很好的記憶力和極快的反應(yīng)能力，這兩者缺一不可。遇到困難時(shí)，我也有退出的想法，但天性要強(qiáng)的我，咬咬牙還是堅(jiān)持了下來，并漸漸喜歡上了橋牌。在老師和教練的幫助指導(dǎo)下，我在一次次的失敗中成長(zhǎng)，同時(shí)也明白了幼苗只有在經(jīng)歷磨難和困難后才能長(zhǎng)成參天大樹。
經(jīng)過重重殘酷的選拔，我周圍的不少小伙伴一個(gè)個(gè)被迫退出橋牌隊(duì)，最終我如愿獲得參加省賽的資格，這使我感到非常自豪、激動(dòng)，并帶有一絲緊張。參加這次比賽，我不知道別人的水平，但我更愿意相信，比賽中縱然拿不到冠軍，也要讓青春在磨礪中閃光。
打橋牌不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是一個(gè)團(tuán)體的配合，任何一名成員都有可能造就成功或?qū)е率�。比賽開始，第一輪是熱身，因?yàn)槭呛臀覀儗W(xué)校另一個(gè)隊(duì)打，還算輕松。第二輪就遇上了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，起初我們都很平靜，只知道打好每一張牌、做好每一個(gè)莊�？纱蛑蛑�，手越來越冷，好像凍僵了，出牌時(shí)手抖得厲害，不知道是因?yàn)樘焯�，還是我們的'心在顫。不過，打到最后幾副牌時(shí)，我們的心情徹底放松了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，對(duì)手比我們更緊張……經(jīng)過一輪苦戰(zhàn)，最終我們贏得了勝利。事后想來，只要信任自己的同伴能打出好牌，只要自己能夠沉著冷靜地打，再強(qiáng)悍的對(duì)手都不用怕。在這次強(qiáng)手如林的省賽中，我們以七連勝的戰(zhàn)績(jī)奪冠。當(dāng)我們站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，每個(gè)人臉上都掛著自信的笑容，沐浴著勝利的光輝！
在這次省賽中，我最大的收獲是，當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)從容不迫、積極樂觀，一定要堅(jiān)信——這一次次的磨礪，正是我們青春歲月中最珍貴的禮物！
禮物的作文 篇2
一個(gè)小男孩在昏暗的環(huán)境里打著游戲。
媽媽下班晚歸，一到家，就把一個(gè)大箱子放到桌子上，并對(duì)小男孩說：“親愛的，以后打游戲要拉開窗簾，讓陽光照亮客廳�！闭f完她笑了笑，又繼續(xù)說：“還有，這是送給你的禮物哦！”說完，就上樓去了。
小男孩的視線漸漸向大箱子那兒移動(dòng)，他好奇地打開箱子，一只可愛的小狗探出頭來�！翱�！”小男孩叫了一聲�？伤鹦」穪聿虐l(fā)現(xiàn)，它的前肢有一只斷了，就開始嫌棄它了，把它狠狠地扔在地上，把它弄得四腳朝天。小男孩就拿起游戲機(jī)，繼續(xù)打游戲。
就在這時(shí)，小狗看見桌子下有一個(gè)紅色的小球。它跑過去拿小球，一去一回摔了四五跤，可它還是堅(jiān)持把小球拿了回來，并把小球放在小主人腳的旁邊，明顯就想讓小男孩陪它玩�？尚∧泻⒉]有陪玩，而是把它踢到一邊，小球也滾到了箱子里�？尚」凡]有因?yàn)樾≈魅说南訔壎艞墶Ｋ鼮榱四玫叫≈魅颂叩男∏�，一路上摔了不知多少次跤，又被箱子困住，還撞到了桌子腳上，最后還是搖搖擺擺地把小球放到小主人腳旁邊。
小狗終于把小男孩的.內(nèi)心觸動(dòng)了，他被小狗的行為所感動(dòng)，他從沙發(fā)旁拿起拐杖，和小狗出了家門。
看門外多么晴朗啊，溫暖的陽光，綠油油的草和樹，還有五顏六色的花兒，唱著歌的鳥兒，一切都是那樣溫暖、友愛……
禮物的作文 篇3
透過凐遠(yuǎn)的悠悠歲月，一個(gè)個(gè)年代，不論是動(dòng)蕩還是安定，都堙沒其中，化作塵土隨風(fēng)而過，不留下一點(diǎn)痕跡。唯有詩詞，還在散發(fā)著奪目光彩，在混沌流年中熠熠生輝。詩詞，是歲月相贈(zèng)的珍貴禮物。
翻開濃濃墨香的的書頁，我看到了他們的身影�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”是李白，恣意狂傲，一壺酒，對(duì)月當(dāng)歌。力士脫靴，貴妃研磨，毫無懼色。誰敢與天爭(zhēng)？天地之間，唯有一李白�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是李清照，雖為女子卻風(fēng)華絕代，哀婉透著倔強(qiáng)，多愁善感有自信脫俗。她是才女，卻生在宋那個(gè)年代，皇帝昏庸無能，百官只顧享樂，才情又有何人賞？被人議論甚至唾罵，她始終一笑了之，這是她，身為才女的情懷。
“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”是唐寅，一代天才，本應(yīng)入朝為官鋒芒畢露，卻偏偏造化弄人，因一句妄語被扣上作弊的罪名，曾經(jīng)胸懷壯志、意氣風(fēng)發(fā)的那個(gè)少年不見了，獄中的生活磨去了他的驕傲放縱，他選擇了流連花叢，做一個(gè)風(fēng)流才子。至今，《唐伯虎點(diǎn)秋香》等戲劇仍在上映，看著劇中的他各種耍寶，我卻只想流淚。因?yàn)槲铱吹降�，永遠(yuǎn)是那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的'少年，那個(gè)懷才不遇的中年人，那個(gè)寂寞痛苦的老人，以及，他恣意妄為的笑容后，酸楚的淚。
詩詞的魅力在于此。一句句千古流傳的詩詞背后，是無數(shù)詩人、詞人的笑，淚，憤怒，絕望，激動(dòng)，欣喜……
不僅于此。詩詞的韻律也是極美的。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。朗朗上口，只需寥寥幾筆，卻又勾勒出無限空間，引人浮想連篇。
我愛詩詞。愛它的婉轉(zhuǎn)低吟，愛它的蕩氣回腸，更愛那寫詩的人，那詩背后的故事。
李白、李清照、唐寅……他們從不曾被歷史長(zhǎng)河淹沒過，從來沒有。
在詩的世界里，古老而婉轉(zhuǎn)的水鄉(xiāng)，千年的煙雨染白了月光，染出了無限美麗與惆悵；高高的黛瓦紅墻，煙柳籠罩著燭影雕花窗，卻藏不住一枝杏花的暗香；幽深的雨巷，青石板上的流水凝結(jié)著丁香紫色的憂傷，油紙傘下卻掩不住如水雙眸的渴望。
詩詞，是歲月長(zhǎng)河相贈(zèng)的珍貴禮物。一句句詩，便是一個(gè)個(gè)身影。我愿擷取最秀美的幾筆，來裝點(diǎn)我的人生。
禮物的作文 篇4
有一次過生日的時(shí)候，我剛起床，就聽見奶奶喊“欣欣”快下來擦擦桌，擦完了，媽媽又叫我給她捶背，我生氣極了。心想：今天到底是我的生日，還是你們的生日。我跑出了家門。去找姐姐玩，我們蕩蕩秋千，玩玩捉迷藏，玩得很開心。
突然，我聽見奶奶在叫我回家吃飯，我不想回家，還想和姐姐玩一會(huì)兒，但又一想，媽媽這會(huì)兒肯定很傷心吧!于是，我就和奶奶回家了，到了家，媽媽溫和的`對(duì)我說：“欣欣，累了吧!媽媽給你做了一碗粥，快嘗嘗吧!”正好我也餓了，我趕緊喝了這碗湯，哇!好喝極了，我不禁的贊嘆道。
中午的時(shí)候，媽媽把我哄睡了才出來，其實(shí)那時(shí)候我根本沒睡覺。我看著媽媽的身影一步一步的走了出來，我輕聲的哭了起來。
到了晌午，媽媽回來了，我只看見她拿了一個(gè)大箱子和一個(gè)小箱子，其他的就什么也不知道了。吃飯的時(shí)候，我不到十分鐘就吃完了，趕緊回了屋，心想：看來媽媽真把我的生日給忘了。
我又玩了兩個(gè)小時(shí)，到了兩點(diǎn)半，媽媽先送給我了一個(gè)小箱子，我一打開，哇!是我盼望已久的皮鞋，又給了我一個(gè)大箱子，我一看：是兩只小白兔。
太好了!媽媽，您沒有忘記我的生日，而是默默的在給我過，看來我的辛苦沒白費(fèi)。
媽媽。謝謝你!
禮物的作文 篇5
我今年11歲，過了11個(gè)生日，收到的禮物不計(jì)其數(shù)，有夢(mèng)幻的水晶球，有漂亮的鋼筆，有可愛的芭比娃娃，還有一個(gè)讓我難以忘懷的.…
讓我記憶深刻的是我十歲生日，那年因發(fā)生事故我的腳受傷了，一直到我的生日那天都沒有好，一整天都是媽媽背著我東奔西走。
早上，媽媽背我去洗手間刷牙、洗臉，然后又背我去吃早餐。飯后，媽媽要出去買菜，可怕我一個(gè)人在家不會(huì)好好照顧自己，所以只能帶我一起出去。下樓梯時(shí)，媽媽又背著我一步一步往下走，豆大的汗珠在媽媽的額頭上頑皮地滾動(dòng)，我默不作聲地看著…
中午，許多同學(xué)來到我家，媽媽更是忙得上氣不接下氣。我收到了很多的禮物，我都很喜歡。同學(xué)們走后，媽媽又忙著打掃衛(wèi)生，我在一旁悄悄地看著，覺得媽媽好辛苦呀！要是我能幫幫她就好了。
晚上，媽媽也送了我一個(gè)禮物，我覺得這個(gè)禮物特別溫暖，我想讓時(shí)光停止，停在媽媽給我擁抱的那個(gè)瞬間。那個(gè)擁抱，是我在這一生接到最最珍貴的禮物，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
幾年后，我的腳好了，我很開心。我要感謝我的媽媽，一直都是她在悉心照料我，所以我在媽媽生日的時(shí)候，也送了她一個(gè)最最珍貴的禮物—一個(gè)擁抱。
這個(gè)禮物，我至今都沒有忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，一想起它我就覺得心里邊熱熱的、暖暖的…
禮物的作文 篇6
金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個(gè)樸素而又善良的小姑娘早早地來到學(xué)校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準(zhǔn)備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進(jìn)窗戶。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的'語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個(gè)插著幾枝筆的筆筒，一個(gè)還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個(gè)地球儀。右下角還有一個(gè)臺(tái)歷，上面寫著“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時(shí)那認(rèn)真的模樣，那慈祥的面龐……��！對(duì)了，可以把花插在這個(gè)筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個(gè)筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會(huì)非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進(jìn)教室，沒想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來了，便說：“哦，林靈同學(xué)來了�！绷朱`說：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會(huì)兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，說：“是啊，我還得去備課呢。”……夏老師走進(jìn)了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗戶也隨之射進(jìn)了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，臺(tái)歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進(jìn)花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時(shí)沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿足……
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