禮物的作文

時(shí)間：2024-09-04 11:03:45 話題作文我要投稿

[精選]禮物的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的禮物的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

[精選]禮物的作文8篇

禮物的作文篇1

　　點(diǎn)點(diǎn)繁星，是黑夜帶給也可的禮物；絲絲春雨，是春天帶給萬(wàn)物的禮物；朵朵鮮花，是大地帶給世界的禮物。而那件記憶猶新的事帶給我的信念與勇氣，是我無(wú)比珍貴的禮物。

　　那個(gè)星期天，媽媽帶我去室內(nèi)攀巖。我簡(jiǎn)直是高興壞了，激動(dòng)得又蹦又跳，一刻不停，如一只小鳥(niǎo)般歡呼雀躍。望著那將近三層樓高的巖壁，我如同一只螞蟻般弱小可憐，但我仍然胸有成竹，毫不害怕。這種事對(duì)于我這個(gè)身手敏捷的'人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟、不在話下。就這樣，我?guī)е鴿M滿的自信，哼著小曲兒爬上了巖壁。

　　一開(kāi)始，我身輕如燕，只輕輕一蹬便掃平了眼前的所有障礙，一連幾個(gè)“一步登天”，便很快完成了將近一半。嘿，不愧是我，這可真是簡(jiǎn)單到無(wú)以言表啊。

　　正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)之中、暗自得意之時(shí)，意外發(fā)生了。突然，我腳下一滑，雙腿一軟，感覺(jué)自己搖搖欲墜，再回頭往下面一看，只感到一陣頭暈?zāi)垦�，不禁倒吸一口涼氣。糟糕！糟糕！我的心如擂鼓一般“咚咚”地不停跳著，心提到了嗓子眼，似乎隨時(shí)都有可能摔下去。

　　我深吸了幾口氣，定了定神，開(kāi)始了新一輪的嘗試與努力。我雙手緊緊扒住巖石，雙腳在巖壁上摸索著，想要找到一個(gè)合適的地方落腳。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于越過(guò)了這個(gè)坎。

　　歷經(jīng)九九八十一難登上頂峰的我，滿心的喜悅溢于言表。輕輕一蹬，便歡呼著揮著手緩緩降了下來(lái)，心中那面勝利的旗幟早已插上了珠穆朗瑪峰的頂峰。

　　在苦難面前不斷堅(jiān)持、不懈努力，不正是這次攀巖帶給我的最最難能可貴的禮物嗎？

禮物的作文篇2

　　在一個(gè)精品店里，一個(gè)風(fēng)鈴引起了我的注意。我就像中了它的魔咒一樣，疾步向它走去。

　　那是一個(gè)以晴天娃娃的造型做成的風(fēng)鈴。在窗外的雨滴中它正燦爛地對(duì)我微笑著。

　　“哇，媽媽。這個(gè)風(fēng)鈴好漂亮，我好想買啊！”我看著風(fēng)鈴，禁不住說(shuō)道。

　　“什么��？家里已經(jīng)有好多這樣的垃圾東西了。買那么多去干什么？又沒(méi)什么用……總之不買！”媽媽看了看被我已經(jīng)緊緊握在手中的風(fēng)鈴，還是這樣喊道。

　　“那——要不我用成績(jī)換？”我為了想得到風(fēng)鈴，問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。

　　“也許。那你至少要考到兩個(gè)一百分，這樣我就給你買這個(gè)風(fēng)鈴�！�

　　我咬了咬牙，但只要想到風(fēng)鈴，我就答應(yīng)了媽媽這個(gè)條件。

　　出了精品店，我在心里“盤算”到——媽媽竟然說(shuō)至少要兩個(gè)一百分！這未免也太不現(xiàn)實(shí)了吧！要想想，我現(xiàn)在可是六年級(jí)了啊。這難度有點(diǎn)大，但為了風(fēng)鈴，我忍！

　　于是，我就每天都全神貫注地讀書(shū)。在上學(xué)的時(shí)候我上課還很認(rèn)真地做著課堂筆記；在下課的時(shí)候，別的同學(xué)都跑出去玩了，只有我還在教室里做著練習(xí)題……

　　就這樣，終于熬到了期末，我開(kāi)始專心致志地考試。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我可算拿到了兩個(gè)一百分！我一路蹦蹦跳跳地回到家，向媽媽宣布了這個(gè)好消息。當(dāng)然，媽媽也履行了她的諾言，把那個(gè)令我期盼已久得到的風(fēng)鈴去買來(lái)送給了我。

　　我看著這個(gè)風(fēng)鈴：它在陽(yáng)光下，臉上的表情也很快感染了我。我和它一起在陽(yáng)光明媚的下午大笑起來(lái)。在陽(yáng)光的`照射下，風(fēng)鈴又多出了一絲絲光彩。風(fēng)把它吹拂起來(lái)，風(fēng)鈴在這片歡樂(lè)的海洋里“�！！钡匕l(fā)出這個(gè)悅耳的聲音。

　　我看著它，突然心中有泛起一股暖流。要想，這個(gè)風(fēng)鈴可是通過(guò)我那辛勤的汗水而得來(lái)的啊。這個(gè)風(fēng)鈴落到我手中的過(guò)程可真是來(lái)之不易呢！這個(gè)風(fēng)鈴，將是我第一個(gè)用汗水換來(lái)的禮物，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛(ài)護(hù)它！

禮物的作文篇3

　　小芳是個(gè)農(nóng)村的孩子，家境并不是很富裕，可是她的父親從來(lái)都沒(méi)有耽誤過(guò)她的學(xué)業(yè)。今年，她終于考上了大學(xué)，她的父母都十分高興，但是學(xué)費(fèi)便成了一家人的問(wèn)題，好在父母東拼西湊攢足了學(xué)費(fèi)，小芳終于上了大學(xué)。

　　雖說(shuō)是秋天了，但太陽(yáng)還是不肯收斂，照得大地紅透了臉。過(guò)幾天，就是小芳的生日了，她正在與同學(xué)討論生日怎么過(guò)�！靶》�，你爸來(lái)找你了�！泵鬟厧еI諷的.笑意說(shuō)道。小芳先是一楞，然后起身向門外走去，邊走著還邊想：“明是不是在逗我吧，俺爹怎么會(huì)來(lái)這？再說(shuō)了，這時(shí)他應(yīng)該還在家種地呢！”雖然不相信，但她還是想去看看。

　　走到操場(chǎng)，小芳真見(jiàn)到她爹了，她先是欣喜，然后又打量了一下她爹：頭上包著一塊毛巾，黝黑的皮膚上添著幾許皺紋，還有那被汗?jié)竦谋承模由夏请p補(bǔ)了又補(bǔ)的補(bǔ)丁鞋，一看就是個(gè)實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)下人，她真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　她走上前，對(duì)父親說(shuō)：“爹，你干嘛跑到學(xué)校來(lái)呀？”

　　她爹說(shuō)道：“過(guò)幾天就是你生日了，城里不是興啥送禮物嗎？你媽說(shuō)過(guò)幾天要轉(zhuǎn)涼，叫俺給你捎件衣服，小心著涼了�！�

　　小芳小聲地回答：“哦�！闭f(shuō)著便接過(guò)了大衣。

　　她把父親送到了宿舍門口說(shuō)：“知道了，你以后可不可以把頭上的毛巾摘了，這樣讓別人看了可要笑話你的�！�

　　她爹有些生氣了，說(shuō)：“我就是鄉(xiāng)下人怎么了，鄉(xiāng)下人丟你臉了，鄉(xiāng)下人就不是人了！”周圍圍上來(lái)一些學(xué)生，小芳含著淚，一聲不吭地跑到宿舍里，趴在被子上大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“芳啊，我走了，以后再來(lái)看你”。她慢慢起身，站在宿舍的窗口望著那個(gè)背影漸漸離去。

　　傍晚，她坐在床上抱著那件大衣，又哭了起來(lái)……

禮物的作文篇4

　　十五年花開(kāi)花落，十五年歲月留香。不知不覺(jué)，年幼時(shí)偏愛(ài)的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著熟悉的墨香;不再關(guān)心渺遠(yuǎn)的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長(zhǎng)河中是否投下了生命的波光。親愛(ài)的朋友，其實(shí)你無(wú)須猶疑，也不用憂傷，歲月早已送來(lái)了一份珍貴的禮物——她用飽經(jīng)滄桑的雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。

　　普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂?duì)繅?mèng)縈，江南水鄉(xiāng)盛開(kāi)的荷花讓我心無(wú)塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個(gè)生命都擁有自己斑斕的色彩，每個(gè)生命都擁有自己獨(dú)特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉(zhuǎn)的歌喉，因?yàn)槲覀兡贻p的生命最能唱出生命的渴望;不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因?yàn)槲覀儓?zhí)著的信念也能帶著理想飛翔。用自己獨(dú)一無(wú)二的形狀展示生命的溢彩流光，那靈魂中篤定的信仰，那眼眸中真摯的渴望，正在人生的大道上綻放不一樣的光芒。流年似水，而那歲月送給我們的便是只屬于自己生命的形狀。

　　我們的生命充滿了無(wú)數(shù)可能，縱使我們的前方并非是一帆風(fēng)順，但隱沒(méi)于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風(fēng)驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的.燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂(lè)不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國(guó)之愁中，那余韻悠長(zhǎng)的詞句卻也流傳百世，萬(wàn)古流芳;家境沒(méi)落，國(guó)破人亡，物是人非，對(duì)月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？仕途不順，詩(shī)仙空有滿腹經(jīng)綸，可世間又有幾人識(shí)得那詩(shī)句中才情的芬芳？“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”貴妃捧硯，力士脫靴，太白豪放卻又孤傲的眉眼，如佛前的青蓮，不拘泥于濁流，于是那傳世的佳作無(wú)人遺忘。人不應(yīng)該受拘束，不應(yīng)該被限制，每一個(gè)人都擁有自己的形狀。當(dāng)我看到他們卓爾不群的靈魂在余暉中獨(dú)舞，當(dāng)我看到他們遠(yuǎn)逝在歲月中的身影大放異彩，我的心也在成長(zhǎng)。這，也是歲月送給我們的禮物！

　　生命，該是一樹(shù)樹(shù)繁花似錦，該是風(fēng)中的花瓣輕揚(yáng)，該是四月里和煦的春光！

　　青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂(lè)聲悠揚(yáng)！

　　歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng);歲月的禮物，便是給予我們獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采和形狀，是我們飛向?qū)儆谧约旱臑跬邪睿?/p>

禮物的作文篇5

　　每個(gè)人都有一個(gè)禮物，這個(gè)禮物說(shuō)大，卻每個(gè)人擁有，說(shuō)小，但卻很偉大，這是父母給我們最大的禮物，它就是——母愛(ài)。

　　一位母親天天彈鋼琴，鄰居經(jīng)常投訴，但這位母親為整個(gè)小區(qū)做的事：打掃小區(qū)衛(wèi)生、倒拉圾……鄰居們也看到了，所以就原諒了，她的兒子慢慢的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，成績(jī)?cè)群懿�，但慢慢的拉近與其他人的距離，他長(zhǎng)大后，在家里發(fā)現(xiàn)了一張病歷單。上面寫(xiě)著他小時(shí)候患了腦積水，智力有障礙，音樂(lè)療法估計(jì)有效，他明白了母親的用心良苦。這種母愛(ài)雖然不那么感人肺腑，但他足以說(shuō)明它的偉大性，這個(gè)母親用自己持之以恒的`行為感染了我們，相信有許多母親也是這個(gè)樣子的，用自己的默默的行為，去為孩子付出。

　　在“5·12”汶川大地震中，有一位母親在地震發(fā)生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三個(gè)月大的孩子擋住了倒塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛(ài)你�！迸�！這是多么偉大的母愛(ài)呀！用自己的身體撐起孩子的“保護(hù)傘”，用自己的生命去換取孩子的生命。這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的愛(ài)，這是無(wú)可替代的愛(ài)！

　　母愛(ài)，可以讓人付出生命，也可以讓人無(wú)私奉獻(xiàn)。母愛(ài)，就是這樣的偉大，這樣的無(wú)私，它是這個(gè)世界上父母對(duì)兒女最好的禮物。

禮物的作文篇6

　　一件小小的禮物也許不值多少錢，也許它并不美觀大方，甚至不能算做禮物。但俗話說(shuō)：“禮輕情誼重”別看它的外表，或許這件小小的東西，它的內(nèi)在卻寄托了朋友的祝福，老師的`鼓勵(lì)，親人的思念，包含了種種說(shuō)不清楚的美好東西，讓你享用不盡。

　　我們班——六三班的班主任miss wu 一直都很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，讓我們?cè)谶@個(gè)班級(jí)能夠感受到溫暖。我們六年級(jí)了。快畢業(yè)了。

　　她用一雙巧手，用自己的閑暇時(shí)光，為我們班50名同學(xué)做了50張“精致”的書(shū)簽。精致打上雙引號(hào)是因?yàn)�，雖然圓圓的書(shū)簽周邊剪得并不圓滑，筆畫(huà)也比較粗糙、簡(jiǎn)單，但就是這張小小的，薄薄的，圓圓的書(shū)簽，卻承載了她對(duì)我們每一位同學(xué)深深的愛(ài)。于是我把它小心翼翼地掛在臺(tái)燈上。

　　在書(shū)簽的正面，miss wu 用各種花紋把中央各式的可愛(ài)貼紙圍住，反面畫(huà)了個(gè)特別的笑臉——雙眼是充滿活力“63”，笑嘻嘻的嘴巴是勝利——耶的代言標(biāo)志——v。呀，這么個(gè)奇妙、可愛(ài)的笑臉，讓我們仿佛都從中看到了miss wu 鼓勵(lì)的微笑，看到了我們勝利的歡喜笑容。拿到書(shū)簽的那一刻，全班都沸騰了——miss wu 多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們啊！大家在議論中，心里在不斷地感激她，她也開(kāi)心地望著我們微笑著。

　　自從我們得到了這份禮物后，大家學(xué)習(xí)起來(lái)就更努力了。

　　一份小小的禮物就能夠激起我們學(xué)習(xí)的勁頭，因?yàn)樗死蠋煂?duì)我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。我從中感悟到：其實(shí)禮物不一定要很貴重才能表現(xiàn)出自己的心意，只要你有那份心就行。

禮物的作文篇7

　　平安夜前夕，人們盡情的沉浸在歡樂(lè)與幸福的節(jié)奏當(dāng)中，孩子們喜歡驚喜的一瞬間，喜歡那些放在圣誕襪或刻桌上的禮物，更喜歡長(zhǎng)著條條白胡須的圣誕老人，他慈祥的臉中看不出一絲悲傷，他的一根根皺紋是孩子們的歡樂(lè)逐漸累積而成的。最吸引眼球的商店也大放光彩，店門口，幾十株圣誕樹(shù)像是長(zhǎng)到了他們的心中，牢牢的用樹(shù)杈拽著他們不放，一旁的大人只好無(wú)奈的等待著。

　　就是在這樣一個(gè)熱鬧與歡樂(lè)相交的中午，我和母親坐在公車上，公車緩緩的向前駛?cè)�。車開(kāi)到一半時(shí)，母親指指點(diǎn)點(diǎn)的給我看窗外新奇的景色。突然我們瞧見(jiàn)了窗外一棵棵被金絲銀線般的絲帶環(huán)繞著的圣誕樹(shù)。母親見(jiàn)我很羨慕，便毫不吝嗇的給我買了一個(gè)大約半米高的圣誕樹(shù)，我一時(shí)興奮的'快要叫出來(lái)了！后來(lái)我又接二連三的看到了許多掛在墻壁上或掉在窗沿上的裝飾，好看極了！簡(jiǎn)直就把我的心都要掉在了上面。我只是望了望母親，并沒(méi)有央求，誰(shuí)知母親居然就像一只知心蟲(chóng)一樣，二話不說(shuō)就買了下來(lái)。我知趣的對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，既然我們體驗(yàn)到了圣誕的歡樂(lè)，為啥不給爸爸也體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)�？”母親贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上，我們把“驚喜”偷偷的藏進(jìn)了柜子。

　　平安夜那天，母親趁晚霞還在天空中漂浮，父親還沉在工作的汪洋大海之際，將家打掃的一干二凈，我忙手忙腳的將圣誕的氣息攏住這個(gè)家�！班诌耍诌��！碧煲褲u漸暗下，熟悉的門鈴縈繞在耳際。過(guò)了許久后，父親見(jiàn)門還沒(méi)開(kāi)，便索性地拿出鑰匙，一進(jìn)門，愣住了。很快就被這快樂(lè)氣氛感染了，父親點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這是我收到的最好的圣誕驚喜！”

禮物的作文篇8

　　周末，我們?nèi)胰艘黄鹑レ`谷寺看桂花。

　　滿懷期盼地到達(dá)桂樹(shù)林，卻發(fā)現(xiàn)，桂花還沒(méi)有盛開(kāi)，只能看見(jiàn)幾顆小小的桂花苞。

　　于是，我們改主意，走向一條安靜的小路，準(zhǔn)備去尋找景區(qū)圖上指示的華表。突然，腳心被硌了一下，我低頭瞄了一眼——石磚縫里安安穩(wěn)穩(wěn)躺著一顆長(zhǎng)滿刺的果子。輕輕一捏，果子散架了，露出一粒光滑的圓果實(shí)。它有著棕色的硬殼，“屁股”上戴著一頂“白帽子”。我在原地看了一圈，果然四下全是這種果子。它們像落葉一樣鋪滿整條路。有的.深深嵌在泥里，有的滾落到路邊溝里，堆成一個(gè)個(gè)“小山包”，太壯觀了。

　　我們興高采烈地一邊拾著果子，一邊穿過(guò)翠綠的樹(shù)林，繞過(guò)僻靜的小溪，爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的山坡，來(lái)到了靈谷塔下。我們這時(shí)都已疲倦，便躲開(kāi)塔前的喧鬧，貓著腰，鉆進(jìn)樹(shù)叢，在枯枝和落葉上鋪開(kāi)一層五彩的墊子。我們舒服地躺下，碎葉開(kāi)始在身下哼起小曲。我正美滋滋地望著藍(lán)天綠葉，“啪”，從天而降一個(gè)東西，跳了幾跳，落在我手旁。原來(lái)它是一顆飽滿的果子，在陽(yáng)光下閃著五彩的光。我興奮地大喊：“這是大樹(shù)送給我的禮物!”

　　回家后，媽媽上網(wǎng)搜索了資料，我們才知道這果子就是橡子。我立刻想到動(dòng)畫(huà)片《龍貓》里龍貓送給主人公小月的一袋橡子。在月光下，橡子跟隨龍貓的舞蹈迅速長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我今天得到的橡子也會(huì)有神奇的魔力、有趣的故事嗎?

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