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實(shí)用的禮物的作文4篇【必備】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
小小的腦袋，黑白紅相間的衣服，又尖又長(zhǎng)的嘴，它就是今天的大壽星——啄木鳥(niǎo)先生，它還收到了一份神奇的禮物。
今天上午，啄木鳥(niǎo)太太帶著孩子們?nèi)ゲ少?gòu)禮物和食材。它們來(lái)到森林超市，超市里的東西可真多呀，有蚯蚓棒棒糖、蟲(chóng)子蛋糕、水果夾心餅干、螞蟻汽水……食材選好了，開(kāi)始選禮物。啄木鳥(niǎo)太太開(kāi)心地說(shuō)：“孩子們，想好送爸爸什么禮物了嗎？”小啄木鳥(niǎo)們七嘴八舌地討論起來(lái)，老大說(shuō)買(mǎi)襯衫，老二說(shuō)買(mǎi)帽子……小啄木鳥(niǎo)們你一言我一語(yǔ)，遲遲確定不下來(lái)。最后老四提議：“每次爸爸送媽媽紅玫瑰，那么我們就送爸爸黃玫瑰怎么樣？”其它的小啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，都很贊同。小啄木鳥(niǎo)們來(lái)到刺猬先生身邊問(wèn)：“刺猬先生，請(qǐng)問(wèn)有黃玫瑰嗎？”刺猬先生沉思片刻，一臉神秘地說(shuō)：“有，稍等�！贝题壬D(zhuǎn)身拿出一朵美麗的黃玫瑰，又用一個(gè)精美的盒子把花包了起來(lái)，遞給它們。啄木鳥(niǎo)太太和小啄木鳥(niǎo)們開(kāi)心地回到了家。
到家后，它們剛打開(kāi)玫瑰的盒子，神奇的一幕出現(xiàn)了：玫瑰越長(zhǎng)越大，沒(méi)多久就長(zhǎng)成了一棵玫瑰樹(shù)。這時(shí)啄木鳥(niǎo)先生回來(lái)了，看到這一幕嚇了一跳，但更多的是驚喜。小啄木鳥(niǎo)們?cè)诿倒鍢?shù)上唱呀，跳呀，打呀，鬧呀，陪啄木鳥(niǎo)先生吃了美味的'蟲(chóng)子蛋糕。蛋糕吃完了，啄木鳥(niǎo)先生開(kāi)心地說(shuō)：“這個(gè)生日禮物真是太神奇了�！�
啄木鳥(niǎo)先生過(guò)了一個(gè)難忘而幸福的生日，從此，這棵玫瑰樹(shù)也成為了它們的新家。
禮物的作文 篇2
上一年，我回了老家，吃了外婆做的大餐。沒(méi)想到，第二天發(fā)生了一件那么好玩的事情。
第二天，天才蒙蒙亮，同房的表哥就把我從床上揪了下來(lái)，說(shuō)：“今天，我們房的要做早餐，中餐和晚餐，給媽媽爸爸們吃！他們今年勞累了一年！”表哥又說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你帶女生去做早飯。我?guī)е猩ベI(mǎi)、捉中餐的食材�！薄白衩�！”我大聲說(shuō)�！皣u！小聲點(diǎn)，別讓他們聽(tīng)到�！北砀缧÷曊f(shuō)。
于是，我小心翼翼的走到廚房。“咦！還蠻豐富的嗎！”金金說(shuō)。我說(shuō)：“咱們熬粥！金金，你去洗菜，洗完拿到我這邊來(lái)。放放，你來(lái)洗米，洗完拿到我這來(lái)。一個(gè)右一個(gè)左�！币�?yàn)�，我是最大的。所以，我要做最重�?活——切菜，煮菜，熬粥。我先切菜，左右手要配合，否則會(huì)切到手；我有炒菜，“滋滋滋”油濺到我臉上了；我把米、水和肉放到鍋里時(shí)，才能停下來(lái)歇會(huì)兒。做完以后，我把鍋端到桌子上的時(shí)后，表哥他們已經(jīng)回來(lái)了，他聞著香氣撲鼻的粥味，說(shuō)：“沒(méi)想到表妹這么心靈手巧��！比張亮都做的香！”我笑著說(shuō)：“哪有嘛！” “別謙虛！”我哥反駁說(shuō)。媽媽爸爸們已經(jīng)來(lái)了，“這是我女兒做的粥嗎？怎么這么好吃！”“太美味了！贊一個(gè)！”連綿不斷的贊揚(yáng)的話，使我笑的像糖融化了一樣。以后的兩餐都是這樣的。
這件新年的禮物另媽媽驚喜，也讓我感覺(jué)到媽媽的辛苦，我相信我能幫媽媽做以后的飯！
禮物的作文 篇3
教師節(jié)到了，小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)同學(xué)們花錢(qián)買(mǎi)禮物。
這時(shí)，小明的媽媽要去買(mǎi)廢品，有易拉罐，可樂(lè)瓶等。小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢(qián)買(mǎi)。
于是，小明對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問(wèn)：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說(shuō)：“我要做工藝品，座位禮物送給老師。”媽媽把廢品交給了小明。
小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說(shuō)：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師�！靶偤托∶芬豢诖饝�(yīng)。
小明又到廚房叫來(lái)媽媽，說(shuō)：“媽媽，一會(huì)兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說(shuō)：“行”。
小剛和小梅來(lái)到小明家。小明說(shuō)：“我們開(kāi)始做吧！”小剛，小梅說(shuō)：“好！”
小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的.精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂(lè)瓶子上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。
小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂(lè)瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。
小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫(xiě)下自己的祝福語(yǔ)。
第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
禮物的作文 篇4
“咚咚咚！”“是誰(shuí)呀？一大早的誰(shuí)來(lái)敲門(mén)呀！”我一邊抱怨著，一邊開(kāi)門(mén)。
門(mén)前有一個(gè)精美的禮品盒“哇！”我叫了一聲是誰(shuí)送的禮物呢？我驚喜地把禮物盒放到桌上，哎呦！是誰(shuí)呢？今天是什么日子呢？怎么會(huì)有人給我送禮物呢？我好奇極了。瞧！這盒子銀色的外皮，金色的大蝴蝶結(jié)真是好看極了，外盒都這么好看，里面的禮物一定不便宜，我懷著激動(dòng)的心情打開(kāi)盒子！
“3、2、1”啪！一個(gè)巨大的拳頭打在我的.臉上，我心中的激動(dòng)小火苗立刻被一盆無(wú)情的水熄滅，傷心啊，我怒發(fā)沖冠，感覺(jué)頭發(fā)都豎起來(lái)了，這時(shí)我看見(jiàn)盒子底部有一個(gè)小紙條：嗨！我是糖果不好意思，剛才和見(jiàn)面禮有點(diǎn)重，就是那個(gè)小拳頭，五元呢，每星期爸爸只給我一元錢(qián)，這個(gè)小拳頭是我攢了五個(gè)星期才買(mǎi)下來(lái)的。我要去南京了，這一走我們可能再也不會(huì)相見(jiàn)，想起上次，不！每一次與你一同玩耍的情景，都是一次美好的回憶。這個(gè)小拳頭代表著我，我們的友誼，堅(jiān)實(shí)可靠！希望你看見(jiàn)它就好像看見(jiàn)我！再見(jiàn)了！我的朋友！看到這里我覺(jué)得眼眶里濕濕的，手里的小拳頭一下子變得那么那么珍貴，我靜靜的握著它……
這個(gè)小拳頭它是最好的禮物。
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