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禮物的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
年難留，時(shí)易損。它殘忍的剝奪了母親所剩無(wú)幾的精力，但母親還是義無(wú)反顧的照顧這個(gè)家，為了家，把以前所有的愛(ài)好全都拋棄，連化妝品都不買，每天早出晚歸，臉上的皺紋越來(lái)越多，昔日的黑發(fā)也變成了白發(fā)，皮膚也松軟了很多，我看在眼里，疼在心里。如今，母親節(jié)到了，我想，是時(shí)候報(bào)答母親了！
存了3個(gè)月的零花錢，終于派上用場(chǎng)了！我來(lái)到超市，想到母親臉上的曲折不均的皺紋和干裂的雙手，我買了以下物品：三張面膜、一支護(hù)手霜和一瓶洗面奶加一個(gè)用來(lái)盛裝禮物的禮物盒。
回到家，見(jiàn)母親回來(lái)還有一小時(shí)，我要抓緊時(shí)間了！我用一張彩紙做了一張精美的賀卡，寫(xiě)上了六年來(lái)我想對(duì)母親說(shuō)的所有話，又將禮物放進(jìn)禮物盒里，現(xiàn)在萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了！過(guò)了幾十分鐘，門開(kāi)了，我知道，母親回來(lái)了！我手里拿著禮物盒對(duì)著母親的眼睛說(shuō)：“母親，今天是母親節(jié)，祝你母親節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)完，我就將禮物盒塞進(jìn)母親的'手里，母親收了我的禮物，我激動(dòng)的說(shuō)：“快打開(kāi)看看啊！”當(dāng)母親打開(kāi)禮物盒時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的母親竟落下淚來(lái)，我明白，那是愛(ài)的淚水……
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親，她是失敗的伴侶。這句名言形容所有母親們是最適合不過(guò)的了，成功的時(shí)候母親陪著你開(kāi)心，失敗的時(shí)候母親陪著你傷心。天下事，唯國(guó)家和母親不可辜負(fù)！
禮物的作文 篇2
小朋友們，你們相信有圣誕老人嗎？不管你們信不信，反正我相信。因?yàn)槲以?jīng)真的收到過(guò)“圣誕老人”的禮物呢！
那是我6歲那年，那時(shí)很流行風(fēng)火輪，電視上、商場(chǎng)里到處都是有關(guān)風(fēng)火輪的廣告。我看了心里癢癢的，心想，要是我也有一個(gè)風(fēng)火輪那可太酷了。于是我纏著媽媽，想讓她給我買一個(gè)。媽媽和藹地說(shuō)：“別急寶貝，馬上就要到圣誕節(jié)了，你許個(gè)愿，讓圣誕老人送給你吧！”“嗯，好耶！”我激動(dòng)地叫道�！安贿^(guò)……”媽媽繼續(xù)說(shuō)，“你這些天必須要聽(tīng)話，圣誕老人喜歡聽(tīng)話的孩子，如果讓他發(fā)現(xiàn)你不聽(tīng)話，那他就不會(huì)送禮物給你了�！薄班培拧！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
接連幾天，我表現(xiàn)都非常好。終于熬到了平安夜，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，媽媽對(duì)我說(shuō)“寶貝，你要早點(diǎn)睡，圣誕老人看誰(shuí)睡得早就會(huì)先給誰(shuí)送�！蔽衣�(tīng)了立馬閉上眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我睡眼惺忪地抬起頭，哇，一個(gè)巨大的風(fēng)火輪和一大盒小汽車赫然出現(xiàn)在我眼前！我欣喜若狂，睡意一下就拋到了九霄云外，我興奮地在床上又笑又跳“媽媽，媽媽，沒(méi)想到圣誕老人真的給我送禮物了！”媽媽看著我興奮的樣子，親了我一下。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才知道以前那些沒(méi)有收到圣誕禮物的同學(xué)們說(shuō)的.都是真的，根本沒(méi)有坐雪橇送禮物的圣誕老人，當(dāng)年的禮物其實(shí)是媽媽給我精心準(zhǔn)備的，只是為了給我驚喜，讓我有一份童趣的記憶。但是沒(méi)有真的圣誕老人又怎樣呢？只要你心中有圣誕老人，圣誕老人可以是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，甚至是任何一個(gè)愛(ài)我們的人。只要我們心中有圣誕老人，就會(huì)收到愛(ài)的禮物，不是嗎？
禮物的作文 篇3
我玩過(guò)飛花令、摔跤、獅王甜……但是，我還是覺(jué)得搶禮物最好玩。
搶禮物是我今天玩的游戲，它的規(guī)則很簡(jiǎn)單：所有人兩兩對(duì)決，當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”時(shí)，雙手交叉放肩上。當(dāng)老師說(shuō)“123左”時(shí)，伸右手搶禮物，反之，說(shuō)“右”時(shí)，用左手搶禮物，誰(shuí)搶到歸誰(shuí)，但是誰(shuí)出錯(cuò)手了，只能遺憾地把禮物給對(duì)方。
一開(kāi)始，我聽(tīng)到規(guī)則，心里十分疑惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來(lái)。
第一輪，我與范斯堯比。老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我的手就以閃電劃過(guò)天空的速度搶到禮物，獲得了一球。范斯堯滿臉苦笑地說(shuō)：“反正是三局兩勝，說(shuō)不定可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)�！睕](méi)想到，第二局我仍然險(xiǎn)勝于范斯堯。我的心里既開(kāi)心又緊張，開(kāi)心在于勝了第一局，可以進(jìn)行下一局，和贏取了兩個(gè)氣球；緊張?jiān)谟谙乱痪值膶?duì)手更加可怕，能戰(zhàn)勝他嗎？
第二局太坑了，我需要跟第二輪的`勝者來(lái)?yè)�。等了一�?huì)兒，趙思堯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”我從容不迫，處之泰然，大步流星地走過(guò)去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)獲得了小玫瑰，向終極禮物溜溜球走過(guò)去。
最后一局，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但是，我想：走到這一步了，說(shuō)不準(zhǔn)能贏。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”，見(jiàn)到對(duì)手沒(méi)精打采的，心里的石頭放下一半了。結(jié)果，他比我快。我正失望之時(shí)，他竟然縮回了手，還失望地說(shuō)：“我出錯(cuò)手了�！蔽疫B忙搶到禮物。這時(shí)他旁邊的人說(shuō)：“你其實(shí)贏了，干嗎縮手？”他還呆若木雞，不知怎么回事。我說(shuō)：“你的手出的是對(duì)的�！闭f(shuō)完，我就用力氣跳了起來(lái)，面帶喜色地說(shuō)：“贏了！”而他卻低下了頭。
這次比賽給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。但在樂(lè)趣的背后，讓我懂得了要抓住時(shí)機(jī)，穩(wěn)中求勝。
禮物的作文 篇4
冬天到了，我們都期盼著雪的到來(lái)，今年終于如愿了。冬爺爺給我們帶來(lái)了一份豐厚的禮物，是什么呢？來(lái)看看吧！
你看，冬爺爺揮舞著他的大扇子，頓時(shí)，鵝毛般的大雪紛紛地從空中飄落下來(lái)，美極了！下了一夜的雪，城市一片白茫茫的.!屋頂上、陽(yáng)臺(tái)上、花朵上、樹(shù)上、電線桿上，到處都是雪，壯觀極了。冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳，潔白無(wú)瑕，而且晶瑩剔透，顯得格外尊貴高雅。雪摸上去，軟軟的，如棉花一般，做成雪球，卻如鋼鐵一樣堅(jiān)硬。孩子們都很歡迎雪的到來(lái)，一進(jìn)校園，各個(gè)都?xì)g呼雀躍，喊著叫著：“下雪嘍！下雪嘍！”看！這可把同學(xué)們給樂(lè)壞了。
大家在操場(chǎng)上盡情的跑著玩耍著。瞧！他們?cè)诖蜓┱棠兀∫粋�(gè)男孩追，一個(gè)男孩跑。他們跑啊，追啊，雪地上的腳印越來(lái)越多了。就在他們倆有一些距離時(shí)，逃的男孩忽然從地上抓起一把雪，迅速弄成雪球，朝另一個(gè)男孩扔去，正好打在那個(gè)男孩的臉上。原本那個(gè)逃的同學(xué)這下可樂(lè)了，因?yàn)樗麑⒀┐虻哪莻�(gè)男孩滿臉。
堆雪人也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。五六個(gè)人先做一個(gè)雪球，接著由一個(gè)人滾個(gè)大雪球。其他人再用同樣的方法做一個(gè)比原先更大的雪球，然后把他們連接在一起，最后經(jīng)過(guò)稍微的雕琢，雪人就做成了……
因?yàn)檠┑牡絹?lái)，操場(chǎng)比以前更熱鬧了。中午，太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融化了，可是我們不會(huì)忘記，冬爺爺給我們帶來(lái)的禮物——快樂(lè)！
禮物的作文 篇5
“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”
一個(gè)女生拉著另一個(gè)女生漸漸走遠(yuǎn)，可能是她們走的太遠(yuǎn)了？我雙眼漸漸模糊起來(lái)，看不清前方的熱鬧景象，也聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音——我仿佛與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識(shí)到——我哭了。
我低頭看著地上的螞蟻成群結(jié)對(duì)地在搬過(guò)冬的糧食——連螞蟻都有朋友，為什么我總是孤單一人呢？我正看著地上的螞蟻發(fā)呆，這時(shí)突然有個(gè)人拍了我一下�！鞍�！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復(fù)了受驚的心。我看了看眼前的人，陌生的面孔。我不認(rèn)識(shí)她啊。還是她先開(kāi)口：“你真好玩！”說(shuō)完哈哈笑起來(lái)。她笑得很純真，但我有點(diǎn)奇怪：“我被你嚇到了，哪里好玩啦？”我保持著微笑。
“你剛剛發(fā)呆的樣子很好玩啊，我說(shuō)的好玩，是讓人看了開(kāi)心的意思�！彼f(shuō)，“哎，要不我們交個(gè)朋友吧！我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)朋友都沒(méi)有�！�
“你知道我是誰(shuí)嗎？”我有點(diǎn)驚訝，她竟然會(huì)找我做朋友。
“不知道，但是我內(nèi)心告訴我，你是個(gè)值得交的朋友。再說(shuō)，等我們成為朋友之后，不就知道你是誰(shuí)了！”
之后的一段時(shí)間，她幫我交了很多朋友。
她說(shuō)：“我知道你為什么沒(méi)有朋友了。你應(yīng)該敞開(kāi)自己的'內(nèi)心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來(lái)很好看啊……”
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)很多很多年了，當(dāng)年是她的熱心幫助，改變了從前那個(gè)膽小內(nèi)向、不敢與人交往的我。
我認(rèn)為，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個(gè)老師一樣教導(dǎo)著我……
禮物的作文 篇6
禮物，理應(yīng)送給最真誠(chéng)的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？
她一直對(duì)我那樣，三年了，她也沒(méi)改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對(duì)我評(píng)頭論足、指手畫(huà)腳。弄到最后，我倆總是不歡而散，她又落個(gè)“孤家寡人”。
“再過(guò)幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨(dú)自一人，靜靜思忖著，遠(yuǎn)處，她和她新結(jié)交的幾個(gè)玩伴嬉笑打鬧著，絲毫不在乎我的存在。最后，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學(xué)了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的心意……
回到家，我便找來(lái)材料一心一意的制作著禮物。這件禮物，凝聚了我的心意與心血呀！“但愿她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望著自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑�！澳憧梢宰屛铱匆�(jiàn)你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語(yǔ)著。
次日，正是她的生日，我把連夜趕制好的禮物放進(jìn)一只小竹籃里，并在上面蓋上一層珠紗，然后用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……
來(lái)到她家外，我把提籃子的手背在身后，輕輕的叩響了她的家門。出來(lái)開(kāi)門的是她，她一看到我來(lái)了，臉上的表情瞬間從驚訝轉(zhuǎn)到冷淡，像是來(lái)敲門的是一個(gè)陌生人，那表情讓我不寒而栗�！拔覜](méi)給你發(fā)邀請(qǐng)函，你就自己跑來(lái)了，自作多情�！闭f(shuō)完，她就要關(guān)門，我嘆了口氣：“唉，看來(lái)我的禮物白做了�！闭f(shuō)著我瞟了她一眼。她一聽(tīng)我說(shuō)有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來(lái)者都是客，既然來(lái)了就別走嗎，進(jìn)來(lái)玩玩�！闭f(shuō)完，她笑瞇瞇地把我“請(qǐng)”進(jìn)了她家，終于到了拆禮物的環(huán)節(jié)，她把朋友們的禮物一個(gè)個(gè)的打開(kāi)，當(dāng)拆開(kāi)了我送她的禮物時(shí)，她愣住了，竹籃子里，裝著一對(duì)手工做的精致的.拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂著蝴蝶結(jié)，非�？蓯�(ài)。當(dāng)時(shí)，她看到了我送她的禮物后，滿帶微笑的臉頓時(shí)流下了眼淚，“對(duì)不起，我以前這樣對(duì)你，你還送禮物給我，我，我對(duì)不起你，”她哽咽道。“沒(méi)關(guān)系，我們都是朋友嗎�！闭f(shuō)完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠(yuǎn)是朋友�！笨粗菕熘鴾I珠的笑臉，我不禁也笑了。
幾個(gè)月前，我又去了她家，在一個(gè)彩簾后面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒(méi)想到她還留著它們，我又一次會(huì)心地笑了，看來(lái)再冰冷的心，也有融化的一天呀！
禮物的作文 篇7
馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地?fù)u曳彌漫；悠然卻憂傷的魚(yú)影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無(wú)聲，溢出的是濃稠的思念。
祖父愛(ài)花，人盡皆知。祖父的家中滿是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)飄來(lái)一陣甜蜜的香，刺激著鼻腔滿足地打著噴嚏。
有時(shí)找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了�！弊婺竿鶡o(wú)奈回答。
果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的發(fā)絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰(shuí)？祖父那樣癡迷，誰(shuí)能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢(mèng)戀花草”。實(shí)在妙絕！
祖父養(yǎng)那么多花，將其視作珍寶，但對(duì)我卻是絕對(duì)的慷慨，常常挑出最嬌艷的品種贈(zèng)與我。也會(huì)一時(shí)興起地指導(dǎo)我種花的技巧，也會(huì)告訴我許多關(guān)于花草的知識(shí)。但卻意外的沒(méi)有逼我苦心研究這些。后來(lái)，祖父并不送我許多花草，開(kāi)始頻繁地買一尾尾活潑好動(dòng)的金魚(yú)送給我。祖父解釋說(shuō)：“花草為靜，小孩子好動(dòng)，如果強(qiáng)求孩子一動(dòng)不動(dòng)地研究花草，那可實(shí)在是種折磨了。金魚(yú)亦靜亦動(dòng)，其動(dòng)之態(tài)，符合孩子的天性；而靜之態(tài)，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的'毛躁。動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育都有好處�！�
嗬！聽(tīng)起來(lái)，祖父還 是個(gè)教育家嘛!我當(dāng)時(shí)雖沒(méi)十分聽(tīng)懂，但我好歹也終于明白，從今這些可愛(ài)的金魚(yú)會(huì)與我為伴，我也再也不用傻傻地盯著一點(diǎn)都不會(huì)動(dòng)彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長(zhǎng)大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，于是我精心照料著花兒，魚(yú)兒，而且在祖父的栽培下，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越熱愛(ài)生命，熱愛(ài)自然了。
花兒哀怨地晃動(dòng)，魚(yú)兒無(wú)聲地張合著嘴，敘述著思念。思的是過(guò)往，念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚(yú)兒的蹁遷？是否聽(tīng)到外甥女深切的祝福？
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