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心意話題作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的心意話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心意話題作文1
病了可以吃藥,但是世界上哪有后悔藥呢?
——題記
生活是一個百味瓶,包含著各種各樣的滋味,最難忘記的還是那后悔帶來的苦澀。
那是一天上午,天氣陰沉,好像隨時就要下大雨一樣。媽媽在干家務(wù)活,我在玩著鋼珠,拿著鋼珠在地板上彈來彈去,玩得不亦樂乎。突然,我用力彈鋼珠,被我彈得無影無蹤,我在客廳里找來找去,突然看見角落里的魚缸里有一只烏龜在咬著什么,走過去一看,我嚇了一跳,原來在咬鋼珠,我趕緊把手伸到缸里撈它,但別的烏龜快速游過來想咬我的手,我連忙把手縮回來,大叫起來:“媽媽快來,烏龜吃鋼珠了。”媽媽聞聲而來,看到這種情況,拿起網(wǎng)“唰”的一下把烏龜撈了起來。但是慢了一步,烏龜已經(jīng)把鋼珠吞了,媽媽驚慌地說:“快把他的嘴掰開!”我用力地把烏龜?shù)男∽鞊伍_,媽媽用夾子想把鋼珠夾出來,但越夾越深,媽媽又說:“快點拿車鑰匙,去醫(yī)院!蔽覀冮_著車來到了寵物醫(yī)準備搬到另一個城市?粗h去的身影,眼淚情不自禁地滑落下來。
想起幾天前的`早上,我和她起了誤會,大吵了一架,還賭氣不說話。我知道我有錯在先,很后悔,也很自責。晚上,我在床上翻來覆去睡不著,只要一閉眼就會想到我們在一起玩時的歡樂時光,但是總會被吵架的一幕打斷。
第二天,我?guī)状巫呦蛩议T舉起手準備敲門,可手一碰到門就像觸電了一樣縮了回來,我還是不敢當面跟她道歉;亓思,我拿出紙和筆,想給她寫道歉信,可總是寫不好,我悔恨地撕碎了一張張失敗的信,趴在床上哭了起來。
接下來的幾天,我每次遇到她,都不敢看她的眼睛,像沒看見一樣自顧自地走開。盡管有時候我鼓起來了勇氣,走到她面前,可始終開不了口。我想在她走之前為她留下的回憶,希望與她和好如初,但總覺得自己上次太過分了,害怕她會不接受我的道歉。
時間一天天過去了,事情依舊沒有任何進展。她走的那一天還是到來了,這是我們最后一次見面了。我還是不敢送她,跟她道歉,只能坐在窗前漸漸看她走遠。
直到現(xiàn)在,一想起這件事我就非常后悔,后悔自己和她吵架,后悔自己沒和她道歉,后悔自己太懦弱,連最后也沒有給她送行。時間不能倒流,后悔也沒有用了,今后我一定要抓住珍貴的友情,每時每刻都要珍惜它!
心意話題作文2
一大早起床,龍悅習慣地朝掛歷那里瞟一眼。咦,九月十日?這不是中國教師節(jié)嗎?這么快就到了?龍悅的心既驚訝又愉快,真是百感交集。
出了家門,空氣是那么清新,花朵是那么鮮艷,一切都是那么美好!龍悅高興地小跑在通往學校的山間小路上。漸漸地,她前進的速度變慢了,原來她腦子里有一個難解的問題:該送些什么給班主任、語文老師毛老師呢?送賀卡?送風玲?還是送筆記本?不,這些都要用錢買的,她家哪有錢給她。龍悅所在的學校是一所山區(qū)小學,學生家里都很窮,他們能有書讀已經(jīng)很不不起的了?稍俑F,也得向老師表表心意呀!
龍悅走著,思考著,無意間看到了可愛的野菊花:它們生長在貧瘦的土壤里,迎著初升的太陽,綻開著迷人的笑臉,美麗極了。她多么象我們毛老師,扎根在這貧困的山區(qū),對人要求的是這么少,而付出的是那么多。哦!對了,就送野菊花給她吧!它不但可以美化環(huán)境,陶冶情操;還可以減輕疲勞,促進身心健康。它不但可以聯(lián)絡(luò)感情、增進友誼,還代表團著毛老師那堅韌不拔、無私奉獻的精神。龍悅想到這里,便毫不猶豫地、仔細地一口氣摘下許多鮮美大方的野菊花,把它扎成幾束,便向?qū)W校跑去。
龍悅興沖沖地跑到學校,書包還來不及放好,就迫不及待地奔往毛老師的辦公室。可是毛老師還未來,辦公室的門還未開,因為離上課還有將近一個小時。龍悅見毛老師辦公桌位置那窗口開著,便奔過去。那張靠窗的簡陋木桌是她再熟悉不過的了:桌上依舊放著一本臺歷,上面清楚地標著——‘九月十日,星期五,中國教師節(jié)’;臺歷旁有一筆筒,里面放著幾支簡單的筆;筆筒旁放著一個紅色墨水瓶,已顯得有點陳舊;另一邊還放有一個大大的'地球儀。桌面上還放著一本還未合上的教科書,一副老花眼鏡靜靜地躺在教科書上。顯然,毛老師昨晚又熬夜備課了。老師啊,你辛苦了。你為了我們能茁壯成長,多少次淋雨護送我們回家,多少次帶病上課,又有多少次在夜深人靜時為我們備課而不知疲倦……
龍悅的眼睛濕了,內(nèi)心充滿著對毛老師的無限敬意。她從手中抽出一束最美的野菊花,用紅絲帶子扎好,輕輕地插進桌面上那個筆筒里。晨曦通過葡萄藤婀娜的身影,撒在毛老師的辦公桌上,撒在那束散發(fā)著淡淡清香的野菊花上,撒在龍悅野菊花般的笑臉上。她仿佛看到了毛老師手捧野菊花,輕輕地聞著,布滿皺紋的臉上露出了會心的笑意。
野菊花插在筆筒里,散發(fā)著陣陣清香,同時也傳遞了龍悅的心愿——老師,祝你節(jié)日快樂!
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