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禮物的作文[精選5篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的禮物的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
一天中午,程平放學(xué)回家,徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全部取出,用袋子裝好,放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯,就帶上錢向外走去
原來,母親節(jié)快到了,他想給媽媽買份禮物。他想:媽媽喜歡什么呢?對了!媽媽平時很喜歡一些精致的首飾,我可以給她買啊!媽媽收到禮物一定會非常高興的!想著,他就向飾品店跑去。
這時,天空陰沉沉的,烏云成團地?fù)踝×颂枺蟮匾黄岷。雷公公時不時地咆哮,閃電掠過大地,黑夜與白天不時地交換。大街上行人匆匆,大家都想趕在這場雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意,只是越跑越快了而已。
叮咚歡迎光臨。飾品店門口的感應(yīng)器響了,程平抖了抖頭上的水,發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)全濕透了,不知道是被雨水淋濕的,還是被汗水浸透的。老板連忙出來迎接,看見這個全身是水的孩子,問:孩子,現(xiàn)在雨下這么大,你怎么一個人跑出來了,你媽媽沒叫你帶上雨傘嗎?
沒有。她不知道我出來買東西,我也不想告訴她,我想給她一個驚喜。程平回答道。
驚喜?
母親節(jié)禮物。
哦,快進(jìn)來坐,你真有孝心!老板贊許道。
老板給程平遞了杯熱水,程平顧不上喝,雙眼盯著玻璃柜里琳瑯滿目的飾品,最后挑選中了一個精致的手環(huán)。他看了看價錢,又摸了摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠。
老板,這個你可不可以先別賣?我今天沒帶夠錢,我明天湊足錢就來買。程平說。
老板看見這個孩子渾身濕漉漉的',臉上充滿了真誠,他不忍心讓這個孩子失望,于是點了點頭,說:可以。
第二天,程平去到飾品店,發(fā)現(xiàn)老板不在,只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平,他想要的手環(huán)剛剛被她賣出去了。程平失望地走出了飾品店。
過了幾天,程平收到了一個禮物,包裝很精致,上面寫著:程平收。他打開一看,里面擺著他想要買的那個手環(huán),還有一封信,他打開一看,上面寫著:
孩子,你一定很驚訝吧?沒錯,就是我。那天,我看到你被雨淋濕了全身,只為給媽媽一份驚喜,我很感動。但第二天,售貨員因為不知道你和我之間的約定,所以將這個手環(huán)賣給了其他顧客,讓你白跑一趟,我內(nèi)心深感歉意,F(xiàn)在,我將剛進(jìn)貨的這個同款手環(huán)贈予你,讓它代表你那顆純潔的心,給媽媽送去驚喜,相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物!
程平看完,心中的激動久久不能平息,他覺得這也是他收到的最珍貴的禮物!
禮物的作文 篇2
我收到的禮物非常的多,讓人眼花繚亂,有迪士尼牌手表、乒乓球、泰迪熊等,但是我最喜歡的還是那輛自行車。
今年的國慶長假放七天,終于能痛痛快快的玩了!我美美的想著,哪知還有一份大禮等著我呢!
我乘著車,到我的老家——張郭那兒玩。到了那兒,我直奔媽媽的廠房里,咦,那兒怎么有一個東西?我跑過去一看,一蹦三尺高,竟然是我夢寐以求的變速自行車哎!我問媽媽:“誰買的`呀?”媽媽神秘地說:“猜呀。”“你?”“不對!薄鞍职?”“不對。”“那就是舅舅!”“對了!”我立刻跑到舅舅那兒,問:“舅舅,自行車是送給我的嗎?”“嗯,喜歡嗎?”舅舅撫摸著我的頭問!爱(dāng)然喜歡了,它太酷了!紅黑相間,可以變速,還有閃光燈,再加上坐墊,超霸氣!”
第二天,我試騎了一下,腳一蹬上去,自行車就飛了起來,風(fēng)馳電掣,就像離弦的箭一樣。微風(fēng)撫摸著我的臉龐,真舒服呀!它還可以隨心所欲地變速,一會兒快,一會兒慢,現(xiàn)在,我一有空就騎著它,身體也漸漸強壯了起來,小自行車仿佛在說:“小主人,你要健健康康地長大!”
我真喜歡這個自行車呀!
禮物的作文 篇3
9月1日 晴
晚上,我躺在床上,想著想著,不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。迷迷糊糊中,一位小天使笑容可掬站在我面前,說:“王母生日舉行抽獎活動,你被幸運抽中,我會讓你夢想成真!痹拕傉f完,呼一聲,天使便消失在黑夜中了。
9月4日 晴
早上,我急急忙忙收拾書包向?qū)W校走去,心里想:教師節(jié)快到了,我該怎樣表達(dá)我對老師的敬意?從春天到夏天,從秋天到冬天,從早上到晚上,老師分秒必爭,老師實在太辛苦了。我想,老師工作之余該輕松輕松,于是我靈機一動,若老師有一張按摩椅那該多好!于是,我把愿望告訴天使,天使答道:“小同學(xué),你真聰明,王母會保佑你的!碑(dāng)我跨進(jìn)教師辦公室時,眼前的一切令我目瞪口呆,每位老師都坐在按摩椅上,往日的疲倦早已無影無蹤,如今老師個個容光煥發(fā)。
9月5日 晴
晚上,我踏上回家的路,心想:老師早上與同學(xué)們一起背詩,中午照管同學(xué),晚上批改作業(yè),從早到晚,天天如此,老師為我們費盡腦汁,老師該補補腦子吧。于是,我把我的想法告訴了天使,天使說:“小同學(xué),你真聰明,王母會保佑你的!钡诙,教師的.辦公桌上放著大包小包的腦白金。
9月9日 晴
我們剛吃完午飯,同學(xué)三五成群商量教師節(jié)送什么禮物給老師,一位同學(xué)說:“送給老師的禮物要名貴點,我認(rèn)為最好是送鮑魚、人參、魚翅。另一位同學(xué)說:“不,禮物不在貴重,它代表我們的心意,我認(rèn)為我們親手制作一張生日卡送給老師是做好的!庇钟幸晃煌瑢W(xué)說:“我們用實際行動提高成績,這是送給老師最好的禮物!碑(dāng)大家議論紛紛時,我把我的“奇遇”告訴給同學(xué)們,同學(xué)們異口同聲說:“請你轉(zhuǎn)告那位天使,讓我們夢想成真吧!”天使果然不負(fù)眾望。
9月10日 晴
這天,同學(xué)們校園里彩旗飄飄,書聲瑯瑯。鈴――
“上課!”“老師好,祝你們節(jié)日快樂!”
禮物的作文 篇4
一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。
五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。
王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的`老師。
老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。
禮物的作文 篇5
得到《讀者》的第一天,我就胡亂翻起它,一頁一頁,“啪”,終于手停在了《媽媽的禮物》一文上……
文中的禮物不如現(xiàn)在,當(dāng)時的禮物是專門當(dāng)禮品送過來的東西,莊重而又充滿儀式的氣息,不是平時給的,諸如食品與衣服。而“母親”的禮物打破了常規(guī)!澳赣H”給了“我”兩件禮物:是當(dāng)“我”24歲,留蘇回國,正式工作的時候,“母親”為“我”買了一件玉佩,玉佩的價值更顯珍貴。轉(zhuǎn)眼間“我”57歲生日,“母親”給我送上了一份生日禮物:一幅畫,因為“我”屬豬,所以她畫了一幅滿是豬的畫。
讀完文章的我深深沉思。是呀!世上的母親都一樣,別人送禮可能為權(quán)力,為錢財,甚至為事業(yè),可母親的禮物只有祝福,只為博兒女一笑。
“媽媽的禮物”這5個字,讓我不禁想起我的往事:那時的我還小,幼小的我與媽媽去逛街,看著琳瑯滿目的商品,興奮不已,可好景不長,我頭一歪,累得趴在媽媽背上。朦朧之中,我看到媽媽買了個人形娃娃,從睡夢中醒來的我已經(jīng)躺在軟軟的被窩中,一轉(zhuǎn)身,便看見媽媽為我買的人形娃娃,F(xiàn)在,娃娃的摸樣已經(jīng)模糊,可打開床邊的小抽屜,都會再次看到她:她長著一頭金發(fā),一圈一圈的,如海上的`浪花;肥肥的臉上,透著絲絲紅暈,濃眉大眼,櫻桃小嘴,一身粉紅色的衣裳,披著披風(fēng),胸前戴著一小花,裙邊與披風(fēng)邊上都有著栗子蛋糕上的裝飾。裙子一皺一皺的,真好看!她雖沒有芭比娃娃那么漂亮,卻在母愛的映襯下格外光彩。
母親生了我們,養(yǎng)了我們,教育了我們,不論你多大,母親都想著我們,注視著我們,默默關(guān)心我們,疼愛我們;為我們哭,為我們笑……,這就是母愛。
這是母親給的愛,因為我們是她的孩子。
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