禮物的作文

禮物的作文優(yōu)選[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　禮物如湖水一般清澈；禮物如花一般芳香；禮物如草一般碧綠；禮物如一束花一般美麗；禮物如一個(gè)吻一般溫馨。

　　再也沒有什么東西比禮物更重要了！

　　我送過別人很多禮物，有豪華的，也有不起眼的。在平常的生活中，一張a4紙很不起眼，但這張a4紙對我來說，很重要，因?yàn)樗�珍藏著我和老師之間的深情厚誼，所以我要好好的畫。

　　我的腦海中浮現(xiàn)出我和老師之間發(fā)生的事，寫哪一件好呢？……對了，寫這一件吧！

　　我寫著寫著，淚水就情不自禁的流了下來。我的心就像被細(xì)線揪住了一樣，痛苦極了。為什么不等我們好好報(bào)答您后再走？

　　暑假來了，我并不怎么快活，因?yàn)檫^了暑假，我們和您就要分離，在此時(shí)此刻我想對您說：“

　　一年情

　　三年說

　　你我要分離

　　淚流滿面頰

　　再生父母就是您

　　永記心間而不忘�！�

　　老師，感謝您！一年來對我的`照顧，沒有您就沒有我的今天，也沒有今天我優(yōu)異的成績，我要感謝您！

　　老師，我愛您！

禮物的作文 篇2

　　今天是一個(gè)特別的日子，連我自己都忘記了。

　　今天是我來東臺(tái)上學(xué)的第三年。上午快要放學(xué)時(shí)，同學(xué)曹淑萌神秘地說：“我下午來要給你一個(gè)驚喜�！蔽沂治枳愕傅貑枺骸笆裁大@喜？什么驚喜？”“下午你就知道了�！�( )

　　下午，我迫不及待地來到學(xué)校，剛坐下來，曹淑萌就拍了拍我的肩膀，遞給我一個(gè)精美的小盒子，說：“這個(gè)手表項(xiàng)鏈送給你�！蔽业谝谎劬拖矚g上它了：銀色的鏈子，鏈墜是四葉草形狀的，據(jù)說會(huì)給人帶來好運(yùn)，葉子的顏色非常艷麗，金光閃閃的，我非常喜歡。不過我不知道她出門為什么送我禮物，我就問她：“今天你為什么送我禮物呢？她”笑著說：“今天是你來東臺(tái)上學(xué)的'第三年呀！”我聽了，開心地抱住她：“謝謝你，你真是我的好朋友�！�

　　我一直都把它戴在脖子上，很珍惜這段友情。

禮物的作文 篇3

　　說到禮物，大家一定都不陌生，禮物，也就是一個(gè)小擺件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不過是天空飄過的浮云罷了。

　　巴掌

　　媽媽的一巴掌，就是我路上的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　一開始學(xué)的時(shí)候，我非常厭煩這件事，除了寫還是寫。我把它視為我的眼中釘，肉中刺，把他當(dāng)成了我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。常常在老師布置時(shí)，我只記流水賬，只是想著隨便應(yīng)付一下就完了。因此我還常常被老師批評，自從那天之后。

　　一天，我去上課，因?yàn)槠匠５牟徽J(rèn)真，不積極，我在考試中考了個(gè)低分，太突然了，如同晴天霹靂一般重重的打在我的身上。媽媽在回家的路上一直緊繃著臉，一句話也不說，安靜得出奇。我仔細(xì)地看著媽媽，她低著頭，靜靜的沉思著，好像在措辭如何罵我，批評我。我看到這一幕心里很難受，好想現(xiàn)在媽媽狠狠罵我一頓，我都可以暢快許多許多。其實(shí)我自己也心知肚明，這正如暴風(fēng)雨來臨的請走一樣安靜，但天空卻已經(jīng)陰沉沉的了。

　　一回到家，換了鞋，媽媽就開始訓(xùn)斥我，把我罵的狗血淋頭，還打了我一巴掌。等我訂正錯(cuò)誤后又把我趕出了門外，任憑我怎眼哭喊，媽媽也不肯開門。直到爸爸加班回來后，開了門，我才得以進(jìn)去。

　　暴風(fēng)雨平靜了，我也已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，將當(dāng)成了娛樂，使我的成績直線上升，還獲了獎(jiǎng)。正是媽媽那一巴掌將我打回正軌，使我勇往直前！

　　魔筆

　　一次重要的英語考試，我沒帶魔筆，擦不了字，寫錯(cuò)了也么法。周圍也沒賣的，而且時(shí)間要到了，也沒法再買，我只得硬著頭皮進(jìn)了考場。心想著：不寫錯(cuò)就好了。

　　一開始還挺順利，只是遇到了一個(gè)造句題，把字母寫錯(cuò)了，急需魔筆！但是此時(shí)的我哪有��？只得在考場里把頭像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。這是一支魔筆從身旁滑了過來，是一個(gè)和我從不相識(shí)的人滑過來的，那一刻，我的眼里充滿了感動(dòng)的淚花。

　　考試結(jié)束了，我把筆還給了他，他則急急忙忙的.走了，雖然嘴上沒說，但我倆似乎已經(jīng)成了陌生的好朋友。

　　父母的批評伴我們成長，是他們在一次次批評中將我們拉向正軌；別人的幫助送我們高飛，是他們在我們最需要幫助時(shí)來了一場‘及時(shí)雨’；這樣善意的批評和熱心腸的幫助，又何嘗不是另一種禮物。

禮物的作文 篇4

　　我要算是中國很有名的一個(gè)搗蛋鬼和奇跡鬼了，我就是從媽媽肚子里剛出來就會(huì)跳的——馬小跳。

　　今天，我和路曼曼一起來到學(xué)校，心情無比愉快。一上課，老師就給我們布置了個(gè)人物：自己親手給好朋友做一個(gè)紀(jì)念品了。聽著老師的話，我當(dāng)時(shí)就有了一個(gè)奇特的想法，那就是做一個(gè)“馬小跳自畫像模型”送給路曼曼。

　　我激動(dòng)地整節(jié)課都沒好好聽，一直在想我的跳模型，想到我那高尚而又英俊的臉龐，我就忍不住笑了起來。

　　回到家，我拿起彩筆和紙，就開始制作禮物。先把紙折成三角形體，在三個(gè)面分別畫上我不同風(fēng)格的自畫像，一是文學(xué)人，二是頑皮人，三是跳人，這三個(gè)自畫像雖然畫的不是那么帥，但是也不會(huì)毀了我的那顆“帥心”啊！

　　輕松搞定第一步，我高興極了，我一下子使出了自己的第二級跳功，跳了兩尺高。下面開始第二步——安裝彈簧。

　　我拿起三個(gè)小彈簧，在每個(gè)角的下面抹上膠水，把彈簧粘在了上面。大功告成！我試著彈起來，不過，看起來為什么那么輕呢？我想了一會(huì)，知道了，這個(gè)三角體里面沒有東西，分量不夠，必須重了才能彈起來。我在家里的'倉庫找到了幾個(gè)吸鐵石，把它放入物體中，但還是不夠重，我又在里面放入了一個(gè)鐵塊兒，這下挺重的。我慌忙從書桌上朝下放，一到地上就跳了起來，跟電動(dòng)的一樣，不停地上下跳著，你不拿它，它就會(huì)一直跳。這才算是大功告成。

　　第二天，我喜滋滋地把自己做的模型帶到學(xué)校，不過和同學(xué)們一比，我的自畫像就成了最后一名。不過我送給路曼曼的時(shí)候，她也沒有說我的不好，還說讓我以后努力畫畫，這樣才會(huì)更完美。

　　上課了，老師讓發(fā)言，都送給誰的禮物和禮物是什么，我第一個(gè)舉起了手�？衫蠋焻s叫到了路曼曼，我也高興極了，因?yàn)槲宜投Y物的人就是路曼曼。她站了起來，落落大方地說了起來，說的有條有理，還把我的禮物夸贊了一番。老師一聽說的這么好，她就讓路曼曼拿出來讓同學(xué)們看，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)翹首以待。路曼曼小心翼翼地拿出東西走上講臺(tái)，給同學(xué)們做示范。只見她輕輕地把東西放下去，跳了幾下之后就把拿了起來，說是怕把弄壞了。同學(xué)們都給我鼓了掌表揚(yáng)我的創(chuàng)意，不過也批評了我的自畫像畫得不夠精美。

　　那天的我才是最開心的，那天的我才是最快樂的，那天的我才是最成功的。

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