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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼亩Y物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文 篇1
近來(lái)，時(shí)�？吹竭@樣的新聞：某中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁，跳樓身亡；某中學(xué)生因新剪的發(fā)型太丑不能接受，選擇自殺；還有抱怨生活太苦的、離家出走的，數(shù)不勝數(shù)。作為一名中學(xué)生，我常常感到疑惑：現(xiàn)在的孩子到底怎么了？與祖輩父輩們比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直太幸福了，所經(jīng)歷的這一些，甚至算不上苦難。可是，物質(zhì)條件日益豐富，心理承受能力卻越來(lái)越弱，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，竟然輕而易舉選擇走極端，這樣的做法，實(shí)在讓人心痛。
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話自古有之，不接受苦難的洗禮，怎能見到彩虹？梅花經(jīng)受住一次次風(fēng)霜摧折之苦，才有了沁人心脾的芬芳；毛毛蟲經(jīng)歷過(guò)破繭的痛苦，才能蛻變成蝴蝶；航船經(jīng)歷一波又一波的風(fēng)浪，才能駛向理想的彼岸。
人又何嘗不是這樣？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”偉大的思想家孟子早就發(fā)現(xiàn)了“苦難造就人才”這一道理，所以，他才有了“生于憂患”的觀點(diǎn)。歷史上并不缺乏這樣的典例：越王踐勾踐臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，最后一雪前恥；司馬遷受宮刑，忍辱負(fù)重，而著《史記》；曹雪芹舉家食粥，最后終成名著《紅樓夢(mèng)》……
生命像一江向東流的.春水，如若只流經(jīng)平坦的大道，那么，過(guò)程毫無(wú)波瀾，是不精彩的；只有勇往直前，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，繞過(guò)無(wú)數(shù)的障礙，生命之水才會(huì)激起美麗的浪花。每一次的挫折和磨難都是歷練，軟弱無(wú)能的人害怕它，就再也沒有翻身的機(jī)會(huì)；而堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，才能越戰(zhàn)越勇，最后取得成功。
一個(gè)人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，任何事也都不可能一蹴而就。磨難就像一個(gè)大篩子，淘汰弱者，留下成功者。勝利是建立在一次又一次的挫折之上的。所以，要想有所成就，就必須勇敢地面對(duì)苦難。
朋友，既然苦難選擇了你，那就把它融入宣泄的淚水中吧，從困苦中借力，在隱忍中堅(jiān)強(qiáng)，坦然地接受這份沉重的禮物。
禮物的作文 篇2
——淺析電影《美麗人生》
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩，驚嘆《盧旺達(dá)飯店》宏大的場(chǎng)面，熱評(píng)《南京！南京！》血腥的歷史時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)《美麗人生》在眾多反映戰(zhàn)爭(zhēng)的影片中選擇了獨(dú)特的視角，它不僅使我們反思戰(zhàn)爭(zhēng)，祭奠死亡，而是用那樣甜蜜的親情愛意融化仇恨的鐵壁，拾起人類高貴的尊嚴(yán)和對(duì)生命的態(tài)度。
一·早安，公主
人們往往在介紹《美麗人生》的時(shí)候會(huì)習(xí)慣性的加上一長(zhǎng)串前綴：這是意大利國(guó)寶級(jí)導(dǎo)演羅貝托·貝尼尼自編自導(dǎo)自演的反戰(zhàn)題材電影。沒看電影之前我對(duì)這種“噱頭”的宣傳詞和對(duì)暢銷書的“腰封”態(tài)度是一致的，但是看完之后我不得不對(duì)這位才華橫溢的意大利導(dǎo)演立定站好。
欣賞他的聰明，他選擇自己擅長(zhǎng)的喜劇，反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿攝人心魄的力量。當(dāng)電影里那份恬淡快樂戛然而止，沒關(guān)系，基度依然保持著他一貫的詼諧樂觀，他騎著綠馬帶走愛人多么浪漫，他在納粹集中營(yíng)冒著生命危險(xiǎn)在廣播里喊出：“早安，公主！”又多溫情。
他甚至在利用做侍應(yīng)生的機(jī)會(huì)給愛人放那首他們的情歌，透過(guò)薄薄的霧氣，在靜謐的夜空下，兩個(gè)窗口的凝望······閃耀著多么明亮動(dòng)人的光輝？
二·父子游戲
我想再?zèng)]有哪個(gè)游戲比這個(gè)游戲的挑戰(zhàn)更大，基度冒充翻譯把殘酷的獄規(guī)硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再?zèng)]有哪個(gè)謊言比這個(gè)謊言有更理直氣壯的理由贏得“美麗”的一致贊美。還記得在《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中那個(gè)黑人父親因沒錢交房租而帶著兒子在地鐵站做游戲，以此來(lái)分散兒子的注意力，讓他沉浸在游戲的美好中，忘掉他們?cè)诘罔F站公廁過(guò)夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度，在面臨更大的災(zāi)難面前，仍然在竭盡全力的保護(hù)著兒子幼小的心靈不受戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。
我想再?zèng)]有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯�；仍谧呦蛩劳龅牡缆飞希�是不忘躲在箱子里的兒子，他把滑稽的背影留給歡笑的兒子，那個(gè)關(guān)于收獲的游戲讓兒子深信不疑，基度用生命讓人讀懂一個(gè)作為父親的擔(dān)當(dāng)。
三·這樣活著
至今還記憶猶新，初中時(shí)上“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”那幾個(gè)章節(jié)的歷史課，當(dāng)下課鈴聲響起，班里卻是夸張的沉默，少年輕狂的我們，也為祖國(guó)屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標(biāo)簽是戰(zhàn)爭(zhēng)，我們無(wú)法摒棄這個(gè)沉重的話題，可是如果我們?cè)僖砸晃冻鸷薜膽B(tài)度來(lái)對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的話，一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的態(tài)度，是猶太民族的態(tài)度，在《建國(guó)大業(yè)》中，那段毛主席在炸機(jī)轟鳴時(shí)依然把睡覺當(dāng)成大事的.偉人風(fēng)范與這個(gè)意大利導(dǎo)演的初衷如出一轍。所以，一個(gè)人或是一個(gè)民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度，一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全，生命也許陰霾昏沉，但像基度一樣去生活，我們也能活出自己的美麗人生。
當(dāng)我們遺憾遺憾基度的死亡的時(shí)候，影片沒有給我們太多的時(shí)間去緩沖這種悲哀，因?yàn)槟乔Х值膲?mèng)想，給兒子帶來(lái)了和平的坦克，這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物，是早安公主的問候，是千分夢(mèng)想的舔犢之情，是用大愛之心拾起人類因戰(zhàn)爭(zhēng)丟失的人類的尊嚴(yán)。
是該對(duì)這份禮物說(shuō)晚安了，因?yàn)�，它正�?duì)著世界微笑。
禮物的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)快到了，苗苗幼兒園大（1）班的張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：在這個(gè)“六一”節(jié)了，大家各自去做一件有意義的事。
大家都動(dòng)了起來(lái)，有的用自己積攢的零花錢買了幾本書送給幼兒園；有的'和爸爸媽媽一起在幼兒園了栽下一棵小松樹；還有的到養(yǎng)老院看望爺爺奶奶......
軍軍不知道要做什么有意義的事，他絞盡腦汁也想不出來(lái)，“啊！我可以幫鄰居劉奶奶取牛奶呀！”第二天，軍軍一大清早就起床了，他穿好衣服，就直接往樓下跑了。在路上，軍軍看見胖胖捧著一杯牛奶，他就問胖胖：“胖胖你捧著牛奶要去哪兒呢？”“這牛奶是給劉奶奶的。”胖胖回答道�！拔覄倓傁肴閯⒛棠倘∨Ｄ蹋銥槭裁匆覔屇�？”胖胖說(shuō)：“你起得太晚了，別妨礙我。”胖胖說(shuō)完，捧著牛奶上樓了。正當(dāng)軍軍垂頭喪氣想回家的時(shí)候，他遇見了玲玲，他看見玲玲拿著一個(gè)飯盒，就問：“玲玲，你要去哪里呢？”玲玲說(shuō)：“王阿姨生病了，媽媽叫我去送飯�！避娷姼吲d地說(shuō)：“我和你一起去吧！”“不行，你平時(shí)很調(diào)皮，走開走開，別耽誤了我的事�！避娷姳涣崃峋芙^了，沒辦法，他只好回家了。
太陽(yáng)快下山了，劉奶奶從房里出來(lái)，她看見軍軍，就叫他唱幾首歌。軍軍高興得一蹦三尺高，他唱了一首又一首。太陽(yáng)落山了，軍軍回家了。
星期一到了，大家開始匯報(bào)自己所做的好事。輪到軍軍的時(shí)候，他不好意思地說(shuō)：“我。我沒做什么事�！崩蠋煂�(duì)他說(shuō)：“有，你給
劉奶奶唱了歌，能給別人帶來(lái)快樂也是一件有意義的事�！�
禮物的作文 篇4
每當(dāng)我看到這個(gè)水晶球的時(shí)候，就想到了我的好朋友--張陽(yáng)。
二年級(jí)的時(shí)候，我們就是很好的朋友，一起上學(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)......可以說(shuō)形影不離。
一天下午，我們兩個(gè)來(lái)到風(fēng)雨亭寫作業(yè)，寫完后談起了生日心愿：我想要一個(gè)水晶球，他想要一個(gè)模型飛機(jī)。
又過(guò)了幾天，他過(guò)生日得到一個(gè)模型飛機(jī)，興沖沖拿給我看，是木質(zhì)的，很精致、很漂亮，我很喜歡。可一不小心，失了手，掉在了地上，模型飛機(jī)的機(jī)翼折斷了。他一急，一推我，我一腳正踩在了模型飛機(jī)的.上面，模型飛機(jī)被踩得粉身碎骨，他一下火了，幾腳把模型飛機(jī)踩得更碎了，我馬上蒙住了，不知所措，他氣沖沖的哭著走了。
幾個(gè)月過(guò)去了，當(dāng)我心里還感到內(nèi)疚的時(shí)候，又發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。
在我生日的前一天，他把我叫住了，塞給我一個(gè)水晶球說(shuō)：“我家要搬走了，之前是我不好，我記得明天是你的生日，送你一個(gè)水晶球，記住，我們永遠(yuǎn)是好朋友。”說(shuō)完，他走了，我一時(shí)之間不知說(shuō)什么好，但是我的眼睛濕潤(rùn)了。
后來(lái)他家搬走了，他也轉(zhuǎn)學(xué)了，但這之后我們常常通過(guò)電話聯(lián)系，秘密也會(huì)寫在qq里，我們的友誼更深了。
水晶球雖然不是什么珍貴的禮物，但是我異常珍惜，他是我和張陽(yáng)友誼的見證。
生活中，我們有時(shí)會(huì)因?yàn)橐患潞妥约旱募胰�、朋友發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該彼此諒解，多找自身的原因，也許一份“禮物”就是化解矛盾的鑰匙。
禮物的作文 篇5
森林里有一只小鳥，它全身都是藍(lán)色的，從頭到尾巴由淺到深。頭上有一撮紅色的羽毛，像公雞冠一樣，它嫩黃的嘴向上翹著，好像一棵黃色的幼苗。它特別喜歡幫助別人，因此別人經(jīng)常送它禮物。
一天，天剛亮，小鳥一打開門就收到了一件禮物——一個(gè)巨大的彩蛋。彩蛋上面是藍(lán)底黃點(diǎn)，下面是綠底藍(lán)點(diǎn)，它還綁著一條粉色的絲帶，上面打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，絲帶上掛著一張畫著小鳥的頭像，寫著“小鳥收”字樣的明信片。它有些犯嘀咕，撓撓頭，心想：“這里面有什么呢？會(huì)不會(huì)是我最喜愛吃的小蟲子啊！”它越想越期待，就把耳朵貼上去，用翅膀撲打禮物，聽一聽里面是什么東西。一想到這里面的禮物它就高興地一蹦三尺高，用翅膀摸著下巴：“它有可能是我想要的玩具。哈哈哈！”小鳥邊想邊發(fā)出笑聲。
它迫不及待地打開包裝，可開啟之后才發(fā)現(xiàn)，這并不是它想要的。這里面是個(gè)巨大的馬桶！他嚇地飛了起來(lái)，往后飛了好遠(yuǎn)，羽毛也掉了一地，眼睛瞪得大大的，生氣地說(shuō)：“是哪個(gè)討厭鬼送我的馬桶，我一定要報(bào)復(fù)他。”
可是小鳥是一只鳥品很好的鳥，不愿意浪費(fèi)別人的好意，它靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我可以變廢為寶呀！把馬桶變成鳥巢呀！”心想：其實(shí)這樣也不錯(cuò)！
可是，這么大一個(gè)馬桶，我怎么搬上去呢？它苦惱地想。于是，它決定去森林里找大象�！按笙蠊�，我的力氣小，您可以幫我把馬桶移到樹上嗎？我想把它做為我的'鳥巢�！毙▲B說(shuō)�！昂冒�！”大象心地善良，因此它爽快地答應(yīng)了。于是，大象就開始移馬桶了，可是大象眼神不太好使，總是放不到小鳥心儀的位置。小鳥就飛到高處，開始大聲地指揮大象：“向左一點(diǎn)，不對(duì)，過(guò)了，向右一點(diǎn)，這里合適了，放這里吧……”
但是當(dāng)小鳥打開馬桶蓋后，發(fā)現(xiàn)馬桶太滑，住不了，它就飛到森林里拾了許多枯樹枝，一根一根放下馬桶上，一個(gè)巢就大功告成了，它看著做好的鳥巢，心想：不過(guò)，這也不錯(cuò)啊……
事后，大家都來(lái)看小鳥的巢，紛紛贊賞它的聰明才智，可是誰(shuí)知道小鳥打開禮物時(shí)的心情呢？
禮物的作文 篇6
“祝你生日快樂!祝你生日……”一陣優(yōu)美的歌聲在我的耳邊回旋著。今天是我的生日，朋友們從四面八方趕來(lái)為我舉行生日派對(duì)。
客廳被他們裝扮得五花八門，五彩繽紛的氣球飄在空中。生日蛋糕上插滿了蠟燭，火苗仿佛把蠟燭當(dāng)作了舞臺(tái)，在上面扭著腰，擺動(dòng)著手臂，美麗極了！
輪到朋友們、爸爸媽媽給我送禮物了，我的心怦怦直跳。我打開一個(gè)大大的禮物包裝袋，“呀！好多首飾啊！它們是多么的.美麗，那么的誘人啊！”我發(fā)出了由衷的贊嘆。
朋友們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給我，只剩下爸爸的那份禮物，我發(fā)現(xiàn)爸爸手里空空如也，爸爸給我的禮物呢？莫非他用了魔法，把禮物變小了？我胡思亂想著。這時(shí)，爸爸開口說(shuō)話了：“對(duì)不起，琪琪，因?yàn)楣ぷ魈�，忘了�?jīng)你買生日禮物，也許，這個(gè)可以……”沒等說(shuō)完，爸爸在我的臉上深深地親了一口。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，豆大的淚珠從臉上滾下來(lái)，我說(shuō)道：“這是我收到的最珍貴的禮物，爸爸謝謝您�！�
那一份禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是多么珍貴，因?yàn)樗职謱?duì)我的愛！
指導(dǎo)教師崔梅茹
禮物的作文 篇7
從前，一提到畢業(yè)這個(gè)詞便會(huì)嘻嘻哈哈道：“還早呢！”在今日提筆寫下“畢業(yè)”這個(gè)詞時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)真的不遠(yuǎn)了。
畢業(yè)，代表了小學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束，也預(yù)示著一個(gè)新的開始，將終點(diǎn)當(dāng)作新的起點(diǎn)是現(xiàn)在最好的選擇吧。
六年實(shí)在是太快了，從打打鬧鬧進(jìn)校園到現(xiàn)在居然有六個(gè)年頭了。不知不覺居然過(guò)了那么久。回首六年，其實(shí)，記憶比真實(shí)精彩，六年的記憶不在于抽屜里的什么證書，而埋藏于幼年時(shí)的作業(yè)本；六年的`見證，不在于什么輝煌的成績(jī)，而是一起歡笑的成長(zhǎng)。
種種思緒在一瞬間涌上心尖，竟有絲絲酸楚，所有的同學(xué)不說(shuō)經(jīng)歷了什么風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪，也是互相鼓勵(lì)著，歡笑著走過(guò)六年小學(xué)生涯，走過(guò)幸福的童年時(shí)光。這六年中，我明顯感到自己成長(zhǎng)了許多，不僅是老師的諄諄教誨，還有身邊朋友們同學(xué)們帶給我的歡樂和記憶。樂觀的天性、堅(jiān)強(qiáng)的心靈會(huì)陪著我，不會(huì)因時(shí)間的推移而褪色，而會(huì)陪著我伴隨那永恒的記憶一直走下去。
有時(shí)沒事愛往學(xué)校跑，這點(diǎn)在今年表現(xiàn)得特別明顯，我的潛意識(shí)隱隱約約在告訴我：以后這就不能說(shuō)是我的學(xué)校，而要說(shuō)母校了。從前我恨不得不去學(xué)校，恨不得課還未上完便沖出教室�？涩F(xiàn)在不一樣了，我看校園每一個(gè)角落都充滿了回憶，都熟悉親切。坐在大榆樹下，走在喧鬧的走廊里，望著教室的窗戶，看著黑板發(fā)呆，每一個(gè)動(dòng)作都能讓我想起什么，每一句話語(yǔ)都會(huì)使我憶起事，每一張笑臉都讓我快樂。
填一張張同學(xué)錄時(shí)我的心里挺傷感，但我始終沒有買一本來(lái)讓同學(xué)填，我希望永遠(yuǎn)不要有那分別的一天，即使我知道不可能，但依舊固執(zhí)地以為這么做那一天就不會(huì)來(lái)了，傻傻的相信，傻傻的堅(jiān)持，傻傻的固執(zhí)，傻傻的欺騙自己。
關(guān)于小學(xué)不知說(shuō)多久才能說(shuō)完，從老師到同學(xué)，從青澀到成熟，從單純到復(fù)雜，從一年級(jí)到畢業(yè)，從回憶到現(xiàn)實(shí)……這一系列的關(guān)鍵詞不知從何談起。小學(xué)六年，最舍不得最放不下的就是同學(xué)朋友們了。從此不可能再有那么多機(jī)會(huì)見面了，此刻心里除了不舍，剩下的便是感恩，謝謝你們包容我從前的過(guò)錯(cuò)，謝謝你們那么早成熟幫我看清所有，謝謝你們?nèi)萑涛宜械娜涡院托∑�，謝謝你們用盡辦法讓我滿足，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了微笑，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了樂觀，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)感恩，謝謝你們讓我成長(zhǎng)，謝謝你們讓我長(zhǎng)大，謝謝你們給了我六年的幸福，謝謝你們給了我六年的歡笑，謝謝你們給了我一個(gè)沒有傷害的童年，直到我有堅(jiān)強(qiáng)的心靈。謝謝你們?cè)屛夷敲葱腋�，謝謝……感謝說(shuō)也說(shuō)不完，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)感恩，會(huì)不會(huì)太晚呢？你們聽到了嗎？
珍惜！珍惜！等到失去了才懂得珍惜，是不早了！滿載著友誼，珍視的友誼；滿載著那六年的回憶，共同的回憶……
我們，參加畢業(yè)典禮……
我們，畢業(yè)了……
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