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禮物的作文常用[5篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的禮物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
這周我們開學了。
周二,我又看見好久不見的`老師與同學,并與同學們交流了寒假里的趣事,作文《開學的禮物作文:新學期第一天》。
周三,我們?nèi)昙壱袊w育博物館舉行了開學典禮。我還當了一回臨時冠軍,我無比自豪。
我們告別了寒假,迎來了新的學期。
禮物的作文 篇2
一想到“禮物”這個詞,你的腦海里一定會浮現(xiàn)出一個正方體或長方體的盒子:外面包裝著漂亮的包裝紙,還系著同樣漂亮的彩帶,打著蝴蝶結(jié)。如果真的收到這樣完美的一份禮物,你一定會很開心的。那份對我來說最好的禮物,雖然沒有那樣華麗的“外衣”,可是收到它我也依然很開心。
這份禮物是我在人生第十二個新年收到的。他是媽媽從商場里買回來的一套智力游戲,名字叫做“北極熊”。游戲盒里裝有1個沙漏,1個游戲臺,6塊畫有熊和魚的透明塑料板還有54張正反兩面各有一關(guān)(共108關(guān))的題卡。游戲時,先把一張題卡放在游戲臺上,卡片上畫有“陸地”和“海洋”。然后再把6塊塑料板擺在卡片上。這可不能亂擺,而是要讓塑料板上的“熊”擺在卡片的“陸地”上,“魚”對準“海洋”里,要保證每一塊塑料板都要擺上。玩的時候還要把沙漏豎在一旁,檢驗自己能否在沙子漏完前完成一關(guān)。
我特別特別的喜歡這套游戲,每天都要玩上幾關(guān)。剛開始的時候,我總是不能在沙漏的'時間里完成。于是,我就會一遍一遍的嘗試之一關(guān)卡,直到能在規(guī)定時間內(nèi)完成為止。漸漸的,我就能把每一關(guān)都控制好時間。隨著一關(guān)一關(guān)難度的增加,我的小腦袋瓜子也越來越靈了。每次成功闖過一關(guān),我都會高興地叫一聲“耶!成功!”。媽媽說,她特別喜歡聽見我這聲成功后的歡呼。
這套游戲是我最愛的禮物。不僅僅愛,還是珍愛。
禮物的作文 篇3
今天是母親節(jié),可媽媽不在家,她昨天就去杭州體檢了,雖只有一個晚上沒看見媽媽,但我好像過了一個世紀,昨晚還做了好多惡夢,我很擔心媽媽的身體狀況,一早就給媽媽通了電話。
9點45分,外面太陽火辣辣的,我獨自去上寫字課,這節(jié)課我寫地非常認真,我想多得幾個五角星,好讓媽媽開心,也算是節(jié)日的禮物吧!
上好寫字課,我和奶奶吃過午飯,我看地板上很臟,二話不說,拿吸塵器搞衛(wèi)生,再拖地,累地我汗流滿面,奶奶心痛地說別干了,你媽媽快回來了。我說:“媽媽今天體檢抽了很多血,肯定很累了,星期五胃病又犯了,所以家里臟兮兮的!
正說著媽媽回來了,我連忙問媽媽,身體怎么樣,媽媽說血樣不沒出來,另外都很好。我看媽媽被外面的太陽烤的臉都紅了,連忙倒來一懷溫水。媽媽看了看我,一把把我摟在懷里,激動地說:“今天我收到了最好的.禮物,彬彬長大了。”
我祝天下所有的母親節(jié)日快樂,身體健康,幸福!
禮物的作文 篇4
小學畢業(yè)前最后一個經(jīng)典誦讀比賽圓滿結(jié)束了,我們也快樂的度過了在精英未來學校的最后一個六一兒童節(jié),同時我們也即將受到一份大禮……
大約在比賽前一兩個星期,“導演”何老師為我們編好了“劇本”,在試朗讀的環(huán)節(jié)中,我表現(xiàn)的很不好,因為我的“單人秀”卻是一片不僅讓人難懂,而且有許多生字的古文。
實話說,有時我認為六一班的現(xiàn)狀爛的簡直是無可救藥,可我發(fā)現(xiàn)有時大家還是放下了惡劣的自私,團結(jié)起來。
足球節(jié)就是一個很好的例子。
當我“連滾帶爬”讀完這篇令人發(fā)憷的古文后,同學們沒有想我想象的嘲笑我,這令我很欣慰。
放學后,何何一直在細心的'教我怎樣讀熟它,理解它,我深有感觸,有一刻,我再次感受到了六一班重回團結(jié)的跡象。
待幾天的練習讀熟后,何何開始指導我怎樣讀出感情,讀出韻味,并且鼓勵我,告訴我這篇文章在整個節(jié)目中是最出彩的,讓我一定要好好準備。
我不負眾望,在最后幾天的彩排里,在同學們和老師的指導下,我的那種真摯的情感抒發(fā)了出來。
演出前,大家都很放松的在座位上坐著看其他節(jié)目(盡管不允許說話,大部分同學都在聊天),馬上輪到我們班與六二班時,我開始注意到有些二班的人開始面部緊張,我想:“一定是他們沒有站過大臺面的緣故吧!”盡管許多人緊張,可是上了臺上的我們就像排練一樣,拜托了演前的拘謹,發(fā)揮的很好,銜接如行云流水,一氣呵成,我們渴望在畢業(yè)前奪得三冠王。這就是精英未來學校畢業(yè)前給我們最好的禮物。
禮物的作文 篇5
你有試過從一張白紙中穿過去嗎?你一定想一張白紙怎么可以穿過去呢?今天,我就試一下給你看!
一上課,老師抱著一個禮盒走上講臺對我們說:“今天,我要送一份精美的禮物給你們。
一聽到老師說送禮物,同學們都興奮極了。難道是獎券,還是貼紙呢?我們都等得不耐煩了,有的同學還埋怨起來:“你這個老師這么小氣,快點講出來吧!我們要等你這個禮物呢!”
隨后,老師把手伸進了大禮盒拿出一張白紙。。课覀兇蟪砸惑@,議論紛紛起來,拿一張白紙,到底有什么用呀?”
這時,老師拿出了一把剪刀,接著,老師又抖了抖白紙。老師問我們:‘你們能從這一張白紙中穿過去嗎?”聽了老師的這句話,同學們都大吃一驚,怎么能穿過去呢?看來老師又在忽悠我們了。接著,只見老師拿著一把剪刀,面露詭秘的`神情,“咔嚓、咔嚓”地把這張白紙剪成一條條小細條。老師把紙條首尾相接站起來,出現(xiàn)一道夢幻之門!
這時,我們終于抑制不住心中的激情,一個個同學都連蹦帶跳穿過夢幻之門。終于輪到我了,我小心翼翼慢慢地穿過夢幻之門。我心里想:穿過夢幻之門,真是很好玩的啊!
夢幻之門帶給了我有許多啟示:只要你認真觀察、遇到困難,這樣你就會用自己的智慧和勤勞的雙手完成自己的夢想!
梁老師果然送給我們一份超級大禮!
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