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小學(xué)話題作文

時(shí)間:2024-09-30 07:07:11 話題作文 我要投稿

(精)小學(xué)話題作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)話題作文,歡迎閱讀與收藏。

(精)小學(xué)話題作文

小學(xué)話題作文1

  我的家鄉(xiāng)在樂(lè)從,樂(lè)從有一座美麗的文化廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛、空氣清新,是一個(gè)適宜休閑的好地方!

  文化廣場(chǎng)里有一座觀魚(yú)臺(tái),那里的魚(yú)顏色五彩繽紛,形態(tài)各異!有的魚(yú)是紅色的,有的是黑色的,還有的是黑白相間,到處游來(lái)游去,真可愛(ài)!湖水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空、高樓大廈以及活動(dòng)的人群,仿佛在水中也建了一座繁華的.都市!

  觀魚(yú)臺(tái)上的人們開(kāi)始喂魚(yú)了。只見(jiàn)人們紛紛將魚(yú)飼料撒進(jìn)池里,魚(yú)兒們像饑餓的老虎似的猛撲過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶食物。只見(jiàn)魚(yú)兒們你爭(zhēng)我搶、爭(zhēng)先恐后地,有時(shí)還濺出一些水花,逗得人們哈哈大笑!

  傍晚,人群已漸漸散去,太陽(yáng)也下山了。一道道霞光與燈光交錯(cuò)著射入池底,把河面變得銀光閃閃、金碧輝煌!

  文化廣場(chǎng)還有許多美景:金光山閃的舞臺(tái)、清澈見(jiàn)底的人工湖、姹紫嫣紅的荷花池與笑聲滿堂的游樂(lè)場(chǎng),為文化廣場(chǎng)穿上了一件五彩斑斕的衣裳!

  這就是我家鄉(xiāng)的文化廣場(chǎng)!這就是讓人去了流連忘返的文化廣場(chǎng)!

小學(xué)話題作文2

  生活中處處存在著美。家里面井然有序,窗明幾凈,各種家什擺放錯(cuò)落有致,這是一種整潔的美;端莊秀麗,靜謐可人,這是一種沉靜的美;落落大方,清新自然,這是一種自信的美;平和灑脫,超然物外,這是一種閑適的美;粗獷豪放,不拘小節(jié),這是一種大氣的美。

  “清水出芙蓉,天然去雕飾”,天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美,美得清秀而豐盈,是集自然之大成的一種超脫的境界!靶『刹怕都饧饨恰卑愕撵`秀,使人擺脫俗氣,過(guò)目難忘。這些叫人忘俗的.天然之美,可能誰(shuí)都會(huì)見(jiàn)過(guò),只是大多忘記了欣賞,沒(méi)有真正感到那種透視的美。

  美的感覺(jué)存在于心中,很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái),很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò),無(wú)法捕捉。美不是空談,而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞。

小學(xué)話題作文3

  天使飄然降臨人間,正好被在空中飛舞的雪花遇上了。雪花向她招手,請(qǐng)她留步。

  “ 潔白無(wú)瑕的雪花,有什么事需要我?guī)椭膯?”天使?xún)問(wèn)道。

  “善良的天使,請(qǐng)把我們帶到合適的地方去吧,我們?cè)诳罩幸扬w舞好多天了!

  天使捧著雪花問(wèn):“你想到哪兒去?” 大雪花得意地晃了晃身子說(shuō):“我呀,應(yīng)該到?jīng)坝颗炫鹊拇蠛V腥,做他的女兒。?/p>

  另一片大點(diǎn)的雪花迫不及待地?fù)屩f(shuō):“我要做五彩朝霞的伴娘,奇花異草的`美容師--露珠!

  天使見(jiàn)最小的雪花遲遲不開(kāi)口,仔細(xì)地問(wèn):“可愛(ài)的小妹妹,你呢?”

  小雪花漲紅了臉,慢慢地回答:“我,我愿做人類(lèi)真情流露時(shí)的淚珠!

  別外兩片雪花聽(tīng)了哈哈大笑起,你一言我一語(yǔ)地指著小雪花說(shuō)笑起。

  天使用雙手小心地托起小雪花,對(duì)她說(shuō):“看只有你是純浩的,最懂得真情。讓我把你帶到人間吧!闭f(shuō)完帶著雪花飄向人間。

小學(xué)話題作文4

  一年,春節(jié)。我的表叔從美國(guó)買(mǎi)一枝一百元的毛筆送給我。

  我收到禮物非常的開(kāi)心,可我又不會(huì)寫(xiě)媽媽想了一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的辦法就是把我送到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)毛筆字。

  我開(kāi)心極了,因?yàn)槲业奶靸r(jià)毛筆終于能派上用場(chǎng)了,可學(xué)習(xí)毛筆字可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我的毛筆字一練就是五年,可字寫(xiě)得還是那么馬馬虎虎。

  可我毫不氣餒,急起直追,這樣我經(jīng)過(guò)半年的努力,用表叔那枝毛筆寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)毛筆字。

  一天,我寫(xiě)毛筆字時(shí),一個(gè)讓人高興萬(wàn)分的消息走進(jìn)我的.耳朵,那就我要參加毛筆字委員競(jìng)選。

  十天過(guò)后,我拿著表叔送我的筆站在書(shū)桌上,揮手左左右右寫(xiě)了幾筆,一個(gè)方方正正的字在我妙筆生花的手中寫(xiě)出來(lái)。

  我用表叔送我的筆參加過(guò)許多大型比賽都拿到了冠軍。表叔送我的筆在我的人生史冊(cè)上留下了深刻的一筆。

小學(xué)話題作文5

  開(kāi)學(xué)了,我非常開(kāi)心,因?yàn)榭梢砸?jiàn)到同學(xué)們了。

  今天開(kāi)學(xué)了,我坐在媽媽的汽車(chē)上等待著沖進(jìn)校門(mén),忽然,媽媽告訴了我一個(gè)不好的消息,我們換班主任了,這簡(jiǎn)直五雷轟頂。因?yàn)槲曳浅O矚g原來(lái)的班主任,我的心情馬上從開(kāi)心變到難過(guò),快得就像變臉,汽車(chē)開(kāi)到學(xué)校對(duì)面的`馬路前,我下車(chē)了,我走到馬路口,我的旁邊有一個(gè)柱子,我狠狠得踢了他一腳,我的內(nèi)心仿佛天空烏云密布,還下起了暴風(fēng)雨,我慢慢的晃到了教室,找到了自己的位子悶悶不樂(lè)地坐了下來(lái)。我身后的同學(xué)拍了拍我,我轉(zhuǎn)了過(guò)去,原來(lái)她也非常不開(kāi)心,我們就這樣你一句我一句,越說(shuō)越傷心,仿佛眼淚都要流下來(lái)了。

  不過(guò),我們漸漸了解新老師后,變得開(kāi)心了,因?yàn)樗龑?duì)我們很溫柔。我見(jiàn)到了我熟悉的同學(xué),見(jiàn)到新的老師,見(jiàn)到了我認(rèn)識(shí)的校園。我特別舍不得我的前班主任。在我不懂事時(shí),她教我要怎么做,有難題不會(huì)時(shí),她告訴我解題思路,我有困難時(shí),她告訴我怎樣解決。

  開(kāi)學(xué)是難過(guò)的也是開(kāi)心的。

小學(xué)話題作文6

今天在崔老師組織的一次悠悠球比賽中,我的對(duì)手李晨曦教會(huì)了我永不放棄的精神,同時(shí)也讓我相信了奇跡。這不,崔老師宣布悠悠球比賽現(xiàn)在開(kāi)始。我們的配球猶如一只只小狗迫不及待地向外跑。比賽開(kāi)始了,趙永超的天馬神弓玩“自殺”,我想不會(huì)吧!沒(méi)事,少一個(gè)對(duì)手更好!不久就剩了我和李晨曦了,我的`配球光明使者猶如一條獵狗一樣地奔跑著,永不停歇。李晨曦的超光子精靈也不甘示弱,我們對(duì)視了一眼,彼此急了。突然我的配球光明使者即將停下了,我想了一個(gè)辦法,我抓到了光明使者的側(cè)軸承,配球在不停地旋轉(zhuǎn),我勝了!這件事讓我相信了奇跡,也學(xué)會(huì)了永不放棄的精神!友誼第一,比賽第二,我們戰(zhàn)場(chǎng)上是對(duì)手,賽下我們還是最要好的朋友。指導(dǎo)教師 崔梅茹

小學(xué)話題作文7

  秋天到了,樹(shù)上的葉子黃了,秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來(lái)了,許許多多的果實(shí)成熟了。

  星期天,爸爸媽媽帶著我去爺爺家,這天天是那么高,那么藍(lán),不知不覺(jué)我們就到爺爺家了。我一目了然就看見(jiàn)院子里那又高又挺拔的蘋(píng)果樹(shù)了,樹(shù)上蘋(píng)果又大又圓,就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的`鴨梨了,皮薄,汁多,味甜,吃起來(lái)多可口!還有那晶瑩剔透的葡萄,就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青,青里透亮。

  果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野,田野里散發(fā)出稻谷的氣味,農(nóng)民伯伯正忙著收割。

  還有一條清澈見(jiàn)底的小河,小河兩旁都種了松樹(shù),那一棵棵松樹(shù)就像穿了一件綠色的衣服,好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練。

  我喜歡美麗的秋天,更愛(ài)秋天里的景物!

小學(xué)話題作文8

  我愛(ài)水平如鏡的西湖,我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的漓江,但我更愛(ài)時(shí)而安靜時(shí)而瘋狂,時(shí)而優(yōu)雅,時(shí)而歡快的大海。

  清晨,海是安靜的`。小小浪花輕石面,不會(huì)發(fā)出一丁點(diǎn)響聲,好像在教育石頭:一日之計(jì)在于晨,可不能用睡覺(jué)來(lái)填滿了它。

  中午,海是瘋狂的。大大的浪花把人捧起又放下,一波一波的浪花爭(zhēng)先恐后地推著人們前進(jìn),感覺(jué)很爽,卻讓一些膽小的女生尖叫,并在石板上“造”出很有音樂(lè)節(jié)奏,又不會(huì)讓人心煩的美妙聲音。

  下午,海是優(yōu)雅的。沒(méi)有一絲絲的浪花,像沉默的貴族小姐,不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音,只是水在慢慢的退去,濕濕的沙灘在水離開(kāi)一段時(shí)間之后便會(huì)干得沒(méi)有了水分,摸上去和干沙土一樣。

  傍晚,海是歡快的,它會(huì)不停地拍打著自己和身旁的石頭,還會(huì)不停地吐壩子,貝殼和海星,發(fā)出小小的聲音。

  我愛(ài)大海!看!安靜,瘋狂,優(yōu)雅,歡快的大海漲潮了!

小學(xué)話題作文9

  世界上最令人感念的是母愛(ài),反而偉大的父愛(ài)卻常常被人忽略。

  就在朱自清青年的時(shí)候,他的父親是多么的.關(guān)愛(ài)他,可惜的是,當(dāng)時(shí)他卻一無(wú)所知。

  當(dāng)他到中年的時(shí)候,終于明白了父親的用意,當(dāng)然,他后悔了,他后悔當(dāng)時(shí)他所做的一切,如果有人問(wèn)他為什么醒悟了?他可以欣慰而有帶一點(diǎn)失望地說(shuō):"我也是個(gè)孩子的爸爸,我可以站在我父親的立場(chǎng)對(duì)待我的孩子。"

  而在現(xiàn)代的社會(huì)里,仿佛大人也還攜帶著一絲童稚,父親們和孩子們打成一片,也可以面帶著最平常且有最溫柔的笑容去和孩子們,而不是用棍棒,用暴力,用拳頭來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話,或者是面紅而赤地把孩子臭罵一頓就可以解決的。即使是談話這樣,父親對(duì)孩子的心情也是可以理解的,他們是恨鐵不成鋼,都希望自己的孩子能出人頭地,將來(lái)也好有個(gè)好前程,只不過(guò)他們的管教孩子的方式有點(diǎn)過(guò)頭而已。

  我相信父愛(ài)是最偉大的,即使他很渺小不易被人發(fā)現(xiàn),但這更能表明家長(zhǎng)正放下架子,想和孩子們作朋友。

小學(xué)話題作文10

  在夏天的時(shí)候,你們大家一定有錢(qián)去買(mǎi)冰棍,吃的時(shí)候一定很爽,很舒服吧!我也爽過(guò),但爽得不踏實(shí)。

  那是在一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣的照著大地,人們熱得不得了,那天我們還要上體育課,那不是火上加油嗎?我問(wèn)媽媽可不可以拿錢(qián)買(mǎi)冰棒,可媽媽卻說(shuō)不行,我想你不給我拿,于是我偷偷摸摸躡手躡腳地從媽媽錢(qián)包里拿了一元,就馬上去學(xué)校,上完體育課我來(lái)到一個(gè)小商店買(mǎi)了一根“小神童”冰棍,別說(shuō)這有多爽!到了晚上,我睡到床上,總覺(jué)得下午不該“爽”,“爽”得不舒服,又想不應(yīng)該拿媽媽的錢(qián),對(duì)不起媽媽?zhuān)谑俏异话驳膩?lái)到媽媽那,主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,本以為媽媽會(huì)狠狠的訓(xùn)斥我,甚至?xí)䜩?lái)一頓大餐 — 竹板燒肉。但媽媽卻笑著說(shuō):“沒(méi)事的.,知錯(cuò)就改還是好孩子,快睡覺(jué)吧!”這時(shí)我心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。爽啊,此時(shí)才真叫爽!

  這件事讓我懂得“要想人不知,除非己莫為”的真正意義,也讓我知道“心中無(wú)雜念”,才會(huì)真開(kāi)心。

小學(xué)話題作文11

  媽媽的手總是那么溫暖,媽媽的手總是那么勤勞,我喜歡媽媽的手。

  一天,外面下起鵝毛大雪,整個(gè)世界煥然一新,變成一座冰雪城市。“叮叮當(dāng)”,隨著鈴聲的響起,學(xué)校放學(xué)了,我走校門(mén)。我的手又紅又涼,凍得很疼,寒風(fēng)吹來(lái),臉上像刀子割一樣痛,媽媽將她那雙熱乎乎的手,放在我的臉上,真舒服啊!一股暖流流進(jìn)我的心里。

  還有一次,我正在家里做作業(yè),被一道題難住了,怎么也想不出。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),用手摸了摸我的頭,說(shuō):“加油!你一定能做出來(lái)!”。在媽媽的`鼓勵(lì)下,我終于做出了這道題,心情是那么愉快,是媽媽的信任與鼓勵(lì),我才做出了那道題。

  媽媽的手是溫暖的,同時(shí)也是溫馨的,給人十分甜蜜的感覺(jué),在你成功時(shí),那雙手會(huì)為你慶祝,在你失敗時(shí),那雙手給予了你鼓勵(lì),所以我愛(ài)媽媽的那雙手!

小學(xué)話題作文12

  今天,陽(yáng)光明媚,一陣陣的微風(fēng)吹到臉上,使人感到一絲絲涼爽。這真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。

  我和姐姐拿著我們的“ 大蝴蝶”,來(lái)到我家后面的田野上,田野上空,已經(jīng)飄蕩著五彩繽紛的風(fēng)箏,把天空點(diǎn)綴的更加美麗迷人。我們趕快把“ 大蝴蝶”拿出來(lái),我在前面拉著線,姐姐在后面拿著風(fēng)箏緊跟著我飛快地跑起來(lái),姐姐把手一放,風(fēng)箏便頂著風(fēng),搖搖擺擺地飛向天空,我熟練地把線一收一放,“ 大蝴蝶”便直奔藍(lán)天的懷抱。

  看,我們的`“ 大蝴蝶”,在天空上擺動(dòng)著它那漂亮的大翅膀。好像向它的同伴炫耀它的美麗。

  這時(shí),天空上到處飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏?茨墙瘘S的小蜜蜂,呼扇著翅膀,好像在花叢中采蜜,飛舞;看那灰色的飛船在天空翱翔,好像在探索宇宙的奧秘。看那輕盈的燕子,在天空中到處舞蹈,好像在說(shuō):"春天到了,春天到了

  這時(shí),天空的風(fēng)箏越來(lái)越多,十分好看,像是一個(gè)天上動(dòng)物園。

小學(xué)話題作文13

  今天,我們?cè)诓賵?chǎng)舉行了熱鬧非凡的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

  我擺了東西,就開(kāi)始賣(mài)了。我在叫賣(mài)時(shí),第一個(gè)買(mǎi)主來(lái)了,他買(mǎi)了一個(gè)小黃人,我讓他給5元,他同意了。又一個(gè)買(mǎi)主來(lái)了,他買(mǎi)了查理小狗,讓他出6元,可他不同意說(shuō):“你看,這小狗就有的地方掉漆了,還是5元吧!焙玫某山。

  我回來(lái)再拿東西準(zhǔn)備要賣(mài)時(shí),可我發(fā)現(xiàn)我的《雷鋒日記》這本書(shū)不見(jiàn)了。我問(wèn)黃琳凱見(jiàn)了嗎?他說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。又問(wèn)了海中春,才知道是他把書(shū)賣(mài)了,賣(mài)的價(jià)錢(qián)是2元,我只有向他要錢(qián),但沒(méi)有責(zé)怪他

  今天,我真開(kāi)心,賣(mài)出的.東西也越來(lái)越少,同時(shí),我也用便宜的錢(qián)買(mǎi)來(lái)了好玩的和有趣的書(shū)。跳蚤市場(chǎng)不僅讓我學(xué)到新知識(shí),也開(kāi)闊我的視野。

小學(xué)話題作文14

  我的家鄉(xiāng)在博興,這里風(fēng)景優(yōu)美氣候宜人,很迷人。

  春天,當(dāng)你來(lái)到我的家鄉(xiāng),田野里,麥苗茁壯成長(zhǎng);翻起層層麥浪;草地上,牛羊悠閑地吃著青草。

  夏天,家鄉(xiāng)便成了花的海洋,五顏六色的.花開(kāi)遍了整個(gè)地方,有牽;,雞冠花,還有很多花叫不上名字,開(kāi)在小路旁,花池邊,散發(fā)著誘人的清香。

  秋天,麥子熟了,顆粒歸倉(cāng);草兒黃了,打草成垛;樹(shù)上的果子又大又紅,香脆甘甜。

  冬天,是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,家鄉(xiāng)成了一個(gè)童話般的世界。雪花飛舞,沒(méi)一個(gè)角落都有。地白,樹(shù)白,房子白,整個(gè)大地一片潔白,白得無(wú)瑕,白得透亮。

  我的家鄉(xiāng)是那么的美麗,我熱愛(ài)它。我要努力學(xué)習(xí),讓世界變得更美麗。

小學(xué)話題作文15

  我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著一個(gè)蘑菇頭,平整的劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說(shuō)話,笑起來(lái)小酒窩圓圓的,仿佛是個(gè)洋娃娃。

  易惠萱遇到困難愛(ài)動(dòng)腦筋。有一次,她當(dāng)值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿是字,她就拿起抹布,左右來(lái)回地擦,一下子就把下面的'擦干凈了,中間的她就踮起腳來(lái)擦?缮厦娴脑趺床聊?這時(shí)易惠萱跳起來(lái)一縱一縱地擦,黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來(lái)也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺(tái)上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿意地笑了,高興地回到了座位上。

  后來(lái),同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板,這就是我的同學(xué),一個(gè)聰明的同學(xué)。

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