禮物的作文

[合集]禮物的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　“哇——哇”，從我出生的那一刻，我就已經(jīng)擁有了那最珍貴的禮物，那就是愛。

　　父母疼愛

　　爸爸媽媽從我出生起，便一直疼愛我們。當(dāng)我們摔倒在地，流淚不止時，他們是我的名燈，給我鼓勵；當(dāng)我搗亂犯錯的時候，測試太差，他們是我的明燈，給我正確的道路；當(dāng)我被人恥辱打罵時，他們是我的避難所，給我安全。

　　有時會將一些事情弄的亂七八糟，但我卻渾然不知，是覺得自己做得很好，不需要任何幫助，這時他們會默默的伸出手來，將這些爛攤子打理干凈，將一切做得最好。到了最后，我還覺得是自己將這件事做得很好，其實是他們用他們對我的疼愛將事情變得井井有條。

　　朋友關(guān)愛

　　在我的禮物中，除了父母給予我的疼愛之外，當(dāng)然還有朋友之間的友愛啦。

　　在漫長的學(xué)習(xí)道路上，同學(xué)之間的打罵雖然看似非常不和睦，但是這其實更是我和同學(xué)之間那情感的加深，一個同學(xué)和我在那兒打打罵罵，生氣。那另外還有個同學(xué)會給予我雪中送炭，我那暖心的關(guān)愛。

　　當(dāng)悲慘的考試成績大大方方的放在我桌上時，我那原本得意洋洋的笑容，早已飛到了九霄云外去了，只剩下了那面對狂風(fēng)暴雨的苦澀神情，難過傷心的淚珠悄然無息流出，猶如涓涓細(xì)流一般不止，正當(dāng)那流水蔓延出來時，暖暖的太陽，我的好朋友們，出來了，將那多出的淚水化解消失。他們安慰我說：“沒事的，下次加油考得更好！”還幫助我給我復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固知識，朋友的`關(guān)愛讓我的生活充滿溫暖，陽光。

　　老師關(guān)愛

　　大家都說學(xué)校是我的第二個家，那么老師呢，他們是我的親人，他們給予我關(guān)愛，老師們就像陽光雨露，她將自己的所學(xué)所得全部毫不保留的給了我們，他們卻不求回報，在他們的口中就是我的學(xué)生已經(jīng)出校門，那么他們已經(jīng)和我沒有任何關(guān)系，我什么也不要。

　　從前我的科學(xué)總是在那倒數(shù)榜上“名列前茅”，老師一天天看我這樣下去，沒有進(jìn)步，在一個微風(fēng)輕拂的下午，老師找我來說：“這樣吧同學(xué)，你每天放學(xué)來找我，老師給你復(fù)習(xí)鞏固一下那些上課的知識好嗎？”我連忙答應(yīng)了，之后我的科學(xué)成績像火箭似的飛快地上升，媽媽知道老師給我復(fù)習(xí)，想對老師感謝一下，老師呢對媽媽連忙拒絕，說這是他應(yīng)該做的。

　　老師的關(guān)愛讓我如沐春風(fēng)，愛有很多種，但這些愛最后成了一個合成了一個我生命中最珍貴，最特殊的禮物。

禮物的作文 篇2

　　今天是我的生日，媽媽送我一個神秘禮物。走近就可以聞到一股香噴噴的味道里面?zhèn)鞒鰜�，打開一看，原來是媽媽特意親自為我做的生日蛋糕。

　　蛋糕里面布滿了很多新鮮的'水果，有奇異果，火龍果，還有中間擺成心型的草莓，很漂亮！其中最特別的是吃入口軟綿綿的蛋糕里面，還夾著一塊塊的菠蘿呢。

　　媽媽，謝謝您！您辛苦了！等你生日那天，我也會送禮物給你的。

禮物的作文 篇3

　　今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長著許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅韌不拔的意志。

　　李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴著老花鏡，正在認(rèn)真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的'工程師！

　　李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來到辦公室窗外。此時，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂！

禮物的作文 篇4

　　在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。

　　我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)�來禮物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的�！蔽覛獾每蘖似饋�。

　　晚上，我按照伙伴說的'那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

　　第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看。“爸媽，看�！蔽抑噶酥付Y物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

　　接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了�！�

　　到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”

　　雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。

　　專家點評:

　　這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對父母深深的愛。運(yùn)用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結(jié)尾議論，難人尋味。

禮物的作文 篇5

　　今天，語文老師說：“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個驚喜�！�

　　同學(xué)們都驚奇地問：“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢？”

　　張老師說：“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......。”

　　所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn)，不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的禮物，不過我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會知道的，因為我們每個人都在努力做得更好。

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