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禮物的作文

時(shí)間:2024-09-30 08:31:53 話題作文 我要投稿

[合集]禮物的作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

[合集]禮物的作文5篇

禮物的作文 篇1

  “哇——哇”,從我出生的那一刻,我就已經(jīng)擁有了那最珍貴的禮物,那就是愛(ài)。

  父母疼愛(ài)

  爸爸媽媽從我出生起,便一直疼愛(ài)我們。當(dāng)我們摔倒在地,流淚不止時(shí),他們是我的名燈,給我鼓勵(lì);當(dāng)我搗亂犯錯(cuò)的時(shí)候,測(cè)試太差,他們是我的明燈,給我正確的道路;當(dāng)我被人恥辱打罵時(shí),他們是我的避難所,給我安全。

  有時(shí)會(huì)將一些事情弄的亂七八糟,但我卻渾然不知,是覺(jué)得自己做得很好,不需要任何幫助,這時(shí)他們會(huì)默默的伸出手來(lái),將這些爛攤子打理干凈,將一切做得最好。到了最后,我還覺(jué)得是自己將這件事做得很好,其實(shí)是他們用他們對(duì)我的疼愛(ài)將事情變得井井有條。

  朋友關(guān)愛(ài)

  在我的禮物中,除了父母給予我的疼愛(ài)之外,當(dāng)然還有朋友之間的友愛(ài)啦。

  在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上,同學(xué)之間的打罵雖然看似非常不和睦,但是這其實(shí)更是我和同學(xué)之間那情感的加深,一個(gè)同學(xué)和我在那兒打打罵罵,生氣。那另外還有個(gè)同學(xué)會(huì)給予我雪中送炭,我那暖心的關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)悲慘的考試成績(jī)大大方方的放在我桌上時(shí),我那原本得意洋洋的笑容,早已飛到了九霄云外去了,只剩下了那面對(duì)狂風(fēng)暴雨的苦澀神情,難過(guò)傷心的淚珠悄然無(wú)息流出,猶如涓涓細(xì)流一般不止,正當(dāng)那流水蔓延出來(lái)時(shí),暖暖的太陽(yáng),我的好朋友們,出來(lái)了,將那多出的淚水化解消失。他們安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,下次加油考得更好!”還幫助我給我復(fù)習(xí),加強(qiáng)鞏固知識(shí),朋友的`關(guān)愛(ài)讓我的生活充滿溫暖,陽(yáng)光。

  老師關(guān)愛(ài)

  大家都說(shuō)學(xué)校是我的第二個(gè)家,那么老師呢,他們是我的親人,他們給予我關(guān)愛(ài),老師們就像陽(yáng)光雨露,她將自己的所學(xué)所得全部毫不保留的給了我們,他們卻不求回報(bào),在他們的口中就是我的學(xué)生已經(jīng)出校門,那么他們已經(jīng)和我沒(méi)有任何關(guān)系,我什么也不要。

  從前我的科學(xué)總是在那倒數(shù)榜上“名列前茅”,老師一天天看我這樣下去,沒(méi)有進(jìn)步,在一個(gè)微風(fēng)輕拂的下午,老師找我來(lái)說(shuō):“這樣吧同學(xué),你每天放學(xué)來(lái)找我,老師給你復(fù)習(xí)鞏固一下那些上課的知識(shí)好嗎?”我連忙答應(yīng)了,之后我的科學(xué)成績(jī)像火箭似的飛快地上升,媽媽知道老師給我復(fù)習(xí),想對(duì)老師感謝一下,老師呢對(duì)媽媽連忙拒絕,說(shuō)這是他應(yīng)該做的。

  老師的關(guān)愛(ài)讓我如沐春風(fēng),愛(ài)有很多種,但這些愛(ài)最后成了一個(gè)合成了一個(gè)我生命中最珍貴,最特殊的禮物。

禮物的作文 篇2

  今天是我的生日,媽媽送我一個(gè)神秘禮物。走近就可以聞到一股香噴噴的味道里面?zhèn)鞒鰜?lái),打開一看,原來(lái)是媽媽特意親自為我做的生日蛋糕。

  蛋糕里面布滿了很多新鮮的'水果,有奇異果,火龍果,還有中間擺成心型的草莓,很漂亮!其中最特別的是吃入口軟綿綿的蛋糕里面,還夾著一塊塊的菠蘿呢。

  媽媽,謝謝您!您辛苦了!等你生日那天,我也會(huì)送禮物給你的。

禮物的作文 篇3

  今天是九月十日,天氣格外晴朗,李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想,今天是教師節(jié),送給王老師什么禮物呢?賀年卡?還是筆記本?不行,這都表達(dá)不了我的心意。他走著走著,忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看,在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多野菊花,有紅的,黃的,白的,還有紫的,可漂亮了!對(duì)了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué),野菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的意志。

  李麗來(lái)到王老師辦公室,看見(jiàn)王老師戴著老花鏡,正在認(rèn)真的備課呢!李麗悄悄的退去,捧著那束花,她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛(ài)的王老師呀,我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí),是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí),是您帶頭擦最臟的玻璃;您用美好的心靈陶冶著我們,您是用心在雕刻著一塊快石玉,您不愧是人類靈魂的'工程師!

  李麗挑選好野花,把他扎成兩束,來(lái)到辦公室窗外。此時(shí),卻不見(jiàn)王老師的身影了,老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了!想到這兒,李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著:王老師,我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我把這份特殊的禮物送給您。老師,節(jié)日快樂(lè)!

禮物的作文 篇4

  在我5歲那年的圣誕節(jié),我從伙伴的口中得知:圣誕節(jié)當(dāng)天晚上,只要把圣誕襪掛在床邊,你睡著的時(shí)候,圣誕老人會(huì)給你禮物。

  我樂(lè)壞了,馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽:“爸媽,今天是圣誕節(jié),圣誕老人會(huì)給我?guī)?lái)禮物嗎?”媽媽笑了笑說(shuō):“傻孩子,怎么會(huì)呢?那只是個(gè)故事,都是瞎編的!蔽疑鷼鈽O了,“不,你騙人,那不是故事,是真實(shí)的!蔽覛獾每蘖似饋(lái)。

  晚上,我按照伙伴說(shuō)的'那樣做——把圣誕襪掛在床邊,便睡著了。

  第二天,我往襪子里頭一看,果然有一份禮物,我太高興了,拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看!鞍謰,看。”我指了指禮物笑著說(shuō),“這是圣誕老人送我的,我說(shuō)那就是真實(shí)的吧!”爸爸也笑了笑說(shuō):“呵!還真有圣誕老人啦!真好!呵呵!”

  接下來(lái)的4年,我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié),我想:“圣誕老人是什么樣子的呢?不如,今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候,偷看一下好了!

  到了晚上,我早早的回屋,大約過(guò)了2個(gè)小時(shí),只聽見(jiàn)“吱呀”地一聲開了,我微微地把眼睛睜開一點(diǎn),只看見(jiàn)爸爸媽媽的身影,他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了,爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好,我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說(shuō):“爸媽,謝謝你們!”

  雖然圣誕節(jié)沒(méi)有圣誕老人,也沒(méi)有圣誕禮物,但我10歲那年的圣誕節(jié),是最快樂(lè)的。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇記敘文寫了自己5到10歲時(shí),爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事,表達(dá)了對(duì)父母深深的愛(ài)。運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫刻畫人物,語(yǔ)言生動(dòng),結(jié)尾議論,難人尋味。

禮物的作文 篇5

  今天,語(yǔ)文老師說(shuō):“咱們要給數(shù)學(xué)老師一個(gè)驚喜!

  同學(xué)們都驚奇地問(wèn):“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢?”

  張老師說(shuō):“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......!

  所以我們就將在每節(jié)數(shù)學(xué)課上更好地表現(xiàn),不知道數(shù)學(xué)老師知不知道我們送她的禮物,不過(guò)我相信數(shù)學(xué)老師慢慢會(huì)知道的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在努力做得更好。

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