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禮物的作文9篇(實用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
哇！明天就是教師節(jié)了！我趕緊和輔導(dǎo)班老師和同學(xué)去買折星星的紙，因為要做教師節(jié)的卡片。
首先，我找了好多次折星星的紙，東找西找，左顧右盼，就是找不到。于是我跑到問老板娘阿姨，終于找到折星星的紙。又聽到同學(xué)的笑聲，心里真是高興的不得了。我不慌不忙的拿起折星星的'紙，老師見我這么高興，也笑得好高興。接著，我開始結(jié)帳了，終于買到想買的東西，心里好像快樂的小天使。
下次還要去買東西，下次我會直接問柜臺服務(wù)人員，我一定會成為小小購物高手。
禮物的作文 篇2
我是個愛美的女孩子，鞋柜中一年四季總會有新舊更換，只有中間那雙布靴是個例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著一圈圈整齊細(xì)密的線，一見便知是農(nóng)家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著黃，傾瀉著歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
姥姥是村子里有名的針線能手，村里小孩的腳丫無一不經(jīng)過她制出的鞋子的愛撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？
當(dāng)然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒辦法，誰讓我是她最疼愛的外孫女呢？我曾見過她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線密密地繡出來。最費(fèi)力的是納鞋底，拿一個針插上再用頂針使勁頂去，有時甚至得拿牙把針咬出來，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺得腳上的.圖案全“唰”得活了過來，仿佛一走路，地上就會開滿鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著無數(shù)的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數(shù)年前那個大雪紛飛的日子，門鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著從懷里摸出一雙棉靴可愛的粉紅，厚實的底子，暖柔的棉花。我感覺眼里有塊水晶，映著那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細(xì)密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛永不會老！這是歲月給我的最好禮物！
禮物的作文 篇3
12月26日一早醒來，我馬上去看床頭的襪子。“啊，圣誕老爺爺送我禮物了！”我高興地大叫起來。于是，我馬上把拿了出來�！鞍。且粋�可愛的兔子蒙奇奇。它全身綠綠的'，大大的眼睛，特別是手里的小奶嘴愈發(fā)顯得萌。我把它緊緊地抱在懷里。來到客廳，我東找找，西找找。突然，我發(fā)現(xiàn)在我書桌旁有一個神秘的大袋子。我趕緊跑過去，迫不及待地打開來，“啊，是一個大大的蒙奇奇，是一個彼得兔蒙奇奇�！眿寢屔衩氐卣f,“大概圣誕老爺爺知道你很努力，就獎勵你兩個禮物，你真是太幸運(yùn)了！”我抱著娃娃，大聲地說：“謝謝您，圣誕老爺爺！我會更加努力的！”
禮物的作文 篇4
在一個精品店里，一個風(fēng)鈴引起了我的注意。我就像中了它的魔咒一樣，疾步向它走去。
那是一個以晴天娃娃的造型做成的風(fēng)鈴。在窗外的雨滴中它正燦爛地對我微笑著。
“哇，媽媽。這個風(fēng)鈴好漂亮，我好想買�。 蔽铱粗L(fēng)鈴，禁不住說道。
“什么啊？家里已經(jīng)有好多這樣的垃圾東西了。買那么多去干什么？又沒什么用……總之不買！”媽媽看了看被我已經(jīng)緊緊握在手中的風(fēng)鈴，還是這樣喊道。
“那——要不我用成績換？”我為了想得到風(fēng)鈴，問媽媽這個問題。
“也許。那你至少要考到兩個一百分，這樣我就給你買這個風(fēng)鈴。”
我咬了咬牙，但只要想到風(fēng)鈴，我就答應(yīng)了媽媽這個條件。
出了精品店，我在心里“盤算”到——媽媽竟然說至少要兩個一百分！這未免也太不現(xiàn)實了吧！要想想，我現(xiàn)在可是六年級了啊。這難度有點(diǎn)大，但為了風(fēng)鈴，我忍！
于是，我就每天都全神貫注地讀書。在上學(xué)的時候我上課還很認(rèn)真地做著課堂筆記；在下課的時候，別的`同學(xué)都跑出去玩了，只有我還在教室里做著練習(xí)題……
就這樣，終于熬到了期末，我開始專心致志地考試。
果然，功夫不負(fù)有心人，我可算拿到了兩個一百分！我一路蹦蹦跳跳地回到家，向媽媽宣布了這個好消息。當(dāng)然，媽媽也履行了她的諾言，把那個令我期盼已久得到的風(fēng)鈴去買來送給了我。
我看著這個風(fēng)鈴：它在陽光下，臉上的表情也很快感染了我。我和它一起在陽光明媚的下午大笑起來。在陽光的照射下，風(fēng)鈴又多出了一絲絲光彩。風(fēng)把它吹拂起來，風(fēng)鈴在這片歡樂的海洋里“�！！钡匕l(fā)出這個悅耳的聲音。
我看著它，突然心中有泛起一股暖流。要想，這個風(fēng)鈴可是通過我那辛勤的汗水而得來的啊。這個風(fēng)鈴落到我手中的過程可真是來之不易呢！這個風(fēng)鈴，將是我第一個用汗水換來的禮物，我將會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它！
禮物的作文 篇5
上海表姐的生日快要到了。姐姐最喜歡什么樣的禮物呢？我打電話問姐姐。姐姐說她最喜歡我家做的拖鞋。于是，我和媽媽就準(zhǔn)備了一大包拖鞋。有小白兔的`，有米老鼠的，有金發(fā)女孩的，還有好多好多。我想姐姐一定會開心的！
禮物的作文 篇6
春風(fēng)，帶來萬物復(fù)蘇的生機(jī)；夏葉，帶來驕陽下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹林，一片醉人之紅；冬雪，帶來等待下一個明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個無休止的鐘贈予我們的，則是一枚人生的果實。
常說歲月是年輪，隨著歲月的增長，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。
歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢想，如陶淵明筆下“怡然自樂”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來”的輕松愜意。但這不是所有人的夢想，總有人喜歡“會當(dāng)凌絕頂”的.登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要?dú)q月的磨煉，就像杜甫，曾過著“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒能實現(xiàn)他為國出力的雄心壯志，但成就了他許多前無古人后無來者的詩篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長中邁向成熟。
我們又何嘗不是如此，歲月這個圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒用還有壞處，但我們總要學(xué)會辨析，在時間長河中學(xué)會成長，學(xué)會在成長中總結(jié)并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過雨的泥濘中留下腳印，或許當(dāng)時有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長的見證。畢竟，泥濘留痕。
歲月可以讓一朵花從花開到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會讓整個春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會讓你的整個人生一敗涂地嗎？不，不會，它們只是讓你擁有了一個經(jīng)驗抑或教訓(xùn)。如果你真的這樣認(rèn)為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達(dá)的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩仙李白，滿身才華，不畏權(quán)貴，但囊中羞澀，卻寫下“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪邁。他沒有因生活拮據(jù)而糾結(jié)，只是用自己的豁達(dá)超越了貧窮。
歲月，教會我們心胸開闊、豁達(dá)，讓我們在時間的長河中，留下了一片繽紛絢爛。
歲月的禮物，正是送了我們一個藍(lán)天一般無垠的未來；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。
禮物的作文 篇7
在這個時間就是生命，時間就是金錢的年代，他們的莞爾一笑，便是上天賜予我的最好的禮物�！}記
我如愿成為了一名老師，在20xx年智能化的時代，此時的教學(xué)工作已基本由機(jī)器人代替，老師已越來越少，我有幸成為了其中一位。今天是正式教書的第一天，我走進(jìn)了班級。孩子們臉上毫無表情，許是背機(jī)器般的教學(xué)麻木到了沒有生機(jī)。只有那雙黑白分明的眸子透出了熠熠光輝。
開始上課，我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛露出了……期待，對，就是期待。他們又在期待著什么?我不禁思考。我的眼神不經(jīng)意間望向窗外，窗外的藍(lán)天白云鳥語花香是我都未曾見到過的。難道他們是想去郊游?我突然想到現(xiàn)在的孩子沒有了童年，整日與機(jī)器人作伴，學(xué)習(xí)各種各樣的技能，沒有時間去豐富生活，感受童年的美好。
我做出了一個大膽的決定，帶他們出去郊游。我知道在這個一寸光陰一寸金的時期，帶他們耗費(fèi)一天時間會是怎樣的后果，但我不會后悔。
我?guī)麄儊淼搅艘黄镆�，此時正值秋收，金黃的.谷浪在秋風(fēng)中搖曳生姿，田野里的青蛙和知了叫個不停。成熟的谷子已有一人多高，袁爺爺?shù)脑陔s交水稻下乘涼的夢已然實現(xiàn)，并且在全國推廣。我?guī)е麄冞M(jìn)入谷田坐下，背靠著高大的水稻，呼吸著帶著淡淡谷香的空氣，伴著蟬聲假寐。
抬開眼，望著萬里無云的朗朗晴空，我不禁想起了我的童年。我的童年是快樂的，多彩的，幸福的。我的老師亦師亦友，會給我們傳授知識，也會給我們的成長給出建議。再看這些孩子，老師是冰冷的沒有情感的機(jī)器人，除了教學(xué)什么也不會，導(dǎo)致孩子們也變成了冰的，冷的。臉上毫無孩子該有的天真爛漫。
俶爾，一只白色的蝴蝶飛入這片稻田，我不禁伸出了食指去觸它，它如同通了靈性般停留在手上。孩子們看見，眼睛里有些許詫異，他們或許從未見過蝴蝶吧。我把蝴蝶放在了一個孩子的手背上，他先是害怕，后來似是與蝴蝶熟悉了，伸出了手指去逗弄它。其他孩子見了也紛紛上前與蝴蝶交朋友。他們的臉上終于露出了表情，是笑，是發(fā)自內(nèi)心的那種笑，也是我見過的，最美的笑。不是驚艷，確是流入心底的涓涓細(xì)流。
那笑，不是初春的桃花盛開，不是炎夏的滿池夏河，不是深秋的滿園秋菊，也不是寒冬的滿枝臘梅，卻是上天賜予的最好的禮物。在這個冰冷的時代，這笑暖化了人心。
對我來說最好的禮物，便是那笑。
禮物的作文 篇8
在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時候，圣誕老人會給你禮物。
我樂壞了，馬上跑回家問爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會給我?guī)矶Y物嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，怎么會呢？那只是個故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實的。”我氣得哭了起來。
晚上，我按照伙伴說的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰專�。”我指了指禮物笑著說，“這是圣誕老人送我的，我說那就是真實的吧！”爸爸也笑了笑說：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的`圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來的時候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過了2個小時，只聽見“吱呀”地一聲開了，我微微地把眼睛睜開一點(diǎn)，只看見爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來了，爸爸媽媽都不知說什么好，我熱淚盈眶地對著爸媽說：“爸媽，謝謝你們！”
雖然圣誕節(jié)沒有圣誕老人，也沒有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂的。
專家點(diǎn)評:
這篇記敘文寫了自己5到10歲時，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對父母深深的愛。運(yùn)用語言描寫、動作描寫刻畫人物，語言生動，結(jié)尾議論，難人尋味。
禮物的作文 篇9
都說人生最長情的便是陪伴，我渴望父母的陪伴，哪怕片刻也好。
因為生計，父母外出經(jīng)商，很少回家，家里常常剩下我一人面對空蕩蕩的房間。
每次放學(xué)，望著那些有家長接送、與父母談笑風(fēng)生的同學(xué)，我便控制不住內(nèi)心的艷羨，只能默默地看著他們，再低下頭，隱去眼里的羨慕，獨(dú)自一人默然走在寂靜的回家路上。天，灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，蒙上了一層白灰。
我知道，我是孤獨(dú)的；我明白，我渴望被愛，渴望陪伴。
我常常望著電話機(jī)發(fā)呆，冀望鈴聲響起，傳來一聲呼喚，一句溫暖的問候；我也時常望著大門出神，期待熟悉的身影，一個溫馨的笑容，一個溫情的懷抱。
我一直這樣希冀著。
直到那一天，我收到母親要回來的消息，按耐不住內(nèi)心的'喜悅，那天放學(xué)的路上，我的腳步特別輕盈，盡管下著雨，我依然心情燦爛。
然而很快，我的好心情被另一個消息淹沒了。我得知，因為大暴雨，母親可能回不來了，我不禁黯然了。記憶里，一次又一次，母親總是這樣輕易地破滅了我的美好期望。
傍晚時分，一陣門鈴聲打破了沉寂，我開了門，�。∈悄赣H！竟然是母親回來了！我沖上前，一把抱住母親，這一刻，我的喜悅無以復(fù)加。
我緊緊拉著母親的手，生怕不抓牢她又走了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親身上濕透了，而我的心，早已被母親溫濕的身體暖透了。
我問：“這樣的大雨天，你怎么回來了？”
“為了看你呀�！蹦赣H微笑著。
一股溫情在蔓延，把我們緊緊圍裹著，這一刻的陪伴，在我心中刻下了永恒，對我來說，這便是母親給我最好的禮物。
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