禮物的作文

（精）禮物的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　今天，老師讓我們提前過圣誕節(jié)，我們一個(gè)個(gè)可高興了，不由就想起了長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的老爺爺，手里背著一個(gè)紅色的大袋子，里面裝著各種各樣的玩具，來(lái)給我們送禮物。

　　現(xiàn)在，老師就是圣誕老人了，讓我們過“教室里的圣誕節(jié)”。首先，老師讓我們看大屏幕，只見屏幕上有一個(gè)又大又圓又有一點(diǎn)紅紅的轉(zhuǎn)盤在我們眼前。我心里想：“這是命運(yùn)的.轉(zhuǎn)盤哦！”老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，我們就開始了。剛開始同學(xué)們躍躍欲試，可老師說(shuō)了一句“第一個(gè)人可能沒有好運(yùn)哦！”就這么一句話，打退了很多同學(xué)，只有一只手還舉著，那就是我。

　　我顫抖地把手提起來(lái)，小心翼翼的放上去，不知該點(diǎn)還是不該點(diǎn)。前面對(duì)著電腦，后面一群同學(xué)說(shuō)“1！1！1！”我真不知道該怎么辦。終于，我豁出去了，我輕輕地點(diǎn)了一下，3、2、1、停！我的心差點(diǎn)飛出來(lái)，不過，我看屏幕上顯示7，我準(zhǔn)備第二次，3、2、1、停這下是8：“耶！我贏定了�！蔽倚睦锇到�，可這電腦一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，偏偏在最后一次弄了個(gè)2，氣死我了！

　　后來(lái)我排到第二個(gè)摸獎(jiǎng)。我還是顫抖的把手伸進(jìn)袋子里，摸了這個(gè)又摸了那個(gè)，摸了好半天這樣拿出來(lái)了，還比較滿意，是一個(gè)鎖。

　　在歡笑中我們結(jié)束了這次的作文課......

禮物的作文 篇2

　　夏日的一個(gè)夜晚，月光淡淡，院子里的梧桐樹在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺著。爸爸、弟弟和我在樹下乘涼……

　　“嘩！”微細(xì)而清晰的一聲爆裂，吸引了我們父子三人的注意力。我抬頭一看，糟啦！梧桐樹的一塊老樹皮掉了下來(lái)，露出鮮嫩的新皮。

　　我小心翼翼的撿起地上的那塊老樹皮，借著微弱的月光，仔細(xì)地看著�！芭叮�一點(diǎn)兒水份也沒有了。”我忙問爸爸：“你覺得那塊老樹皮偉大嗎？在它那干枯的后面，正孕育著新的生命和希望，而它在無(wú)么奉獻(xiàn)中犧牲�！�

　　“爸爸”一旁的弟弟也興奮起來(lái)�！澳阌X得新樹皮偉大嗎？你看，它能沖破老樹皮的束縛，展示自己生命生的強(qiáng)大。我多么希望我將來(lái)能像新樹皮一樣，不斷開拓新的領(lǐng)域，推陳出新�！�

　　站在一旁的爸爸聽了我們的話，臉上露出了幾分欣喜，然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“我真希望人世間能像你們說(shuō)的那樣，既有默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，也有不斷開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的.人。這樣，我們的世界將充滿生命的活力，才能不斷進(jìn)步。我希望：長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新的換舊人。”

　　爸爸接著又說(shuō)：“我就把這塊老樹皮，作為新世紀(jì)的‘禮物’送給你們吧！讓這塊老樹皮激勵(lì)新世紀(jì)的健兒：茁壯成長(zhǎng)，不斷開拓新的領(lǐng)域，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好�！�

　　我和弟弟雙手接下了這無(wú)比珍貴的“禮物”。

禮物的作文 篇3

　　靜寂，無(wú)語(yǔ)。

　　沉默，也許是怒發(fā)沖冠前的退讓；沉默，也許是眼淚決堤前的隱忍；沉默，也許是邂逅難題時(shí)的沉思……

　　但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沉默也許是最好的禮物。

　　那天，天上的云如墨般漆黑，又如浪花似的，一浪一浪地向天空中央蔓延。不一會(huì)兒，潔白的雨珠從空中掉落，在地上、車上、肩上蹦噠。

　　我的心就像蒙上了一層灰蒙蒙的霧，這層霧看不到邊，也掙脫不出。歷時(shí)4個(gè)多小時(shí)的排練，令我身心俱疲，可我們所呈現(xiàn)出來(lái)的舞臺(tái)效果，還是令老師不甚滿意。

　　逐漸疲勞乃至沙啞的聲帶，逐步盈眶乃至奪眶而出的淚水，都被老師聽著，看著。

　　他捂著還唱著“空城計(jì)”的肚子，用他那雙帶有血絲的眼睛看著我們，說(shuō)：“我相信你們�！�

　　繼而，他沉默了。他走向音箱，輕輕一按，柔美的琵琶樂聲隨之流淌而出。我們并沒有開始朗誦，而是沉默著。在小小的排練間里，二十幾個(gè)少年站的筆直，和一位二十幾歲的主持老師對(duì)視著，無(wú)話。

　　我在想啊，為什么自己覺得讀的不錯(cuò)，可一聽錄音，簡(jiǎn)直就是鬼哭狼嚎？為什么一人讀時(shí)，如詩(shī)似畫，眾人讀時(shí)不堪入耳？為什么兩人相對(duì)而行時(shí)，本應(yīng)該漫步輕聲，卻成了“仇家相見”，怒目相對(duì)？

　　時(shí)間在思考中悄然流逝，抬起頭來(lái)環(huán)顧四周，同學(xué)們似乎也在思考�？�，他們有的直接盤腿坐在地上，托著腮，眼睛睜得如燈籠般，還時(shí)不時(shí)用手敲敲自己的腦袋，有的攥緊拳頭，腦袋微微左傾，眨巴著眼睛……而老師的眼神里透出堅(jiān)定，始終用她的眼神傳遞著一句話：

　　我相信你們。

　　戛然而止，氣氛好像頓時(shí)融化了一般，我的心里暖暖的，就像冬日的.早晨沐浴著陽(yáng)光喝下了一碗心靈雞湯。大家也像我一樣，調(diào)整好狀態(tài)，清了清嗓子，準(zhǔn)備以全新的自我，全新的感覺，去朗誦，去感悟，去升華。

　　我想，這也許就是沉默的力量吧。

　　沉默，也許是最好的禮物。它帶給我們的，不僅僅是領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)“光彩暈露盞光影”，還有“此夜夢(mèng)中人相融”的沉思，冷靜與濃郁的師生情。

　　“所謂青春不過是一場(chǎng)自我流放”，在這場(chǎng)流放中，沉默是可以讓我們“從不同時(shí)空看同樣的地方”的神奇力量。它，也許是最好的禮物。

　　如此，完美。

【禮物的作文】相關(guān)文章：

禮物的作文04-19

禮物的作文04-20

禮物的作文04-20

禮物的作文04-20

禮物的作文04-20

禮物的作文04-20

禮物作文04-20

禮物作文04-20

禮物的作文04-20

禮物作文04-20