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禮物的作文[優(yōu)選5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇,歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
今天,我回到家開(kāi)始做作業(yè)。突然,我一拍腦門(mén),說(shuō):“今天是我們班訂的3.10父子(女)節(jié)呀,我得給爸爸送禮物!”
于是我找來(lái)筆、紙,開(kāi)始認(rèn)真得畫(huà)起來(lái):我先畫(huà)一棵大樹(shù),然后給大樹(shù)畫(huà)上茂密的葉子,最后,我又在樹(shù)干上寫(xiě)上3.10父子節(jié)快樂(lè)!這樣給爸爸的`禮物就完成了,趁爸爸不在,我又稍作添加:我給樹(shù)畫(huà)上了眼睛嘴巴,又在樹(shù)旁畫(huà)了個(gè)小男孩,最后在地上畫(huà)了些花花草草就完工了。
爸爸來(lái)了,我走到他身旁;蒙住他的眼,說(shuō):“我有件禮物送您!薄疤(yáng)從西邊出來(lái)了!”爸爸笑了笑,“今天什么日子?”我拿著畫(huà)走了出來(lái),“畫(huà)的不錯(cuò),兒子!”爸爸高興地說(shuō)。
這個(gè)父子節(jié),我過(guò)得很快樂(lè)。
禮物的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的禮物,我也有自己的禮物,但,和其他人的禮物大不一樣。
別人的禮物都是好吃的、錢(qián)、玩具等等錢(qián)之類東西。
也許,你們想不到,爸爸媽媽把我們養(yǎng)大是多么的`不容易。∫惶斓酵泶绮讲浑x的守護(hù)著我們,我們應(yīng)該感謝他們。
說(shuō)到這,你們還不知道我的禮物吧,我想說(shuō),爸爸媽媽,你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上就是我最好的禮物了,謝謝您們!
禮物的作文 篇3
時(shí)至今日,我還是記得那一次,老師給全班的“禮物”。
20xx年5月31日,“六一”兒童節(jié)的前一天下午,王老師讓我們看了一個(gè)視頻。故事的主人公名叫烏達(dá)木,當(dāng)時(shí)11歲,和我們同齡。父親在車禍中喪生,母親癱瘓?jiān)诖,不久也走了。他?lái)到了《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái),以一曲《夢(mèng)中的額吉》表達(dá)了他對(duì)親人的思念。
他每每想起母親,就一個(gè)人獨(dú)自,坐在遼闊的大草原上,唱著這首歌。“(中文翻譯版)你在哪里我的媽媽 好像讓你輕輕地吻我 你在遠(yuǎn)方我的母親 夢(mèng)中的你在親吻著我的臉……”歌聲回蕩在草原上,天地萬(wàn)物皆在傾聽(tīng),這愛(ài)的呼喚。
視頻播放罷,我們一個(gè)個(gè)為這個(gè)蒙古族男孩為之動(dòng)容,不少人早已淚流滿面。我們同情這位蒙古男孩,但是有幾個(gè)會(huì)聯(lián)想到其他,反省自己呢?我們的'父母都健在,要吃有吃,要穿有穿,我們有什么理由向父母發(fā)脾氣、鬧情緒!與他作對(duì)比,我們真身在福中不知福!
現(xiàn)在,我回頭看這些早已塵封的記憶,才明白老師的醉翁之意:其實(shí)只是想讓我們愛(ài)自己的父母,不向他們發(fā)脾氣而已。
老師真是用心良苦啊!
禮物的作文 篇4
四年前,你的承諾,讓我期待,一天一天,一年一年的期待。到了那一天,被打擊…被破碎…然而那天過(guò)后,又開(kāi)始對(duì)你有所期待,這樣的日子,年復(fù)一年,日復(fù)一日的循環(huán),我仍堅(jiān)信你會(huì)記得,因此,不去提醒,提醒就連幻想的意義都會(huì)消失,一點(diǎn)驚喜也會(huì)沒(méi)有了。
四年后的今天,我終于醒悟了。雖然說(shuō)“不再期待…不再希望…就不會(huì)失望…”,但內(nèi)心還是偷偷的,傻傻的期待著。你不但忘記了四年前自己說(shuō)過(guò)的話,也想不到我會(huì)記到了今天。那是因?yàn),你說(shuō)過(guò)的每句話,我都記在心里了!你什么都忘記,什么都不曾放在心上吧?!我想,應(yīng)該只是對(duì)我說(shuō)過(guò)的.話,才會(huì)忘記,不當(dāng)一回事!
那一年,我15歲生日,你問(wèn)我“想要什么?”我說(shuō)“只要一只公仔,你選的,你送的!蹦阏f(shuō)“好,這個(gè)容易拉!”我期待的點(diǎn)點(diǎn)頭。然而到了那一天,到了生日那天,你卻忘記了,不但忘記了,還忘了我的生日,就這樣……生日在期盼中來(lái)臨,在失落中過(guò)去。過(guò)后,你說(shuō)“不好意思,忘記了,等下一年吧,一定會(huì)記得!蔽倚χf(shuō)“好,沒(méi)關(guān)系,不急!蹦阈χf(shuō)“嘿嘿~~~好的,會(huì)記得了!
又一年過(guò)去了……
到了16歲生日,仍然是惦記著那只你選的,你送的公仔,仍然是那么期待,仍然是讓我失落了,還是經(jīng)別人的提醒,你才記起。你對(duì)我說(shuō)“不好意思,又忘記了,明年一定會(huì)記得了!蔽胰允切χf(shuō)“好,沒(méi)關(guān)系,等下一年吧,不急!本瓦@樣……又一年過(guò)去了,365天過(guò)去了。
到了17歲生日,已經(jīng)習(xí)慣了在期待中充滿希望,在希望中失望,在失望中又得到一點(diǎn)期待下去的希望。生日,又象兩年前一樣,在期待中來(lái)臨,在失落中逝去。同樣的等待,同樣的結(jié)果,不同的是對(duì)話。你說(shuō)“要不改天有時(shí)間,一起去逛街!你自己選,KO??”我笑著說(shuō)“當(dāng)然不好,這樣沒(méi)意思了,不如我自己送自己了,你懂不?”你說(shuō)“恩,明白!辈煌氖牵@一年,我收到一只大大的公仔,只不過(guò)不是你送的而已……
再一次這樣,一年又過(guò)去了。
到了18歲生日,也就是去年,你又忘記了,我不得不想,曾經(jīng)給我的承諾,你是否隨口說(shuō)說(shuō)就算??你是否從沒(méi)放在心里過(guò)?所以才會(huì)一年又一年的忘記?才會(huì)總是在過(guò)后才來(lái)道歉,才來(lái)再給我希望??漸漸地,我不會(huì)再那么期待,不會(huì)那么在乎了,你不知道,每次笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的背后,需要多少時(shí)間來(lái)淡忘……你不知道,期待了那么久那么久的東西,不但沒(méi)有得到過(guò),還很讓人傷心,很讓人難過(guò),每次都安慰自己,算了,你記性不好而已,下次會(huì)記得的了!只不過(guò)是,下次,不知道是什么時(shí)候而已,對(duì)吧??這一年,連對(duì)話都沒(méi)有了。
今年,19歲生日,獨(dú)自一人在街上閑逛,路過(guò)一間精致的精品店,那一只曾經(jīng)我偷瞄了無(wú)數(shù)次的海豚公仔仍是靜靜的躺在那里,安靜又惹人憐。也許沒(méi)有人能夠理解我,為什么非要你送?為什么只要你送的?現(xiàn)在說(shuō)來(lái)已經(jīng)沒(méi)任何意義了。不具任何意義了,也許那只是年幼時(shí)對(duì)某人某物的一種癡迷吧!一種說(shuō)不出原因的迷戀。正如喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的,要是說(shuō)得出理由,那就不叫喜歡了吧。
四年過(guò)去了,四年的期待過(guò)去了,到現(xiàn)在我才真正的不再期待了,不會(huì)再傻傻地,偷偷地期待了,不會(huì)再惦記著四年前某人說(shuō)過(guò)的話,某人說(shuō)送我一只公仔,再也不會(huì)再期待那一只期待了四年的公仔,當(dāng)時(shí),我還說(shuō)過(guò),要求不高,小小只的也可以,只要是你選的,你送的就好!我還記得,當(dāng)年,你回答的聲音是那么清脆,大大聲的說(shuō)“容易拉……”呵,容易……確實(shí)很“容易”。
禮物的作文 篇5
星期二的上午,李曉明來(lái)到學(xué)校,看到一群同學(xué)正圍著丁丁和璐璐在聊什么。丁丁說(shuō):“我上個(gè)星期過(guò)生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕!甭堵墩f(shuō):“我也剛滿九歲,我們?nèi)胰艘黄鸾o我過(guò)生日。”
李曉明聽(tīng)到大家的對(duì)話,靜靜地回到座位上,心想:我也快過(guò)生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作,看來(lái)這個(gè)生日只得自己過(guò)了。
丁丁看見(jiàn)李曉明悶悶不樂(lè),走過(guò)去問(wèn)了,才知道李曉明的心事。丁丁把事情告訴了班長(zhǎng)和老師,大家都想給李曉明過(guò)生日。
放學(xué)后,同學(xué)們?cè)诮淌依锷塘,有的說(shuō)自己手藝好,可以給李曉明做賀卡;有的說(shuō)自己畫(huà)畫(huà)好,可以給李小明畫(huà)一幅畫(huà);有的說(shuō)家里有氣球彩帶,可以帶來(lái)打扮教室;還有的說(shuō)每人湊一塊錢(qián)買(mǎi)生日蛋糕。老師也很支持,說(shuō)可以讓出半節(jié)課的時(shí)間,專門(mén)給李曉明過(guò)生日。
生日終于到了,李曉明一走進(jìn)教室,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著‘’李曉明生日快樂(lè)!”的`字樣。他站在那里驚呆了,好像被施了定身術(shù)。突然燈滅了,老師端著蛋糕走進(jìn)教室,蛋糕上插著九根蠟燭。老師把蠟燭點(diǎn)亮,李曉明開(kāi)始許愿,然后又收到很多禮物。李曉明滿臉激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家,你們是我最好的老師,最好的同學(xué),最好的朋友!這是我收到的,最最特別的生日禮物!”
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