(精品)青春的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文，歡迎大家分享。
青春的作文1
青春，是一步一步走出來的。一步一段精彩，一步一個故事。青春的道路上有陽光，也有風(fēng)雨。我們要靠著不懈的拼搏，勇敢地邁出堅定的步伐。
初一·漫步
升到新中學(xué)時，我心中仍十分忐忑。幸運的是，這種狀態(tài)并沒持續(xù)太久。初一，還只是一個適應(yīng)的過程，老師不會有太多的'苛責(zé)，學(xué)習(xí)任務(wù)也十分輕松。那時，漫步在校園里，一切都是那么悠閑，那么愜意。日復(fù)一日，我們就這樣按部就班地學(xué)習(xí)，考試也是路上的一道風(fēng)景線。教室里總是充滿著歡聲笑語，每個人身上都帶著懵懂、輕松的氣息。那是青春快樂的時光�，F(xiàn)在回想起來，總希望一切都過得再慢些。
初二·快走
到了初二，每個人都成熟了一些。同學(xué)們開始沉下性子，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鉆研，努力探索。此時，老師也不比初一時，開始嚴(yán)厲起來，學(xué)習(xí)任務(wù)也增加了，業(yè)余時間相對便減少了。老師常�？嗫谄判牡馗覀冋f，現(xiàn)在就應(yīng)該為中考做些準(zhǔn)備�？晌覀兛傉J(rèn)為，還早著呢，再玩會兒吧，沒事兒的。雖然有著這種想法，但還是會好好聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。畢竟初二的我們有著一顆爭強好勝的心。校園里，我們前進的身影漸漸快了起來。
初三·奔跑
初三了，距離中考已經(jīng)越來越近。經(jīng)過兩年的沉淀，不少人已經(jīng)變得穩(wěn)重，學(xué)習(xí)愈加踏實。中考是決定人生方向的重要一步，相信到時所有人都會明白。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)此時也大大增多。老師對我們的要求也比原來更高，比原來更嚴(yán)，我們心中毫無怨言。到了下學(xué)期，同學(xué)們更加奮發(fā)圖強，為了理想的中學(xué)拼盡全力。所有人都在努力奔跑，與時間爭分奪秒。哪怕摔倒，也要站起來再繼續(xù)跑。奔跑吧，我的初三生活！
青春，是人生中最美的年華。只有用努力，用拼搏，用奮斗，向著夢想前進，我們的青春才是精彩的。讓青春因奮斗而美麗！
青春的作文2
我們正值花季，是意氣風(fēng)發(fā)的，也是多愁善感，有時緊張的填滿生活學(xué)習(xí)的空白，整天看似的忙碌，卻已不知年少想法，我到底在尋覓什么？
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
辛棄疾正在尋找他的那人，而步入青春期的我呢，是無休止的學(xué)習(xí)，枯燥乏味，是富有詩書氣自華的修養(yǎng)，貌似可望不可及，坐在樓頂，我細細斟酌，腦中快閃出昔日的畫面，周圍的'一切安靜的尋常，只是點點秋意帶走了樹葉，唯有微風(fēng)拂過我細膩的臉頰，吹拂著我飄揚的思緒，“啪——”一個念頭在我腦中萌生，我興奮不已，它便是我一直尋找的東西，理想。也許隨著時間流逝，它走遠了，但其實它一直藏在我的心中，只是我并未發(fā)現(xiàn)，或許真是“驀然回首，那人只在燈火闌珊處”。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
理想是需要實現(xiàn)，而不是充當(dāng)人生的夢境。當(dāng)我把握住人生的方向是，我開始為之奮斗。即便荊棘布滿我的道路，我仍舊一如既往，不畏艱險，然而或許勤奮是我的致命弱點，我總是克制不住自己，總喜歡致力于課外的知識。畢竟當(dāng)初年少我固執(zhí)的認(rèn)為，在學(xué)習(xí)道路上，勤奮只是補品罷了，并不是必須。但如今邁入初二大門，我曾嘲笑過自己如此幼稚的想法，才懂得浪費了大好青春，“業(yè)精于勤而荒于戲”如今深有體會，當(dāng)我下定決心之際為時不晚，心中的理想啊，即使“衣帶漸寬”，即使“為伊消得人憔悴”，我也“終不悔。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
初二的我不像初一，頑劣不堪，不像幼時，懵懂無知。此刻信心百倍我將會義無返顧的走下去，我有些呆呆望著，眼前的藍天，或許在荒蕪的秋天襯托下，不知怎的長高了一塊，碧澄的天空干凈的像被水洗過般，令我心胸開闊。我將讓困難在我面前低頭，讓失敗在我面前成熟，讓所有難題“恰似一江春水向東流，”，讓它們“流到海不復(fù)回”，我堅信“長風(fēng)破浪會有時”，那么“直掛云帆濟滄海”的那一天便指日可待
青春的作文3
青春，是青少年之間的象征詞，也是一個青少年之間的一個永不消退的敏感話題，更是一個人生的重要階段。
處于青春階段的人，總是比任何人都要脆弱。在這個既敏感又脆弱的階段，我們能否發(fā)揮好它的鋪墊作用，就要由自己來決定了。
為什么這么說呢？首先，青春期時指處于孩童于成人之間的一個過渡階段。它承載了兒童時期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。這會讓處于青春期的青少年們感到仿徨。他們不知道該怎么辦，該怎么樣控制住自己那矛盾的脾氣，有時候會像小孩子一樣，又會像大人一樣。這一點，我深有感觸。我身邊的同學(xué)和我自身都一樣，都會有時候在事情上控制不住，然后到頭來就會后悔不已。從這一點來講，這是處于青春期的青少年們的一種成長過程。
再其次，處于青春期的青少年都想慢慢的脫離父母長輩們的約束與管教，不想再在他們的保護傘下繼續(xù)長大，平安健康的成長，而是想自己去挖掘一些自己不知道的東西，像小鳥一樣，帶到羽翼豐滿之時，就展翅飛翔，飛翔蔚藍的天空，盡管會有許多未曾經(jīng)歷過的風(fēng)雨，但是他們心中對未來的漫漫長路的希望，將予以他們堅強的力量，使他們沖破暴風(fēng)驟雨的侵襲，然后看到美麗的彩虹。父母們會看到自己的孩子在廣闊的藍天下?lián)]動著美麗的羽翼，自由自在的翱翔在屬于他們自己的`一片天地，他們獲得的不再僅僅是父母長輩所給予的，還有他們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后所收獲的堅強勇敢，不屈不撓，果斷剛毅……的精神，這不是任何人能給予的，是要通過自己的努力去探索、發(fā)現(xiàn)的。
青春，不是任何人都能主宰的，都能控制的。誰主青春的問題，只有那些擁有獨立探索精神的人們才知道真正的答案——自己！
青春的作文4
人的一生都在行走，行走不僅是雙腿行走，也是一種生活姿態(tài)，一種精神歷程。青春亦是如此。
——題記
青春以一種優(yōu)雅的方式前進著，交織著半月下的前世今生。青春是朝氣的代名詞。
持一首《詩經(jīng)》，點燃一盞青燈。馳騁飛舞的筆尖，沏一壺青春的水湄云煙。青春的無言伴隨優(yōu)雅的舞曲緩緩地，緩緩地沁入人們的心田，藏匿的夢就要彌漫著聚離的從容。
良辰美景奈何天，采得百花蜜后為誰辛苦為誰甜。如果青春的'回眸一視激進了退去的蘭舟，那么它夢想的彼岸即是廣闊的天空；良辰美景奈何天，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。青春的回眸，就像宣紙上那墨痕點點，洋溢的回憶的從容。良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，明白了，青春的腳步...
花開的時候最珍貴，花落了就枯萎錯過了花期花怪誰？花需要人安慰�；ㄩ_象征季節(jié)，花落為了流轉(zhuǎn)千回。將我們共同攜手度過美好，銘刻在心中，共同訴說我們濯洗的靈魂。
短暫的放松以為青春停止行走，一生就這樣度過。卻不想，青春磨礪了我們，去撫平我們身上的“保護殼”。我們的青春永遠處在對立的狀態(tài)。
青春的腳步，淡過宣紙上的墨痕，愁過半月下的人。雖然很短暫，但卻依然主宰著我人生的陰暗圓缺，沐浴了我的靈魂。
青春的行走，宛約一簾幽夢，潛藏于我的心底。緊緊跟隨著青春的步伐，揮舞心底那最后一絲留戀，細心呵護，妥善珍藏。
一紙水湄云煙，一弦素琴清韻，他橫亙在歲月的長河中，無法擺脫，也無法追求，但它卻寂寥了歲月的腳步。
一莖蘭舟，一抹翠色，心攤里留下一撫淡墨痕，托起荷色的心情，浮起山水之間醒轉(zhuǎn)的夢。
青春的作文5
每一個人都有過青春，也在那時發(fā)生過不同的故事，下面來講述我的故事
一年前，我來到九中開始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識是在一個下午，我倆因一小事發(fā)生了爭執(zhí)，正可謂不打不相識。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國字臉。看起來玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。
開學(xué)后的重壓令我緩不過氣來，在一次英語測試后，英語基礎(chǔ)薄弱的我成績可想而知，我遭到了班主任的'半諷刺半批評，一怒之下我甩門而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時本班一位外號叫王大嘴的人四處宣揚，隨之而來的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評和說教當(dāng)時的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒錯正是瀟灑在瀟灑在此時幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來我都非常感謝他......說到后面就跟女生有關(guān)了，政治書上寫著青春期會對異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒想到這句話在瀟灑身上印證了，對面一千斤小姐不知在何時喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會是如此......后來，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說話的機會越來越少。關(guān)系逐漸疏遠......
最后我想說的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
青春的作文6
所有的結(jié)局都已寫好，
所有的淚水都已啟程。
只是不得不承認(rèn)，
青春是一本太倉促的書。
——題記
要拍畢業(yè)照了，帶著激動與感傷，同學(xué)們?nèi)宄扇旱某賵鲎呷�，等待著那將我們的小學(xué)的一切定格在八寸天地的瞬間。
小鏡子·木梳子
不會再有人給你厭惡的白眼，也不會再有人在你背地里說你無聊和臭美。
“嘿，你的劉海有點亂�！蹦戕D(zhuǎn)過頭來，頗有些驚愕。因為一件小事，我曾與你爭執(zhí)，從此討厭你，并處處與你為敵。請原諒我可笑的幼稚與無知，不要將我丑陋的陰暗的一面久留心底。
“我來幫你弄吧�！蔽倚χf。你卻哭了，淚水中我們冰釋前嫌，默契如初。
一場淚，將青春的過錯洗的澄清。
扣紐扣·立領(lǐng)子
平日里不修邊幅的男生在整齊的校服的映稱下，回歸了俊朗、瀟灑。
平日里手抱著籃球揮灑青春活力的你們，在天書一般的數(shù)學(xué)難題前思考的你們，會在樓梯口奪過我手中的重物吹著口哨便沖進教室的你們……
過去的隨行邋遢、不修邊幅，今天的文氣俊朗、瀟灑成熟——你們永遠留在我的心底。
回首過去，我笑著哭了。
一場淚，將青春的美好凝成永恒。
揮揮手·說再見
攝影師的.三腳架早已立好。
班主任以嚴(yán)厲如常的表情站在攝影師旁，費勁的指揮著，話語中卻滿含著慈愛與溫柔。
“再來一次，請同學(xué)們放松一些，開心的笑一笑。”對面的攝影師發(fā)話了。
我還來不及想做什么樣的藝術(shù)造型，“三——二——一！”攝影師已經(jīng)開始數(shù)數(shù)。“咔嚓！”慌張的我只是伸出食指和中指比劃出“V”�？墒呛髞砟銈冃χ嬖V我，這樣真可愛。
自古多情傷離別。
一場淚，將青春的回憶瞬間定格。
原來，不用著急，也無需遺憾。
一切終將歸于平靜，歸于完美。
笨重的時鐘伴著我們青春的腳步走過，留給我們的回憶是那樣美好。
盡管我們就要各奔東西，盡管相伴6年仍要分離，但是擁有那些感動的淚水、感動的青春，年輕的我們將不再孤獨。
流年似水，青春依舊。
青春的作文7
你踏過時光的腳步，踩著“七彩祥云”，如救世主般與我在億萬人海相遇，感謝你，讓我收獲了不一樣的“新生”。
新葉的相遇
我是樹上的一片樹葉，在一萬葉中與你遇見。
進入初中生活，原來輕松快樂的生活曲調(diào)驟然加快，我的眼前一片迷茫：堆積如高樓的.作業(yè)，大強度的體育訓(xùn)練，一張張埋頭苦練的臉龐……但你陪伴著我：塑膠跑道上，我們的汗水滴落；走廊椅凳上，你我的書聲回旋；喧鬧的街道上，我們的身影相伴！
朋友��！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不再孤單。
園丁的哺育
我是田野里的一朵花，在無限的土地上與你遇見。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一根粉筆，三尺講臺，四年五載，奉獻生命。你噙著笑在黑夜里奔跑，你像只彎弓穿破大氣為我們送來養(yǎng)料，你如永不停歇的機器周而復(fù)始的為我們填補漏洞。
老師啊！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不在迷茫。
土地的孕育
我是地上的一棵小草，在浩瀚的宇宙與你遇見。
紅日從海上跳起之際，你已從溫暖的被窩里開。冒著熱氣的濃湯在桌上放著，你的身影早已不見；正午的太陽如瘋子般揮灑它的熱度，潮濕的汗液潤濕了你的衣襟，幾簇白發(fā)在日光下熠熠發(fā)亮，你仍佝著背在街上工作；星星在天幕微笑，大地一片安靜和平，你卻在池前洗衣勞作，地上影子微微顫動……
母親��！謝謝你，與我相遇。人生路上，與你相伴，我，不在無助。
青春歲月，與你們相約是我最大的幸福！聽，一片葉子在風(fēng)中唱歌……
青春的作文8
那年，我們騎著單車通往廣場，一路說說笑笑。有一次，我的單車停在一個上坡，然后去買奶茶喝，當(dāng)我回來時車已經(jīng)被撞倒在了地上。你告訴我是一私家車撞的，我扭過頭發(fā)現(xiàn)車還在后面，就沖過去不斷地敲打著車窗。那個司機只好下車幫我修車，但是他說是我自己要把車子停在那里的，很容易被撞。然后把我車子定回型后就走了。之后我問你為什么不護好我的車，我心里還是怪你。
之后，我拿車子去里修，老板說車墊破了，要換一個要30元。那時我沒這么多錢，而且向媽媽要被媽媽知道這件事不好。不過，還是逃不過了這次劫難，那時候，爸爸媽媽打羽毛球，來看我們在廣場上騎車，當(dāng)我停下車時。媽媽發(fā)現(xiàn)了我車子的異常，她之后狠狠的罵了我一頓，叫我以后別騎車了，但我是好不容易可以買車的，于是我死活不同意，媽媽硬要我回家，我不回。最后，媽媽一氣之下把礦泉水潑到了我的.臉上，你驚訝的叫了起來。我沒多久說話，只是死死瞪著礦泉水瓶，一聲不響的坐上車墊，悶悶地回家。不過我一想起我們以前的美好的回憶，嘴角不自覺的咧開了。
我想哭，我哭我們以前那么美好的回憶。還記得么，我們那年手拿著棒子，上面系著一條條彩色的皺紋紙，隨著《愛丫愛丫》跳舞，那時候不懂友情只懂得死死捍衛(wèi)友情的我們現(xiàn)在一想起來，心臟似乎隱忍的痛，那是我們回憶啊。雨肆無忌憚地下著，我們那時候坐在走廊上，一邊聽著MP3，聊著屬于我們女生的事情。嘿嘿，你看見了嗎，這些數(shù)不清的回憶回牢記在我腦海里的，你呢？我不會把我們的回憶都寫出來，但每次我在睡覺前都經(jīng)常不由自主地回憶我們以前的故事�！稅垩緪垩尽肥俏覀兊闹鞔蚋琛�
青春的作文9
小時候，奔跑是快樂，長大了飛翔是夢想。
匆匆的生活，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著青春的鼓點，大家揚帆起航在大學(xué)的海港。
攜帶對將來的追求，攜帶大家那顆渴求成熟，渴求夢想的心靈，大家揚帆起航了，這段航程大家沒辦法繞行，它是到達理想彼岸的必經(jīng)的道路。
青春的心是火熱跳動而富有激情的，大家喜歡用冒險來達成自我的價值。
當(dāng)大家為青春的進步而雀躍的時候，思緒好似輕柔的雨點，讓記憶的土地變得濕潤。想起大家的過去，無論是歡樂，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過的無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，好好學(xué)習(xí)，來滿足心底那份渴求常識的欲望。
無論何時，無論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，同意還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的`高中生活是短暫的，但它卻是生活旅途中的黃金年代，在這非常重要的生活驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會白流，我的努力最后會給我?guī)硪槐泉氁粺o二的財富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著霞光，我盡情想象著將來的樣子。那朦朧的霧已日漸散去，我深知前途荊棘滿地，我目前還不可以駐足觀賞身邊的風(fēng)景，也不可以對往事有過多的留戀。踏著時光的腳步，在彌漫著深厚文化氣息的校園。一向愛獨處的我，只有以書為伴，讓書中博大精深的常識帶給我無窮的給養(yǎng)。
“多少事，從來急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕”有這樣的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開始一段青春的征途，我渴求幸福，追求磨煉，寄期望于征服坎坷。我相信將來的路上需要今天的堅強，相信黎明不會失約，相信付出必有回報，打破生活的平靜，時刻讓陽光照拂我乍暖還寒時的風(fēng)中的花蕊。
青春的作文10
——潮南陽光實驗學(xué)校709吳韻婷
青春，是一種無限的力量。月光下在書桌前埋頭苦干的身影，在操場前熱血奔跑的少年，在車站前手不釋卷的同學(xué)，在公路邊指揮交通的青年……這些都印記著青春成長的足跡，激勵我們實現(xiàn)自我超越，奔跑出青春的可能。
梔子花再次盛開，在這個爛爛的花季里，我們的校園生活豐富多彩。凌晨時，一個小女孩摸著黑爬了起來。她扭開陽臺的的水龍頭，水花緩慢沖下，沒有發(fā)出多大的聲音。她那白暫的手在凌晨稀薄的月光下顯得格外地白。她順勢盛了一捧水撲在臉上。
她踮起腳尖，小心翼翼地拿上書本，走到陽臺的`窗邊，借著清幽的月光開始讀起來。她讀得格外投入，但又由于太無聊而停下了下來。她獨自一人站在窗邊，欣賞著窗外的一切。天似乎快睛了，樓房下的田地里，水稻種得整整齊齊，縱列種植，風(fēng)一吹過，青蛙就在地里發(fā)出“呱呱”的叫聲，田地旁的紅房子里種植了滿屋子的植物。緩過神來，她又繼續(xù)背著課本里的內(nèi)容。她的每一天都是這樣的，為了完成目標(biāo)她正在努力地學(xué)習(xí)。透過那被月光照得幽白的發(fā)絲，可以看出她那清秀的眼下有著厚厚的黑眼圈。
下午時，總能看到一個熟悉的身影在操場上奔跑著。這次，她的身邊多了幾個伙伴。梔子花散發(fā)出純潔的芳香。她們正在努力奔跑，透過那濕漉的頭發(fā)，可以看到她們的額頭上都是汗水。她們在恣意揮灑著青春的蓬勃朝氣。
在鄉(xiāng)間樹林里的小院里，也總能看到她的身影。有擔(dān)當(dāng)?shù)乃趲湍赣H清掃著小院，地上的落葉已被她掃得干干凈凈。梔子花正在樹上盡情的生長，它們也似有強大的生命力，盡情舒展著花瓣，展現(xiàn)生命的本色。
她做錯時重新改正，她考砸時重新努力，她跌倒時重新爬起。她珍惜著青春的一點一滴，憧憬著美好的未來。在青春的道路上，她永不停歇，她奔跑不止，她舒展著青春的本色——這，就是青春！
青春的作文11
青春是人生中最漂亮的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑容，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。
看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路崎嶇。我們背著夢的'行囊，踏上了旅程的第一步。時間好像在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ�。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)好像在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注重到馬路邊還盛開著漂亮的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑容之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢掌握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但聰明是無窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無窮的聰明，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。
還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時，拿出自己的“青春紀(jì)念冊”，多苦都會變成甜！青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。
青春的作文12
這幾天，我總是告訴自己，在高中這三年，我想要做一個理性的人，而不是一個感性的人。
今天清風(fēng)的人生與青春，讓自己覺得特別貼切。是的，如果生活用人生與青春來形容，那么我想，在過去我一直都在青春中生活。高中三年，我想選擇人生，好好地走，不要任性。過去，太任性。
我任性地想要早點來到這個世界，所以讓媽媽為我操勞了十多年，一輩子為我早生導(dǎo)致的體弱多病而勞累和付出。然后我又任性地在媽媽生妹妹坐月子的時候跑出去玩，讓大家都找不到我，最后她焦急的出去找我，剛好是大風(fēng)的日子，導(dǎo)致媽媽落下了偏頭痛的病根，在上小學(xué)，我總是任性地提出各種要求，讓媽媽無可奈何卻只能滿足我的要求，因為自己當(dāng)時我任性地覺得自己的身體是媽媽的，只要我一不開心身體就會不舒服媽媽就會難受，那個時候總是任性。
初中我任性地選擇一個讓他們不放心的'學(xué)校，他們都擔(dān)心我的身體會承受不了，會離不開他們，但是我還是任性地選擇去那個軍事化學(xué)校，讓媽媽當(dāng)場就落淚，但我還是任性離開。最后鬧轉(zhuǎn)學(xué)，又任性地讓那個女人落淚，最后，我又任性地選擇一個可以滿足自己的簡單心里的學(xué)校。
這次，我想要只簡簡單單地走，很低調(diào)，很理性。一路知道自己想要的是什么。這幾天我總是不斷地問自己究竟要怎么走這三年，問自己究竟想要做一個怎樣的人，問自己究竟想要走怎樣的生活，最后的答案是不再像之前那么任性，至少，要成熟一點，不要以后家里人需要我的時候，我還是任性地讓他們無可奈何。我不能輸，不能輸?shù)粑业募胰耍?/p>
你要選怎樣的路，很重要，那就像一艘在茫茫大海中找到了航向的航帆，那種感覺每走一步都是有意義的。
青春的作文13
飛揚的青春，獨自坐在窗前。我望著天上靜靜地月亮，記憶的花瓣隨著涼爽的風(fēng)飄落在我的心湖之上。在這寧靜的夜晚，學(xué)習(xí)了一天的我，本應(yīng)該安然入睡了，可此時卻心神蕩漾。我總是這樣忍不住細細品嘗我的初中生活，怎么能忘記，帶著依然稚氣的笑臉。我們相識在整潔的教室中�！澳闶悄膫�小學(xué)畢業(yè)的？”“你叫什么名字？”“試卷的最后一道數(shù)學(xué)題做不出來了嗎？”……就這樣，中學(xué)的樂章開始了。
在晨風(fēng)中，我們步入學(xué)校。幽香撲面，書生朗朗。傍晚，我們離開學(xué)校也是歡聲笑語，每個同學(xué)的身上都飛揚著青春的活力。初中的各種知識，讓我們學(xué)得津津有味。豐富多彩的課外生活培養(yǎng)了我們的能力。外人看來是“小大人”的我們已經(jīng)開始以“小諸葛”自居。時間的車輪已經(jīng)在我們的人生旅途中留下了痕跡。我知道這便是我們的青春的開始，不知不覺時光飛逝，我們長大了。
初中的生活緊張而充實，即使課余時間同學(xué)們也常坐一團，攻克難關(guān)。當(dāng)困擾已久的難題被解開時，我們的臉上都展開了笑臉，仿佛清風(fēng)吹走了烏云。
我們也曾流淚。當(dāng)聽到老師用沙啞的聲音為我們答疑；當(dāng)看到老師拖著疲憊的身軀為我們加油；當(dāng)望著老師恨鐵不成鋼而又充滿希望的眼神時，我們不能自已，澀澀的淚水流過雙頰。這淚凝聚了萬千感動。老師，相信我們，我們一定不辜負(fù)您的教導(dǎo)和希望，我們要用優(yōu)異的成績來回報您，回報母校。
漫步在熟悉的.校園，眼中多了一份凝重，肩上多了一份責(zé)任，心中多了一份不舍。青春校園，留下我們多少美好的記憶。這里有晨昏相伴的同學(xué)，這里有賽場上飛揚的歡呼和吶喊，這里有伏案工作的辛勤園丁，這里有緊張的學(xué)業(yè)，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的青春，寫下這難以忘懷的初中生活吧！生命因青春而精彩，讓我們的青春從此刻飛揚！
青春的作文14
我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春�？墒菚r光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來到這個年齡。
曾經(jīng)想過，如果時光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時光的原地，就能一直坐在一起，聽那些永遠不會老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時內(nèi)有一千四百四十次落日的行星。
在我們這個年齡，青春是永不停止的幻想。
回望過去，有歡喜也有淚水。曾經(jīng)和同學(xué)們?yōu)榱诉\動會一起努力；曾經(jīng)不被理解信任而孤注一擲；曾經(jīng)與朋友分享生日蛋糕；曾經(jīng)與摯友分道揚鑣；曾經(jīng)為了更上一層樓的分?jǐn)?shù)喜極而泣；曾經(jīng)為了低分的卷子不敢邁進家門……
在我們這個年齡，青春是打個棒子給口糖，讓你哭笑不得。
因為小時候體弱多病，母親將我送進了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復(fù)一日，年復(fù)一年。艱苦的訓(xùn)練有時會讓我在腦海中閃過放棄的念頭，習(xí)慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現(xiàn)在我都無法相信自己堅持了下來，正如許許多多在夢的路上不斷前進的人們一樣。
在我們這個年齡，青春是為了夢想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。
時常會與父母斗嘴，爭得滿臉通紅卻不肯低頭。每一次，看見父母受傷的眼神便會不自覺地后悔，但那該死的所謂自尊堵回了所有的歉意。聽說，一個人只要在世上有深深的牽絆和執(zhí)念，便不會輕易離去。親愛的爸爸媽媽，請原諒女兒的任性。
在我們這個年齡，青春是在傷口撒鹽，是傷害他人，亦傷害自己。
我時常想，在我們這個年齡，青春是一場狂歡，是一個人的偏執(zhí)，是淋雨般的狼狽，是一場華麗的虛張聲勢，是無能為力的劫難……然而青春不只有痛苦，那相識的'珍貴緣分、思念的美麗心情、牽掛的絲絲心動、完美的知音深交無一不是令人喜悅的事情。在我們這個年齡，青春是不害怕失敗、是大無畏前進、是我們還年輕，還有更多的機會與精力去拼搏……
青春的作文15
如果能夠留住歲月，我愿意一切從頭再來，重新開始。就像穿越了時空的隧道那樣能夠回到那天真無邪的童年時代，懷著一顆對夢想的渴望，和憧憬著對未來的好奇心。不會因急切過于緊張而害怕應(yīng)對理解現(xiàn)實讓自我感到措手不及。
如果能夠留住歲月，我將會更加好好的珍惜此刻和未來所賦予我生命中最完美的青春，在黑白交織的歲月里與教師、同學(xué)一齊并肩作戰(zhàn)，埋頭苦讀，閱讀品味浩瀚的書海來滋潤豐富心田，走在文學(xué)的殿堂中漫步遨游，尋找與自我情感交融的知己，讓我們互相建立起最真摯的友誼，做彼此最忠實信任的.依靠，在遇到挫折時能為我樹立大拇指，讓我再次挺起腰桿繼續(xù)向前，指引我迷茫的心燈，一向照耀著我的人生方向。書你是我人生中最得力的助手，讓我們留住那奮力向前的動力和苦中作樂的歲月，盡情地?fù)]灑著自我青春中的活力熱血，揮動起每一個柔美的舞姿，給觀眾留住歲月中最年輕的容貌和甜美的微笑，讓他們也給我留下掌聲和歡呼的歲月。
如果能夠留住歲月，我多么期望時間能在那一瞬間多停一會兒，讓爸媽的容顏永遠年輕，能夠讓他們和我一樣富有年輕的資本和硬朗的體魄，去做自我更多想做的事情，讓他們能停放下手中的工作，放心的去旅行一次，能多為自我著想，不必過于擔(dān)心我而不分晝夜的忙碌奔波。
可時間總是在我們不經(jīng)意的時候就這樣過去了，來不及轉(zhuǎn)身看看路旁的美景，留住歲月的每個齒輪。年年歲歲的四季更換，身邊的過客總是那么得多，留住歲月中最純真的友誼，一張張照片的記憶拼湊出了我們生命中的樣貌和一齊經(jīng)歷的點滴，時間不會使記憶而風(fēng)化，承載著我的思念，留住了那青春中最完整清晰的膠卷，讓我們一齊回顧昨日和今日，記住生活的意義，是它見證了我們?nèi)松钠隆?/p>
經(jīng)歷過青春的洗禮，打下青春歲月中的根基，留住歲月中的輝煌!
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