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以橋?yàn)樵?huà)題的作文

時(shí)間:2024-10-18 16:04:16 話(huà)題作文 我要投稿

以橋?yàn)樵?huà)題的作文大全15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的以橋?yàn)樵?huà)題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以橋?yàn)樵?huà)題的作文大全15篇

以橋?yàn)樵?huà)題的作文1

  橋,是文人墨客筆下的寵兒;是人類(lèi)智慧結(jié)晶的藝術(shù)品;亦是一段歷史的見(jiàn)證人。大千世界中有各式各樣的橋,不管是那些有形的亦或是無(wú)形的,都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

  雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上,擁有著“長(zhǎng)虹飲澗”的美稱(chēng),“駕石飛梁盡意虹,蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄,再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類(lèi)的智慧,就更顯其古樸美觀。

  孤山之路到此而斷,墜落在西湖之上的斷橋,讓我想到白娘子與許仙的傳說(shuō),真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說(shuō),有時(shí)我不由得想到“歷史”。 盧溝橋畔,雞鳴報(bào)曉,零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”,和贊頌它的“察永定河”。提起1937年,我立刻想到盧溝橋記錄著我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的重要意義。說(shuō)起1949年新中國(guó)成立后,現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過(guò),但臉上沒(méi)有一絲悲哀,有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋,佇立了1400多年,經(jīng)歷了千年的洗禮,是不容褻瀆的。盧溝橋,歷史的見(jiàn)證者。 其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。

  “小橋流水人家”多么詩(shī)意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲,湖水蒼茫、蕩漾,水天相連,眼前聳立著如臥龍般富有生命的長(zhǎng)橋,橋下多半是急流,飛瀑流泉,山間景色,與長(zhǎng)橋相配合,顯得格外和諧。長(zhǎng)橋,以?xún)?yōu)美的形態(tài),巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長(zhǎng)橋相比,它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋,山上是蔥郁的樹(shù)林,嬌美的花朵,山下是清澈的小溪,潺潺的流水,地上有蝴蝶飛翔,天上有鳥(niǎo)兒吟唱。吊橋,自然景觀作為它的`背景,好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫(huà)!不愧為畫(huà)家銷(xiāo)魂,攝影者癡迷! 但縱使畫(huà)家執(zhí)筆,攝影者拍攝,又怎能說(shuō)出埋藏在人們心中的心靈之橋呢? 心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯,人與人之間需要溝通的橋梁,內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為,鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開(kāi)心扉。心靈中溝通的神圣橋梁,當(dāng)你踏上去時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界,快樂(lè)的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香…… 我漸漸地,漸漸地感到,“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞,豈容我只言片語(yǔ)便可說(shuō)盡?

以橋?yàn)樵?huà)題的作文2

  在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有一個(gè)小小的心愿,你可能想當(dāng)宇航員,探索太空;或者當(dāng)老師,桃李滿(mǎn)天下;或者當(dāng)偵探,名揚(yáng)中外……但我的心愿卻與你們截然不同--讓陸橋浮上水面,讓中國(guó)臺(tái)灣回歸祖國(guó)。

  小時(shí)候,我和爺爺來(lái)到海邊,浪花拍打礁石,波濤洶涌澎湃。突然,爺爺問(wèn)我:“你知道海的對(duì)岸是什么嗎?”“什么?這么大的海還有對(duì)岸?”我先是一怔,又一片茫然,搖了搖頭!昂⒆,還的'對(duì)岸是中國(guó)臺(tái)灣,中國(guó)臺(tái)灣是祖國(guó)母親的孩子,可是……”爺爺?shù)暮韲邓坪醣皇裁礀|西卡住了,在也不說(shuō)話(huà)了。我不在追問(wèn),就去請(qǐng)教爸爸。爸爸又告訴我:“中國(guó)臺(tái)灣現(xiàn)在和大陸分開(kāi)了,我們都盼著它回來(lái)啊!”時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了,中國(guó)臺(tái)灣再次被老師提起,這個(gè)問(wèn)號(hào)勾住了我的心,于是媽媽告訴我:“中國(guó)臺(tái)灣的歸來(lái)是我們一家和祖國(guó)大家庭的期盼啊!若不是人,早就團(tuán)聚了!蔽译m然還不是很清楚,但我知道:媽媽和爸爸都熱愛(ài)中國(guó)臺(tái)灣。

  到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,也明白中國(guó)臺(tái)灣是什么,于是下決心建一座與中國(guó)臺(tái)灣連接的橋。

  我幻想著有一次:我把陸橋建好了,并走了過(guò)去,路上,車(chē)水馬龍,呈現(xiàn)繁榮的景色!吧蟻(lái)吧!小弟弟!币粋(gè)大哥哥叫我,“我?guī)阌伪橹袊?guó)臺(tái)灣。”說(shuō)著,他就帶我去阿里山,日月潭,可高興了。途中我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)臺(tái)灣的習(xí)俗很多和我們一樣:如高甲戲、粽子、面線(xiàn)糊……后來(lái),我來(lái)到了中國(guó)臺(tái)灣小學(xué)他們熱情地接待我,我也把北京故宮、桂林山水、萬(wàn)里長(zhǎng)城告訴他們,可他們?cè)缇椭懒,原?lái)他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們啊!

以橋?yàn)樵?huà)題的作文3

  世上最長(zhǎng)的橋不是南京長(zhǎng)江大橋,也不是錢(qián)塘江大橋,而是我們的心靈之橋。它可以跨越千山萬(wàn)水,也可以是你我之間心與心的間隔。

  溝通無(wú)限可能。我們的心靈之橋會(huì)因此而無(wú)限延長(zhǎng)。讓我們來(lái)共同建造心靈之間的橋梁,走入你我的心靈深處。

 。ㄒ唬┬湃舞T就橋墩

  橋需要橋墩來(lái)支撐,心靈之橋也是需要有“橋墩”來(lái)支撐的。心靈之橋的“橋墩”便是信任。

  信任是相互間心與心相連的基礎(chǔ),是建造心靈之橋的根基。據(jù)《史記·管晏列傳》:“管仲曰:‘吾始困時(shí),嘗與鮑叔賈,分財(cái)利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也!滨U叔的無(wú)限信任,使管仲與鮑叔牙結(jié)為至交,管鮑分金的故事千載流傳。

  信任,在鮑叔與管仲之間便搭建了一座牢固的心靈之橋,風(fēng)吹不倒,雷捍不動(dòng)。

 。ǘ⿲捜蒌伨蜆蛏

  《易經(jīng)》曰:“地勢(shì)坤,君子以厚德載物!币粋(gè)人的德像大地那樣厚道寬容裝載萬(wàn)物,那還有多長(zhǎng)的橋不能鋪就呢?

  藺相如正是有了寬容之心,才化解了廉頗心中的怨氣,負(fù)荊請(qǐng)罪傳為美談。

  劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí),發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的.信件。可劉秀對(duì)此視而不見(jiàn),不顧眾臣反對(duì),全部付之一炬。他不計(jì)前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把寬容之火,燒毀了嫌隙,燒出了君臣同心同德,鑄煉了堅(jiān)固的事業(yè)之基。

  寬容,是碧海萬(wàn)里,給心靈以無(wú)限輕松;寬容,是宇宙無(wú)限,送他人以美好風(fēng)景。寬容,是心與心的交融,無(wú)語(yǔ)勝有聲。

  (三)理解圍起橋欄

  茫茫人海,蕓蕓眾生,我們?cè)谏钪校计谂沃袄斫馊f(wàn)歲”,因?yàn)槔斫馐侨伺c人心靈相通的要道,是清除猜忌的良藥,它會(huì)帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。

  或許,生活中有一件事你理解了別人,就會(huì)減輕他的思想負(fù)擔(dān),使其重新獲得某種信心和力量;或許就因?yàn)樽约罕蝗死斫,哪怕再苦再累,縱然千難萬(wàn)險(xiǎn)也無(wú)怨無(wú)悔,在所不惜。

  理解,是春天的暖風(fēng),夏天的雨水,秋天的明月,冬天的太陽(yáng)。人與人之間,因?yàn)橛辛死斫,才?huì)有心靈的溝通,才會(huì)有深厚的友誼,才會(huì)有生活的美好和和諧。

  將理解編織成堅(jiān)韌的橋欄,我們便可以在這心靈之橋上隨意馳騁。

  古人云:人心隔肚皮。當(dāng)代女詩(shī)人舒婷說(shuō):人與人之間有一堵墻。

  可見(jiàn),心靈的隔閡是很普遍的。然而,如果用信任、寬容和理解搭建起一座堅(jiān)不可摧的心靈之橋,何用擔(dān)心這世界不會(huì)變成美好人間呢?

以橋?yàn)樵?huà)題的作文4

  橋,它不只是在江河溝渠之上,也在生活的其它領(lǐng)域。它是絕處逢生的一條通道,就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。

  ——題記

  世上有很多橋,滾滾大江上有氣勢(shì)宏偉的跨江大橋;崔嵬險(xiǎn)峰上有“去天不盈尺”的棧道天橋;江南水鄉(xiāng)有古樸典雅的流水小橋;人工湖畔有供人玩賞的石木拱橋。無(wú)論是什么橋都是增進(jìn)來(lái)往的重要通

  道,它縮短了從此岸到彼岸的距離,使天塹變成了通途。既然橋的作用如此之大,那我們是否想到,

  在現(xiàn)代社會(huì)人與人冷漠的'今天,應(yīng)該在人的心靈上架上一座橋,讓我們的心在橋上自由來(lái)去?

  在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋,這樣可以明確目標(biāo),讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易面對(duì),在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景,上人不斷努力走過(guò)這座橋,向成功的彼岸前進(jìn),從而獲得成功的喜悅。

  在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋,這座橋讓你面對(duì)困難,審視厄運(yùn),用正確的心態(tài)來(lái)接受現(xiàn)實(shí),讓心變得平靜,這樣才能讓人正視自己,從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。

  在父母與孩子之間建立一座橋,在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通,在自己陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津,從而提醒自己不要誤入歧途。

  在朋友與自己之間建立一座橋,在自己孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一起,在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷,在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān),從而使自己的內(nèi)心注入光明。

  在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋,在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容,互相理解,用心去體諒別人,在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而使每個(gè)人的心情愉快。

  別把自己孤立,別讓自己寂寞,不要緊閉心扉,架起心靈的橋梁,與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通,自由地往來(lái),讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!

以橋?yàn)樵?huà)題的作文5

  哥哥很喜歡和我去公園溜達(dá),特別是每每經(jīng)過(guò)橋邊時(shí)候,總是會(huì)拉著我走上那座橋,那橋很多橋腳,但似乎除了腳多之外也沒(méi)什么讓人感到特別的地方了。人參是俞老俞久就俞貴,但這橋給人唯一感覺(jué):這橋也很陳舊了,陳舊得很沒(méi)多大用處

  在橋上時(shí),哥哥常會(huì)做這一動(dòng)作:手輕輕地搭在橋橋柱上,總是歪著頭,神情被迎過(guò)來(lái)的風(fēng)撫著,很安詳,可我站在橋上卻一秒也站不住,便到處物色新奇事物了,即使是發(fā)現(xiàn)一件小事物,也會(huì)暗自開(kāi)心的,因?yàn)槲也幌胱寚?yán)肅哥哥看到我這幼稚模樣。久而久之,我也漸漸這橋產(chǎn)生好感了,或許是哥哥的影響吧。哥哥的習(xí)慣動(dòng)作一如既往,他的舉止讓我莫名其妙、百思不得其解。對(duì)于他這難釋的行為,我老早就想問(wèn)他的了,但還是別干涉哥哥好。但還是抑制難己,漏了嘴巴。但他的.回確實(shí)是令我有些少吃驚。他說(shuō)他以前也和我一樣在這橋上動(dòng)來(lái)動(dòng)來(lái),都是個(gè)好動(dòng)的孩子,曾在這座飽經(jīng)滄桑的橋上駐足下了他的懷念往事,是很值得的回憶稚事,迄今他也難以忘卻,但時(shí)間沖淡這一切,他變得文靜、嚴(yán)肅起來(lái),迥異往日。

  他這話(huà)沒(méi)錯(cuò)。似水流年,他業(yè)已上了大學(xué),離鄉(xiāng)背井到外求學(xué),不能與昔日那樣無(wú)知。而我,也漸漸長(zhǎng)大了,也漸漸懂事了,開(kāi)始有哥哥說(shuō)的那些特征了。我也會(huì)偶然駐足在這座老橋上回味以前的那些日子——真的,令人很懷念,臉上有時(shí)也漫不經(jīng)心的微笑了幾下,但我知道自己的心也笑了,笑了……

以橋?yàn)樵?huà)題的作文6

  彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面,堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年不盡的江水,橋上從早到晚是過(guò)不完的人。過(guò)橋的人啊,成千上萬(wàn),有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美這平凡的橋。

  我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈,也許算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑物,也許它算不上精致。然而,它樸素,莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣,但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在那里,它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù),盡自己的職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)做最大的快樂(lè)。

  我贊美橋的辛勤。清晨,拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē),深夜橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班人。每日里,無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò),成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò),腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而,它從未有過(guò)半點(diǎn)怨言,它只是埋頭堅(jiān)守著自己的崗位上,守著自己的職責(zé)……

  我贊美橋的'無(wú)私。橋,是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候,往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋,而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。

  我贊美叫,更贊美敬愛(ài)的老師,老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,他們負(fù)擔(dān)著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個(gè)靜靜的深夜啊,老師不辭辛勤還在燈下備課,批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的一條條評(píng)語(yǔ),一個(gè)個(gè)紅勾,不全是老師的心血嗎?老師像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。只要將來(lái)我能取得一些成就,那我要說(shuō),是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。老師啊,您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一切。

  我贊美橋,更贊美我們敬愛(ài)的老師。

以橋?yàn)樵?huà)題的作文7

  月光下,一家三口手牽手走在路上,還是不是發(fā)出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我,僅僅20分鐘的路程,卻處處充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光芒,撒在身上,流進(jìn)心扉,柔柔的,暖暖的……可是想起那一晚的月光,雖是一輪滿(mǎn)月,確實(shí)那么的凄涼。

  同樣是夜晚,同樣的路程,同樣一家三口。在回家的路上,我拉著爸爸媽媽的手,嘴里不停地講著學(xué)校的趣事,一句句話(huà)就像豆子一樣肆無(wú)忌憚的往外蹦!鞍、媽?zhuān)裉焐险n時(shí)有一個(gè)同學(xué)趁著老師不注意時(shí),對(duì)著大家做鬼臉,我們都笑翻了,哈哈……”我興高采烈地說(shuō)著,手上還不停的比劃著?墒前职謰寢屩皇窍笳餍缘奶Я颂ё旖,爸爸還一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“你們現(xiàn)在的學(xué)生,上課一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,盡搗亂。這怎么上課學(xué)習(xí)啊……”我還沒(méi)等爸爸講完就忙打斷了他的話(huà)!巴MM#∥覀儸F(xiàn)在上課哪里還那么死板!這叫活躍氣氛!”我有些生氣,別過(guò)臉去和媽媽說(shuō)起來(lái)了:“今天上體育課時(shí),我和小舒打羽毛球……”可是媽媽偏偏不接我的話(huà)茬兒,還板著臉“教育”我說(shuō):“你別成天想著玩兒,要想想學(xué)習(xí)啊。”“就是!要基礎(chǔ)點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)!”正在我不耐煩的時(shí)候,爸爸又插進(jìn)來(lái)一句話(huà),我突然停住了腳,回過(guò)頭說(shuō):“你們煩不煩。≌炀蜁(huì)讓我學(xué),沒(méi)法和你們溝通!”“……”爸爸媽媽這時(shí)也有些不知所措了,無(wú)言以對(duì)。接下來(lái)的路程,沒(méi)有歡聲,沒(méi)有笑語(yǔ),有的,只是三顆心無(wú)奈的跳動(dòng),大概還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧!就這樣走合,微弱的月光突然地那么閃耀,寫(xiě)下萬(wàn)束光芒,流在我的身上,淌進(jìn)我的心房,刺骨的寒。我想,那不是月的光芒,怕是她的淚吧!

  回到家,都各自洗了洗,睡了。可是我,躺在床上,卻久久不能入睡!澳銈儫┎粺┌ 瓫](méi)法和你們溝通”“……”刺耳的話(huà)語(yǔ)一次次在腦海中回放。明明是很好的開(kāi)始,為什么是以不悅的'結(jié)果終止呢?真的是因?yàn)榘职謰寢尯臀矣写鷾厦?是他們不理解我么?還是因?yàn)椤N種假設(shè)充斥在我的腦海中,卻又一一被我否定。不是,不是,都不是,是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好的溝通過(guò)。“溝通”就像一座橋,是通過(guò)兩端共同支撐起來(lái)的,所以爸爸媽媽和我應(yīng)該相互理解,才能撐起我們之間的“溝通之橋”。我忙爬起床,伏在書(shū)桌前,寫(xiě)了一封信。

  悄悄地走出房間,輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門(mén)前,回到枕邊,不一會(huì)兒就進(jìn)入的甜甜的夢(mèng)……

以橋?yàn)樵?huà)題的作文8

  今天,大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)的橋吧。

  中國(guó)最先通用的橋是獨(dú)木橋,有兩種不同的類(lèi)型:一種是用繩子把木板吊起來(lái),是一種獨(dú)木橋。還有一種是將樹(shù)砍平,推到河中央,踩著樹(shù)干過(guò)河。獨(dú)木橋不是非常結(jié)實(shí),隨時(shí)都有落水的慘劇。有一次,一位老奶奶背著一袋柴禾過(guò)橋,沒(méi)想到,一位年輕人也過(guò)這座獨(dú)木橋,正好面對(duì)面。河中還有鄂魚(yú),兩人都非常害怕。沒(méi)想到這時(shí)樹(shù)干中斷,兩人紛紛落水,發(fā)生了一件可悲的慘劇。正因?yàn)楠?dú)木橋不好用,所以人們才發(fā)明了石拱橋。

  石拱橋形彎曲,像是一個(gè)人在做俯臥操。中間的洞加上它的倒影,真可謂是“十五的月亮”。石拱橋可比獨(dú)木橋方便得多,可以供馬車(chē)以及十幾個(gè)人同時(shí)行走。它堅(jiān)固,趙州橋就是例子中的例子。石拱橋可建造石獅,建造石獅后的石拱橋更加秀麗,盧溝橋可是個(gè)例子喲!可是石拱橋不能過(guò)江喲!下面就來(lái)看一下我國(guó)的長(zhǎng)江大橋吧!

  長(zhǎng)江大橋在長(zhǎng)江的正中央,更加便利,可容下幾百人,幾百輛車(chē)子也不成問(wèn)題。它非常堅(jiān)固,可使用二、三百年。它上層通汽車(chē)和行人,下層通火車(chē),江上還可通行大輪船、客輪……但做起這座橋來(lái),至少也得花幾年的時(shí)間吧!可現(xiàn)在交通不便,容易堵車(chē)。有什么橋能在陸地上過(guò)馬路呢?對(duì)了,是立交橋!下面就來(lái)看看立交橋吧!

  立交橋是現(xiàn)在最先進(jìn)的.橋梁。它復(fù)雜,像一道道迷宮,也像一條條長(zhǎng)蛇系在一起。它是非常堅(jiān)固的,幾千輛汽車(chē)也奈何不了它。它便于交通,不容易堵車(chē),甚至撞車(chē)。它盤(pán)旋在十字路口的中間,維護(hù)著那里的交通安全。

  我愛(ài)你,中國(guó)的橋梁!你給我們?nèi)嗣駧?lái)了便利!

以橋?yàn)樵?huà)題的作文9

  路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣,都是為了跨越障礙,溝通世界,實(shí)現(xiàn)完美。

  不同地域的橋,不同崗位的人,作用是不同的。

  同樣是橋,但因所在的地理環(huán)境不同,區(qū)位不同,作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走?缃墓窐,是供汽車(chē)來(lái)往。飛越長(zhǎng)河大川的鐵路橋,是供火車(chē)通過(guò)。

  一個(gè)人為了生存,就得做事。要做事,就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián),就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣,崗位不一樣,作用是不一樣的。你是農(nóng)民,辛勤種地, 把種出的糧食賣(mài)給糧食市場(chǎng),為社會(huì)架起溫飽之橋。商人把糧食賣(mài)給千家萬(wàn)戶(hù),在人際之間架起了供需之橋。教師把知識(shí)傳授給學(xué)生,在人際之間,架起了知識(shí)之橋。醫(yī)生救死扶傷,為社會(huì)架起了人道之橋。有良知的作家,用生活中的真善美來(lái)陶冶人們的心靈,為人類(lèi)架起了靈魂之橋。

  不同類(lèi)型的橋,不同地位的人,作用也不同。

  橋因功能不同,在造型和質(zhì)量上,是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋,是隨意的搭幾根木頭,十分簡(jiǎn)陋。搭在長(zhǎng)河大川的橋,是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋,還配以橋亭橋碑,莊嚴(yán)偉岸,風(fēng)華絕世。歷代名橋,是歲月的風(fēng)帆,能穿越歷史時(shí)空,也是時(shí)代的插圖,點(diǎn)綴錦繡河山。

  人的工作性質(zhì)不用,作用也不同,也就注定了人的社會(huì)地位千差萬(wàn)別。普通百姓,或種地,或做工,終日碌碌,無(wú)聲無(wú)息,都 是做些養(yǎng)家糊口的小事,類(lèi)似小溪澗上簡(jiǎn)易的木橋了。有的人得先天和地理之便,是搭在繽紛鬧市的彩橋,生活得如五彩長(zhǎng)虹,搖曳多姿。還有些偉人,智慧超人,他們憑借杰出的.智慧和才能,肩負(fù)起國(guó)家民族命運(yùn),戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,跨越風(fēng)云變幻的時(shí)代,或走過(guò)一個(gè)繁榮昌盛的歷史時(shí)期,那是偉岸的歷史之橋,是架在人民心里的金橋。

  橋要講質(zhì)量,做人要講貢獻(xiàn)。

  有的橋,木石相齊,梁拱相伍,經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然,更兼有橋飾橋記,有著沉甸甸的莊嚴(yán)感,令人景仰。有的橋剛完工,就垮掉了,那是豆渣工程,遭人唾棄。

  好的橋不分大小,都是挺直脊梁,默默匍匐于大地,橫澗臥波,奉獻(xiàn)于社會(huì)。這是一種精神,是橋的精神。

  人不管地位高低,都要有橋的精神,都要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們不必強(qiáng)求做大橋、做偉人,我們做個(gè)普通人,在平凡崗位上,只要真誠(chéng)正直,以橋的精神,為他人,為社會(huì),付出了自己的智慧和勞動(dòng),就是一座名副其實(shí)的橋,一座很有價(jià)值的橋.

以橋?yàn)樵?huà)題的作文10

  這是一個(gè)夜晚,我獨(dú)自一人走在這條昏暗的小路上。記得媽媽再三叮囑我的話(huà):不要一個(gè)人走夜路,要找個(gè)伴。這句話(huà)不止一次地浮出我的腦海。為了讓媽媽放心,我每次都是答應(yīng)著,但每次的我都是一個(gè)人孤獨(dú)地走著,想著媽媽的關(guān)心,想著在家的夜晚是多麼的溫暖,心頭涌上一陣陣的凄涼與難過(guò)。一個(gè)人的夜晚好黑好冷,小路旁的幾盞路燈發(fā)出的亮光好弱好弱,它們都向我投來(lái)憐憫的目光。耳邊傳來(lái)同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音,一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)她們胳膊挽著胳膊,有說(shuō)有笑地從我身邊走過(guò),那一刻我們挨得很近很近,本以為她們會(huì)向我打聲招呼,沒(méi)想到她們裝作沒(méi)看見(jiàn)。我的心痛到了極點(diǎn),可我還是假裝堅(jiān)強(qiáng)。

  多少次與她們笑臉相對(duì)的時(shí)候,我的那顆心其實(shí)在流著淚。多少次的黑夜過(guò)后,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),那不是假裝的,而是真實(shí)的。

  又是一個(gè)黑暗的夜,我還是獨(dú)自一人走在這條小路上,抬頭仰望星空,看見(jiàn)滿(mǎn)天的星星在向我眨著眼睛,忽然想起那首小時(shí)候時(shí)刻掛在嘴邊的歌謠小星星,“一閃一閃亮晶晶,滿(mǎn)天都是小星星......”小時(shí)候的.我們多麼的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫,依偎在媽媽的懷里,唱著歌兒,數(shù)著星星,多好啊。而現(xiàn)在的我已經(jīng)有多久不再唱這首歌了,今天又偶然憶起來(lái),感覺(jué)是多麼的親切啊。夜空的那邊紅紅的月亮還在向我微笑,一路上亮著光,與我同行。

  在這個(gè)夜晚,我不再孤獨(dú),我已不是一個(gè)人在黑夜中行走,有星星伴我歌唱,有月亮照我前行。我不再害怕跌倒,我放心大膽地往前走著,心里有一種前所未有的快樂(lè)與幸福。

  在以后的每個(gè)夜晚,都有星星與月亮不離不棄的陪伴著我,即使她們?cè)僭鯓訜o(wú)視我的存在,我仍然可以在這條小路上一邊走一邊幸福的唱著小星星。

以橋?yàn)樵?huà)題的作文11

  河的一邊到另一邊,有橋;國(guó)家和國(guó)家之間,有橋。而我們,我們和老師之間,也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋,就是這位橋梁專(zhuān)家,使我永遠(yuǎn)也不能忘懷。

  我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師,她上課一絲不茍,非常敬業(yè)。而下課時(shí),她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天,拉近我們與老師之間的距離。

  有一次,我們正在排練團(tuán)體操。我一不小心被道具一個(gè)鋒利的角劃了一下額頭,血從一個(gè)大約十厘米的傷口上流出來(lái)。當(dāng)時(shí),白老師站在對(duì)面的跑道上,她二話(huà)不說(shuō),立刻向我跑過(guò)來(lái)。她臉色有點(diǎn)發(fā)白,嘴唇還微微有點(diǎn)顫抖,她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我,沖向醫(yī)務(wù)室,急促的呼吸中還不時(shí)的在安慰著我。校醫(yī)在清洗創(chuàng)口時(shí),我感到額頭上一陣陣鉆心的痛,不禁齜牙咧嘴。此時(shí)的白老師,她在一邊看著,臉漲的通紅,突然,一絲一絲小小的淚珠劃過(guò)她通紅的臉頰,她在無(wú)聲的哭泣,就好像這傷口刺在她心一樣。

  我一下子忘了痛,心底里涌上出一股暖流,溫暖著我的心?蓯(ài)的白老師對(duì)待我們,像自己的家人一樣,關(guān)心呵護(hù)著我們。多么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師!

  白老師不但關(guān)心我們,還為我們更好的學(xué)習(xí),鋪好平臺(tái)。

  那天早上,我走進(jìn)班級(jí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)試卷。!昨天下午放學(xué)前剛交的卷子,今天怎么就批好了?白老師難道……我正思索著,就看見(jiàn)白老師拖著沉重而疲倦的步子走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她眉毛下面一雙小眼睛里布滿(mǎn)了血絲,眼睛邊上多了兩個(gè)大熊貓才有的黑眼圈,一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的.白老師的畫(huà)面,哈欠連連但依然抹抹臉,全神貫注地批改著我們的卷子……

  。“桌蠋熤皇乔f(wàn)萬(wàn)老師中的一員,他們跟同學(xué)之間建起了橋,這是一座宏偉的橋!我們從上面走過(guò),走進(jìn)了知識(shí)的海洋。而這座孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)株苗的橋,卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了。我們從這座橋快樂(lè)而輕松的走了過(guò)去,得到了他們千千萬(wàn)萬(wàn)次的的關(guān)愛(ài),使我們懂得了真情,得到了更快的成長(zhǎng),而扶起千萬(wàn)才子的橋。她把自己所有,奉獻(xiàn)給了一代代渴望知識(shí)的少年,時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著自己,她雖然老了,但應(yīng)該感到很自豪,能為下一代做貢獻(xiàn),她能不感到驕傲嗎?

  老師啊,你就是一座橋,通過(guò)你,我們?cè)谥R(shí)的彼岸學(xué)到更多的知識(shí)!

以橋?yàn)樵?huà)題的作文12

  成都,這座依水而興的古老城市,與橋有密不可分的緣分。據(jù)《成都通覽》載,清末時(shí)全城有橋近200座,既有拱橋、也有平橋,還有不少是廊橋。就原料來(lái)看,則石橋、木橋、竹橋、鐵橋應(yīng)有盡有。全城以橋命名的街道也有四五十條:臥龍橋、雙鳳橋、蓮花橋、柳蔭橋……它們或高或低,但都帶著詩(shī)意盎然的氣象橫臥水上,似不經(jīng)意地為成都這座以書(shū)卷氣著稱(chēng)的古城再抹上幾許風(fēng)雅。

  笮橋。全世界記載最早的竹索橋,從可靠的文獻(xiàn)中進(jìn)行考察,成都最早的橋是李冰時(shí)代的“二江七橋”。在偉大的都江堰水利系統(tǒng)工程中。

  成都人所熟知的老南門(mén)大橋是當(dāng)代成都古橋中位置可考的歷史最悠久的一座名橋,老南門(mén)大橋是一座石橋,重修于清康熙五年,由于南大街?jǐn)U建的需要,已經(jīng)在1995年拆掉了,在原址修成了一座寬闊的混凝土大橋,近年在大橋的上空又建成了一道更為雄偉的高架橋。

  順著萬(wàn)里橋往下走,是1958年新開(kāi)人民南路時(shí)才修建的錦江大橋。這里原本沒(méi)有大橋,僅有一座簡(jiǎn)陋的木板橋。

  錦江大橋往下走是新南門(mén)大橋。抗戰(zhàn)時(shí)期,這里新設(shè)城門(mén)取名復(fù)興門(mén),在城門(mén)外的南河上新建的橋也就叫復(fù)興橋。人們?yōu)榱朔奖,都把?fù)興門(mén)叫新南門(mén),也就把復(fù)興橋叫新南門(mén)橋。解放后,在原來(lái)的位置擴(kuò)建了新南門(mén)大橋,1997年再一次擴(kuò)大重修。

  新南門(mén)大橋往下走,是安順橋。安順橋重修于清乾隆十一年,原名長(zhǎng)虹橋。這里曾經(jīng)是錦江上一處重要的水碼頭,相當(dāng)鬧熱,上下船的旅客不少。巴金從成都走向世界就是在這里上船的。安順橋還曾經(jīng)是一座長(zhǎng)60多米、寬3米多的`廊橋,橋上可以遮風(fēng)避雨。解放以后,只剩下一座石板橋,如今在合江亭下游新建了一座規(guī)模宏大的廊橋,名為安順廊橋,就是沿襲老的安順廊橋而來(lái)。

  老九眼橋城區(qū)最大的橋梁。

  幾年前還存在的九眼橋是成都人十分熟悉的老橋,始建于明萬(wàn)歷二十一年,重建于清乾隆五十三年,本名洪濟(jì)橋,因橋下有九個(gè)橋洞,人們都稱(chēng)為九眼橋。這座長(zhǎng)達(dá)120多米的古橋長(zhǎng)期是成都城區(qū)最大的橋梁,1953年將原來(lái)很拱的橋面改緩,幾十年間各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛通行不誤,充分顯示了古橋的堅(jiān)固與耐用。由于交通的繁忙,上世紀(jì)八十年代初在老橋之側(cè)修建了新橋。

  府河上最重要的橋是今天的人民北路大橋。這座橋的歷史很短,因?yàn)樵谛轮袊?guó)成立之后成都有了火車(chē)站,府河上修了這座人民北路大橋。在此之前,在今天的人民北路大橋與西北橋(西北橋原處過(guò)去是一座木橋)之間,有一座木結(jié)構(gòu)的廊橋,稱(chēng)為萬(wàn)福橋,解放前夕被洪水沖毀。人民北路大橋建成之后就取代了古老的萬(wàn)福橋,所以人民北路大橋也被稱(chēng)為萬(wàn)福橋。

  人民北路大橋往東,就是北門(mén)大橋。北門(mén)大橋是人們的俗稱(chēng),過(guò)去本名清遠(yuǎn)橋,也是一座古橋。再往東的太升路大橋就是一座完完全全的新橋了。

  談到這些新建的橋,我們不能不想到成都最新的橋,就是近年來(lái)有如雨后春筍一般的立交橋。成都的立交橋始于1994年建成的二環(huán)路。三環(huán)路共有各種各樣的橋34座,其中立交橋22座,規(guī)模最大、外觀最漂亮的是人民南路南延線(xiàn)上的天府立交橋,橋下裝飾最有特色的是以川戲臉譜為造型的蘇坡立交橋。

  消失的橋。

  目前成都還有很多雖然已經(jīng)不存在卻還留在人們心內(nèi)、口中和地名上的橋。

  北門(mén)外著名的駟馬橋,現(xiàn)在已經(jīng)看不到了,可是因?yàn)樗怯捎跐h代文豪司馬相如曾經(jīng)乘高車(chē)駟馬過(guò)此橋而得名的(在此之前叫升仙橋),影響很大,所以這個(gè)地名一直還在使用。

  展覽館的前身是明代的皇城,在其周?chē)瓉?lái)有御河,御河上原來(lái)有十一座橋。雖然御河和河上的橋都已不存在了,可是今天還有一個(gè)平安橋的地名留了下來(lái)。平安橋原來(lái)就是西御河上的一座木橋。

  古老的橋消失在歷史的煙云中,新的橋又延伸出更長(zhǎng)更寬廣的生活空間,成都的橋,就這樣見(jiàn)證著成都的歷史和成都的改變。

以橋?yàn)樵?huà)題的作文13

  我家鄉(xiāng)的橋是雄偉、高大的,它就是跨海大橋。它象征著祖國(guó),是中國(guó)人民的驕傲。

  夜晚我來(lái)到大橋,一下子映入我眼簾的是金光閃閃的.燈光照亮了大橋,橋上車(chē)輛川流不息,來(lái)來(lái)往往。在海上的迷霧中,可以隱隱約約看見(jiàn)有幾艘小舟停在岸邊,有婦女在搗衣,那船引起了我的注意,讓我回想起小時(shí)候,我到外婆家玩,外婆抱著我,小心翼翼地穿過(guò)石橋,來(lái)到一只船前,讓我上去玩,我和外婆玩的很開(kāi)心,F(xiàn)在這里就有一只和以前一樣的小舟。滿(mǎn)天的云霧把大橋的遠(yuǎn)處遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),只有幾盞燈光,照著近處,煥然一新,加上空中云霧迷蒙,橋上車(chē)來(lái)車(chē)往,海上竹筏小舟,仿佛飛到了天上看到了仙境中的景象。潮水奔騰西去,猶如一只雄獅在張牙舞爪,有時(shí)又象一只溫順的綿羊正在歌唱,潮水澎湃雄壯,大橋沉睡在“歌曲”中…….

  這一座橋相連這寧波和嘉興,它的長(zhǎng)度是世界之最,它讓兩地的人們有了往來(lái),跨海大橋的欄桿是五顏六色的,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,由此我給它取了個(gè)名字“夜明珠”。

  我極目遠(yuǎn)眺,大橋在中

以橋?yàn)樵?huà)題的作文14

  我家住在河北省邯鄲市,在我家的旁邊,有一座非常著名的石拱橋,叫學(xué)步橋,它原是古代趙國(guó)人建造的,后來(lái)又經(jīng)修建,到現(xiàn)在已經(jīng)有五百多年的歷史了。

  學(xué)步橋橫跨在沁河上,是古城南北的交通要道,原為木架結(jié)構(gòu),明歷四十五年,改為石拱橋,橋身全部用石頭砌成。橋?yàn)槠呖眨齻(gè)大孔,四個(gè)小孔。每個(gè)孔上都蹲著一個(gè)既像龍又像獅子的動(dòng)物。橋長(zhǎng)三十二米,寬九米,通高七米,橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的.圖案,上面分別刻著:完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、胡服騎射、邯鄲學(xué)步等許多和邯鄲有關(guān)的成語(yǔ)故事,橋面兩側(cè)共有19個(gè)欄板,欄板中間共有18個(gè)望柱,每個(gè)望柱上都雕刻著一個(gè)可愛(ài)的小獅子,小獅子滿(mǎn)頭卷發(fā),眉毛像火炬一樣,后腿蹲坐,一只前爪抓著球,另一只前爪扶地,好像看橋也不忘玩耍,也好像在歡迎游人的到來(lái)。

  學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn),特別是“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故,更是家喻戶(hù)曉,F(xiàn)在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園,更成了人們?cè)缤硇蓍e娛樂(lè)的好地方。

以橋?yàn)樵?huà)題的作文15

  蕪湖長(zhǎng)江大橋是國(guó)家"九五"重點(diǎn)交通項(xiàng)目,其橋型為公、鐵兩用鋼桁梁斜拉橋,鐵路為I級(jí),雙線(xiàn);公路為4車(chē)道,車(chē)行道寬18米,兩側(cè)人行道各寬1。5米。公路在上層,鐵路在下層。鐵路橋長(zhǎng)10616米,公路橋長(zhǎng)6078米,其中跨江橋長(zhǎng)2193.7米。它于1997年3月22日正式開(kāi)工,20xx年9月建成通車(chē)。

  大橋主跨312米,像如此大跨度的公鐵兩用斜拉橋,在我國(guó)是第一座,在亞洲是第一座,在世界上也是屈指可數(shù),名列前茅的。大橋公路接線(xiàn)長(zhǎng)23.23公里,其南岸7。35公里,北岸15。88公里。

  大橋全部工程總投資46億元,蕪湖大橋稱(chēng)‘世紀(jì)大橋’;一是指它與公元20xx年9月建成通車(chē),恰逢是20世紀(jì)末21世紀(jì)之初;二是指它是我國(guó)本世紀(jì)工程量最大的大橋;混凝土用量57萬(wàn)立方米,結(jié)構(gòu)用鋼量11萬(wàn)噸,其工程量超過(guò)武漢長(zhǎng)江大橋和南京長(zhǎng)江大橋的總和,主橋公路鐵路累計(jì)全長(zhǎng)21華里。三是指蕪湖長(zhǎng)江大橋科技含量更高,集我國(guó)本世紀(jì)橋梁科技的大成,其技術(shù)領(lǐng)先地位將保持10年以上,同時(shí)又是21世紀(jì)我國(guó)橋梁建設(shè)的新起點(diǎn)。蕪湖長(zhǎng)江大橋以其大規(guī)模,新技術(shù)和一流的'質(zhì)量,成為中國(guó)橋梁史上繼武漢,南京,九江長(zhǎng)江大橋之后的第四座里程碑,它無(wú)愧于世紀(jì)橋梁標(biāo)志性工程的稱(chēng)號(hào)。

  蕪湖長(zhǎng)江大橋一個(gè)將近一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng),終于夢(mèng)想成真了!

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