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心的成長(zhǎng)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的心的成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
心的成長(zhǎng)作文1
秋的氣息，舒適的讓人有些慵懶。走在長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路上，清新的空氣兀自靜靜地、輕輕地流動(dòng)，吹紅了我的臉龐。
由于班長(zhǎng)小王有事，她將這塊班牌鄭重地交給了我。我舉起手中的班牌，細(xì)細(xì)打量著：它的底面已有些細(xì)小的劃痕了。舉了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)這牌子還有幾分重量。哎，若是以后要天天舉著，該多麻煩呀！
今天中午，數(shù)學(xué)老師“痛下殺手”，給我們布置了好幾頁(yè)作業(yè)。放學(xué)鈴一打響，我便抄起書本就往外跑。剛下了幾級(jí)臺(tái)階，只覺得手上似乎缺了什么，忽然，一巴掌拍上腦門：完了，班牌沒拿！
該不該回去拿呢？我定在了臺(tái)階上。望著隊(duì)伍漸漸遠(yuǎn)去的背影，在心里飛速撥起了算盤�；仡^看了看并不狹長(zhǎng)的走廊，轉(zhuǎn)身是一眼望不到盡頭的階梯。我應(yīng)該如何選擇呢？時(shí)間一分一秒從算盤的縫隙中流逝，放午學(xué)的.大部隊(duì)已經(jīng)走完第一批了，緊攥的手心濕的不像話，樓梯口一下子靜了，仿佛這個(gè)世界上只剩下我一個(gè)人。我默默閉上眼睛，明明心里不是這樣想的��！腿，仿佛不聽使喚了，兀自往下邁著。最終，還是自私戰(zhàn)勝了我。
我飛速竄到樓下，面對(duì)路隊(duì)長(zhǎng)詢問的目光，我羞愧得不敢抬頭。盡管我背對(duì)著同學(xué)們，但他們的眼神就像長(zhǎng)在我身上了似的�？粗鴮�(duì)面班級(jí)路隊(duì)長(zhǎng)昂首挺胸的模樣，我埋下了頭，怨恨這個(gè)毫無(wú)責(zé)任心的自己。班長(zhǎng)對(duì)我的信任被我弄丟了。
成長(zhǎng)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路上會(huì)有繽紛的花兒，甘甜的果實(shí)，也同樣會(huì)發(fā)霉變質(zhì)。責(zé)任心是一枚碩果，所以請(qǐng)別讓它變質(zhì)。
心的成長(zhǎng)作文2
揚(yáng)起微笑，迎著清風(fēng)，背上書包，邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿著青春的朝氣，彌漫著書的芳香，洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個(gè)花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓，然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來(lái)。我懷著一顆無(wú)比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過，然后對(duì)我說了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長(zhǎng)，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文�。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)？你既然站在這個(gè)位置上，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”
他的語(yǔ)氣很沖，但卻句句在理。那個(gè)晚上，我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來(lái)十二中的老師這么的'負(fù)責(zé)。從此，我對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的敬佩。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學(xué)樓，沒有柔軟的橡膠操場(chǎng)，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng)，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過我的三年歲月，在這里譜寫我青春的樂章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
心的成長(zhǎng)作文3
夜里，仰望星際，成長(zhǎng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護(hù)著它……而我，在那深深地愛的包圍下，茁壯成長(zhǎng)……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫。
夜晚，萬(wàn)家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著夜的催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥兒飛向樹枝準(zhǔn)備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅(jiān)強(qiáng)的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰(zhàn)士，替人們擋住黑暗的`吞噬。
從來(lái)沒有這么深切地體會(huì)過它。在無(wú)限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅(jiān)持。在手觸及電燈開關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢；快樂地跳，高興地跳，堅(jiān)強(qiáng)地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂，只有堅(jiān)強(qiáng)。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅(jiān)強(qiáng)，也只能是笑與堅(jiān)強(qiáng)……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應(yīng)聲而落，劃過我的心間，飛向了遙遠(yuǎn)的它的世界。我讀懂了愛。在愛的包圍下，我在茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
心的成長(zhǎng)作文4
“新年心語(yǔ)，伴我成長(zhǎng)”“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”一年又過去了，我們長(zhǎng)大了一歲，一個(gè)新學(xué)期也來(lái)了，我心里感到無(wú)比的興奮。那天我早早地來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校還是老樣子，紅墻黑瓦，門口巨石旁的兩棵蒼松像一雙手在歡迎我們；巨石后面一個(gè)花園展現(xiàn)在眼前，花園內(nèi)鮮花盛開，小草蔥綠，中央一條小溪溪水清澈見底，小魚在水中快樂嬉戲；抬頭一看，綜合樓上的橫幅撲入眼簾，上面寫著“新年心語(yǔ)，伴我成長(zhǎng)”。來(lái)到教室，門還是淺藍(lán)色的'，一切都沒有改變，都是那么的熟悉。走進(jìn)教室，只見黑板上寫著“‘鼠’風(fēng)流人物，還看今朝”九個(gè)正楷的大字。 “鼠”本來(lái)是“數(shù)”選自毛主席著名的一首詞。意思當(dāng)今的風(fēng)流人物還要看我們這一代，胡老師希望風(fēng)流人物出在我們當(dāng)中。再扭頭一看講臺(tái)，只見上面放滿了紅包，我想一定是老師要給我們壓歲錢了，就高興地跑上前去從吳老師那里接過了紅包。馬上拆開一看，不是花花綠綠的鈔票，而是一張寫著“人勤春早，雨后彩虹”的卡片，意思是人只要勤奮，春天就來(lái)得早，雨天過后才會(huì)有彩虹。告訴我做人要勤奮，只有苦日子過后才有甜日子。這是吳老師對(duì)我的諄諄教誨��！比真正的壓歲錢好多了。
在這個(gè)學(xué)期里我一定好好學(xué)習(xí)，將老師的新年寄語(yǔ)做為我的座右銘。
心的成長(zhǎng)作文5
成長(zhǎng)感恩的心俗話說得好“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書”。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，讀書也應(yīng)是我們的愛好。我也喜歡讀書，最近我讀到了一本好書：《成長(zhǎng).感恩的心》。這本書里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)感人肺腑的故事，讓我感受最深的一個(gè)故事是：《撿回丟失在雪夜里的`良心》。
這個(gè)故事講述了一個(gè)慈母失去了丈夫，為了保護(hù)兩個(gè)幼小的兒女，她從一個(gè)溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰(shuí)欺負(fù)她的孩子，她就和誰(shuí)吵�？僧�(dāng)她老了后，兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車禍，手術(shù)費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)八萬(wàn)元。兒子卻因醫(yī)藥費(fèi)太高，而不去管她。在她奄奄一息的時(shí)候，兒子終于良心發(fā)現(xiàn)，去找了她。讀了這個(gè)故事，我不由發(fā)出感嘆：這個(gè)兒子真是太沒有孝心了，他的母親對(duì)他這么好，從小就無(wú)微不至的照顧著他，他卻因?yàn)殄X而不顧母子親情。
在生活中，我也不懂得孝敬父母。有時(shí)，還把他們的好意當(dāng)作惡意。有一次，我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后，對(duì)我說：“為什么你的基礎(chǔ)會(huì)扣這么多的分呢？閱讀題都沒扣什么分。為了你的基礎(chǔ)水平提高，以后每學(xué)玩一課就要把那篇課文背出來(lái)，知道了嗎？”“知道了�！彪m然我口頭上這么說，可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想：這個(gè)臭媽媽，不就是基礎(chǔ)扣了幾分嘛，干嘛要叫我把每篇課文都背下來(lái)。為了這件事，我好幾天都沒有和媽媽說話�？煽戳诉@個(gè)故事后，我十分后悔當(dāng)初的做法。媽媽生我養(yǎng)我，這么辛苦，我居然還和她慪氣，真是太不該了！
同學(xué)們，母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春，我們卻為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親，孝敬母親吧！
心的成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)，有時(shí)并非是身體的長(zhǎng)大，更多是一顆能俯視事間萬(wàn)物的心�！}記
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們迎來(lái)了真正的“猴年馬月”，回首過去的自己，相信多半人會(huì)笑吧！在這個(gè)元旦，我參加了一次游學(xué)，走過了一段歷史情懷。
來(lái)到鎮(zhèn)江，自然會(huì)想到三足鼎立的三國(guó)，而甘露寺，便是劉備招親的地點(diǎn)，更是吳蜀兩國(guó)合盟的開始。
甘露渡，自古是兵家所爭(zhēng)之要道，回望公元時(shí)200多年左右的東吳，千百艘戰(zhàn)船屹于江面，乘風(fēng)破浪，衛(wèi)我鎮(zhèn)江江防。江水濤濤，更是赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；大浪滾滾，更是歷史長(zhǎng)河的見證。
登上北固亭，俯望神州大地，思得過去，徜得未來(lái)�！疤煜屡d亡多少事，悠悠”。這片大地的東南戰(zhàn)爭(zhēng)幾時(shí)休，天下英雄又有幾人呢，孫權(quán)、曹操、劉備。放眼望去，北固如一葉扁舟，耳畔又曾回響起那轟鳴的'擂鼓聲，那千百名將士英勇殺敵的壯闊場(chǎng)面。北固灣邊的江，北固灣上的風(fēng)雨樓閣，是永遠(yuǎn)銘記的歷史。站在北固亭上，我仿佛看見了時(shí)代的變換，從東吳水軍抗擊曹操，到大清將士打擊英國(guó)侵略者；從清軍的作戰(zhàn)，到中華人民合力抗倭，和日本鬼子全力斗爭(zhēng)。這些，都在鎮(zhèn)江。
北固山，不止于風(fēng)景，能真正讀懂它的，是一顆英雄的內(nèi)心，是一切的人事物景。北固之境，危險(xiǎn)與風(fēng)光并存，長(zhǎng)江之水繞于青山，青山之木護(hù)于江河。北固使內(nèi)心成長(zhǎng)，也許這就是我的收獲吧！
心的成長(zhǎng)作文7
每一縷星光都像過去的歌一樣閃爍，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的開悟。站在人生的十字路口，我回首，一路上的每一點(diǎn)，就像沙灘上的腳印，都真實(shí)地刻在我的心里，提醒我，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
站在成年人的門檻外，身后可能還會(huì)有稚嫩的面孔。年輕明亮的眼睛流露出一絲玩世不恭，孤獨(dú)的笑容里潛伏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣的：喜中帶悲，喜中帶損，靜中帶噪。曾經(jīng)五味的日子在回憶的畫面里變得芬芳。每當(dāng)夜晚以輕快的步伐來(lái)臨，白天的繁華和喧囂就逐漸消失。在朦朧寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)盡的回憶
在成長(zhǎng)的旅途中，我們需要的是冷靜的經(jīng)歷，冷靜的感受，勇敢的面對(duì)。每個(gè)人的.成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順。如果成長(zhǎng)是杰作，那么煩惱就是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱就是貼在背后的一個(gè)瑕疵。就在我要放棄的時(shí)候，圣地亞哥說“人不是生來(lái)就是要被打敗的”，退縮不再是理由；就在我要放棄的時(shí)候，拿破侖說：“我的字典里從來(lái)沒有‘難’這個(gè)詞�！崩щy不再是借口。
凡事都有缺點(diǎn)，成長(zhǎng)的不足在于煩惱。但正是這種不足，讓原本的東西變得更加美好。長(zhǎng)大意味著告別童年。童年的一切，我們都是那么的懷念，所以不得不回味。我們的童年有太多的回憶，那么快樂，那么感動(dòng)。童年時(shí)，有漂亮的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，還有我們擁有并想繼續(xù)的一切。而成長(zhǎng)，無(wú)疑完全抹殺了這一切。你所擁有的只是你曾經(jīng)向往的夢(mèng)鏡和醒來(lái)時(shí)的恐懼。從小到大，我們受過很多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你一些東西，學(xué)到了一些東西，這些你只能自己去體會(huì)。
六年級(jí)：154616565
心的成長(zhǎng)作文8
“種點(diǎn)什么好呢？”我犯愁的在家里廚房東翻西找，“咦，老師說過，只要是種子就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，不如試試種大蒜吧。你可一定要發(fā)芽啊，我的觀察日記就指望你了�！蔽覐囊欢汛笫[、土豆、青椒里翻出一頭灰色的大蒜頭。嗯，就它了。
首先，我把這頭大蒜，分成一瓣一瓣的，然后再小心翼翼的脫去它那灰不溜秋的外套。哈哈，漏出一個(gè)白白胖胖的大小子。我再用透明盒子接了點(diǎn)水，把白胖小子們一個(gè)一個(gè)的沿著盒子邊放進(jìn)去�？蓻]想到，大蒜寶寶一遇到水，就不聽話的扭起來(lái)，有的干脆睡在水里，有的在水里跳舞。它們就像熱鍋上的螞蟻，到處亂闖。我忙著扶好這個(gè)扶那個(gè)�？删褪菦]有一個(gè)乖乖的靠邊站好。我氣急敗壞。
還好這時(shí)媽媽走了過來(lái)，看我慌里慌張的樣子，就來(lái)給我出了個(gè)好主意。她讓我用牙簽，把大蒜寶寶兩個(gè)兩個(gè)的.串起來(lái)，就像串糖葫蘆一樣。再把它們放在水里，瞧，它們聽話的手拉手，靠在一起了。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，我吃上香噴噴的大蒜炒肉絲了。
早上一起床，我就直奔我的養(yǎng)殖基地。哇，大蒜寶寶長(zhǎng)出了白色的胡須，還很短，根根分明。我趕忙給它們換水，還有傾斜的，也急忙扶起來(lái)。
這是我種大蒜的第3天了，放學(xué)進(jìn)家門就直奔養(yǎng)殖基地，哇，今天又有驚人的發(fā)現(xiàn)，大蒜寶寶們長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)啦！嫩綠嫩綠的，又像大蒜寶寶戴了一頂帽子。白胡須也比昨天更長(zhǎng)了。
今天剛起床，我就聞到一陣陣撲鼻的香味。我趕忙來(lái)到廚房，哇，媽媽為我精心準(zhǔn)備的面條上，灑著一層綠綠的葉子，就是它發(fā)出的香味。嗷嗚，我吃上自己種的大蒜苗了，清香可口，自己的勞動(dòng)果實(shí)真是讓人胃口大開！
心的成長(zhǎng)作文9
星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險(xiǎn)記》、《渡過雪原》、《藍(lán)兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險(xiǎn)記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍(lán)兔子的秘密樹洞是一本兒童說集，小白兔姑娘是一本童話敘述詩(shī)。
有一次，我沒事做，就看書。我看了藍(lán)兔子的秘密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)，這個(gè)故事說有一對(duì)夫妻，而且還是村子最樂觀的一對(duì)夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，后來(lái)用一頭母牛換一只羊，然后用一只羊換了一只肥鵝，再然后用一只肥鵝換了一只雞，最后用一只雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事里，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個(gè)交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實(shí)際情況出發(fā)，每個(gè)意愿都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有為他人著想的意識(shí)，寬容，尊重的態(tài)度，“老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：做人要寬容，不能別人做錯(cuò)事要很責(zé)怪他，把所有責(zé)任推到別人身上。就我的老師說吧，開學(xué)的幾天我經(jīng)常拿別人的東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有很責(zé)怪我，而是笑瞇瞇的'教育我，而且還說了一句話：相信我能把這個(gè)壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學(xué)到很多知識(shí)，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我己經(jīng)把這個(gè)壞毛病給改了，這個(gè)故事告訴我們要有一顆寬容的心。
心的成長(zhǎng)作文10
參加工作以來(lái)，本月是我第一次獨(dú)立上班，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使我慢慢成長(zhǎng)，慢慢適應(yīng)這一份艱巨的工作。
上周來(lái)了一批見習(xí)生，每到下午她們都困意十足，看著她們，不經(jīng)回想當(dāng)年。當(dāng)我還是大學(xué)生的時(shí)候，完全不理解臨床見習(xí)的意義。沒有想過要積極主動(dòng)去參加工作，覺得醫(yī)院的工作與我相隔甚遠(yuǎn)。到了最后一年參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，剛被安排到科室，帶教老師就指導(dǎo)我進(jìn)行各項(xiàng)操作，于是自己逼迫自己學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是覺得實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好的話，會(huì)影響實(shí)習(xí)鑒定影響畢業(yè)成績(jī)。硬生生的，自己會(huì)“干活”了。卻從來(lái)沒有想過事情的前因后果。跟班的時(shí)候，當(dāng)自己的“活”干完了，也會(huì)上下眼皮打架。
而現(xiàn)在，我是責(zé)任護(hù)士了，我需要對(duì)患者的一切事情負(fù)責(zé)。哪些事情？只有多去關(guān)注患者病情，關(guān)注醫(yī)生病情記錄以及醫(yī)囑，關(guān)心患者生活才可能了然于心。每當(dāng)我接管到自己不太熟悉的患者，我自己心里會(huì)有責(zé)任，我需要翻看病例，我需要與患者及家屬交流。當(dāng)我認(rèn)真的去做了這些事情，時(shí)時(shí)刻刻督促自己多了解患者的時(shí)候，我的大腦是清醒的，神經(jīng)是緊繃的。也是因?yàn)樨?zé)任，我的'每一次護(hù)理操作都會(huì)小心謹(jǐn)慎，這是對(duì)患者也是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我也犯下不少錯(cuò)誤，歸根結(jié)底，還是我自己責(zé)任心不夠強(qiáng)。還是有很多工作不會(huì)合理安排，還是有很多藥物作用不能流利的解釋給患者聽，還有對(duì)分管病人的宣教工作，做的也不完整不全面，需要我去學(xué)習(xí)的還很多。但是，我相信，每一次遇到問題，我都秉著對(duì)患者負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真處理，我會(huì)越做越好的。
心的成長(zhǎng)作文11
人生如同一杯咖啡，在和煦陽(yáng)光的照耀下升騰著夢(mèng)幻的蒸氣，散發(fā)著濃郁而醇厚的香，在空間與時(shí)間中升騰。一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，將它捧在手心輕嗅，那是來(lái)自孤獨(dú)的獨(dú)特氣息。品一口，用舌尖輕觸，先苦后甜，這是來(lái)自人生的真實(shí)滋味。在苦與甜中不斷變化。每個(gè)人在一次次經(jīng)歷中不斷成長(zhǎng)，也許苦、也許甜，在這些背后是各自的成長(zhǎng)心曲。在青蔥歲月中伴隨著美妙的心曲，漸漸長(zhǎng)大。
總有一次流淚，讓人瞬間長(zhǎng)大�？傆幸环N孤獨(dú)，雖敗猶榮。
還有一種孤獨(dú)，那是與最親近的人面對(duì)面的時(shí)間與空間里，一直在質(zhì)疑，而當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去時(shí)，才瞬間意識(shí)到自己的過錯(cuò)。記得曾經(jīng)閱讀《目送》時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)細(xì)膩的文筆和對(duì)細(xì)節(jié)的深入刻畫讓我感悟很深，那其中的一個(gè)個(gè)故事令我感動(dòng)。同時(shí)，也勾起了我的回憶，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)與母親的頂撞、對(duì)親人的不解、對(duì)朋友的斤斤計(jì)較。
在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，時(shí)光也匆匆逝去。
有一種孤獨(dú)是小時(shí)候感覺順其自然的事，稍微長(zhǎng)大了之后認(rèn)為那是理所當(dāng)然，直到有一天才發(fā)現(xiàn)一切早已如曇花一現(xiàn)，只留下那令人迷戀、迷茫的'香味。
人生如此，在一次次孤獨(dú)中從來(lái)到去，從始至終，在迷茫中找到方向，在迷失中找到自我。在一次次經(jīng)歷孤獨(dú)的過程中成長(zhǎng)；在一次次無(wú)助地流淚中成長(zhǎng)；在一次次成長(zhǎng)中回味，用心去品味人生。等到了終點(diǎn)，回頭看看自己來(lái)時(shí)的路，那路上早已鋪滿了勝利之花為人生點(diǎn)綴，為實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)而美麗。所以在孤獨(dú)來(lái)臨時(shí)，不必慌張，微笑面對(duì)，也許在它的背后就是鮮花與成長(zhǎng)。
用心去品味人生，用努力譜寫自己的成長(zhǎng)樂曲。希望你在未來(lái)的盛陽(yáng)下，奏著勝利的樂章，在美麗的殿堂中邂逅更成熟的自己，在鮮花鋪成的路上走向成功。
心的成長(zhǎng)作文12
很多時(shí)候，好奇心也會(huì)讓人成長(zhǎng)�！}記。
漫長(zhǎng)快樂的暑假來(lái)了，玩點(diǎn)什么好呢？對(duì)了，讓媽媽帶我到鄭州姑姑家玩吧！于是，一天后，我們便提著大包小包，踏上了去姑姑家的旅程。
經(jīng)過一路顛簸，我們終于到了鄭州，閑著沒事干，我就和表姐玩了起來(lái)。
正當(dāng)我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著這不用寫作業(yè)的美好時(shí)光時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)飄窗上有一個(gè)籠子，里面有一只活潑的小鳥，這只小鳥渾身是鮮艷的黃色和草綠色，漂亮極了！我因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，便想上到飄窗和小鳥玩玩，可我卻不知道，一場(chǎng)厄運(yùn)正向我緩緩逼近。
由于姑姑家的飄窗比較高，而我才上二年級(jí)，光靠體力來(lái)爬上去幾乎是不可能的，還得靠腦力。我緊皺眉頭，在屋子里徘徊著。哎，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，決定搬一個(gè)凳子，踩著上去。
說干就干，我立馬找來(lái)一把凳子，像一只靈活的猴子似的，雙手和雙腳一起利用。可就當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí)，只聽“撲通”一聲，我從兩米多高的地方摔了下來(lái)，“四面朝天”躺在了地上，和地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”。哎呀！幸好摔得不重，要不，我的腰骨頭可就倒霉了。
雖然摔得不重，但我的.腰部也因?yàn)檫@件事情留下了一道淺淺的傷疤。
這件發(fā)生在暑假里的事兒，告訴我好奇心有時(shí)候也會(huì)讓人遭遇痛苦，我也因此成長(zhǎng)了許多。
心的成長(zhǎng)作文13
父親總是跟媽差不多，我只是簡(jiǎn)單的問了一下母親說：我的皮帶在哪？父親就會(huì)開始嘮叨，對(duì)于這么瑣碎的事情，我不會(huì)去責(zé)怪父親，因?yàn)樾∈虑榫湍軌蜃C明他（她）有多么的愛你。
16歲，我沒有考上好的高中，就開始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時(shí)候，我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗，我需要達(dá)到某種目的都會(huì)出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心，中學(xué)不好好讀書，活得沒頭沒腦，兩年的時(shí)間改變了我，因?yàn)槭�、因�(yàn)榇煺邸Ｎ议_始學(xué)著成長(zhǎng)起來(lái)，開始覺得我還是這個(gè)人。
但是心境再怎么成長(zhǎng)我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無(wú)厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學(xué)，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學(xué)，“我輸了”有可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村里的孩子，對(duì)于農(nóng)村里的人來(lái)說他們感覺大學(xué)是一個(gè)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的傳統(tǒng)觀念，職校對(duì)于我來(lái)說不是學(xué)習(xí)的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅膼�，輸�(shù)袅宋业?理想，但是我還沒有輸?shù)粑业娜松�，我�?7歲，我還有幾十年的生涯，我會(huì)用著幾十年的生命去補(bǔ)償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅�，初中老師�?duì)我說過一句話
說：人生在世，無(wú)處不學(xué)習(xí)，無(wú)處不成長(zhǎng)。我想我開始學(xué)會(huì)懂得這句話，雖然說的很大白話、易聽。但是當(dāng)時(shí)的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗(yàn)。
以后我的心強(qiáng)壯起來(lái)的了我會(huì)去保護(hù)父母的心，他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會(huì)用的人生來(lái)寫本書，書留給我的子女。我會(huì)寫滿這本書的，因?yàn)樗俏胰松�，我�?huì)讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒什么值得遺憾了。
心的成長(zhǎng)作文14
幼兒園時(shí)，看著大哥哥大姐姐戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我是多么的期待，多么的渴望我也戴上紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊(duì)員。
漸漸的，我上了小學(xué)，戴上了綠領(lǐng)巾，成為了一名預(yù)備隊(duì)員，但我還是時(shí)時(shí)刻刻想著要當(dāng)一名真正的`少先隊(duì)員，戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾。在第一學(xué)期中，我認(rèn)真遵守小學(xué)生守則，努力讀書，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，終于，我戴上了紅領(lǐng)巾，那神圣的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，霎時(shí)我感到我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是小孩子了，而是一名少先隊(duì)員。 在以后的日子里，紅領(lǐng)巾無(wú)處不在地伴我成長(zhǎng)。有一次，我正坐公交車上學(xué)，車上很擁擠，我站了好幾站后好不容易找到一個(gè)位置坐下，就在這時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我正猶豫著是否要讓給老奶奶坐，說句心里話，我也很想坐一會(huì)兒�？墒牵�(dāng)我低下頭來(lái)，看到胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)幫助這位老奶奶呀�！庇谑�，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩(wěn)地坐下，我的心里美滋滋的。是紅領(lǐng)巾讓我體會(huì)到了助人為樂的精神。
記得三年級(jí)的一天，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來(lái)，我痛得只想大聲哭喊。無(wú)意間，我看到胸前的紅領(lǐng)巾正默默地注視著我，仿佛告訴我：“要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，不要擔(dān)心�！蔽胰套×丝藓�，站起來(lái)繼續(xù)往前跑。
三年多來(lái)紅領(lǐng)巾時(shí)刻伴著我成長(zhǎng)，每當(dāng)我快樂時(shí)，她與我分享快樂，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她給我信心，激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。我堅(jiān)信紅領(lǐng)巾將一直伴我成長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)……
心的成長(zhǎng)作文15
人的內(nèi)心永遠(yuǎn)像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，他時(shí)刻需要我們?nèi)ナ`，去壓制，而不該一味放縱。只有理智，他才能印證我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候出門網(wǎng)魚，我從不刻意去追尋哪一條游魚，我覺得豐收魚才是結(jié)果而不是豐收哪一條特定的魚。于是我閉上眼睛，將小網(wǎng)在水中急速掃動(dòng)，僅一瞬間，魚網(wǎng)中就會(huì)有至少4跳小魚，多則達(dá)到20條。于是我很快樂，告訴同行的伙伴們，網(wǎng)魚的秘訣在于：隨心所欲。
小時(shí)候心和人是一樣大的，人怎么想怎么做叫做單純可愛，人無(wú)論想什么都總是那么容易實(shí)現(xiàn)，隨心所欲當(dāng)然能夠滿足。理智在那時(shí)看來(lái)，顯然是多余的。
試想一個(gè)有理智的小孩，讓人看了不免覺得城府之深，于是乎敬而遠(yuǎn)之。
人長(zhǎng)大了不一樣，怎么想怎么做會(huì)讓人覺得不懂事，調(diào)皮。而我們自己往往不知道，就像一個(gè)犯了罪的靈魂。老師總怪我們：沒有追求，自制力差，調(diào)皮，死不悔改……我卻覺得，一切的一切，只因?yàn)槲覀兪请S著自己的心在走。
殊不知這個(gè)時(shí)候的心早已趕不上我們思想的腳步。他總是想要做許多事，想玩，想和誰(shuí)交往，想傷害誰(shuí)……而我們一旦用理智與內(nèi)心展開戰(zhàn)斗，理
智往往因?yàn)椴坏萌撕投环Q為常敗將軍。而理智適合打地道戰(zhàn)，埋伏在離內(nèi)心很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)內(nèi)心在現(xiàn)實(shí)的.刺激下出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，遠(yuǎn)方一炮，讓內(nèi)心有所意識(shí)自己的立場(chǎng)不對(duì)，再遠(yuǎn)方一炮，擊潰它。為了防止內(nèi)心復(fù)辟，理智接下來(lái)的工作更加艱辛，它需要派一名內(nèi)探，收集內(nèi)心的真實(shí)想法，再讓各科知名專家對(duì)其分析研究，最終在內(nèi)心的廣大土地上召開座談會(huì)，收買人心，徹底打敗內(nèi)心，讓之甘心被俘虜，這個(gè)時(shí)候里理智得了人和，內(nèi)心才易束縛，人才可以發(fā)展。
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