禮物的作文優(yōu)選(3篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文3篇,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今日是母親節(jié)。我十分地激動的心境迎來這個能夠感恩母親的節(jié)日。
媽媽辛苦了。我想啊想,過了幾分鐘。我想到了用什么能夠酬謝媽媽給我的關懷與保護。那個禮物是——我與爸爸做家務,媽媽歇息。可是我心里想:就這些還不行,我得要拿幾塊錢去!教師盡管說過酬謝母親不必錢也能夠,只需有誠心就能夠了。所以我就漸漸地不跑了?墒俏疫覺得少了些什么。我又想啊想啊,唉!我想到了,就是教師所說的"誠心"啊!太好了!可是……做家務也是誠心啊,我又想了,唉,我一鬧空白,沒有什么答案,我想:天主!你能給我創(chuàng)意嗎?說完后,我就腦子有了個創(chuàng)意,那就是拿錢去裝修家里,讓媽媽下班后回來驚喜一下吧!
然后我把這個主張通知爸爸聽:“孩子,你長大了,我很高興啊!”
我笑呵呵的答道:“爸爸,媽媽還有幾小時回來的,咱們要趕緊了!千萬不要多呆一分一秒!”
“好好好!你真的'長大了,那么會趕時刻了!”爸爸心里心里的發(fā)出來的笑,也表彰了我,我心里樂陶陶的!可是,仍是從速裝修比如較重要呢!要是媽媽下班回來咱們還沒裝修好,那么,母親節(jié)咱們就什么都沒給母親預備、高興了。
咱們買了許多漂美麗亮的裝修品。咱們看還行,不必再買了,就開端先清掃家里的污漬。然后咱們再把漂美麗亮的裝修在屋里花費了兩小時,我看時刻快要到了,就差那么2小時了。我心想:唉,媽媽是今日的“主角”,要把媽媽裝扮美麗啊!我當即向爸爸借錢,爸爸:說:“為什么?都買了許多美麗的裝修了,莫非缺了什么東西嗎?”
我古里古怪的說:“爸爸啊,媽媽是今日的“主角”,莫非不應把媽媽裝扮的漂美麗亮的嗎?”
到最后咱們沒買到,媽媽遽然要加班!所以,本年的母親節(jié)咱們絕望了!咱們退了一切東西,錢也回收來了。
“也對,那么咱們快去吧?墒恰灰獌尚r的時刻,怎樣夠讓咱們買呢?要買狠美麗,那就得要花費幾小時的時刻才挑好的。
禮物的作文 篇2
教師節(jié)馬上就要到了,我要為親愛的老師送上自己的禮物——做一張賀卡表示我對老師的祝福。
放學后,我就直奔文具店,挑選了許多五顏六色的卡紙和正方形彩紙。回到家里,我將我的“工具箱”拿了出來,找到自己需要的幾樣工具:剪刀、膠帶、尺子。然后找出自己的水彩筆和圖畫書,與剛采購回來的卡紙和正方形彩紙放在桌上。一切準備就緒,下面就該我“大顯身手”了。
我首先拿出一張深粉色卡紙對折起來,可接下來怎么做呢?我陷入沉思之中:用彩紙剪出小花、愛心、小鳥等圖形,貼在深粉色卡紙上,寫上“老師節(jié)日快樂”等祝福語……不行,都太沒創(chuàng)意了,一定要把自己的心意別致的表現(xiàn)出來。就在我冥思苦想中,一個奇妙的想法突然閃現(xiàn)在我的腦海中。沒錯,這就是我需要的,就這么定了。
思路有了,說干就干。我拿出粉色、紅色、黃色彩紙,用剪刀剪了一些愛心。然后用這些愛心拼成一朵美麗的立體花朵,將花朵粘在剛才對折的粉色卡紙里面。還別說,真心不錯。我又在粉色卡紙上剪了一個比花大一點的圓出來,這樣貼在里面的立體花朵就露出來了。我在圓下方貼上兩片用彩紙剪成的綠葉,從外面看,花兒就有了葉子。之后,我又費了九牛二虎之力在賀卡的面上畫了兩朵涂色的花朵作為陪襯。這樣,賀卡的大模樣就做成了。
現(xiàn)在開始搞內部裝飾。我用剪刀剪了四個鏤空的愛心,貼在賀卡左邊,寫上“節(jié)日快樂”。又用彩紙剪了幾個小點的愛心,裝飾在賀卡的右下方。然后在賀卡右邊的'空白處打出方格,在格子里經(jīng)過思考認真寫出對老師的真心祝福。一切搞定,我的教師節(jié)禮物大功告成。
看到自己精心努力的“杰作”,我開心地笑了。希望老師能喜歡我的這個教師節(jié)禮物——自制的賀卡。
禮物的作文 篇3
誰也沒想到,她給我的禮物是一幅她畫的油畫。在我們這個年紀,收到一幅油畫,那真是讓所有人羨慕的事兒!我捧著她遞給我的油畫,熱淚盈眶地望著她,說不出話來。
“這有啥好哭的,我已經(jīng)學了很久的畫了,這是我最近畫的,當然,是專門為你畫的!蔽业耐肋@么對我說著,身旁其他的同學則朝我手里的油畫使勁偷瞄著,好像都想在這一刻成為我,成為我同桌送油畫的對象。我的同桌雖說是我的同桌,但其實應該算不上是我的朋友吧?因為平常和她沒什么話好聊的,她人也很酷,不怎么會跟我們一群嘰嘰喳喳的小女生混在一起,我們只知道她常常坐在那里看書,誰也不知道她原來還會畫油畫,更緊要的.是她偷偷記住了我的生日,為我的生日準備了許久。
收到她為我準備的這幅油畫時,我在心里把她放進了我的朋友里。從沒有人這么用心的為我準備一件禮物過,更沒有人愿意畫這么久的時間畫一幅油畫給我作為生日禮物!拔艺娴目梢允障聠?”我有些不敢相信地問她,她則對我有些無語地說:“小姑娘,一幅油畫沒什么的,你喜歡就好!彼f完就重新拿起了她之前在看的書,繼續(xù)看起來。我則抱著她給我的油畫對身旁其他的同學微微笑了一下,表示自己受到這么不一樣的禮物時,對其他人產(chǎn)生的莫名的歉意。
我把這幅油畫端在自己胸前觀看著,畫上面是同桌她對我的印象吧,一個梳著和我同樣發(fā)型的小女孩正和她身旁的小女孩們跳著橡皮筋?吹竭@幅畫,我才明白,雖然她從沒有跟我們一起玩過,卻時常觀望著我們,帶著一種愛意看著。
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