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禮物的作文5篇【熱門(mén)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
過(guò)母親節(jié)時(shí)，同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的禮物，小明也想送媽媽一枝康乃馨，但他摸著空空的口袋，猶豫地徘徊在花店門(mén)口，心想：今天是母親節(jié)，我非常想送媽媽一枝康乃馨，但是我沒(méi)有錢(qián)，要是我能生出錢(qián)來(lái)，那該多好啊！
恰好一位好心的售花員阿姨看見(jiàn)了這個(gè)小男孩，親切地問(wèn)到：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)你來(lái)干什么呀？是不是母親節(jié)給媽媽買(mǎi)枝花作為禮物送給她呀？”
小明默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“原來(lái)是這樣呀！你可以買(mǎi)枝康乃馨送給她呀�！笔刍▎T阿姨對(duì)小明說(shuō)。
“我原本是這樣想的，可是，我沒(méi)有錢(qián)……”
“沒(méi)關(guān)系，回家拿錢(qián)去吧，我們會(huì)等你來(lái)的！”
“可是，我的父親生病了，我和媽媽帶父親上醫(yī)院、買(mǎi)藥……花了好幾千元了。我們家的錢(qián)快花光了，但是，父親的'病還沒(méi)治好。我們?nèi)缘孟蜞従咏桢X(qián)……所以我和媽媽舍不得花一分錢(qián)，我還打算明年不上學(xué)，到外地去打工……”售花員阿姨看了看小明的校服果然很舊，售花員阿姨的眼睛濕潤(rùn)了，要知道，售花員阿姨也是打工過(guò)來(lái)的，她知道打工既吃不飽，又要干體力活，滋味很不好受。何況，又要省吃?xún)�用……
小明看見(jiàn)阿姨的眼睛紅了，忙說(shuō)：“阿姨，您不要哭。媽媽告訴過(guò)我，人遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不能軟弱，這樣就會(huì)戰(zhàn)勝困難的！”
“你真是一個(gè)好孩子！”售花員阿姨含著淚，拿著一枝康乃馨遞給小明，“這朵花就送給你了！你既可以作為你媽媽的節(jié)日禮物，又可以祝愿你的父親早日康復(fù)。這是我們花店的一點(diǎn)小小的心意。請(qǐng)你收下�！�
“阿姨對(duì)不起，我不能收下您的禮物，媽媽說(shuō)過(guò)只有付出得到的東西才是自己的。所以……”
“沒(méi)關(guān)系。要不，我再幫你拿一枝鈴蘭吧�！卑⒁陶f(shuō)完，朝店里跑去……
可是，當(dāng)她拿著鈴蘭花出來(lái)時(shí)，那個(gè)男孩已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)，小明趁阿姨拿花的時(shí)候走了，因?yàn)樗幌胱寗e人也傷心。
小明回到家，小明的媽媽親切地說(shuō)到：“兒子，回來(lái)了，辛苦啦！該吃飯啦！吃完飯給爸爸喂藥��！”
晚上，小明和媽媽吃著不豐盛的飯菜。吃完飯，小明該給生病的爸爸喂藥了。就在這時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。
媽媽打開(kāi)門(mén)一看，有一群人圍在門(mén)口，有的人手里還拿著捐款箱。“小明這是怎么回事呀？”媽媽叫著小明。
售花員阿姨說(shuō)：“請(qǐng)不要責(zé)備孩子，我們被你兒子的話(huà)所感動(dòng)，號(hào)召全市公民捐款來(lái)幫助你們！”
媽媽淚如泉涌，她說(shuō)，這是她過(guò)得最快樂(lè)的母親節(jié)。
禮物的作文 篇2
星期二下午綜合考完試后，我的心情無(wú)比沉重，因?yàn)榫C合大部分題我都不會(huì)，全是蒙的，如果考不好，我可就慘了。
回到家里，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，整個(gè)人便癱在沙發(fā)上�！八嚪�，藝帆，為了慶祝你和姐姐考完試，我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)好地方�！毙那槌林氐奈衣�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，不由得高興起來(lái)。
“百大嘉年華”，來(lái)到了媽媽說(shuō)的地方，五個(gè)大字映入我的眼簾�！霸瓉�(lái)是新開(kāi)的‘玩具屋’呀！”百大嘉年華又被我稱(chēng)作為“玩具屋”。啊，“玩具屋”真涼快呀！就像是秋姑娘用它那大大的“手掌”呼呼地扇著。
我們第一個(gè)玩的.是“打地鼠”，只要有地鼠出來(lái)，就趕緊用“大拳頭”把它打下去。因?yàn)槲乙粋�(gè)人打不過(guò)來(lái)，所以我們就分工好，我打前兩個(gè)，姐姐打中間兩個(gè)，爸爸打后面兩個(gè)。游戲開(kāi)始了，可每次地鼠都之從姐姐的“窩”里鉆出來(lái)，忙的她不亦樂(lè)乎，滿(mǎn)頭大汗，我和爸爸則悠閑地站在旁邊，看著姐姐打。突然我的“窩”里鉆出來(lái)兩個(gè)小地鼠，因?yàn)闆](méi)來(lái)得及打，扣了我兩分，看來(lái)我要努力了。最后，經(jīng)過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人共同的努力，共贏得30張彩票，心中別提多高興了。
第二個(gè)玩的是打槍?zhuān)驗(yàn)榘职窒胪妫覀冎缓谩吧崦憔印绷�。一開(kāi)始是一些小鹿，爸爸準(zhǔn)備打是，有過(guò)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的姐姐勸說(shuō)道�！肮梅�，千萬(wàn)別打小鹿，得分低，一會(huì)兒有大鹿的時(shí)候再打，那樣能得到50多分呢！”說(shuō)曹操曹操就到，姐姐的話(huà)音剛落，一群群大鹿便出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里，“快打，快打�！苯憬慵敝鴮�(duì)爸爸說(shuō)�！芭九九九尽币魂囮嚇屄曧懥似饋�(lái)，“啊，爸爸真厲害，真不愧是當(dāng)過(guò)兵的人呀！打槍這么準(zhǔn)�！笨粗职值募夹g(shù)我不禁贊嘆道。
雖然綜合考試大部分題目都不會(huì)，心情十分低落，但是媽媽這份特殊的“禮物”讓我變得高興起來(lái)。
禮物的作文 篇3
秋天來(lái)了，它帶給了我們?cè)S多珍貴的禮物。
秋風(fēng)送爽
秋天來(lái)了，有了一絲涼風(fēng)，清風(fēng)吹來(lái)，好舒服。
前幾天，天氣還很干燥炎熱，剛出門(mén)就大汗淋漓，空氣好像在燃燒，叫人喘不過(guò)氣來(lái)，而現(xiàn)在卻完全不同，人變得清爽了許多。
秋風(fēng)，給我們送來(lái)涼爽的禮物。
秋色送美麗
秋天是五彩繽紛的。秋風(fēng)一吹，紅得似火的楓葉鋪滿(mǎn)大地；銀杏樹(shù)葉黃了，片片杏葉迎風(fēng)搖曳，傳遞著涼涼的秋意；有的松葉還是那么綠，一排排松樹(shù)威武挺拔。
把這些顏色都拼加在一起，就是一幅五彩繽紛的美麗的秋景圖。
秋色，給我們送來(lái)了美麗。
水果送美味
秋天，鄉(xiāng)下的水果成熟了，唱主角的有蘋(píng)果、香蕉和柿子。
蘋(píng)果的'顏色最鮮艷，一眼看去就像紅通通的小燈籠掛滿(mǎn)樹(shù)枝，這時(shí)的蘋(píng)果又大又圓、又紅又甜，好吃極了。
再看那香蕉，有的還帶著香蕉花，嫩嫩的；有的已經(jīng)割掉香蕉花，果肉一層比一層飽滿(mǎn)；有的已經(jīng)成熟，香蕉皮露出淡淡的黃色，正等待著摘取。
這會(huì)兒的柿子，表面蒙上了一層厚薄均勻的白霜，輕輕一捏果肉，軟軟的，一不小心果皮就會(huì)被捏破，流出橙色鮮嫩的果汁。
秋果，為我們送來(lái)了美味。
禮物的作文 篇4
當(dāng)那位和藹可親的音樂(lè)實(shí)習(xí)老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話(huà)語(yǔ)、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強(qiáng)忍著淚水走出了校園，班長(zhǎng)提議我們?nèi)セǖ杲o孫老師買(mǎi)一束鮮花。
我毫不猶豫的答應(yīng)了。回到家，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店。花店門(mén)前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應(yīng)該選康乃馨、百合還有菊花，因?yàn)榭的塑按韺?duì)老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì)喜歡的.�！贝蠹叶颊J(rèn)同了我的看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮��！我們趁著還沒(méi)有上課，就把花束放在音樂(lè)室。并且專(zhuān)門(mén)成立了“觀察小組”，準(zhǔn)備在上微機(jī)課時(shí)在外面站排，觀察老師看到花束的反應(yīng)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè)室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......
禮物的作文 篇5
春暖花開(kāi)，大地復(fù)蘇的日子來(lái)臨了。
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點(diǎn)俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對(duì)！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來(lái)很難，因?yàn)槲腋静粫?huì)剪！你可千萬(wàn)別笑話(huà)我，我就是這么一個(gè)人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過(guò)，我一點(diǎn)也不打怵，不是有萬(wàn)能通——電腦嘛！
我打開(kāi)電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來(lái)彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬(wàn)能通‘’師傅一步步地認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對(duì)折，又用鉛筆，一筆一畫(huà)地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線(xiàn)剪開(kāi)。
我的小手抖抖擻擻地，一會(huì)兒”挖‘’，一會(huì)兒“摳‘’，一會(huì)兒剪直線(xiàn)，一會(huì)兒剪曲線(xiàn)，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開(kāi)一看，啊？不會(huì)吧？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個(gè)哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯(cuò)？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的'。我把“喜”字重合了起來(lái)，仔細(xì)、認(rèn)真地查看問(wèn)題所在。哦，原來(lái)問(wèn)題出在這兒呀！畫(huà)線(xiàn)時(shí)應(yīng)從封口處畫(huà)，不應(yīng)從開(kāi)口處畫(huà)，這樣，就不會(huì)是個(gè)哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗(yàn)，又信心滿(mǎn)滿(mǎn)地重做。這次，非常順利，因?yàn)槲倚睦锏摹凹?xì)心蟲(chóng)‘’不時(shí)地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯(cuò)誤。一會(huì)兒工夫，一個(gè)喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對(duì)著我咧開(kāi)嘴大笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開(kāi)心，媽媽一定會(huì)很喜歡我的。“
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時(shí)候，媽媽高興得咧開(kāi)嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個(gè)笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰�。�
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